多彩的活動作文(合集14篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的多彩的活動作文，歡迎閱讀與收藏。

多彩的活動作文 篇1

早就聽說中國紅壤農業博覽園風景美、是江西蔬菜水果的實驗基地，3月29日這天，小主人報組織我們去那兒植樹。

一大早我就趕到了集合地點，時間就像一隻老蝸牛，一點兒也不急地向前爬去。盼呀盼呀，最終，我們等到了教師的出發指令。

到達了博覽園，一下車，大家合影之後，就開始分頭行動了！講解員是李博士，他讓我們邊看邊聽，茂密的茶園，在綠油油的茶樹之間挺立著一棵棵樟樹，美麗極了！前方的落山含笑，花朵正在對著我們頻頻點頭呢！一戶人家家裡還種了枇杷樹，那小巧玲瓏的枇杷樹，可真可愛，它們矮矮的，長得多像七個小矮人一樣。

不知走了多久，我們來到了智慧大棚，之所以叫做智慧大棚，是因為它能夠按照蔬菜水果所需要的氣候，來調節溫度和溼度。我們在裡面吃了頓午飯，還領取了一株嫩綠的.小樹苗兒。李博士帶我們來到了一片寬闊的土地上，他告訴我們，這種小樹苗兒叫做八月桂，並教我們植八月桂的步驟，先用鏟子鏟大約20釐米土坑，再放上小樹苗兒，把土蓋上，再用腳踩踏實，一棵小樹苗兒就種好啦！

聽完了講解，我和小組成員就忙了起來，三人剷土，兩人澆水，按教師說的那樣，連種了五棵小樹苗兒，教師也連連讚揚我們種得好！種完了樹後，我們就拿出了一根絲帶，然後我寫上“邱欣昀，祝你和我幸福、平安！”這幾個字系在樹苗上，代表著小樹苗兒，會在我的祝福下成長……

期望小樹苗兒在專業人員的培育下更美，更茁壯！

多彩的活動作文 篇2

今天的天氣還真好呢！太陽公公眯著眼看我們，期盼許久的“義賣活動”終於開展了。

早上，同學們都帶來了精心準備的物品，有的帶玩具，有的帶毛絨玩偶，有的帶學習用品，各種物品琳琅滿目，看得我眼花繚亂，還有一些稀奇的'東西我還是第一次見到呢！

大家一起給教室取了個充滿愛的名字——“愛心滿屋”，我們的攤位同樣也散發著濃濃的愛意。愛心義賣快開始了！我們班門前早已擠滿了人，大家正摩拳擦掌，蓄勢待發，想要第一個衝進班裡挑選，生怕心愛的物品被別人搶走了。

只聽老師一聲號令，我們帶著各自的零花錢去購物了。我連續看了三個班都一無所獲，正當我有點沮喪的時候，人山人海的六（3）班門前的人群吸引了我的注意，心想這個班的東西應該不錯，不然怎麼這麼多人呢？

我剛進去，就看上了一個身穿粉色小裙子的兔子玩偶，只見它長得胖嘟嘟的，一雙炯炯有神的眼睛直勾勾地盯著我，好像央求道：你看我這麼可愛，就把我帶走吧！我給了售賣員五元錢，心滿意足地帶著我心愛的兔子玩偶離開了。

義賣活動就在這一分一秒中過去了，大家還意猶未盡，回到班級後同學們臉上喜笑顏開，都在興奮不已地講述著自己的購物之旅，最後得知我們班一共捐出1191元，錢雖不多，但卻飽含了我們的一份心意。

