琴聲悠揚作文(5篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的琴聲悠揚作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

琴聲悠揚作文1

在追逐夢想的道路上，我們總會遇到形形色一色的人，如同彈奏琴鍵，每一個音符都是時光的流逝，短暫的留下餘音，卻必須按下一個琴鍵。在美麗的音調也只能停留幾秒鐘。

有的人，在我們的琴上留下感人的音符，累積成一段樂章，並被永遠記錄在我們的時光樂曲裡，有的事，在我們的琴上留下難以忘懷的音符，，散落在地上的琴譜，是唯一的印記。

在時光的樂曲裡，我們或許遺憾，或許享受，或許迷失，但是，無論如何，我們所創造的，都是屬於自己的獨一無二的樂章。因為這份獨一無二，在平凡的生命也能創造出輝煌的感嘆調！

<一>

她抬起早已不柔軟的手，輕輕地按在我的琴鍵上，在黑白間指尖彈奏出悠揚的樂曲。她的發間何時早已染華爽，臉頰和實在已不再紅一潤，眼角何時已出現皺紋，他將她的樂曲完全譜寫進我的人生，毫無保留的，將所有最美好的情感變成最悠揚的樂調。她卻只是彈奏著，眼角眉梢，是最動人的神色，一溫一暖柔軟的讓人心疼，在黑白琴鍵之間，所跳躍的，不是音符，而是一個母親最深沉的靈魂，或許永遠可以依靠的力量。

<二>

她安靜的翻開琴譜，指尖在琴鍵上輕輕一劃，彈出一連串聲調，如同蜻蜓點水，卻清脆得讓人翩翩起舞，從路人甲乙丙到現在笑說：“我們是一體的”都忘了互相見面時說得第一句話，都忘了誰先問誰的名字，但我們都記得彼此的生日，記得彼此的喜好，能在對方說上一句的時候知道下一句，知道彼此家裡的'牙刷是怎麼擺放的。

所以，我們是一體的，還 沒哭泣就得到你的安慰，還 沒生氣就聽你說抱歉，根本不用問從什麼時候起變成了朋友，而是被時間醞釀出了芬芳，常常一覺醒來要告訴你一些事情，在洗漱的時候才發現我們已經不是同桌了，時間過得那麼快，改變了所有能改變的東西，把更美好的東西衝刷的異常的清晰。

在追逐夢想的道路上，帶著我的樂譜，我感受這人生也奏響了人生，感謝所有在我琴上留下音符的人，無論是美妙還 是聒噪，只要經歷過，就是我所擁有的財富。

琴聲悠揚作文2

有很多朋友都邀請我去什麼音樂會之類的場所。國小六年級的時候，同學邀請我去看她拉小提琴，就在溫州大劇院門口——那是個呈扇形展開的建築。透光的玻璃嵌在金色牆體上，臺階自上而下增寬。在階梯中部的位置還有個小型噴泉，水只在傍晚才會噴出來。而我未能有幸登臨——坐在劇院廣場上用塑料椅擺的觀眾席裡，我不知是啥滋味。當我看到同學上臺時，真的差點沒把午飯吐出來：死亡大波浪外加n層蓬蓬裙。往難聽裡說，就是殺馬特在鋸床腿。

後來我問起她，幹嘛參加這個？她當時一本正經回答我，可以吃“全家桶”——老師請客。這個回答太過真實。

從那以後，我腦海裡就自動添加了一條：表演=演員有好吃的。

最近，我又看到了類似的場景——這次是沒有“全家桶”了。學校對面的公交站，有個人在彈揚琴。穿藍色校服的學生在邊上散佈，大多都各聊各的。或是手捧各種油炸食品，吃著，像是看雜耍一樣。

木製的揚琴，棕紅色的漆很是亮眼。上面鏤空刻了花的紋樣，大概是牡丹之類的。就好似一把迷你古箏架在屏風上面。擊琴的木棒子，倒是讓我聯想到“嬰幼兒用品專賣店”裡，用來敲玩具琴的小木棒。

擊琴的是個老者，莫約五六十歲的樣子。老人臉上塗厚厚一層白粉，臉頰兩邊塗腮紅——那是揚琴演奏者的妝容。琴盒子裡有張舊報，儲存得很好。刊頭下面印著黑白色的照片：一個年輕人，高高舉起手中的擊琴用的木棒，笑的很好看。老者擊琴時，也在笑——在大冬天的學院路口。燈光，很是柔和。

