一次激烈的比賽作文集合15篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的一次激烈的比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一次激烈的比賽作文1

星期五的最後一節課我們學校舉行了一場激烈的拔河比賽，在下午的第二節課一下課我們班的同學就站隊了。

到了我們學校的小操場我們開始找地方，我們在離教學樓的'小門很近，我弟弟的班就在我們的對面。

拔河比賽開始了，首先是三年級，三年級一班與三年級二班，我們班一起喊：“三年級二班加油！”因為我們是五年級二班所以我們為二班加油。三年級二班勝利了。

然後是四年級，四年級二班勝利時流出了淚水。那是激動的淚，高興的淚！

最後是我可愛的班級PK五年級一班，第一場：在教學樓哪裡，哪裡既不寬敞又是一個上坡所以我們輸了，我們又換了位置在既寬敞又是個下坡的地方，我們班的運動員不惜一切代價拼命拔，我們班的有些隊員受傷了，可他們不放棄，終於我們班勝利了！最後一場：黃小鑫與五一班隊員石頭.剪刀.布，我們勝利了，所以我們班選了既寬敞又是個下坡的地方，所以我們班勝利了！

因為我們班主任出去學習不在學校所以放學後，我把5.2勝利了！告訴我們班主任——丁紅老師。丁紅老師高興極了！

一次激烈的比賽作文2

星期五的最後一節課我們學校舉行了一場激烈的拔河比賽，在下午的第二節課一下課我們班的同學就站隊了。

到了我們學校的小操場我們開始找地方，我們在離教學樓的小門很近，我弟弟的.班就在我們的對面。

拔河比賽開始了，首先是三年級，三年級一班與三年級二班，我們班一起喊：“三年級二班加油！”因為我們是五年級二班所以我們為二班加油。三年級二班勝利了。

然後是四年級，四年級二班勝利時流出了淚水。那是激動的淚，高興的淚！

最後是我可愛的班級PK五年級一班，第一場：在教學樓哪裡，哪裡既不寬敞又是一個上坡所以我們輸了，我們又換了位置在既寬敞又是個下坡的地方，我們班的運動員不惜一切代價拼命拔，我們班的有些隊員受傷了，可他們不放棄，終於我們班勝利了！最後一場：黃小鑫與五一班隊員石頭。剪刀。布，我們勝利了，所以我們班選了既寬敞又是個下坡的地方，所以我們班勝利了！

因為我們班主任出去學習不在學校所以放學後，我把5。2勝利了！告訴我們班主任——丁紅老師。丁紅老師高興極了！

一次激烈的比賽作文3

今天學校裡舉行了一次激烈的跳繩比賽。

我們班排著隊來到了操場上，比賽馬上就要開始了，看著運動員們在做準備動作，我們紛紛議論起來，有的說：“你看，二班的運動員比我們班的身體強壯多了。”有的說：“張詩涵可是我們班的跳繩健將，她出場肯定贏的。”

就在我們的議論聲中，比賽開始了。我們班的'張詩涵兩手緊握跳繩，跳得飛快。再看看其他班級的運動員，我不禁哈哈大笑起來，因為她還沒跳幾個就被繩子絆了。我再看張詩涵，不好，只見她的速度明顯慢了，我對李曉羅說：“張詩涵沒有力氣了，我們趕快給她加油。”我便大聲喊：“加油！加油！”旁邊的李曉羅也跟著大聲喊：“加油！加油！”我們班同學都跟著喊起來。張詩涵聽到了我們的加油聲，便又有勁了，跳繩的速度也快了，最後終於獲得了年級第一名。

比賽結束了，我們對張詩涵說：“你可真厲害！”張詩涵也開心地說：“我也要謝謝你們給我鼓勁呢！”然後我們高興地回到了教室。

一次激烈的比賽作文4

9月8日下午，陽光燦爛。我校舉行的一年一度的游泳比賽正在緊張而激烈地進行著。男子25米自由泳打腿比賽馬上就要開始了。

泳道的`邊上站著四個精神抖擻的運動員。準備開始了，只見他們跳入水中，左腳立在水池中，右腳抬起並踩在水池的牆壁上，雙手平拿著塑料板。

只聽一聲哨響，運動員們右腳用力一蹬，像箭般衝出兩三米。觀眾臺上，“加油”！“加油”！的喊聲此起彼伏，一聲高過一聲。遊在最前面的是我班的李武楊同學，只見他腳尖繃直，大腿帶動小腿，左一下右一下地打著水。不僅動作優美、協調，而且非常有節奏。別班的同學也不甘示弱，勇猛地向前追去，越追越近了，邊上觀看的我班同學緊張得大聲呼喊起來：“李武楊，加油”！“李武楊，加油……”這時，只見李武楊同學不慌不忙地加快打水的節奏，像一條魚似的向終點游去，終於游到了終點。

