童趣的作文(彙編15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的童趣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童趣的作文1

爺爺家的後園非常美麗，嫩綠的小草給大地帶來勃勃的生機，美麗的蝴蝶在花上翩翩起舞，還有那棵老松樹，據爺爺說那棵松樹已經有30多年了，但是美中不足的是樹下有一個榴蓮似的馬蜂窩。

天熱的喘不過氣來，但不管天氣多麼嚴熱我們都不能開窗子，爺爺生怕有哪個冒失鬼跑進屋中。

唉！這天氣熱死了，還不能開窗子，都怪這個該死的馬蜂窩，哪天給它捅下來，姐姐抱怨到，爺爺連忙說，捅不得，萬一要蜇到人怎麼辦？

兩人就這樣互相爭吵著，身在屋外的我聽到了這番對話，我心血來潮，心裡暗暗地想捅馬蜂，為了我的爺爺奶奶，只好委屈我自己了。

我找來鄰家小妹幫我看門，看時機，一看我捅下來就關門，我拿來爸爸的皮衣服矇住頭以保護腦袋。

我手拿著小棍，一捅，馬蜂窩便迅速掉下來了，我急忙往回跑，誰知小妹一緊張把門掛上了，我被鎖在外面了，馬蜂如暴風雨一般襲來，只見我眼前一黑昏過去了。

醒來之後，我滿身全是大包，姐姐給我抹點藥，第二天，疼痛似乎減弱了。第三天，天氣如往常一樣非常熱，爺爺家終於可以開窗了，一股涼風吹到臉上，“好爽”雖然我漫射受罪，但是可以換來爺爺奶奶的幸福，我好高興。

童年的時常是非常有趣的.，每一個人的固有性格，都活躍在童年的快樂時光中。

童趣的作文2

童年的時光像五彩斑斕的夢，像一串串閃閃發光的寶石，使人留戀，使人嚮往。童年生活的趣事大都隨著時間的流逝漸漸淡忘了但有一件事卻深深地印在腦海裡。

那是一個陽光明媚的下午，坐在樹陰下乘涼，突然腳被什麼東西咬了一下。低頭一看，原來是一隻黑螞蟻。好呀，個小不點竟敢欺負我看我怎麼收拾你抬起腳準備把它踩死，可又一想，這樣不太便宜它嗎？不行，先折騰折騰它再說。便朝它身上吐了一口唾沫，想把它淹死。只見它小河”裡掙扎著，六條腿前後擺動，拼命把頭伸出水面，努力使身體保持平衡。想，再掙扎也沒有用，這裡就是藏身之地。可令我吃驚的毫不氣餒，堅持不懈地向前遊著，遊著，終於游上了岸”渾身溼透，似乎耗盡了氣力，趴在岸”邊不動了

以為它死了便用一根小樹枝撥了撥它突然又受驚嚇便慌忙爬了起來。喲，還沒死呀。今天不把你折騰死難消我心頭之恨！便找來一個小石子壓在身上，只留個頭在外面。掙扎了一會，便不再動彈了想它肯定是繳械投降了便不再管它玩別的去了可當我再次注意到時候，竟然只剩個尾巴尖還壓在石頭底下了原來它剛才的不動彈是積蓄力量啊。終於把自己的整個身體都從石頭下抽了出來，趴在地上直喘粗氣，似乎在說：困難有什麼了不起，不都一一征服了嗎？休息了一會，又堅強地向前爬去。看著那個小小的身影，明白了一個道理：遇到困難不氣餒，堅持不懈就能取得勝利。

童年的`時光就像潑出去的水，一去不復返。但只要看到樹下成群結隊的螞蟻，童年便重臨於我心頭。

童趣的作文3

對我來說，童趣這個詞，離我越來越遠，卻是最熟悉的。我們生活在一個忙碌的時代裡，為了我們的未來。我們就像在一艘小船裡，我們不得不放棄一些東西，把它們拋向大海。在失去的同時，我們也會獲得。

