七年級語文作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的七年級語文作文，歡迎大家分享。

七年級語文作文1

如果生活是一道風味絕妙的大餐，那麼，語文完全是其間必不可少的調味品了。

當你漫步在公園的林蔭小道上，定會發現兩旁修剪整齊，顏色青蔥的草地上，立著一塊與周圍環境有那麼一點不協調的警示牌，仔細看時，上面是用隸書寫的幾句標語，這時你定會對它刮目相看了。它上面雖是警示語，但又不是客套，如”請勿踐踏草坪。"這樣一來你可能會突然發現這裡多了一份莊重。這裡有幾個較富有詩意的，就更讓我深有感觸。如“請不要驚擾小草的美夢，”這對於小孩子來說不是更讓他們熱愛自然了嗎？

廣告是反映社會的一扇視窗，同自然景物一樣，它的存在是否引起你的注意呢？答案相信是肯定的，你之所以會留意它恰恰是因為你討厭他，它會擾亂你喜愛的節目，太吊人胃口，但是，如果換個角度來看問題，你也許會開始欣賞它了。另外廣告語中為增強氣勢，往往會用各種各樣的修辭手法，諸如排比、反覆、對偶、還有不少頗具藝術感的擬人、擬物、通感、比喻、使廣告語更加精彩。

由此可見，在廣告中亦不乏語文的存在。

如今，不少人還陶醉於新年的喜慶之中，期間總能發現中華民族的文化珍寶之一—————對聯藝術。

春節時有'"春日春風春光美，燕飛燕舞燕新語“下了雪可用”殘雲隨雪逝，美景應春來，“恭喜祝福可用”家福、國富、天下福，福福同享；笑聲，歌聲鞭炮聲，聲聲齊鳴“等等。鼠年可用”壯志凌雲振鵬翼，揚鞭催馬奔征程。對聯的存在使春節平添了幾分辭舊迎新的喜慶。它暨擴大了我們的知識面，又增加了我們的知識儲備。

許多哲人都在人生中尋覓動人心絃的主題，我相信語文會是其中一個，因為生活中到處都是語文，也許你現在所見所聞的正是。

七年級語文作文2

我們每個人都有自己獨特的個性，都有許多閃光點。我的身上雖然有缺點，但我常常為自己愛好廣泛而驕傲，我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂球……當然最喜歡的就是看課外書和做小製作了。

看課外書既能充分利用我的業餘時間，還能為我增添一些課堂裡學不到的知識。記得有一次，媽媽忽然流鼻血了，她抬著頭忙著撕紙去堵，我突然想起有本書上教的一招：流鼻血時，只要人站立，把與出血的鼻孔相反的那隻手向上伸直，或是用細繩綁住這隻手的中指(但千萬不能抬頭)，即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽，果然，這招止住了媽媽的鼻血。媽媽問我從那裡知道這個小竅門的，我說是從課外書上看來的，媽媽樂了：看來，你看那麼多書，還真有用得上的時候呀。我心裡可得意了。除了看課外書，我還喜歡動手做小製作，一來可以鍛鍊自己的獨立動手能力，練練自己的手工，二來我還可以從做小製作的過程中學到一些有趣的科學道理。有一天，忽然停電了。爺爺在家裡點燃了許多蠟燭來照明，奶奶急著要下樓買東西，東摸西找，就是找不著手電筒，樓梯上黑乎乎的，總不能拿著蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時卻找不著。我記起曾經做過簡易的手電筒，急忙衝進房間，以最快的速度做了一個簡易的小手電，奶奶拿著它，買回了東西，直誇我聰明。我嘴上沒說什麼，心裡樂開了花。

人無完人，金無足赤，我雖然有缺點，但我為我的閃光點自豪!

