放風箏的作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的放風箏的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放風箏的作文1

一個秋天的下午，我和爸爸、媽媽，鄰居家的芳瑩一起去廈門會展中心放風箏。

出門嘍，我們坐上爸爸的小汽車，一路說說笑笑，我好奇的問大人：“人們是從什麼時候開始放風箏的?”媽媽像競賽搶答似的，立刻說：“風箏起源於春秋戰國時期，距現在已經有兩千多年了......”媽媽的話還未說完，車裡馬上傳來一陣讚歎聲：“哇，好古老哦，兩千年，太久了！”

隨著我們的喧鬧聲，我們很快到達會展中心。“呼——呼”風可真大呀，我們趕緊去草地的風箏地攤買了兩個風箏。我買了一個帶著笑臉圖案的風箏，芳瑩買了個臘筆小新圖案的風箏。接著爸爸宣佈“我們分成兩隊比賽一下，看誰的風箏飛的高？晨熙和你媽媽一隊，我和芳瑩一隊，如何？”“比就比”我毫不示弱的應戰。然後我又回頭對著媽媽信心十足的說：“我會加油的，我們一定能贏。”媽媽點點頭表示讚許。

開始放了，媽媽教我要一手持著風箏後面的中心條，將風箏舉過頭頂，並使風箏略向前傾，然後將風箏向空中一推，拉緊線繩，接著根據風箏飛昇情況，放一段線，停一停，並把風箏線輕輕一拉一鬆地幫助風箏增加向上的衝力，直到風箏平穩的高空升飛。今天由於風力較大，我們不需要跑動，風箏一脫離手就拼命的升高，轉眼間超過他們的高度。啊，不好，他們的風箏也在“長個兒”，但可惜的是他們的風箏線放完了。這樣比賽就沒法進行。但我們的興致一點兒也沒有減少，我和芳瑩拉著風箏的線，跑呀，追呀，風箏在高高的天上也你追我趕，我們嚐到駕馭的快樂??.

但好景不長，忽然我們的風箏纏繞在一起，我的.風箏垂直的從空中掉了下來，而芳瑩的風箏還掛在天上。媽媽趕來，一看，原來我的風箏與芳瑩的風箏線因纏繞形成死結，媽媽費了半天的勁兒才幫我們打開了那個結。我也趁機又訓練了一

次放風箏。看著高高飄揚在藍天上的風箏，我調皮的學著新聞報道，說：“今天我市會展中心發生一起風箏交通事故，但無一風箏出現傷亡??”還沒說完，芳瑩和爸爸，媽媽就大笑起來??

要回家了，快樂的時光總是轉瞬即逝，我們依依不捨的離開了會站展中心。

信心。來到公園，我左手拿著線，右手拿著風箏，一陣狂跑，一邊跑一邊放開風箏，啊！“無影無蹤”翻了個跟頭，旋了一圈兒，飛上了藍

天，它越飛越高，並一舉奪冠，一鳴驚人。場地上的孩子歡呼雀躍起來，公園裡歡呼聲此起彼伏。有人說：“這個小孩真厲害，是放風箏的能手。”

可惜好景不長，不一會兒，我被人反超了，我心裡忑忐不安，十分著急，我能不能再反敗為勝呢？我對“無影無蹤”說：“別給我丟臉，反超不成功，我廢了你。”“無影無蹤”好像聽懂了我的話，連蹦帶跳的，好像很得意似的，一會兒翻筋頭，一會兒打旋，一會兒向前衝，不知不覺反超成功了??我準備回家了，突然，我被一個小男孩迷住了，看他不會放風箏著急的樣子，我的心裡生起了憐憫之心。我來到他身邊，說：“小弟弟，風箏不是這樣放的，我來教你吧！”，我左手拿風箏，右手握住線軸，“一、二、三！”跑，放開風箏，只見風箏在天空中微微遲疑了一下，便平平穩穩的上了天。見到這情景，小弟弟又蹦又跳，歡呼起來。

公園裡一片歡騰，歡聲笑語不絕於耳。天上的風箏越來越多，五顏六色的風箏把孩子們的歡樂與希望，把孩子們美好的祝福帶上了天！

周天宇拉著雄鷹風箏以最快的速度跑著，但這隻風箏只飛了一會，也“光榮”下崗了。向上看，一些小風箏已經把天空打扮得色彩斑斕了。一隻小蝴蝶風箏在空中翩翩起舞，它一會擺擺尾巴，像是俯身採集花蜜，一會又抖動翅膀像是在驕傲地說：“我美吧，沒人能比我飛得高！”可它剛說完，卻悠地落在了地上,撲了一身塵土.哼,誰讓他驕傲的．再看我們班的雄鷹，它一會飛起一會兒回落，令我的心像兔子一樣，＂撲通通＂的跳．我真急呀！望著天空中那些小不點的得意勁，我恨不能一步上前去幫周天宇．同學們也一個個抖著紗巾，伸著脖子大叫：＂五年五，加油！＂