炎炎夏日，柳枝輕輕搖曳在微微的熱風中。在路上行走的人們都能感到迎面而來的熱風。讓他們感到急躁。我坐在家裡，開著風扇，吹著空調。抱著西瓜。我坐在書桌前寫作業。偶爾會聽到樓下的小孩大聲喊叫的聲音、快速奔跑的聲音、清脆的歡笑聲和急促的呼吸聲。這種聲音好像我也有過。

從前的我，我從來不會管天氣有多熱，只會和小夥伴們一起玩耍、一起歡笑、一起奔跑、一起大喊。任由一顆又一顆大粒的`汗珠劃過臉頰滴落。而現在的我，只會抱怨這悶熱的天氣，再也沒有像從前一樣瘋玩。讓我出門，我都不想動。

從前的我，會不管什麼時候，研究在草地裡趴著的是什麼動物，每天在樹上吱吱叫的是什麼動物等。而不會像現在，見到狗也會害怕。

從前的我，一到夏天，就會對著風扇張開嘴巴啊啊亂叫、喜歡站在太陽地裡玩踩自己影子的遊戲、會用肥皂水製造泡泡液等。現在的我會覺得那樣做事幼稚的行為。

我，變了。變得沒有從前可愛了，似乎也丟失了一種情趣。沒錯，我變了，變得更加成熟，同時，那份幼稚的童趣丟失了。但是，偶爾我也會想起那份童真的趣味。

童趣的作文4

班級大事！班級大事：咱班來了個肖老師，黑褐色的頭髮“四個眼睛，”鼻子有點扁，臉上有點青春豆，青春豆，童趣的肖老師。她長青春豆表示很年輕嗎？ 我們的肖老師長著黑褐色的頭髮，她紮起頭髮時，從遠處看，像燒焦的鍋底，別人也許也這麼認為。她還帶著一副厚厚的眼鏡，但她笑的時候，眼睛就像捲曲的綠葉一樣，可愛極了！ 肖老師還長著一隻靈敏的'鼻子，可鼻樑卻被眼睛上樑卻被眼睛上的鏡片壓扁了。她的臉上還長著一些青春豆，就像幾顆紅色的圓寶石，嵌在那漂亮的臉蛋兒上。

最重要的就是她的溫柔了，經常用超迷人的笑容對待我們。但他對不交作業的人就會受到“特殊待遇”，要不明天一早拿來，要不放學回家拿來給老師看，還要限制時間，國小三年級作文《童趣的肖老師》。肖老師的笑容也獨具匠心，令人覺得這個世界充滿了愛，讓人覺得很溫暖。

肖老師的教育方式也別出心裁，表現好就有獎勵，表現不好就等著挨批評。上課時，如果有哪個同學不聽課，肖老師就會用她的那種眼神盯著那個人，不知肖老師用啥魔法把那個人變得專心致志的聽起課來。 當我告訴史老師，我在課餘時間參加小記者學習和活動，想和史老師來張合影時，史老師愉快地答應了。她再三說：“要照得好些！”，就這樣，留下了這張史老師和我的合影照。

她就是我可愛、可敬的史老師——史志芳。你是不是有點羨慕呀！

童趣的作文5

我記憶的長河裡，有著數不清的往事，歡樂的，悲傷的，驚訝的，可笑的……但是使我至今還記憶猶新的.那便是……

那是夏日裡的一天，暑天特有的暖風輕撫著一切，周圍不時響起一陣清脆悅耳的蟲鳴，我早早地便起了床，獨自漫步於院子之中。忽然，耳邊傳來一陣節奏鮮明的鳴叫，我屏住呼吸，凝神仔細地聽著，叫聲逐漸清晰。“知了，知了……”啊！原來是蟬正放聲高歌呢！

一想到蟬，我不禁怦然心動，前些日子，鄰居家的張哥哥就捉了好幾只蟬，模樣小巧可愛，我把弄了半晌仍不願放手。於是，我奔回家，一一準備好各種工具後，蹦蹦跳跳地回到了院子裡。此時，院子顯得是那麼靜寂，我悄無聲息地邁開步子，潛伏在樹下。