“好啊！李武楊得了第一！”我班同學高興地大叫起來。

一次激烈的比賽作文5

“加油，加油！”操場上傳來一陣陣吶喊聲，你知道我們在為誰加油嗎？哈哈，不知道吧！那是我們在為參加跳繩比賽的選手加油呢！你是不是對比賽過程很感興趣呀？別急，別急，讓我給你娓娓道來。

比賽還沒開始時，我們每個同學都帶著激動、興奮的心情，搬著自己的小椅子來到操場上，準備觀看比賽。

比賽時間到了，每個同學都精神抖擻地迎接比賽的到來。裁判的`哨聲一響，同學們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。我猜他們心裡應該在想：“我一定要得第一，為班級爭光，為自己爭光。”“啪啪啪，噠噠噠”他們的跳繩打在地上的聲音，奏成了一首“跳繩交響曲”。

突然，我看見一位選手跳繩時，東西掉在了地上，“骨碌”一下滾了下去，那位選手沒有慌亂，而是繼續跳，最後，她跳了一百七十個，呵呵，比我要好多了！

終於到我們班了，全班同學都站了起來，一起為我們班的參賽選手加油助威。我好緊張，我們班的選手一定更緊張，生怕會比別人班的選手跳得少。比賽成績出來了。我們班最高的是一百九十二個，最低是九十九個。

雖然我們得了第四名，但是我們還是有些失落，下次一不定要努力了！

一次激烈的比賽作文6

裁判一聲令下，運動員門就奮力向終點衝去。

操場上，運動員們你追我趕，個個都爭先恐後。

力力暫時領先，第四跑道的分分見了，不甘示弱。風一般的速度超過了一個有一個，現在和力力並駕齊驅了。

眼看著分分就要趕上力力了，忽然，力力使出“旋風腿”，把分分遠遠的甩在了後面。可分分仍然緊追不捨，一個勁地向前衝。

到了關鍵時刻，看臺上一下子沸騰起來。分分同班的幾位同學在一旁拼命地為他鼓勵，還有的`幾位同學著急了，攥緊了拳頭大聲喊：“加油，加油啊！”

離終點越來越近，分分趁力力上不接下氣時，就趕了上去。他越過了終點。“耶，贏了！”“分分，好樣的！”分分班的幾位同學大聲喊到。

分分站在一號領獎臺上，少先隊員給他帶上那金燦燦的金牌，並向他致敬。金牌在陽光的照耀下，閃閃發光。分分笑了，擺出一個勝利的姿勢。

一次激烈的比賽作文7

“請大家做最好的自己，得了最優班級可以不做語文作業。”三（四）班傳來了易老師的聲音。原來我們即將迎來4月2日的佇列隊形比賽。體育課我們天天練習佇列隊形，好讓我們拿個好成績。今天是4月2日，離比賽只有幾分鐘了，我們筆直地坐在椅子上，心裡是又緊張又興奮，教室裡難得這麼安靜。

突然，廣播裡傳出了吳老師響亮的聲音：“集合！”我們迅速地推好椅子排隊。我心裡暗暗想著：一二三四五六七八九十！快點！這時，吳老師的聲音又傳入我們耳中：“齊步走！一二一，一二一……，一二三四！”走到了操場，我們感覺似乎有幾千雙眼睛在盯著我們。我忍不住往上看。我忽然想起吳老師說的話：“堅持，堅持，再堅持，你們必須得第一。”“向左轉。”我們整齊地往左轉。當我們“表演”完後，我們又齊步走回了教室。

當易老師說“立正”坐下的時候，我長舒了一口氣，心裡的.大石頭終於落地了。時間過得真快，比賽就結束了，好像只過了五分鐘，真是“臺上一分鐘，臺下十年功。”下課了，我出去發現每個班級都發出了一陣歡呼聲，看來，這不是考驗某一個人，而是一個集體。

一次激烈的比賽作文8

星期四的中午，我和韓瑜玥、蔣凌淦等人12點去了四樓的電腦室參加打字比賽。

我們沒有帶鞋套，一般去那裡都要穿鞋套。但老師顧不了那麼多，不管三七二十一，還是比賽要緊，就放我們進來了。老師把我們叫到應該坐的位子坐下，老師看人都到齊了，就說：“我們比賽有十分鐘，不許用搜狗輸入法來輸。”我趕緊點到金山打字點到相應文章，換好輸入法，然後把手放在鍵盤上做準備。"比賽開始。"老師一聲令下，我們爭分奪秒的'開始了這場激烈的比賽。