希望人人都獻出自己的一份力量，去幫助哪些生活困難的孩子們健康快樂的成長，過一個美好的童年！

多彩的活動作文 篇3

氣象預報相信大家都看過，但是你們知道氣象預報是怎麼分析出來的嗎?今天我們社群組織高年級的小朋友去寧波市氣象局裡一探究竟。

到了氣象局之後，我們在氣象局主任錢燕珍阿姨的帶領下開始了氣象局之旅。一進大廳，我們就看見正前方的大廳螢幕上一幅幅的衛星雲圖，左右兩排整齊地排列著密密麻麻的計算，許多工作人員正忙碌其中。在錢阿姨的指點下，我們在氣象雲圖上看到了計算機，根據衛星雲圖計算出來的今年第七號颱風“海高斯”的實時路徑。聽錢阿姨說，一個國家總是把的計算機交給氣象部門，因為氣象部門需要的計算量很大，通過計算才能更加精準地預測氣象災害，通報給政府，可以減少人民財產的.損失，氣象部門的作用可真大!

接著我們到了第二站：氣象預報節目錄制中心，原來我們在電視裡看到的播出的氣象預報的背景，大多是用智慧計算機後期製作上去的，實際拍攝時候的背景是綠色或藍色的幕布，後期通過運用計算機將畫面的藍色或綠色的幕布去除，只剩下人的畫面，再把編輯好的背景放上去，才形成了我們在電視上所看到的畫面，我們每個小朋友還輪番體驗了一把小小氣象預報主持人。

半天的時間稍縱即逝，我們就要走了，臨走之前，我們不約而同地向氣象工作者們深深地敬了個禮，表達了我們的敬意。

多彩的活動作文 篇4

大班時，我來到了上海，和同學一起表演了《小武生》的節目，而外面的雨下得卻好似永遠不停。

“叮——”，隨著鑼一敲響，我們幾個人抬起大刀，頭轉身一定，眼睛瞪到最大，就連頭上的頭套也微微一震。頓時，場下響起轟鳴的掌聲。

音樂繼續進行，只見陳諾把刀往身前一伸，隨即繞起了八字，彷彿要把來到這裡的東西全部一刀兩斷；洪X和崔XX兩個人在陳諾背後分成兩邊站，時而一起把刀往裡刺，時而又往左右兩旁一砍。再配合著陳諾的“八字繞”，全場一下子隆隆的掌聲響起。輪到我和徐碩辰了，只見我們兩人先是把刀一甩，然後忽然讓刀在空中來個90度轉體，最後落在對方的`手上。我們五人排成一個正五邊形的樣子，而周圍音樂的聲音，被我們的刀的風聲蓋過了。

表演到了白熱化階段。我們幾個由我打頭，將刀一收，橫放在胸前，跑起步來，匯成了一個圓圈。我們越轉越快，好像太上老君的金剛琢，不停地轉。我們停了下來，將刀往上一扔，迅速向前一步，穩穩地接住了刀。此時，我們五人頭上早已聚集了豆大的“雨水”，好像隨時都會灑下來。最後我們把刀高高舉起，單膝跪地，我們大喊一聲“小武生”，再把刀扔在地上，站起身，蹲馬步，眼睛又再次瞪得像銅鈴一般……掌聲不斷湧進耳朵。

表演結束後，我們來到教練面前。但他卻說了一句：“你們練習時受的傷，受的痛，都是為了今天的表演。請你們記住，失敗是成功之母……”

外面的雨越下越大，而這雨、這話卻讓我記憶猶新。

多彩的活動作文 篇5

今天是個特殊的日子，我很激動，早早起床了，因為今天我要參加人生的第一次5KM“馬拉松”歡樂跑，按約定時間我和爸媽來到了集合點，看到了很多小記者和家長們已經在那等候。在老師的帶領下，我們徒步來到起跑點—天鏡湖公園廣場。

一到那，我被眼前的景象驚呆了，廣場上人山人海，熱鬧非凡。有諮詢臺，有熱水區，有存包區，有醫療區……雖然還沒開跑，但每個熱愛跑步的人臉上都洋溢著開心的笑容。活動開始前組辦方還邀請了專業的教練，讓大家一起做熱身運動。最讓我激動的是看到了長跑冠軍王軍霞，她的上場引得臺下掌聲陣陣，我因為個子矮，看不到，便讓爸爸把我抱起來，就為了看一下奧運冠軍的臉。

