校園景物作文精選15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的校園景物作文，歡迎閱讀與收藏。

校園景物作文1

我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著生長的桃樹！

每當我走進校門，都會被一個美麗的角落所“吸引”！那也是我最愛去的地方！先來看看那棵桃樹吧！你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片，它們彷彿是“一個個新的生命在顫動”！它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹上的.花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭奇鬥豔的盛開，你挨著我，我挨著你，挨挨擠擠！像一個個美麗的粉紅色的蠍靈在比美一樣，互相攀比著！還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋！再加上樹下五顏六色的小花，隱隱約約散發出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進了畫卷一般的感覺４到這一幅生機勃勃的畫面，真是樹紅樹碧高低影，花淡花濃遠近春！

這就是我的校園，我的校園很美吧！我們這裡還有許多植物呢！有高大的黃桷樹；紅紅的山茶花；米黃色，散發出清香的桂花……哦，對了有的人一定會問，這桃樹為什麼會開櫻花呢？告訴你吧，我們學校的這棵樹是桃樹和櫻花樹架接的樹！也就是說開櫻花，接一個個小毛桃！我愛我的校園，我更愛校園的一角！

校園景物作文2

我們的校園十分美麗，也十分整潔，還有很多花草樹木和一個很大的車庫！走進校園，一棵高大挺拔的松樹聳立眼前，松樹旁有一個清澈見底的池塘，池塘裡有一條栩栩如生的鯉魚。

這個池塘和大松樹都是在一個花園裡的，這個花園叫“鳳鳴園”，走進花園，一座閃閃發光的涼亭出現眼前，在花園中它彷彿是花園的主人，臉上洋溢著燦爛的笑容，柳樹姑娘甩著自己美麗的長髮，花園裡有許多奇形怪狀的石頭，有的像一匹駿馬，有的'像桌子，有的像櫥櫃……走過一段石子路，就來到操場，操場圍繞著一塊碧綠的草坪，下課時，有很多同學在草坪上玩耍，每當上體育課時，我們都會在操場上吃力的跑上兩圈。

學校的春天更加美麗，小鳥成群飛過，花也開了，柳樹發芽了，小草從地底下探出小腦袋來，想看看春天來了沒，池塘裡有小魚游來游去！

校園景物作文3

我們的校園，空氣清新，風景宜人。在校園裡，我最偏愛的是那棵巨大的香樟樹。

萬物復甦的春天，陽光哺育著香樟樹，香樟樹慢慢地抽出嫩芽。那片或濃或淡的新綠，給校園增加了無限生機。柔嫩的枝葉吐出了許多黃色的小花。我見過亭亭玉立的荷花，欣賞過香飄十里的桂花，卻從沒看見過香樟樹的花。香樟樹的花真小啊，小得害羞得躲在葉子後很難發現；香樟樹的花真香啊，一陣微風拂過，淡淡的清香撲鼻而來，令人神清氣爽；香樟樹的花真多呀，猶如海邊的貝殼，拾也拾不完。

紅日似火的夏天，茂密的香樟樹像撐開的巨傘，我們在樹下嬉戲玩耍，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影，好似溫柔的小精靈一樣在我們的身上不停地跳躍著，閃爍著迷離的光點。花搖身一變，變成了青綠色的小果子。

