校門口的一幕作文（通用40篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的校門口的一幕作文，希望對大家有所幫助。

校門口的一幕作文 篇1

每天一到放學的時候，我們學校的大門口就熱鬧非凡：有等孩子放學的家長，有接管孩子的午託班老師，有賣小吃的小攤小販，還有正在賣力做宣傳的各種輔導班……總之是熙熙攘攘，絡繹不絕。

有一天，我們剛放學走出校門口，一大堆的廣告單就發到了我的手裡，不用看就知道是補習班的廣告，有些同學一拿到手就撕成碎片，灑向天空；有的折成紙飛機，順手扔了出手；還有的看也不看就扔了……我也覺得好玩，也學著其他人的樣子，撕成碎片，並大喊一聲——下雪了！一會兒學校門口的地方就鋪滿了紙片。

就在這時，我看到這樣一幕：一位頭髮有些發白的奶奶提個很大的蛇皮袋，正彎著腰把地上的紙片一片一片的撿起來，然後扔進蛇皮袋裡。

有幾個低年級的.小女孩子很好奇，走過去問老奶奶：“奶奶，您撿這些廢紙幹什麼呀？”聽她們這麼一問，我也很好奇。

老奶奶嘆了口氣說：“這些紙還有用，扔了太浪費了！你們現在的孩子用好東西慣了，哪知道仔細著過日子？你們把紙扔到地上，看清潔工打掃乾淨的地又被弄髒了，這麼熱的天，人家打掃起來也很辛苦。再說，我每天來這接我孫子放學，順便把這些紙撿起來，回去給它訂一訂，就可以給我孫子做演草本用，總比扔到地上好多了！”

聽了老奶奶的話，我真為自己剛才的行為感到羞愧。我們每個人都知道要愛護環境，可平時真正做到卻沒有多少人。如果大家都不注意，把這些紙灑在校門口，校門口就會成一個垃圾場，那時誰還願意來學校？

於是，我彎下腰，把剛才撕碎的紙片又撿了起來。

校門口的一幕作文 篇2

在日新月異的變化中，記憶的印章總會印下那難忘的一幕幕，在我的腦海中，印下了這樣深刻的一幕。

那是一個放學時分，我與同學隨著人群的移動慢慢地走出校門。一出校門，我便看見一個衣衫襤褸的小孩。他拿著個碗，半跪地在地上向人乞討。看到這一幕，我不由怔住了：這位小孩為什麼會淪落到這個地步：是不是他已是家破人亡，不得不出來乞討？是不是因為父母不要他，沒辦法出來乞討？……突然，有同學推了我一把，我這才驚醒過來。看著眼前這可憐的小孩，手不由自主地伸進口袋，把僅有的三元錢遞給了他。

晚上，四周寂靜，我躺在床上翻來覆去睡不著，心裡仍惦記著那位小孩，但又想起媽媽說的話：現在社會上有許多騙子，有些人為了錢，甚至讓自己的孩子化裝成乞丐去乞討。後來，這些人家裡漸漸富了起來，有的竟蓋了小洋樓，買了小轎車，可他們的孩子卻染上了拐騙的惡習。想到這兒，我很憤怒，那些家長難道不知道金錢不是萬能的嗎？孩子一旦走上了歪路就很難挽回了呀！

第二天早晨，我沒有再碰見那個小孩，但眼前還總是浮現出他悽苦的表情。他也許去別的地方乞討了，但我衷心地希望他今後能不再乞討，能和我們一樣揹著書包上學，能和我們一樣過上幸福的生活。同時，我想呼籲人們關注那些乞丐，不管他們是真正的還是化裝的，但畢竟孩子是無辜的呀。救救那些天真的孩子吧！無知的.父母們，倘若你們心底的一絲良知還存在，那麼趕快停止你們那種泯滅人性的愚蠢行動吧！

啊，校門口的那個孤獨無助的小孩，我再次希望你也能幸福。校門口的這一幕將會永遠烙在我的記憶深處。

校門口的一幕作文 篇3

夜裡，廚房的水龍頭壞了，它一直滴水，“滴答滴答”……我想起了今天放學時在校門口的那一幕。

媽媽到學校接我，一上車，我開心地分享著當天發生的趣事。我講得眉飛色舞，卻發現媽媽心不在焉。“媽，你有在聽嗎？”媽媽卻說：“我今天上了一整天的班，下班還要趕來接你，你卻一點都不體貼，一上車，話就講個沒完，你可不可以學著體貼一點？”這句話就像利刃，刺到我那柔軟的心底深處。

初夏的風熱烘烘的，我的眼眶也在發熱。本想和媽媽分享今天課上和同學們表演課本劇的趣事，還想“炫耀”一把手中的“最佳主演”獎狀。哎，心情跌落谷底。我坐在後座，朝著窗外，卻無心看初夏的綠茵，只是不想讓媽媽看見眼淚。終於到家了，廚房的水龍頭在滴水，哦，它和我一樣，沮喪、難過吧。“砰”的一聲，我甩上房門，企圖把“滴答滴答”的'滴水聲和我的壞心情都關在外面。

小茹，吃晚飯了！”媽媽推開房門，左手肘為什麼纏著紗布？媽媽怎麼了？上班時受傷了嗎？我居然粗心到沒有發現！這頓晚飯，我吃得如鯁在咽。想和媽媽說抱歉，想問問媽媽手臂怎麼了，卻說不出口。我埋頭扒著飯，眼淚從米粒的縫隙裡消失不見了。

臨睡前，媽媽姿勢笨拙地抱了我一下，我們母子二人什麼都沒說，卻又好像什麼都懂了。

廚房的水龍頭還在滴水，“滴答滴答”……寧靜的夜，與之為伴的只有窗外還不夠響亮的蟬鳴。

嗯！明天我也要擁抱一下媽媽！

校門口的一幕作文 篇4

我們身邊或許會有一些不太好的事，你可能沒見過，我可是親眼目睹過！

那是五年級的一個下午，放學了，剛出校門，大家的心就野了起來，原本整齊的隊伍，瞬間一鬨而散。因為整理教室，我慢了一點，所以我沒有隨隊伍一起出來。經過校門口時，我看到一位同學，低著頭，不知在幹什麼，總之感覺是沒在做什麼好事。我躡手躡腳地走近一看，原來這他正在拿一位眼神不太好的老乞丐盆裡的.錢！我在旁邊故意咳了兩聲，他抬頭一看，見了我，頓時魂飛魄散，拔腿就要跑，可我眼疾手快，在他轉身前一把抓住了他。我問：“你老實交待，拿了幾天了？”“兩……兩天。”“拿了多少錢？”“二十多。”“今天的呢？”“剛放回去了。”“確定？”“是。”“你認為自己的行為是正確的嗎，怎麼可以這樣做？”“他是假的，是騙子？”“你怎麼知道他是騙子了？就算他是騙錢，那你呢，你這是搶錢！無論怎麼說，你都是錯的。”這時，我一扭頭，看見一個七八歲的小男孩，牽著爸爸的手，手裡拿著二十元，放進了盆裡，對老人說：“老爺爺，天快黑了，你快點回家吧！”然後笑嘻嘻地走了。“同學，你看到了吧，不管別人的行為怎樣，我們首先應該管理好自己，你說對嗎？”他漲紅了臉低下了頭……

社會上確實有不好的行為，但是我們不能因為這樣就放縱自己，找一些莫名的藉口替自己開脫。同學，相信你以後再也不會做這樣的事！

校門口的一幕作文 篇5

我的學校,到處是迷人的風景，我覺得最亮的要數校門口那一道——志願者團隊。

我們學校，在校師生將近2000人，加上接送的家長，三四千人。一到放學高峰期，校門口方圓幾裡都是黑壓壓的人頭。車流、人流匯成了一條一眼望不到頭的巨龍。如果有人不守交通規則，違規停車……很容易造成交通堵塞。

為了解決這一難題，學校家委委員會自發組織了家長志願者團隊，義務協助學校解決這一難題。我們少年隊員也不甘示弱，強烈要求加入志願者團隊，為維護學校交通秩序，盡一份微博的力量。

每天早晨，學校還是一片寂靜，早起的鳥兒才剛剛離巢，志願者們已經來到來到學校。大家穿上統一的志願者服裝，掛上紅色的志願者綬帶，有組織的分散到校門口各個重要位置，迎接大家的到來。“您好，此處不能停車，請開到前面適當位置停車，謝謝!”“您好叔叔，此處車子不能掉頭，請直行，到前方有掉頭標記處在掉頭，謝謝您的合作!”……放學了，來來往往的人流、車流中隨處可見志願者的身影，“阿姨，您好，請您到接送點等孩子!”“為了您和孩子的安全，請佩戴安全帽!”……人群中，醒目的志願者綬帶、鮮豔的紅領巾、忙碌的身影，是多麼亮麗的.一道風景線。

