校門口見聞作文(通用13篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的校門口見聞作文，希望能夠幫助到大家。

校門口見聞作文1

學校門口每天都發生著不同的是，而有一件卻讓我記憶深刻……

冬日，是刺骨的寒冷。我從摩托車上下來，媽媽幫我緊了緊圍巾，便回家去了。我正要走進校門時，一個裹成皮球一樣的小女孩引起了我的注意。

小姑娘有一張瓷娃娃般的臉，黑玉般的眸子鑲嵌在臉上，桌布凍得通紅，紅紅的嘴脣泛著微光，扎著一對羊角辮兒，顯得格外可愛。她跳下了電瓶車，把書包背起。

小女孩的媽媽，白小女孩的圍巾繫緊了，又把她的耳套給弄弄好，便又叮囑了幾句：“現在天氣冷了，又有霧霾，儘量不要出教室！”“你的感冒前幾天才剛好，運動後得把外套穿上，免得又受涼了！”“還有，在教室裡要多喝水，知不知道？”……我猛然一驚，這也不是媽媽經常給我講的嗎？但每次我都是敷衍幾句。小奴還則甜甜地笑了一下，說：“知道了！媽媽你這麼關係我，你也要關心一下你自己啊！你看看，你的手都長凍瘡了也不帶手套！你也沒戴圍巾，一定很冷！喏，我給你帶上！”話音剛落，她便把自己的圍巾從脖子上摘下來，戴到她媽媽的脖子上。戴好後，小女孩說了聲“再見”邊飛快地跑進校園。她的媽媽張開嘴好像要說什麼，卻什麼也說不出了。我被小女孩的行為給感動了。如果說在其他父母的身上，我們看到了更多的父愛、母愛甚至是溺愛，但在這對母女身上我看到了反哺之恩。

校門口每天都發生著不同的事情，也許是愛的故事，也許是友誼的故事，也許是師生的故事，也或許是……

校門口見聞作文2

在一個陽光明媚，空氣清新的早上，我看到了一件不可思議的事情。

我剛到校門口的時候，王文君就把我拉到一家商店門口，這時，我看見一位叔叔拉著一個小孩子，低聲說著一些什麼話。只見那個小孩子說：“我沒有錢。”原來他是向那個小孩子要錢。那位叔叔穿著一件有好幾個補丁的衣服，兩隻手特別黑，臉上還有幾道傷疤。他怎麼能向小孩子要錢呢？但他又不像敲詐、打劫，因為他的態度非常卑微。

這時，我聽到旁邊的人說：“這個人也太可憐了吧！但也太可惡了，居然向一個小孩子要錢！”還有的人說“報警吧！”但還有一位阿姨說：“過去幫幫那個人吧！”等等。可突然那位叔叔走開，旁邊的那個小孩子被其他人叫了過來。

因為我非常的可憐他，看到他的表情木訥，臉紅紅的，好像非常不好意思，又好像非常慚愧。我走過去說：“叔叔給——這是我的早飯和午飯錢。”那位叔叔連忙接過來說：“謝謝。”我笑著說：“不用謝！”

就在這時，我的心裡有萬分的不愉快，為什麼世界上會有他這種可憐的人呢？

校門口見聞作文3

輕輕印下的回眸，或許平凡的事物也留下淡淡的馨香，無意間泛起的關注，普通的景象，也漾起如水般波盪的漣漪。目光輕掃，勾起一段如潮的思緒……

大地在陽光的照射下，好似染上了顏色，儘管燥熱，在樹木的遮擋下卻也涼爽不少，輕步走在上學的小路上，不由向樹木投去些感激。

校園的影子逐漸清晰，走路時沉悶的聲響，在這裡不由自主變得輕悄。快進校門時不經意的餘光瞥過，在鐫刻了校名的門牆花壇裡，盛開了一小片繁麗的花朵，陽光在花蕊上輕盈地跳躍，彷彿生命翩然起舞，將我的因熾熱陽光帶來的沉悶心情拂去不少，心上泛起幾許活躍，連那本來照在身上的烈日，也減弱了許多，我的心情久久無法平靜。