早就聽說蟬十分機警，稍聽到一點風吹草動，便會逃之夭夭。果然，我抱住樹幹，一縱一縱地上升，只是竹竿一不小心擦到了樹葉，蟬已經飛得無影無蹤。

這次，我更加小心了，輕輕悄悄地爬上了樹，一縱一縱地上升，就在蟬兒正享受著日光微風時，我飛速地伸出竹竿，因為淋了糖汁而變的粘粘乎乎的麵筋剛捱到蟬，便牢牢地粘住了它，任它怎樣掙扎也無法逃走，就這樣，一隻小巧可愛的蟬便到了我的手裡。

啊，這還是一隻剛蛻皮的蟬哩！柔軟的薄薄的翅膀，玲瓏無比的身軀，黑珍珠般的眼睛，簡直是一個活脫脫的小精靈！讓我愛不釋手……

雖然我已搬離院子住進新樓房已多年了，但是，童年的趣事就像一罈陳年老酒，讓我回味無窮……

我愛童年！

童趣的作文6

這幾天，在網上看到了關於粘土的一些視訊，看起來十分有趣。於是，我便突發奇想，想自己實踐起來，重拾童年……

由於材料缺乏的原因，便去妹妹家做。可是材料也並不是特別多，看了看，發現只有超輕粘土和雪花泥。我總結了網上許多做法，把雪花泥放在一個容器中，放點熱水進去，蓋上蓋子，熱氣就鋪滿了蓋子，朦朧一片。同時，還有幾滴小水珠，有趣極了。融化了一會兒，我們開啟看，已有點粘稠狀。我又放了金黃色的雪花泥進去。妹妹攪著。不一會兒，水變成了橙黃色並且更加粘稠了。我們驚喜極了，認為這個這也可以當膠水用。我們就將超輕粘土放入裡面，有些成型了。我放水時，弟弟碰了我一下，我倒多了水。可能要失敗吧！我和妹妹失望極了。

我又突發奇想，買了一些蘇打粉，聽說有凝固的作用，便想試試看。我輕輕地拍著蘇打瓶子，白色的粉末就一點點地出來了。我倒著，妹妹在旁邊攪著。果真，它發揮了重要作用。看著我眼前這坨稀稀的粘土漸漸變成一坨一坨的東西，雖然感覺有點噁心，但卻讓我死灰的心又重新燃燒起來了。在漫長而又精彩的.等待中，我們終於成功了。我與妹妹都十分高興。拿出來玩，一戳一戳，發出一種舒服的聲音，讓我們異常滿足。

在這次粘土過程中，我收穫了許多，學會了毅力、恆心以及堅持不懈……

這，也是童趣……

童趣的作文7

班級大事！班級大事：咱班來了個肖老師，黑褐色的頭髮“四個眼睛，”鼻子有點扁，臉上有點青春豆，青春豆，童趣的肖老師。她長青春豆表示很年輕嗎？

我們的肖老師長著黑褐色的頭髮，她紮起頭髮時，從遠處看，像燒焦的鍋底，別人也許也這麼認為。她還帶著一副厚厚的眼鏡，但她笑的時候，眼睛就像捲曲的綠葉一樣，可愛極了！

肖老師還長著一隻靈敏的鼻子，可鼻樑卻被眼睛上的鏡片壓扁了。她的臉上還長著一些青春豆，就像幾顆紅色的圓寶石，嵌在那漂亮的`臉蛋兒上。

最重要的就是她的溫柔了，經常用超迷人的笑容對待我們。但他對不交作業的人就會受到“特殊待遇”，要不明天一早拿來，要不放學回家拿來給老師看，還要限制時間。肖老師的笑容也獨具匠心，令人覺得這個世界充滿了愛，讓人覺得很溫暖。

肖老師的教育方式也別出心裁，表現好就有獎勵，表現不好就等著挨批評。上課時，如果有哪個同學不聽課，肖老師就會用她的那種眼神盯著那個人，不知肖老師用啥魔法把那個人變得專心致志的聽起課來。