指揮、勸導、疏通……一天下來，志願者們常常累得精疲力盡，但他們樂此不彼，用志願者們的一句話說：“為了大家，累，值!”多麼樸素的一句話呀!為志願者們點贊!你們就是那道最亮的風景線。

校門口的一幕作文 篇6

說起名人，大家一定會想到那些英雄和明星。其實三百六十行，行行出狀元。只要在某一方面有傑出成就的也可以稱作地方名人。

我們學校門口就有一個小有名氣的折竹子的人，折的東西栩栩如生、惟妙惟肖，就如同活了一般。

這個人經常裹著一件粗布衣，拿著一個竹筒和一個袋子，坐在那賣著折竹。

他的手藝非常好，如果要用詞來形容的話我只能用完美無瑕來形容了；他的手法也很嫻熟，竹葉與竹子的編制如同行雲流水一般，沒有絲毫的停滯。

有一次，放學回家，我看見了他正在做一隻竹蜻蜓，我便停下了匆忙的腳步，站在那看他這蜻蜓。他似乎已經入了魔，根本就沒有發現我的存在，可見他有多麼的專注了。此時他就像一座雕塑，靜靜的坐在那裡，兩隻眼緊盯著雙手，手就如迷幻一般的，眨眼間完成了數道工序，可見他是多麼的喜愛折竹。

此時摺紙蜻蜓在別人眼裡，就像一隻蟲子，而他將一支細細的.竹竿插進去，就成了一隻令人愛不釋手的竹蜻蜓。這時，一陣微風吹來，使蜻蜓翅膀直拍，似乎在向他傾訴著什麼。他的眼裡也露出了一絲不可察覺到的微笑。這個時候，他才發現我的存在，但我已經完全看呆了。從此以後，我對這位前輩十分尊敬。

後來，我們給他起了一個外號，叫“折竹老人”。這位老人對摺竹是如此執著，就算是數九隆冬也依舊這樣，也正因為如此，他成了我們認為愛厲害的人。

校門口的一幕作文 篇7

在我們學校的門口，有幾棵好似士兵在站崗的桂花樹。每年的八月份，桂花樹便會散發出一陣陣清香，引得過路的人總要停下腳步，使勁吸幾下鼻子，才依依不捨地離開。

那幾棵桂花樹雖沒有馬路邊的香樟樹那樣高大，那樣粗壯，但是它們那圓圓的樹冠，遠遠望去，好像一朵朵巨型的綠色蘑菇雲。一到秋天，金風送爽，涼風習習，桂花樹舒展著長長的樹幹，橢圓形的葉子在陽光的照耀下，散發出綠瑩瑩的光澤，像在展示無窮的生命力。桂花樹的枝頭上都綴滿了米粒般大小的'花骨朵兒，花骨朵兒逐漸開放，一簇簇金黃色的花朵掛滿枝頭，散發出濃郁的香氣，一陣風吹來，像無數可愛的小精靈在跳躍，好美的桂花樹呀！

每當我走過那幾棵茂盛的桂花樹時，一陣沁人心脾的幽香慢慢鑽進我的鼻子，我總會情不自禁停下匆匆行走的步伐，與桂花樹們嬉戲一番：黃燦燦的桂花躲在碧綠碧綠的樹葉中，像是要和行人們玩捉迷藏似的，但是它散發出的那醉人的芳香，卻早就已經在不經意的一瞬間，暴露了它的行蹤；微風吹來，我特別喜歡沐“桂花雨”，桂花落在了我的肩上，脖子裡……

桂花樹不僅帶給我們樂趣，它的花朵還可以製作成桂花糕、桂花餅等美味的點心。八月，丹桂飄香，桂花真不愧是“中國八大香花之一”啊！

校門口的一幕作文 篇8

每日中午鄰近放學時大家學校門口就會集聚來接小孩的父母。裡三層、外三層，校門口都密不透風了。有手上提前準備一些小零食的，長輩的。有耐心等待著的父母。也是有氣得像心急火燎手忙腳亂的外公外婆。口中叨唸著如何還不出來呀？我還有別的事等待要去做那。放學手機鈴聲一響小朋友們魚貫而出這時候的校門口呀真可謂是人潮人海非常熱鬧。

馬路上五顏六色的轎車，電動車和單車……排著了長隊一樣的團隊轎車的嘟嘟聲單車的叮手機鈴聲和學校外店鋪的廣告宣傳聲一起奏起了美好的協奏曲。三路公共汽車也像看熱鬧一樣。慢慢地開回來全部馬路都快處在偏癱情況了。讓開，讓開靠這裡交警隊朋友來啦校門口的紀律才擁有一點轉好。

院校旁的攤點做生意火到爆。你看看，炒粉店自己當老闆正忙得不相往來。笑的多高興呀！一定是賺翻了。

我是個正宗的吃客，每一次放學我還想買點兒吃的'。可母親說過，外邊的物品不能吃，可我還是把媽媽語錄拋來到九霄雲外。今日說確實的我見到涼麵肚裡的饞蟲就越來越活躍性起來。我控制不了自身想著媽媽，抱歉啦我也一次就這一次我取出的身上的全部的家產——2元錢。拿給老總，老總心照不宣利索的幫我一碗涼麵。我端起涼麵，津津樂道地吃起來。

每日放學大家都是會歷經那樣的場景，實際上你想一想大家院校有3000多位同學們一起下課了。再再加上外邊的人，不擠才怪呢！大概半小時後，大部分同學們都回家。這時候校門口才漸漸地的修復往日的寧靜。

校門口的一幕作文 篇9

心疼孩子們撐著傘急急忙忙的去上學，而“淘氣包”淘淘在路上蹭的漲蹦蹦的腳玩耍的很十分開心。

到了校門口，淘淘撐著傘東張西望，左顧右盼，準備趁文明勸導員笑笑不注意買個玩具嚇唬嚇唬她，淘淘從口袋裡掏出錢扔給老闆嘴上露出了壞笑，拿著蜘蛛玩具用傘當掩護慢慢地靠近笑笑，習慣性的用左手點了點，笑笑的肩膀，笑笑把頭轉過頭來，為淘到寶手中的蜘蛛玩具向笑笑臉上扔了過去，蜘蛛玩具拋了一個完美的弧線，正好打到了笑笑的腦袋。笑笑把玩具拿起來，立馬又扔了出去：“哎呀——蜘蛛”笑笑坐在地上。

此時的淘淘捧肚子哈哈大笑，淘淘戲弄完笑笑準備進學校，笑笑起來，對著淘淘生氣的'吼道：“你幹嘛呀？你有病吧？弄得我一身泥，你給我站到你們班扣十分。”淘淘心裡想：別啊，唉又要被那個糟老頭子罵了。

放學過後雨還在“嘩嘩”的下著，淘淘蹦蹦跳跳的準備回家，誰知冤家路窄撞到那個討厭的笑笑，被撞到的笑笑說：“是誰呀，沒長眼睛嗎？”淘淘看著笑笑理直氣壯的說：“明明就是你在這裡站著，誰知道這有人啊”笑笑起來：“不跟你吵了，我要去買書。”淘淘回答：“正好我也去，一起唄”

他們過馬路時，淘淘蹦蹦跳跳過馬路，笑笑又開始囉嗦：“不準蹦蹦跳跳過馬路，被車撞了怎麼辦？”話一說完，一輛小汽車把淘淘撞了。笑笑跑過去看著淘淘哭了：“淘淘，喂，醒醒啊……”

後來淘淘離去了人間，笑笑回憶起跟淘淘玩耍的情景。

校門口的一幕作文 篇10

每天放學以後，我們學校門口都會人滿為患。家長們都往校門裡面走，去接自己的孩子。若是星期一，校門口更是擠得不行。自行車、摩托車、電瓶車、小轎車把整條馬路擠得水洩不通。

這又是一個週二，下午三點半放學了。我揹著書包排著隊來到了校門口。我們好不容易殺出了校門，見到了正在等候我的奶奶。天啊！眼前的景象可真混亂！馬路上有兩輛電瓶車相撞了，佔據了好大的地方。這下可好了，應該在馬路上行駛的車輛現在誰也動彈不得。喇叭聲幾乎把我的耳朵都震聾了。還好，今天奶奶一如既往接我。我們祖孫倆步行回家。

