課間有趣的作文(彙編15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的課間有趣的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

課間有趣的作文1

“叮鈴鈴”，午休結束的鐘聲打響了。我們五（1）班異常興奮，異常開心，因為今天我們要進行大！課！間！

一起床，大家急急忙忙上完衛生間，喝完水，一窩蜂地湧到走廊上排隊，這效率簡直可以稱得上——快！靜！齊！排好隊後，大家一起向操場“進攻”。

這次，我們女生拿到的是四個籃球。可是，我們一點也開心不起來，因為只有四個籃球，我們不知道該怎麼玩。這時，我們的救星曹老師來了，曹老師提議：“你們分成兩隊，每隊那兩個球。一個隊的隊員投完後，再換另一個隊的隊員來投。”大家聽完後，連連拍手叫好。就這樣，在曹老師的'幫助下，我們順利地開展了投球活動。

我隊第一個投球的就是我，可我一點也不懂怎麼投球，只好死馬當活馬醫，隨便投出去一球，結果可想而知，球——我並沒有投進。但是，大家沒有笑話我，而是給予我鼓勵和幫助。在大家的幫助與鼓勵和我一而再，再而三地努力下，我重新拿起籃球，信心十足地蹦起來，將球投了出去。耶！不負眾望，球進了籃筐。我開心得一蹦三尺高。

“嗶——”一聲哨響，大課間結束了，在老師的再三催促下，我們依依不捨地回到教室。

希望下一個大課間快點到來。

課間有趣的作文2

清脆的下課鈴聲響了起來，我和同學下樓來到操場上玩。一走出樓門，我就看見許許多多同學在操場上活動。你看，操場上多熱鬧呀！我對大家說：“咱們就在這兒玩打鴨子吧！”大家同意了，我們有幾個人當獵人，其他的.人當鴨子，就開始玩了起來。我拿起沙包，瞄準了中間的鴨子，就向目標投過去。我一下子就把一隻鴨子打中了，高興得開懷大笑。那個被打中的同學只好垂頭喪氣地走到一邊，看著我們玩，我更樂得合不攏嘴。我繼續把沙包向鴨子扔去，有打中了一隻，我真是太高興了！同學們說：“你真棒，一打一個準！”我太喜歡這個打鴨子的活動了。上課了，我們趕快往教室跑去，我還是遲到了，被老師批評了一頓。

點評：

“熱鬧”、“開懷大笑”、“樂得合不攏嘴”等詞句體現出了課間十分鐘的有趣，對打鴨子過程的描寫也體現出了主題。

課間有趣的作文3

星期一，隨著美妙的音樂，同學們高興地排著隊伍來到了樓下，歡快地跳起了“喜唰唰”不僅鍛鍊身體還享受著快樂呢。

星期二，“人之初，性本善。性相近，習相遠。”教室裡傳來了一陣陣朗朗書聲，連嘰嘰喳喳的小鳥也停止了歌聲，靜靜地聽著同學們在背《三字經》，同學們背得是那麼整齊、響亮。

星期三，同學們在教室裡活動，有的在聚精會神地下棋，有的在津津有味地看書，還有的在玩遊戲，教室裡顯得特別熱鬧。

星期四，也是同學們最喜歡的活動了，男同學踢足球，女同學打排球。我們拿到排球后分好組，就開始打了。史夢倩把球一拋，然後用手往前打，我急忙上前把這個球打了過去，史夢倩一隊還沒有反應過來球已經落地了。哈哈!我們贏了!排球太好玩了!男同學踢足球也很起勁，你追我搶，各不相讓。

星期五，同學們在教室裡看動畫片，《阿凡提》、《哪吒鬧海》、《嶗山道士》等等。好看極了!老師在放動畫片時，我們安靜地看著，教師裡寂然無聲。

這就是我們的大課間，雖然只是短暫的'三十分鐘，但給我們帶來了無窮的樂趣。

課間有趣的作文4

課間十分鐘，我們班上總是鬧烘烘的，有的人在下棋，也有人在看書，而我則是在外面到處走到處逛，教室外面也是非常熱鬧的，有人在玩遊戲，也有人在打情罵俏，好不熱鬧，看著他們就會覺得我們的校園真活潑，大家都玩的不易樂乎，所以我也要把握這短短的.十分鐘。

課間十分鐘可以讓精神放鬆、抒解壓力，讓緊張的人鬆口氣，下課十分鐘真是太少了！

課間十分鐘真是太有趣了，下課十分鐘是大家最快樂的時間，至於我下課十分鐘大不份都在看書或是練習跑步，這些事情可以讓我放鬆心情。

課間十分鐘雖然很短，但是卻是大家最珍惜的時間，有人會覺的下課十分鐘太短了，但是我們是來學習的不是來玩的，所以下課十分鐘大家都應該好好真惜，不要白白浪廢這短暫的十分鐘，希望大家會好好利用這短暫的十分鐘，和朋友聊天、玩遊戲、下棋、跑步、玩球等，這些都是有益健康的休閒活動，這些都可以訓練體力和腦力。

