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描寫機器人的作文

作文3K

在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的描寫機器人的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫機器人的作文

描寫機器人的作文1

現在請新當選的中國科學院院長謝雲嘯,為我們介紹他設計的多功能機器人。大家歡迎!”主持人的話音一落,我便出現在主席臺上。

我從口袋裡掏出遙控器輕輕一按,機器人“小謝”便從幕後走了出來。“這就是我設計的機器人“小謝。” “這是機器人嗎?”臺下一片竊竊私語。我說: “這是機器人,它不是人,也不是克隆人。它的頭髮眼睛,面板都是人造的。它的身體裡裝滿了各種各樣的精密零件和電腦系統。它可以像阿童木那樣利用噴氣火箭助推氣飛行,去宇宙探索外星生物的存在。它能像那樣挖地道。它的面板由特殊的材料製成,子彈穿不透,炮火炸不毀。它的頭部上有紅外線照相機,只需眼睛一眨就可以拍下某人乾的事。如果你把敵人的資料輸入到它的電腦裡,那它在方圓一千米以內就能探出目標,眼睛發出紫外線,百分百命中目標,讓對方暫時昏迷束手就擒。

說到這是我按下了遙控器上的尋敵按鍵。頓時, “小謝”的鐳射紫外線直射三十排二座的一位穿黑風衣,戴寬邊帽的男子。幾位警員一擁而上,那男子束手就擒。此人正是我國通緝的”’首領。這時臺下傳來了雷鳴般的掌聲,觀眾都對我的發明充滿了敬佩……

這就是未來的世界,未來我發明的機器人。

描寫機器人的作文2

我家有個掃地機器人,很能幹。

當我開啟它的時候,它就認真地掃了起來。它從客廳出發,把每個房間都掃個遍,不落下任何一個角落,連床底下、茶几底下、沙發底下這些很難打掃的地方,都掃得一塵不染。如果碰到牆壁,它會自動改變方向,打掃別的地方。它,似乎不知疲倦,當然,它也需要補充能量——充電。如果能量告急,它會自動尋找電源,乖乖地給自己充電。充完電後,它又開始不知疲倦地為我們服務了。

但掃地機器人有時也很“笨”呢。有一次,它橫衝直撞,一頭撞上了乾花瓶。藤做的花瓶很輕,一下子倒在了它身上,可它還不肯善罷甘休,拖著花瓶繼續掃它的.地!唉,我只好親自出馬,去“拯救”花瓶。還有一次,媽媽買來一大盆綠蘿,因為還沒買花架,所以暫時放在地上。綠蘿的枝條長長的,葉子綠綠的,給家增添無數生機。可沒想到,那傻乎乎的掃地機器人,好像被綠蘿吸引了似的,拼命地在綠蘿邊上轉圈圈,結果可想而知。看著被掃折的枝葉,我不知是該哭還是該笑。

更讓人哭笑不得的是,有一次它在我的房間打掃,忽然傳來一陣“咯噔咯噔”的聲音,我跑過去一看,天哪,機器人卡在我的床底下了,明明出不來,也不會調個頭換個方向,只是一門心思向前衝。我把它抱出來一看,哈,它的後背已經被自己劃花了……

掃地機器人,真有趣!

描寫機器人的作文3

嗨!大家好,我是一個機器人,我本來是一塊被人丟棄在水溝中的鐵片,和我的同伴生活在一起,我們每天都聞臭水溝的味道,難受死了!

