校園景物作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的校園景物作文，希望對大家有所幫助。

校園景物作文1

我的校園是個美麗的地方，那裡空氣清新，鳥語花香，還有許多可愛的小動物。

從校門進去，走了不到五米就能看見校園裡的鉛筆廣場，走進去一看，裡面有許多茂密的植物。有時，小蜜蜂們會來到這裡採蜜，它們一聞到花香就會圍著花朵轉來轉去。鉛筆廣場裡有一棵紅豆杉，它就像一位士兵一樣筆直地站在那裡。之所以這個地方叫鉛筆廣場，是因為在鉛筆廣場的中心有一隻超級大的鉛筆雕像立在那裡，它就像一把直入雲霄的利劍。那裡還有一棵美麗的桃花樹，宛如一位美麗的桃花仙子向我們緩緩走來，別提鉛筆廣場有多美了。

再往裡進去就可以看見校園裡的操場了，在操場上有許多同學在那裡活動，有的正在跳繩，有的正在繞操場跑步，還有的在那裡捉迷藏，同學們的課間活動真是豐富多彩啊！

再往裡走一點就可以看見我們學校的紫藤花園啦！在那裡最有名的當然是紫藤花。春天裡紫藤花好像把它們全部的生命力展示給我們看，好似一位美麗的紫藤花姑娘向我們走來，還在地上灑滿了花瓣，別提有多美啦！

我們的校園真是太美啦！我愛我的校園。

校園景物作文2

“秋”是一個冷漠的季節，都處都是枯枝敗葉，然而，你們走進我們的校園，則會感到另一種“秋”，這是一個熱情的季節。

從樓上往下看，“呀”就像一個小樹林，到處是樹，到處是綠色。這時，一陣風吹來，吹得柳枝直搖擺。柳樹大聲地說：“看我的‘頭髮’多好看，在這些樹林裡，應該是我最漂亮!”，“什麼，就你那樣?看我，高高身材，青青的葉子多少惹人喜愛呀!”松樹高聲說。不長時間，校園裡中的樹木都爭開了。

“別吵了!”一個嚴肅的聲音響起，樹木們一看，原來是學校裡的校樹，它是那麼的高大、挺拔、威嚴，枝頭上掛滿了紅色的果實。樹木們馬上停止了爭吵。“難道咱們就這麼在乎外表的漂亮嗎?我們來到這美麗的校園是做什麼的?你們看孩子們玩的多麼開心，我們生為這裡的樹，應該互相謙讓。看著這裡的孩子高高興興地成長!這才是我們的快樂。你們說對嗎?”樹木們聽了都羞愧地低下了頭。

就這樣，樹木們默默地看著孩子們，一天天成長，一天比一天快樂。從此，樹木們再也不比誰漂亮，不爭奪地位了。

校園景物作文3

想起一年級的校園文化周，我還意猶未盡。

那一天，我高興地來到學校。所謂“黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。”就是描述那天的好天氣吶。

今天是校園文化周，所以每個同學都掛上了一副笑臉，把之前不愉快的事情都拋到了九霄雲外。

敬愛的裘書記宣佈校園文化周正式開始啦！國旗隊高舉著紅旗圍著操場走了一圈。

一個內向的男同學，走上旗臺對大家彈奏了一曲激情曲。一位默默無聞的女生，對大家演奏了一首《四小天鵝》。我們平時嚴肅的體育老師徐老師也給大家表演了跆拳道。

接著特色班級上場啦！二（五）班表演的《大王叫我來巡山》，把我逗得肚子都笑痛了。我們班表演的是《金雞舞》。我們信心滿滿的上了舞臺，跳起來可愛的《金雞舞》，贏得了一片掌聲。

這一次的校園文化周是多麼有趣，所以我直到現在還未忘記。

校園景物作文4

今天，我給大家介紹一個地方，它是一個美麗的地方——我的學校“清林國小”。

在進大門時，你可以清晰地看見“清林國小”四個大字。進門後，你會看見一塊大展板。它由兩千零二位同學神態各異的頭像組成。有的面帶笑容，有點做著鬼臉，還有的眼睛眯成了一條縫，可愛極了！

往裡走，就到了一條長廊，長廊的左邊是一條長方形的畫。上面是連綿起伏的群山，和東方巨龍——長城。它蜿蜒在群山之巔，是中華民族的象徵，一直激勵著同學們為中華之崛起而讀書。長廊的右邊是一座水池。水池裡有顏色各異，種類繁多的魚，它們給我帶來了自由的感覺。