當我告訴肖老師，我在課餘時間參加小記者學習和活動，想和肖老師來張合影時，肖老師愉快地答應了。她再三說：“要照得好些！”，就這樣，留下了這張肖老師和我的合影照。

她就是我可愛、可敬的肖老師——肖志芳。你是不是有點羨慕呀！

童趣的作文8

很多年前， 在我就讀的大學校園裡，有一口近乎原生態的池塘，池塘看起來不小;池塘邊緣外是泥土小路，再外面，是嚴冬下有些枯萎的草地，以及幾株未曾探究名字的，光禿禿枝椏的樹子;那裡遠離人群，顯得很是幽靜。

一日下午，我和兩個同班同學來到這幽靜之處，一來這裡放鬆心情，二來這裡看書複習，為迎接即將到來的學期考試。

我們站在池塘邊沿外的草地上看書，邊看邊記，時而還不忘欣賞周圍極靜僻的大自然。此時正值寒冬，天空陰沉。冬天的天空，常常是陰霾的天氣，不下雨的天就算是比較好的天氣了。

就在這時，傳來幾聲嬉笑聲，一看是二、三個不足十歲的男孩子，他們邊笑邊跑著來到我們站著的這個池塘邊停住，手裡還拿有東西。原來，他們拿的是短而小的竹竿，以及空玻璃罐頭瓶子，他們把它們通通放在草地上。我看見他們用小麻繩一頭拴在罐頭瓶口的凹處，一頭綁在竹竿上，一個孩子從紙包中抓一小把飯粒，放進玻璃罐頭中。

一切準備就緒後，他們把裝有米飯的玻璃罐頭瓶子通過竹竿放進池塘中去，竹竿下掛著裝有米飯的玻璃罐頭瓶子。一會兒，他們提起水中的'罐頭瓶子，只見滿滿的一瓶子清水還有瓶底中絲毫不曾減少的飯粒。

哦！他們是在釣魚呢。可瓶中哪有魚的影子！

我不禁啞然：多可愛多天真的孩子！這樣你能把魚釣上？

我不禁想到兒時我和小夥伴曾經用箢兜在淺水裡撮魚的情景：挽起高高的褲腳，在淺水蕩裡貓著腰撮呀撮呀，有時竟能撮起極幼小的魚兒，很欣喜地把它放進裝有水的小瓶子裡帶回家，欣賞餵養，期望它一日一日慢慢長大，變成大魚，以便日後走上我們的餐桌。

童趣的作文9

回憶起兒時，也記不清有什麼童趣了，即時當時有對有趣的事印象深刻，但過後幾個月就隨之漸漸淡忘了。但有一件事我卻忘不了，那就是我第一次養含羞草。

記得那天媽媽帶我去花鳥市場，因為早就聽說含羞草非常好玩，有趣，一碰它，它就縮攏葉子，不讓別人碰它，看見它那羞紅的臉，就象一個小姑娘似的；那麼有趣的植物，我早就想把它抱回家了；在我的極力說服下，媽媽才勉強給我買了盆含羞草讓我回家養。

從含羞草來我家那天起，它就沒有一天好日子過，因為每天放學我都撫摸它一下，這樣感到特有趣，有時我會笑它躲起來不見人，像一個人做錯了事低頭不承認似的。每天不論心情好與壞，有空還是沒空，總要抽出那麼十來分鐘逗它，觀察它的變化，它也每天都重複一個樣子。我有什麼話都告訴它，它一搖一搖地好像聽懂了我說的`話，這時我心裡便滿足了。

日復一日，年復一年，含羞草終於在第二年春天終結了它的生命；當初我還為這事哭了呢，因為從此沒人聽我說悄悄話，也少了一個朋友陪我度過一個個孤單的日子。一開始，我還為含羞草的死＂報過冤＂呢。被告者：春天的白色小飛蟲，原告：含羞草的主人（我）；因此我就討厭一些可惡的蟲子，見到蟲子就用最狠毒的辦法把它折磨死，以解我心頭之恨。後來，我才明白，一切原因都在於我每天撫摸含羞草的問題，才導致含羞草＂突然離我而去＂。真相大白以後我並沒有和自己過意不去，就當這事還嫁禍於小飛蟲。

