愚人節作文(集合15篇)

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的愚人節作文，希望能夠幫助到大家。

愚人節作文1

這個節日好象在我眼裡什麼都不是，我不會愚人，別人更不會愚我。

只是感慨3月就這樣過去了，我放下了許久的文字，在這個3月我又重拾起它，只是感受不同了。哭過笑過，覺得也沒什麼不好。

翻開以往的文字，覺得自己現在寫的東西不再是多愁善感的文字了，或許還是有那麼一點的，不過好象少了一些愁多了一些感，我想我會一直去記錄的，它們都是我成長路上寶貴的'財富，我不會說我會繼續努力寫的，文字不是說努力就寫得出來的。音樂源於生活，我相信文字更是!

看到一個大哥哥在BLOG上貼的圖，很是耐人尋味，他說：生活在貧困山區的父子，也許一輩子他們都不知道外面的世界是什麼樣子。他們沒上過樓梯，沒打過“的士”，沒進過電影院，可就是樸實勤勞的人們一代代的供養著我們。愛他們吧，至少在感情上尊重他們。否則我們還談什麼人性?

我只是忽然對人性產生了些想法。我想我該認真去看看戴爾的《人性的優點》與《人性的弱點》。

說好不再和任何人談不開心，可遇到志同道合的人還是會聊上那麼一聊，其實很多東西又何必拘泥呢，何必一定要怎樣怎樣呢，該怎樣就怎樣吧，這樣活著也許沒有那麼累。

順便對自己、對那個大哥哥、對所有的人說聲：愚人節快樂!快樂萬歲。

愚人節作文2

民政局大院裡，沒有往日的清靜，此時多了一份喧鬧，圍觀的人已站滿整個大院兒。小雅將跑車開進車庫，隻身慢慢擠進人群中，才勉強進入民政二樓辦事處。不料，工作人員全離崗位，一個值班人影也未見。“正午，吃飯去了吧！”小雅只能這樣安慰自己糟糕至及的心情。

“不守信用的男人，十二點了，離婚也要遲到。”她狠狠地輕聲道。

“大家好，今天是見證愛情的日子……”樓下主持人的嗓音，將坐立不安的小雅吸引到窗前。她頓時眼前一亮，舞臺上的主持人，不就是自家小區那位乞討老人嗎？他怎會是一個主持人？還口口聲稱是自己的父親？而更離奇的是，舞臺背景，大大小小貼滿小雅的照片，難道他要為小雅證婚不成？一個個無法解開的疑團，使她完全忘記了這個傷心離婚日。

緊接著，主持人又說：“今天的主人翁，已經來到二樓，請我們用熱烈的掌聲歡迎小雅的到來”。

果然與她有關，這老頭究竟是誰？他到底想做什麼？小雅不想詢問，也更不想知道這些個無聊之事，她只想早點解脫婚姻，逃離丈夫鍾明，更要逃離這個是非之地。

剛走到樓梯口，就被兩名陌生男子，強行帶上舞臺，直立在了以數百朵玫瑰拼成的'心型中，臺下熱情的掌聲，嘩嘩響個不停。乞討老頭不見了，在她心中，她只想這樣稱呼他，因為有著經濟來源的他，假扮乞丐騙了她的情感。

剎那間，熱烈掌聲齊刷刷地突然停止，臺下一片安靜，只見鍾明來到臺邊，迅速脫下乞丐外衣，雙手一根一根地拔掉嘴邊的乞丐鬍鬚，手捧鮮花，來到枚瑰心型前，面對小雅，單膝下跪，認真道：“寶貝，今天愚人節。”

愚人節作文3

今天是愚人節，愚人節是什麼節日呢？就是字面意思唄，也可以說是逗你玩。

今天天氣不錯，空氣爽朗清新，來到學校跟往常沒有什麼不同，我還一直納悶，難道是我弄錯了，今天不是愚人節？直到我走進教室也還是跟往常一樣，同學們該學習的在認真的看書，該玩的還是鬧哄哄的玩，沒有什麼變化，我心想，愚人節又不是什麼重要的節日，同學們不在乎很正常。