七年級語文作文3

在生活中，有太多太多的事情會讓我們感到快樂，一句來自朋友的鼓勵，一種來自師長的信任，一次優異的考試……而我，則會為一首美妙的音樂感到快樂。

那天，我走到鋼琴前，莊重的放好琴譜，把手輕輕放在鋼琴上，演奏起來。

這是一首經久未衰的鋼琴曲——《水邊的阿狄麗娜》，我不禁沉醉其中。

宛轉、悠揚的樂聲在我耳畔響起。我彷彿看到一名女子在海邊靜靜地散步，海水依照一落，跌宕起伏……哦！這個音怎麼這麼不和諧！我狐疑地又把譜子看了一遍。“啊！果然錯了一個音！怪不得聽著很彆扭呢！”我默唸道。

我重新演奏起來，畫面又在我眼前展開：那名女子坐在河畔，河對岸的法國梧桐一片金黃，看向遠處，我彷彿看到了法國的標誌——埃菲爾鐵塔。大海彷彿也為她的到來而感到高興，“嘩啦——嘩啦—”，奏響了輝煌的樂章。

那女子起來散步，鬆軟的沙灘，蔚藍的大海，啊，水邊的阿狄麗娜，你邁著輕盈的腳步，活躍在這美麗的地方，這首曲不正是為你所作嗎？你是潔白的天使，你是誰的精靈嗎？你撥動著綠色的常青藤，帶走迷茫，帶走沉淪……

一曲終止，我的手指早已停下來。

啊，這美妙的樂章使我沉醉，我的心早已隨著這樂聲飄到了遠方。看！快樂就是這麼簡單，只要你用心體會，留心觀察，你就會發現——生活處處是快樂！而這一首簡簡單單的鋼琴曲，讓我沉醉，使我快樂，如果我不付出努力將它練好，又怎能進入這美麗的世界呢？

七年級語文作文4

因為一場突如其來的疫情，學校不能如期開學，商場、遊樂場等公共場所也不能正常開放，作為學生的我們也開始了“雲上”學習。我們中有的人十分認真地學習，每天都有新的收穫；也有的人不能適應這種特殊的學習方式，面對各種誘惑毫無抵抗力。現在我來告訴大家我有滋有味的“雲上”生活。

清晨，透過窗子的陽光將我“叫”醒。伴著晨曦，走到院子裡做一些體育運動最合適不過了：打一套拳、做一套體操、跳跳繩，都是不錯的選擇。活動一下筋骨，我就神清氣爽的開始了美好的一天。運動完後，我會喝一杯白開水，補充一下身體流失的水分。然後走到書架前隨意拿起一本書，開始我愜意的閱讀之旅，正所謂“書籍是人類進步的階梯。”所以我們要以書為友，讓書籍成為我們成長的加油站。

早飯過後，我就開啟“釘釘”，在那裡開始我一天的學習生活。在數學課堂上，老師帶領我們探索數學的奧祕。課後，老師精心為我們佈置家庭作業，讓我們高效的掌握新知識，複習舊知識。語文課生動有趣，語文老師總能通過她有感染力的語言將我們帶入一個個有趣的場景，讓我們身臨其境。語文老師還會給我們分享一些書籍和文章，讓我們領略文字的魅力。另外我們還有“七彩美術”、“趣味手工”、“律動時間”、“科學探索”等有趣的課程，這些課程使我們的學習生活更加豐富多彩。

晚飯過後就是屬於我自己的悠閒時光：看電視、看書、練字、跟妹妹做遊戲，無論幹什麼，都是那麼快樂。

“雲上”生活是一段特別的經歷，我們不能在這段日子裡放縱自己，因為有很多人在為我們重返校園做著努力。我相信，只要我們合理安排，“雲上”生活也很有滋味！

七年級語文作文5

在我讀四年級的時候，教我們語文的老師是任老師，他年過半百，有一雙炯炯有神的眼睛，臉上還有一對小酒窩，一開口就給人一種親切感。他已教書有三十多年了，聽說我們班上很多同學的父母還都是他的學生呢?任老師每次講課都很生動，語言幽默，話經他一說，就變的特別有趣，叫人難忘。因此，我們班上的人都很喜歡他給我們上課。

記得有一天，我們班上有一個名叫周航海的同學，他平時很是調皮，作業經常不能按時完成，這不，今天，他又沒有按時完成語文作業。只見任老師那雙炯炯有神的眼睛直直的看著鍾航海。

“周航海，你今天怎麼又不按時完成作業呀”一句話還沒說完，我們大家就“嗡嗡”地私下開始議論開來了：

“周航海，任老師要罰你抄書十遍了!”

“周航海可要倒黴了!”

“任老師可饒不了你”

周航海哭喪著臉，像個鬥敗的小公雞。任老師聽到下面的“嗡嗡”聲，就輕輕的用手敲了敲講臺“鮮花在學校園裡，小蜜蜂怎麼在教室裡飛呀?”