從此，我就不再＂破壞＂植物的正常生活，讓它們自由成長吧！

童趣的作文10

相信很多人都是隻在意眼前的，忘記了那一生中最美好，最難忘掉的童趣。

作為一名九年級學生，也有了自己的煩惱，很難記起小時候的快樂、那無憂無慮的時光。

小時候，最喜歡在姥姥家：老家有山有湖，我所喜歡的，是夏天坐在前邊，把腳伸進清澈見底的湖水裡，感受著自然，感受著風，感受著水中的小魚兒，感受著雲，感受著天空。我喜歡把石頭扔進水裡，嘭的'一聲，濺起的小水花常常惹得孩子發笑;秋天所喜歡的，是牽著姥姥的手，一步一步結實的走上山，蒐羅那些很漂亮的葉子和奇形怪狀的石頭，把它們擺在家裡，時不時的拿出來玩玩。童年一大樂趣就是抓魚玩，年紀比較小嘛，沒法下河，就死纏著姥爺，又哭又鬧，往往拿一個小桶，靜靜的盯著姥爺挽起褲腿，一隻魚逃走了，眼睛就以致死盯著水裡，一看到魚的影子就興奮地大叫姥爺姥爺!這裡!!快啊!”每當滿載而歸，總是笑眼彎彎，緊緊抱著小桶，跟魚兒說話。

姥姥家裡有兩隻母雞，小時候我也一直好奇雞蛋是從哪裡來的，每天一大早就趴在雞窩前觀察母雞，盯的那母雞好像不好意思了，扇扇翅膀撲騰出去，弄得我滿臉雞毛。有時候把我惹急了，才不管它下不下雞蛋，一把拽著雞脖子，從翅膀上拽下一把雞毛，聽那母雞喔喔喔的慘叫聲，把我逗得直呵呵。

小時候，依偎在媽媽懷裡，聽著小木馬的故事，時不時撒撒嬌鬧騰鬧騰，可是、、很久沒那樣了吧!

現在的叛逆，獨立，卻遺失了童趣。

童趣的作文11

有一天，小兔白白正要去樹林裡採蘑菇，在路上，天突然下起了濛濛細雨，一瞬間，雷聲大作，傾盆大雨，閃電象利劍似的劃破天空。小兔馬上唸了一下魔法小花傘的咒語：“叮咚叮咚，魔法小花傘快出來。”一根象小火柴一樣的小棒，從白白的長耳朵裡鑽出來，變成了一把美麗的小花傘。

走著走著，小兔聽到不遠處傳來“哇哇”的哭聲。走近一看，原來是小松鼠波波在哭。小兔

問波波：“波波，你為什麼哭呀？”小松鼠邊哭邊回答：“我迷路了，而且衣服也被大雨淋溼了，冷死我了。”說完小松鼠繼續哇哇大哭。小兔說：“不哭，不哭！快躲到我的小花傘下面吧。如果你再哭，你就不是一個堅強的男子漢了。”於是，小松鼠說了聲：“謝謝！”躲進了小兔的花傘下。頓時，小松鼠那溼淋淋的衣服馬上幹了。波波奇怪地問白白：“這是怎麼回事？”

小兔調皮地眨眨眼睛說：“保密！”

雨停了，太陽出來了，樹顯得更加綠油油了。小兔說：“波波，我們休息一會兒吧！”波波疲倦地說“好呀！”這時，突然傳來“啪、啪”的'聲音，小兔回頭一看，原來是一隻大黑熊。大黑熊得意洋洋地說：“哈哈，我有一頓美餐了，我正餓得慌呢。”只見，它向小兔和小松鼠猛撲過來。小兔不慌不忙地拿出小花傘，念動咒語，小花傘的頭立刻變成了一把鋒利的寶劍，象光似的刺向黑熊，黑熊嚇得落荒而逃。

