讓座記作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的讓座記作文，希望能夠幫助到大家。

讓座記作文1

今天是元旦節，小紅打算去外婆家玩。來了一輛公共汽車，她趕緊上了車，發現車上坐滿了人，但還是空著一個位置，於是她坐了下來。這時，來了一位老爺爺，可是已經沒有位置了。小紅想：老爺爺這把年紀了，站著怎麼受得了。要是急剎車，老爺爺摔倒了，那後果不堪設想……她對老爺爺說：“老爺爺，您來我這裡坐吧！

”那怎麼行！”

不用了。”小紅靈機一動：“反正我要下車了，您就來我這裡坐吧！

”老爺爺聽了，不好意思地坐到了小紅的位置上。過了好久好久，老爺爺看小紅還沒有下車，就問她：“你怎麼還不下車？”“坐著不自由，站著自由。”小紅說。“哦，”老爺爺恍然大悟，“原來你為了讓座，騙我說要下車。”頓時，車上的人向小紅投去了讚許的目光。小紅心裡美滋滋的。名師點評：你在文章中向我們描述了一個動人的小故事，通過“小紅讓座”這一舉動，表現出為他人著想的.好品質。文章描述的語言流暢，故事情節完整，還有適當的心理思考，表達出很好的效果來。“車上的人向小紅投去了讚許的目光。小紅心裡美滋滋的”這樣的結尾順暢自然。

讓座記作文2

我記得那是一個週末，我和哥哥還有爸爸媽媽去常州玩。

那一次爸爸沒有開車去，而是帶著我們坐公交車去的國小生。那次車上很擠，我和哥哥擠在一個座位上，爸爸媽媽坐在我們後面。車行駛了兩三站，上來了一個六七十歲得老奶奶。她邁著很不檔案的步伐走到車上，車一起動，她一個踉蹌，差點摔倒。我看到了，想站起來讓座，可是哥哥也坐在這張座位上，如果他不願意怎麼辦？再說了，我問媽媽要不要讓，媽媽也不讓我讓座。我想著想著車一個剎車，我向前頃了一下，差點撞到頭。還沒從驚嚇中走出來的我看到那個老奶奶摔在地上了。看著地上的老奶奶，我真的好想讓座。於是我鼓起勇氣，對哥哥說：“我們給那個老奶奶讓座吧。”哥哥似乎有點猶豫，很不情願地說：“好—吧—。”我們剛想站起來，一個青年人站了起來「週記」，他扶起老奶奶，把她扶到了座位上。老奶奶一直對他說謝謝，而他一直和老奶奶說沒關係。

就這樣，老奶奶到站了，那個青年人把老奶奶扶到了車門口，看到她安全下車後才回到自己座位上。我看到這一幕後心裡有一種奇怪的感覺，不知道是青年的`行為感動了我規則作文高中，還是沒有讓座位心裡不舒服，總覺得有些想哭。讓座位國小生是一件很能體現文明交通的事，也是幫助他人的事國小生，所以我們要給老弱病殘讓座，要把文明交通記在心中！

讓座記作文3

放學了，二年級的小明獨自坐公交車回家。他來到公交車上，看見有一個空位，沒想什麼就坐了上去。這時，他看見一位叔叔，這位叔叔手裡拿著一個大提包，面如土色，看起來十分疲勞，小明心想：“工作可比上學辛苦多了，我雖然很累，但是我要幫助比自己更困難的人。”

想到這看，小明馬上從座位上站起來，走到叔叔身邊，拉拉叔叔的衣角，說：“叔叔您好，這個位子給您坐吧，我年輕，站著就好了。”

叔叔聽見了小明的話，摸摸小明的頭，然後面帶微笑地對小明說：“不用了，小朋友，你坐下吧，要是公交車急剎的話你會摔倒的噢，注意安全。”小明聽了，靈機一動，說：“那怎麼行，您的包這麼重，拿起來十分累，而我的書包很輕，背起來一點也不幸苦，所以您就坐下吧，好嗎？”

叔叔爭不過小明，只好坐下了，小明心滿意足地笑了，拿起課本來複習。

“吱——”忽然來了個急剎車，小明重心不穩，一不小心就摔倒在了地上，發出很大的`動靜。旁邊正要睡著的叔叔聽見了，馬上驚醒，拉起了小明，拍拍小明身上的灰塵，擔心的說：“小朋友，我不是讓你坐下了嗎？摔倒了吧！要不然，這個座位我們一人一半吧，你看你的書，我關我睡覺。”說完叔叔給往裡面挪了挪，給小明讓出位子。

小明很不好意思的說：“謝謝叔叔，麻煩您了。”車上的人看見了，都誇小明懂事。

在生活中，我們要常常幫助比自己更困難的人哦！