在那一刻，那富有生機的一簇簇花朵，在燥熱的天氣中，增添了輕快與愉悅。那被被熾熱陽光照射下的花絮、花瓣兒，擺動著靈動的生命痕跡。看到它，我詢問自己：它怎麼做到的？是啊，它怎麼做到——只是幾株平凡又簡單的花朵，卻能頂住烈日，默默地釋放者光彩。

就如一些人，在平凡的工作中，甚至在別人不屑的境地裡，也為人類默默地做出了貢獻。像教師，沒有心血的培育，又怎能有優秀的學生？像清潔工，沒有認真的作風，有怎能有乾淨的環境？

平凡的事物如此，人亦如此，在平凡的襯托下，有著不平凡的靈魂。校門口無意間泛起的關注，在我的心上漾起如水般波盪的漣漪……

校門口見聞作文4

剛下車，我帶著愉悅的心情，大步的跨向校門。突然，我的腳步戛然而止 。

那是怎樣一番情景：一位老人正跌跌撞撞的走來，他步履蹣跚似乎一不小心就會摔倒。衣衫襤褸，全身上下都髒兮兮的，身穿大襖，但因太髒了，使人分辨不出到底是什麼顏色。他的頭髮亂糟糟的，雜亂不堪，夾雜著一些碎屑。也不知道他多長時間沒梳洗了，臉上黑一塊白一塊。皺紋在他的臉上調皮的玩耍。他的嘴還嘟囔著，唸唸有詞。我雖然聽不見，但我看得很清楚，他在瑟瑟發抖。

我又瞧瞧他的下半身，呀，他穿著一雙破爛不堪的鞋，腳跟裸露在外面，褲子也不夠長。唉，他真可憐。

我正端詳著他，沉浸在思考之中。同伴使勁一拽我，我愣是沒回過神來。過了一會，我回過頭來，發現他依舊在吃力地向前挪動。可是在他的周圍，多了譏諷，多了嘲笑，多了鄙夷。他的舉動只是別人眼中的笑柄，有些人連瞥一眼都不不瞥，只是無動於衷。

為什麼，連這最起碼的憐憫之心都沒有嗎？

面對此景，我也只有深沉的`思索和沉重的嘆息。

校門口見聞作文5

今天輪到我們班值勤，我和中隊長一早就趕到校門口，檢查學生佩帶的情況。

我們剛站好，一輛自行車便停在門口，從車上跳下來一個七、八歲的小姑娘，她徑直朝校門走去，我忙攔住她問：“這位，你的紅領巾呢？”她一聽我這話，忙轉身就向還守在車旁的一位中年婦女跑去，邊跑邊喊：“媽，我沒帶紅領巾，你快回去拿。”那中年婦女聽了，忙說：“乖乖，怕什麼，進去，媽給你撐腰。”可小女孩仍嚷嚷著：“不行，要批評我的。”她媽媽只好說：“好，好，媽去給你拿，你在這等著啊。”

幾分鐘後，氣喘吁吁地，那位媽媽又回來了，她仔細地替女兒繫上紅領巾，接著又囑咐了半天，還放心不下地盯著孩子走進校門，當小女孩已走進大廳，她才離開。

快打上課鈴的時候，一個小男孩匆匆走來，他背後跟著一個提著書包，拎著水壺的叔叔，那叔叔想必就是小男孩的爸爸吧，他們一邊走那小男孩的爸爸一邊說：“慢慢走，小心摔著，你的鉛筆我已經削好了，書，我也按課程表幫你準備了，美術課要用的畫筆，這些東西都放在書包前面的這個兜裡。”小男孩停了下來，他爸爸忙給他背上書包，掛上水壺，整了整衣領，又吩咐了幾句，才放心他走進校門。

一天值勤下來，像這樣的情況比比皆是。我不禁想，這些父母對子女們是否過於關心了而忽略了對他們的獨立習慣的培養。這

校門口見聞作文6

八中的校門十分寬敞，兩個門中央有一塊巨大的石碑，上寫“張店區第八中學”，字型蒼勁有力！每天老師和同學們都會從那裡進進出出，有的推著自行車，有的步行進入校園，而校門卻用慈愛的目光默默地看著我們。

