以最美為話題的作文（精選97篇）

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的以最美為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以最美為話題的作文 篇1

寂靜的家中，我獨坐在窗邊，任幽幽的月光如綢曼揮灑窗前，撥下一粒西藥，生生地嚥下，孤獨的我又一次想起了你。

從小體弱多病，不知何時起，你就成為了一位專業的“釀藥師”。似乎為了熬製最新鮮的中藥，你總是在某個清晨早早出門，踏過泥濘的山間小路，在樹叢中精挑細選，當你揹著籮筐氣喘吁吁的歸來時，太陽早已當空照。

午後，暖暖的陽光透過屋簷，稀稀拉拉的灑落在院中。架好煤爐，你又開始燒中藥了。中藥在瓦爐中浸潤，“滋滋地”慢慢舒展開來。不知不覺中，白煙從小口溢位，淡淡的香氣氤氳開來。

我蹲坐在你身邊，靜靜地注視著你專注的神情，不禁好奇道：

“奶奶，你為什麼要這麼累呢?”

你頓了頓，忽地發出了咯咯的笑聲。

“傻孩子，為了你，再苦再累也是值得的呀!”

我呆呆地，默默地會想你說的話，卻猛然瞥見你展開的笑臉。陽光斜射而入，在你齒間盪漾著光波。你嘴微微的咧著，小小的酒窩若隱若現與微紅的臉頰，平日的魚尾紋褶皺在一塊，猶如一條條淡淡的彩虹，那狹長的眼睛早已眯成了一條細縫，隱隱閃爍著你愛的光芒。

竹子似乎醉了，輕輕地搖擺枝葉;風兒似乎醉了，帶著些醇厚的藥香;我也似乎醉了，醉在你的笑靨中。我驚詫於平日平凡而又普通的你也有如此美麗的笑容，難道平日苦苦追尋的美就在每一個人身上嗎?那笑似乎化作了一滴朝露，滴在了我的心田蕩起了一層層思想的漣漪。

白駒過隙，如今的你我已遠隔千里。周圍靜悄悄的，只聽見心潮在洶湧澎湃。啊，奶奶，你一直都在嗎?我遙望星空，卻見天邊的那顆星，笑著，眨了眨眼。

以最美為話題的作文 篇2

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

——題記

春天，悄悄地走近了，大地揉了揉惺忪的睡眼，從冬眠的狀態中甦醒了過來，大地之上頓時熱鬧了起來。小草在地底下呆久了，想出來透透氣兒，使勁地向上鑽，終於，用盡了九牛二虎之力，把小腦袋從泥土中伸了出來，來不及喘口氣，就好奇地東瞧瞧西看看……花兒也梳妝完畢，那驕傲的模樣，像趾高氣昂的將軍……

這美景讓人沉醉，可也有令人心酸的畫面。

堅守住了整個嚴冬的枯葉，無聲地跌落了。枯葉像一隻只金黃色的蝴蝶，在空中跳起了曼妙的華爾茲。可是，美麗只在一瞬間，枯葉努力地向上，不斷地掙扎，我不禁猜測：難道枯葉打了個旋兒，落了下去。

一陣風輕拂過枝丫，新葉兒沙沙作響，彷彿大樹母親輕柔的低聲細語：孩子，回來吧！是大樹母親在召喚它，讓枯葉回到媽媽的懷抱。頓時，我明白了，枯葉要報答大樹媽媽的哺育之恩！古話說得好：烏鴉反哺，羔羊跪乳。枯葉義不容辭地回到媽媽的懷抱，寧願將自己的生命化作養料，換來母親長久的生存。

觸景生情，我不由地想到了龔自珍的詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

這一幕，又讓我聯想到了我們年邁的爺爺奶奶。他們意氣風發的時候，辛辛苦苦地為自己的兒女操勞，到了退休年紀，本可以享一享清福，卻又心甘情願地做後勤工作：洗衣做飯，收拾家務，接送孫兒孫女，他們的一生都在默默奉獻中度過。他們也是最美的風景啊！

以最美為話題的作文 篇3

阿姨大步流星地跨進宿舍，對舍友們整齊美觀的衣櫃微笑著點點頭，可望向我的衣櫃時，阿姨原來晴空萬里的臉忽然烏雲密佈。接著，使出了絕招——獅吼功:“把衣服都重疊！”

唉！我只好無奈地下了床，唉聲嘆氣地走向衣櫃，懶洋洋地取出衣服，疊了起來。

我總是疊不好衣服，也不知我的手是不是特奇怪，寫寫字還好，疊衣服呀什麼的就不行了。我只能皺著苦瓜臉，努力再把衣服弄平整。

真是好煩吶！我咬著嘴脣疊著。

“雲月妹妹，我來幫你吧！”悅溫和宛如春風的聲音傳來。也不等我回答，徑直走向我，已開始認認真真地疊起來了！

“下午，要考試的吧?”我猛地想到剛剛悅還躺在床上努力地複習著，“還是，你複習去比較好吧！畢竟考試比較重要……”

“哎呀，沒關係的！疊個衣服不要多久的，我一會兒可以看書，下午也可以看書。不怕！”悅的聲音依舊溫和如玉，音量雖然不大，但很堅定。她一直沒停下手上的動作。

我忽然感覺有一種莫名的愉悅，想笑，是那種開心的微笑。

我也疊了起來。或許，是錯覺吧，我感覺自己這寫字的手疊起衣服來也是挺棒的，心情好點兒了，也快樂多了。悅將它們都疊成一個個小豆腐塊兒，整整齊齊地擺在一塊兒，才回床上看書去。

我忽然明白了一句話：你的舍友，就是你的姐妹。

以最美為話題的作文 篇4

記得美術老師曾給我們佈置了一個作業：你如何理解藝術？當時我這麼寫道：“藝術，在我看來分為兩部分：人文藝術與自然藝術。”後來，老師在我的作業上批道：“你更喜歡，欣賞哪種藝術？"我無言以對，一直苦於無法在兩者中做出判斷。

又是一個深夜。我剛結束晚自習，從教學樓中走出。正值夏初，涼風習習，吹拂著我每一寸裸露的肌膚，愜意極了。“咦。今夜的影子真美。”一低頭，一個淺淺的，暗淡而縹緲的黑影飄浮在地面上，起初凝視著有些模樣，可愈後愈模糊，倏忽間我竟讀出了一種朦朧的美感。

再環顧四周，學校是不點燈的，可校園裡，至少是我所？能觸及的每一個角落都灑滿了淡淡的光芒，那淺綠色的四葉草如同披上了一層薄薄的霧氣，透露出一種清晨滾動著露珠的四葉草都無法比擬的清新與自然之美。

哦，我不禁想知道是誰創造了這美麗的光芒？身邊的兩名妙齡少女敘著什麼，我湊過去，只聽得“月”這個字眼。月、月，就是月，定然是月給予這個世界以無以倫比的光芒。

果然，抬起頭，黑色的夜幕正襯著一輪玉盤似的清月向我微笑，我便也舒心地笑了。蒼茫如海的天空正向我灑著清輝呢。凝眸，月宮影影綽綽，月光青青熒熒，月色朦朦朧朧，月景虛虛幻幻，清極，美極，又不乏靜極。月，確是天之尤物！

倘若老師再讓我回答我最欣賞什麼，那我一定毫不猶豫地答道：“自然藝術。”

就是這一輪清月，沒有塵世的喧囂與紛擾，只有純淨和清幽，她身上不存於任何汙垢和繁瑣，難道還不勝於所謂的人文藝術嗎？自然的才美，自然的，最美！

以最美為話題的作文 篇5

前幾天，我讀了著名的文學家老舍的文章《養花》。因為我對老舍的作品以慕名已久所以我把它捧在手中，讀的格外仔細。這篇文章寫的是作者通過自己養花的實踐，所體會到的養花的樂趣。讀了這篇文章，我的收穫很大。“不勞動，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎?”對於文章裡的這一句話，我有很深的體會。做事就要付出，想不付出就得到勞動的果實，那只是空想，定會一事無成!

就拿我學習來說吧，以前我很懶，連課堂筆記都不想記。到了考試時就“臨時抱佛腳”，常常累壞了身子也沒有好成績。媽媽便對我說:"業精與勤，而荒於嬉。”所以我要改掉以前的壞習慣，在學習上付出。“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝與吃藥。”我對於這一點體會就更深了。我現在身處畢業班，學習緊張，作業不斷增加，考試成了家常便飯。每天一放學就要回家帶著被知識塞滿的腦袋馬不停蹄的做作業。如此爭分奪秒，卻事與願違，常常做不了一會就頭昏腦脹，時間一長編感覺兩眼冒金星，好像書本都在飛舞;熟悉、整齊的文字變的象是參差不齊的雜草。後來讀過《養花》後便知道了學一會、歇一會可以事半功倍!

讀了這篇文章我受益匪淺，不僅得到了人生的真締，還學會了學習的好方法，一舉兩得!

以最美為話題的作文 篇6

又是一個心情不好的夜晚，想起老師佈置的作業還有一道題沒解開，不由得嘆了一口氣。我再次獨自一人坐在窗邊對著浩瀚的“星海”發呆，眼角的餘光不經意的掃過那串風鈴，過去發生的事情便猶如放映電影一樣呈現在我腦海裡……

依稀記得也是一個炎熱的晚上，我獨自一人呆在房間，對著堆得如小山高的作業發感嘆：“這作業量，還讓不讓人活了！”說罷只好又將頭埋進作業堆裡。我本以為今晚的作業多但很簡單，沒想到最後一題卻讓我百思不得其解……我漲紅了臉，鉚足了勁，準備與這道題“一決高下”！時間一分一秒的流逝，可我卻怎麼想也想不出頭緒。為此，我原本充滿鬥志的臉上頓時換成了垂頭喪氣的樣子。正當我悶悶不樂的時候，住在郊外的表姐來我家做客，她看見我這副模樣便問我怎麼了，我說完其故後，她拿出了一串風鈴給我，我不解的看著她，姐姐跟我說：“你看風鈴的小掛件呀，不管受到了多強的風力都沒有得到損壞，相反，還發出了令人悅耳的聲音呢！你要學習這串風鈴的掛件呀，不管遭受多大打擊都不可退縮，更何況才是一道題而已呢？怎麼就使你垂頭喪氣了呢？努力吧！”姐姐說完對我報以一絲鼓勵的微笑，我看看姐姐，又看看風鈴，我才明白這是時的我連風鈴都不如！拿到風鈴後我倍受鼓舞，我拿著風鈴又重返桌前……最後我還是把那道題做出來了，後來才知道，那是一條奧數題。

從此那串風鈴便成我了我最美的珍藏，我相信這次的困難我也一定能克服！聽，我的珍藏又在“噹噹噹”的響了……那是它在鼓勵我呢！

以最美為話題的作文 篇7

世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我一直深信這句話，也同樣相信我的身邊的一切都是美的，原因是我的眼睛善於發現美。

看那！和煦的陽光照耀著湍急的河流，輕輕的春風吹拂著每個行人的臉頰，田野間，一個個勤勞的農民伯伯播下一年的希望。多麼樸實，多麼純真，難道這不是美嗎？

看那！火紅的太陽掛在天上，無私地奉獻自己的光芒，茂盛的樹木在風兒的帶領下有節奏地搖曳著綠油油的樹葉。走出家門，迎面而來的，就是那擋也擋不住的野花散發出的香氣。田野間，一個個不知疲倦的農民伯伯在田野裡頂著烈日為莊家鋤草。多麼細心，多麼耐心，難道這不是愛嗎？

看那！金黃的樹葉像喝醉了的行人從樹葉上搖搖晃晃地落在地上，光禿禿的樹木更加顯得挺拔，默默的站在那裡，為明年的茂盛積累這養分。陣陣秋風吹拂著地面，隨之也帶走了綠綠的小草，美麗的小花，先不要哀愁，到田野間看看吧！田野間，一個個農民伯伯的臉上露出藏不住的喜悅，那是收穫的喜悅，只見一片片的果實，像一個個渴望回家的孩子迫不及待地跳進了農民伯伯的車。多麼融洽，多麼默契，難道這不是美嗎？

看那！微弱的陽光照著乾燥的地面，地上早已一片空白，顯然，秋姑娘把所有的生命都帶走了，不要擔心，看那一棵樹，一株草，一朵花，就明白了：原來，他們正在嚴冷的冬天頑強地生長，為自己另一年的輝煌做準備。多麼努力，多麼執著，難道這不是愛嗎？

朋友，請擦亮你的眼睛，為自己的心靈的窗戶點染上尋找美的花紋，也許，有一天，你也會像我一樣讚歎：啊，最美無限。

以最美為話題的作文 篇8

彩虹大家見得不止一次了，在電視上、電腦上、圖片上等。但真正的彩虹卻很少見。

說實話，我從出生到現在還沒有見過真正的彩虹，有些人會寫彩虹是什麼樣子的呢？我卻一點也不想知道。因為我在電視見過，我認為它和電視上的彩虹一樣，有一次我見到的真正的彩虹。

去年暑假，我和媽媽去雲南旅遊，我們到了那裡，下起了小雨，那雨一個勁的下個不停，雖然它下的並不是多麼的大。我們在車上坐著，等待下一個景點的到來。這時，雨停了天晴了，車上有人叫道；"看啊，彩虹！也不知道是誰這麼大聲，我們左看右看，找到了彩虹，我和媽媽都知道這是最正宗的彩虹！我們呆呆的看著，在車上，透過玻璃看得很清楚，一道七色的彩虹掛在天邊上！我嘴裡數著；紅橙黃綠青藍紫，七種顏色都淡淡的，不像油畫上面那麼的鮮豔；七種色彩想透明的一樣，就好象水晶一樣，剛想用手去觸控，卻又在碰到之前碎掉了……我怎麼也描繪不出來那彩虹的樣子，我拿出媽媽的相機"咔嚓咔嚓"拍了下來，這張相片留下的不光是一道彩虹，還有車上旅客的笑臉，全部定格在了這張相片上！

這張相片至今還令我難忘，我認為這是最溫馨的一面，最美好的一面，最美麗的彩虹，它的色彩令人看的津津有味！

以最美為話題的作文 篇9

期盼是心中最美的花朵，容不得一絲汙染，更容不得殘忍的扼殺。

——題記

每個人都有自己的小小心願，大大理想，那不是我們的貪念，只是我們一丁點兒的慾念。把慾念化為動力，我們的生活將更加絢爛多姿。

曾經，你有一個心願是考試得滿分。於是，你在書桌上刻著“認真”，在筆記本里寫下自己的目標和計劃，在臥室的牆上貼著“奮鬥”、“愛拼才會贏”等海報。你變了，每天都早早回到教室，拿出書本認真複習；下課了，總是手不釋卷，不再和昔日的豬朋狗友嘻嘻哈哈。有時，耐不住寂寞的你就允許自己鬆一下筋骨，當然，那是在課外。在課堂上，你是專心致志的，因為你知道有一雙叫“認真”的眼睛在望著你。終於，你的期盼成為了現實。你發現給自己樹立一個目標也挺好，於是，你又在筆記本里寫下了又一個期盼。在期盼中，你學會了勝不驕，敗不餒，在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。

曾經，你有一個理想是當一名畫家，可你身邊的人不但不支援你，反而嘲笑你自不量力，處處打擊你的信心，你最初的期盼墜落到深谷裡。可是，你必須清楚未來掌握在自己的手裡。你無須在乎別人怎麼看你，你應該相信自己，堅持自己的理想，併為之而奮鬥。當夢想成真，你便可以給對你當頭一棒的人漂亮的反擊。

期盼在我們的心中萌發，生根發芽，促使我們用汗水澆灌，向著最初的夢出發、前進。漸漸地，它綻放了最美的花，散發出成功後的誘人清香，閃爍著最最甜美的笑容。

讓微風吹進心田，夢在心中萌發；看陽光普照大地，期盼最美麗。

以最美為話題的作文 篇10

媽媽的聲音，是世上最美的聲音。

放學回家，媽媽早早地打開了門，微笑著，張開雙臂歡迎我。進了門，她幫我卸下書包，小聲嘀咕：“怎麼書包又重啦？”她總是這麼說。我一臉不在乎地笑了笑：“還好啦！”心裡卻甜甜的。因為媽媽心疼我，才會這樣嘮叨。這是我心中最美的聲音。

廚房裡，媽媽舞動著鍋鏟，又問一句：“中午在學校吃了什麼呀？”她總是這麼問。我有些不耐煩：“唉，又來了！吃了清蒸大排、炒菠菜和西紅柿蛋湯。”可我的心裡分明是暖洋洋的。因為媽媽怕我亂吃東西，缺乏營養，才會這麼嘮叨。這是我心中最美的聲音。

吃完晚飯，我伏在書桌上做作業。媽媽輕輕地走進來：“作業多嗎？”“還好。”過了一段時間，她見我還沒完成，氣呼呼地衝了進來，開啟記錄本，質問我：“怎麼還沒好？整整一小時了，真不像話！”她總是這麼嚴肅，眼睛瞪得圓溜溜的，突然晴天轉陰，甚至雷聲大作。可我分明從她那緊繃的臉上看出了憂慮。因為媽媽怕我用眼時間過長，怕我太累，才會這麼嘮叨。這是我心中最美的聲音。

晚上九點半了，可我被書中的情節深深地吸引住了，心存僥倖地和媽媽討價還價，不肯就寢。媽媽斬釘截鐵地說：“不行！5分鐘後我進來，你必須睡著！”她總是這麼無情。可我分明從那話語中聽出了慈愛。因為媽媽是擔心我睡眠不足。我能健康快樂地成長，便是她莫大的幸福。這是我心中最美的聲音。