碩果累累的秋天，香樟樹的葉子像一張張郵票，郵來了秋天的涼爽。香樟樹的.果子換上了紫黑色的新衣，好似一顆顆小小的黑瑪瑙掛在樹枝上。

冬天北風呼嘯，楓樹的葉子掉光了，但香樟樹依然挺拔在那裡。等到明年春天，香樟樹依舊枝繁葉茂。挺拔的香樟樹依然給冬天的校園增加一道亮麗的風景線。

一年四季，香樟樹把學校點綴著十分美麗，我愛學校，更愛校園的香樟樹。

校園景物作文4

我們的校園春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。到處都是小朋友的笑聲。

校門口有一個穿梭門，在陽光的照耀下閃閃發光。走進去，映入眼簾的是一個代表城北國小的標誌性雕塑---未來之星。中間那個金球代表城北國小的`小朋友，是未來的太陽，是祖國的希望。從左看，是玉蘭花和茶花，許多蜜蜂在花上採蜜，和同伴翩翩起舞。玉蘭花有的還是花骨朵，像一個害羞的姑娘；有的含苞欲放，露出了開心的小臉蛋；還有的完全展開了花瓣，好象在展示自己的美麗。雕像的右邊是兩塊展示牌，上面有著同學們認真讀書的圖片。看著這些小朋友，我也會想起自己二、三年級的故事。

兩塊展示牌中間有一條道路，是用藍色和黃色的磚塊砌成的，兩旁都是碧綠的灌木。往右看是一個遊樂場所，裡面有幾個五顏六色的蘑菇，夏天，它們像一個個巨傘為您遮擋炎熱。往前走，你可以看到一個操場，裡面有六個籃球架，一個升旗臺和一組長200米的紅色跑道。每當星期一，我們全校學生站在操場上，一邊看著五星紅旗徐徐升起，一邊唱著國歌。

校園這樣的美景數不勝數，我們非常熱愛我們的校園。

校園景物作文5

在校門口外，只要你一抬頭，就可以看見了三個大“A”，這就是校門口。一進校門口就有兩棵梧桐樹來迎接我們，這兩棵梧桐樹，就是我們學校里名副其實的“魔術師”。

春天，它把自己的臉變成一簇簇新綠。夏天它把自己的臉變成綠油油的，茂盛的枝葉蓋住整棵樹，就連一點光都不漏下。秋姑娘來啦，梧桐樹的寶貝兒——葉子都掉光了。一陣陣冬風吹來，梧桐樹又變臉啦，它把自己變成了穿上銀裝的姑娘。

我玩賞過美麗的公園，走過長長的綠道，卻從沒看見過校園裡鮮花盛開的.花園。花園裡有一塊石頭，上面寫著“安洲書院”四個字。從正前方看，花園就像一把巨大的雨傘，之所以花壇像大雨傘，是因為樹木很茂盛，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，就連秋天的葉子也很茂盛。我還記得上次，冬天下雪了，花壇就像穿上了白色的銀裝。我走進去，裡面有很多小道，還有很多樹，有的像扇子，有的像烏龜的殼，有的像……

這就是我們美麗的校園。

校園景物作文6

浙江的秋末帶有幾絲寒意，雖然冬天已經來臨，但我們的校園裡仍然是落葉飄香，瓜果飄香。

清晨，迎著第一道曙光，呼吸著清新的空氣，晶瑩剔透的露珠閃爍著它那鑽石般的光芒。一走進這環境優雅的校園，就有一股清香撲鼻而來，首先印入眼簾的是校園裡的兩個大花壇，花壇裡經過沐浴的花草是那麼嬌豔，時不時的散發這一股誘人的.香氣。

在我們左邊的花壇中，有一隻威風凜凜的雄雞矗立在那，它是我們學校裡的十大景點之一胸懷祖國，它不管風雨嚴寒都筆直的矗立在那兒，我們的中國地圖，它是由4箇中央直轄市，23個省，5個自治區，2個特別行徵區組成的。它雖然是由一塊塊鵝暖石鋪成的但它卻很精緻，將我們中華兒女的心連在了一起。

我的校園真是美麗迷人啊，同學們像一隻只快樂的小鳥在校園裡盡情的歌唱，校園裡到處都揚溢著歡樂的景象，校園裡的風景真是千姿百態，各具特色啊。

校園景物作文7

走進學校大門，就可以看見一個水池。

這個水池的水的顏色是碧綠，很淺。水池中間有一座假山，它拔地而起，說也奇怪，往前看假山像一個戴著草帽子的爸爸和兒子。往左看，像一把插在土裡的、鋒利的、閃著銀光的劍。往右邊看，像一隻展翅欲飛的禿鷹。往後看像一隻正在樹上捉蟲的啄木鳥，真應了蘇軾那句“橫看成林側成峰，遠近高低各不同。”