我們不吱聲了。他又說：看來'航海’要‘翻船’嘍，可不能太大意喲!”說著，把本子遞給了周航海，“別那麼愁眉苦臉的，活像一個失事的船長!”

一陣笑聲，大家如釋重負，不再為航海同學的事發愁啦。

任老師就是這樣一個讓人感到親切而慈祥;幽默而有趣;同時，他的話又給了我們啟迪!

七年級語文作文6

小時候我認為，語文，就是隻有在語文課上學到的東西，那才叫學語文，後來有一件事改變了我對語文的看法。

那天休息日，我百般無賴，從書櫃上隨意拿出一本漫畫就看了起來，那是一本是我認為非常搞笑的.漫畫，我認真地看，我突哈哈大笑起來。我看完了，我伸了伸懶腰，仔細的回想了一下，驚叫了一聲。真沒想到，在我看的漫畫書中，居然看到了，在語文中能出現的字眼，什麼比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。我當時很吃驚，不對勁呀，這些明擺著是語文的東西，怎麼會跑到我記的筆記中去了?難道說做筆記也離不開語文嗎?在廣闊一些，生活處處都有語文嗎?

還有一次，我們一家去外邊給我買衣服，在路過興達超市門口我突然間發現，那裡寫了許多的廣告詞，我跑過去一看，那些廣告詞寫的很流利，連廣告詞都運用了修辭手法，這是我感覺到語文不僅僅在課堂上能學到，還能在的生活中學到。我問媽媽：“是不是生活處處都有語文呢?”媽媽的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍佈了全世界，也鑽進了你的生活。也就是說，生活處處有語文。”我聽了媽媽的話，陷入了深深地思考。語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋樑。語文就自然而然的走進了我們的生活。

語文好似因特網一般，它用一條條細長的絲線把生活的細節串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。

七年級語文作文7

她，長著一張圓圓的臉，臉上還長著一對黑葡萄似的眼睛，一張能說會道的嘴和靈敏的鼻子。她就是我們的班主任——程老師。

有一次，我在語文課上沒有認真聽講，於是程老師用她那“靈敏的鼻子”嗅到了我，我當時還沒有發覺這個鼻子已經嗅到了我。她突然喊了一嗓子：“周子傑同學請起立。”我當時就懵圈了，嚇得差點把書掉在地上，臉都變白了，我忐忑不安地站了起來，準備迎接一場“愛”的洗禮，可是她卻不按常理出牌，而是走到我面前，笑眯眯地對我說：“小周同學請給我講一下你剛才夢想遨遊世界的經歷吧。”全班同學頓時鬨堂大笑，有的趴在桌子上笑到無聲，有的笑出了眼淚，還有的笑得前仰後合，但程老師卻很嚴肅地對同學們說：”保持安靜”。教室裡頓時靜得連一根針掉在地上都能聽的到，同學們都靜靜地看著我，這時，我的臉滾燙滾燙，紅得像個蘋果，我恨不得找個地縫鑽進去。

還有一次，我們班都沒有完成家庭作業，第二天上課時，她站在講臺上一言不發，怒目圓睜，我們都慚愧地低了下頭，誰也不敢直視她的眼睛，趕緊掏出作業本補寫作業，直到我們全班同學都補完作業，她又變得笑眯眯了，我突然感覺程老師的臉像京劇臉譜一樣，會變臉術，太神奇了。

程老師，謝謝您的教導，讓我對學習充滿了信心；謝謝您的鼓勵，讓我在學習的道路上勇往直前；謝謝您的付出，讓我對學習有了遠大目標。

七年級語文作文8

偉大詞人辛棄疾曾感嘆過“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁”而我，現在就已覺識盡了愁滋味。

自從上了國中，學習，就成了我犯愁的第一物件。不知怎麼回事，感覺學習一些數理化的內容就會覺得力不從心，遇到一些要動腦筋的題目就要犯愁。以前學不好的科目照樣差下去，學得好的科目也大不如從前。以前，學習對我來說應該時間挺輕鬆的事，可是現在，卻成了一種負擔，不論我怎麼努力，學習成績都只能在十幾名徘徊。一次不懂，兩次不懂，累積起來，不懂的越來越多，所以特別恐懼科學、數學的考試。生怕一考試，腦袋蒙了，又考砸。不僅怕小考，大考更是讓我膽戰心驚，所以，這學習，真是讓我傷透了腦筋啊。