起跑號角吹響後，大家都爭先恐後的向前衝，生怕落後，我和爸爸也不甘示弱，雖然我們的速度和專業的跑步選手沒法比，但我們一直在堅持，跑完一圈我以為結束了，沒想到還有一圈。此時的我感覺已經筋疲力盡了，真想放棄，這時腦海裡冒出奧運冠軍王軍霞的話，她說她們那會跑步，每次的'熱身運動就要幾公里，我們這次一共才5公里，我有什麼理由不堅持下去呢？轉過頭看到了許多和我一樣在堅持的人，雖然我們的步伐越來越慢，但是不知不覺我們也跑到了終點，還得了一塊完賽獎牌，那一刻我真的好開心。現場還有很多遊戲專案，我玩的也很盡興。

這次的活動讓我受益匪淺，讓我從此愛上了跑步，愛上了運動。

多彩的活動作文 篇6

捐款，對於我們肯定是再熟悉不過了。但你見過愛心義賣捐款嗎？今天我們就進行了一次“愛心義賣”。

上午，謝老師說下午要進行“愛心義賣”，賣得的錢用來進行公益捐贈。我們一個個的都非常興奮，議論紛紛，充滿了期待。下午，好不容易熬到了5點，義賣活動終於開始了，我們幾個姓氏小組長先拿著物品來到了操場上。把物品全部安置好後，不一會兒，這裡就人山人海，全是同學了。剛開始時，我這裡的生意非常冷清，我便去其他的商鋪轉悠。突然，我的眼睛鎖定在了一本籃球雜誌上，問了問定價，十元。天吶！世間僅有如此實惠之書！於是，我拿出兜裡的錢將那本書買了下來。回到自己小組的攤位後，我大致看了一下，不錯，正是我喜歡的。於是乎，我心滿意足便坐下來，開始管理起了攤位。一段時間後，原本冷清的.生意也熱鬧了起來。我們採用了“薄利多銷”的方法——雖然做的經常是虧本買賣。但是，就是這樣的一派和諧，也有人出來打攪。有一個女生，她趁我們扭頭談話期間，拿了一個小樹就走了。當時是我管理的收入，而錢袋裡沒有其他的錢的進出，所以，我更加認定她沒有付錢。但當我起身去找她時，她卻消失了，我只得重新坐下。後來聽說，邵和他們那組被人拿走了100塊錢！看來，真是害人之心不可有，防人之心不可無啊！

多彩的活動作文 篇7

今日，我們上了一節自由活動課，我們開心極了。瞧，有的同學在跳繩，有的同學在踢足球，有的在賽跑，還有的`在出黑板報……

我參加了跳繩比賽，嘿，看到了吧我是第7個，“耶!耶!小華上了啦!加油!”其他同學在為我加油呢!我一聽到她們的吶喊聲，心裡就充滿了自信。到了第160下時，我最終跳不動了，滿頭大汗地坐在階梯上，觀看其他同學跳，她們一上一下地跳啊跳，開心極了。還沒有輪到的同學在加油助威，本來我也該去助威的，可是我實在是太累了。“咦!他們在幹嘛難道是在踢足球嘿!趣味!”於是我慢步走過去。哇!黃隊隊員射進了一個漂亮的球，與藍隊打成平手，藍隊的啦啦隊也挺累的，喊喊停停，多叫人失望啊!

哇!有人在賽跑耶!並且是中長跑400米比賽。雖然我想參加，可是已經精疲力盡了。罷了，先逛逛其他的吧!