步入操場，你會聽到清脆的鳥鳴，你會被校園裡優美的環境所吸引。一排排翠綠的小葉榕像士兵一樣莊嚴地挺立在紅色的塑膠跑道周圍，環繞著綠茵茵的足球場。圓形的大花壇四周的圍著籬笆，花壇裡百花齊放，爭芳吐蕊，引來蜜蜂紛飛。清風徐來，整個校園瀰漫著沁人心脾的花香，使人神清氣爽。教學樓的頂層栽滿了深圳的市花——勒杜鵑。紅火的花兒在翠綠的葉片襯托下，就像碧海中升騰而起的團團烈火，在陽光的照耀下熠熠生輝。

你一定覺得我的校園非常美麗吧！那麼你就加入我們的行列來吧！

校園景物作文5

浙江的秋末帶有幾絲寒意，雖然冬天已經來臨，但我們的校園裡仍然是落葉飄香，瓜果飄香。

清晨，迎著第一道曙光，呼吸著清新的空氣，晶瑩剔透的露珠閃爍著它那鑽石般的.光芒。一走進這環境優雅的校園，就有一股清香撲鼻而來，首先印入眼簾的是校園裡的兩個大花壇，花壇裡經過沐浴的花草是那麼嬌豔，時不時的散發這一股誘人的香氣。

在我們左邊的花壇中，有一隻威風凜凜的雄雞矗立在那，它是我們學校裡的十大景點之一胸懷祖國，它不管風雨嚴寒都筆直的矗立在那兒，我們的中國地圖，它是由4箇中央直轄市，23個省，5個自治區，2個特別行徵區組成的。它雖然是由一塊塊鵝暖石鋪成的但它卻很精緻，將我們中華兒女的心連在了一起。

我的校園真是美麗迷人啊，同學們像一隻只快樂的小鳥在校園裡盡情的歌唱，校園裡到處都揚溢著歡樂的景象，校園裡的風景真是千姿百態，各具特色啊。

校園景物作文6

在我們城市裡有一座熱鬧的名校，學校雖然不大，但卻風景優美十分美麗，讓人充滿幸福感！它就是我每天學習的校園。

進入大門，一排排的柳樹映入眼簾，它伸展的樹枝冒出了點點嫩芽兒，它還有個好聽的名字——金絲柳。金絲柳的枝芽綻出了點點新綠，顯得生機勃勃。

夏天柳樹枝葉讓人賞心悅目，滿眼的新綠。一片片的葉子鑽了出來，左顧右盼，像是認識著世界。同時，一陣陣不知從哪兒來的清香撲面而來，讓人神清氣爽。

秋天，葉子落了，一片又一片像黃棕色的蝴蝶，翩翩起舞。似秋姑娘為它們換上新衣，好趕到地下開舞會似的。有的旋轉著雙雙降落，跳著優雅的圓舞曲；有的輕輕地“跳動”，像精靈一樣；還有的跳起了華爾茲……

冬天，葉子掉光了。那純潔的雪花落在了樹丫上，像銀裝素裹的白舞裙。我們快樂地在樹下打雪仗、滾雪球、堆雪人……

這就是我們的校園，樹美，人美，校園更美！

校園景物作文7

春姑娘打開了春天的大門，悄悄地，悄悄地來到了人間。同時也來到我們的學校，她拿出魔棒，在小草上輕輕一點，小草變綠了，在花兒上一點，花兒變紅了。校園裡五顏六色，春意濃濃，到處充滿了生機。

你看，我們學校有教學樓，兒童天地，小舞臺，教學樓是我們每天上學的地方，兒童天地是我們鍛鍊的場所，哪裡有雙槓、滑滑梯……小舞臺是我們每天做早操的地方，每當星期一的時候我們都在那裡升旗。

讓我印象最深刻的地方是學校的金種子雕塑，它代表著我們全體學生就象這顆金種子一樣，每天都在吸取陽光和雨露，寓意著我們每天都在不斷學習知識，不斷進步，在不久的將來，我們會漸漸變成對社會有貢獻的人。我們每天上學的時候金種子下面的小金魚天天都在歡迎我們來到學校上課，而金種子上面寫著，：“求真、尚美、進取”還有一個校徽，校徽上有“BY”字樣，下面有一道水紋，代表我們學校是一間游泳傳統的學校，每當太陽升起照耀著金種子，就代表希望我們能快快成長。