我和我弟弟的關係，可以說一直都不太好。在家裡，我喜歡靜一點，而我弟弟卻跟我完全相反，整天蹦蹦跳跳，大喊大叫的，弄得我心煩意亂，所以只要我一回家，兩個人一見面，就少不了吵架。有時候呢，拌拌嘴就算了，我看他是弟弟，也知道讓讓他；但是我的脾氣本來就不好，加上自己忍耐有限度，所以有時候也會吵大，甚至幾天幾夜都不會說話，連吃飯都要等對方吃完了再吃。其實我也不想這樣，可是好強心又讓我沒有勇氣去主動道歉。同個媽生的，他的脾氣跟我也差不多，誓死都不認錯。所以，一直僵持到現在。這姐弟關係，讓我愁啊！

讓我發愁的事也不止這些，說也說不完，道也道不盡啊！所以說，我這小少年，識盡了愁滋味。

七年級語文作文9

我原來認為，語文語文，顧名思義，就是隻有在語文課上學到的東西，那才叫做語文，

我問媽媽：“是不是生活處處都有語文呢?”媽媽的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍佈了全世界，也鑽進了你的生活。也就是說，生活處處有語文。”我聽了媽媽的話，陷入了深深地思考。

語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋樑。語文就自然而然的走進了我們的生活。

當你讀書看報時，你想沒想過語文在幫你進行心靈的傳遞;當你和別人談話時，你想沒想過語文在幫你表達你的意思;當你寫日記或作文時，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情?

語文好似因特網一般，它用一條條細長的絲線把生活的細節串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。

生活處處有語文給我的啟示

在21世紀的今天，學好語文更是重要，語文是堅實的基礎。漢字是中華民族的源泉，體現中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。作為一箇中國人，應把漢字寫的熟練，美觀，這樣還可以表現一個人的道德文化，何況練字可以培養的人的興趣，陶冶人的情操。學好語文，不僅是要學好漢字，練一手好字，還要加深自己對事物的理解能力，和處世方法。學好語文有利於我們的學習和工作。

七年級語文作文10

我喜歡的語文活動是猜字謎。

我們身邊有趣的事有很多，豐富多彩，就像春天的花兒那麼多。現在，我就選一朵最大最美的花兒，給你說說吧!

一次語文課，劉老師走進教室，對我們說:“今天這節課，我們一起來玩一個遊戲，叫做猜字謎。這是我們課本上有的內容 ”

接下來，我們開始了猜字謎活動。“一日不出門。有誰知道是什麼字嗎?”劉老師叫我們搶答，有同學說是“間”，劉老師說“對了”。又一題:“二日在其中”,同學們還沒回過神來，我搶答說是“亙”，劉老師說:“正確。”猜字謎活動火熱進行中。

後來，劉老師換了一種方式，叫我們自己出謎面讓大家猜謎底。我們班幹部商量了一下，推選了三個同學出謎。第一道是我出的:一口吃半斤；第二、三道是另兩個同學出的:木偶、不正。“你們知道各是什麼字嗎?”劉老師問道。劉暢暢同學舉手答我那道題，她上黑板寫的是“聽”，曽藝同學上黑板寫的是“休”，劉璐同學上來寫的是“歪”。爾後,同學們紛紛舉手答題,可是這裡面只對了一道題(第三題)，是“歪”。

我來告訴你其它的答案吧，第一題是“匠”，第二題是“林”，這些你都猜對了嗎?

忽然下課鈴響了，語文課不知不覺地過去了。我們都非常喜歡猜字謎，大家都希望今後能再有一次猜字謎活動。

七年級語文作文11

哇噻，今天呀，是眾人的偶像——MM的演唱會，許多FANS都來捧場，門票一億元一張(汗來啦~~這麼大的票子!)，場內還人山人海的，真有點不可思議。“喂，自己的偶像來了，還捨得什麼錢呢?”作為一名記者的我當場採訪了一位觀眾。