課間有趣的作文5

“贏！”我們所有被稱為“學神學霸王”的同學，因為我們所向披靡而歡呼雀躍。一個接一個，在老師組織的成語大會上，我們打敗了“好雨知季”組，“鼠尾汁”組，最後打敗了“乘風破浪”組，“浪漫愛情”組。

首先是單輪迴圈戰。我們組和“好雨知季”組比賽。我們在這場比賽中輕鬆擊敗了他們，晉級到第二場“決戰”，成功拿下了驕傲的“鼠尾汁”小組，讓他們“狼狽逃竄”。最後，在決戰最精彩的時刻，對手的“乘風破浪”小組準備就緒，全班鴉雀無聲。

一個同學說，“木匠的祖先用斧頭砸，砸劈木頭。”我們都面面相覷，只看到我們組的一個同學在喊：“給自己的門教一把斧頭！”答對了。他成功地給我們組增加了一分。同學接著說：“地上沒有植物。”另一群學生眼疾手快，大喊：“什麼也長不出來！”兩輪過後，我們都有點失落，一個同學終於穩定了局面。就這樣，哪個小組在場上不甘示弱，你贏一局，我贏一局，我答完了10道題，卻沒有打成平局。還有最後一個問題，我們屏住呼吸。“請問有一個成語形容很多。”“不會算！”我們組的`一個同學大喊。答對了。我們高興得跳了三英尺多高。

這次活動給我的記憶相簿增加了一張全新的名片，帶給我無窮的樂趣。

課間有趣的作文6

說起課間十分鐘，你一定會問，同學們都會去幹什麼呢？你瞧，有的會去摺紙，有的會去玩耍，有的會去做遊戲，還有的同學會去散步，聊天。

而我最喜歡和同學坐在石凳上，手裡拿著許許多多五顏六色的彩紙，在石桌上面摺紙，剪美麗的窗花，再把不用的摺紙，折成可愛的小動物或玫瑰花。最近，我還和同學設計了一種很簡單的方法來摺紙，我以後會告訴你們哦，這是一個小祕密哦！

其次，我還會和好朋友在草坪上聊天，做遊戲，散步哦！對了，說起碧綠的草坪，我可是很愛護這個草坪呢！但是有的同學不愛護草坪，甚至會去上面拔草，把小草扯掉，讓草坪碧綠的衣裳上出現一個個小洞，真是太不文明瞭！於是，每到下課時，我就會和同學們去阻止別人破壞草坪。

秋天已經到了，地面上會有許多落葉飄在地上，把地面打扮得漂漂亮亮，就像大地穿上了厚厚的`衣裳，每天我都會早早來到學校，收集這些美麗的落葉做為標本，能畫畫，還能當書籤呢！

我的課間十分鐘過得很有趣，很充實，同學們，你們的課間十分鐘都幹些什麼呢？

課間有趣的作文7

課間剛開始兩分鐘，我就看見辛思遠走到教室中間，抬起雙手做成一個喇叭的樣子，放在嘴前大叫道：“特大新聞！特大新聞！曾自揚上報紙了，報紙就在他手裡，你們趕快去看看吧！”

我連忙站起身，向四周望了望，發現曾自揚正站在講臺邊樂滋滋地看著報紙，於是向他跑去。我仔細的看了報紙上的每幅圖片，卻並沒有看見他的樣貌出現在鏡頭裡，我疑惑地問：“你並沒有出現在報紙上呀？”他把報紙放在講臺上，伸出兩個食指，用指甲圍著一個有著烏黑頭髮的腦袋那兒畫了兩個半圓。我仔細的觀察了一下，可這看起來不想他，我好奇地問：“這就是你嗎？”曾子揚點了點頭，興奮地說：“對呀，這就是我！”我驚訝地大叫道；“你居然真的`上報紙了？那可是一件值得在我們班宣傳的大事！”我趕忙跑回座位，通知周圍的同學，他們一聽，一雙雙眼睛睜得大大的，不停地問著我：“真的嗎？真的嗎？那我一定要去看看！”我指了指站在講臺旁邊的曾子揚，他正一邊拿著那張報紙，一邊興致勃勃地給其他人介紹他在報紙的哪個地方。

我羨慕的心想：“要是我能參加那個班，並且在照片中亮個相就好了！”

課間有趣的作文8

每逢大課間，我們都會來到操場上，舉行有趣的活動。

同學們有的跳長繩；有的踢毽子；有的轉呼啦圈。

看看那邊，304班的同學們正在跳長繩呢！他們有的跳進去時像一隻小青蛙一般；有的跳進去時像一隻小螃蟹一樣橫的跳進去；有的`像一隻小龍蝦，跳進去前，先用兩隻"大鰲"擋一下然後再跳進去；還有的跳進去時，像一個跳水運動員，直挺挺的跳進去......