那些開車的，騎車的`可就慘了。他們擠作一團，有的想進去，有的想出來，誰也不讓誰。奶奶緊緊地拉著我的手，小心翼翼地，在車子中間穿行，好不容易穿過了馬路。誰知人行道上的情況也好不了多少，自行車、電瓶車都在上面行駛。

而人行道的主人———行人反而被擠到了邊上。奶奶把我推向裡側，她在外邊。我倆幾乎是貼著牆挪動。這情形真應了一部當紅電視劇的題目“步步驚心”。好不容易殺出了重圍來到了我家小區———江南樂章門口，我們這才鬆了一口氣。

吃過晚飯，我回想起放學時驚險的一幕，還是心有 餘悸，真希望家長們能文明行車，更盼望交警叔叔能為我們國小生放學保駕護航。我希望有一天放學，我們都能平平安安地回家。

校門口的一幕作文 篇11

我在學校門口站崗，既緊張又激動。

我早早地到了學校，學校裡沒幾個人，格外寧靜。只有幾位同學穿著專門飄帶站在學校門口，我和同學穿上了一樣的飄帶後，急忙來到同學們的旁邊，一起迎接師生們到校。

我在門口等了一分鐘，覺得時間過得很慢，我迫切地想看到一位同學或是一位老師步入校門。

時間一秒一秒地過去，我也越來越著急。終於，我同學在遠處的`小路上發現了一位老師，我們激動壞了。老師走一步，我就流一滴汗，一直到老師走到學校門口。老師在我們跟前走過，我一下子想不起來怎麼敬禮了，我看著同學的樣子向老師敬了一個禮，我一下子放鬆了下來，沒有想到敬禮還是比較簡單的嗎？我看到了認識的同學，我會和他們打一個招呼，有一些同學看到我時臉上表現出無比的羨慕。

慢慢的，學生和老師漸漸變多了，我們的工作也變得越來越繁忙。有時連續有兩位老師一起到學校，不知先向誰敬禮？

時間越來越久，我的身上有一點痠痛。站崗時不可以移動，又要頂著太陽，我的衣服已經被打溼了，從之前的興奮變成了一種煎熬。

上課鈴聲響了，學生和老師變得稀疏了。我們也脫下了專門的飄帶，一一走入校園。雖然十分辛苦，但能站在門口站崗，能向老師敬禮，我感到十分的榮幸。

校門口的一幕作文 篇12

炎熱的暑假過去了，迎來了我們開學的第一天。

開學的第一天，我已經按捺不住我激動的心情，在車上大喊大叫，因為這樣才會讓我把心中的激動壓下去。終於到校了，我看見我的學校像看見了我的家，奮不顧身的跑過去，想要擁抱她，可一瞬間，我停下來了，不是因為校門關著，而是因為我非常擔心，甚至還有點害怕，以至於大門開著，可我的腳步卻止住了。

我擔心我會走錯了班級，被同學嘲笑，我擔心我會不認識路，我怕我的暑假作業沒有交全，我怕我暑假作業做的不是很好，然後被老師批評……讓我擔心和害怕的事太多了，所以我有點不敢進去。

我又想可以碰見我的同班同學，可以見到辛勤培育我們的.老師，還可以看見我們的新教室，新桌椅，新書本……這讓我興奮不已。

這時彷彿有一對天使和惡魔在我的腦子裡打轉，把我搞得暈頭轉向，猶豫不決，真讓我頭疼。我想進去，又不想進去，好似在吃一個我不喜歡的菜，媽媽在逼我吃，可我又不想吃，那種矛盾的心情真讓人煩惱。

我就這樣在學校門口徘徊，後來我才下定決心，快點進去吧，要不然都要遲到了。反正總有那一刻你要面對這些事情的，不管好不好，你都已經到學校門口了，一定要進去。我心裡想著這番話，竟毫不猶豫地走進校門，其實也沒有那麼多壞訊息，新學期來了，也是很開心的。

校門口的一幕作文 篇13

在三年級開學剛開學時，我被爸爸坑慘了。我爸把我送到校的時間記成八點半，當我到校時就傻眼了，原本敞開的校門也緊緊地閉上了，原本擁擠的校門口現在只有我一個人了，連開門的保安叔叔也不知道哪開校差去了。

我在校門口大喊：“開門呀保安叔叔。”可是除了漸漸消失的回聲就沒有其他聲音了，我在門口越來越緊張，越來越害怕，差點兒哭出了出來。我想過爬牆，可上面有令人心驚膽戰的尖刺；我也想過爬過大門，可上面有令人喪命的.高壓電，如果再延遲到教室裡，我的小命就“不保了”。想到這裡我不由地吸了一口涼氣，我那時很“恨”我老爸，可是在這裡站著也不是辦法，我只好學著乞丐的樣子把書包放在地上坐在書包上，做著白日夢，可一想到第一節課是晨會，要一個小時才下課時，我又是差點口吐鮮血。

終於下課了，一個小同學發現了我，叫了許多同學，像看動物似地看著我，這時一位老師走了過來，看見了我身上的校服，才把我“救”了進來。可我們的班主任金老師才不放過我呢，一本正經的說了起來，“郭宸齊你小小年紀就逃學了啊，那你長大以後想要幹什麼？”我心裡想著叫冤啊，可表情還是一副太監的模樣點頭哈腰和老師認錯。

回家後我好好的把我爸批評了一頓，並讓他改掉這個記性不好的壞毛病。

校門口的一幕作文 篇14

學校門口每天都發生著不同的是，而有一件卻讓我記憶深刻……

冬日，是刺骨的寒冷。我從摩托車上下來，媽媽幫我緊了緊圍巾，便回家去了。我正要走進校門時，一個裹成皮球一樣的小女孩引起了我的注意。

小姑娘有一張瓷娃娃般的`臉，黑玉般的眸子鑲嵌在臉上，桌布凍得通紅，紅紅的嘴脣泛著微光，扎著一對羊角辮兒，顯得格外可愛。她跳下了電瓶車，把書包背起。

小女孩的媽媽，白小女孩的圍巾繫緊了，又把她的耳套給弄弄好，便又叮囑了幾句：“現在天氣冷了，又有霧霾，儘量不要出教室!”“你的感冒前幾天才剛好，運動後得把外套穿上，免得又受涼了!”“還有，在教室裡要多喝水，知不知道?”……我猛然一驚，這也不是媽媽經常給我講的嗎?但每次我都是敷衍幾句。小奴還則甜甜地笑了一下，說：“知道了!媽媽你這麼關係我，你也要關心一下你自己啊!你看看，你的手都長凍瘡了也不帶手套!你也沒戴圍巾，一定很冷!喏，我給你帶上!”話音剛落，她便把自己的圍巾從脖子上摘下來，戴到她媽媽的脖子上。戴好後，小女孩說了聲“再見”邊飛快地跑進校園。她的媽媽張開嘴好像要說什麼，卻什麼也說不出了。我被小女孩的行為給感動了。如果說在其他父母的身上，我們看到了更多的父愛、母愛甚至是溺愛，但在這對母女身上我看到了反哺之恩。

校門口每天都發生著不同的事情，也許是愛的故事，也許是友誼的故事，也許是師生的故事，也或許是……

校門口的一幕作文 篇15

輕輕印下的回眸，或許平凡的事物也留下淡淡的馨香，無意間泛起的關注，普通的景象，也漾起如水般波盪的漣漪。目光輕掃，勾起一段如潮的思緒……

大地在陽光的照射下，好似染上了顏色，儘管燥熱，在樹木的遮擋下卻也涼爽不少，輕步走在上學的小路上，不由向樹木投去些感激。

校園的影子逐漸清晰，走路時沉悶的聲響，在這裡不由自主變得輕悄。快進校門時不經意的餘光瞥過，在鐫刻了校名的門牆花壇裡，盛開了一小片繁麗的花朵，陽光在花蕊上輕盈地跳躍，彷彿生命翩然起舞，將我的因熾熱陽光帶來的沉悶心情拂去不少，心上泛起幾許活躍，連那本來照在身上的烈日，也減弱了許多，我的心情久久無法平靜。

在那一刻，那富有生機的一簇簇花朵，在燥熱的天氣中，增添了輕快與愉悅。那被被熾熱陽光照射下的花絮、花瓣兒，擺動著靈動的生命痕跡。看到它，我詢問自己：它怎麼做到的？是啊，它怎麼做到——只是幾株平凡又簡單的花朵，卻能頂住烈日，默默地釋放者光彩。