圍著水池的花，一朵有一朵的顏色，有的紅得像火，有的黃的似霞，還有的.白如雪……各色鮮豔的花為學校增添了許多生機。

水池的旁邊有一座花園，花園裡有一條紫藤長廊，長廊上掛著許多紫藤花，每到春天，紫藤花就像紫色瀑布一樣飛湧而下，特別美麗。

花園邊上有一片竹林，那裡十分幽靜，可我每次經過那兒，都想笑，因為有一次上課，老師給我們畫竹葉，那竹葉真像飛鷹的雙利爪。

啊！如果把學校擴大，種更多更美的花草樹木，那該多好啊！

校園景物作文8

有的人喜歡校園裡的薔薇花，有的人喜歡菊花，還有的人喜歡那翠綠的小草，而我最喜歡校園裡那高大而又粗壯的銀杏樹。

每次上學，剛進門，它就映入了我的眼簾。銀杏樹就像一個盡心盡責的保安，在那兒筆直的站著，看管著我們的校園。

春天，它的葉子有的綠油油的，有的綠中帶黃，還有的`紅中帶綠，葉子就像一把小小的扇子。夏天，銀杏樹葉子長得密密的，很茂盛，完全擋住了太陽那強烈的光。每到了下課，我們就會跑到樹下，把它當成涼亭，在下面乘涼、做遊戲、聊天……秋天，銀杏樹的葉子漸漸變黃了，有些葉子也許是想到地上看一看，瞧一瞧，想和小草做好朋友，便離開了樹媽媽的懷抱，乘著風跑了下來，到地上變成了一個金黃色的地毯，我們躺在上面，可舒服了！冬天，雪花鋪滿了整個校園，許多花草樹木都被壓低了頭，只有它還在筆直的挺立著，依然高昂著頭顱，行使著它守衛員的職責。

我愛這高大而粗壯的銀杏樹，更愛這孕育美景的校園。

校園景物作文9

我們學校有個美麗的大花壇。

花壇裡種著小草。小草真綠啊，綠得像被顏料染過的地毯；小草真柔軟啊，柔軟得我想在上面小憩；小草真有生機啊，每一棵小草都有一個新的生命在顫動。

花壇中間和四周栽著九里香。前面的教學樓像U字形一樣圍繞著花壇。九里香真香啊，香得幾裡之外都聞得到，吸引了許多蝴蝶蜜蜂翩翩起舞；九里香真綠啊，綠得好像綠色的`晶片；九里香真密啊，密得好像一堵綠色的牆。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。九里香還被工人修剪得姿態不一，有的像大海里的波浪；有的像又大又圓的傘；有的像大大蘑菇。每到下課時，有些同學就會到花壇旁觀賞九里香，使人神清氣爽。

花壇中間還長著幾棵桄榔樹。桄榔樹大約有三層樓那麼高，像威武的巨人一樣守護花壇。褐色的枝幹又直又長，像水泥柱一樣。那細長的一片片的葉子像一把把劍一樣串起，向四面展開，又像一把大傘。中間剛剛長出來又長又尖的新葉，像利劍一樣直指天空。桄榔樹無論春夏秋冬，都是那麼美。

這樣美麗的九里香，加上這樣柔軟的小草和這樣威武的桄榔樹，為校園增添了幾分美麗。人走在花壇旁，顯得格外精神。

我愛美麗的大花壇。

校園景物作文10

在校園的一角，草坪上有一處景物，是蒲公英。在它沒有開花的時候，人們認為它們是一棵棵小草，夏天，一旦開花，它是那麼美，美的樸實。它沒有迷人的芬芳，更沒有牡丹的雍容華貴，但它有樸實的笑顏。

它們一個個像是一個個的小孩，靜靜的躺在媽媽的懷裡。它們像透在綠毯上的裝飾，那麼純潔，美麗。但當我看見地上被人們踩來踩去的蒲公英，我又覺得悲傷。蒲公英就像一個個無私奉獻的工作者，它們沒有一點回報。難道我們還要將它採下，玩弄它們嗎?保護!