那天老師在班會上說，不許在校門口買小販的東西，零食對身體沒好處。正巧今天我要去買輔導書，和同學推車往左走。呀！班會上剛說的，難道那幾個“饞貓”已經忘得一乾二淨了嗎？看到班上幾個同學聚在一個賣煎蛋的小攤旁邊，津津樂道地談論這些什麼，雖然好吃，但並不健康，還是敬而遠之吧。

記得在剛跨入國中校門時，我們都有這樣或那樣的不適應，因此每到下午放學總會有許多家長來接送。大門前幾位交警在有條不紊的維持秩序，他們就像勤勞的蜜蜂，默默的為大家服務，使校門口的秩序變得井井有條。

還有那一次，入校前幾天，我推著自行車走出校門，人山人海，家長們都在等著孩子們的大駕光臨。那一幕，記憶猶新，孩子與家長見到時，臉上洋溢著燦爛的笑容，濃濃親情，感人肺腑！

學校門口的奇聞異事真是太多了，只要你用心去觀察，處處有珍奇。

校門口見聞作文7

學出來時，門口堆了一堆人，我以為又有打架事件了，想繞著走。

稍近些，卻發現是個面板挺白淨的男孩子，手裡高高舉著一小塊黑板上面寫著，某某縣一得白血病的高中女生，沒錢醫治。我上前看的時候正趕上我們一高的主任訓他，說什麼“你有什麼權利在我們這兒募捐們啊？要是想要錢到別處去。就是你們真的想募捐點錢，也是我們一高的團委發起組織活動……趕緊走人，這不準擺攤！再不走，我攆人了……”

我當時相當氣憤，對，這是一高的校門口，一高是全省的重點學校，示範性學校，有良好的口碑，可是有誰規定，一個重點學校的門口就不準有人搞活動，就不準有人獻愛心，而只允許你一個區區的小主任有權利當著幾十號人隨意詆譭一個孩子的善舉，而只允許你收點攤費而讓小販門烏煙瘴氣地燻烤羊肉串？教學育人的聖地門口出現了一個孩子無聲地吶喊，而教育者不是用教育，愛心，抑或是其他善舉來伸出援助之手，反之則是用恐嚇和謾罵……

我承認我也是懦弱的，我沒有上前去制止。我只是，卑微地，悄悄遞上兩元錢。不敢再回頭，看那個男生的眼神。

吃晚飯回來，天都黑了，而他，依舊站在那裡，倔強地，像尊雕像。

校門口見聞作文8

午日的天空瀰漫著溫暖，只是人心的漠然卻讓我渾身發冷，彷彿掉入冰冷的漩渦，寒入心底。

開學的日子往往是我最討厭的時刻，一去一來，早已令我厭煩，無奈之下為了自己的將來只能邁向那知識的監獄。無望的走向那大門，只是這次我無語。

校門口，熙熙攘攘夾帶著一絲煩亂，那些三輪車司機不知在議論和什麼，臉上寫滿無奈，悲哀和氣憤。我不知道他們為什麼會有這樣的表情，但似乎感覺到了一絲低沉的意思。漸漸走近他們，原來真的是如此不堪。

從學校裡走來幾個學生，穿的都很好，應該是家庭條件很好的人，但是這就能夠丟棄別人辛辛苦苦賺的錢嗎？不能，當然不能。即使是父母給予個也不行，那應該更重視才對。可是事實卻總讓人失望。