突然小胖呼哧呼哧的跑進來，不知道的還以為他被老虎追了呢，我馬上上前問：咋了小胖，吃槍藥了？小胖一邊大喘氣一邊結結巴巴的跟我說，測試成績出來了，老師發了好大的火，讓你快去辦公室呢。我懵了呀，猶如晴天霹靂，心裡惴惴不安的來到辦公室，敲門進去找我們的班主任。

我低著頭，臉憋的通紅，我不敢抬頭看老師，就這麼尷尬的站了有兩三分鐘，老師突然說話了，老師說，那誰誰誰你在這站著幹嘛，我羞愧的低著頭，等著老師的批評，但是老師絲毫沒有提成績的事，反而關心的問我是不是哪裡不舒服，我突然反應過來，小胖怕不是騙我吧，我馬上跟老師圓了個慌，從辦公室落荒而逃，留下老師在後面一臉疑惑。

我怒火中燒，怒氣衝衝的來到教室找小胖，這小子溜的'倒是快，一眨眼的功夫人就不知道去哪了，他也知道害怕了，剛才騙我的時候不是一本正經的胡說八道嘛，我就這樣找了一個課間也沒找到他，上課鈴聲響了，他探頭探腦的溜進教室，他是料定了上課老師在這我拿他沒有辦法。

本來想著今天愚人節好好的捉弄一下別人，不成想我自己還沒下手呢，就被這小子鑽了空子，反過來把我捉弄了一番，我心中的怒火壓抑不住，想把這小子抓過來揍一頓，他這不是壞了我在外的大好名聲嘛！

至於今後的好幾天，小胖見到我就躲，這件事也就不了了之了。

愚人節作文4

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們急匆匆地回到教室。這時，我們班最讓人敬畏的黃老師走進教室，佈置了任務。

同學們起初還非常安靜，教室裡只有筆尖與紙的摩擦聲。但沒過多久，就有調皮搗蛋的`孩子按捺不住了。竊竊私語起來，悄悄地“眉來眼去”，教室裡頓時開始躁動起來。老師抬起頭，神情淡淡地撇了我們一眼，說：“乖乖寫作業！”黃老師積威已久，我們實在不敢惹她，於是像一隻只鴕鳥一樣埋下頭去。

但寂靜實在叫人難受，過了一會兒，有人抬起頭小心翼翼的望了望黃老師。很好，在批作業！他們齜牙咧嘴，做著誇張的口型，小紙條傳得滿天飛，真是混亂至極！但老師的耳朵可靈敏了，她一拍桌子，挑眉道：“誰在講話？”教室裡又安靜下來。

可要知道，人們往往是不到黃河不死心，於是聲音又響了起來。事不過三，黃老師眉頭一皺，她霍然起身，單手叉腰如同一隻怒髮沖天的母老虎！她站起來揚聲道：“要是你們找不出說話的人，就全班抄課文一百遍！”我們都懵了，馬上開始了爭論。最終，三個倒黴蛋被拉了起來。他們的表情有趣極了，一個滿臉委屈，一個低垂著頭，竟抹了兩把眼淚，一個一臉疑惑。老師“冷笑”著說：“今天你們每人抄課文一百篇，下個星期交！”三個人都不可置信地瞪大了眼睛。在我們的嘴都能塞下雞蛋的時候，黃老師卻莫名的問了一句：“今天幾號？”

“今天是4月1日哦！”同學們一聽就明白了，三個人破涕為笑。

今天真是一次“可怕的愚人節”

愚人節作文5

光陰似箭，轉眼間，已經開學一個半月了。這天，校園裡跟往常一樣安寧平靜，可週雅露卻發現今天班裡愛搞惡作劇開玩笑的人多了。就連班長、副班長也加入了惡作劇的行列，老師竟視而不見。

班上到底怎麼了?