我們一直等待著有人把我們從黑暗潮溼的水溝中救出來,但是,一天天地過去,我們的希望也漸漸地落空。直到有一天。有許多工人,將我們挖出來,運到工廠清洗,再將我們用某種粘液粘在一起,加上豪華美麗的外殼,刷上金漆,再把我們做成機器人。又幫我們裝上發條,裝人一個很大很漂亮的盒子,送到玩具店裡。

我和同伴們在盒子裡都快悶死了,真希望能夠出來到外面活動一下。有一天,一個爸爸帶著他的孩子,來買玩具。孩子看見我,就吵著爸爸要買我。那位爸爸就付了錢,把我抱回家了。

我一到小主人家後,可以說是和以前的身份地位完全不同了。小主人非常關心我,體貼我,每天都把我放在書包裡,晚上又把我放在床頭上,他才去睡覺。只要我沽到一點灰塵,小主人就用衛生紙把我擦得千乾淨淨,還用紙袋把我裝起來呢!

我有這麼美好的生活,真是滿足極了!

描寫機器人的作文4

未來的果園機器人每到秋天,果園的主人們都是又高興,又發愁。高興的是辛苦了一年,水果獲得了豐收,發愁的是這個時候果園裡的工作特別多,既要採摘,又要運輸,還要在果園裡巡邏,提防有人偷盜,簡直忙不過來。

我想,我一定會製造一個果園機器人,不是解決了嗎?但是,到處是果園,不可能讓機器人拖著長長的電線走來走去。如果用電池,就得及時為它們充電。充電不及時,機器人就會“罷工”。想要在大片密密的果林裡找到一個個“罷工”的機器人,可是一件不容易的事。

能不能讓機器人自己給自己充電呢?只要他們“吃”樹上掉下來的水果維持正常的活動。在機器的體內,安裝了一種生物燃料電池,把吃下去的水果做成電池,供給機器人使用。這些機器人被派到水果園裡就再不用管它們了,它們靠撿掉到地上的水果“吃”,就能在整個收穫季節裡不停地工作。有了“自食其力”的機器人,果園的主人可輕鬆了。只要坐在辦公室裡指揮它們就可以了,比如,當機器人報告:地上的水果不夠吃了,怎麼辦?主人就會告訴它:從樹上摘幾個果子吃吧!

果園機器人不但會摘下熟透的果子,整齊的裝好箱,然後運到指定的地點,而且發現壞人,還會發出警報。

要實現這個夢想,一定要好好讀書,實現這個夢想。

描寫機器人的作文5

未來的人們,居住在了地球的每個角落,科技也越來越發達。

人們探索能住的星球,研究製造了石油自動供給器;人們的駕駛工具也越來越多、越來越科現代化了。總之,人類對科技的發展正向巔峰進發。

而就在這時,一種機器人橫空出世。

這種機器人可以說是一個多功能的,不,應該說是一個十項全能的機器人!他外貌逼真,不僅可以隨意變化成各種人的模樣,而且教它什麼它會什麼,完全聽從主人的命令。

廠家給這種機器人取了一個名字,叫機器人保姆。只要是買了機器人保姆人的人都知道,這種機器人不僅是個保姆角色,還可以是你的分身!

人們購買了機器人保姆,覺得生活安逸起來。

科學家將一切交給了機器人,指揮機器人做實驗、工作,自己卻坐在椅子上悠閒地喝茶。

母親們將機器人變成自己的樣子,料理家務,而她就可以很輕鬆的和自己的玩耍。

父親也將機器人變成自己的樣子,叫機器人替他上班,而他就有時間去做一些急需做的事情。

……

未來的機器人保姆太好了!要是我也能有一個該多好哇!

描寫機器人的作文6

一個風高夜黑的夜晚,保護小區的機器人開始出動了。四周靜悄悄地,安靜得出奇,機器人出來巡夜,保護小區的安全。

機器人的頭上長滿了千里眼、順風耳和透視眼。千里眼可以看見千里外的東西,順風耳可以聽見細微的聲音,透視眼可以看見房子、樹叢後面的東西。有了千里眼、順風耳和透視眼,抓小偷是輕而易舉的事了。