世上最美的聲音是媽媽的嘮叨，它是媽媽愛的濃縮。有時沒等她開口，我就知道她要嘮叨什麼，可我還是愛聽她再重複一遍。希望媽媽的嘮叨能伴我永遠、永遠……

以最美為話題的作文 篇11

有一年秋天，一對年輕的情侶攜手來到河堤的楓葉林。女友依偎在男友的肩頭，望著美麗如霞的楓林，輕喃道她愛燦爛的楓葉。男友走遍整片林子摘下一片自己心中最美的楓葉送予她。女友萬分激動以吻做答，並許下諾言今生永遠愛他。

又一年，當落葉重又鋪滿河堤，那位男青年孑然一人走進眼前燃燒的楓樹林，坐在石凳上沉默良久，然後走遍整片楓林，摘下一片火紅的楓葉，藏在隨身的筆記本中，黯然而去。

幾十年，時光流逝，當年那位青年如今已白髮如麻。但每逢落葉飄滿河堤，楓葉如火時，他都會來，從整片楓林中摘下一片最美的楓葉，用心珍藏。

又一年，楓葉火紅時，老人卻沒來。

又一年，當落葉掩蓋河堤，那片楓林如同燦爛晚霞時，另一位老人來到這裡，她拄著手杖，另一隻手拿著一本陳舊的標本冊。她坐在石凳上，細細地翻看著一頁頁精美的楓葉，一字字地讀著下面悽楚的留言，淚水無聲的滴落。一陣秋風撩亂她蒼白的頭髮，風乾她臉上縱橫的淚痕。老人挪動遲緩的腳步，走遍整片楓樹林，摘下一片殷紅的楓葉，夾在標本冊中。

又一年，楓林依舊如火，石凳上卻寂寞無人。

從此，當楓林紅遍，長長的河堤被落葉裝扮的五彩繽紛時，很多年輕的情侶便來到這裡，走遍整片楓樹林，紛紛摘下美麗的楓葉，送予彼此心中最愛的人。

以最美為話題的作文 篇12

一個穿著潔白天鵝絨禮服的少女翩翩起舞，藍色的眼睛透著些許高傲和挑釁——看到沒？我才是最好的。

今天，曉佳是當之無愧的主角。

身為手繪高手的我和曉佳約好了在今天比賽。我卻因為早上急急匆匆，忘帶了彩筆，只好尷尬的看著這幅鉛筆畫。

“我贏了。”說完，曉佳轉身離去，背影透著一絲孤傲與奚落。

“曉佳，你聽好了！明天，我一定和你比出個高低！”

曉佳突然停住步伐，轉身走回來坐下。許久，曉佳緩緩開口：“是嗎？我等你。”

這個曉佳，真是太自大了。

新的一天。

我來到美術教室，緩緩坐下，卻發現曉佳早已站在那裡等我。

許久，曉佳輕輕說：“謝謝你，還有，對不起。”生怕讓別人聽到。

“沒關係。”

“謝謝你，是謝你讓我明白我這一點：繪畫，它是一場心的競賽，不用心做出來的作品，始終不能打動人心。”曉佳說，“對不起，是因為我昨天不應該那樣對你。我希望一場公平的競賽。彩筆帶了麼？”

“嗯，帶了。”

“那麼，開始吧。”

從她的每一筆，每一線，可以看出，她的畫技非同一般。開始上色了，我有些驚訝，她在光和影的處理上尤其到位。真是沒想到，她竟然是一個深藏不露的繪畫高手，我真是小瞧他了。這是我第一次認真看她的作品。

不出我所料，她的作品和她的性格一樣，神情中總帶著那一抹孤傲。

“你贏了，我輸了。”曉佳第一次露出溫柔的笑，“我會向你學習的，把驕傲抹去，讓微笑重現。”

因為，微笑是最美的。

以最美為話題的作文 篇13

落花鋪陳一片紅色地毯，迎接我們到未來——精彩未完的未來。

——前言

驚惶，奮力

走進課室，黑板上刺眼的大字再次灼傷了我的眼睛：距離升會考還有七十二議案。

座位旁的窗外，淅瀝的雨仍在下著，這是這個季節的特產。在灰暗的雨霧下，是一寸又一寸綠色的生機。像是從廢墟中鑽出的小草，生機盎然，又帶著些悲涼;又像是屋內人的心，驚慌又急切地與時間賽跑，你追我趕，爭分奪秒。

但我們仍要努力提速，為了那三天而拼搏。這不僅僅是對自己的未來負責，也是要為這三年，畫上完美的句號，成就這最美的季節。

回憶，惆悵

在升會考前，班裡特意舉辦了一場加油會。

整個晚會上，大家都笑得很開心。不僅是因為所有人付出巨大心血編排的小品、段子，精美的幻燈片和逗趣的笑點。還有，我們是真的需要嘴角一直保持上揚，來緩解壓力，釋放心情。

隨著晚會一步一步的逼近結束，整個國中在我的腦海中卻是越來越清晰。

朋友的笑臉，前方傳遞過來的試卷，操場上揚起的沙塵，掉在地上的筆，被撿起的心動的玩偶......一幕有一幕，構成了不捨。

我如何捨得這最美的季節?

光明，不捨

隨著鈴聲的又一次響起，我放下筆，默默地看著試卷被抽走，然後起身，揚起一陣風。我帶著輕鬆的心情，走出考場。

今天的陽光出奇的好，灑在身上暖極了。我欣慰地嘆氣，這個升會考，還好。

路上紫荊樹的枝葉妖嬈地纏繞，使得陽光變成了光斑。也許離別這最美的一季，未來會更好。

但我會依舊難以忘懷，這最美的季節。

以最美為話題的作文 篇14

夜深了，街上的路燈亮了，媽媽忙完家事，正坐在沙發上休息，我依偎在旁邊，看見媽媽的手佈滿了皺紋，摸起來粗粗的；媽媽的手長了厚厚的繭，摸起來硬硬的。媽媽的手雖然佈滿了皺紋，但是也佈滿了媽媽對我們的愛。

記得我一個月的時候，我是一個“”草莓寶寶“”，肩膀上長了一個和草莓般大的瘤。那個瘤雖然又大又紅，卻一點也不會痛，但是媽媽還是很擔心。而後有雙美麗的手，帶領著我走遍大大小小的醫院和診所，但是醫生叔叔都說：“不用擔心啦！不必擦藥，等長大以後，那個瘤就會自然退掉了。”

有時候，那個瘤會變得又紅又腫又大，媽媽都不知如何是好。每當媽媽幫我穿衣服時，深怕會使那個瘤破掉，所以媽媽幫我穿衣服時，總是小心翼翼的。就這樣，我和媽媽大手牽小手，走過無數的歲月。直到我八歲時，也就是國小二年級的時候，那個瘤才漸漸退去，終於讓媽媽心中懸掛八年的石頭放了下來。

媽媽的手是世界上最美麗的手。當我學爬、學走路的時候，是媽媽的手牽引著我，一步步往前走；當我哭泣無助的時候，是媽媽用那雙手，撫摸著我的頭、抱著我；當我生病的時候，是媽媽用那雙手，日日夜夜陪著我。每當想起媽媽的手，我的心中就充滿了無限的幸福與感恩。媽媽的手就像街上的路燈一樣，永遠發出光芒，永遠指引著我們。是媽媽溫暖的雙手，牽著我度過懵懂的日子，有那麼一天，我也要像小時候牽著我一樣地牽起媽媽的手，謝謝媽媽一路上的牽引與陪伴。

以最美為話題的作文 篇15

當5月12日，四川汶川8.0級地震發生時。孩子，你們還在學校上課。突如其來的災害，讓你們手足無措。只那麼一瞬，便匆匆揮別，離開了這個有你們愛的人的世界。

或許，在天堂裡時，你們也會後悔。如果以前再努力一些，再乖一點，就不會讓老師，父母那麼失望了。只是覆水難收。

孩子啊，為什麼你們小小的拳頭不願鬆開呢？難道是因為在生命最後的時刻，你們還想抓住這個讓你們如此不捨的世界嗎？

孩子啊，為什麼你們被弄髒的小臉上有被淚水沖刷出的兩行淚珠呢？難道是因為失去了爸爸的疼愛，媽媽的呵護而傷心嗎？

孩子啊，為什麼你們童稚的臉上帶著悲傷而恐懼的神情呢？難道是因為你們害怕離開這個喧鬧的世界會感到寂寞，無助嗎？

孩子，這些致命的疼痛本不該由你們來承受；這深入心臟的悲傷本不該由你感到；這太多太多的傷本不該出現在你小小的身軀上，殘缺不全。請原諒我們，無法挽救你們弱小，而又年輕的生命。只希望下一秒，你們能夠幸福，能夠在那個叫天堂的地方，找到你們的歡笑。

孩子，去往天堂的路上請不要哭泣，不要迷茫。你們並沒有失去一切，我們的心與你們同在，支援著你們去那個美麗而純潔的天堂。如果你們還是會害怕，會寂寞的話，相信我們，我們的愛與希望會變成最美麗的翅膀，伴你左右，支撐你飛翔！

以最美為話題的作文 篇16

記得國小的時候，有一個同學，家裡較窮，幾乎每天髒兮兮的，因此我很少去他家玩，他家也髒，爺爺是一個環衛工人。他的媽媽我不喜歡，不僅土裡土氣的，長得也蠻醜。每次看到他爺爺或其他的環衛工人，我都會遠遠躲著他們。他們幾乎一直穿著印有“環衛”字樣的“小紅馬甲”，整天與垃圾“鬥智鬥勇”，我就覺得這太髒，太累，聽到垃圾我就有點反胃。

偶然一次，我和媽媽到外面散步，看見草叢邊堆滿了垃圾，媽媽說“現在的人一點都不講道德，垃圾應該丟到垃圾箱才對。可現在，人們為了方便，垃圾隨處扔，不僅不衛生，還容易傳染疾病。”我問道：“那垃圾怎麼處理呀？”媽媽說：“城市裡有很多的衛生工人，他們都是美化城市的好幫手，沒了他們，咱們的城市和家的垃圾就不能清理，城市便會變得骯髒，人們也會染上疾病。”

我在一旁，愣了一下：“但我覺得幹這活的人都很髒，一點兒也不衛生，穿得很髒，幹得更髒，他們是最髒的人。”我不以為然。媽媽停下腳步，拍拍我的頭說：“是啊，這是很髒，但是你是否想到，如果我們身邊沒有幹這些活的人，那這麼髒的活，誰會去幹呢？積久了，城市就會變髒，人們會染疾病……”我搖了搖頭――反正我長大了不幹這活。

以最美為話題的作文 篇17

就如春日泛起道道波紋的碧波；就如秋末寂夜對面星辰傳來的孤寂空靈的笛聲；就如滿月剛過是那一輪新月……書輕輕地來到了我身邊。在還沒有遇到數之前，我就想一個迷路的孩子，尋尋覓覓，卻找不到出口。這時，書宛若一位慈善的仙女降臨到了我身邊。它閃著迷人的光芒，讓我著了迷。書輕輕地牽著我的手，帶我走出了那困惑我一時的迷宮。從此書成了我的良師益友，成為了我生命中不可缺少的一部分。數，在我心目中――最美！

我沉醉在書的世界裡，編織著數的童話。我夢想，重回梁山伯與祝英臺化蝶之時，為他們淒涼悲慘的命運感到惋惜；我追尋，泰山之巔雄偉壯麗的情景；我感嘆，愛恨交織，人世多變――紅樓夢。在書中，與李白吟誦“對酒當歌，人生幾何”的詩句，感受曹操“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的豪情壯志，與孟浩然共賞“綠樹村邊合，青山坡外斜”的美景。

我在書海中遨遊。我喜歡在暖春捧著一本書，坐在院子裡，靜靜地讀著。看著金色的陽光為書上的文字鑲上一道金邊，心裡不覺有一絲快感。伴著小河淅淅瀝瀝地流水聲，我輕輕地讀著。讀著讀著，彷彿進入了一個美妙的世界。書是我的精神支柱。讀書成了我生命中不可缺少了一部分。

以最美為話題的作文 篇18

悠悠中華，一個在滾滾長江、滔滔黃河邊起源的民族。美麗的黑髮，健康的黃面板是我們不變的標誌。能說一口流利的中國話，更是讓我的心中滿是自豪！

最早的漢字是甲骨文。瞧！那生動形象的“木”字，像極了一顆茂盛的大樹；那活靈活現的“狗”字，彷彿一條搖頭擺尾的小狗在我面前跳躍著；那流淌著的河“水”，帶來的是中華民族千古的吟唱……甲骨文的後面就是青銅石鼓鐘鼎文，秦朝李斯出小篆；隸書清楚有筆畫，筆畫連綿的草書；化扁為方是楷書，天下第一為行書。

“床前明月光，疑是地上霜”、“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”、“春草明年綠，王孫歸不歸”那是詩人對家的思念；“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”那是古人在勸告我們珍惜時光……這些由漢字組成的詩句，不僅僅是帶給我們古詩的意蘊美，更是我們認識世界的一個視窗。

漢字的橫折撇點都像一個個悅動的精靈，時而輕如鴻毛，時而重如泰山。組合在一起又是一幅幅令人感嘆的畫卷；是一個個靈動無比的音符。

漢字！是一個有生命的符號；漢字！是一種古老的文化；漢字！更是中華民族的驕傲！

以最美為話題的作文 篇19

她有一頭烏黑的頭髮，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，不高不矮的個子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向-——這就是我心中最美的教師：王教師。

我心中最美的教師這個位置，王教師是當之無愧的。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評同學;她善解人意，即使是教師，也會站在我們的角度研究;她知識淵博，即使什麼都懂，卻從不擺架子。

人們都把自我的教師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我的王教師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會迎刃而解，讓大家心服口服;課間裡，王教師又變成了一本《幽默大全》常常會用到一些比喻，反語把我們逗得哈哈大笑;生活中，王教師理所當然成為了我們的《三十六計》。同學之間難免會鬧些矛盾，身為班長的我常常也會是束手無策。這時，王教師便會神不知鬼不覺地幫同學們化解矛盾。王教師還是一本《思想品德》書，她不但會教我們文化知識，還會教我們如何做人，如何處事。

王教師，我心中最美的教師，您應對講臺，背靠黑板，將知識一點點的交給我們。真誠的對您說一聲：“教師，您辛苦了!”

以最美為話題的作文 篇20

在語數英三科主科裡，我心目中有一位最美的教師，那就是班主任黃惠蓮教師，她帶我們從一年級上到五年級，她對我們不拋棄。因為她別的教師不好教我們可是讀書，所以其它班換班主任，我們不換。

教師對我們愛護有加，她教了我們許多知識和讀書的道理。還教我們要腳踏實地地去做人。做事要勤快。讀書要認真仔細、好學。作業不能馬虎，不要粗心大意，作業本不能亂三拉四。平時在家裡做一個懂事聽話的好孩子，在學校要做一個好學生。

教師講課文總是耐心地、不厭其煩的過我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們，課後問題也是一樣。讓我們更加明白和更會分解。

寫作業時，其它班抄詞語是每個抄一行，她怕我們累了，就讓我們一個抄一個，抄完後讀。同學們寫田字格的字寫的不好，就在黑板從新寫個給同學們看，她按筆順一筆一畫，工工整整地寫給我們看。多次告訴我們寫字要整潔，不能歪歪斜斜。

一到期末時，她在電腦裡找了許多重點資料給我們複習，有時五點半還在辦公室裡打字。她真是一位好教師。

我想在那裡說一聲：“教師，您辛苦了!”我會用最好的成績來報答您的。

以最美為話題的作文 篇21

一箇中等的個子，一頭如春天的楊柳般的長髮，一雙珍珠般的大眼睛，一雙大大的眼睛總是笑眯眯的，顯得很親切。這就是我心中最美的教師——謝教師。

記得有一次，我暈暈沉沉地來到了學校。上第一節作文課時，我的頭像快要爆炸似的，我的臉紅得像紅蘋果似的，身體忽冷忽熱。突然，“噗”的一聲，一股難聞的氣味撲鼻而來。我的'同桌大喊道：“教師，我同桌嘔吐了。”全班同學的目光都看了過來。謝教師走了過來，問道：“小槿，你沒事吧”同學們發出了反感的聲音，有的同學捂著鼻子說：“真臭啊!”有的同學作出反感的表情;有的同學低著頭捂著鼻子寫起了作文;有的同學左看右看好像一隻猴子似的。謝教師轉過身說：“別這樣，大家都是同學，要團結互助。小璇你去拿些沙子來，小青你坐在講臺，管理班級。”說完，謝教師扶著我走去了校醫室。等我探完體溫，吃完藥才扶我回教室。我被謝教師的舉動深深地感動了，也最令我折服，最令我敬佩，最令我感激，最令我難以忘懷的教師。

多謝教師，多謝您!這麼多年來對我們關心與照顧，您對待我們就像對你們的家人一樣，教師教師節快到了，我們想對您說：“謝教師，我們都愛您!”