周雅露開始猜測，今天是狂歡節?好像不是，兒童節?也不是。今天是4月1日，到底蘊藏著什麼意義呢?

突然，周雅露感到被誰拍了一下肩膀，可轉過身一看，沒人啊!她又感到被人打了一下腰，可一看，後面根本就什麼也沒有。莫非……學校鬧鬼了?不然同學們怎麼瘋狂起來了呢?可能是要把鬼嚇走吧!不過……那還是太恐怖了。於是周雅露以最快的'速度衝到樓下，可居然遇到了好友李雯。周雅露連忙對她說：“學校鬧鬼了，快逃吧!我剛被一個人拍了兩下，可發現後面什麼都沒有。”“你慌什麼呀!平常說你笨，你不信。今天是愚人節，昨天老師不是說了嗎?今天學校放一天假，各班自由狂歡，捉弄別人，嘻嘻。”李雯大笑。

周雅露恍然大悟，高興地和李雯上樓跟同學們一起玩去了。

在教室裡，就聽班主任秦麗老師笑眯眯地說：“明天教育局統一再放一天假，具體情況同學們可以到校門口的公告欄上看通知。”雖然知道今天是愚人節，可在周雅露看來，她美麗善良的秦老師是絕對不會騙人的。但其他同學不信，爭先恐後地跑向校門口。可結果都是滿臉憤怒地回來了。哈哈!秦老師居然也會這麼淘氣呀!

在接下來的半天裡，各班仍是惡作劇連連，真真假假，假假真真，平常再聰明的人，都會在今天變成“愚人”，大家互開玩笑、互相愚弄，快樂無窮。原來這就是“愚人節”所蘊藏的意義啊。

愚人節作文6

今年4月1日，真是不簡單的日子。

我一進教室，同桌就神祕地對我說：“家偉，今天是‘愚人節哦，你待會兒就等著看好戲吧！”他邊說邊遞給我一些捉弄人的“恐怖用具”——嶂螂口香糖、帶電按鈕、恐怖血丸等。我頓時來了精神，回到座位上，準備搜尋“目標”。沒想到，我的座位上竟放了一張“放屁坐墊”，我一坐下，一陣陣響亮的`放屁聲便充滿了整個教室。同學們都把詫異的目光投向了我，我當時羞得真想把自己變成一隻會打洞的老鼠，挖個洞鑽進去。

“出師不利”呀！哎！哎！接下來我一定要找個人來試試身手。不久，我就瞄中了第一個“目標”——“文弱書生”杜嘉南。“嘉南，我有一道數學題想問問你。”當他轉過身去取書本時，我將一隻“蹦跳青蛙”上好發條，放進他的書包，接著便藉口離開，我躲到門外，很快，一聲慘叫將大家吸引過去。果然，他中招了。正暗自得意時，他一眼瞥見了我，大叫：“你快給我站住！”當他把我“逼”到牆角，用他的“魔爪伸向我時，我大叫一聲：“我命休矣！”幸好此時有位“大俠”飄然而至，憤然出手相救。他，就是無人不知，無人不曉的“酷哥”老師也。哈，老師一到，慘叫聲馬上煙消雲散。在他的掩護下，我順利逃過此劫。

過了一會兒，“女魔頭”蘇瑋婷向我走了過來。哦，這位“能使太陽暗掉、飛機炸掉、人人瘋掉的恐怖整人專家”一定會把我整“死”的。我趕緊向她哀求：“女俠，找上有老下有小，您大人有大量，就饒了我吧！我可不想成為您的‘盤中餐呀！”可不管我怎麼哀求都沒用。只見她使出了一招名為“八門金鎖陣”的“神功”，我立刻被她控制，動彈不得。再看一眼她，那笑容不禁令人“感到一陣陣的寒冷”呢。