也不知什麼原因，老者一直在演奏一首曲子。圓頭木棒擊打著琴絃，琴音輕捷，在傍晚的馬路邊卻有些不合時宜。樂曲的節奏很快，老者卻異常從容。到曲子的高潮部分，他手的節奏依舊毫不慌亂。大概是他當年的成名曲。我瞥一眼路對面——教學樓也熄燈了。

琴邊立了塊白板，我瞥了一眼——這人是來討錢的。一個很需要錢的人，竟也會這樣從容。路燈閃幾下，亮了——已經不早了，老者還是沒有收琴。以背後的`街道作舞臺，他微笑面對行人。就像他從前在歌劇院裡，目光交聚下那麼好看的笑——對著木製的揚琴。

一份職業，忘不了曾經。

燈光散，一曲奏畢。老者將琴收進布套，和那份上了年頭的報刊一起放好。眼神中的回憶與無奈，笑笑就過去了。這位老藝術家就這樣背起琴具，轉角進了居民區。我呆立在原地，無言。路旁火鍋店的燈，亮了，紅彤彤的。

從此，我每天都來瞅瞅。但路燈下的琴音沒有再次出現。只留下悠揚的韻律，與老者從容的身影。

琴聲悠揚作文3

悠揚清脆的琴聲在空中蔓延，一個個音符從指尖流淌出，發出悅耳的聲音。正當我沉醉在音樂的殿堂裡時，連貫而又緊湊的音符使我有些跟不上節奏，吃力地看著那一個個黑色的小蝌蚪，節奏越來越亂，我的思緒也亂了起來。

雙手頓在半空中，停滯、懈怠、思考，腦海中思緒翻湧，卻不知從何下手。心中急促不安，便從頭再來。可是，一到這個密集的地方，就會重複失敗，焦急和恐懼一點一點滲入心中。馬上就要參加比賽了，可是整個曲子還不能完整地彈下來，心中嘈雜，甚至想到過放棄。

第二天，去鋼琴老師家裡上課，在彈曲子的時候，密集的部分總會節奏混亂。一首曲子拖拖拉拉的彈了出來，我心中很不是滋味，感覺自己在鋼琴的路上停滯前行。一抬頭，對上了老師慈祥的眼光，本以為老師要批評我，我沮喪地垂下了頭。而老師卻輕輕地把手放在我的肩上，說道：“最快的腳步不是跨越，而是繼續；最慢的腳步不是小步，而是徘徊。只要你在繼續前行，也是很大的跨越。音符緊湊密集的那一段，可以慢慢來，先彈準每一個音，最後再加快速度。”

老師的話，溫暖了我的心田。我彷彿穿越了一場時空隧道，跨越了心中的那份障礙。

在老師的建議下，我看準了每一個音符，先是放慢速度，後來慢慢提速。過程中，我的手指痠痛難忍，手心裡滲出了一層水珠，額頭上佈滿了細密的汗珠，坐久了的身子也有些許僵硬。

最終，也不知在多少次的嘗試與失敗下，我完整而又連貫地彈出了整首曲子。手指在琴鍵上宛如一個個精靈在跳舞，美妙的旋律從指尖瀉出，穿過我的'耳畔，更流淌進了我的心中。

一曲終了，失敗、挫折早已走過，留下的盡是成功與喜悅。可是，每一次成功的背後都充滿了艱辛與挫折。面對挫折，以前的我會放棄，而現在的我，會堅持地走下去，就像蘇軾一樣大聲地喊出“誰怕？一蓑煙雨任平生！”仔細想想，失敗與成功，挫折與喜悅，人生亦然。

在人生的路途中，最快的腳步是繼續，最慢的腳步是徘徊，我會帶著它，在追夢的路上琴聲悠揚。而它也將伴隨著我，砥礪前行。

琴聲悠揚作文4

那是母親朋友送的兩張音樂會門票。

我本不想去，但拗不過母親的再三請求，便與母親同去了。

來到會場，便看見了臺上鋥亮的樂器。很快，音樂會開始了。一位身材曼妙的女子緩緩地走到舞臺中央，鞠躬後，走到琴旁。只見她坐下後，直了直身子，雙手放在琴鍵上，很快，便舞動起來。頓時，琴聲如泉水般，叮咚叮咚——流進了心底。本是心浮氣躁的我很快就平靜了下來，目不轉睛地看著那一雙巧手在琴鍵上飛舞、疾馳。