以最美為話題的作文 篇22

每個人都有自己的童年，每個童年都有不一樣的色彩。紅色、藍色或是黃色，我的童年生活是五彩斑斕的，是天真快樂的。

記得那是一個安靜的晚上，我在外婆家，別人都吃完飯去散步去了，而我在做作業，哎。

可是，我做到一半時，我覺得有人在我後面，我回頭一看原來是媽媽，我問道：“媽媽，你怎麼不去和外婆她們一起去散步啊。”媽媽說：“我在家打掃衛生啊。”我知道媽媽是騙我的，她不去是因為我在家做作業，媽媽怕我一個人在家不好所以留下來的。

媽媽輕輕撫摸著我的頭，說：“乖兒子，媽媽陪你一起做。”“媽媽，你去散步吧，好休息休息啊。”我說道。“不了，我陪你一起做吧。”媽媽的話語溫暖了我幼小的心靈。

做完作業，我和媽媽在門前的大樹下休息，我望著天上的星星問媽媽：“媽媽，天上有多少顆星星啊。”媽媽說：“天上的星星是數不完的。”“哦”我輕聲的回答了。

在外婆家我總是在山上竄到那竄到這的而現在就沒有時間去外婆家了哎。

童年的時光總是悄悄流逝，我不捨，可我沒有辦法。童年時光也總是陪伴著我。

以最美為話題的作文 篇23

春天，是一個美麗的季節，一夜之間春姑娘悄然來臨，各種各樣的花都競相開放，有粉紅的桃花，雪白的梨花，白裡透紅的杏花，不過，我最喜歡的還是春天裡最早開放的迎春花了。

迎春花是金黃色的，枝條彎彎曲曲，風一吹，好像一群穿著黃色裙子的小姑娘哼著歌在打著鞦韆，又彷彿是一個個小鈴鐺在風中搖搖晃晃“叮叮噹噹”的響個不停。還招來了許許多多的小蜜蜂在花間飛來飛去。

樹木也發芽了，楊樹、杏樹、梧桐樹都長出了嫩綠的小芽，有的還泛著紫紅色呢！這些樹儘管很美麗，但我還是對柳樹情有獨鍾。柳樹抽出細細的柔軟的枝條，在微風中飄動，從遠處看好像是小姑娘在甩著長長的辮子正在跳芭蕾舞呢！

小草也長出來了、綠油油的，這一片，那一簇，有的彎著腰，有的挺著胸，還有的在地上打著滾，好一幅美麗的景象！小動物們也陸陸續續多了起來，小燕子從南方飛回來了，小鳥在天空中嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在唱著動聽的歌，小螞蟻們也忙碌了起來，它們成群結隊的出來找食物吃了。河裡的冰化融了，魚兒在水裡歡快地游來游去，歡笑著，追逐著……

春天真是一個美麗的季節，我讚美春天，也更愛春天！

以最美為話題的作文 篇24

我愛我的老師——林老師。她是我的語文老師，是位溫柔細心、認真負責的老師。她雖然身材嬌小、相貌平凡，但她在我的心中，是那麼的美麗。

一天下午放學時，我去她辦公室交作業，我先去窗戶那兒看了看，看見她正在批改作業，只見她時而緊皺眉頭，好像這題在課堂上講過無數次，但那位同學又寫錯了；她時而揮筆速寫，好像在把這位同學出錯原因寫下來；她時而又開啟櫃子，把一個印章取出來，好像那印章蓋下了對一個同學的鼓勵；她時而……她改完作業，又飛快地拿出教科書，好像在備明天要講的課文，她還時不時地拿起筆劃一劃，寫一寫，還把一些重要的段落讀一讀。只見一個又一個的老師出去了，現在辦公室中，只剩下林老師一人了，我才緩過神來，原來我還在辦公室門口吧，我趕緊輕輕地推開門，慢慢地走到林老師身旁，說：“老師，作業本”。“啊？哦，放這吧！”老師輕聲細語的回答道，好像才剛剛發現我的存在。

林老師，您像一部永不生鏽的播種機，不斷地在我們的心田裡播下理想和知識的種子，您又像一盞明燈照耀我們前進，啟迪我們走向成功。我愛您，我敬愛的林老師。

以最美為話題的作文 篇25

2012年5月8日，29歲的張麗莉，一個如同茉莉花的女教師，她因挽救學生，在車禍中身受重傷。

人們永遠忘不了那天晚上的情景。當時正是下晚自習的時間，學生們從校門魚貫而出。突然，校門口一輛停著的大客車猛然啟動，快速向前衝去，狠狠地撞在前面那輛大客車尾部。此時，有幾個同學正好走在兩輛車中間，眼看著就要被兩輛車擠在中間。就在這千鈞一髮之際，正要過馬路的張麗莉老師迅速衝上前去，奮力將車前一名已經嚇傻的學生推到一邊，又將旁邊的學生頂到一邊，可他自己卻被猛衝過來的客車撞倒在地，雙腿被車壓過，人昏了過去。

他的行動讓我們明白：生命是脆弱的，也是堅強的；生命可以被好好使用，也可以被白白糟蹋。只有心中裝著人間大愛，人的生命才會更有價值！

張麗莉，一個看似普通的名字，全國人名都記住了她的名字。他以自己的柔弱身軀為學生撐起一片生命的天空，譜寫了一首感天動地的大愛讚歌。她，就成了全國人民眼中的“最美女教師”。

看完張麗莉老師的故事之後，讓我深深地體會到：生命是短暫的，也是寶貴的，我們要珍惜生命，使自己活得更有價值，更加光彩有力！

以最美為話題的作文 篇26

星期天，我們坐上車，一起去奶奶家遊玩。在我眼裡，那兒是最美的鄉村。

我一下車，映入眼簾的是滿山的紅。我很詫異，媽媽告訴我這是映山紅，它們像一簇簇噴出的火信子，又像燃燒著的篝火。一陣溫暖的春風吹過，滿山的紅在風中舞動，惹得路人流連忘返，欲罷不能。當然，山坡上不止紅這一種顏色，紅海中還透出粉的、白的花……真是美不勝收。

沿著馬路一直往前走，路上看見了一群悠閒自在，甩著尾巴吃草的水牛。它們偶爾伸長脖子，“哞”的長長叫喚一聲，好像在呼喚同伴。馬路兩旁，一株高大的樹上，有幾隻活潑可愛的小鳥，從這個枝頭蹦到那個枝頭，然後又結伴飛走了。

此時，田園恢復了往日的生機，所有的油菜苗都長得很高，開出了黃色的小花兒。太陽照下來，幾滴水珠在花朵間滾動，可愛極了。

穿過田野，就來到了農家小院。院子里長滿了果藤，有些已經開出了小花，花朵的香味讓藤下的小狗露出了口水。小院的旁邊是一片茂盛的果園，果園裡的果樹雖然不多，但也是種類齊全，橘子樹，蘋果樹，梨子樹……應有盡有。趁著春風吹過，它們開出了美麗的小花，時而濃郁時而淡雅的花香，讓人神清氣爽。

鄉村的一切都是那麼令人嚮往，我愛這美麗的鄉村美景。

以最美為話題的作文 篇27

生命是美好的，每個人都有一段屬於自己的最美的時光。如今，回首往事，只願青春不老，我們不散。

翻閱書籍時，一個毫不起眼的信封引起了我的注意，啊，驚喜總是在不經意間出現，開啟信封的那一瞬間，往事的回憶像泉水一樣源源不斷地湧來，我不由得，回到了那個曾經的三年二班。熟悉的四十四張課桌，熟悉的四十四把椅子，熟悉的老師，熟悉的同學，以及——熟悉的你。我就是在這裡，度過了一段，最美的時光。

還記得嗎？你坐在第三列第四排，我就坐你旁邊，我們曾是最要好的同桌。

我記得你的眼睛，褐色的，很大，很明亮；記得你高挺的鼻樑；我記得你的聲音，很清脆，像銀鈴般悅耳；我記得你的長髮，同樣是棕色的，很長，很飄逸。

我們在一起做過許多事，一起聊天，一起寫信；我們互贈賀卡，發誓要考一樣的大學，我們許過諾，在一起，要做一輩子的好朋友。

我們甚至還傳過紙條，就在這間教室裡，你跟我說過，坐在窗邊，能看到全世界最美的風景。

時光飛逝，如今，我們早已各自勞燕分飛，但那間滿載我們回憶的教室，卻永遠提醒著我，向目標一步步前進……

以最美為話題的作文 篇28

相信大家都看過田園吧！並且給自己留下來的印象也各有不同。今天我就來說說，在我眼中的田園！

今天下午，田老師帶著我們一起去欣賞田園風光。一說到田園，在眼前就會出現一副農民伯伯在辛勤勞動下，在汗水的澆灌下長出來的新鮮美味的菜。

一進大門，就可以看到一大片菜園，菜園裡的菜都一個個精神抖擻地挺直腰，彷彿是在和我們比誰站得更直。

旁邊的萵苣我是認識的，媽媽常買的菜中就有這個，雖然只露出來上面綠色的菜。埋在土裡的那一部分可就是我最愛吃的了。它的顏色是翠綠翠綠的，如果和肉炒，可就是餐桌上的美味了。

左邊的蘿蔔已經開花了，有紅的、白的，相互交錯，美麗極了！我在猜想：長白色的花是白色蘿蔔吧，長紅色的花應該是紅色吧！不過也不知道是不是這樣。

觀賞完了之後，我們走過彎彎曲曲的小路回去了。這樣的小路，剛好兩個人並排走的寬度。旁邊的綠樹紅花也在為我們歡呼，它們正在叫我們下次再來呢！

以前沒有發現過，原來，田園也這麼美！

以最美為話題的作文 篇29

我們的教室五彩繽紛，走進教室一看，精美的黑板報和花花綠綠的裝飾品都會映入你的眼簾。

教室的最前方往右一點，是我們的植物角。植物角里有各種各樣的植物，如：豔麗的牡丹、嬌美的一串紅、婀娜的杜鵑等等。它們個個爭奇鬥豔，好似一個個貌美如花的小姑娘在競相比美。

植物角的後面是我們的圖書角。圖書角的書多得數不勝數，種類也很多：有科普童話，有益智趣聞，還有神話傳說。在中午打上課鈴之前，同學們都會興致勃勃地拿著鉛筆到圖書管理員那裡登記借書，只為在書海中遨遊一番。

教室的最後面是老師和同學們一起精心佈置的黑板報。黑板報最上面板書著主題——文明禮儀伴我行，這七個字都是用藝術字書寫的，邊上還用彩色的粉筆包了邊，看上去特別完美；題目的下方畫的是幾顆綠蔥蔥的大樹和幾位遵守文明禮儀的小朋友和大人。這些都時刻教育我們同學要遵守文明禮儀，做一位懂禮貌的好孩子。

這麼美麗的教室怎麼少的了我們同學的作品呢？在牆的側面用釘子釘著四副畫，其中有一副是黑白畫，還有三幅畫是水彩畫。同學們努力創作的這些畫把教室裝飾得獨具一格。

我們的教室讓同學們賞心悅目，讓同學們感到幸福，是當之無愧的最美教室。

以最美為話題的作文 篇30

最美，也許是一彎淡黃的新月，也許是一道純淨的水波，也許是一段動人的故事，亦或是一個美好的靈魂。

最美，需要用眼睛去發現。

靜觀一片紛飛的落葉，欣賞一場浪漫的煙火，坐望一輪淡淡的秋月，遠眺一片蔚藍的海洋……我們從中享受著一場場視覺盛宴，感受大自然饋贈的最美的禮物。

最美，需要用身體去體會。

沐浴在一片融合著泥土與花香的春光裡，任憑一縷清晨明媚的陽光灑在臉頰；徜徉於一陣清涼的夏雨中，想要找到雨後七色彩虹的源頭；漫步在麥香飄蕩的秋天，置身一份豐收的喜悅；在一個北風停歇的冬日傍晚，捧上一捧純潔的雪花，任由最美浸入靈魂。

最美，需要用心靈去感受。

用心虔誠地去聆聽和感受，何需走遍千山萬水，你會發現最美就滲透在靈魂深處。彷彿在那樣唯美的春日，我的靈魂沐浴在無限的春光與日光之中，撲面而來的便是山城斜路的杏花之香。彷彿靈魂已穿越千年，對話詩人李商隱，我定要告訴他這樣的美讓我不忍悵然。

最美，就在我們的眼睛裡，身體裡，心靈裡。你若有愛，處處皆美！

以最美為話題的作文 篇31

人們都說我們實驗國小是福清第一校。我們揹著書包上學時，臉上經常洋溢著幸福的笑容。

我看過生長在懸崖峭壁上的奇鬆，見過秋天時紅葉似火的楓林，但卻從沒看見過像我們學校那棵有百歲高齡的那麼粗壯、高大的榕樹。

我們學校的榕樹真高啊，高得直插雲霄，一眼望不到頂；榕樹真粗啊，粗得要好幾個人手拉手才能圍住它；榕樹的葉子真密啊，密得風吹不進來，就連太陽光也透不了一絲下來；榕樹的葉子真綠啊，綠得那麼新鮮，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動；樹上的鳥真多啊，多得數不清了。大的，小的，花的，黑的，有的在樹枝上唱歌，有的在撲翅膀，有的展翅高飛……真可愛！炎炎夏日，這榕樹還是我們天然的避暑涼亭呢，大家都很喜歡它！

我們學校不僅環境美，師生人品也是頂呱呱的。學生們講文明，懂禮貌，見到老師勤問好；先敲門，再報告，進辦公室會遵守；講團結，倡友愛，同學相處很和諧。老師們勤勤懇懇，愛崗敬業，賞罰分明，教出的學生獲得了數不勝數的各類大獎，比其它學校優秀好多倍，學生都愛戴他們！

這樣優美的環境，這樣懂事的學生，這樣辛勤的老師，構成了一個和諧的大家庭，一起為我們幸福實小的五福教育增光添彩！

以最美為話題的作文 篇32

我的老家在農村，我的童年最快樂的回憶也在農村，所以我喜歡我的老家。

我老家的房子可算是很舊的了，還是小平房。一進大門就是廚房，廚房的灶臺並不是煤氣灶，而是燒柴火的那種。灶臺已經用了幾十年了，整個都被煙燻得烏黑烏黑的。廚房的橫樑上有好幾個鳥窩，全都是燕子的窩，每年都會有許多的燕子飛回來。所以春天是老家最熱鬧的時候，一隻只燕子飛出去再飛回來，很有趣味了。

老家有個大院子，爺爺還能幹活兒的時候，院子裡搭了個很大的雞窩，養了十幾只雞。公雞在籠子裡，母雞在籠外散著。為了防止雞跑了，雞窩上還罩著一個大網。可後來爺爺去世了，就只在籠子裡養了一兩隻公雞好殺了吃，網子也沒有了。

老家的客廳不大，只有兩個桌子和一個很長的大抽屜，再加上個沙發，別的就沒有了。客廳的兩邊有三間屋子，一間是臥室，一間是浴室，最後一個是雜物間。

我印象最深的是有一年夏天，我全家和五個姑姑家的人都來了幫著爺爺種地。我還被一種吸血的蟲子咬了，但這並不影響我和姐姐玩，姐姐還帶著我到小溝裡捉龍蝦。這是我在老家過的最快樂的時光。

這就是我的老家，一個盛滿我童年記憶的老家，我愛它。

以最美為話題的作文 篇33

天空突然下起了大雨，一顆顆花種從土地裡露出頭來，這些芽兒接受著雨水的滋潤，但是，雨水停了以後，花兒面臨枯萎，不知如何是好的時候，在陽光的盡頭出現了一個使者，他手上拿著一個小水壺，走到這些嫩芽前給它們一個一個澆水，施肥，精心培養，不求回報，只希望那些芽兒可以茁壯成長，有一天能開出花來，盡情綻放自己的美麗。

我認識這樣的一個使者，她處處為那些花兒考慮，為了讓花兒可以綻放出美麗的花朵。這個使者就是我們班物理老師，也是我的班主任——劉老師。

她上課很認真，當我們沒聽懂的時候，她總是不厭其煩的給我們一遍又一遍的講，講到都聽懂了，下課了她還要要修改作業，解決學生的一些疑問。他總是在我們的本子上寫滿了鼓勵的話語。到了晚上，其他老師都下班走了，只有她還在辦公室，為了給她的學生講懂題，下班的時間推遲了一兩個小時，但她還是不厭其煩，幫這些學生，幫這些花朵，讓他們更加優秀。

花朵中有些“玫瑰”，當老師培養它時，被扎的滿手血，但是劉老師還是不放棄每一朵花。這就是我心中的最美教師。

劉老師，謝謝您日夜為我們操勞；劉老師，謝謝您對我們有這麼多陪伴；劉老師，謝謝您教會了我們這麼多知識。

以最美為話題的作文 篇34

領略過上海動物園新奇，東方明珠的繁華，東嶽泰山的雄偉，當我走過碧海藍天的青島時，便一下子喜歡上了這個地方，喜歡那裡藍天的一碧如洗，喜歡那裡海灘的細沙金黃酥軟，也喜歡那裡的人山人海、歌聲鼎沸的熱鬧。

每當海面上風號浪吼，捲起千堆萬堆的浪濤時，有一種被震撼的感覺。

如果你坐在海灘上，吹著涼爽的海風，聽著浪潮的聲音，你的心情一定會很愉快的。

如果你撿一個貝殼，仔細聽會傳來輕輕的海風聲，會讓你愛不釋手。

沙灘上鋪滿了金黃的沙子，好像給海灘鋪上了一層金子，在陽光照耀下金光閃閃。此時，光著腳丫踩在沙灘上，那細細的沙，一定會在你的腳趾間玩起捉迷藏來，那可愛沙，也一定能逗樂你。