嘿，愚人節，笑笑別人，也讓別人笑笑，不錯！

愚人節作文7

又到了4月1日的愚人節 ，不知道不知道大家都準備了使命愚人節目，最讓我記憶深刻的還屬去年我家的愚人節。

那一天，外婆表妹都在我家。中午，大家各忙其事，老媽在看書，老妹在看卡通片，外婆在織毛衣，而我在發呆。突然，一個主意在我的腦海裡出現。於是，我說：“今天是愚人節，我們來玩一個叫‘愚人家庭’的遊戲吧!”我學著老師的強調說著。表妹贊成地呼喊激動地拍手。看著表妹的舉動，我欣喜若狂。 “愚人家庭”的遊戲開始了。我對媽媽、外婆、表妹說：“歡迎三位玩我的遊戲。遊戲很簡單，誰被騙的'次數最多誰就是‘大笨蛋’。”說完，我在本子上寫上我們四個人的名字，這不遊戲就開始了——

過了一會兒，我故意走到陽臺，大聲喊道：“媽媽衣服掉了。”媽媽聞聲趕來。哈哈，媽媽上當了。我對她說：“愚人節快樂!”說完，我在媽媽名字後面畫上了一筆。媽媽氣得直跺腳。

“佳佳，你想看的電視開始了。”外婆說。“哇，太好了。”我跑了過去。看見外婆笑得合不攏嘴，她說：“哈哈，你也是愚人家庭的一員了。”

“姐姐，巧克力吃完了。”我氣急敗壞，往盒子裡一看，巧克力還多著呢!原來是表妹騙了我，這是一波未平，一波就起。就這樣我們玩了好幾個回合，因為是在家裡，所以活動起來也特帶勁兒。

這就是我家的愚人節。

愚人節作文8

4月1日是外國的愚人節。

為了想盡辦法欺騙同學，我一大早就起床，絞盡腦汁設法欺騙同學。

到學校的時候，我剛進教室，一個鐵哥們提醒我今天是愚人節。要注意防備！老實說，如果他不提醒我，我真的忘記了提防同學的事！

當我把書包放在桌子上的時候，一個同學對我說。“昨天晚上我見到了你爸爸，你的大衛對我說。一到星期天，他就會揍你一頓。”我有點相信他，但我剛剛又想起了我哥哥們給我的提醒。今天是愚人節，所以問他。“昨天什麼時候見到我爸爸的？”“這次他留下來了，但他馬上又說：昨天晚上9點見面的我爸爸。這時，我不禁笑了起來。因為昨晚我爸爸在家

之後，我馬上找了幾個好朋友，商量了整個人的`方法。過了一會兒，我們開始行動了。

我們先來找我們班成績G。

OOD的男生，由我對他說：“教師讓你去他的辦公室一趟，說什麼你和別人互抄作業，反正你去一趟吧，讓教師調查清楚，這樣對你和別人都有好處，你快點去吧。”起先，他還不相信呢，便問別人，由於我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到教師的辦公室門前，發現沒有開門，才知道自己被我們給騙了。

就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個好同學，可搞笑了。

愚人節作文9

光陰似箭，轉眼間，已經開學一個半月了。這天，校園裡跟往常一樣安寧平靜，可週雅露卻發現今天班裡愛搞惡作劇開玩笑的人多了。就連班長、副班長也加入了惡作劇的行列，老師竟視而不見。

班上到底怎麼了?

周雅露開始猜測，今天是狂歡節?好像不是，兒童節?也不是。今天是4月1日，到底蘊藏著什麼意義呢?

突然，周雅露感到被誰拍了一下肩膀，可轉過身一看，沒人啊!她又感到被人打了一下腰，可一看，後面根本就什麼也沒有。莫非……學校鬧鬼了?不然同學們怎麼瘋狂起來了呢?可能是要把鬼嚇走吧!不過……那還是太恐怖了。於是周雅露以最快的速度衝到樓下，可居然遇到了好友李雯。周雅露連忙對她說：“學校鬧鬼了，快逃吧!我剛被一個人拍了兩下，可發現後面什麼都沒有。”“你慌什麼呀!平常說你笨，你不信。今天是愚人節，昨天老師不是說了嗎?今天學校放一天假，各班自由狂歡，捉弄別人，嘻嘻。”李雯大笑。