傍晚，小松鼠忘著黑漆漆的天空，焦急地說：“白白，天都這麼黑了，我們回不了家了。”小兔說：“不急，不急，我們還有小花傘呢！”於是，小兔拿出小花傘，對小花傘說出了願望。小花傘馬上變成了一架飛機，背上白白和波波飛回它們的家。在路上，星星眨著皎潔的眼睛，好像在說：“小花傘，小花傘，你真能幹！”

童趣的作文12

哪還是以前那片金色的麥田嗎？可我明明看到那裡更多是荒土，這---還是以前的地方嗎？記的小時侯住在這裡時還是一片青山綠水，鳥語花香。

夏天的時侯，這裡會有無數的小蟲子，知名的不知名的`許多許多，比如白天可以抓蚱蜢，蟈蜾裝在用草葉編的籃子裡，聽著它有趣的但卻很奇妙的音樂，那時在我們的眼中蟈蟈象徵著地位，誰的蟈蟈多就可以在孩子“呼風喚雨”所以那時我也常趁家人不備偷偷的跑出去捉蟈蟈，然後帶著滿身疲憊和一堆蟈蟈們走進房間，當然少不了一頓臭罵，但不知是為什麼卻有著說不出的快了不。到了黑天只要經過大人許可，就可以跑到草堆裡捉熒火蟲了(千萬要小心可惡的蚊子)。現在，那些可愛的小蟲子恐怕在也找不到了吧。

秋天的時候落葉滿天飛舞，也許作些標本樹葉標本的話因該不錯，但我卻喜歡將它們採積起來，貼成個種小動物的樣子雖然不如商店裡的漂亮，但卻衝滿了樂趣。當你抱起柴火時，你會驚奇的發現一兩隻小老鼠被你下的正摘抱頭逃竄哩。可現在耗子以經死光了，怎麼死的？藥死的唄。

冬天可好了，下上一場大雪便可以堆雪人兒，打雪仗，甚至連玩過家家都因有雪的願故而變的那麼有趣。還可以捕鳥，我們小孩不大會捕，通常是大人捕了給我們玩。雪足夠大的時候還會在山上發現小兔子，不過不好養一個星期就死了。現在想起，如果當初知道現在會連一根鳥毛一根兔子毛都找不到，打死我也不會捕了。現在地球轉暖了，連雪都少了。

春天的時候，你會驚喜的發現樹木不知什麼時候長出了許多嫩芽。還會在山上發現幾株小花，甚至會發現幾隻冬眠的小動物，我曾經就發現過一隻小刺蝟。可現在。

這個曾經給我那些美好童年的地方，早已隨著人們的離開而離開。

童趣的作文13

當我捧著這本書回到家後，心裡高興極了。總想快點翻開書，享受一本好書帶給我無限的樂趣和滋潤。剛開始讀著本書時，我總是弄不明白作者曹文軒為什麼要以《草房子》來為這本書命題。可當讀完這本書時，我終於明白了，因為主人公桑桑和這片金色的草房子朝夕相伴，這片草房子包括整個油麻地都載滿了桑桑的喜怒哀樂，都刻寫上了桑桑刻骨銘心，終生難忘的國小六年紀生活。

在這六年中，發生了許許多多的事情，這一串看似尋常但又催人淚下的.故事既清楚又朦朧的展現在了少年桑桑的世界中。書中，作者曹文軒用筆刻畫了一個個性格，生活遭遇都截然不同的人物：桑桑，紙月，禿鶴......而在這其中，最令我不能忘懷的就是主人公桑桑，淘氣的桑桑，總是沉迷於兒童天地中的桑桑，不時迷茫在大人世界中的桑桑，彷彿都一一活靈活現地呈現在了我的眼前，可在最後一章——藥寮中，我卻看到了一個被病痛折磨的快體無完膚的桑桑。桑桑患了鼠瘡，他和他的爸爸到處尋醫，但那些醫生們都束手無策，但桑桑和爸爸都沒有放棄，最後終於找到了一位醫生，使爸爸和桑桑有找到了生的希望。