時間到了，我們以激動的心情告終了這場比賽．我希望我們的成績也會像風箏一樣，飛向無邊無際的藍天！

放風箏的作文2

小時候我就喜歡放風箏，每到秋末或者初春，小夥伴們就在一起開始扎風箏。我們把小指拇大小的細竹用刀劈開，然後用削鉛筆的小刀刮平，用線固定好，糊上薄紙或者報紙;在尾巴粘上倆條長長的紙條，穿上線…風箏就算做好了。

但到放飛的時候傻了眼，根本飛不上天，最多到頭頂，就掉了下來。看著別人的風箏飛得有平房那麼高，甚為羨慕。找了半天原因，最後把報紙和作業紙換成了白色的宣紙，“當然這是費勁心思從大人那裡討來的。”又把竹片修理的更薄，再次試飛時，竟能飛到二層樓高，心裡不知有多得意。但必定技藝不行，飛了沒多少分鐘，就一頭栽下來;不論跑動多快，風還是按她的興致，不是上樹枝，就是線斷，飄落與田野。但即使這樣，也沒減少對風箏的愛好。

在我居住的那座校院裡，也出現過扎風箏、放風箏的高手。院裡風景如畫，馬路很寬，是放風箏最佳選地。風箏在天藍自由飄蕩，時高時低，宛如魚入大海;讓人欣悅不已，直到放飛人收回線，才肯把休。校園離黃河很近，到放風季節，河上空蝶舞燕飛，放眼望籃天，各種風箏在高空中翱翔，襯映著它們的.是波浪、水車、樹木環繞的小島、還有在浪中顛簸的羊皮筏子…這一切讓人遐想不巳，彷彿走入仙境。而放風箏人聚精會神，痴迷的神氣，也感染著個人。

上中學因住校，後又插隊、結婚生子，幾乎沒和風箏打過交道……有天，小女看見鄰居小孩放風，便也給她紮了一個蝴蝶形的，還上了彩，看起來還不錯，也顯得很漂亮。小孩高興地拿著風下了樓。我自鳴得意時，孩子哭泣著回來，說“別的夥伴風箏都是買的，飛得也很高，只有我是做的，即不時髦又飛不高，還老掉下來，很沒面子”聽女兒訴說，剛才還自以為的我，一下降到冰點，我趕快牽著女兒小手，在市場買了個蜻蜓風箏。當然，我不知這樣做是否對，但見她舒展了眉，心裡也不由暢快起來。

女兒技校出來，參加了工作。結婚後生了個男孩兒，取名叫鼕鼕，鼕鼕聰明而調皮。夫妻倆都有工作，帶小孩自然落在我頭上。小孩六歲時，鬧著要玩風箏，經過他父母同意買了個大雁風。我們來到黃河邊，這裡有許多風愛好者在爭賽。雖說黃河因上游建了許多水庫，水驕弱了不少，但雄風仍不減當年。南北岸依然堤柳煙雨、、風光迥異、花香誘人…不同的是多了許多高樓和現代化氣息。小外孫顧不上去看風景，他自顧自地學大人放起風箏來，但一不小心風到樹枝上。小孩急得哭起來，望著高懸在樹上的風箏;我找了一根樹枝想把它戳下，但樹枝太短，根本夠不著。望望周圍，有點欲哭無淚，乾著急。這時鼕鼕媽恰好趕到，問明情況後，找了位會爬樹大學生，才把風取下來。那天，我們盡興玩了個夠，直到夕陽映滿山河，才回到家。

在蘭州碧桂園租住時，見到了一位放風箏高手。那時是秋初，樹葉泛黃，但公園裡依然如古。我和老頭步入廣場，見倆位六十左右的夫妻。女的衣著華麗，雖說臉部已有皺紋，但仍不失風韻。男的則步伐驕健，神氣十足。他妻靜靜坐在椅子上，看丈夫麻利地將一隻鷹風箏放飛天空。慢慢的風箏由清晰變模糊，直到入了藍天，成了一個小點。因為他放風箏的技巧太吸引人，觀賞幾次後，我終於奈不住好奇心，在他收線後，翹起大拇指道：“太棒了，風箏能鑽入白雲嗎?”“能…”他毫不猶豫，充滿自信地回答，不由讓我刮目相看，又多了幾分敬意!

現在人們生活條件好了，自娛的專案多了起來。尤其退休老人，女跳廣場舞…男釣魚、放風…都各盡喜好。有次我路過中山橋，站在橋上遠遠看見各種風箏在黃河上空爭霸，不由看呆了。我順著柳陰道，來到黃河西碼頭，那兒聚集著許多風愛好者，其中一些人正拼裝二條長龍風箏…爾後放飛與空中，倆條龍在奔騰的黃河上空隨風舞動，一會成長蛇陣、一會又卷繞在一起，變化無窮，看的人眼花繞亂、目瞪口呆。因為我只在電視看過濰紡“風節”引人入勝，選手爭雄的場面，但在蘭州也能觀看到如此壯觀，也是了眼福。