青島不僅景色優美，而且物產豐富。去青島一定要享受當地美食，有燒烤，海鮮自助……我最愛吃的有螃蟹，扇貝，大龍蝦，那麼多鮮活的海鮮菜讓我大飽口福。

在當地也有許多小吃，如：排骨米飯，海鮮滷麵，青島鍋貼，小餛飩……其中我最喜歡海鮮滷麵，麵條入口爽滑，海鮮滷麵裡有蝦仁，黑木耳，瘦肉，雞蛋，特別好吃。

這就是青島，一個天朗氣清的城市，一個景色秀麗的城市，一個讓人流連忘返的地方。

以最美為話題的作文 篇35

我的家園——五杭，那是一個名不見經傳的小鄉村。雖然那裡很偏僻，但是我卻非常愛她。

早晨，一縷陽光透過窗紗，照到我的房間，把我照醒了，那陽光，亮得耀眼，亮得溫暖。

一轉眼就到了中午。中午可沒有早晨那麼涼爽。中午太陽到了頭頂上，讓你熱得受不了。河水清澈見底，讓人看著就舒服。運河邊有柳樹，柳樹的柳枝像小辮子一樣，盪漾在水中。

家門前的小池塘裡有小鴨子，小鴨子披著俏麗的黃衣服，在水中游來游去，好像遇到了什麼開心的事。

當然，小動物們也沒閒著。它們在一片樹林裡開音樂會呢！蜥蜴拿了一個大鼓在那裡敲呢！甲蟲們排著莊嚴的隊伍，一起在那裡振動翅膀呢！小雞穿著黃色的衣服，在那裡走秀呢！當然是唱歌唱得最好的小鳥來唱歌呢！

在小鳥開始唱的時候下面的小甲蟲好像粉絲一樣吶喊著，好想聽聽它們說了什麼，可惜，我聽不懂它們的語言，螞蟻好像是觀眾，等小鳥一唱完，它們就會響起整齊的掌聲。那些老甲蟲好像是評委，它們坐在嘉賓的座位上，在用樹枝寫著什麼。

家園是最美的！

以最美為話題的作文 篇36

美麗至極的湖泊，一碧萬頃的果林，千變萬化的雲彩，構成了最美的故鄉。

走過金燦漫的田埂，跨過蔥綠鮮翠的菜畦，趟過泠泠淙淙的溪水，一個美麗至極的湖泊便會程現在你眼前。

早晨，湖泊的迷人之處便露了出來。輕紗籠罩的湖泊十分清澈。朝霞似乎等不及輕紗散去，就把朝陽射進湖裡。這時水綠得像碧玉，霞紅得像胭脂。碧玉般的玉，胭脂般的紅，交融在一起。朝陽抱著湖泊，胭脂在碧玉上盡情流淌。

湖水柔的無法形容，讓人忍不住去撫摸它，卻又不忍心碰皺它，微風撫過，水面泛起波紋，像亭亭的舞女拖著裙子，那樣柔，那樣美。

走過一片綠地，穿過一條小徑，一片果林便被你發現。綠葉掩映紅撲撲的蘋果，彩蝶流連黃澄澄的水梨，石榴綻放了晶瑩的笑臉，喜悅在垂紅與閃黃間跳躍，葡萄勾水滾滾滿意的笑著。

不論在鄉村的哪裡，只要一抬頭，變化莫測的雲便呈現出來了。有時變成草威武的駿馬在草原上奔跑；有時變成一隻可愛的貓在追四處逃跑的老鼠；有時還變成幾隻調皮的猴子在捉迷藏，我看著空中的雲彩，覺得愜意極了。

世間關不缺少美，而是缺少發現美的的眼睛，我還陶醉在美景之中。這便是我最美的故鄉——鄉村。

以最美為話題的作文 篇37

夏天，酷暑炎炎。果園中，別無人影，只有一頂麥色的草帽在櫻桃園中晃盪。

是姥姥。

她獨自在果園中穿梭，來到樹下，姥姥正在摘櫻桃。她一手拉著樹枝，一手櫻桃連桿帶果肉一起摘下，放進那個巧手編織的竹筐中。曾經的那雙白淨細嫩的雙手如今已變得黝黑、粗糙，可它還在賣力的為姥姥工作著、努力著。樹幹上枝多葉繁，姥姥每摘完一棵樹，就用手摺下一兩根枝幹，為明年的豐碩果實打下了基礎。姥姥摘下草帽扇風，陽光灑在她滿頭銀絲上，似繁星點點。歇息了一會兒，姥姥爬上梯子，將上面的葉子往下扯，遮住了未熟櫻桃，避免鳥兒偷吃。風吹過，葉片“沙沙”作響，更增加了豐收的喜悅。

……

將最後一顆樹的櫻桃摘取下來。姥姥用網子將每一棵樹罩了起來，讓他們好好儲存能量，趕明兒年，結出更多更大更甜的櫻桃。

仰望這一樹一樹的綠葉，再看看竹筐裡紅而甜的櫻桃，姥姥笑了。潔白的牙齒在那紅嘴脣中顯得格外鮮麗。姥姥笑的那麼甜，那麼美，如春天裡的一束櫻花，渲染著我的心。

遠處的夕陽霞光照應在姥姥的臉上，將姥姥照的絢麗柔美。在夕陽的映襯下，回家的路上，我與我最美的姥姥，一路相依。

以最美為話題的作文 篇38

假期，我去了風景秀麗的雲南，遊玩了嚮往已久的大理洱海。

一進景區，我看到了洱海上一顆顆大樹倒映在水面中，好像一面鏡子，早晨太陽從洱海邊升了上來，像在洱海里淘洗過樣明亮。一眼望過去人群人山人海，像趕集似的聚攏來，大家都來看紅彤彤的太陽初升的樣子。有的在拍照、有的在說話、有的在洱海里洗手……生活在那裡的人都很悠閒，因為每天能看到平靜入水的洱海，還能看到太陽升上來的樣子。

在大理洱海，去那裡的遊客一般都是吃海鮮的。因為那裡有海，所以海鮮就多了。我去吃了大理洱海一個米糕，它是用大米做出來的糕，手只要一摸下去就會覺得軟軟的，像被子一樣，一口咬下去像棉花糖一樣。大理洱海那裡的特產是鮮花餅，裡面是晒乾的玫瑰花的花瓣，外面是脆脆的，一層層的可以用手撥。我和爸爸媽媽都不太喜歡吃海鮮，所以我們不太習慣那邊吃的，不過我還是挺喜歡那裡的特產。因為聞上去挺香的，我們買了很多箱，都被我吃完了。那裡的臘肉也是美食，那邊的人都很喜歡吃臘肉，因為它很下飯。

我真喜歡大理洱海啊，最美是洱海，那裡的風景和美食都吸引了我。

以最美為話題的作文 篇39

一對水汪汪的大眼睛，一雙援助之手，看上去有點胖，但帶領我們打羽毛球時就像一位身材苗條的體操運動員。是誰呀！她就是我們心中最美的教師————-李老師。

李老師的眼睛不僅大而且說話，時刻告訴我們什麼時候該幹什麼，她那雙援助之手時刻幫助、關愛著我們。

記得有一次，我在上課時玩著文具盒，突然冒出一個聲音：“李老師，黃銳在玩文具盒。”我心想：糟糕，李老師肯定要批評我。李老師雖然聽到了，但她沒批評我，只用那雙會說話的眼睛久久地盯著我，那時，我臉上感到火辣辣的，心裡有一種從未有過的滋味。以後我再也沒犯這樣的錯誤。

李老師十分關愛我們，有一次，我們班的一個同學突然嘔吐，大家躲的躲，逃的逃，沒有一個人敢靠近那片“沼澤地”，然而李老師忍著臭氣，拿來拖把，把地拖得乾乾淨淨，還幫那位同學把臉上的髒東西擦乾淨了，送了熱水給他喝，溫柔地問他：“好點嗎？不舒服跟老師說。”

李老師那一個個舉動讓我們覺得她既是一位嚴厲的老師又是一位和藹可親的媽媽，我真想說：“李老師，你是我們心中最美的老師，也是我們最喜歡的老師。”

以最美為話題的作文 篇40

今天媽媽買了一個照相機，說是給我拍照。但是，我為什麼不給媽媽照一張照片呢？我拿起相機，準備給媽媽照相。

我在照相時看見了媽媽的魚尾紋，看到這，我不禁思緒萬千。

那一年，我得了重感冒，日夜不見好。有一次，我夜裡發了４０度高燒，臉像一顆燒紅的木炭，又紅又熱。但是爸爸不在家，怎麼辦呢？媽媽陷入進退兩難的地步。怎麼辦？怎麼辦？最後媽媽決定揹我去醫院。一路上媽媽只穿了兩件衣物，她的臉被風吹地蒼白。到了醫院，我的感冒治好了，而媽媽，卻感冒了。

我在拍照時不禁看到了媽媽的白髮，思緒飄向了遠處。

六年級上學期期末，因為學業加重，每天都要忙好一會兒。但是媽媽依舊陪在我身邊，並給我熱牛奶。有一次我數學考得不怎麼突出，心也不好。媽媽想幫我分析錯誤原因，可我認為這是在揭我的傷疤，沒有把試卷給媽媽看，還對她發火。媽媽見了，默默地走開。我那一天忙到晚上九點半，我走出房間，看到媽媽坐在椅子上睡覺。我悄悄從媽媽手裡拿走牛奶。媽媽被我驚醒了。我看到媽媽臉上的皺紋時，眼淚充滿了眼眶……

照片拍好了，可能你認為媽媽不漂亮，但我認為，媽媽是最美的！

以最美為話題的作文 篇41

我的媽媽長得很美。她那雙大眼睛在彎彎的柳葉眉下顯得那麼炯炯有神，鼻樑翹翹的，趁著一張粉色小巧的嘴巴，一頭卷卷迷人的長髮蓬鬆的披在肩頭，腳上蹬著一雙高跟鞋，走起路來，可神氣啦！

媽媽勤勞的時候更美麗。她平日喜歡看天氣預報，常常根據氣溫及時更新我衣櫃裡的當季衣服，而且成套搭配掛放，即使在媽媽忙碌的工作日裡，我也能照顧好自己，迅速的找到合適氣溫的最佳搭配服裝，使我擁有溫暖的冬天、溫馨的秋季、清涼的夏季、色澤豔麗的春季。

擁有一手好廚藝的媽媽最最美麗。平時媽媽工作很忙，週末是我們相處最多的時候。記得一個週六的早晨，媽媽溫柔的叫我起床，當我睜開惺忪的眼睛，我被擺放在餐桌上高大上的美食驚呆啦！方形的麵包片中間被挖空，填補的是煎成金黃色的雞蛋液，成了一個“回”字形，旁邊小盤裡還配有牛肉片、生菜、番茄醬……當我在享受這超級美味時，媽媽又從廚房裡端出來一盤用香蕉、蘋果、橘子等組合而成的“椰子樹”水果拼盤。哇哦，真是色香味俱全啊，太有食慾啦！

媽媽的美，是多種多樣的，現在我盡情地享受在媽媽對我愛的港灣裡。將來等我長大了，也像媽媽愛我一樣，全力去照顧、孝敬我最美的媽媽！

以最美為話題的作文 篇42

我的班主任劉曉靜老師，戴一副黑框眼鏡，一雙眼睛會說話，閃著睿智的光芒。一笑起來，眼睛就眯成了可愛的月牙兒。她乍看起來很平常，其實她很不平凡。

自從三年級她擔任我班的班主任及英語老師以來，我們班發生了驚人的變化。先說英語學習吧，原先我們班有幾個所謂差生，從來不喜歡上英語課。上課不認真聽，課後也不讀。現在呢，他們上課不僅專心聽講，還積極舉手回答問題呢，課後也背誦了。因為劉老師有魔力，首先劉老師講課生動有趣。她有一次講Giraffe和Gradfather，有的同學容易混淆。她說：“誰家的爺爺是長頸鹿？”大家都開懷大笑，笑過後也牢牢地記住了。她講課總面帶微笑，聲音洪亮，每個同學都聽得清清楚楚。她一遍遍不厭其煩地教我們朗讀，直到我們發音準確為止。我們課後都不用怎麼花時間複習，因為課堂上我們已經基本掌握了。這次我們班期會考試英語又是全級部第一。這其中凝聚著劉老師的辛勤汗水。

我們班的班訓是：“DOwhatyoushoulddo”。劉老師這樣告誡我們：該幹什麼就幹什麼，專注地做好你正在做的事情就足夠了。我愛我的班主任老師，這也是我們全班同學的心聲。

以最美為話題的作文 篇43

崔老師是我們的體活老師，他中等身材，理著短短的寸發，看上去很有精神，崔老師有一對烏黑的眉毛，別小看這雙眉毛，可是變面的神器，一生氣鼻樑兩側的眉毛往裡降，一高興眉毛就往上彎。

開學初上體活課的鈴聲響了，我們還在亂嚷，崔老師快步走到教室門前，鐵青著臉，看著亂哄哄的我們一言不發，崔老師皺著眉頭，調皮的同學一看勢頭不對都安靜下來了，崔老師臉就像變魔術一樣舒展了起來，老師帶著我們去操場活動。

崔老師做準備活動的時候非常有趣，他會在對伍前面和我們一起做，並規定同學們和他一起做，同樣的動作做錯了罰十個蹲起，崔老師一回兒把胳膊展開，一會兒把胳膊放下，做得特別認真。同學們在崔老師的提示下也都認真的做起準備活動，這是崔老師的臉上有了開心的笑容。跳繩的時候崔老師向年輕了二十歲，和我們一起跳，還教我們跳雙搖，這時候崔老師笑得更開心了，烏黑的眉毛彎起來，還能聽到他爽朗的笑聲呢。

第一節課崔老師就給我們留下一個好印像，在它的課上既要守規矩，又很開心，我很喜歡崔老師。

以最美為話題的作文 篇44

大自然是美麗的，大自然是豐富的，大自然就是一個有無數種音響的寶庫。認真聆聽，會聽到無限的聲音。

今天，天空中傳來呼呼的風聲，好像是音樂演奏家們在歌唱，雨像彈琴手在旁邊伴奏，電公雷母在天上打鼓。風，一會兒輕輕的用柔美的歌聲在唱著，突然一下子，風兒轉換了音調，他猛快地用雄渾的男高音，在那吼唱著，呼呼……又一會。風姑娘和風叔叔開始合唱，柔美的女高音和雄渾的男高音在天空中時快時慢時輕時重。一會兒讓人興情豪爽，一會兒讓人心驚膽顫。呼、呼、呼——呼。發大叔和風姑娘一會兒合唱，一會兒獨唱。

這種歌聲只有風才能唱出來，音樂家們是唱不出來的。然而只要聽了這輕柔而又熊渾的歌聲就會讓人久久不會忘懷。

不知不覺風停了，雨也停住了腳步，雷公雷母也屛住了呼吸，一下子變得寂靜起來了，風的殘氣讓樹還在顫動，雨珠也在花兒上玩耍。彷彿是一場雷陣雨後的餘韻。

大自然你如一個白音盒，讓人間變得更加美麗，讓世界變得更加可愛。

以最美為話題的作文 篇45

桐廬郊區——我的外婆家，也是全國十大最美鄉村之一。

早上，在公雞的叫聲中，人們漸漸甦醒。忙碌的一天開始了。人們吃好早飯，便把家裡的家務做好，緊接著就去井裡打水，三三兩兩的挑著木桶去田裡澆水。這就是農家的早上。

中午，農家人們在大鍋子下點起了火，準備好乾柴，便開始燒飯。霎時，一家家的煙囪冒出了一團團青煙，要是在田野裡還以為村莊裡發生了大火災呢！這就是農家的中午。

到了晚上，一陣陣的狗吠像停止工作的命令，催著在田裡幹了一下午活兒的人趕快回家吃飯。農家人們也聽著命令，回家把桌子抬到外面來迎接。

吃完了飯，農家人們便互相串門，三五成群的打打牌，聊聊話，有時還會聊起村裡的新鮮事呢！這就是農機的晚上。

到了午夜，一聲聲的狗吠和田野昆蟲的叫聲像催眠曲一樣，催著已經辛勞了一整天的人們，趕快進入甜美的夢鄉。這就是農家的午夜。

鄉村比城市裡自然，鄉村生活比城裡有趣但很辛苦……但鄉村比城裡更好的應該是鄉村具有獨特的風景和淳樸、簡單的勞動人們。

以最美為話題的作文 篇46

今年的9月10日是我國第35個教師節，我校全體師生集合在升旗廣場上進行教師節慶祝活動。白雲在我們頭頂漂浮，微風吹拂在我們身上，好似迫不及待的想要快點開始教師節慶典。我心裡異常激動，馬上就是我們學生代表給老師們獻花！

當主持人說到“下一個環節是給老師獻花時”，我們無比的激動與緊張。主持人話音剛落，我們就輕快地向右轉，莊嚴舉起事先準備好的花束，緩緩向前，準備獻給老師——給我們最美的老師們！那一束裝得十分精心巧妙的大紅玫瑰花，在秋日陽光的滋潤下，依然以最美的姿態展現給今天最美的老師們！

老師們輕輕地從我們手中接過那束豔麗的玫瑰花，還不忘對我們說一聲：”謝謝”。那甜甜的聲音深入我心，好似比蜜還甜，讓人回味其中。此時此刻，他們的臉上洋溢著幸福的微笑，我們也笑著迴應：”不用謝”。我們的心跳頻率好似變高了，再看看剛剛那些接過我們鮮花的老師們，他們的臉上幸福的笑容久久不能退去，時不時低頭看看花兒，人面與鮮花交相輝映，那日常嚴肅的臉也變成與花兒一樣燦爛，分外美麗。