“好好學習，天天向上!”我正在觀賞幾個同學出黑板報呢!“嘿!她們畫得真好，你瞧，那隻小貓懶洋洋地趴在那裡，還有兩隻小鳥，畫得很逼真。我要去跑步了。我站在起跑線上，等候指令，“預備，開始!”我一個勁地往前跑，好不容易跑到第3名了，不，是第2名!我必須爭取第一!我暗暗下定決心。我三步並作兩步跑，最終，我超過了剛才還是第一名的小莉，耶!我取得冠軍羅!

這就是我們豐富多彩的第二課堂，我愛這樣的學校生活。

多彩的活動作文 篇8

今天，我們年段的拔河比賽在操場上舉行，每個班級都有15位同學參加。

第一場是和5班的對決，啦啦隊的加油聲震天響，讓操場上一下子變得有氣氛。

選手們分列在繩子的兩邊，腳頂著腳，站姿呈“弓”步式，他們個個精神抖擻，準備大顯身手。

“嘟”裁判吹哨，比賽開始了，選手們個個卯足了勁，漲紅了臉，不停向後拽。

比賽逐漸進入了白熱化，雙方實力不相上下，難分高下。高萱遙喘著粗氣，好像沒了力氣，但她咬緊牙關，雙手像鉗子一樣，緊緊地握住繩子，用力向自己的'方向拉。經過持久的拉鋸戰，體力直線下降。只見繩子上的紅繩向對方移去，啦啦隊隊員急得跺腳，眼巴巴地看著紅繩移走，無能為力。“6班加油！加油！”他們攥緊拳頭，不停地揮舞著。

這震耳欲聾的加油聲，讓我們又有了力氣。用力一拉，就將紅繩拉了過來。“我們贏了！”全班歡呼雀躍。第一場就獲勝，大家士氣大增，信心十足。面對個個高大、結實的1班也毫不畏懼，有同學還放出狠話，輸了就抄字典。雖然我們用盡全力，但還是輸給了實力過硬的1班。

雖然最終輸了，但大家把拔河的圖片做成了表情包，還是一樣快樂。

多彩的活動作文 篇9

週末，我們一百六十人的大部隊浩浩蕩蕩地向玉渡山出發。一路上，我們有說有笑。我滿心好奇，充滿期待。

我們來到群山環繞的草地，大家都說這裡的空氣果然比城市裡的清新。我們在草地上搭了帳篷，那一百六十人的.隊伍搭起來的帳篷還真是壯觀！帳篷都是統一的黃色，顯得格外整齊，就像金黃色的麥田一樣。

該吃晚飯了，去領燒烤的人竟不約而同地站成了三個人空一格的長龍形狀。我們在煙熏火燎中大塊朵頤。水足飯飽之後，我們又去走了迷宮。隊伍形成了一條長蛇，接著四散開來，各自找迷宮的出口了。（簡單寫寫迷宮）

夜幕降臨，我們決定去捉螢火蟲。到了山林裡，我們找到了一個蟲窩。（怎麼捉的？）從營地看，唯獨有哪裡亮著，好像是大山的一條熒光腰帶。回去的路作文上，我們的隊伍像是一條夜光河，在大山裡流淌。回到營地，我們準備了一下，圍著篝火唱起了歌，一首、兩首、三首，聲音在整個山谷裡迴盪，人聲鼎沸、響徹雲霄。