屋子裡沒有一點講話的聲音，只聽見只有“噠噠噠”的打字聲。終於，短短的十分鐘過去了。我還算勝利，打到了第二面的第一排。我問了我們班參加的人，他們都只打到第一面。我驕傲極了。

一次激烈的比賽作文9

“加油”！這是我在心裡對自己進行鼓勵，因為今天我們要進行乒乓球操比賽，這將是一場十分激烈的比賽！

星期五一大早，只見一群“生龍活虎”在班上躍躍欲試，好像隨時要爆發出我們的潛能，其實，在星期四我們就把動作什麼的都練好了，還提了幾點要求：出球要有力，左腳前，右腳後，先左跳，後右跳，攻球90度，身體要側過來……講了一大堆，經過反覆練習，大家都能做得很標準了。

下午天上飄著小雨，比賽就要開始了，第二批就有我們班，大家都很緊張。特別是我，因為我被選在隊伍前面帶操，過了好一會兒，我的心終於平靜下來。這有什麼好怕的，我在外面參加過那麼多比賽，哪次不都挺過來了，更何況我的業餘愛好就是乒乓球！我在心裡默默地為自己打氣，加油……

到了指定區域，比賽就要開始了，我專心致志地推擋，攻球……生怕做錯了任何一個細節給班級丟臉，汗水流在我的'頭上，我也顧不得擦。突然，我無意中看見一位老師見我們班時笑了一下，我心裡一陣輕鬆……

比賽結束了，我的心還在砰砰跳，這次比賽告訴我：只要有信心，只要有能力，只要大家團結一致，就一定會取得成功。我相信，我們班一定能拿到好成績。

這真是一場激烈的比賽啊！

一次激烈的比賽作文10

有一天，老師奇奇怪怪的去了教室，我看老師今天又要弄場事情或做些奇怪的東西。

進教室後我看老師手拿氣球，而且還是一包，我心裡又開心、又奇怪，心想：老師今天到底要做什麼，有因為同學跟我想法一樣，就說了出口。老師先讓我們猜一猜，同學們異口同聲說：“用鼻子吹氣球。”老師說：“不是。”我們非常苦惱，老師說：“好了，不逗你們了，我們其實比吹氣球而已。”

開始比賽了，“戰場”上很激烈，其中我也是，有一位同學一馬當先，使勁吹了一口氣、打好結，成了第一。有一位同學在打結的時候氣球突然飛了出去，變回了原型，但她並不放棄，她也奪得了第二，到了最後兩位了，喊加油的聲音越來越響、越來越響，不過最後兩個人都不會打結，老師提出可以讓同組幫他們打結，我們組用了九牛一毛之力終於成了第三。

這件事真的.好難忘啊!

一次激烈的比賽作文11

小朋友們，你們玩過撕名牌嗎？這遊戲呀，非常好玩。正好，這天課間我們也要玩，下面我們就講講規則吧！

首先，我們得分組，可以男生一組，女生一組。不過，也可以按人數平均分，然後再分成一隊和二隊，一隊去撕二隊，二隊也要去撕一隊。最後呢，就是出界和被撕了的人就out了。好了，遊戲規則就這麼簡單，接下來我就講講我們是怎麼玩的吧！

我們是男生一組，女生一組分的，只聽：“開始！”我們就向對手撲過去，小柯捉到了小馬，因為小馬力氣太大，小柯根本沒法攔住他。小馬快要逃脫時，我們幾個女生看見了，連忙手牽手，像漁網一樣，把小馬圍了起來，兩個手拉手，兩個撕名牌，啊！我們終於把小馬的名牌撕了，而其他對手卻呆呆地看著他們隊力氣最大的小馬被撕了，竟然不來幫忙反而變得更緊張了。

下面小郭攔住了小胡，小胡是第二隊第二個厲害的，我們團結一致打敗了小胡，剩下幾個就是菜鳥了。

我在這個遊戲裡知道了團結就是力量的`道理。

一次激烈的比賽作文12

今天下午，我們作文班上舉行了一場激烈的拍球接力比賽。

老師把我們分成了四個小隊，兩個大隊。每個小隊都要向對方傳球，哪個隊先傳完一遍，就為成功。注意不能出界。

“three、two、one，go！”隨著老師一聲令下，開始傳球了。同學們個個神態莊重、目視前方，心裡卻緊張萬分，就像一個籃球上下跳動，侷促不安，猶如十五隻吊桶打水——七上八下。