我們在國旗的照耀下，完成了這一莊嚴的獻花儀式。

以最美為話題的作文 篇47

醫生是人類的天使，醫生是幫助病人跟惡魔鬥爭的戰神，是生命垂危的人的活菩薩，是醫生，是活菩薩，更是人們的天使。

“最美醫生”周南，北京協和醫院博士畢業，在一次西藏旅行中，挽救一位風溼病人。那時候的她才發現在風溼蔓延的西藏的地區，竟沒有風溼科，由於偏遠地區，醫療條件差，可能一種小病都會奪取一個人的生命。當時的周南放棄了北京的工作，獨自前往西藏地區，經過幾年的努力，西藏終於有一個健全的風溼科。我們想不明白，一個北京博士畢業，能留在北京工作不留，偏偏跑去西藏地區。那是她想北京那麼多醫院不差她一個。我們都被她的精神觸動了心，放棄了北京的好生活，但是她更喜歡那種人情溫暖的西藏地區。是什麼驅使她去西藏，是她那顆救濟天下的心，醫生哪裡有病人，哪裡就有她們都身影，但她去了更加需要提升，改善的西藏，也是她那顆博大的心，既然沒有人投身進西藏，她願意做第一個。

周南她的工作崗位不僅在醫院，還在有病人的地方，每到休假日，周南帶著藥去方圓四百公里內，給需要救濟的病人免費就診送藥，哪裡有病人，哪裡就有她活躍的身影。

“最美醫生”周南，放棄自己的好生活，投身與西藏風溼科，這是捨己為人的精神值得我們學習。

以最美為話題的作文 篇48

我最愛的季節不是烈日炎炎的夏天，也不是果實累累的秋天，更不是冰天雪地的冬天，而是萬物復甦、風景優美的春天！

剛出家門，一陣暖暖的春風就從我耳邊刮過，陣陣清香，芬芳撲鼻。遠遠望去，櫻桃就像穿上了一件粉如霞的仙女裙子，在微風中翩翩起舞，顯示著自己的美麗。近處看，桃花真是千姿百態，有的還是花骨朵；有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出金黃色的花蕊，彷彿在風中頻頻點頭，開心地笑呢！

柳樹抽出了嫩芽，微風一吹，嫩綠的長長的枝條便擺動起來，有的枝條再河面上輕拂著，那小圓暈便一圈一圈地盪漾開去，就像媽媽的手撫摸著小寶寶的臉頰，可愛極了！

有的小動物也為春光平添了許多生趣，靜靜地聽，遠處傳來幾聲黃鸝聲，仔細地看，就看見幾只大力士螞蟻在齊心協力地搬運著又大又香的食物。燕子也由南方飛來，準備捉幾隻又大又肥的蟲子，最有趣的是，我看見幾個小黑點停在纖細的電線上，那便是幾隻小鳥三五成群地聊天。

春天真像是個調皮的孩子，我愛春天！

以最美為話題的作文 篇49

翠綠的葉、嬌豔的花、鮮美的果……陽臺不大，但植物繁多。我家的陽臺猶如一個小花園，春夏秋冬，都有每一朵花對應的季節。

春天。陽臺上的迎春花、風信子、杜鵑花、鬱金香和牡丹花……都開出了美麗迷人的花朵。走近細看，嫩黃色的迎春花花蕊竟然有一絲絲的紅暈，好像看到了苦苦等來的春天，而產生了一絲嬌羞。國花牡丹一層包一層的花瓣，就好像一層又一層的防禦，保護中間最弱小的部分。

夏天。陽臺開滿了茉莉花、紫薇花和金光菊。紫薇花開花的時候，一小群一小群的，好似一群人聚在一起聊天。對了，夏天最適合乘涼聊天了，還可以一邊羨慕陽臺的美景!

秋天。這時陽臺上開的花大部分都是菊花，各種顏色都有。每到這個時候，我總愛泡茶喝，你猜泡什麼茶?答案是菊花茶。這真的要感謝我家的陽臺，要不是它，我不可能喝到如此美味的茶。

冬天。陽臺上依舊還有許多色彩鮮豔的花朵，其中有虎刺梅、長壽花和山茶花。我最喜歡其中的虎刺花，感覺它的名字很威風，而且葉子很像老虎的脊樑骨。

我愛我家的陽臺，因為它四季分明，總能帶給我驚喜。

以最美為話題的作文 篇50

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌在我們很小的時候就會唱。媽媽是那個一直管著我們衣、食、住、行的人；媽媽是那個永遠在我們身後支援著我們的人；媽媽是那個一邊恨鐵不成鋼的嘮叨，一邊又心疼著我們的人。

我相信，在每一個孩子心中，自己的媽媽都會是最美的，我也不例外。我知道，媽媽每次對我凶，都是為了我好，媽媽想讓我當一個好孩子，所以我也不討厭媽媽。

媽媽有凶的一面，當然也有溫柔的一面。在我早早地寫完作業並且正確率很高的時候，在我幫助她一起完成家務活的時候，在我剋制住不吃太多零食的時候，媽媽都會用屬於她最開心的笑容鼓勵著我，表揚著我！每當這個時候，不僅媽媽開心，我也高興。

媽媽總是晚睡早起，辛勤地去上班。在這裡就不得不提一下我媽媽的職業，我媽媽是一名人民教師。每天看著媽媽悉心地教導她班上的學生，我都會有一點點吃醋。也正是因為媽媽長時間的忙碌，她的頭髮一天天的白了，我看在眼裡，急在心裡，我在心中默默的對自己說：“我一定要自己的事情自己做好，不再讓媽媽多操心了”。

媽媽是家裡溫暖的太陽，永遠守護著我這顆“小苗”，在我心裡，我的媽媽是世上最好的媽媽，是最美的媽媽。

以最美為話題的作文 篇51

一年一度的教師節又到了，許許多多的老師一個個閃現出來，如果你要問我哪位老師最美，我會毫不猶豫的說，還是補習班的英語老師最美。

一頭烏黑的秀髮，又粗又黑的一對眉毛像兩條小船。高高的鼻樑像一座小山，一張小巧玲瓏的嘴，說起話來好聽極了！講起英語來，更是悅耳動聽。

我的英語老師知識淵博。記得有一次我看到一個高難度的單詞，我飛快地跑進了老師的辦公室去問她，她竟然能張嘴就來，讀了一遍，然後又耐心的講了一遍，一直快到放學，我才會背這個單詞。

我的英語老師還是一個“和事佬”呢，有一次下課我和一個同學鬧了矛盾，決定誰也不理誰。誰知道這讓老師知道了，她讓我們一起抱作業本去辦公室，我們在路上彆彆扭扭的，一直走到老師的辦公室。我們放下本子，剛要離開，老師笑眯眯地問：“怎麼了？兩個帥氣的小朋友又鬧什麼彆扭了？”我和同學你看看我，我看看你，都情不自禁的笑了。你看，我的老師是不是一位好老師？

教師節又到了，我想對老師說：“您永遠是我心目中最美的老師。”

以最美為話題的作文 篇52

大家都有心中最美的校園吧？當然，我也有一個心中最美的校園。

我希望我的校園是有一片小樹林，夏天的時候同學們可以在娜乘涼。除了教室、操場、國旗所佔的位置以外，還有大片的草坪。草坪上春天、會開美麗的花兒，給校園增添一片生機。秋天、會結一些各式各樣的小果子。教室裡老師認真的講課、同學們一絲不苟的聽著。操場上、體育老師喊著口令，同學們按老師的口令做著。整個校園都是那麼的安靜，只聽見小鳥的嘰嘰喳喳聲，多麼美好的環境啊！花兒默默地著芬芳，小草搖搖身子，好像在給我們招手！

我見過有的學校，進入大門就看到了一隻鹿的雕像，可能老師想讓學生們像小鹿一樣強壯，像小鹿一樣堅持不懈，像小鹿……這些都是老師對學生的希望，小鹿身後是一塊草坪，哪綠油油的草地生機勃勃，再往裡面走就能看到矗立著的旗杆上飄揚著的國旗，再往裡走，就能看到鱗次櫛比的教學樓，教學樓旁邊是寬廣的操場、籃球場。朗朗的讀書聲迴盪再耳邊。

我喜歡我心目中的校園，它純潔、它美麗，它那裡的花香那麼的吸引人，它那裡的鳥鳴那麼的使人快樂，那裡的一草、一木、一花都那麼的引人注目啊！

以最美為話題的作文 篇53

我是漢口路國小的一名少先隊員，在我來到這所令我心中留下深刻印象的國小時，是它用溫暖的手歡迎我們的到來。

在我開學的第一天，一走進這個歡聲笑語地校園，迎風招展的五星紅旗飄蕩在天空中，在藍天的映襯下，那五星紅旗顯得多麼雄偉啊！

五星紅旗的兩旁，是一棵棵綠油油的蒼天大樹，茂密的葉子，像一個綠色小娃娃，給人們帶來幸福和健康，當你疲勞時，只要看一眼綠色小娃娃，你就會感到頓時心曠神怡，眼前的疲勞全部消失。

來到樓上，班級前面的迎春花開的是多麼茂盛，一走過這金燦燦的迎春花，一陣清香撲鼻而來，當你仔細觀察迎春花，發現它小巧玲瓏的身子，細細的花瓣，黃澄澄的花蕊，多麼可愛啊！

下課時，站在樓上，望著操場，人山人海的孩子在操場上快樂地玩耍。這時，鳥兒飛來了，“嘰嘰喳喳”地唱著美妙的歌曲，讓人們陶醉於這悅耳的歌聲之中。

現在，進入校園的小路重新改造過，門口的石磚上有一塊漢白玉，上面寫著學校的介紹，地上有著許多古詩，讓人感到一進這個校園，就像走進了詩的天堂。

如今，我已長大，成了一位懂事的小姑娘，每天清晨，一看到這熟悉的校園，就消除了一身的疲勞，開心地進入了班級。

這就是我心中最美的校園。

以最美為話題的作文 篇54

漢服，在我看來是我見過最美的服裝，同時，它也是我們中華民族的傳統服裝，代表的是我們的傳統文化。

我知道，有很多人都有漢服情節，他們很喜歡再這樣的過程中，去弘揚漢服文化，去讓更多的人瞭解到漢服的美麗。我知道，夏天的時候，有很多好看的小姐姐，喜歡穿著改良版的漢服在路上行走，那時候，就好像是一道美麗的風景線。

我知道，漢服永遠都是我所牽念的存在。

我還記得，大學聯考後畢業的那一年，有一個班級，他們的畢業班服就是選擇的漢服，因為穿著漢服的感覺實在太美了，所以根本就不是馬馬虎虎，他們願意做到更好。

就好像這些都是值得紀念的回憶一樣。

如果當年，圍繞我們身邊的，都是他們所能夠看清楚的問題，那麼這些對於我們來講，都會變成其他人眼裡羨慕的存在。

漢服是有寬廣的袖子，袖子就是兩個偌大的口袋。我突然很羨慕古代人的智慧，也很羨慕他們的生活，那樣的美，顯得女孩子穿上古裝更加柔美，男孩子則會更加英俊。

這本身就是漢服自身所能夠承載的美。

以最美為話題的作文 篇55

我的家鄉在梅州，是鳥語花香、環境優美的好地方，是個旅遊勝地。它享有“文化之鄉”、“足球之鄉”、“華僑之鄉”、“中國金柚之鄉”和“中國單叢茶之鄉”的美譽。今天，就讓我做你的導遊，讓你大開眼界吧！

梅州的小吃讓人大飽口福。釀豆腐、客家娘酒、筍粄、百候薄餅、蘿蔔苗茶、梅菜乾……一口咬下去回味無窮，保準你吃一次不夠，兩次還不夠，無論你吃多少次都不膩。

梅州小吃不僅讓你大飽口福，而且風景更讓人留連忘返。那有圍龍屋、土圍屋、土圍樓、五鳳樓……這些歷史樓屋讓人讚歎不已。梅州還有許多名勝古蹟和風景公園，如：雁南飛旅遊度假區、雁鳴湖旅遊度假區、靈光寺旅遊度假區、葉劍英紀念館、客家母親雕像……最好玩的要數茶之鄉——雁南飛。這是一個有茶園、有嘩嘩流水還有茵茵草地的生態公園。一排排一列列到處是茶樹，散發出一陣陣芳香，讓人心曠神怡。沿著羊腸小道往前走，路旁長滿了綠草，猶如鋪了一塊綠色的地毯，真想躺在上面，欣賞一望無際的蔚藍天空和奇形怪狀的潔白雲朵。一路上，聽到鳥兒們的歡迎曲，讓我樂在其中，深深地陶醉了。

梅州風光秀麗，讓你心動了吧？心動還不快行動！朋友，歡迎到我的最美家鄉——梅州，定讓你不枉此行！

以最美為話題的作文 篇56

炎熱的暑假裡，烈日炎炎，太陽炙熱的燒烤著大地，彷彿要將世界烤化，沒有一絲風，路邊的樹葉都耷拉著，知了在樹上乾巴巴的叫著。我忍受著烈日往家裡跑，汗珠不斷往下滴，跑沒多遠就喘不過氣來，恰在此刻，我看見了一個叫做同心社群服務站的地方，立即跑進去避暑。

“呼，涼快多了。”我高興地想，就在旁邊的椅子上坐下來準備休息。突然我的目光瞥到一個阿姨的臉上，她穿著白大褂，臉上帶著溫和的微笑，在那裡幫大家測血壓血糖，她臉上已經佈滿了一顆顆密密的汗珠。

我走近她：“阿姨，歇會吧，不累嗎？”阿姨笑著說：“沒事，我就是抽週末來幫咱們社群的同志們做點小事情，如果我走了，這麼多排隊的人誰來幫助這些人呢？”

我突然不知道說什麼，阿姨看出我的窘態，就接著說“小朋友，我只要可以幫助大家我就不會覺得累了！”

“那，請問阿姨您有工錢嗎？”“只要能幫助大家，我就心滿意足了。”阿姨笑著說，“你要不要也來測一下？”接著她開心的笑了，我突然覺得她笑得真好看，真美麗。

我偷偷拍了張照片，想把這最美笑容儲存下來，我也要做這樣的人，把自己能做的事情儘量做好，我們的社會會更和諧美好。

以最美為話題的作文 篇57

在我眼中，最美老師就是我們的班主任―楊老師，她又是我們的英語老師。她每天都很幽默，連講單詞都會用好玩的方法讓我們記住怎麼寫，比如“forty”楊老師就說：“‘four’變成‘forty’的過程就是‘four’全體字母一起去跑步，‘u’是個小短腿，跑著跑著就掉隊了，然後就變成了‘forty’。”

在中學任教多年的楊老師初到二附小，就擔起了兩個班的英語老師，又是我們班的班主任。楊老師外表美麗，膚白眼大，有時冷若冰霜，有時卻熱情似火。楊老師之美更在於她的好心腸。我班有個性格內向，不善表達的女孩。楊老師從她媽媽那兒瞭解到，她曾因在班級中回答錯了一個問題，而遭到了一些調皮同學嘲笑，此後便再也不願意在課堂上積極發言了。在知悉了這樣的情況後，楊老師沒有一味地在課堂上要求她多舉手，多發言，而是仔細觀察，發現她身上閃光點。在班級內大力表揚，幫她找回自信。在她重新樹立起自信心後，課堂上不用老師要求，也能看到她高高舉起的小手了。經過楊老師一個學期的悉心教導，這位同學不僅找回了自信，成績也有了很大的提高。

楊老師為班級做出了許多貢獻。雖是一燭微光，卻燃燒自己，照亮別人，為最美楊老師點贊。

以最美為話題的作文 篇58

今天，我們來到了舉世聞名的青海湖，一睹女神的風采。

青海湖在青藏高原的東北部，是我國第一大內陸湖泊，也是我國最大的鹹水湖。青海湖的面積可大了，有4456平方公里，比著名的太湖大一倍還要多呢！我們來到了湖邊，青海湖可真大呀，大的一眼望不到邊，墨綠色的一片，青海湖可真清哇，清的可以看見湖底的沙石和遊動的小魚，青海湖可真壯觀啊，水浪一浪接一浪就像仙女的百褶裙。青海湖的四周被一座座青山環抱，北面的崇巨集壯麗的大通山，東面是巍峨雄偉的日月山，南面是巍峨綿延的青海南山，西面是崢嶸嵯峨的橡皮山，美麗的青海湖像眾星捧月般被捧在了群山的懷抱裡。

我立刻脫了鞋子，飛奔了過去，哇，清澈的湖水透心涼，我高興得在水裡踩著水花，如果可以的話，真想撲進水裡，讓浪花拍打著我的身體呀！我站在石頭上極目遠眺，四處都有一片片金黃色的油菜花，好像金色的海洋，偶爾會有幾隻全身都是棕色的犛牛，或是成群的雪白雪白的綿羊在遠處吃草。分不清天際是白雲還是綿羊，無論是金黃色的油菜花還是成群

的牛羊都使青海湖充滿了詩情畫意。

青海湖果真是名不虛傳呀！

以最美為話題的作文 篇59

我的老家在黃山，那裡山清水秀，景色秀麗，真是讓人流連忘返。

黃山的石頭奇形怪狀，迎客鬆更是景色動人，還有朦朦朧朧的雲霧……

站在山腳下，抬頭往上看，白色的雲霧有的濃，有的淡，在山谷中飄來飄去。雲霧籠罩了每一個角落，迎客鬆在雲霧中若隱若現，好像給黃山戴上了一條頭紗，又像給黃山穿上了白色的紗裙，來到這裡猶如仙境一般，讓我們覺得心曠神怡。

黃山的石頭真奇呀！先說“仙女彈琴”吧，遠遠望去，那幾塊巨石真像一位仙女，衣裙飄飄，正坐在石凳上彈琴呢！“獅子搶球”就更有意思了，幾塊巨石像一隻只威武的雄獅，張開它的大嘴巴，在搶一顆球，這就是壯觀的“獅子搶球”了。更有趣的還在後頭，每當月亮升起，有座山峰上的幾塊巨石就像一條天狗，它仰起頭來遙望月亮，不用說，這就是著名的“天狗望月”啦。

瞧！不時會看到一棵棵迎客鬆在雲霧中探出小腦袋瓜，像是在對遊客眨眼呢。迎客鬆高約十米，粗壯的身體裡伸出一根根有力的樹枝，像極了我們的“手臂”，“手臂”上長滿了綠油油的葉片，隨風輕輕飄動，似乎在迎接著海內外的遊客……

黃山真美呀！我情不自禁想起了一句詩：“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”！

以最美為話題的作文 篇60

我最喜歡的老師就是我的數學老師劉老師。

劉老師長得很漂亮。她留著一頭捲髮，臉上總是帶著笑意。她笑起來的時候，眼睛眯成一條縫。她的嘴角還有兩個小酒窩，一雙會說話的大眼睛，一隻會講話的嘴巴，就是這一雙眼睛，給了我們一顆愛玩愛鬧的心。

劉老師講課時講課很細緻，聲音也非常大。記得有一次，我在數學課上做筆記時，有一道計算不懂的題目，我一下子慌了神，就去問劉老師。可老師看見我慌慌張張的樣子，就馬上叫來一位同學，並問我有什麼事，我就一遍遍回答，終於弄懂了。劉老師就讓我們自己做。我就開始做了起來。可我做完之後，我感覺自己好像一顆懸著的心，而且很緊張。這時劉老師走到我面前，問我：“你怎麼了，是不是不舒服？”我說：“沒什麼的，只是覺得有些害羞。”我就說：“不是的。”劉老師又對我說：“你是不是覺得我們很冷？”我說：“沒什麼，只是覺得自己不冷。”我們聽了劉老師的話後，就去休息了一會。劉老師又對我們說：“你們看，這是不是劉老師問的問題？”我說：“沒什麼的，只是一些小事情。劉老師就讓我們看書了，你們覺得她不冷，就去休息了。

劉老師就是這麼一個人，一個對我們很好的老師!