一角錢也是父母辛辛苦苦賺來的，我們應該好好珍惜，而不是隨意的丟棄，在物慾橫流的社會，一角錢也許早已不能滿足人們，可是我們只要好好的存起來就可以積累的更多。

寫這篇文章我只是想讓大家明白我們不應該這樣，只是想發表一些積在心中的感情，即使不是很好但也希望大家

能夠明白。

校門口見聞作文9

“叮！叮！叮！”放學了，同學們如衝出籠的小鳥，奔出教室。經過長廊時，校門口的景象吸引住了我，我不由得停了下來。

校門口，人擠著人，揹著書包的學生排著並不整齊的隊走出校門。瞧，那個小女孩正在門口東張西望，在人群中尋找自己的家長。小女孩顯出焦急的神態，分明是還沒有找到自己的家人。看，那邊的一個臉蛋紅紅的小男孩，靠在傳達室的牆上，漫不經心地與人聊著什麼，看樣子，這個小男孩準備人少了一些再走。那幾個大同學，大搖大擺地向前直衝，一看就知道，他們一定是獨自回家的。

和校門內的孩子相映成趣的是來接孩子的家長。自行車、摩托車和汽車從四面八方開過來，早已把校門擠得水洩不通。家長們有的正從走出校門的孩子中尋找自己的寶貝；有的則大聲叫自己孩子的名字，好讓他的孩子及時發現……大多數人還是心急如焚地等待著，看，那個年輕的媽媽露出了笑臉，手不停地招著，噢，原來他的孩子從學生群中衝向了她……

不知不覺，校門口人稀了，家長和孩子們都滿意地回家了。我也邁起了腳步，向校門口走去。腦海裡不時地想著校門的情景，想著寒風凜冽中的校門口，想著大雨傾盆中的校門口，想著……

校門口見聞作文10

每週一到週五，校門口都有很多的人來接送孩子。

下午快要放學的時候，學校門口早已人山人海，擠的水洩不通。一個老奶奶要接孩子，排在後面，看不見前面，拼命往前擠。周圍的人一看原來是一個老奶奶，周圍的人讓老奶奶排在前面。老奶奶一會兒踮著腳尖，一會兒跺跺腳，看上去非常著急。從校門口走出來的學生，有的揹著書包，有的推著拉車包，各種各樣。有一些老師拿著書本，大步走向前，非常著急。賣羊肉串的小攤販不停地說：“賣羊肉串！賣羊肉串！”有的同學流著口水，求別人借他一塊錢；有的同學很大方，請別人吃羊肉串。東門的糖葫蘆，棉花糖……一看就讓人流口水。校門口的車可多了，發出了嘟嘟的聲音。給孩子們的歡笑聲伴奏。

第二天早上七點左右，有些父母拿著書包，孩子拿著麵包在校門口大口大口地吃著，噎住的時候，媽媽拍了拍孩子的背，看著其他同學不斷地走進校門口，不時地看著手錶，媽媽催道：“吃快點，快遲到了。”有的孩子單獨走進校門；還有的父母用車子送孩子上學，把車子停在校門口。從遠處看，車子就像一條龍緩緩移動；還有一些父母不停地叮囑：“上課專心聽，走路小心……”看，有一個孩子說：“紅領巾忘記帶了。”他的爸爸了猶豫了一會兒說：“下次再買。”

同學們，你們看這一幕幕場景，有的讓人哭笑不得，有的令人深思，愛思考的我們可以想想哪些是該的，哪些是不該的。

校門口見聞作文11

當禮儀隊員已經一星期了，我就講講我的所見所聞吧 我站在校門口，一個小男孩沒戴紅領巾，就跑了進去。我急忙追上去，說：對不起，請問你的紅領巾呢？他低著頭，瑟瑟發抖地回答：忘忘帶了。哪個班的？我接著問。一（７）班。他含糊不清地說。什麼名字？我繼續追問。他把頭低得更低了。項豐豐雨。我正埋頭扣分。姐姐，一（５）班郭亦琳。一位小女孩走到我身邊，輕輕地對我說。剛說完，就跑進了校門。我簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵，這個小女孩已經是第四次沒戴紅領巾了。每次她都走到我身邊，輕聲地自報家門，唉！我還從沒見過這麼自覺的人。

一個大哥哥揹著書包走了過來，他沒戴紅領巾，我迎了上去，還沒開口，只見他用手指指書包，我順著他的手看去，那兒有個破洞，從洞口中可以看到一條皺吧吧地紅領巾。我還沒反應過來，他就丟下目瞪口呆地我，直接走進了校門，真讓我哭笑不得。