風箏來自於中華，也是歷史文化璀璨一部分，作為世界風箏起源地，尤其是濰紡—風之都，我們感到無比驕傲與自豪。

放風箏的作文3

星期天早上，天氣晴朗，陽光明媚。一群可愛的動物在南門廣場上空飛舞。有“鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”、“蜈蚣”、“鶴”等。有很多，數不勝數。我告訴你，這不是真正的小動物，而是人在飛的風箏。

廣場上放風箏的人很多，有的站著，坐著，跑著。他們都張嘴抬頭，一手拿著線軸，一手拿著長線，緊緊盯著自己放飛的風箏。

高高在上，一隻“鷹”和一隻“燕子”飛得很高。只見“燕子”飛得越來越高，快要超過“鷹”了。這時候，“鷹”的主人也不甘示弱，不停地將線軸放在手裡。在他們旁邊，有幾隻“鶴”在翩翩起舞，頭上的“蜈蚣”扭動著長長的尾巴，隨風飄揚在空中。有不少人注視著這裡，個個面朝天，指指點點，舉手投足，議論紛紛。

我和爸爸媽媽也在放風箏。我們放了一個剛買的小“燕子”。在父親的指導下，我左手拿著線軸，右手拿著風箏線。我們的“燕子”飛快地飛了起來，飛得越來越高。

正當我欣賞著小“燕子”威風凜凜的模樣時，突然覺得手中的風箏線繃緊了許多。啊，原來我的“燕子”要飛得很高了。我馬上把線放好。當我離開它時，我感覺手中的線又開始鬆動了。你知道嗎？這是我的小“燕子”告訴我，他要駐足欣賞西安的美景！

突然，我感到手中的風箏線不斷地顫抖。我想知道我的小“燕子”要做什麼？這時，一位老爺爺告訴我：“孩子們，我們的風箏線纏在一起了。”我疑惑的'問道：“你怎麼知道的？”老爺爺是這麼跟我說的。 。後來，在父親的幫助下，纏在爺爺身上的風箏線終於解開了。我的小“燕子”又順利飛了起來。

這時，我告訴媽媽，放風箏的感覺真好。媽媽說：“放風箏的好處很多！它不僅是一種娛樂方式，也是一種健身運動。四肢，改善視力，預防和治療頸椎病和脊柱疾病有很大的好處。 “聽了媽媽的話，我更加喜歡上了風箏。以後只要有時間，我就會經常來南門廣場放風箏。”

落日如血，微風隨，孤影花葉。落日餘暉照在河邊的樹木上，透過樹下的樹葉折射到遠方。母子牽著風箏，放飛“理想”。拉緊，拉動繩子，然後返回。線，線，一系列動作，讓風箏飛得更高更遠。

有人說：孩子是風箏，父母才是放風箏的人。他們想讓孩子們出去，但又擔心孩子們會受到影響。傷害。

孩子是每個父母一生中最如意最珍貴的東西。作為孩子，我們理解並理解。我們非常感謝您對我們寄予的所有理想和希望。

媽媽，我們無數次偷偷的看著你拼命奔跑留下的汗珠；無數次眼睜睜的看著你放手，我們卻是不服氣的摔倒，讓你流下了傷心的淚水。我們深切地理解、理解、慚愧。

因此，我們暗暗下定決心，繼續努力，渴望在“風起雲湧”之際，把母親的希望和祝福帶到天堂的鮮豔色彩。

但是當我們準備好時，你突然害怕了。我怕我們經不起雷雨和風的考驗。你怕我們受一點委屈，一點點不幸。你，怕我們飛得太高，飛得太遠，飛到你看不見的地方。你對浮雲遮住眼睛，你甚至害怕“你不走，你什麼時候付錢”，免得我們離開你！

於是，你不斷地擰緊手中的線，生怕線會被扯錯；當晴轉多雲時，當風更緊時，當我們即將接近雲彩時，您無需擔心將我們拉回來。

感覺你給了我們世界上最珍貴的愛，但同時，也給我們的理想帶來了枷鎖和羈絆，心裡也有幾分苦澀和無奈。你知不知道它一次又一次地飛翔在，我們不斷地看到其他的風箏在雲端飛翔，我們心中的感受是什麼！

我們知道，放心很難，放手更難。我們理解你的煩惱和悲傷，但哪個孩子你願意走出你媽媽的視線？和我們你怎麼能飛出你的視野？

我們只希望您有勇氣放下手中的線，給我們足夠的空間去翱翔、探索、追尋我們最初的理想。就像風一吹，風箏手就會有限度地鬆開風箏線，有限度地收緊它。我們只希望你伸出手中的線，讓我們在風中高飛！

其實，人生就像放風箏。要有緊張和放鬆，緊張和緊張，要有不怕被狂風暴雨擊倒的勇氣和信念。在和其他人一起放風箏之前，我們在同一高度。飛翔之後，我們要在風雨中超越對手，在超越中享受無窮樂趣。我們跨越艱辛，就像風箏飛越雲端的那一刻，感受著成功的喜悅！

朝陽從東方升起，林木蔥蘢，山川平原，一望無際。清晨的陽光灑在河邊的樹上，樹上的綠葉倒映著天空。那個風箏就是我們！