就如一些人，在平凡的工作中，甚至在別人不屑的境地裡，也為人類默默地做出了貢獻。像教師，沒有心血的'培育，又怎能有優秀的學生？像清潔工，沒有認真的作風，有怎能有乾淨的環境？

平凡的事物如此，人亦如此，在平凡的襯托下，有著不平凡的靈魂。校門口無意間泛起的關注，在我的心上漾起如水般波盪的漣漪……

校門口的一幕作文 篇16

每當接近放學時，原來寂靜的學校門外就變得熱鬧非凡。家長們用各式各樣的交通工具從四面八方的街道上聚攏到學校門口。家長們有的騎著自行車，有的開著氣派的小轎車，有的騎著電動車，還有的駕駛著“突突”咆哮的摩托車，如風一樣疾駛而來……

叮鈴鈴……放學的鈴聲像一條弧線劃過校園的長空。這時，家長們不約而同的抬起頭，向校園張望去。每當從校園裡走出一支路隊，家長們總會有人詢問他們是幾年級幾班的。希望自己的孩子在這支隊伍中。

家長們有的急切的呼喊著孩子的名字，有的在談論自己孩子的表現，有的家長向孩子的同學詢問自己孩子在學校的情況，如果告知表現不好，家長會板著面孔怒罵自己的孩子;如果轉告很好，這時家長臉上就會露出滿意的笑容。還有的家長急切的`等待著，盼著自己的孩子早些放學。

此時，孩子們也從學校陸陸續續的出來了。有的興高采烈，一看就是得到老師表揚了，有的垂頭喪氣，不用問肯定是挨老師批評了。有的孩子在一起追逐嬉戲，有的蜂擁而上爭搶一些廣告單。有的跨上接送車，有的你擁我擠的買小吃，讓沒帶錢的孩子垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒有車，然後結伴過馬路。

這時的校門口熙熙攘攘，被人群圍得水洩不通，像是熱鬧的集市。隨著時間的流逝，熱鬧的校門口又恢復了寧靜。

同學們可否注意到這熱鬧的背後凝結著多少父母的苦心，真是“可憐天下父母心”啊!

校門口的一幕作文 篇17

美，無處不在，學校門口的美更是多，只要你細細觀察，你就會發現許多不易發現的美。

早上的校門口是安靜的，送孩子來上學的家長揹著書包，一路上叮囑著自己的孩子上課要認真聽講，考試要仔細審題······過馬路的時候，駕車的司機看到有學生都會停下車讓我們先過。在上學的路上，有的'同學在一起聊天;有的同學正狼吞虎嚥的吃著早飯;還有的同學在打打鬧鬧······下午放學的時候，家長早已在外面擠著等孩子們了!瞧，那位爸爸正仰著頭，望著校門口，好像怕自己的兒子不出來似的。見到孩子後，那位爸爸便揮手喊道：“兒子，爸爸在這裡呢!”兒子聽了，急忙跑過來，說：“爸，你可來啦!”爸爸接過書包，遞上牛奶和麵包，說：“來，快吃吧，你一定餓了吧。今天天很涼，我給你帶了外套。”兒子接過外套穿上，拿著麵包和牛奶說：“謝謝，爸，我們回家吧!”

看，那位媽媽正東張西望，看著自己的孩子走出來，一見到孩子，就馬上噓寒問暖的問了一大堆問題：“考試考得怎麼樣啊?”“有沒有認真上課啊?”“有積極發言嗎?”有一些等不到孩子的家長，看到孩子的同班同學出來了，急忙打聽自己的孩子是不是被老師留下了。有時候下雨了，爸爸媽媽總把傘往孩子那邊斜一點，不讓孩子被雨淋到。有的媽媽在對面的小店裡躲雨，和小店的主人聊天，但眼睛卻時不時往學校裡望，怕自己的孩子出來找不到自己。

怎麼樣，我們的校門口“美”嗎?

校門口的一幕作文 篇18

每週一到週五，校門口都有很多的人來接送孩子。

下午快要放學的時候，學校門口早已人山人海，擠的水洩不通。一個老奶奶要接孩子，排在後面，看不見前面，拼命往前擠。周圍的人一看原來是一個老奶奶，周圍的人讓老奶奶排在前面。老奶奶一會兒踮著腳尖，一會兒跺跺腳，看上去非常著急。從校門口走出來的學生，有的.揹著書包，有的推著拉車包，各種各樣。有一些老師拿著書本，大步走向前，非常著急。賣羊肉串的小攤販不停地說：“賣羊肉串！賣羊肉串！”有的同學流著口水，求別人借他一塊錢；有的同學很大方，請別人吃羊肉串。東門的糖葫蘆，棉花糖……一看就讓人流口水。校門口的車可多了，發出了嘟嘟的聲音。給孩子們的歡笑聲伴奏。

第二天早上七點左右，有些父母拿著書包，孩子拿著麵包在校門口大口大口地吃著，噎住的時候，媽媽拍了拍孩子的背，看著其他同學不斷地走進校門口，不時地看著手錶，媽媽催道：“吃快點，快遲到了。”有的孩子單獨走進校門；還有的父母用車子送孩子上學，把車子停在校門口。從遠處看，車子就像一條龍緩緩移動；還有一些父母不停地叮囑：“上課專心聽，走路小心……”看，有一個孩子說：“紅領巾忘記帶了。”他的爸爸了猶豫了一會兒說：“下次再買。”

同學們，你們看這一幕幕場景，有的讓人哭笑不得，有的令人深思，愛思考的我們可以想想哪些是該的，哪些是不該的。

校門口的一幕作文 篇19

今天輪到我們班值勤，我和中隊長一早就趕到校門口，檢查學生佩帶紅領巾的情況。

我們剛站好，一輛自行車便停在門口，從車上跳下來一個七、八歲的小姑娘，她徑直朝校門走去，我忙攔住她問：“這位同學，你的紅領巾呢？”她一聽我這話，忙轉身就向還守在車旁的一位中年婦女跑去，邊跑邊喊：“媽，我沒帶紅領巾，你快回去拿。”那中年婦女聽了，忙說：“乖乖，怕什麼，進去，媽給你撐腰。”可小女孩仍嚷嚷著：“不行，老師要批評我的。”她媽媽只好說：“好，好，媽去給你拿，你在這等著啊。”

幾分鐘後，氣喘吁吁地，那位媽媽又回來了，她仔細地替女兒繫上紅領巾，接著又囑咐了半天，還放心不下地盯著孩子走進校門，當小女孩已走進大廳，她才離開。

快打上課鈴的時候，一個小男孩匆匆走來，他背後跟著一個提著書包，拎著水壺的叔叔，那叔叔想必就是小男孩的.爸爸吧，他們一邊走那小男孩的爸爸一邊說：“慢慢走，小心摔著，你的鉛筆我已經削好了，書，我也按課程表幫你準備了，美術課要用的畫筆，這些東西都放在書包前面的這個兜裡。”小男孩停了下來，他爸爸忙給他背上書包，掛上水壺，整了整衣領，又吩咐了幾句，才放心他走進校門。

一天值勤下來，像這樣的情況比比皆是。我不禁想，這些父母對子女們是否過於關心了而忽略了對他們的獨立習慣的培養。這樣下去這些孩子什麼時候能學會生活自理呢？從小就不能自立的人，長大了會有什麼用呢？我不願也不敢再往下想。

校門口的一幕作文 篇20

你就會發現在教室裡的我們悶悶不樂。究竟是怎麼回事呢？因為每當放學和上學，校門口都會進行一場大戰。“士兵”當然就是特別想回家的我們，在校門口擠來擠去，從不怕似的。幫凶就是他們的雨傘，找個位置一張開，在理直氣壯地走進人群，哈哈，一平方米的位置耶！不過，這裡還有一個“附加敵”，那就是雨！那些沒傘的就不管三七二十一，往別人的`傘地下鑽（天呀），弄得自己和別人的衣服溼漉漉的；但是，在這樣的大戰中，最怕的就是有人摔跤或是東西掉到地上，後果不堪設想…………

2007年3月2日，襄樊又是雨天。上學時因為遲到了，所以不擠。可放學了呢？唉，傘又忘在學校了（怎麼回事），這下我必須參加這場大戰了。

剛走到樓梯口，就看到，花花綠綠（雨傘）的壯觀場面。呼！還有“好煩呀！”“擠死了！”的配音呢……不，我可不能幸災樂禍，人越少越好啊！我還是等人少了再走吧！不行，再不走就搭不上車了。下去就下去，有什麼了不起。當時我像《冰河世紀》中的老虎準備游泳一樣信心十足，毫不猶豫就擠了下去。