“咚恰恰，咚恰恰……我的熱情，好像……”隨著音樂，MM邊唱邊出場了，觀眾們全都以尖叫聲歡呼起來(看來掌聲已經落後啦~~)。五音不全的我也沒事幹，只好聽一聽。

在唱的過程中，送花的人真多，MM都拿不住了，只好放在地下。

聽了一會兒，我才知道原來音樂這麼酷：MM一下子把豎著的話筒扭到左邊唱，一下子又扭到右邊唱。哈，這正適合我這種愛酷的人唱。於是我也跟了起來。

哎呀，電視臺那邊接過來了。“喂，能聽到嗎?”我不耐煩的答應了一聲：“哦……”“這邊情況怎麼樣了?”“哦……哦，哦，MM把所有觀眾都……都都都迷住……”還沒等話說完，對講機就掉在了地上。“喂，喂，喂，你那邊到底怎麼了，記者。”

不久，演唱會結束了，我急忙湧上去找MM簽名。人太多，我一下被人踢一腳，一下又被人踩一腳，但我覺得，值，超值呀!這大概就是追星的感覺吧。

啊!我終於得到了MM的簽名啦，心裡真舒服呀，但是我同時也收到了電視臺的記者開除書…

七年級語文作文12

回憶起我們在四年級的一次考試，讓我現在還記憶猶新。

那是在一個陽光明媚的上午，我們敬愛的語文老師踏著上課的鈴聲走進教室，我心裡像揣著一隻小兔子似的，忐忑不安，因為我們的語文成績將要揭曉了。

最高分97分，我期待著老師點我的名字，可是沒有，後來等到20幾名的時候，還沒有我。我早已坐不住了，老師那原本溫和的目光忽然變成了凶惡的目光，使我不敢看老師。不知過了多久，老師讓沒被點名的站起來，其中就有我。要知道，我當時可是班上的尖子，全班六十七雙眼睛盯著我，當時我真想找個地洞鑽進去。

一個個同學都被點名了，我陷入了沉思“為什麼？為什麼我的分數還沒出來？我覺得考的還不錯啊！”還沒等我想完，老師點了我的名字：“呂皓銀，51名。”就在這一刻，我的臉火辣辣的。

老師啊，老師，您知道嗎？就在您讀我名字的一瞬間，我甚至懷疑那不是我的分數，面對那一個個驚異的目光，我的淚水在眼眶裡直打轉。而且，您還要家長簽名，在那一刻，我無法控制我的情緒，想起媽媽下雨時冒著風雨到學校接我，當我有題不會做時，是媽媽為我耐心講解，而我是怎麼回報媽媽的呢？難道就是用這麼一個不好的成績來回報我無私奉獻的媽媽嗎？

在發語文卷的那一刻，我真想插上一雙翅膀，飛到媽媽跟前，對媽媽說一聲：“媽媽，對不起！”我下次一定會再接再勵，勇往直前的！

七年級語文作文13

我一向很怕狗，而且討厭狗，可偏偏在我上學的路上這短短的一百多米，竟然有三四隻狗，一條是捲毛狗，一條是長毛狗，一條是斑點狗，還有一條戴著鈴當的小花狗，這些狗好像知道我很怕它們，一看見我就“汪汪”直叫，有時得意了，竟然“敖敖”地叫跑了調，真是氣人！還好它們都栓在主人家門口。最可氣的是那條小花狗，竟然在我上學的路上來回Q，每次我聽到它的鈴聲，就害怕得渾身起雞皮疙瘩，緊緊的抓住大人的手。

有一次在上學的路上我匆匆地走到一個拐彎處，突然，那隻戴著鈴鐺的小花狗竟然冒了出來，嚇了我一大跳，可是小狗竟然一個勁兒對我搖尾巴。我一想，媽媽說過狗搖尾巴表示對人友好。我稍微放下心，一路小跑到學校，從那時起，我開始不那麼怕狗了，其實寵物狗並不會咬人，我開始小心地觀察這隻狗，這隻小花狗腦袋是圓形的，黑眼睛圓溜溜的，像一對玻璃球，黑鼻子向外鼓著，嘴巴老是張開的，還有一對三角形的耳朵往下搭拉著，身上的毛長長的，一塊白色，一塊黃色，還有一塊是淺咖啡色的，它的樣子很可愛，有一次我忍不住伸手摸了它一下，它的毛很柔軟，像一塊緞子似的披在身上，它的腿很短，走起路來搖搖擺擺，身上的鈴鐺便發“噹噹噹”“噹噹噹”的聲音，它高興的時候一路疾跑，留下“噹噹噹……”的鈴聲，十分悅耳。我漸漸地不怕狗了，有時候在上學的路上遇到這隻小花狗，它總是在我的前後蹦蹦跳跳，一直到學校，好像在送我上學似的，放學時也總會在路上遇到它，它總愛跟著我，一個勁的對我搖尾巴，我真的很喜歡它！

