讓我回味無窮作文14篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的讓我回味無窮作文，希望能夠幫助到大家。

讓我回味無窮作文1

“放暑假的感覺真好啊！”我打了個哈欠從床上緩緩地坐起來，習慣性地叫醒了黑了一晚上的手機，一看已經八點多了，我急忙穿上衣服走出臥室，媽媽爸爸都已去上班了，家裡只留我一個。

這時我的肚子發出了一串“咕咕”的聲音，在飯桌和廚房看過後，我的肚子更餓了。興好冰箱還有餅子――手撕餅，可是還得動手做。“唉！”肚子在吃與不吃之間做出了明確的選擇，在肚子的強烈要求下，我開始自己動手做餅子。

我學著平時媽媽的樣子穿上圍裙，很不熟練的開啟火，在鍋中加上油，放入餅子。餅子隨著油溫的升高，慢慢從白色變成金黃色，真讓人垂涎欲滴，口水已是飛流直下三千尺，再加上那誘人的`香氣，足以讓我的肚子不管做的多麼辛苦也要吃到它。接著，我又打了一個雞蛋在餅子上，這之前的一切感覺是那麼完美，可就在這快出鍋的時候，我剛想著早餐的美味忘記看火了，一不留神，結果這餅子就糊了。

整個廚房都飄著糊了的氣味，我趕忙開啟窗戶和油煙機跑了出去，沒一會兒我那可愛的小肚子又“咕咕”地叫了起來，為了祭這五臟廟，我只好再次衝入剛剛“戰鬥”過的廚房，做起餅子。有了上一次的經驗教訓，我小心地控制著火焰大小，不一會兒一張飄著香氣的手撒雞蛋餅出爐了。不知為什麼，這次吃著卻比媽媽平時做的好吃多了。

通過這件事，我明白了失敗是成功之母，只有在失敗中總結教訓才能在下一次中取得成功，體驗快樂。

讓我回味無窮作文2

今天天空烏雲密佈，涼風吹得我趕緊縮緊脖子，快步向前走，但是不影響我高興的心情，因為我們要去“中僑名城”參加親子活動呢！

我們興高采烈地來到了“中僑名城營銷中心”，這裡人山人海，同學們和我看到了這情景，變得更加的興奮了，好像都要迫不及待地衝進去了！

我第一眼看到的就是騎車發電來做棉花糖，我立即加入到了隊伍中，可是這裡排隊的人很多，原來同學們都是小饞貓呀！我定睛一看，那不是哥哥嗎？我想：果然他就是哥哥。輪到他了，他走到了場內，坐上單車，一位老師說：“是不是要最大的棉花糖？”哥哥自信地點了點頭就開始騎了，剛開始上去哥哥挺輕鬆的'，可越後面越吃力了！“十，九，八，七，六，五……一！”隨著老師報來了急促的倒計時聲音的停止，哥哥製作的棉花糖之旅結束了。哥哥得到了一個像西瓜一樣大的棉花糖。哥哥舉著棉花糖，朝我得意的笑了笑。

終於到我了，我的心裡既激動又害怕。我帶著沉重的心情坐上了單車，不過我想起了哥哥那麼大的棉花糖，我心裡燃起了一團熊熊烈火，眼睛裡發出了一定“必勝”的希望之光。開始騎了，我低下頭弓著身子，雙腿有節奏地一前一後使勁地踩著單車，眼睛一動不動的看著慢慢變大的棉花糖，似乎與世隔絕了，聽不到張老師的加油聲和媽媽給我拍照的“咔嚓聲”，只聽得棉花糖發出嘶嘶聲。最後報數的老師開始倒計時了，“五四三二一”，我慢慢地放慢了腳步，最終我得到了如願以償的棉花糖，媽媽用紙幫我擦掉汗水，我津津有味的吃了起來。

活動結束了我吃棉花糖吃成了“花臉貓”，這汗水之糖真是令我回味無窮！

讓我回味無窮作文3

大家都知道橄欖這種水果開始吃進口中澀澀的，不怎麼好吃，可把橄欖放在口中嚼久了之後會有一股清爽之感湧入口中，使你吃了還想吃，令人回味無窮。

以前，我還不認識橄欖這種水果，可總是經常看到爸爸拿著這橢圓形的小球津津有味的吃起來，吃過之後還對它的美味讚不絕口。於是，我趁著爸爸不在家，便偷偷地從茶几上的'塑料袋裡取出一顆來。它橢圓形，青綠色，兩頭尖，上面還有一些細小的皺皺的皮。我拿著它聞了聞，一股清香的氣味撲鼻而來，使人昏沉的大腦也清醒了許多。我想：“橄欖聞著倒是很舒服，可就是不知道吃起來會是個什麼味兒呢？於是，我迫不及待的把這顆橄欖塞進嘴裡，並使勁嚼著，只想儘早嚐出橄欖什麼味兒。忽然一股苦澀的味道湧了上來，十分難吃，我便立刻吐掉了橄欖。心想：爸爸真是傻了，怎麼會愛吃這麼不堪入口的東西，還說好吃。就在此時，爸爸回來了，我立刻把吃橄欖的經過一五一十的告訴了爸爸。爸爸聽了笑著說：“你呀，不懂得橄欖的妙處在哪兒，你自己再吃一顆，不要吐出來試試”。於是，我又懷著好奇心強忍著吃下了一顆橄欖。經過了一番苦澀之後，一股清香的感覺立即湧了上來，竟變得十分好吃起來，使我回味無窮。