剛到人群裡，我就感覺到虎頭蛇尾的滋味了。現在參加大戰的足足有一百多個人，別人還有雨傘這個“幫凶”，更有“裝備”（雨衣）。我該如何是好？只能冒雨，到別人的傘裡去躲躲了。選什麼顏色的傘呢？（天，還挑）紅色？太火爆；綠色？太俗氣；黃色？太刺激；藍色？太一般；粉色？只有這種顏色我沒什麼意見。

校門口的一幕作文 篇21

楓樹有很多棵，但不知為何我卻最喜歡學校的那棵楓樹，想想或許是因為它陪伴了我五年校園人生吧！

這棵楓樹春天時長得十分茂密，上完體育課，許多人都會去樹下乘涼，楓樹這時就如同一把大傘為我們擋住層層陽光。這棵楓樹不僅僅是學校的孩子們喜歡它，連鳥兒都最喜歡，許多鳥兒都在這搭了窩，所以有些孩子在這樹下不僅僅是為了乘涼，更是為了來聽鳥兒的演唱會。

夏天，來樹下乘涼的'人了，並且多了些蟲子，有些大膽的孩子好像啄木鳥似的，來樹下捉昆蟲。

秋天，樹葉漸漸變黃，也變得有些稀疏，同學們都來到樹下，撿楓葉做成標本。站在樹下，抬頭一看，咦！怎麼白天都有“星星”啦！仔細看看，原來是樹葉的縫隙漏下的陽光在樹下一閃一閃，抬頭看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了寶石，更加亮眼、美麗。

冬天，這棵樹便成了“老爺爺”，有了雪白的鬍子，並穿上了白衣裳，孩子們這時最喜歡來樹下打雪仗，把楓樹當盾牌，這時樹更像爺爺了，在保護著自己的孩子。

時間過得飛快，從剛認識這棵楓樹的小女孩，到了現在和楓樹相依相伴的大女孩，如今已經五年級了，再過一年就要離開了，這使我更加喜歡這棵楓樹，因為他倍伴了我這麼久，真有些捨不得，真希望能永遠長不大，永遠和這棵樹快樂的玩耍。

校門口的一幕作文 篇22

校門口發生過很多事，其中有一些包含著真善美。一天，同學陳驥偉請我去吃烤腸。到了那裡，陳驥偉向賣烤腸的老太太拿了兩根烤腸。我們幾口就吃完了。陳驥偉拿出自己的小錢包，翻開一看，一分錢也沒有了。我們很尷尬。賣烤腸的老太太似乎看出了什麼，就對陳驥偉說：“孩子，是不是沒帶錢啊？沒關係，你也是這裡的常客了，下次吃的時候一起給吧。”我們心裡那兩塊沉重的石頭瞬間掉了下來。沒想到世界上還有這麼好的人，竟然肯賒賬。不過，只要下次陳驥偉不到這兒來買烤腸，錢就可以不要還了，還能省下2元錢，真是不錯。可是陳驥偉並沒有那麼做，他第二天就帶了錢，準備放學後把錢還給人家。

放學了，陳驥偉奔跑出來，叫上我，陪他一起去。到了那兒時，陳驥偉連錢包也沒有拿，直接掏出了2元錢給她。完事之後，我們離開這個小攤。這時有一個素不相識的出於同學跑了過來，叫道：“你們等一下。”他叫我們嗎？我們很疑惑，就問他；“我們又不認識你，你叫我們幹什麼？”那個人說：“你們誤會了，他的'錢剛才掉地上了。”他指著陳驥偉說。說著，掏出了10元錢。陳驥偉拿出褲袋子一看，還真少了10元錢。原來是剛才拿2元錢的時候掉的，陳驥偉真是太粗心了。其實那個人可以拿這10元錢自己去花，可他把錢還給了陳驥偉。他拾金不昧的品質值得我們學習。

校園門口的包含著真善美的事很多，只要用心觀察，就一定能發現。

校門口的一幕作文 篇23

鵝毛般的大雪悄然落下，世界披上了銀裝，人們都躲在溫暖的房間裡不出來，而唯獨他，每天都在校門口，等我……

他就是我的外公。那是寒冬裡最冷的一天，路上行人稀少，他們都躲在溫暖的房間裡，生怕一出來就會被凍成雕塑。在路上行走的人，也都是全副武裝，搓著凍紅的雙手，快步往家中趕。放學了，我走出校門，那高大的身影映入我的.眼簾。只見外公的頭上堆滿了積雪，那雪白的積雪中還夾雜著幾根青絲。他踮起腳尖，目光堅定地注視著校門口，在那目光中，充滿了焦急與關心。

四處空無一人，外公顯得如此與眾不同。聽外婆說，外公以前是一個文藝青年。琴棋書畫，樣樣精通。一有空，他就會和外婆一起遊山玩水，領略祖國的大好風光。從他們的照片中，我發現以前的外公是那麼英俊瀟灑，風度翩翩。但自從有了我和弟弟，外公就整天忙裡忙外，工作日送我上下學，週末假期送我上輔導班，連喘氣的時間都沒有。時間飛逝，一晃十年過去了。外公就這樣日復一日，年復一年地為我操勞著，他直挺的脊背變得彎曲了，烏黑的頭髮變得蒼白了，他為了我失去了文質彬彬，為我失去了風度翩翩。那一刻，我的眼淚情不自禁地流了出來。我擁進了他的懷裡，他的懷抱是那麼溫暖。

寒冬裡佇立著的外公，就像一道風景，觸動了我的心。

校門口的一幕作文 篇24

我們西隊的應該很清楚，每天一放學街道上全是擺攤賣東西的人。他們天不怕地不怕，不怕人們的辱罵，不怕風吹雨打，只要有地方擺他們非佔滿不可。但最使他們害怕的是一句話：“城管來了！”

今天一出校門看見最大的一家攤位是賣小雞和小鴨的`，於是女生大部分都衝向了那。我呢，一直大步向前走，想要趕快脫離這雞鴨屎的堆積地。劉豆也入了迷，他也想買一隻雞回家養著。

“我真不明白雞有什麼好的。”看來我是救不了他們了。

其實，我也不該說他們，因為我也在一個活動中著迷了。那就是大喊一聲：“什麼什麼”（我現在也忘了）就可以得到一個小禮物。

過了一會兒，我準備好了便向著天空傻叫了一聲“什麼什麼”，哈哈！我便輕鬆領到了小禮物。可那個阿姨還讓我寫家長電話，這種情況我沒遇到過，只聽別人講過，說是給她一個假號就行。於是，我隨便說了一個號碼，那個阿姨還笑嘻嘻地給我寫上了。回家後，我才發現說了個八位號還差三位，下次為了完美，我在小本子上先想了好幾個“假電話號”

哈！下次“市場”上我就成“老手”了。不過說實在話他們不應該在路邊擺攤。因為那樣不但影響交通還會讓不聽話的孩子們洩漏了家長的手機號。

記住，不一定每個孩子都像我這麼聰明的！

校門口的一幕作文 篇25

每天的傍晚，學校門口總是會有一簇簇擁護的人群佇立在馬路周圍。三三兩兩的擁在一起聊聊家裡長，家裡短，還有家裡孩子成績，在傢什麼樣子啊，你家孩子多好啊之類的話語，好不熱鬧。

可是這還不是最熱鬧的時候，要說最熱鬧的時候就要屬星期五了，全校學生都放了，住宿的同學們也都在週五下午離開熟悉的宿舍，回到自己的小天地了。外面來迎接孩子們的家長，也一個個都是滿臉笑容，耐心的'等待自家的孩子，與熟悉的人聊著家裡發生的事。直到一家孩子來了，便迫不及待地結束話題，半客氣地說：“你們繼續聊吧，我先回去了。”然後就開車載著他家孩子走了，問孩子是不是餓了，要不要買點吃的。然後家長載著孩子，孩子拿著吃的，邊說邊吃著離開校門口。這樣的情況在校門口隨處可見。

對我來說，便是和同宿舍的同學，揹著大包小包，邊說邊笑地走到大門口，然後看見家長的就和同伴們打個招呼，就走了。沒看見家長家長的就繼續走著。我姐姐每週五都開著三輪車帶我弟弟和妹妹在馬路邊上等著我。弟弟妹妹看到我的第一件事，就是不顧奶奶的阻撓，飛快地奔到我的身邊，一人抱著我一隻胳膊，嘰嘰喳喳地說著對方的壞話。我要不說停，他們便能一直講個沒完，還是奶奶叫我們才反應過來。旁邊有人說：“你家弟弟、妹妹真是活潑可愛呀！“我只是笑笑。