回去後，我便向母親提出要學鋼琴的想法。她滿臉狐疑地打量著我，問：“一個男孩子為什麼要學鋼琴？”我沒說話，但母親還是答應了。

於是，我便踏上了學鋼琴之旅。

我看著老師把手放在鋼琴上，指尖好似飛速地劃過一道光，在琴鍵間飛舞，一切都如探囊取物般簡單。琴聲似涓涓細流，又似婉轉鳥鳴，帶我來到了一個美妙的天地。我沉醉於此，暗下決心一定要學好鋼琴。

就這樣練著練著，那天，老師突然給我報了一場重大的賽事。那時，我才剛過四級，本已打算放棄不學了。因為上了國中，學業變得日漸繁忙，為了專心學習，我由原來的每天一練，變成了每週一練，有時甚至還缺席。我的手指漸漸生疏，而離比賽那天僅有一個星期……

長夜漫漫，望著窗外的黑夜，我無奈又無助，但事已至此，母親勸慰我，盡力就好。我只能重拾信心，開啟塵封已久的鋼琴，翻出那張破舊不堪的琴譜，在琴鍵上斷斷續續地練了起來。起初很難，但很快，那熟悉的`音符好似深入骨髓，我越發地熟練起來，指尖在琴鍵飛舞著，終於，一氣呵成！潔白的月光伴著柔和的音調溜進了我的房間，它好似成了我的聽眾。窗外，星光閃爍，我望著眼前的琴譜，信心倍增，手指與琴鍵愈發地貼合，指法也愈發的熟練……

到了比賽那天，我雖然很緊張，但經過一個多星期的刻苦訓練，內心終於有了些底氣。我走在臺上，神色自若地坐下，手指輕快地在琴鍵上飛舞著。

雖然，我沒有拿到第一名，但走出會場，我很滿足。

又是一日旭日東昇時，溫暖的陽光迎面而來，房間彷彿鋪上了一層輕紗，我翻出琴譜，拾起自己的夢想奮起前行。

琴聲悠揚作文5

音樂是靈魂的翅膀，是夢想得以飛翔的天堂。我愛音樂，愛它毫不吝嗇的博愛，愛它沒有界限的教育和薰陶，不是嗎？在這個世界上，無論窮富，無論貴賤，人人都有享受音樂的權力。你和我，都一樣。

我愛音樂，我最愛的是古箏彈奏的旋律。古箏，作為中國古老的樂器，已經有著無比悠久的歷史。它，擺放在那裡，無須彈奏就是一首完美的小曲。它是一件藝術品啊！它安然躺在高高的支架上，桐木的身體上，是暗啞的棗紅，21根琴絃，像是在等著懂他的人撥動，它隨時準備告訴你一個古老的故事。

我愛古箏，每當我心煩意亂之時，我便撫琴奏曲，當那天籟之音劃入我的心田時，再多的煩惱也都會煙消雲散，他極像一位朋友，他的聲音飄忽不定，蜿蜒曲折，他把你帶入一個奇景，讓你流連忘返。

記得小時候，我5歲，當我第一次觸控到這個長長的樂器時，一個清脆的聲音震動了我的心絃，我從未聽到過如此悠揚的聲音，它來自另一個世界，純淨，沒有雜質。我嘗試著彈下去，胡亂的撥動，居然會發出流水一樣的聲音，那麼低沉典雅，意蘊悠長。

從此，我愛上了古箏，我們結下了不解之緣，五年來，我在老師的指導下，刻苦練習，認真鑽研，不懈的努力，我的彈奏技巧越來越純熟，而古典的東方音樂的文化內涵也影響了我的身心，我越來越沉靜，越來越淡定，我從一個懵懂的兒童成長為一個優雅的`大女孩，在練琴的道路上，有艱辛也有快樂，一開始，因為我練琴太早，手指太軟，按壓琴絃總是不到位，老師和媽媽為此很著急。後來，我堅持了下來，和我同時學習的夥伴，有好多都已經放棄了。

今天，當我在書房，靜下心來，戴上指甲，準備彈奏時，我的心裡是敬畏的，我不敢絲毫懈怠，雖然在他人眼中，他是如此簡單，隨便撩撥就是一曲。而我，覺得不是這樣，無論是《高山流水》，還是《漁舟唱晚》；無論是《繡金匾》，還是《丟手絹》，每一曲都有每一曲的特點，每一首都有每一首的靈魂，你只有將自己心與它融合，你才可以把它彈到極致，也許只有這樣，你才可以對得起那些作曲家的辛苦付出，你才可以把這一樂曲的精神世代傳承。

合上書，摘下指甲，蓋上琴蓋，離開箏，可是剛才的旋律餘音猶在，那聲音如展翅欲飛的蝴蝶，飛過窗櫺，飛到了外面清脆的世界，我的心快樂起來……