還有更絕的，迎面走來兩個男同學，其中一個沒戴紅領巾，他們在一旁商量了一會，就看見戴著紅領巾的同學大搖大擺地走了進去，直奔傳達室，從視窗把紅領巾遞給了門口的同學，只見那同學把紅領巾掛在了脖子上，一溜小跑地進了校門，我們束手無策。

最可氣的是，一個男孩沒戴紅領巾，一隻眼睜著一隻眼閉著，直闖進了校門，沒等我開口，他就象風似的跑遠了。氣得我直跺腳。

每天戴紅領巾上學就那麼難嗎？

校門口見聞作文12

今天輪到我們班值勤，我和中隊長一早就趕到校門口，檢查學生佩帶紅領巾的情況。

我們剛站好，一輛自行車便停在門口，從車上跳下來一個七、八歲的小姑娘，她徑直朝校門走去，我忙攔住她問：“這位同學，你的紅領巾呢？”她一聽我這話，忙轉身就向還守在車旁的一位中年婦女跑去，邊跑邊喊：“媽，我沒帶紅領巾，你快回去拿。”那中年婦女聽了，忙說：“乖乖，怕什麼，進去，媽給你撐腰。”可小女孩仍嚷嚷著：“不行，老師要批評我的。”她媽媽只好說：“好，好，媽去給你拿，你在這等著啊。”

幾分鐘後，氣喘吁吁地，那位媽媽又回來了，她仔細地替女兒繫上紅領巾，接著又囑咐了半天，還放心不下地盯著孩子走進校門，當小女孩已走進大廳，她才離開。

快打上課鈴的時候，一個小男孩匆匆走來，他背後跟著一個提著書包，拎著水壺的叔叔，那叔叔想必就是小男孩的爸爸吧，他們一邊走那小男孩的爸爸一邊說：“慢慢走，小心摔著，你的鉛筆我已經削好了，書，我也按課程表幫你準備了，美術課要用的畫筆，這些東西都放在書包前面的這個兜裡。”小男孩停了下來，他爸爸忙給他背上書包，掛上水壺，整了整衣領，又吩咐了幾句，才放心他走進校門。

一天值勤下來，像這樣的情況比比皆是。我不禁想，這些父母對子女們是否過於關心了而忽略了對他們的獨立習慣的培養。這樣下去這些孩子什麼時候能學會生活自理呢？從小就不能自立的人，長大了會有什麼用呢？我不願也不敢再往下想。

校門口見聞作文13

這個星期一我要組織早讀，所以比平時提前上學。

我到校門口時，看見一個小男孩兒蹦蹦跳跳地在前面走著，一個老爺爺一路小跑地跟著在後面，身上還揹著小男孩兒的書包，想必是小男孩兒的爺爺。只見他滿頭大汗，一邊追一邊喘著氣說：“慢一點，別摔著了！你的筆我削好了，還有你的書我也準備好了，彩色鉛筆也。”老爺爺一邊小跑一邊囑咐著小男孩兒。而小男孩兒卻悠閒地在前面走，臉上掛著若無其事的表情，依舊快樂地玩著自己的，無視他爺爺的叮囑和汗水。小男孩到了校門口總算停下來，爺爺忙走上去，幫他背上書包，戴上紅領巾，幫他整整衣服，又吩咐了他幾句，才眼巴巴地看著他走進校門。

以後的日子裡，我留心觀察竟發現類似地情況比比皆是，不僅僅是低年級，就是高年級也有許多這樣的情形！我不禁深深地感到擔憂，因為獨生子女的關係，許多家長對子女都有些過於溺愛了。長此以往，就會忽略掉對孩子生活能力的培養。而孩子們，在這種環境下對於家長的依賴性太強，缺少獨立性和自理能力，這種畸形地成長長大後能離開家長嗎？又怎麼能在社會上生存呢？

家長們，愛孩子，請放開手，讓孩子飛！