"一比一，一比二！"從操場上傳來了一陣歡呼聲，原來是高年級的大哥哥們在打籃球，只見紅隊一個箭步一個扣殺，就進了一球，藍隊也不服輸，想方設法引開紅隊的注意力，經過一會兒的時間，藍隊終於又把分數扯平了。最後，紅隊以二十比十五勝過了藍隊。

我喜歡這有趣的大課間！

課間有趣的作文9

今天，崔老師帶領我們到樓下，舉行了一場有趣的遊戲。

遊戲叫“團結合作二人行”，遊戲規則是：兩人背靠背，夾球往前走，雙手呈投降式，不準碰球。

我被分在了二隊第一組，我的搭檔是李恩驍，對手是崔子傑和紀景顥。

遊戲開始，李恩驍推我，我們起跑的速度同樣快，到達速度也同樣快。一路上，我小心翼翼，盡力不讓球掉下去，還好總算有驚無險，最後終於平安到達目的'地。第二輪開始，我隊處於領先狀態，這時啦啦隊的喊聲一浪高過一浪，整個院子沸騰了。沒想到好景不長，中間一組掉了一次球，差距極度縮小，眼看人家就要追上了，第五組隊員搶過球，跑了起來，結果犯了規。到最後，導致我們隊輸了這場比賽的還是我和李恩驍，因為我們操縱別人犯了規。

我們雖然輸了，但我相信，二隊是永不言敗的！

課間有趣的作文10

今天上午第二節下課時，我們在操場上排好整齊的隊伍，做好了早操。緊接著就是大課間。

我們班今天大課間是跳長繩。體育委員就在器材室裡拿來了四根長繩，十六人一組，我們就開始了。

第一個跳的同學是個胖子。他跑起路來搖搖晃晃的，站也站不穩，更別說跳長繩了。我們班的同學大笑起來。可是，他還是勇敢地衝了過去，連續跳了兩個。

第二個出場的是我們班最高的人，他的身高大約有155CM呢。他剛跑過去，就被繩子打到了頭。旁邊的同學都哈哈大笑起來，連樹上的小鳥都“笑”了。他氣沖沖地說：“你們倆不能甩得高點！”有人笑著說：“你不能彎著腰跳啊！”有趣的對話引來一陣鬨堂大笑。

第三個參加跳的`是我。我非常緊張，因為如果我跳不起兩個，同學們就要嘲笑我。可是，我沒有打退堂鼓，還是閉著眼睛衝了過去。我居然跳了三個，高興極了。有人還誇我說：“你太棒了！”

過了一會兒，鈴聲響了，下課了，有趣的大課間結束了。

課間有趣的作文11

“叮鈴鈴”，一陣鈴聲響起，同學們紛紛跑出教室，投向歡樂的海洋。

走廊上，大家玩起了各種各樣的遊戲，有老鷹捉小雞、跳跳人，跑球……而我和我最好的好朋友陳志依也玩起了遊戲。我和她玩的非常激烈，她的臉上呈現著緊張的.表情，生怕不注意就輸了。旁邊還有人“咚咚咚”地直跺腳說：“加油！加油！加油！”這句話讓我充滿自信，眼看就要贏了。

忽然，樓底下好吵，就忍不住往下看。操場上，只見球“嗖”的一下從守門員的頭頂飛過，衝進球網。那一隊的人不甘心，就想去搶球，可是對方跑的太快，接球又快，他們根本不知從何下手。哇，機會來了，他們眼看就要追上球了，誰知對手來了一個大轉機。“啪”的一下，他摔倒在地，球又被對手搶了回去。哇，踢足球太刺激了。看了好一會兒，突然我想起自己也在玩遊戲。可是已經晚了，我早已被捉住，輸了。

“叮鈴鈴”上課鈴再次響起，我只好戀戀不捨地回教室了。課間十分鐘，真是有趣啊！

課間有趣的作文12

“叮。。。。。。”大課間課間活動開始了，我和同學們像剛剛出籠的小鳥一起“飛”出了教室，來到了操場，玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。