我們校園的一角真美麗呀！金種子的風景如詩如畫，讓人陶醉！

校園景物作文8

我們的校園裡有很多的樹、很多的花。

當你走進我們的校園，穿過長廊，靠右邊有一顆很大梧的梧桐樹。春天，梧桐樹上冒出了一個個嫩綠的小嫩芽兒，就像是枝頭上長出了一個個小春筍。過了一段時間，小春筍一點一點的變大、變肥。最後終於變成一片片小手掌一樣的小葉子了!它們就像一個個小嬰兒，鮮嫩、可愛。無論是春夏秋冬，梧桐樹都挺立在校園之中，它就像是一位保鏢，忠實地守衛著我們的校園。

在梧桐樹的右邊種著一排紅楓，這些紅楓葉子鮮紅鮮紅的，就像剛用紅顏料染過一樣。它們就像一個個矮小的同學，梧桐樹就是和藹可親的老師，正在無私地教導著學生。

梧桐樹左邊種著一顆海棠樹，滿樹都長著含苞待放粉紅色的海棠花。海棠花就像一個個的小鈴鐺。一陣春風吹來，它們似乎發出了“叮叮噹噹”的聲音。海棠花旁邊的花壇中種著不少杜鵑花，杜鵑花從熱鬧了一陣的海棠花謝了之後，杜鵑花就閃亮登場了。五角星形的杜鵑花有紅色的、有白色，又嬌嫩又美麗。一陣陣微風吹來，杜鵑花隨風搖擺著，就像是一個個小喇叭在奏響春天的樂曲。

這就是我們的校園一角，是我們學校最美的地方，一個同學們都很愛到這裡玩耍的地方。

校園景物作文9

我在一個美麗的校園裡玩耍，做遊戲……，而感到幸福。

我的校園十分美麗。春天，柳樹發芽了，桃樹開出了美麗的花，樹旁長滿了許多美麗、漂亮的花，小草從地下探出了頭，天氣也變得涼爽了，我們在草地上做各種各樣的遊戲。

夏天的時候，柳樹的枝條茂盛了，桃樹的花朵更加嬌豔了，樹旁的花開的茂盛，小草也漸漸地茂盛了，我們坐在大樹下乘涼。

秋天的時候，花兒謝了，樹上的葉子都落了，果實累累。天氣也漸漸地變涼快了，小動物們開始找食物，挖洞，準備過冬了，小朋友們也添了幾件衣服。

冬天，天上飄起了雪花。小朋友們不約而同的從教室裡走出來，在雪地上打雪仗，堆雪人……校園的房子上像是蓋了一床雪白的棉被，地下也像是鋪上了棉被。整個校園都蓋上了雪白的棉被。

這就是我美麗的校園。我愛我的校園！

校園景物作文10

此時，轉到校園裡另一角簡單而不張揚的青春，從學校到家的簡諧運動。ADP不斷結合磷酸轉換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。喜歡做化學和生物試驗，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調，單調到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。

我的校園，不僅是朋友，同學，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之豔菊，動之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香瀰漫在校園裡。因為學校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積澱，情感色積澱，是一道獨特的風景。

你是那樣默默而又親密地陪伴著我，並靜靜地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來，我都永遠不會忘記你：我的校園。

校園景物作文11

我們的校園十分美麗，也十分整潔，還有很多花草樹木和一個很大的車庫!走進校園，一棵高大挺拔的松樹聳立眼前， 松樹旁有一個清澈見底的池塘，池塘裡有一條栩栩如生的鯉魚 。

這個池塘和大松樹都是在一個花園裡的，這個花園叫“鳳鳴園”，走 進花園，一座閃閃發光的涼亭出現眼前，在花園中它彷彿是花園的主人，臉上洋溢著燦爛的笑容，柳樹姑娘甩著自己美麗的長髮，花園裡有許多奇形怪狀的石頭，有的像一匹駿馬，有的像桌子，有的像櫥櫃。。。。。。走過一段石子路，就來到操場，操場圍繞著一塊碧綠的草坪，下課時，有很多同學在草坪上玩耍，每當上體育課時，我們都會在操場上吃力的跑上兩圈。

學校的春天更加美麗，小鳥成群飛過，花也開了，柳樹發芽了，小草從地底下探出小腦袋來，想看看春天來了沒，池塘裡有小魚游來游去!