周雅露恍然大悟，高興地和李雯上樓跟同學們一起玩去了。

在教室裡，就聽班主任秦麗老師笑眯眯地說：“明天教育局統一再放一天假，具體情況同學們可以到校門口的'公告欄上看通知。”雖然知道今天是愚人節，可在周雅露看來，她美麗善良的秦老師是絕對不會騙人的。但其他同學不信，爭先恐後地跑向校門口。可結果都是滿臉憤怒地回來了。哈哈!秦老師居然也會這麼淘氣呀!

在接下來的半天裡，各班仍是惡作劇連連，真真假假，假假真真，平常再聰明的人，都會在今天變成“愚人”，大家互開玩笑、互相愚弄，快樂無窮。原來這就是“愚人節”所蘊藏的意義啊。

愚人節作文10

今天，我早晨剛剛起來，就聽爸爸喊：“哎，咱們 家今天早上停水、停電，沒辦法吃飯啦！”我想: 嗯，不吃飯正好，不然每天早晨飯吃不了，媽媽總嘮叨。嗯，這回他可終於不嘮叨了。沒想到，我剛走進廚房，一看，桌子上擺著豐盛的飯菜，“愚人節快樂”。老 爸笑著說，我這才恍然大悟，哦~，今天原來是4月1日愚人節。

來到學校，只見講臺上有一個人在繫鞋帶，於是我問：“你怎麼在家不繫好現在來系呀？”她說：“哎呀，張藝佳你書包有一個拉鎖沒拉上。”我說：“天啊，都跑一道了，肯定丟東西了。”我摘下書包沒等看，只聽她說：“愚人節快樂。”哎，又被別人愚弄了。

我想：我今天一定再也不被愚弄了。第一堂課下課，我班幾個膽大的同學去我們學校董校長辦公室，假裝說：“師主任讓你去他辦公室。”董校長立刻走出辦 公室，可剛剛走到樓梯口，就轉回身說：“嘿，小孩，今天師主任壓根兒就沒上班，”那幾個膽大的同學一起說：“愚人節快樂，”說完就跑了。

晚上，來到作文班，老師說：“同學們，今天我們要去外面玩了，首先佈置好連長和戰士。”我們到外面等了好久，都不見老師出來。張博耐不住性子先跑回屋，很快又跑了回來，大聲喊：“老師在愚弄我們，我們上當了。”我們走近教室，只見老師正哈哈大笑。我的.命怎麼這麼苦啊！

後來，聽陳潤說，他們班同學中午對老師說：“呀，老師，你的鞋帶開了。”老師更機靈說：“我今天穿的是皮靴，沒鞋帶。”這又把同學門樂得前仰後合。

真好，我在快樂中度過了愚人節。

愚人節作文11

4月1日是我最喜歡的節日——愚人節，同學們都在用各種各樣的語言，來愚別人，比如：你的褲子穿反了、你的頭上有小鳥、你的鞋帶沒栓？？？？？？為了過一個快樂的愚人節，我們同學都不放過每一個人。當然我們的樑老師也不放過這次機會！

中午吃飯時，樑老師說：“同學們，告訴你們一個大訊息。今天中午會有一個叔叔給你們發獎品，你們吃完飯以後，在門口等著叔叔，一個一個的拿，不要搶。那個叔叔穿一件綠色的衣服，黃色的頭髮，揹著一個黑色的包包。”“耶！”同學們齊聲叫道，有的敲碗，有的尖叫，有的'拍桌子，整個教室變成了一個喧鬧的菜市場，我和燕展也在議論“你說那個叔叔會不會送我們拖拉書包？”愛佔便宜的我說，“我覺得不會，應為樑老師說的是小禮物的嘛！”我點頭稱是，便開始期待那份小禮品