以最美為話題的作文 篇61

歡迎來到我的家，雖然在這個家才住了一年，可是也能給我帶來一種很舒適和幸福的感覺。

一進門，就能看見有一個鞋櫃，鞋櫃的上方有一個平臺，可以一進門把鑰匙等小東西放在上面，非常實用，又很美觀。進門右邊是客房，親朋好友來了，就住在右邊這個房間裡，夏天，爸爸會裝一個吊扇在上面，熱的時候就把電扇開了，到了別的季節，爸爸又會拆下來，儲存起來。

進門左邊也就是北面，廚房與餐廳並列一排，一進廚房，就能看到各種廚房小電器，爸爸媽媽做可口的菜都是從廚房裡出來的。餐廳的角落北面是後陽臺，後陽臺裡放了漁具和一個放著魚的水池。

經過餐廳，有一個我的書房，裡面有書櫃、書桌和一張床，書櫃裡排放著整齊的書和擺件。可因為剛裝修不久，我的身體抵抗力很差，所以現在還和爸爸媽媽睡在一起。爸爸媽媽的房間和我的房間是門對門。

家裡的客廳裡擺放著茶几、空調、電視和各種各樣的植物，使我們的客廳更加美觀。由於客廳很大，所以電視機就買了個60寸的。客廳的南面有一個大陽臺，大陽臺與後陽臺遙遙相對，陽臺上有綠植和洗衣機。

來到我們這140平方米寬敞的房子，有沒有感到非常舒適和溫馨，歡迎常來我家做客。

以最美為話題的作文 篇62

今年八月份，藉著我去天津參加手風琴比賽的契機，我、爸爸、爺爺、奶奶和二姑一起組織了一次小小的自駕遊。我們一路上去了很多地方，可仔細回味這段旅程，還屬第一站的龍慶峽最美。

一進入龍慶峽風景區，映入眼簾的便是古典式的幾座亭子、一汪魚池以及鮮花繽紛爛漫的草地。沒走幾步，便看到一座大型的人工瀑布，水流傾瀉而下，水花飛濺，讓我不由地隨口脫出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句。

乘著建在山體上的電梯到了半山腰處，我們轉乘輪船開始遊覽龍慶峽的獨特美景了。

這裡的山真美啊！形態各異的山峰幻化眼前：有的高聳入雲；有的如刀劈斧砍而成的工藝品，露出平整的一面供人欣賞；還有的山峰像是被攔腰截斷，上下兩段都完全“錯位”了。

這裡的水也很美！遠遠望去，碧綠的湖面上微波盪漾。風平浪靜時，湖面似一塊綠翡翠般地溫潤在峽谷裡。坐在船上觀賞湖水，碧綠中透著青藍，還時不時地游來一群群的小魚兒在水中嬉戲，心情爽極了！

這樣美的山，這樣美的水，這樣美的龍慶峽！讓我不得不愛上她！

以最美為話題的作文 篇63

記憶裡，那些走過的歲月漸漸逝去，就想海灘上留下的一串串腳印卻被一陣陣的海水淹沒、撫平。然而有些事;有些情感，雖然模糊只能定格在幾個畫面，不論怎麼樣一定是美好的。

美好的時光，一定是快樂的，難忘的。跟著新的時代，大家把一個一個村莊翻新，該成樓房。雖然大樓房好，可是並不是有小村莊的樂趣。在農村的時候，每家每戶都非常熟悉，甚至在空閒的時候還坐在大樹下閒聊，老人們就在院子裡下象棋，經常傳出笑聲。

住在村子的時候，我認識了好多小夥伴。有一個特別好的朋友從小玩到大，我們是跟老人一起去菜地幫忙，她也跟著她的奶奶幫忙，我們都喜歡在菜地裡摘菜觀察葉子的條紋我們興趣相同，那時候一有空就在一起尋找新奇的東西。

我們還一起學了騎車子，還一起去學校，忒別開心。有一次有了新發現，我們倆像平常一樣去菜地裡，結果剛下完雨，都是泥，我一不小心跌倒了，衣服也弄髒裡，我哭了半天，她一邊兒安慰我，一邊兒給我擦眼淚，到她的家裡，她一直幫我擦，還給我講笑話。不久之後，村莊要翻新了，每家每戶都慢慢地搬走了，我們倆也分開來，雖然見面的次數慢慢的少了，但是這份回憶是美好的，是我童年裡美好的回憶!

以最美為話題的作文 篇64

九月的教師節迎來了，這是每個努力為國家培養優秀人才而每天早出晚歸的人的節日。這也是您――我們班主任的節日。

您雖然有點老，從事教書有二十幾年了，我們班有許多學生的父母都是您教的。您對於我們來說就跟父親一樣親切，對我們也跟父親一樣嚴厲。

在我的映象當中，那一次的經歷讓我難以忘懷。那時語文老師正在講課，我卻在下面跟同學嘻嘻哈哈，搞的不亦樂乎，語文老師多次提醒，我卻當成耳邊風。這時我看到您趴在窗戶邊檢視，頓時您和我對視，我就知道大事不妙。果然，下課後您就把我叫了出來，對我進行審問。您說：“上課我看見你講話了。”

我啞口無言，不知該怎麼跟您說，我當時只說了句：“恩。”我認真地聽您講話，聽您列舉許多成名人士的成名經歷，我在腦袋裡認真的反思，想想自己的錯誤，為什麼別人可以我為什麼不行。

我牢記了您的這句名言：“一切皆有可能，態度決定一切。”在這後面的學習當中，我每次控制不住時，就想起您的名言。您把我從一個頑皮的孩子糾正成了一個十分聽話的孩子。是您讓我的成績突飛猛進。我對您懷有無法用語言表述的.感恩。

您就是一位最美教師！

以最美為話題的作文 篇65

我的媽媽是世界上最美的媽媽，在別人眼裡她雖然不苗條、不好看，但在我心裡她是最美的媽媽。我每天都要早起上學，有的同學的媽媽不願意早起，讓孩子餓著肚子就去上學了，還有的讓孩子在外面買個豆漿吃個油條就行了。但是，我的媽媽十分關心我，我早上6點半就起來了，媽媽每次都比我早起，她6點就起來了，精心為我製作美味的早餐，她總是對我說：“外面的東西不衛生，在家裡吃。”所以我每天早上都能吃到好吃的早餐。

媽媽無時無刻都在關心我，每天早上媽媽都會給我裝滿滿的一杯水，叮囑我要喝完。中午回來時，媽媽又會問：“梓晴呀，媽媽給你裝的水喝完了嗎？喝了多少了？”每次我都會高興地對媽媽說：“喝完了！”

媽媽在我的生活中還是我的好老師，每次我寫作業遇到不會的題時，媽媽就會耐心的教我，如果還不會，媽媽就會一遍又一遍的教我。當我寫完數學作業時，媽媽會提醒我檢查，當我在課上遇到沒有聽懂的知識時，媽媽會為我講解。全家沒有人會英語，所以我背英語很困難，媽媽知道了想出了一個好辦法，她讓我教她英語，結果我教著教著就會背了。

這就是我心中最美的媽媽！

以最美為話題的作文 篇66

一個星期天的早晨，瓦藍瓦藍的天空中飛著幾隻歡快的小鳥，嘰嘰喳喳的叫個不停。樓下已經有很多人在晨練了。

我抬頭一看,天上還有月亮呢!可是，這時的月亮和晚上的不一樣。晚上的月亮掛在天上，像嫦娥姐姐把燈打開了，很亮很亮。而此時的月亮卻像人們把燈關掉了一樣，變成了白色。

我往東邊一看，東邊有點紅，我想：可能是太陽要出來了吧!我連忙穿好鞋子到外邊觀察，路燈依然亮著，天空顯得特別藍，我目不轉睛的盯東方，“怎麼太陽還不出來?”我心裡唸叨著。東邊越來越紅，很快大陽露出了半個臉，一眨眼整個太陽跳出地平線。我覺得太陽越來越靠近我，它發出橘紅色的光，一點也不刺眼。一會兒，又變成了火紅火紅的，像永遠不滅的柴燃燒著它。太陽冉冉升起，萬丈霞光照亮了整個大地，溫暖著人們。

我情不自禁的讚歎道：星期天的早晨真美啊!真不愧古人說：“一日之計在於晨，一年之計在於春!”早晨是最寶貴的時候，也是最美麗的時候。今後，我都要早睡早起，抓住寶貴的早晨，努力學習!

以最美為話題的作文 篇67

朱家尖裡的景區有很多，如：白山、南沙、大青山、情人島......今天我要介紹的是南沙。

從外的千里迢迢來到這裡的人為的是什麼，為的就是去南沙遊玩，因此，七八月份的時候南沙都會人來人往，遊玩的人，男女老少都有，不管是晴天、陰天都有人來！

沙灘，像一條金色毯子；像一位母親的懷抱；像一張金色的沙發迎接著旅客的到來。沙灘上人來人往，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容：有些人把沙子往自己身上撒，把自己埋起來；有些人在挖寶藏——貝殼；還有些人在散步，跟親人牽著手。走在金色的沙灘是多麼美好的一件事啊！

大海，一眼望不到邊！太陽照耀著大海，演的大海不光粼粼、晶瑩剔透。人們在大海上玩耍：有些人在嬉水；有些人在學游泳；還有些人在潛水。海浪有時平靜得連海浪都捲不起，他就是南沙的“景區寶”！

南沙的沙雕也很有名，每年都會舉辦沙雕節，沙雕節每年的主題都不一樣，今年的主題就是“快樂海洋”，我心想：今年的主題和南沙正好般配，沙雕栩栩如生、千姿百態。海綿寶寶、白雪公主、還灰姑娘等等這些童話的角色就是去年的焦點。

我愛我家，最美朱家尖，讓你流連往返。

以最美為話題的作文 篇68

這個暑假，媽媽和阿公阿婆帶我去雲南遊玩，一直聽說雲南四季如春，好期待啊！

我最喜歡的景點是被稱為“母系氏族社會的活化石”的瀘沽湖。去瀘沽湖的路上很危險，一路上都是山路，因為這段時間是當地的梅雨季節，所以時常發生山體滑坡，司機帶我們繞過危險地帶，開了五個多小時才到達目的地。旅途遙遠，我早就疲憊不堪，甚至對瀘沽湖美景都提不起興趣來。但當抵達了瀘沽湖後，我才明白一切美好的事物都是值得等待的。瀘沽湖碧綠碧綠的湖水，彷彿像躺在地球表面上的一顆眼淚。這是大自然留下的最珍貴的寶藏！山與水之間相互依存、相互映照、相互增色，山因水而巍然青翠，水因山而靈性嫵媚。為了保護它，瀘沽湖的小船沒有電動和燒油的，全是船工靠手來划船，更顯得幽靜。

坐上游覽瀘沽湖的小船，我們盪漾在波光粼粼的湖面上。不時會看見一朵一朵的像睡蓮一樣的小白花漂浮在水面，這就是傳說中的水性楊花。它有著與名字不相符的模樣，白色的花瓣簇擁著一朵鵝黃的花蕊，簡單質樸，寧靜素雅。花莖還可以當菜來吃呢，樣子像空心菜，口感有點像海帶！

瀘沽湖不是一個走馬觀花的地方，我們得用心去感受大自然的美，希望我還有機會再來靜靜欣賞。大美瀘沽湖，我愛你！

以最美為話題的作文 篇69

她，一個普通的老師，在我們國小三年級的時候被調到我們班當班主任。聽說她在五國小教書的時候很嚴格，我們班的學生聽完都很害怕。

上課的時候，你很耐心，很嚴格。不管你是誰，只要你上課不聽講，你就逃不出你的眼睛，你也跳不出你的五指山。當你對待一個失敗者的時候，你就像父母一樣不斷被鼓勵，臉上帶著慈祥的微笑。當我在考試中落後很多的時候，倪老師總是笑著告訴我，落後不是問題，只要朝著自己有缺陷的方向去努力，就一定會成功；反之，如果不知道自己需要朝哪個方向努力，就會原地踏步，毫無進展。之後每一次考試後都認真反思，每一次失敗後都為自己的不足努力，最後在你的細心指導下取得進步。

當我在學習和心情上出現問題的時候，我會情不自禁的來找倪老師，倪老師總是來找我，拍著我的肩膀，溫柔的告訴我，有些問題並沒有你想的那麼難，只要你靜下心來，閉上眼睛，仔細想想你的學習方法有什麼問題，有什麼樣的解決辦法來處理。所以遇到什麼問題，我總是回憶倪老師教我的東西，用自己的能力去解決問題。

倪老師，謝謝！給我上這麼一課，在我分心的時候，給我點一盞指路明燈，為我揚起風帆。謝謝！

以最美為話題的作文 篇70

暖暖的一縷陽光射進寂寞、黑暗、孤獨的世界。讓你得到了一絲希望，尋找到了生命的曙光。飛翔，不哭泣，不流淚，在成功的路上有你的美。

黎明時分，天空灰濛濛的一片，沒有太陽，沒有月亮。暗灰的天空讓人心中彷徨與悲傷。時不時會想起昨天那美麗的陽光，可惜卻照不到了。

紅日當空，火紅的太陽探出了頭，露出微微笑臉，向人們說抱歉，它遲到了，漲紅的臉毫不猶豫的綻放出那一丁點的羞澀。心中嘆了一口氣，它終於來了。

旭日東昇，慢慢地它變得嚴肅，不再有剛才剎那間的童稚、羞澀。溫暖的光照在身上暖烘烘的，給了我力量，讓我變得堅強。心情頓時開朗了許多，也好像回到昨日美好的時光。

烈日灼燒，也許它觀察到了人們的繁雜與不安，因此被感染。我熱死了，不過我喜歡這樣子，至少這樣比下雨強多了。看它急成這樣子，我也擔心它會不會該休息了。

夕陽西下，它帶著一身疲倦要回家了。最後它留下了一個美麗的笑容，多麼美好，多麼幸福。我目送著它，揮淚與它道別，想想明天會不會再見。

又是一個難熬的寒夜，寒冷遍佈了全身，古都充滿心空，寂寞的也撒向世界，苦苦等待……

以最美為話題的作文 篇71

動物園裡又開展“選美大賽”了，漂亮的小動物們蜂擁而來，當小烏鴉來到現場時，場上一時變得嘲笑聲，可是小烏鴉一點兒也不在乎。比賽開始了，突然一隻小松鼠渴昏在樹下，小烏鴉趕緊跑過去，拿起一碗水給小松鼠渴了下去，而其它動物們正忙著擺“POSS”呢，小烏鴉慢吞吞地回到現場，以發現一隻小兔子拌倒了，小烏鴉趕緊跑過，扶起小兔子，小兔子“謝謝”了小烏鴉後，艱難的走了。小烏鴉開開心心地回到現場，但是，小烏鴉並沒有像別的小動物那樣擺“POSS”而是在看有沒有誰需要幫忙。

比賽結束了，大象準備班發獎杯，孔雀想：那個獎盃一定非我莫屬了！百鴿想：獎盃，獎盃，我一定要拿到你。小烏鴉想：我沒做什麼，獎盃一寫屬於孔雀。“十，九，八，七，六，……，一”“時間到！”那麼，今天的冠軍是小烏鴉！“啊？”全體動物抗議著，議論著，小烏鴉驚呆了。大象忽然說：“小烏鴉在你們擺‘POSS’的過程中，一直在幫助有困難的小動物，你們雖然外表擺的樣子比小烏鴉美，但小烏鴉的內心比你們要美十多倍！”