看那一隊的`張仕林，雖然體形有些胖，但是玩兒球有一套。球在他手裡似一個聽話的娃娃，乖乖地跳躍，不過一會兒，他就順利衝向終點，迎來大家的一陣熱烈掌聲。

我越看越入迷，越看越陶醉，不知不覺該我登臺亮相了。我不甘示弱，上前來個“狂手陡球”，一把接過，衝向前方。有“行程”中，我心裡一直想著：我要為隊爭光，不能出一點兒醜。

果然，我的表現贏得了大家的讚許，掌聲又一次響起。

最後，我們“人心齊、泰山移”，爭得了第一。大家互相擊掌、擁抱，歡笑聲語響徹大院上空。

一次激烈的比賽作文13

今天我們籃球隊又和二中的大哥哥們來了一場籃球賽。只見二中的大哥哥他們個個都比我們高，也都比我們強壯，彷彿是樹與草的對戰，實力懸殊。而且他們都比我們大，這次會打贏麼？我帶著疑問開始了比賽。

首先，二中隊利用他們的優勢搶先搶到了球，我們幾次斷球都沒成功，最後在他們投中籃後我們才搶到球的。我們的隊員手稍一碰到球，就像一隻飛翔的雄鷹一般向前衝，時不時做幾個假動作迷惑對方，然後又像後面有獅子追著似地飛奔向對方的半場，那速度像一陣風，似乎連人都看不見了，只有幾道殘影跟隨在身後。不一會兒，我方隊員就奔到了對方籃下，一步，兩步，拿球，起身，投籃，球進了！風把這個畫面帶進了每個球員的'心裡，大家都信心倍增，大戰二中隊，你看：張哥哥帶球，到對方的半場時把球傳給了“鬼手”，“鬼手”把球運到籃前，把球傳給了“五球四中”的東東哥哥，東東哥哥投籃，進了！最後我們還是在最後只差一分就趕上時，時間只也有幾秒鐘的時後進了一個球，這一球結合了隊員的努力、教練的心血和觀眾的喝彩，以一分的差距戰勝了二中隊，取得了最終的勝利！

一次激烈的比賽作文14

“加油！加油！”操場上傳來震耳欲聾的聲音。哦，原來操場上正在舉行一場激烈的拔河比賽。

今天下午第一節課，我們排著整齊的隊伍向操場走去。操場上早已人山人海，看著操場上躺著的那根又粗又長的麻繩，同學們個個精神抖擻，躍躍欲試。

比賽馬上就要開始了，第一場比賽是我們三（2）班和三（3）班較量。大家信心百倍，做好了充足的準備。你看！我們班的同學個個生龍活虎，大家目不轉睛的盯著“敵人”，首先要在氣勢上壓倒他們！只聽裁判一聲哨響，比賽開始了！我們班的同學，雙手緊緊地抓住繩子，腳死死地的站在地上，身子往後斜。大家使出了九牛二虎之力，可我們還是略輸一籌，被拉過去了一點。

哎呀！不好，我們班的尹潤澤竟然在關鍵時刻把手鬆開了，這樣我們班的力氣也變小了，連我們班的.“大力士”——蔣燁也沒有力氣了。這時拉拉隊員們可著急了，大家的加油聲都要衝破雲霄了。我呢，恨不得跑上去幫忙。三（3）班趁我們沒有力氣的時候使勁一拉，把我們班拉了過去。就這樣，第一局，第二局，第三局都輸了。我們班的同學個個垂頭喪氣，真想再來一次，可是沒有機會了。

這次比賽雖然輸了，但是我明白了“團結力量大”這個道理。

一次激烈的比賽作文15

4月29日，我們終於迎來了期待已久的體育節。五年級比賽是接力跑。兩個學校六個班，每個班十二個學生。六個男孩和六個女孩組成一個團隊。

競爭非常激烈。運動員們爭先恐後地拼命奔跑。我們班的每個成員都很努力，學生們為他們加油。剛開始我們的速度和其他班差不多，慢慢領先，最後拿了第一！

比賽中有很多情況。有的班裡成員互相傳球，接力棒掉在地上，浪費寶貴的時間；有些課準備沒做好，組員繞過標緻桶，耽誤寶貴時間；另一個班運氣不好。他們的標緻桶是歪的，不面向跑道。大多數運動員低著頭跑步。他們抬頭一看，發現標緻桶找不到了。

我們班獲勝的原因是運動員跑得很快；第二，提前做好了充分的準備；第三，團隊成員配合的`很好。傳遞接力棒是我們最擔心的環節，在這一點上，我們的團隊成員非常成功。

這場接力賽讓我深深明白了一個道理：在一個團隊裡，每個人都很重要。團結就是力量。沒有每個人的團結合作，團隊很難取得成功。