吃完飯，我便像一隻離弦的箭一樣，飛奔出了教室。不看不知道，一看嚇一跳啊，只見一條長龍從鐵欄那延伸到操場，辛虧我沒完來，要不然禮物就跟我說拜拜了。我在張璨睿前面，便開始等待。我們一遇見人就會說：“是不是？是不是？”搞得整個大門被我們搞得沸沸揚揚的。林婉茵說：“真不希望我們一回去，樑老師對我們說‘愚人節快樂！’”我們七嘴八舌的討論起來，上課了，其他同學都飛奔回了自己教室，整個操場冷冷清清，可是我們卻在那裡紋絲不動，就像沒有聽見鈴聲一樣。沒過多久，樑老師就派人叫我們了，我們吵吵嚷嚷的回到了教室，樑老師早已恭候多時了，等我們做好樑老師說：“愚人節快樂！”我們有些同學做出暈倒的樣子，“我們被樑老師戲弄了！”整個樓道都盪漾著我們快樂的笑聲。

愚人節作文12

轉瞬，又到了一個傻己節。登時感到一年好像每天皆是節日一樣。前一個植樹節後一個哲人節又去了一個清亮節。

昔地，全班同學一大早就來到了學校裡，磋商著怎麼愚老師。功了一分鐘，五分鐘，七分鐘……愚老師的方式末於想了出來，讓一個人買一隻“青蛙”跟“老鼠”，大家確定想要了，青蛙和老鼠還用購嗎？抓多少隻不就言了。不是的，由於這青蛙裡一種十分軟的塑料青蛙，望著沒事，實在摸上去有種怪怪的感到，往使勁摸它，就感覺面面在動，讓人嚇了一大跳。而老鼠，它的尾巴較長，彈性較大，放在桌子上，用字典壓著它，再把尾巴狠狠一拽，都會飛的很遙。

語文老師來了，一個同窗藏在門後，門前有一集體抬哨，老師速要出去時，各個部分就會幹惡籌備。“嗒、嗒、嗒，”隨同著清脆的高跟鞋的聲音，老師入來了。避在門後的共教第一個上，先抱住老師，不讓老師轉動，緊交著就讓配角登場了——老鼠、田雞把老師嚇了一大跳。

“賴了，佳了，昨天下晝放假！"老師點綱嚴正地釋出。不知怎的.，抱住老師的這個同學鬆啟了手，老師立即遁跑了，齊班領沒"耶——”的聲音。老師笑著又對大野說“下戰書置假，愚你們的！孩子們，愚人節快樂！”“唉——”全班由方才的高興轉替沒精打采的悲嘆。

不外這個愚我節仍是快活多一些。（微啼）

愚人節作文13

愚人節，顧名思義就是用來哄人的節日，在這天，你將會快樂的飛上天！

——《題記》

雨嘩嘩地下著，小草昂起頭，貪婪的汲取那甜美，清脆的營養，我聽見了它的生命在拔節；小花依然站在風雨中，享受著雨水的沐浴，我看見它在雨的沐浴下綻開了笑臉；愛美的小樹在小雨和小湖的幫助下，梳著它那細長的辮子，我嗅到了雨的滋味……

4月1日，愚人節，又是妹妹的生日，那天我感到自己被快樂寵上天了！

星期一到校之後，同班同學告訴我今天是愚人節時，我都懷疑我耳朵出問題了，妹妹的`生日怎麼會和愚人節在一天？不過我很快冷靜下來，想到了一個絕妙的辦法。

下課了，我拿出一張A4紙，準備使出我的耍人技術——出題。我在紙上寫出了三道題——“1。你家有菜刀嗎？2。天上又掉下來一張臉你要不要？3。天使和英雄你選哪個？”這些題我答案都給的無法回答。

回到家後，我連衣服也沒脫，就像一隻蜜蜂發現那兒有一朵花那樣跑到爸爸面前，此時的他正在做飯，我不懷好意的說：“爸爸那有一隻蝴蝶。”我為了裝的不露破綻，還用手指隨便指了一個地方，爸爸隨著手指望去，發現那兒連個蝴蝶影都沒有，又東瞧瞧，西看看，我看了他的反應之後，大笑起來，邊笑邊說：“愚人節快樂！”他恍然大悟，也跟著笑起來。