也許是溫幼菊老師的那一句“別怕”支撐著桑桑，或許是桑桑心中的希望鼓舞著他，所以桑桑才從死亡的邊沿走了回來，從死神手中掙脫了出來，經過了這樣一次生死的考驗。我想，桑桑也許長大了許多。這本書將桑桑孩時的童趣淋漓盡致的顯現在了書中的每一字，每一行，讓我收益非淺。

童趣的作文14

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”今天我用了這“綠絲絛”編織出很多有趣的東西。

在柳蔭公園的湖邊，我發現了地上有一大串被風吹下來的柳樹枝條。看著這些柳條，我心想，“為什麼不做些花環呢？”於是，我撿起那些柳條，挑出三根幾乎一樣長的，然後將其中兩根擰成一根麻花，抓住兩頭，圍成一個環，並將兩頭插進麻花的縫隙中。我又拿出第三條柳條，對稱撅成兩半，然後插入花環中，長長地垂在耳邊。我又從路邊的草叢中摘下了一小撮紫地丁，裝點在花環的'一圈。我戴上親自編制的花環，衝向湖邊，對著湖的水面打量起來。我看到了美麗的花環倒影在水中，兩側的柳條隨風飄動，映襯著我像一個印第安女孩。

我又想，印第安女孩不能沒有弓箭啊。接著，我又從地上撿起一根長樹枝和三根軟軟的柳條，用樹枝當作弓臂，柳條當作弓弦，做了一把柳條弓箭。然後，我從草地中找到一頭分叉的直直的細樹枝當作箭。我拿起柳條弓，拉上樹條箭，對準了湖面上閒遊的鴨子。“嗖”的一聲，樹條箭飛向了鴨子們。箭落入了水中，沒有射中目標，但是濺起的水花驚得鴨子們飛了起來，飛向遠處的留春島。

晚風習習，又有一支“箭”射向遠處的荷花。荷花碎了，散作成片片花瓣，而回蕩在湖面上卻是陣陣歡笑聲。華燈初上，人們看到了公園裡有一個揹著柳條弓箭的“印第安女孩”到處溜達，四處尋覓著什麼，燈下卻留下了細長的身影……

童趣的作文15

童年是每個人最留戀的時光。因為童年是無憂無慮的。一天天長大，雖然懂事了，成熟了，但煩惱也隨即多起來了。有時候仔細回想一下童年的趣事，便可體會稚嫩的味道。

我爸媽可是以嚴師著稱，所以對我的要求十分高。三年級就讓我看《三國演義》了，幼時連字都沒學過多少的我，面對這本書來說真是重足千斤，苦不堪言。所以我讀書時便囫圇吞棗，把人物搞混不少，諸葛亮當成曹操，張飛當成了馬超……不會讀的字也不查字典。

當然，我也不會忘記那時在同學面前炫耀自己那“淵博”的知識。雖然讀得一塌糊塗，但面對這些從未讀過這本書的同伴來說，編造是唯一的'方法 ，而且同學們都信以為真，同學們都尊稱我為“小博士”。然而，總也會有被拆穿的那天。

那是一個天氣晴朗的上午，下了第一節課，我便開始炫耀起來。

我有意頓了頓，看到同學準備開始洗耳恭聽了，我便繼續往下講。

“三國時期……”我又開始胡編亂造了。

“無知！”

講了一半，只見站在不遠處的高年級學生打斷了我的話。

“不知道就別講，免得誤人子弟。”

“我……”我一時語塞，臉漲得通紅……

從那以後，我再也沒有給別人講過故事。

經過這件事，我明白了一個深刻的道理，不能不懂裝懂，甚至炫耀自己，即使一時得到誇獎，早晚也會被揭穿，一旦真相被揭穿，便會使自己無地自容、尷尬之極。要做一個謙虛、謹慎的人。