爸爸告訴我：“我就是想讓你明白先苦後甜的道理，其實人生也同這吃橄欖一樣，你只有付出才會有收穫，只有苦過才能知道甜是什麼滋味。”

那一天，我不僅嚐到了橄欖的美味，還懂得了先苦後甜的道理。橄欖，你讓我回味無窮。

讓我回味無窮作文4

回憶童年，轉眼間，我們真的已經長大。

——題記

童年的零食。

有誰還記得，那些陪伴著我們度過童年的零食。嘿!爆米花，跳跳糖，棉花糖，香草味冰淇淋，記得嗎？曾經吃的滿嘴流油的我，還有那個經常在樓下做爆米花的老爺爺。開爐子的時候，是否把耳朵捂起來過？那時總會拽著媽媽的衣角，從口袋裡拿出一元錢來，買這些令我們痴迷的零食。如今耳畔依然響著他們的叫賣聲，但卻已經不像原來那樣激動了。

童年的遊戲。

以前姥姥家門前有一棵桉樹。每次無聊或心情不好的時候，就會鼓足了勁，爬到樹上，怎麼也不肯下來。媽媽問我為什麼這樣做，是因為爬到樹上看到的風景很好啊。當年，樹下還有一條小溪，我經常會挽起褲腳，跳進水裡捉小魚，和朋友打水仗。還會跟朋友玩彈珠，疊紙飛機，比較有趣的還是過家家。三個好朋友，從家裡搬出小板凳，拿出積攢已久的瓶瓶罐罐，再加上一點泥土和水，哈，材料齊全！用這些東西學著大人們煮飯的樣子，我們忙活開來。折騰半天之後，泥丸子、泥餃子、蛋糕、饅頭等好吃的，都出爐了。可惜的.是，只能欣賞卻不能品嚐。

喲，你們在幹什麼啊？大人們問。

做飯呢，吃不吃？我們總會用髒兮兮的手拿起一個滿意的成品遞給他們。

童年的朋友們。

童年裡總會有那麼幾個朋友陪你度過。傷心的時候，生氣的時候，想起的總是她們。她們總會毫不顧忌的說出你的缺點，和你打鬧。過分的時候，我抓起一把沙子就朝她們頭上扔。

當大人出面問我時，“你為什麼往她身上撒沙子呢？”我當時憤憤不平的說：“誰讓她搶我的玩具啊！”但我們之間的友情卻絲毫沒有受到損傷，依然是朋友。

那時我們快樂又無憂的童年啊，原來我也曾經擁有過。

讓我回味無窮作文5

今天，是中華民族的傳統節日——元宵節，吃過晚飯，我和媽媽、姨夫、姨媽去人民公園觀看一年一度的元宵燈會。

剛出家門，就看見一個禮花彈飛上了天空，只聽“咚”的一聲，禮花彈向四面飛散，紛飛的禮花像無數顆流星劃過夜空；頓時，空氣中瀰漫著煙花的芳香。一路上，轟隆隆的鞭炮聲，咚咚的禮炮聲不絕於耳。

沂河橋頭，觀看燈會的人把寬暢的人行道堵得嚴嚴實實，到了公園門口，更是人山人海。我們隨著人流進入公園，映入眼簾的是掛在路兩邊寫著各種祝福的`大大的圓圓的燈籠。人工湖裡有會唱歌的帆船燈，像活龍一樣，頭一點一點的龍頭燈……經過一座石拱橋,又看到蘑菇燈、七星飄蟲燈、螞蟻燈……讓我記憶猶新的是高高升在天空中的孔明燈；小姨告訴我：“孔明燈是三國時諸葛亮發明的。”我說：“那為什麼叫孔明燈。”小姨告訴我“因為諸葛亮的字是孔明，所以諸葛亮的後人就把它叫作孔明燈。”再向前走，呈現在眼前的是四大天王和中華剪紙，在四大天王前有“王祥臥鯉”和“孔子講堂”。最驚心動魄的是雜技表演：一個人拿了一把鐵劍往嘴裡慢慢吞，然後又慢慢地吐出來……鐵劍卻和原來一模一樣,真是神奇極了。我帶著餘猶未盡的心情走出公園，向回家的路走去。

今年的元宵節，讓我記憶猶新，回味無窮。

讓我回味無窮作文6

紙飛機，裝載著我國小生涯的點點滴滴，駛向那片最藍的海。

國小生涯在不經意間已經流逝，它似乎是昨天的事情，時而清晰；時而模糊。每天揹著沉重的書包，邁進熟悉的校園，走進溫馨的教室，坐在整潔的課桌，捧著心愛的書本，演奏著學習的交響曲。