中午吃飯時，我又拿爸爸尋開心：“爸爸，天下掉下來一張臉你要不要？”妹妹聽後，連忙勸阻：“爸爸，你千萬不要回答，這些題無法回答。”爸爸笑著略加思索了一下說：“回答不要，就是不要臉吧！那回什麼答案呢？”“厚臉皮。”我跟妹妹異口同聲。餐桌上洋溢著笑臉。

快樂就是爸爸媽媽臉上洋溢著微笑；快樂就是經常和爸爸媽媽在一起；快樂就是一次愚人節的逗樂，快樂就是……

愚人節作文14

去年愚人節的時候，一天早上，我和小麗來到學校上課，剛一推開門，天上就掉下來一盆子水，剛好就落到了小麗的身上，小麗頓時成了個“落湯雞”。我都快嚇死了，還好我走的慢了那麼一點，要不然這一盆水就落到我的頭上了。只見小麗馬上在座位上哭了起來，我對先來的同學說：“這是誰的“惡作劇”啊！“他們都紛紛指向小剛，我又說：“還不快安慰她，要不然等老師了來你就死慘了！”小剛馬上使出渾身解數想把小麗弄笑了，他對小麗說：“求求你別哭了，你打我罵我也好啊！我這輩子都為你做牛做馬啊！”忽然小麗站了起來，對小剛說：“好啊！那你這輩子為我做牛做馬吧！”大家都好奇地看著小麗的臉，根本不像有哭過的痕跡，過了一會兒，我們才恍然大悟——原來小麗沒有哭，她那是裝的.。可等我們意識到的時候，小麗早已逃之夭夭了，我們都火冒三丈，馬上追了出去想把她抓回來，小剛更是奮不顧身。第二節課下課了，我到商店買零食吃。突然，肖又軒過來叫我，我對肖又軒說：“你這招過時了，我已經知道今天是愚人節了。”說完，我就揚長而去了。第三節課下課後，老師吧我叫到辦公室對我說：“第二節課下課我叫你來我辦公室你為什麼不來。”我頓時呆住了，沒想到肖又軒說的是真的，我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊！

這真是令人難忘的愚人節啊！

愚人節作文15

你知道今天是什麼日子嗎？沒錯，今天就是愚人節。在這個特別的日子裡，許多人都會搜腸刮肚地愚弄人。而在我們學校，不光學生，就連老師也捲入了這場“愚人風暴”。

“叮零零”，上課鈴響了。老師滿面春風在走進教室，宣佈了一個“好訊息”：“明天學校放假嘍！”“噢！”同學們高興得歡呼雀躍。但這快樂的氣氛沒維持多久，劉嫻彥等人提出質疑：“學校怎麼會無緣無故地放假呢？而且今天是愚人節，老師不會是逗我們的吧！”正當老師啞口無言之際，王雨琪為老師指了一條“明路”：“明天六年級月考。”沒想到有些同學（包括我）居然傻乎乎地“中計”。我開始美美地盤算起明天的日程安排了。突然老師說：“明天根本不會放假。這是我和數學老師策劃好的，就是為了給你們和177班一個愚人節驚喜。”我的`美夢雖然破滅了，但我們全都被老師的“愚人計劃”逗得哈哈大笑。

下課了，一些淘氣的同學開始尋找“愚弄目標”。廖胡志豪就是其中的一員，他把目光鎖定在我身上。他走過來對我說：“楊邇琳，不好了，你媽病了！”我聽了這番話，心想：“小樣，這還想騙我，沒門！”我問他：“我媽在哪？”“在人民醫院。”“哼！你騙我。”我說，“我媽前幾天就出差了，怎會在人民醫院。”他無言以對，只好灰溜溜地走了。

這次愚人節過得真快樂。我還不時地想：“明年愚人節將會有什麼新招呢？”