大家一致推選我當“老鷹”，看大家那麼希望我當，我也只好當一回了，大家又選好另一位同學當“母雞”，還給我配了兩位助手。

既然人已經選好，那麼遊戲就開始。

我首先發動攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的.“小雞”，“母雞”一看，帶領著小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計了！”說完，一下子向右邊的“雞隊尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發現“小雞”逃跑了！

我氣急敗壞，連忙叫出我的兩位“無人可擋”的助手：侯凱、孫湧凱。我讓他們左右開攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著了一隻“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊大笑起來，看我們一個個笑得多燦爛！

“叮。。。。。。”，上課鈴響了，我們戀戀不捨地回到教室，期待明天的大課間課間活動會更精彩！

課間有趣的作文13

近段時間，學校組織了一次大課間活動，老師讓我們準備好活動工具，同學們臉上充滿了高興的笑容。

音樂響起，活動開始了，我隨著隊伍來到了操場，剛才還鴉雀無聲的操場，一下子變成了歡樂的海洋，老師和同學們都非常興奮。操場上人上人海，花兒被微風一吹，彷彿在向我們點頭，小草被微風一吹，彷彿在向我們招手。人人心情開朗，個個笑逐顏開。同學們都圍著操場跑了一圈。

跑完一圈後，同學們拿起了自己的活動工具，有的.在跳繩，有的在踢毽子，歡聲笑語洋溢了整個校園。小桐拿著跳繩，來到我身邊，邀請我和她一起跳，我便答應了。小桐先跳，我和小紅拿繩子搖，只見小桐

彎下身子，雙眼盯著繩子，繩子一圈一圈的搖，

迅速跑了進去，立刻又跳了起來，歡快的節奏，她隨著節奏，一蹦一蹦地跳，我對她讚不絕口，我情不自禁的“哇”了一聲。她已經跳了一百多個了，突然，又飛快地跑出了繩外。我和小紅、小桐一起快樂地笑了起來。

音樂結束了，操場頓時又變得鴉雀無聲，我們集好了隊，一個跟著一個回到了教室。

大課間活動真有趣，同學們像一隻快樂的小鳥一樣自由的飛翔，這真是一次快樂的大課間活動呀！

課間有趣的作文14

今天，天氣很涼爽，秋風習習。下課了，老師帶著我們去操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。

由於人數太多，老師把我們分成六組，我是第四組。誰來當“老鷹”呢?廖悠提議：“誰跑得快，誰當老鷹。”沈昕穎就自告奮勇地走了上去。誰當“母雞”呢？因為江顏最有責任心，所以當上了光榮的“雞媽媽”。“母雞”站在前面，“小雞”就在“雞媽媽”後面排起了長長的隊伍。

遊戲開始了，飢餓的“老鷹”張開雙翅，猛撲過來，讓毫無防備的`我們一鬨而散，朱容幸成了“老鷹”的“盤中餐”。我們左躲右閃，終於躲過了“老鷹”的追捕。“母雞”也不甘示弱，“老鷹”飛到東，“母雞”就跑到西，“老鷹”飛到西，“母雞”就躲到東。“老鷹”趁“母雞”不注意，來了一個突然襲擊，廖悠躲閃不及，被“老鷹”抓到了。廖悠垂頭喪氣地說：“我死了。”歡樂的笑聲在校園裡久久迴盪。最後，我們勝利了。

上課鈴響了，我們依依不捨地回到了教室。老鷹捉小雞的遊戲真有趣啊！

課間有趣的作文15

“叮鈴鈴‘叮鈴鈴······”隨著下課的鈴聲同學們爭先恐後的奔出教室，像蜜蜂一樣湧到操場上做遊戲。同學夏景悅趕來對我說：“孫晴，我們比賽吧。”我隨即問道：“比什麼，怎麼比？”夏景悅說：“我們比跳繩怎麼樣，時間一分鐘，看誰跳得多。”我爽快地答應了。

比賽開始了，圍在一旁的同學給我和夏景悅計時，時間一秒一秒的過去了，我在努力的跳，已經是汗流浹背，可是旁邊的夏景悅越跳越快，我怎麼也追不上，同學們有的給夏景悅加油，有的給我加油，最後，我輸了，輸的心服口服，可淚水還是不爭氣地流了下來。夏景悅走過來說：“孫晴，別傷心了，只是一場遊戲，下一場還有機會······”聽到同學的.安慰，雖然遊戲輸了，心裡卻暖洋洋的。

這個遊戲，我懂得了輸贏並不重要，重要的是參與過程中的快樂，是同學之間淳樸的友誼與關愛。

簡評：小作者在遊戲中悟出道理——輸贏並不重要，重要的是參與過程中的快樂，是同學之間淳樸的友誼與關愛。作為三年級的孩子來說，實屬可貴。