這是我至今為止，記得最清楚的一次露營，一次規模龐大的露營。（每件事都蜻蜓點水，不能給我深刻的印象。老師把一些詞換，你看看，不要讓人讀起來覺得像在記流水帳）

多彩的活動作文 篇10

在這金風送爽，天高雲淡的十月，我們迎來了一場別開生面的拔河比賽。

在裁判員的指揮下，我們班派出了20名代表來到操場，只見一根長龍般的麻繩臥在操場中間。我們分列兩邊，緊緊地握住繩子，信心十足地等待著比賽開始。

“嘟！”激動人心的拔河比賽在體育老師的一聲清脆而響亮的口哨聲中拉開序幕。只見雙方隊員都弓著腰，屈著腿，雙手像大鉗子一樣緊緊抓住繩子，用渾身的力氣往後拉，紅布在中間的.白線上搖擺不定，雙方隊員絲毫不敢鬆懈。場下的歡呼聲、加油聲震耳欲聾，我方隊員在這陣陣振奮人心的加油聲中努力。看！張彩航同學臉憋得通紅，前腳就像紮在地上一樣，任憑怎樣拉都紋絲不動；楊智同學緊鎖眉頭，頭上的青筋清晰可辨。對方也不甘示弱，拼了命般用力往後拉，可那紅繩卻漸漸地向我們這邊移動，勝利在即，我們只顧著高興，放鬆了警惕。突然，對方趁我們不注意，猛地使勁一拉，那紅繩就像施了魔法一般移到了他們那邊去了，任憑我們怎樣用力，都無濟於事。

通過這次比賽，我明白了一個深刻的道理：謙虛使人進步，驕傲使人落後！

多彩的活動作文 篇11

一年一度的學校運動會來臨了，操場上洋溢著同學們的呼喊聲。球員們穿好了黃白兩色的運動衣，準備贏得這次的比賽。

比賽就要開始了，雙方摩拳擦掌、躍躍欲試。我們隊的同學一個個神氣十足，似乎已經預示了這場比賽的勝利。

比賽開始了，啦啦隊們在操場的兩旁不停為隊友打氣呼喊。足球就像風火輪一樣朝我們飛馳過來，我接到球后找準時機就傳給了小明，他可是我們班最厲害的足球運動員呢！只見他一個人把球帶到球門前不到10米的位置的時候，突然對方的球員攔在他的'前面，小明當機立斷，直接帶著球繞了過去，然後一腳把球踢向球門，那足球就像一支離弦的箭，冒著火光朝著球門飛去。對面的守門員也是那他一點辦法都沒有，還沒有反應過來就進球了。場上一片排山倒海的歡呼聲，叫的、喊的，觀眾們都為我們喝彩。第二輪比賽又打響了，小明衝在隊伍的最前面，企圖把對面的球給搶過來，但對面的小張吧球傳給了離小明最遠的人，他二話不說就用力往球門裡踢，我們的守門員小李反應可快了，他縱身一躍就接住了關鍵的一球。

比賽結束了，我們隊獲得了勝利，成績為1：0，觀眾為我們鼓掌，我們隊十分興奮，而我懂得了做任何事情都要團結一致，只有團結互助才能獲得勝利。

多彩的活動作文 篇12

“哈哈，你沒有吹倒”“你不行啊，讓我上”……“同學們，我們今天玩個遊戲，叫”老師神祕的說道，還故意，拖長話音。“老師是什麼呀？”“別賣關子，快說呀。”

“吹瓶子”，老師像變魔術般，拿出幾個裝滿水的瓶子，問道：“哪個英雄自告奮勇？”“不就吹個瓶子嗎？我來！”果不其然，又是那個愛吹牛的`傢伙。

他一個健步，衝上講臺，還沒等瓶子準備好，就一口氣吹了下去，可瓶子紋絲不動，他只好使出了大招——一吹沖天天。可瓶子依然堅守陣地，他的“元氣”已經大減，累得面紅耳赤，只得以失敗告終。

這時老師看我們不行，給我們了提示：可以喝掉一些水，不過最多隻能喝掉一半。“我‘猴哥’在此，還需要作弊？”那個“齊天大聖”見他失敗，一個“筋斗雲”飛上講臺，代替了“吹牛王”。

他剛到講臺，還沒站好，就喝了四分之一的水。“喲這就是不作弊。”“這和說好的好像不一樣呀。”同學們在底下議論紛紛。

在同學們的議論中，他開始了“表演”。他使出體內的洪荒之力，外加“外功”（風），一氣呵成，可瓶子只是晃了晃，他“元氣”大減。這時，“二師兄”來了，接替他完成“使命”他二話沒說，喝了一半的水，又蓄力持續五秒，瓶子接受了“戰鬥”。他一個發力，瓶子“大將”慘敗。“哦耶，贏了。”“老師，有沒有獎勵？”“我們做的可以吧”……