孩子們都被接走了，校門口恢復了原先的平靜。

校門口的一幕作文 篇26

老師是人們靈魂的工程師，學校則是靈魂的工程師向學生傳授知識的殿堂，校門口就是通往知識殿堂的大門，是學校的入口，更是知識的'入口。

七月，烈日炎炎，路邊的花草已被烤得失去了生機，小狗熱得直吐舌頭，路上的行人快速地走著，不停地抱怨這個鬼天氣，似乎一刻也不想多待。或許是老天聽到了吧，天上竟不知何時聚起了一大團烏雲，不一會兒，大雨傾盆而下，我沒有帶傘，只好把書包頂在頭上，一路狂奔，終於到了校門口，而鞋子和褲子幾乎都已經溼透了，我不經意地一瞥，看到了一個相貌二、三年級的女生揹著一個書包，她的媽媽正為她撐著傘。

那把傘並不是很大，並且還十分破舊，我看了看那對母女，女兒的衣服可以說是滴水未沾，而她身旁的母親左肩已經溼透了，雨水沿著衣袖不斷滴下來，似乎是什麼正在流淚。那位女生把她媽媽拉到旁邊小聲說：“都和你說過多少遍了，不要帶這麼破的傘來，這樣子我會很沒面子的。”說完，她很嫌棄似的推開了她的母親衝進了大雨中，那位母親輕輕地嘆了口氣，撐著那把看似破舊但並不破舊的雨傘混入了人群中，我不禁怒火中燒，真後悔剛剛沒有好好地教育她。

放學了，很巧，我竟又碰到了那位母親，她默默地守著校門口，不斷地張望，我看到這一幕，心中不禁百感交集……

母愛是偉大的，但真正能讀懂並接受它的人又有多少呢？

校門口的一幕作文 篇27

每天放學，我們學校門口總是擠滿了人。不是六七十歲的爺爺、奶奶們，就是三、四十歲的爸爸、媽媽們，他們都是來接自己家的“小皇帝”、“小公主”回家的。這些大人們把校門口圍得水洩不通，黑壓壓的一片，厚厚的一層，簡直像一堵“牆”。

這堵牆，給我們的校園增添了一道不雅觀的“風景線”。而製造這不雅觀的'，正是那些疼愛“小皇帝”、“小公主”的家長，這是他們每天必修的風雨無阻的“功課”。

你看，家長們把自己的脖子伸得老長老長，全神貫注地盯著校園裡，神情就像偵察敵情一樣認真。一旦發現了自己的寶貝，就喜笑顏開，拼命地擠進去，牽著孩子，又拼命地擠出來，而他們擠來擠去留下的空隙隨時又被其他家長“佔領”了，連插根針都難啊！

放學了，同學們在校內排起整齊的隊伍，但一走出校門，就被大人們拉得徹底變形。這兒，走出個爺爺，牽走“小皇帝”；那兒，又來了個媽媽，拉出“小公主”……一眨眼的時間，原來整整齊齊的隊伍，就被那些家長們“大卸八塊”了。而還沒遇到家長的同學，不管誰，都休想擠出這堵堅固而又結實的“牆”，只好盼望著“武藝高強”的家長來解救了。

這堵牆，天天有，總是那麼牢不可摧。

問其原因，還不都是擔心自家的寶貝出事！我想，家長們也應該讓我們鍛鍊鍛鍊，放一放“拉著”、“牽著”的手。平時看不慣我們就稱我們“小皇帝”、“小公主”，而使我們真正成為“小皇帝”、“小公主”的又是誰呢？

校門口的一幕作文 篇28

每天，我們都會接觸到形形色色的人和事，這些都會潛移默化地影響著我們。在馬路邊，在回家的路上，都會有可能看到和接觸到。有一天，我在校門口就發現了這樣的一對母女。

事情是這樣的，那天我和往常一樣，手裡拿著一杯豆漿，“優雅”地站在學校門口吃早點。突然一陣刺耳的`叫喊聲傳了過來“你口罩呢？不是給你了嗎？搞丟了吧？你這孩子，自己的東西都保管不好，你還能幹啥？“我轉過頭一看，是一對母女，媽媽看上去有30多歲，小女孩有八九歲、上二三年級的樣子，臉上還透著一股稚氣。“我，我，我沒有，我把口罩給你了呀。”小女孩膽怯地回答。“怎麼？你還敢狡辯？走，走，走！再給你買個口罩去！”女孩的媽媽說著拉起小女孩就走。

原來是小女孩上學沒戴口罩，小女孩的媽媽正在教訓她。好奇心作祟，我就跟著這對母女，想看看最後的結果。

小女孩被媽媽拉到校學校附近的藥店，買好口罩後，小女孩的媽媽把口罩摔給女孩後狠狠地說：“再不好好保管，弄丟了，你看我不打死你！”小女孩接到口罩後，默默地戴上了口罩，一聲不吭。

看到這裡，我一臉懵地站在那裡，看著小女孩，心想：這位母親不應是這樣的態度吧？我媽媽跟她截然不同，我要是沒戴口罩，媽媽一定會一言不發地給我買個口罩讓我戴上。現在想想，有個好媽媽是多麼幸福的一件事。

看著女孩漸漸遠去的背影，心中不禁泛起了一絲同情。

校門口的一幕作文 篇29

早晨，每當第一縷陽光灑向大地時，校門口就熱鬧起來了。

一大早，校門口最忙碌的就是早餐了。早餐店裡一應俱全，有賣包子、牛奶、豆漿、油條……，賣早點的老闆忙得不可開交，只顧著收錢，但臉上依然是笑容滿面。夥計忙裡忙外，哪怕腰痠背疼的，也不停歇。

再看看店裡的客人，大多都是學生，有的在快速地吃早餐，有的在和同學聊天，還有的在大聲喧譁。生意非常紅火。看把老闆樂得合不攏嘴。

小攤上也不閒著，學生們都被那香噴噴的食品吸引住了。大街上擺滿小攤，就連行人都不好走路。老闆的吆喝聲，同學們的催促聲……給校門口奏響了精彩的'樂曲。

有一同學慌張地往校門口跑。我猜，他一定是忘帶紅領巾了。“媽！媽”！那位同學叫道，我紅領巾忘了帶。只見他媽媽三步並作兩步，給他買來了紅領巾，還細心地給他戴上，不放心的把兒子送進學校。這位同學丟三落四的習慣真差，如果再不改的話那就沒救了。

快上課了，還在校門口外面的同學紛紛回到自己的班級裡。可是，還有一位母子站在校門口外面喂兒子一口一口地吃早餐。他媽媽叫道：“快點、快點，要遲到了。”兒子還是慢悠悠地吃著早餐。沒有一點時間觀念。真是“皇帝不急，急死太監。”

看，學校的校門口每天都這麼熱鬧。

校門口的一幕作文 篇30

聽到這個詞，會讓人在腦海中浮現出美麗的畫面，美麗的會給我們留下深刻的記憶，感人的畫面同樣會給人留下深刻的記憶。

就在星期一晚自修結束，下了晚自習，我拿著茶杯去保安室倒水。看見一個老扒在欄杆邊，身體圓鼓鼓的，頭向裡張望著。我想：應該是在等他的孫子或孫女吧！果然不出我所料，一個男孩子跑出了校門，跑到了老的身邊，老爺爺看到自己的孫子跑了出來，趕緊從自己裹得嚴嚴實實的外套裡，拿出一件很暖和的棉襖，和一個耳套。爺爺從孫子手中接過手提袋並暫時先放在地上，把焐暖的棉襖套在孫子身上，把耳套套在孫子那已被凍紅的耳朵上，最後把孫子衣服上的帽子罩在孫子的頭上，這幾個動作一氣呵成。生怕慢了下來，孫子就會凍著，老爺爺用溫暖而粗糙的大手輕輕地拍了幾下孫子的`臉，撿起地上的手提袋，拉著孫子的手，步行回家。

因為倒水而碰巧看到了這一幕，我想起了我的爺爺，我的爺爺是把我從小帶到大的，爺爺很疼我。但我有時對他發脾氣，對他不冷不熱。我的負面情緒一發洩完，心裡很愧疚，想起跟他爭吵時“你煩死了！”這一句話，肯定傷透了他的心，不知該怎樣向爺爺表達的時候，這是爺爺會帶上他以往慈祥的笑容，問我的生活，在表現得好不好?吃得飽嗎？睡覺冷不冷?……我愛我的爺爺。