機器人有四隻有奇特功能的手,可以變到身上的任何一個部位,其中一隻手是一把什麼武器都擋得住的防禦盾;另一隻手是一把鐮刀,無論是什麼東西都能一刀砍成兩段。還有兩隻手是兩隻鐵爪,只要抓住小偷的手,鐵爪就會變成手銬,把小偷抓住。

機器人的身上有八個麻痺槍口,向著八個方向,可以先把小偷麻痺,再抓住小偷。機器人的背上長著一雙強勁有力的鐵翅膀,扇一下可以飛一千米。如果小偷坐飛機或汽逃走,它可以扇動翅膀,快速追上去,把小偷抓住。在機器人的保護下,晚上住在小區裡的人就可以安心地做個好夢了。

機器人抓賊防賊的功能很齊全,是一個高科技的警察機器人。

描寫機器人的作文7

我是位機器人,代號叫 006 ,今年暑假才被賽爾號飛船上的機器專家茜茜製造出來,我在賽爾號飛船出生了。

這裡的船長非常熱情,我一出生就給了我 30 箇中級精靈膠襄、中級體力藥和 2 萬賽爾豆, nono 等,我非常開心。

我來到機器室,得到了採礦道具,去實驗室得到了精靈,他是水系的,隨著遊戲的深入,賽爾號的寶貝我慢慢地都有了,我還創造了要塞,對海盜的攻擊進行攔擊和阻止……

隨後,我又去了其他各個星球,抓精靈、採礦石,我的倉庫都快滿了。我去給我的 nono 打造更高階的蕊片,我的 nono 成了超能 nono 了,他能幫我做一些日常的事情了,能幫我分擔日常的工作任務。

採集的礦石,部分給要塞建築新增能量,部分又給飛船新增動力,還能得到了 10 個塞爾豆。我建了很多基地,我的精靈們可以在基地裡盡情地玩耍。我的超能 nono 們還是覺得它們有點弱小,我又給它們分配點經驗,把它們進行升級,它們也從中學會了不少技能。我又把一些精靈進行了合成,讓它成為更強大的精靈,我戰鬥的能力也隨著精靈的成長而壯大,軍銜也由船員晉升成了少尉,我還得到了許多強大的攻擊能力的套裝。

海盜隨時對我們進行攻擊和侵略,它把許多精靈安裝了指控晶片來對付我們。我率領的精靈們立即迎戰,但由於我的能力還不足,雖然劇烈的戰爭沒能分出勝負,但是隨著我的精靈的能力不段增強,我們一定能戰勝海盜,我們一定會贏的……

描寫機器人的作文8

在生活中,人們常常會因為治不了的疾病而死去。我就發明了一種能治病的機器人,無論怎樣的病它都能治好。既減少了治病的費用,又減輕病魔襲擊人們的痛苦,還不用跋山涉水四處求醫。

機器人很小,只有米粒般大小。它有一雙極小的翅膀,中心就是治病的機器。人們只要像吃藥那樣把它吞下去。當機器人來到你生病的部位時,它就會開始治療。當機器人需要幫助時,機器人就會生出十個跟它一模一樣的機器人,幫它幹起活來。請你放心,在機器人治療的過程中,它不會傷害人,而且你躺在床上會感到很想睡覺,絲毫沒有生病的痛苦。機器人把病治好後,會在你肚子裡放一粒糖。那可不是我們平常吃的那種糖。它很小,但很有營養,裡面含有蘋果、梨子、蘿蔔、菠菜等營養成分。機器人把糖放好後,會展開自己的翅膀,在你打哈欠的時候從你口腔裡飛出來。那時你會醒來,你的身體完全康復了,就像什麼事都沒發生一樣!

這樣不是天底下的醫生都要失業了嗎?管它呢!不是有句古話嗎?但願世上人無病,哪怕架上藥生塵。

點評:本文想象豐富,語言活潑,條理清晰,把機器人醫生的結構和功能描述得很清楚。全文充滿童趣,體現了作者善良的品質和對健康生活的追求。

指導老師:湯蓉