經歷了這場有意義的比賽，我在筆記本上記上了一句話：做事不能光靠武力，還要靠智慧。

多彩的活動作文 篇13

有一天上體育課，老師說：“今天這節課我們要來一場比賽”，那就是——推手比賽。同學們一聽，吹呼雀躍。

老師先分好組，然後說比賽規則，兩個人圍成一組，進行預賽。比賽過程中，腳必須站在老師畫的圈內，而且不能動。腳出圈，手按地，都算輸。身子可以左右搖擺，前後晃動。在推手時要用巧妙的辦法把對方擊敗，贏者進入決賽。

隨著老師一聲令下，比賽開始了，我看到我的對手，高大威武，身強體壯。頓時心急如焚，不敢應戰。可是我不能退縮，我便用很輕微的力氣向前推去。可是對手用力太大，疼得我一下子縮回了手，不料對手由於力氣過大，趴倒在地，就這樣我贏了。

第二局，我便急中生智，沉著應戰。我把對手往回拉，然後一鬆手。對手向後退了幾步，他差一點就摔出圈外了，這讓我氣得火冒三丈，無法冷靜應戰。突然，臺下的`同學熱血沸騰，歡呼聲、鼓掌聲、加油聲，響成一片。聽到同學的歡呼聲，我精神大振，信心十足，繼續應戰。我來了個降龍十八掌，把他_在地。我便入了決賽。

決賽開始，歡呼聲越來越響亮了。我一看，我的對手非常肥胖，我覺得他的力氣非常大，就沒跟他正面交戰，我像一隻淘氣又敏捷的猴子，一巴掌、一巴掌地打在他的不同角度，使得他滿頭大汗，變得急躁起來。忽然，他怒氣衝衝地向我襲來，我靈活一躲，他便趴倒在地，惹得同學們哈哈大笑，我最終取得了勝利。

在這場推手比賽，我明白了：蠻力不能取勝，智慧能戰勝一切。

多彩的活動作文 篇14

時光匆匆，一眨眼我便是一個六年級學生了，六年級意味著國小生涯中比較為重要的一年。

我本以為六年級的課會枯燥無味，可沒想到卻是那樣的精彩有趣。每節課都精彩紛呈，遊戲、、小組瘋狂奪星爭霸賽，不得不說老師這一招真是妙！

我們的活動規則是：全班45個同學平均分成三大組，回答問題，背誦課文，聽寫詞語等過五關斬六將，通過層層關卡，闖關成功者，每組每人都可以加一顆星。反之，如果不遵守紀律，作業完不成，聽寫有錯，遲到，不主動撿拾垃圾等都會給自己組臉上抹黑扣一顆星。每週勝出的組，作業可以適當減少，也會有相應的獎品的！哎，掙星難，扣星易！所以每位同學都要齊心協力，團結一致，才能勝出！

清楚記得，在那天早上我們組落後其他組三顆星，我們好不甘心，比較終通過努力我們終於反敗為勝反超他們組五顆星，嘿嘿，我們組厲害吧！

但是比較為激烈的還要說說我們組的`塗世偉。

我們大家衝破重重關卡終於到了背誦關，我們班的背誦能力超級強哦！可是老師誰都不叫，就叫那個背誦老是出錯的塗世偉，當他被老師叫起來的那一刻，我們全組人的心都顫了一下，真為他捏一把汗，心理忐忑不安生怕他出錯，因為他只要一出錯我們組就要面臨被扣星的危險了。看著他結結巴巴背書的那個樣子，我真替他著急，但是我們也只能乾著急。老師開始倒數十秒了，終於他在比較後一秒，想起來了，真是有驚無險阿！