這些無私奉獻的花吧!那些花不但美觀，而且在無私奉獻，還在美化環境，有了它們，你會發現空氣變得清新，變的無暇，變得讓人感嘆。

它們的生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節。百花凋落，它就會變成一團白色的'毛茸茸的東西，到處飄落，到了哪裡明年春天就會開花。蒲公英土生土長，無所需求，卻默默無私向人們奉獻。我喜愛它的平凡，它的樸素，它的頑強。

我覺得人更需要它的精神，無私的奉獻。

校園景物作文11

我的校園是個美麗的地方，那裡空氣清新，鳥語花香，還有許多可愛的小動物。

從校門進去，走了不到五米就能看見校園裡的鉛筆廣場，走進去一看，裡面有許多茂密的植物。有時，小蜜蜂們會來到這裡採蜜，它們一聞到花香就會圍著花朵轉來轉去。鉛筆廣場裡有一棵紅豆杉，它就像一位士兵一樣筆直地站在那裡。之所以這個地方叫鉛筆廣場，是因為在鉛筆廣場的中心有一隻超級大的鉛筆雕像立在那裡，它就像一把直入雲霄的利劍。那裡還有一棵美麗的桃花樹，宛如一位美麗的桃花仙子向我們緩緩走來，別提鉛筆廣場有多美了。

再往裡進去就可以看見校園裡的操場了，在操場上有許多同學在那裡活動，有的'正在跳繩，有的正在繞操場跑步，還有的在那裡捉迷藏，同學們的課間活動真是豐富多彩啊！

再往裡走一點就可以看見我們學校的紫藤花園啦！在那裡最有名的當然是紫藤花。春天裡紫藤花好像把它們全部的生命力展示給我們看，好似一位美麗的紫藤花姑娘向我們走來，還在地上灑滿了花瓣，別提有多美啦！

我們的校園真是太美啦！我愛我的校園。

校園景物作文12

我的校園很美麗，有嬌嫩的小草、挺拔的大樹、鮮豔的花朵。其中我最喜歡校園的操場，它在校園的左方，寬大而繁華。

操場的.左邊是一些健身設施，有乒乓球檯、沙池、吊繩還有爬杆。下課了，同學們便一窩蜂似的跑到設施區域玩耍起來。看！他們有的在打乒乓球，有的在爬爬杆，有的在攀吊繩。

操場的外圈是一圈跑道，體育課上，同學們排著整齊的隊伍，安安靜靜的跑了一圈又一圈。。看，最前面的那個班級多整齊呀！喏，後面那個班級多安靜呀！嘿，最後面那個班跑得正熱火朝天呢！

操場的最內圈是一個球場。每逢傍晚，就會有一群健壯的學生在那裡訓練球技。看，他們有的在跑步，有的在踢球，還有的在跨欄。

操場的正中央是個主席臺，每當同學們演課本劇或唱大合唱的時候，校長就會威風的站在臺上，有聲有色的演講著臺詞，大家都認認真真、津津有味地聽著，不敢有一絲馬虎。生怕一走神就被校長逮個正著。

我愛校園的操場，愛它的生機與活力，愛它的博大與寬廣。啊！校園的操場真是一處美麗的風景。

校園景物作文13

初秋的早晨，我們走在校園裡，看到食堂門前的花圃不知什麼時候早已煥然一新。

走過連廊，首先映入眼簾的是一座古色古香的亭子，亭子的頂是葫蘆形的，亭子頂上的瓦磚的顏色是灰黑色的，一篇廉政一片，像魚鱗一般。亭子的四個角是向上飛翹的'，像飛一樣的感覺。支撐著房頂的是四根用原木做的圓柱形的柱子。連著柱子的是幾個有著精緻的花紋的木架，像蝴蝶一樣在飛。亭子裡有幾張原木做的長方形板凳，它可以給人乘涼、給人休息，給人們帶來快樂。