美麗的風景無處不在，在無意間發現的景色會更美，感觸會更多，懂的就會更多。

校門口的一幕作文 篇31

“哎，快來買呀！好喝的奶茶好吃的羊肉串呀……”隨著小巷裡此起彼伏震耳欲聾地叫賣聲，許多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都群湧而上，圍著小攤買東西吃。好吃嗎？當然。可你們想過這些食品的安全、健康嗎？

路旁小攤賣的東西都是三無食品，三無產品是無生產廠名，生產廠址，生產衛生的食品。奶茶、羊肉串、烤蛋糕、辣面……它們雖種類繁多，色彩鮮豔，但背後都有見不得人的一番加工。垃圾油，大家都知道吧，他非常危險，吃多了對身體不利。羊肉串裡的肉，幾乎不是新鮮的.羊肉，可能是貓肉狗肉，甚至有老鼠肉。聽了這個，大家肯定起了一身雞皮疙瘩了吧！所以我想對同學們和小攤說：“別了，校門口的小攤！”

有可能，你們會說它們很好吃，但我要告訴你們，它們很好吃，也是因為加了很多調味料、食品新增劑和人工色素等調味料製成，因此有許多人吃了會有不良反應，肚子痛等。所以我想再次對同學們和小攤說：“別了，校門口的小攤！”

路旁小攤不僅食品不安全，餐具更不安全。

泡沫餐盒，大家都見過吧。大家可只知道它是白色汙染，其實還傷害著我們的健康。當醋和料酒碰在一起，會產生一種物質，這種物質可溶解泡沫。泡沫被溶解後成的物體對人類有毒。所以我想鄭重得對同學們和小攤說：“別了，校門口的小攤！”

別了，校門口的小攤……

校門口的一幕作文 篇32

學校門口的“殺手”

在我們學校門口，有許多小攤，上面的食品五花八門，花樣百出。令人看上去直流口水，許多貪吃的同學，都忍不住上去嚐個鮮。可是，大家有沒有想過，門口的食品既沒有營業執照，又沒有衛生許可證，大家吃上去都沒有健康保證。下面，我就給大家介紹下校門口的無聲“殺手”。

一號“殺手”：火腿腸，“殺手”絕技：因裡面新增防腐劑，吃多了容易致癌。而且裡面的肉質，也不知道新不新鮮（提醒下，最近正在鬧豬流感）。

二號“殺手”：冰水（他們管那個叫），絕技：看上去花花綠綠的，顏色特別鮮豔，其實裡面添加了各種色素。吃多了容易致癌，據專家證實“小兒多動症”就是因為吃多了兒童偏愛的色素造成的，吃多了還會影響兒童的智力發育。

三號“殺手”：羊肉串，“殺手”絕技：據研究證明，燻烤時可產生數百種有害物質，其中，人們熟知的一種叫“苯並芘”。在燻烤肉類製品時，這種物質會大量產生，而烤魚、烤肉時油脂滴落在炭火中燃燒冒煙時，這種致癌物的'含量急劇上升。許多國家的調查表明，愛吃燻烤食品的居民中，胃癌等癌症的發病率較高。因此看出，羊肉串的殺傷威力不亞於前二號“殺手”。

學校門口的小吃令人又愛又恨，不過我在此奮勸大家，忌一忌口，不要貪圖好吃而“偷雞不成蝕把米”。

校門口的一幕作文 篇33

在我們學校前，有著這樣一條小路。他是我們上學每天要經過的地方，也是充滿著歡聲笑語的地方。就是在這樣一條小路上，也給予我們無限的溫暖和樂趣。

“親愛的同學們下課時間到了……”聽，這個熟悉的聲音，從幾里路外都可以知道，是我們放學了，走出校園，又到了門前這條路最為熱鬧的時候，家長們來接孩子，小商販們支起自己的棚子，準備新一天的收穫，學校門外的.小賣部也是人山人海，他們都拿著自己手裡僅有的一點錢去買吃的，玩的，臉上都露出了滿意的笑容，別提有多開心了。我也擠了進去拿著從儲蓄罐裡僅有的5元錢去買辣條，雖然媽媽總說它不健康，但我又怎麼能管住自己的嘴呢？

當我從小賣部出來的那一刻，卻發生了感人的一幕，一位過馬路的老爺爺似乎是由於腿腳不好，一不小心摔倒了，由於人流太多，擠得擠，碰得碰，根本沒有人注意到他。但是，路對面的一位好心叔叔看見了，連忙跑到路中間，把車子橫在馬路中間，喊了些人過來幫忙把老爺爺扶起，並且撥打了120。

就是這樣一個小小的舉動，卻深深刻在我的腦海裡。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”說得多好啊，這個世界需要很多這樣善良的人。

回家時，天色已晚，門前的小路又回到了以往的清靜。抬頭向遠處望去，落日的餘暉灑在小路上，閃耀著斑斑點點的光輝，似乎一切都伴隨著這條小路昏昏睡去。

就是這樣的一條小路，伴隨了我們六年的快樂時光，也將陪伴我走向下一個人生站點。

校門口的一幕作文 篇34

學校門口那條路是我們每天都要走過的地方平時不曾注意它。

這條路上人來人往，尤其是下雨天，家長都來到這接送孩子，所以這條路經常會堵車，非常容易出現交通事故。也會給空氣帶來汙染，因此，人們越是這樣，這條路也會遭到破壞。路上行駛的貨車、公交車、汽車都會從這走，而這條高低不平，讓行駛的車跌跌撞撞。但現在不是這樣了。

現在，這條路上安裝了減速帶，防止汽車撞在一起，也重新修了這條路，它成了一幅乾淨、清新的畫卷。下雨天這條路上也有了人指揮汽車行駛，每次上、下學我都覺得這條路是我見到過最乾淨、清潔的一條路。為什麼我說它乾淨呢？因為這路也有了清潔工，專門打掃路上的垃圾，每次上學我都會看到清潔工正在打掃學校門口的這條路，說句心裡話我一直覺得這是世界上最辛苦的路了，每天受著汽車的碾壓，每天受著人們的跑、跳，下雨天頂著雨的涼，下雪天冒著雪的寒冷。一年四季不是晒，就是冷，它一直持續了很多年，對於我來說很殘酷，對於它來說是平常事罷了，我們應該珍惜它。

最後，我想呼籲人們行動起來，要好好愛護這條路，這條路也是國小以來陪伴你最久的路了。也是每天上、下班的工人行駛最久的道路，我們應該感謝這條路的'陪伴，我們要回報它。寧願忘了每一件事也忘不了這個陪伴已久的朋友——學校門口那條路。我永遠忘不了那位“熟悉的陌生人”。

校門口的一幕作文 篇35

學校門口那條路已經陪伴我六年的時光了，那條路是我最熟悉而又陌生的記憶。那條路看上去第一眼雖然沒什麼，可等你再回過頭來看就不一樣了。

校門口這條路叫百花路，那是因為這條路夏天時有許多花，百花齊放美麗極了。百花路是東西方向的，橫貫東西有好幾百米長，十幾米寬，可以兩輛汽車橫放而不擁擠。我們的學校就在這條百花路的中間，每當夜晚來臨，百花路上的路燈便亮了，繁星點點，好似天上的星星貪玩跑到了百花路上。這條路一眼望去筆直筆直的，走上去，特別平坦，路邊除了似星星般的路燈，還有挺直的樹木，樹木像英勇的戰士一般守護著街道上的人們。

百花路平時來往的車輛和行人很多，這條路週一至週五的中午和傍晚這個時間段比往常多出許多人，多半都是來接自家孩子的，還有一些是為了事業奔波的人。在那個時間段，路上的人亂哄哄的熱鬧。可是再早點或者再晚點它又恢復了寧靜，很靜很靜，靜的都能聽到風的聲音，靜的都聽得到鳥叫的聲音，樹葉的沙沙聲。

如果你走在這條路上，你還可以聽到同學們讀書，玩耍的聲音；你可以看到正被風吹的花朵婆娑起舞的身姿；你可以聞到花開的清香和松樹優雅的香氣，當你走在這條路，你可以看見你沒有看見的`景色；聽見你沒有聽到的聲音；聞到你沒有聞過的味道；感受你沒有感到過的愜意。