因為常常和這隻小花狗玩耍，我開始喜歡狗了！

七年級語文作文14

一個諾大的家中，只剩下一個小小的我，爸爸媽媽都出去工作了，只有我一個人孤獨地埢縮在沙發上。

獨自一個人在家中，無聊!無聊透頂，除了電視、電腦以外，也就只有看書了。我是一條十足的書蟲，除了吃飯就是看書。我們是吃著飯長大的，更是讀著書長大的。像飢餓的人撲在麵包上，津津有味覓食，像海闊天空的小魚小鳥在書中遨遊翱翔，連早餐都忘得一乾二淨。一直到中午，等媽媽回到家時，我才發現自己的肚子早就開始向我發起嚴肅抗議了，面對媽媽咄咄逼人地發問，我也只能做賊心虛地撓了撓頭，不好意思地傻笑著。

我不高不矮，不胖不瘦，高高的鼻樑上架著一副黑框小眼鏡，文質彬彬的，十分的書生氣，更具十足的博士氣。

在我讀書、看書或做作業時，我都是非常認真安靜，非常專注投入。在運動時，我又是非常的活躍勇猛，放開手腳，手下無敵，也因此在運動中常受傷，不爭氣的手骨就是這樣與我過不去。看著別人在運動場上飛舞的身影，我又羨慕又懊惱。

這就是我——陳*豪。

可能你們還不知道吧，我還是個電腦高手。記得六年級的一次科技節，我的電腦手抄報從學校中血拼出來，再從幾十人中脫穎而出，入選區級，最後在區裡獲得一等獎。更讓我驕傲和自豪的是，我的作品還被送到市裡參賽，為學校爭得了榮譽。

走過鮮花和掌聲國小六年，我有了自信和勇氣。山外有山，樓外有樓，國中生的路前面也許會有泥濘和崎嶇，也許會有困惑和挑戰，但我心志堅定，縱然無人喝彩，我依然昂揚前行!縱然沒有掌聲我依然虔誠歌唱。

七年級語文作文15

今年夏天，那場突如其來的大雨，給我留下了深刻的印象。

那是連著幾個酷熱難熬的日子之後的一個下午。火辣辣的太陽燒烤著大地，知了在樹上煩躁地叫著："熱呀，熱呀！"花園裡的花朵也疲乏地

垂著頭，人們熱得有點喘不過氣。

不知從什麼地方，飄來了一片又一片鉛色的陰雲，晴朗的天空很快暗了下來，遠處沉悶的雷聲漸漸逼近。也不知從那裡刮來了一陣大風，象湊熱鬧似的狂吼起來，把樹刮的前仰後合。轉眼間，黃豆大的雨點劈頭蓋臉地打落下來，天地之間掛起了巨大的雨簾。天地間白茫茫一片，千萬條雨絲從天空上直掛下來，落在對面的屋頂上，濺起的水花使屋頂籠罩著一片青煙，近處遠處的樓房在雨中時隱時現，高高低，透出神祕的氣息。雨點落在地上，濺起了一顆顆小白花。。。。。。院子裡那挺拔的楊樹被風吹打著，雨滴從葉子上滑落，"叭嗒叭嗒"地往下降。雨滴從屋簷，牆頭跌下，形成水柱。大雨，嘩嘩地下，密如瀑布的雨被大風吹得如煙、如霧。。。。。。

大雨終於收起了它的磅礴氣勢，慢慢地小了，風也變的輕柔了。微風吹過，雨簾斜了，像一根根柔絲落在樹上，高樓上，又象粒粒細沙散落下來。。。。。。

終於，太陽衝出了雲層，遠方，一條彎彎的彩虹懸掛在天邊，整個大地又沐浴在陽光下。只是，楊樹顯得蔥綠挺拔了，花朵經過雨的洗禮變得更加豔麗奪目，草地鬱鬱蔥蔥。天空十分明淨，空氣新鮮，溼潤了。。。。。。

真是一場好雨！