站在亭子裡向前看，看到了一條彎彎曲曲的小溪。小溪裡倒映著岸邊的景物；溪水中好友幾個噴泉，這些噴泉像幾個透明的小傘，有像幾朵可愛的小蘑菇。幾條小魚有道水面上，一會兒搖著尾巴，一會兒向我們點頭，忽然，他們像捉迷藏似的，有到了水底，不見了。

小溪旁，有幾棵美麗的桂花樹，盛開的桂花不像以前那樣膽小了，她從綠葉哥哥的頭頂伸過，顯得更美了。一陣風吹過，桂花一個勁地在搖晃，我感覺：桂花好像在對我揮手，還在對我笑，還在跟我問好。

桂花樹的一邊，有幾張桌子和椅子，下課了，同學們可以在那邊下棋、看書、做遊戲、做作業。

看到了這些美景，真是讓我們心曠神怡啊！

校園景物作文14

我們的校園非常美麗！你到校園裡來玩下，你就會捨不得離開了。

校園的左右邊都有個小花壇，花壇裡有杜鵑，牡丹等等，數也數不看也看不完，真是應有盡有，猶如全世界的花木都是從這延生，猶如這裡有了數不完的花木，世界也就有了數不完的花木了。

每天清晨，天還沒有大亮，灰濛濛的看不清遠處的景物，我在上學的路上就能濛濛蘢蘢看到我們美麗的校園了。當然，小花壇也看得到了。有許多還沒來過這裡的人都以為是什麼鎮長或是什麼高階人物的住宿呢！等你走近了才發現不是什麼鎮長或是什麼高階人物的住宿，而是一所美麗的學校呢！

校園的花壇裡還有條小溪將整個花壇饒過，平時還有許多小鳥在花壇裡的樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。特別是清晨，還不熟悉學校環境的`人會感覺到自己在人間仙境一樣。無憂無慮地看著這迷人的“人間仙境‘了，似乎你已經把所有的煩惱都拋得九霄雲外了！

這就是我們的校園．我愛我的校園！

校園景物作文15

在校園裡，有許多美麗的角落，有的供人觀賞，有的讓人休息，當然，讓我覺得最美的角落是思源池。當中午吃完飯後，到樓下去逛一逛，便可以看到思源池。

其實，水池中並沒有水，但卻積了一層厚厚的枯葉，那葉子應該是哪一天，頑皮的風兒把周圍樹上的那一片葉子輕輕地扯下來，放在手中，讓那片葉子在風中輕轉一二圈，再落入旁邊早已是沒有水的思源池中，讓它在裡面安安靜靜地睡一個午覺，到晚上再把它叫起來，可是那葉子怎麼也叫不起來，那風兒只好讓它繼續睡下去了吧。那思源池的池壁似乎是用石頭砌成的，灰灰的，上頭的花紋是方形的，當他們連線到一起時，煞是好看。思源池並不寂寞，它的'旁邊有一塊大石頭，那石頭很高，大概要到我的胸口左右，上面的紋路，像是橡皮泥壓成的，一圈一圈，有的寬，有的窄，雖然看上去有點參差不齊，但還是很舒服。

在思源池的對面，有著許多讓同學們運動鍛鍊的裝置，同學們一邊做著運動，一邊還可以看到思源池。如果思源池有生命的話，他也可以看到同學們遊戲時那歡樂的笑臉。思源池——雖然沒有水，滿是枯葉，卻讓人覺得別有一番風味，應該是它可以讓我們隨意地發揮想象，看到它那有生命的那一面吧！