這條路時而人聲鼎沸時而鴉雀無聲，時而春風拂面時而寒風凜冽，時而鳥語花香時而平凡靜謐……這條路有我生活的跡象，深深的留在我的腦海裡……

校門口的一幕作文 篇36

學校門口有條小路，我經常會叫這條路為補習班路，因為它是我每次去補習班必經之路，這條小路雖然很普通，但我卻很喜歡它。

小路大約有200多米長，40多米寬。這是一條向北的小路，它寬廣的“背”承載著許多人的腳步。一眼望去，它筆直，平坦，就像一張沒有任何褶皺的白紙，路旁參天的楊樹和柳樹，五顏六色的小花和綠油油的小草，每次走過我都會感覺到它們在向我招手。

這條路平時有著許多來來往往的車輛和行人，但最熱鬧的是在我們放學的時候。我會和我的小夥伴一起去上補習班，它距離我們的學校非常近。每次放學後都會遇到許多的同學，在小路上會聽到我們的歡聲笑語。

有時也會看到不熟悉的“陌生人”，他們有的在路上聽著歌，有的在和別人說笑，有的在慢悠悠的散步。有一次，我在這條路上走著，與一輛“鐵巨人”——大卡車相遇了，我很自覺的幫它讓出一條路，避開的同時我的水杯也隨之掉落，我看了看身後的車，決定等著它走後再去撿。但事與願違我的.水杯找不到了，這是媽媽剛給我買的水杯呀！想到這裡，我像熱鍋上的螞蟻，焦急的在原地打轉。忽然在臨近水溝的邊緣我發現了它，水杯馬上就要掉下去了，這時，這條小路像是有了魔力，把我的水杯一點點的向我這邊“送”。我真的太愛這條路了。

這條路默默地迎接著來往的人和車，陪伴著人們每天的生活。現在還有了專門負責打掃這條路的清潔工，每天一大早，他們就把小路收拾得乾乾淨淨，走在上面，心情更加舒暢了。

校門口的一幕作文 篇37

六年一閃而過，我站在校門口，望著你的笑臉，不禁想起剛入學的情形。

那時，我第一次站在校門口，你站在那對著我微笑。同學們都陸續進了班級，我卻拽著媽媽不鬆手，又是哭，又是鬧。你也不惱，只是一笑，向媽媽使了個眼神，從她手中接過了我。

鬼使神差般，我沒有排斥，只是“堅守陣地”，不願踏入校門一步。你似乎也看出來了，掏出紙巾幫我擦乾了眼淚，說：“我不帶你去學校，帶你去外面玩。”

一聽不用進學校，我立馬點頭答應，也不哭鬧了。你帶著我到校門外的小賣鋪，給我買了兩根棒棒糖。我立刻喜笑顏開，連抽噎都顧不上了。你見我笑了，好像鬆了一口氣。直至今日我都覺得，那天你掏錢的.動作是如此帥氣、大方。

手裡捧著兩顆糖，直接跟在你後頭，去哪裡都可以了，進了學校都不知道。

這糖，吃起來可甜了，味道直接甜到了心坎。我小心翼翼地吃了一顆，另一顆說什麼都不捨得吃了。

打那以後，去學校我不再哭鬧了，一見你就感覺親切，看見你微笑著的臉龐，腦海裡便浮現當時你掏錢的動作。

這一幕過去六年了，我也說不清為什麼這麼小的一件事，印象卻如此之深。或許是當時很想吃糖，或許是你買的糖特別好吃，再或許……

現在，就要離開了，仍然站在校門口，仍然是當年的那個人，當年的位置。當年我是在你的注目中到來，如今我卻要在你的目送中離開。

校門口的一幕作文 篇38

一瞬間，我已經過了14個春夏秋冬，已經踏入了中學的殿堂，自豪地升入了阜寧縣實驗初級中學， 校園內更是風景宜人，可是學校大門口卻一絲不管，已亂成了一鍋粥，這不，又來了！

學完了一天的功課，同學們個個精神不振地趴在了課桌上，說來也巧，正在這時廣播內傳來了一陣優美的旋律，同學們轉悲為樂，歡呼雀躍地收拾書包，個個如魚得水似的離開了教室，個個邁著歡樂的腳步“跳”出了校門，剛出校門“糖葫蘆串，美味，好看，不甜不要錢”，“走過這裡瞧一瞧，看一看咧，美麗漂亮的首飾，便宜賣哩！”

叫賣聲彼起此伏，抬頭一看，只見一大群女生圍住了一個小鋪，我連忙走過去，踮起腳尖一瞧，原來一個做洋娃娃的，個個女生都搶著付款，剛做好的洋娃娃就被“洗劫一空”，一個個搶到娃娃的'女生抱著自己的洋娃娃，臉上掛著幸福滿足的笑容，再向前走，只見一群人團團圍住一個人，並有些人大叫：“好，再來一幅。”我擠進人群一看，原來是有人在畫“名字”，畫得真是叫個龍飛鳳舞，個個字就像活了一樣，這時一陣臭罵聲傳入了我的“順風耳”，原來是一個婦女在買西瓜為了還價而罵了起來，真是“大千世界，無奇不有呀！再看看一邊，燒烤攤旁坐了很多人，正在有滋有味地吃燒烤，我不由地搖了搖頭。

才幾年的功夫，學校門口不僅變成了小吃店，還成了叫賣集市了，這種日子還要到什麼時候才能結束呀！快點管一管吧。

校門口的一幕作文 篇39

說到美食，在我心目中當之無愧的No.1就是拉小本部門口的涼粉了。

“丁零零……”“放學啦！”每當最後一節課的下課鈴聲響起，同學們便用最快的速度收拾好文具，背上書包，直奔賣涼粉的小推車。當同學們把小推車圍得水洩不通時，那個笑眯眯的阿姨一邊熟練地做著涼粉一邊說：“別急別急……”

看著做涼粉的阿姨忙碌，我發現涼粉的做法十分簡單。先拿一個一次性小碗，用一個不鏽鋼的刨子刨大半碗涼粉，然後倒小半勺生抽、少許白醋、一些麻油，最後撒上一小把香香甜甜的甜菜，喜歡吃辣的同學還可以澆上一勺紅紅的辣醬，一碗清香撲鼻的涼粉就做好了！看，多漂亮啊！涼粉稍稍泛白、晶瑩剔透，醬汁香味濃郁，綠色和微微泛紅的甜菜散落其間，再加上紅彤彤的辣醬做點綴，真是美不勝收。

你聞，涼粉的清香、甜菜的香甜、醬汁的濃香混合在一起，那香味簡直是無與倫比！一端到手上，那香味兒直往鼻子裡鑽。在夏日炎炎的時節，當滿頭大汗的你揹著又大又重的書包回家時，有一碗這樣的涼粉那可是不一般的享受。夾起一條香噴噴、帶著醬汁、帶著甜菜的'涼粉，一吸溜，涼粉便滑入口中。再嚼那香甜的甜菜，又脆又香。最後一咽，任那香香的、冰冰涼涼的味道在脣齒間瀰漫開來……

吃完涼粉甜菜，碗中那美味的湯汁我也捨不得倒掉，非要喝下去才罷休。涼涼的、香噴噴的湯汁順著喉嚨流入了我的全身，真舒服！

現在上學換地方了，我已經很少吃涼粉了，但我依然忘不了那家噴香無比的涼粉。

校門口的一幕作文 篇40

學期快要結束了，到了放學時間，最熱鬧的要數校門口了。

“叮，叮，叮，現在是初某年級放學時間”啊，同學們都長舒了一口氣。這時正站在講臺上的老師只得把我們放出去，一出校門，渾身輕鬆多了。

“同學，給你一份，我們這裡的補習班非常好，一對一”。哦，我知道了。一出校門，就能看出許多人拿著廣告紙正熱情的發著呢。我左看右看，咦，媽媽怎麼還沒來，我便只能傻傻的站在那裡，盼望著媽媽能早點來帶我。又有一個看上去比我大一點的姐姐拿著廣告紙緩緩得向我走來，說：“我們這裡是打乒乓球的，打乒乓球對身體的協調性好，並且對眼睛很好。如果你有興趣可以到我們這裡來報名，還送禮品哦。”“嗯嗯”我回答道。

突然，有一幕使我驚訝了，原來是一位女孩以為本單元的數學測試沒能取得優秀的成績，她的媽媽竟當著這麼多人的面，破口張罵。那女孩早已哭的不成樣了，我默默的為那女孩感到難過。

再一看，路邊上全停滿了小販子，有的賣手抓餅,有的賣棒冰，有的賣油炸小吃。時不時的'有人去買，我恨死那些小販子了，竟拿貌似美味的食物來侵害我們學生的身心健康。看到這一幕一幕，我仔細一想，其實校門口也是一個有趣的地方。

這是，媽媽的身影來了，我坐在媽媽的電瓶車上，跟校門口說一聲：“再見”。