動物們這才明白誰最美！

以最美為話題的作文 篇72

森林裡住著一隻小猴子，它全身毛絨絨的可愛極了。一天，天氣晴朗，它決定要找其它動物比美。

它上躥下跳，高興地來到大樹下，看見啄木鳥正在給樹治病。它大聲說：“我們兩個來比美吧。看你一身烏黑，我毛絨絨的，我最美。”啄木鳥一邊給樹捉蟲一邊微笑地說：“我會給樹治病，你會嗎？”小猴子傷心地走了。

小猴子又來到草地上，看見大象在搬木頭，小猴子驕傲地說：“我們兩個比美，我細小的身子，比你笨重的身子好看多了，我最美。”大象語重心長地說：“我雖然笨重，但是我地鼻子可以幫自己洗澡，我還可以幫人們搬木頭，你會什麼？”小猴子垂頭喪氣地走了。

小猴子又來到了田裡，看見牛伯伯在田裡慢慢地走。小猴子就說：“我們來比美，跑得快的就最美。我跑得快，你跑得慢，我最美。”牛伯伯生氣地說：”我跑得慢，但我可以幫人們耕地，你會什麼呢？”小猴子聽完慢慢地走了。

小猴子坐在草地上，過了一會兒，小猴站起來豎著大拇指大聲地說：“啄木鳥、大象、牛伯伯都是對的，為人們服務才是最美的。我要為人們摘果子。”小猴說完高興地回家了。

從此以後，小猴子常常為大家做事，大家都誇它最美！

以最美為話題的作文 篇73

在我們美麗的校園，有三座教學樓和一座教學樓便圍成了我們的操場。

我們的操場地面是有紅黃綠三色方磚鋪成，很整潔。我們經常在這裡做操。鍛鍊身體。搞活動。做遊戲，甚至還有些七年級。二年級的小朋友在地上打滾呢！

在操場的東面和北面種著許多松柏。冬青。楊樹，它們有挺拔的枝幹。翠綠的葉子。每到夏天，這些大樹就像一把把大綠傘，為我們遮陽，是我們感到陣陣涼爽。微風一吹，樹葉發出“沙沙沙”的響聲，再加上蟬鳴，就好像一曲美妙的交響樂，動聽極了！

最引人注目的是操場的西南方向，立著一塊夏裡遜大夫的墓碑，墓碑上防著夏理遜大夫的塑像。夏裡遜大夫是加拿大共產黨員，來到中國為幫助中國抗日戰爭而犧牲。這體現了夏裡遜大夫的國際主義精神，這種精神時刻激勵著我們前進。

在操場西面的牆壁上，鋪著五彩繽紛的馬賽克，組成了各種圖案。有和平鴿。衛星。數，還有一個漂亮的小女孩，女孩兒下邊有一行“七彩童年”的字樣，這讓我們張開想象的翅膀飛向未來。

這就是我們的操場，它不但讓我們找到了快樂，並且收穫了成長。

以最美為話題的作文 篇74

我是一個平易近人的小男孩，一般不和同學鬧矛盾，但是前些天，坐在我後排的趙乾森總是踢我的椅子，有時還像踢搖籃一樣玩，我很生氣。

趙乾森很淘氣，他上課從來不老老實實地聽，就喜歡做小動作，還總愛踢我的椅子。記得上次我正在專心致志的聽課，他忽然踢了我一下椅子，擾亂了我聽課，把我嚇了一大跳。我生氣地回頭瞅他的時候，他卻在後面偷著樂。我憤怒地回家和媽媽說了，媽媽讓我嚴厲地警告他一次。第二天一大早，我去了學校就和他“算賬”，可他還是嬉皮笑臉，就像什麼事也沒有發生過似的，不過以後他不再踢了。我正暗自慶幸之際，他的老毛病又犯了，我沒有辦法，只好告老師。結果陰差陽錯，他又變成了我的同桌。我想：“這下可完蛋了，一定沒有好日子過，”我心裡懊悔極了。但出乎意料的是，他卻一直老老實實的，從來沒有打擾過我，有時還會幫著我。看著他可愛的樣子，我原諒了他。

老師總是教導我們要胸懷寬廣，得饒人處且饒人。對人要寬容，這樣才發現別人的優點。我們要“責人之心責己，恕人之心恕己，”

又一次讓我明白了“寬容最美”的道理。

以最美為話題的作文 篇75

在一個陽光明媚、柳綠花紅、鶯歌燕舞、百花齊放的日子，森林裡舉行了一場比美大賽，獲勝者將得到1000元獎金。本次參賽的選手有百靈鳥、孔雀、蝴蝶和小蜜蜂。

第一位表演的是百靈鳥，它的舞蹈很美很美，唱歌又好聽，百靈鳥得到觀眾熱烈的掌聲，心想：我肯定是第一名。

下一位上場的是我們最喜歡的孔雀，它得意洋洋的走了過來，“哇”，觀眾們立刻拿起手機給它拍照，咔嚓咔嚓，更精彩的是，孔雀抖動它雪白的尾巴，瞬間像一把精美的扇子，引得觀眾尖叫連連。

下一位上場的是美麗的蝴蝶。它在花叢裡飛來飛去，就像漂亮的仙女。

最後一位上場的是小蜜蜂，它害羞的說：“與它們相比，我是一個醜八怪，沒有美麗的舞蹈，也沒有好聽的歌，所以我要退出比賽。”“別走啊！”主持人說，“最美的選手就是你小蜜蜂。你最勤勞，勞動最美麗，你給大家帶來甜甜的蜂蜜，沒有你，大家就沒有甜蜜的生活。”觀眾也連忙說：“沒錯！”

小蜜蜂要感動的哭了：“謝謝大家支援我，我一定會給大家帶來更多更甜的蜂蜜。”

以最美為話題的作文 篇76

在教過我的老師中，有溫和的；有嚴厲的；有善解人意的；有令人懷念的……但讓我無法忘懷的還是四年級的張素真老師。

那時，我上課一直不敢舉手。不是不會，是因為我怕回答錯了被同學們嘲笑；想好的詞站起來也一片空白。所以，老師們就很少叫我。而張老師則不同，一些簡單的問題都讓我來回答。課下，老師也找我談心，告訴我上課回答問題是一種方式，並不需要害怕。聽了老師的話，我感覺回答文體不再市那麼可怕，有時還有一種親切的感覺。漸漸地，我也能在課堂上回答一些簡單的文體了。每當我回答問題的時候，張老師的臉上總洋溢位迷人的微笑。

一次，張老師還幫助我克服了一個缺點。以前我的作文寫得很好，但是總是很短。張老師發現了這個問題後，便在一節作文課上，走到我的跟前親切地對我說：“付雪榕，你沒覺得你的作文有缺陷嗎？”我聽了疑惑地搖搖頭。“你的文筆很好，但篇幅太短”老師依然微笑著“你必須克服這個缺點！”“但要用什麼辦法呢？”我眨著明亮的眼睛天真地問。老師笑了：“你只要每天堅持寫日記就可以了。”我試了試老師的辦法，果然湊效，我的作文水平有了明顯地提高……

大愛無邊，真愛無怨！張老師，您的名字將永遠留在我的心間。

以最美為話題的作文 篇77

老師，這個詞想必任何一個人聽到後都會想起他們曾給你慈母般的愛。在你最困難的時候伸出援助之手。他們在你頑皮的時候會教導你。

我在一年級的時候遇見了一位留著彎彎曲曲的頭髮，身高在1。7左右，有一張瓜子臉，一雙亮晶晶的大眼睛，有一張像姚晨的嘴巴，平常穿著一雙黑色的高跟鞋。我想李老師年輕的時候一定是學校的校花。

有一次，全班同學都出去玩了，而我一個人在教室裡。我心裡有一個念頭：“教室裡的蝴蝶蘭我一次都沒澆過水，都是自己澆，如果我幫老師澆水說不定老師會表揚我呢？”於是，我哪裡了一個瓶子把裡面倒上水，就朝那盆花走去。“呀！花破了。都是我不好，這是李老師最喜歡的花呀！”我著急地哭了出來。不一會，李老師走進來，她看見我哭了，忙問怎麼了，我告訴了李老師事情的經過。李老師笑一笑說：“沒什麼，我本來就想扔了，早就看見這上面有蟲子。”其實，蝴蝶蘭上面根本沒有蟲子。

我想對老師說：“我們雖不是親人，但卻勝似親人。”

以最美為話題的作文 篇78

我心目中最美的老師是何老師，全名叫何瀛。他是我們的班主任。我最喜歡的老師就是何老師，有時非常幽默，上課時也常常使我們發笑；每當我們無聊時，何老師就會給我們出幾道有趣的題目，也會陪我們玩很多我們沒玩過的遊戲。有一次他讓我們看一張圖，是火柴棒的題目，我回家把題目給爸爸媽媽猜，他們也都做不出，哈哈。

還有一件事，我最難忘了，去年冬天，下了好大的雪，我們多想跑出教室痛痛快快地玩雪，打雪仗，但是上課鈴聲一響，我們只能回到教室乖乖坐好上課。結果，到了下午第三堂課，何老師居然偷偷地帶我們去操場上，給我們分組打雪仗，堆雪人，還給我們拍照呢，真是開心啊！何老師看我們玩得那麼興奮，自己也高興地笑了。

何老師還非常細心，看我們的書包沉得都快掉到膝蓋了，所以特地拜託家委會給全班同學都買了一個盒子，可以裝書和文具，有了收納盒，我把很多書都放進盒裡，不用再每天揹回家，背書包上學輕鬆多了。

何老師有很多優點，幽默、有趣、細心。他有這麼多優點，而且還那麼關心我們。不過呢我還有點小建議，那就是何老師，請不要再記錯我的名字了，要知道你在我心目中是最美的老師哦。

以最美為話題的作文 篇79

我生活在一個幸福美滿的家庭，家裡的每個角落都充滿著歡聲笑語。爸爸善解人意，幽默搞怪；媽媽勤勞美麗，心靈手巧；我聰明活潑，樂於助人。三個人在一起，能不歡天喜地嗎？

一個星期六的中午，吃過午飯，我便躺在沙發上看電視。無意中，我發現媽媽手上有傷，急忙問到：“媽媽，你的手怎麼回事？”媽媽微笑著對我說；“切菜的時候不小心弄的，沒事，小傷。”看著媽媽的傷口，我心裡默默的想著：“這怎麼是小傷呢？”我趕緊去找來的創可貼，認認真真的給媽媽包紮起來。我對媽媽說：“媽，今天我洗碗吧！”說著，我趕緊起身，關掉電視，收拾碗筷，洗完碗筷，把廚房收拾的乾乾淨淨，整整齊齊的。媽媽看著我，臉上洋溢著幸福的笑容。

還有一次，我看見爸爸揹著一桶水，在樓梯上吃力地走著，豆大的汗珠從爸爸臉頰上滾落到地上。我忍不住地對爸爸說：“爸，我來幫你。”說著，就禁不住走下樓梯幫爸爸抬水，爸爸摸摸我的頭，微笑著對我說：“不用了，我能行。你還小，等你長大了，爸媽還等你孝順呢！”

這就是我的家庭，幸福美滿的家庭，有疼愛我的父母，還有孝敬父母的我。

以最美為話題的作文 篇80

天山的勝景令人嚮往，水上城市威尼斯讓人留戀，埃及金字塔令人驚歎……然而桃花園的美也令人陶醉。

一個春光明媚的星期天，我們全家開車去順平桃花園賞桃花。“到了到了”我們迫不及待的下車，眼睛好像不夠用，不知往哪裡看，一片粉紅色的桃花如同彩霞映入我們的眼簾。我們禁不住幽香的誘惑，隨著人流擠進園中。啊，這裡好美呀!一望無際的桃花，成了粉紅的花海。桃花迎風招展，擺動著細細的腰肢，一朵朵小粉花探著頭，像是歡迎我們似的，一個個小花芯好像急著要看外面的世界。看上去真相一個小桑它們爭奇鬥豔，婀娜多姿，有的伸出潔白的手臂，向我們招手致意，有的晃動著小腦袋，得意洋洋，一朵朵，一簇簇，絢麗多彩，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。

每棵樹都在微風中炫耀著自己的鼎盛年代，每一株花，都在枝頭上顯示著自己的喜悅心情。有風花在動，無風花也如潮水一般在湧動。在陽光的照射下每一個都有他自己的陰影彷彿無數浪花在大海上跳躍翻騰著。看看這棵賞心悅目，看看那棵美麗如畫，想摘一朵又不忍心破壞他的完美，只好用相機留下這美好的畫卷。

順平的桃花真美，它如同一幅不用墨色渲染，只用線條勾勒的中國畫，真是“春光似海，盛世如花”。

以最美為話題的作文 篇81

激情盛會和諧亞洲！黑眼睛，藍眼睛，共聚廣州亞運重逢。來自各國的朋友，來到這裡舉行難得的盛會，作為一個六年級的國小生，我無比激動、自豪。藉此機會，我們不能不說說這裡的美。

人們常用“白雲珠海”來指廣州，這“白雲”指的是白雲山，這白雲山據說是秋季常有白雲冉冉升起，使山上的一側面變成白雲漫漫的一片，猶如面紗籠罩，因此得名。從古至今這裡美不勝收的風景，使來過這裡的遊人都贊為觀止。“珠海”那就是珠江啦，東江，西江，北江，還有被屈大均所稱的南江也滔滔湧入珠江來，幾百年來，四江一直“光芒四射”。

接下來要談到美食了，說起來可是要滔滔不絕了。艇仔粥，及第粥，布拉腸粉，雙皮奶，姜撞奶……無數小吃。喝茶點心有芋角，鹹水角，蘿蔔牛雜，蛋散……聽著都流口水了吧！想要品嚐到這些，那就快快來到廣州美食街大飽口福吧！

各國的朋友們來這裡吧，要知道——

廣州，廣州

這裡的風光最美，

這裡的美食最美，

這裡的龍舟最美，

這裡的朝陽最美，

這裡的彩霞最美，

廣州亞運會最美！

以最美為話題的作文 篇82

一朵鮮花，綻放出人生的美麗；一株小草，展現出生命的美麗；一輪明月，照耀出大地的慈祥。美麗，以不同的形式綻放在人間。當然，在每個人的心中都有一個最美的標準。雖說最美，是美的昇華，但是隻要是自己真心欣賞，便是最美。

李商隱曾經說過“夕陽無限好，只是近黃昏。”其實，美好的事物總是短暫的。只要夕陽是美好的，近黃昏又怎樣？要學會去抓住身邊那些短暫美好的事物。只有做到把夕陽的美好收集起來，才是真正體會到了美好。

小時候，獨自一人，在離家不遠的廣闊的平原上玩耍，採野花，捉蝴蝶，聽鳥叫……但最喜歡的還是黃昏時刻，這時的太陽不像正午時那樣耀眼，不像黎明時那樣暗淡。一縷縷金黃色的陽光，照到大地上，照在我身上。就連他身邊的雲彩也都被染成金黃色的了。

這時便喜歡向著太陽的方向狂奔而去，往往還會配上一股股涼風，把頭髮吹的在空中飛舞，倒有中長髮飄飄的感覺。跑累了，便躺在草地上，大口大口的喘著氣。靜靜的等待著夕陽下落，這時大腦裡便會浮想聯翩……

夕陽最美，那裡裝著我童年的夢。

以最美為話題的作文 篇83

如果你問我：春姑娘、夏姑娘、秋姑娘、冬姑娘誰最美？我一定毫不猶豫地說：“當然是春姑娘！”在我的心裡，春天是最美的。

春天，意味著種子的萌發；春天，意味著花朵的開放；春天，意味著我們兒童的成長……

春姑娘可是一位偉大的畫家。她描青了山峰，繪綠了秧苗，漂白了柳絮，還點黃了雞蛋花……在這樣一個溫暖的季節裡，許多植物都開出了鮮豔的花朵，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花聚集在一起，真像一條大彩虹。

春姑娘又是一位偉大的歌唱家。松鼠、青蛙、熊、螞蟻、蛇等愛冬眠的小動物，都不約而同地從洞裡鑽出來，爭著去聽著春姑娘唱的歌。

瞧，我家那幾棵海棠樹上，不知什麼時候竟然偷偷地開滿了密密麻麻的花。著繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙。春風就像噴花的飛泉，將花粉與花香散播到四處。春花，是這樣飽滿，這樣爛漫，它把一冬天蘊含的精神和力量都盡情地釋放出來了……

天上，怎麼是五顏六色的呢？原來是孩子們在放風箏。在藍天白雲下，各種各樣的風箏以不同的姿態自由地飄著，讓人心曠神怡。

春天的美真是說也說不盡，單我們可以用眼去看，用鼻子去聞，用耳去聽，用手去摸，的確是最美的。

以最美為話題的作文 篇84

加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機的;太陽是偉大、無私的;大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者於一身的是誰呢?在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”，因為她從事著太陽底下最光輝的職業。是的，在聖潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群;教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子。她是我生命的花火，燃燒了自己，讓學生身上開出了生命的火花。

記得要老師剛接到我們班的時候，精神飽滿，可教了我們幾年以後，顯得有點萎靡不振。姚老師曾經說過一句玩笑話：“教你們班我能少活十年。”這雖然是一句玩笑話，可是卻真真實實的表達了您教我們的艱辛。您上課用幽默風趣的語言給我們講課，使同學們哈哈大笑，有時候用嚴厲的語言給我們講道理，使同學們記憶深刻