校園景物作文12

我們學校裡有許多迷人的風景，比如：時時發出香味的食堂、書聲朗朗的教學樓、鳥語花香的後花園……但我最喜歡的還是學校的操場！

操場在學校的西北方。遠看操場是橢圓形的，近看中間有一塊大的人工草坪，草坪裡還有許多塑膠顆粒隱藏在裡面，它們常常調皮的跑進我們的鞋子裡。草坪外面是塑膠跑道，小朋友們在上面跑步時，摔倒了也不會痛。操場正前方是主席臺，主席臺左邊是單、雙槓區；主席臺右邊是籃球場，主席臺對面還有乒乓球檯呢！

每個星期二至星期五早上，全校的班主任就會帶著自己班的同學邁著整齊的步伐來到操場，接著大家就會排成方陣，整整齊齊地做早操。每天中午，就是同學們自由活動的時間了！同學們就會跑來操場盡情的玩耍，不信你瞧：有的同學在玩捉迷藏、有的同學在打籃球、有的同學在踢毽子……“喂！走！去踢球啦！”同學們每天放學後都會三五成群的來到操場玩遊戲，玩的不亦樂乎！

我愛美麗的校園，更愛校園裡最美的風景線——操場！

校園景物作文13

走進我的學校，遠遠就可以看見那美麗的大花壇。

花壇分三層，上面有小草和鮮花，再加上那迷人的迎客鬆，簡直就是風景如畫。第一層有四株迎客鬆，中間還有一個彎彎曲曲的小樹，那是撒金柏。第二層有許多的月季花，非常美麗。第三層上是綠油油的小草，還有那不怕寒冷的臘梅。

春天到了，撒金柏和迎客鬆就象爭強好勝的小朋友一樣，把自己最美之處展示給人們。當然，月季也不甘示弱，努力地生長。

炎熱的夏天來臨了，花壇裡熱鬧極了。迎客鬆和撒金柏仍然保持他們旺盛的精力，滿身翠綠。月季花可就不一樣了，五顏六色的月季花爭奇鬥豔，再加上那綠油油的小草，使這個花壇充滿了生機與活力。

涼爽的秋天到了，迎客鬆和撒金柏還是保持他們的風姿，小草枯萎了，月季花也凋謝了，這個花壇孤零零的。

寒冷的冬天來了，這正是臘梅展示它最美麗的季節，它開出那粉紅色的花，在白雪的襯托下，顯得更加美麗。

花壇只是我們學校美麗的一角。有機會，我帶你來我們學校逛一逛。

校園景物作文14

飯後回班的小道上，充滿了綠蔭，沒人想打破這美好的靜謐。經過一處拐角，不由得停住了腳步。我停下的原因並不是我看見了什麼特別的東西，相反它很平凡，卻不普通。那是一叢灌木，於大街上任何一叢灌木都相同，低矮的枝椏撐起一片綠色，小小的葉子一片一片的編織成一張翠綠的網，只為使那旁邊的樹顯得更高俊，更蒼翠。但在這株灌木叢中卻隱藏了幾分青，再好幾片綠葉網的保護下躲了起來，似乎不想被任何人發現它的身影。

我輕輕地撥開幾根枝椏，將那青色徹底展露在我眼中：那是一株果子。青青的小果一顆顆擠在一起，簇成了一串稚嫩的果實。這是果叢！這是我第一次見到果叢，路邊的灌木從未有過如此奇妙的東西，這原本只有那些小樹上才有的東西，現在卻出現在了一叢灌木上？！有些不可置信的我看向了另一旁，那是一棵小樹，略顯病態，一根根細細的枝椏沒有幾片綠葉，完全沒有“樹”該有的蒼勁，比之旁邊的灌木，也僅僅是高了幾分，還沒有灌木那果實。

我有些默然，比樹低一等的灌木叢都可以比樹生長的更好，那我們人呢？有了好的資源卻因為懶惰而失去機會，比之那樹也好不到哪裡去。我們為什麼不能學習那灌木呢？

校園景物作文15

記憶裡的校園：春天是柳樹萌了嫩芽，夏天是蟬蟲鳴叫，秋天是滿樹金黃，冬天是白雪皚皚……

我喜歡體育課，因為在熱身結束後無論是自由活動還是練習體操，夏天，在圍欄，我輕輕靠著，風翻動書頁，烈日裡，蟬熱的趴在樹上乘涼，我不覺得熱——背後總有一片綠蔭將我包圍，免去炎熱，我可以欣賞，欣賞，欣賞……

到了值日的時候，到室外衛生區，找出草叢裡的垃圾總是困難的，草叢太綠太密太高，把垃圾蓋住了，可每次彎腰起身後，映入眼簾的就是盛開著花的綠茵，環視周圍是中午跑步鍛鍊的同學們，也有來回踱步背單詞的，打鬧追趕的……

課間，下課鈴響後，同學們仍然沒有停止學習，辦公室裡老是耐心的回答，同學茅塞頓開的感嘆，班裡的討論激情四射，也有火速解決沒吃完的早飯的……

我站在橋上看風景，風景裡有我的校園，校園有風吹過的枝條，有你追我趕的青春……