以最美為話題的作文 篇85

走進大自然，首先印入眼簾的永遠都是那些五顏六色的鮮花，而我們總是不會去關注那些被我們踩在腳底下的默默無聞的小草。

鮮花是需要精心培育，細心照料才能開出美麗地花朵，誰會去細心培育一棵小草呢？不會，也沒有人會把時間與精力白白浪費在一棵小草上。小草是平凡地，不受人關注地植物。

小草是堅強地，即使是生活在百花爭豔地環境中，它絲毫沒有一絲自卑，依然默默無聞地生長著，沒有人過問它地存在，可是無論是風吹、雨打，還是太陽地照射，它都沒有為此而倒下來，依然頑強地生存了下來。不是有句詩寫得好嗎？“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩就是用來形容小草地精神地。

其實，我們就是小草，平凡地沒有人過問。當然，也有極少部分人是鮮花。不過，大部分地都還是小草，鮮花之所以鮮豔，美麗是因為身後那些默默無聞不求回報做出貢獻地人。當然，也可以說作是小草。

當你有一天覺得身邊地花開地鮮豔地時候，請別忘記低下頭看看那些被你踩在腳下地小草，它們或許沒有鮮花美麗，或許不受我們地關注；可它們默默無聞生長以及頑強生存下來地精神，值得我們去學習。

有一天，你或許會有所發現，鮮花是很美，不過那些平日不受人們重視地小草也美。

以最美為話題的作文 篇86

身在異鄉，回家對於我來說是件很興奮的事，不但是心靈上的一種享受，更使自己找到最真實的自己。

踏上回家的列車，一路上的風景很美，那些地方是那麼熟悉，那一草一木勾起了我很多美好的往事。有一個草灣，我閉著眼睛都能想起，記得小時候我和妹妹經常在那裡放羊，小時候在深山裡的孩子沒見過大車，我們就常常去那個草灣放羊，因為只有在那個草灣才能看到大車。想著那綠綠草灘，心裡別提有多自在了，醉在回家的列車上，不經意間就到家了，我很捨不得下車，喜歡坐在列車上醉在那些回憶裡，很讓我快樂，那些回憶永遠都留在我內心深處，每當我不開心時，就會常常走進那些回憶裡，找到最快樂，最自信，最真實的自己，常常會深陷其中無法自拔，或許是因為在生活中萬事都沒自己想的那麼好，還是自己活的太單純了，真的很矛盾。

在現實生活中是的你，累了，或是乏了，都可以停下腳步來，想想綠綠的草灘，青青的河水，還可以出去走走，看看那些靜止的風景，那些花草樹木會讓你更放鬆，或許會讓你更快樂些！不過再美的東西，都美不過家鄉美！

以最美為話題的作文 篇87

什麼最美？勞動最美。勞動創造了人，勞動創造了一切。那什麼是幸福？我覺得幸福就是能做自己喜歡的工作和事情，並且堅持不懈。

我是一名普通的人民教師，我每天工作，學習，不為別的，只希望我的學生們能有一個好的未來和希望，工作著我覺得自己挺充實。住在我們樓下的那位小夥子，每天呆在家裡，那天見面和他一聊，原來是專門在網上給別人配音的，再仔細聽他的聲音，音色實在是太好聽了，聽說他還專門去北京培訓過呢。利用自己的先天優勢，去做自己擅長的事情，我覺得真好。很早以前我就知道市裡有個店叫“殘疾人按摩中心”，那天我無意中走進那個店，生意挺好的，工作人員都是一些身體有殘疾的人，我看的有些心酸，可是你和他們一交流，你會特別開心，他們每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容，每個人都是自信而快樂，你不禁要佩服他們了。

每個人的生活條件不同，所受的教育不同，每個人的愛好和追求也不同，夢想沒有好和壞之分，只要我們努力著，為著心中的信念不懈追求著，一切都是美好的。

以最美為話題的作文 篇88

今天，媽媽、爸爸進行了一場特殊的“救援任務”，只不過這次救的不是人，而是一隻還沒長大的小麻雀。

當時，我正在上課，老師送給我一個小禮物，這已經夠驚喜了，沒想到，後面還有一個更大的驚喜。下了課，我興高采烈地上了車，發現座位上有一個小紙盒，仔細一聽，裡面有撲稜稜扇動翅膀的聲音，再一聽，裡面傳出了“啾啾”的聲音。我悄悄地靠近它，掀開盒子一看，哇！是一隻小麻雀！我高興地差點跳起來。

回到家，我把小麻雀放到了窗臺邊，用小杯子倒了水並用小碗盛了點小米，這隻小麻雀非常可愛，黑色的小眼睛一閃一閃的，總是扭過頭來看我，眼神裡充滿機警和疑惑，它不時地扇動著翅膀，想要飛出去。可是聽媽媽說，小麻雀的翅膀受傷了，等它的傷好了才能放飛。

過了幾天，在我的精心照料下，小麻雀漸漸地和我熟悉了，它每天都要叫幾聲，好像在說：“謝謝。”

天空最美的是星星，人間最美的是善心。善心，她在你觸手可及的地方，只要你願意，你就可以擁有她。

以最美為話題的作文 篇89

秋天不像春天那樣柳綠花紅，不像夏天那樣熱鬧，沒有那麼多小生靈在歌唱，也不像冬天那麼潔白美麗，可是她在我心中是最美的！

瞧，秋仙子悄悄地來了，她走到果園裡，看見蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，就像一個個小燈籠一樣。那裡還有又大又紅的棗子，就像一顆顆晶瑩剔透的紅瑪瑙。果園裡飄出一陣陣誘人的香味，沁人心脾，芳香撲鼻，真是好聞極了！

秋仙子又來到了田野裡，金燦燦的稻穀微笑著迎來秋仙子。秋仙子用魔法棒對著田野一揮，一朵朵棉花像一個個胖娃娃露出一張張可愛的笑臉。那邊的大豆寶寶們蹦蹦跳跳地離開媽媽的懷抱正準備獨自去旅行呢！農民們看見了，笑著說豐收了，汗水一滴滴地往下流，但心裡卻是美滋滋的。

秋仙子又來到了樹林裡，看見樹葉變黃了，一片片葉子從樹上飄落下來，就像一隻只美麗的花蝴蝶在空中翩翩起舞。楓葉像是被紅墨水染過似的，變得火紅火紅，遠遠望去，就像一面面紅色的旗幟。好美啊！最後，秋仙子又來到了花園裡。看見菊花都開了，有粉紅的、紫的、白的、黃的……五顏六色，真是美不勝收啊！

秋天真美啊！它就像一幅多姿多彩的畫卷呈現在我們面前。我們能不愛這樣美麗的秋天嗎？

以最美為話題的作文 篇90

入冬了，枯黃的樹葉開始紛紛掉落，往往一場雨一陣風都會使地面鋪上一層厚厚的葉子，這時候最忙碌的就是那些勤勞的清潔工了。

今天有點冷，風有點大，剛出託管大門就趕緊跟著媽媽往家走。到巷口時我看到一個清潔工，他看上去年紀很大，面板黑黑的，皺紋很多，頭髮白如雪，估計有六七十歲了吧。他一手拿大掃帚，另一隻手握著長簸箕，低著頭彎著腰專心致志地掃地。因為風大地面有好多樹葉，所以他用身體擋著風，用掃帚把垃圾掃成一堆，然後把簸箕放在垃圾堆前面，再用掃帚將垃圾掃進去，最後將一堆垃圾倒入身邊的垃圾車，不一會兒路面就乾淨了。

我剛轉身準備繼續往回走時，就看到旁邊有幾個吃零食的低年級的同學，他們吃完零食後一邊說笑一邊把零食袋子隨手丟在地上。其實路邊就有垃圾桶，他們似乎沒注意，清潔工看見了，輕輕地搖了搖頭，沒說話，快步走過去把垃圾掃入垃圾車，這時，垃圾車已經滿了，他也開車走了。

過了一會兒，我在家裡聽到車子的聲音，緊接著又是一陣掃地聲。我推開窗戶一看：呀！又是他！他開著一輛空垃圾車來了，我看不清他的表情，只有那橙色的熒光服像秋葉在擺動。

這時站在旁邊觀看的媽媽說：“勞動的人是最美的”。

以最美為話題的作文 篇91

太陽出來了，陽光灑在水面上，像是許多金針銀線，隨著水波晃動。小猴子皮皮看著水中自己的倒影，自言自語地說：“我這麼美，有誰會比我更美嗎？”

皮皮來到一棵大樹下，看見一隻啄木鳥正在專心致志地給樹治病，他得意地說：“啄木鳥，你看看我的身姿多美麗，咱倆比一比誰更美。”啄木鳥頭也不回地說：“皮皮，我正忙著給樹治病呢，沒空和你比美。”皮皮聽了，掃興地走開了。

走著走著，皮皮看見一頭大象在運木頭，就開始炫耀：“大象，你看我體態多輕盈，瞧你那笨重的身體。咱倆誰更美啊？”大象氣喘吁吁地說：“皮皮，我正忙著運木頭，沒空跟你比美。”皮皮只好垂頭喪氣地走了。

皮皮又來到一塊田地旁，看見一頭老牛正在耕地，他乾得很起勁。皮皮說：“老牛，你看看你，天天只會耕地，全身髒兮兮的。瞧瞧我，多幹淨漂亮啊！咱倆誰更美呢？”老牛笑著說：“皮皮，你有所不知啊，其實外表美並不重要，重要的是心靈美。”皮皮聽了，慚愧地低下了頭。

從此，他再也不跟別人比美了。

以最美為話題的作文 篇92

在美麗的花園裡，傳來一陣陣爭吵聲，原來是花兒們正在比誰最美。

身穿一身潔白衣裳的茉莉花昂著頭驕傲地說：“你們看我，多美啊！身披白色的衣裳，給人們帶來清涼的感覺。而且，還是江蘇省的省花呢！”

鮮豔的牡丹花不服氣地說：“切，你美？你有我美嗎？你一身白色，不是給人們帶來清涼，而是帶來淒涼。還有，就你那小小的省花，也敢和我這國花比，膽子看來不小啊！”

話音剛落，藍玫瑰便用瞧不起的口吻對牡丹說：“牡丹，就你還國花呢，你一身紅色，像一團團火，人們才不會喜歡呢！再說，我們玫瑰家族有許多種顏色，而你們，就那麼一種顏色，哈哈哈！你顯擺什麼啊？”

藍玫瑰的狂笑惹惱了蝴蝶花，“你們都別爭了，你們哪有我的臉蛋美呢？你們看我，長得如蝴蝶一般，多美啊，你們能像什麼呢？”說著，蝴蝶花拿起了鏡子，對著鏡子照了照。

這時，一個聲音在空中響起：“花兒們，外表美並不是最美的，只有心靈美才會受到別人的尊重和愛戴啊！”話音未落，只見空中架起一道美麗的彩虹，那是友誼的結晶。

以最美為話題的作文 篇93

大千世界無奇不有。有鮮豔的花朵，很美麗；有動聽的音樂，很美妙；有幸福的生活，很美好。但我認為最美的就是親情！

記得在一個寒冷的深夜，狂風呼嘯，漆黑的夜看不見人影。我因為持續幾個小時發燒不斷，心裡感到很焦慮。然而比我更焦慮的是我的媽媽。她一邊安慰著我一邊想辦法為我退燒。可是高燒仍然不能退去。望著外面漆黑的夜樹枝被風颳的左右亂擺。媽媽依然要堅持帶我去醫院。

一路上搭不上車，媽媽揹著我毅然三步並作兩步的繼續往前走。寒冷的夜，我卻感受到了一股濃濃的暖流，這是哪來的暖流呢？是來自於媽媽的溫暖的身軀傳遞給我的濃濃的暖意，只見媽媽大口的喘氣往醫院的方向走去。一陣狂風呼嘯來，把我抱的更緊了，頓時我的眼淚充滿了眼眶。

我們終於到醫院了，醫生給我量了體溫，然後吃了藥，又輸了液。漸漸的我感覺身體好多了，媽媽的臉上也露出了微笑。很困的我在媽媽的懷裡漸漸睡著了。

每當我想起這件事，都彷彿能感覺到那個寒夜裡來自媽媽身體的暖流。這股暖流也是來自媽媽的內心，來自濃濃的親情，來自無私的母愛。母愛就是最美的親情，也給予了我生命最美的顏色。

以最美為話題的作文 篇94

曾經有一個人說過，知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。

以前，看報紙上讚美一些在生活中很常見的人，那一些最不起眼的勞動人民，往往只是把他們當做一些沒用的東西。讓我最瞧不起的人，我現在卻成了我最敬佩，最尊重的人。

正值夏日，我放學回家，在路上，我恨不得一下子直接到家，在回家的半路中，我看到一個熟悉的身影呈現在我的面前。是環衛工人！

你從心中萌發出要繞開那個環衛工人，我心中暗想，咦——這個環衛工人可真臭，再熱也不能從他身邊過去。

想著想著，手中的東西吃完了飲料也喝完了，我搖了搖看還有剩下嗎，喝什麼都沒有，把垃圾隨地一扔。

這個時候一隻粗糙的，黝黑的手，拍了拍我的肩膀說:“小朋友，垃圾可不要亂扔。”

我轉過頭，看到那如碳一般黑的臉上，露出一副慈祥的臉，那浩的牙齒深深地印在我的心中。

我心想，原來環衛工人的也沒有那麼噁心，反而是我要向他們學習，向他們一樣勤勞。是他們用勤勞的雙手，打造我們美好的村子。

不知為何，從自從那次後我也深深的愛上了的勞動，感覺勞動是一件幸福的事，我明白了一個道理：只有勤勞才能收穫人生中的果園，才能收穫快樂！

以最美為話題的作文 篇95

一朵鮮花，開放出人生的美麗；一株小草，展現出生命的美麗；一輪明月，照射出大地的慈祥。美麗，以不同的方式開放在人世。當然，在每個人的心中都有一個最美的規範。雖然最美，是美的提高，可是隻需是自己誠心賞識，就是最美。

李商隱從前說過“落日無限好，僅僅近傍晚。”其實，夸姣的事物總是時間短的。只需落日是夸姣的，近傍晚又怎樣？要學會去捉住身邊那些時間短夸姣的事物。只要做到把落日的夸姣蒐集起來，才是真實領會到了夸姣。

小時候，獨自一人，在離家不遠的寬廣的平原上游玩，採野花，捉蝴蝶，聽鳥叫……但最喜愛的仍是傍晚時間，這時的太陽不像正午時那樣耀眼，不像黎明時那樣昏暗。一縷縷金黃色的陽光，照到大地上，照在我身上。就連他身邊的雲彩也都被染成金黃色的了。

這時便喜愛向著太陽的方向狂奔而去，往往還會配上一股股冷風，把頭髮吹的在空中飄動，倒有中長髮飄飄的感覺。跑累了，便躺在草地上，大口大口的喘著氣。靜靜的等待著落日下落，這時大腦裡便會思緒萬千……

落日最美，那裡裝著我幼年的夢。

以最美為話題的作文 篇96

她出身名門，相貌端正，從小琴棋書畫樣樣精通，才十七歲酒出國留學，她便是民國四大才女之一，林徽因。

說她最美一點也不為過，不僅是外貌，纖腰扶柳，一顰一笑無不透露著貴族的氣息，大家風範，使其他女人都黯然失色。

外貌好看也就算了，偏偏還非常的有才，吟詩作畫，全不在話下，況且在那個夜夜笙歌的社會，她是如蓮花般出淤泥而不染濯清漣而不妖，這樣的女子怎一個“傾國傾城”了得？

便是這樣才貌雙全的女子才配得上當時三大人物的傾心吧。她是讓徐志摩寫出了再別康橋的女子，即使再於陸小曼生活的日子裡也還是忘不了她，即使在生命的最後一刻也是為了她；她是樑思成的歸心所屬，兩個人的結合造就了建築史上的奇蹟；他同樣也是金嶽霖終身未娶一心等待的伊人。恐怕讓三個各個領域的大人物如此傾心的也只有林徽因了吧。

我到也佩服林徽因心底那鼓勇氣，她不是為徐志摩粉身碎骨的陸小曼，那樣的花季年齡，被該是風花雪月的，但她卻沒有選擇一代浪漫才子的追求，而是選擇了樑思成，選擇了柴米油鹽的煙火幸福。

這樣有勇氣的事情，幾人能做到？

所以，這樣的女子難道不是最美的麼？

以最美為話題的作文 篇97

陽光明媚，小草探出了頭，小花開出了燦爛的笑容。

“呼呼呼”森林響起了號角聲，森林裡的動物都跑到古老的大樟樹下。哦！原來要在這裡舉行第十五屆選美大賽。

第一位選手是孔雀先生。孔雀先生一上來就展開了五彩繽紛的尾巴，多麼像一把精美的扇子啊！孔雀先生慢慢地跳起了美妙的舞步那是多麼紳士啊！那麼的引人注意啊！接著，梅花鹿蹦蹦跳跳地上了場，它用那靈活的腳走起了快樂舞步，它那一蹦一跳的走著，多麼像一個興奮的小朋友呀，有著怎麼也用不完的力氣！

大象伯伯也登場了。它用它那笨拙的身軀跳了一段舞,突然,衝出一隻小螞蟻,大象伯伯就立刻停了下來，先讓小螞蟻過去。不知不覺大象伯伯的舞跳完了,也是應該宣佈結果的時候了。

森林王獅子說：“我宣佈本屆選美大賽的冠軍是大象。”大家都滿臉疑惑的問：“為什麼,孔雀先生和梅花鹿都跳得很好啊！”獅子說：“選美大賽不僅僅是外表美，而心靈也要和外表一樣美。”知道真相後大家都恍然大悟！

這個童話故事使我們明白了：一個人和果心靈與外表一樣美，那這個人就是真正美麗的人。