母校的操場上刻畫著我跑步的足跡，放映著我與同學們追逐嬉戲的場面，洋溢著我們的歡聲笑語，至今還是那麼的清晰。可現在中學校園的操場上不再有同學們瘋狂的背影，不再回響著我們的歡聲笑語；只有同學們匆忙的走進教室的身影。曾經那些快樂的時光卻令如今的我懷念。

母校的教室裡迴盪著我們郎朗的讀書聲；黑板上有我們共同的手印。在那個溫馨和諧的大家庭裡，流著我們失敗的淚水和成功的汗水；在那裡我們曾經激烈的鬥爭，一個個不甘落後，努力拼搏；在那裡我們曾經為班級的榮譽而競爭，為我們的成功而喝彩。殊不知，那個大家庭在我們的裝飾下，耀眼奪目。可如今，國中的學習不再有那麼的輕鬆，面對沉重的學業，也只是默默的接受，就在也沒有下文了。曾經的快樂現在已經悄然消逝。

國小啟蒙老師的諄諄教誨，讓我一步步邁上人生的新臺階。她讓我從無知變的`懂事，從幼稚變的成熟她把我帶進文學的殿堂，讓我在知識的海洋中倘徉。她那春風般的笑容讓我難以忘懷。

國小的玩伴，讓我感受到友情的彌足珍貴，是我在母校的一筆財富。他在我傷心的時候，來撫平我心靈的創傷；在我無助的時候，來給我慰藉，讓我重見光明。兒時與同伴在一起的快樂，單純，讓我回味無窮。那些在母校的點點滴滴，令人回味無窮，它好似一杯濃厚的咖啡，細細品味，便可回味無窮。

讓我回味無窮作文7

母親在我這十幾年的生活中，一直是亦師亦友的存在；而她的愛，一直如影隨形地圍繞著我，嚐盡酸甜苦辣。

一天晚上，我因先前請假而落下不少功課，正奮力地補著。天微涼，我攏了攏她剛給我披上的外套，上面似乎還存留有她的氣息，心裡一暖。

這時，房門又被推開，她握著我的瓷杯，走了進來。她把杯子放在桌上，一股不濃的奶味升騰了起來。她道：“給你熱了杯牛奶，沒事，你繼續寫你的，我就在旁邊看會兒。”

母愛，就像書桌上這杯牛奶，淡淡的味道，卻無限包容。飽含著的無限情誼，隨著煙慢慢四散開來。

有一次，我沒有寫作業卻先玩起了電腦。她看到了，多次提醒我，我總不應。最後她也有些氣惱：“你再玩！再玩！以後還考什麼高中！難道你想當乞丐嗎？！”

我一聽，也惱了，和她吵了起來。

混亂中，她大概是氣急了，一向溫婉的她拿起了掃帚，朝我揮了過來。

我還是捱了一下，不重的力道，我仍是耍著脾氣，甩了房門，哭了起來。

過了許久，一直等不到想象中的安慰的我，停下了哭泣，走至房門，向外望去。

只見她默默地哭著，眼淚吧嗒吧嗒地滴在了地上，而一旁是扔在地上的.掃帚。我心裡頓時像打翻了調味瓶一般，不知是什麼滋味。

母愛，就如一杯茶，嚥下那濃郁的苦味時，也曾淚流滿面；當苦盡甘來，又回味悠長。

在日常生活中，母愛又似一把多種口味的糖，酸酸甜甜，任我採擷：在我取得成功時，像一粒檸檬味的糖，先陪我一同喜悅、甜蜜，後是酸得我一個激靈，不敢再沉浸在自滿中；當我挫敗時，像一粒咖啡味的糖，似苦口的良藥，默默陪伴我，讓我重拾自信。

時光荏苒，母愛卻始終如一，深深紮根在我的生活中，回味無窮且不可忘懷！

——謝謝你，媽媽！

讓我回味無窮作文8

童年，是春風中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。令人回味無窮……

我的童年就是在這歡樂和幸福中度過的。

記得轉到新幼兒園的第一天，看到院長賀老師居然一點兒都不怕生的張開雙手撲到她懷裡，賀老師也特高興的抱起我……

賀老師牽著我的手送我去班裡，走著走著，聽見一陣哭鬧聲從一個教室傳出來。老師連忙帶我趕過去，卻看見班裡的幾個小朋友哭得小臉兒通紅，嘴裡還不斷的唸叨著：“爸爸、媽媽，我要回家！……”幾老師們不停的哄著、逗著他們，原本挺高興的我，不由自主的也加入到他們的行列中放聲大哭起來。整個教室亂成一團！老師們費了很大勁兒才把我們安撫好！

在幼兒園中，大家一起哭，自然也少不了一起玩兒啦！每當清脆的'下課鈴響，我和小夥伴們像飛出叢林的鳥兒湧出教室。我們在這裡跳橡皮筋，捉迷藏！

為了讓我們感受自然、開闊眼界，老師們還帶我們去植物園遊覽。植物園是個美妙無比的樂園，各種樹木花草散發出宜人的清香！植物園面積不小，種類繁多：一塊塊地的地頭還插著小木牌，標明瞭植物的種類。一條大的過道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的綻開著，像一隻隻手掌；有的含苞欲放，像一個個小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，好像一個個絨球，真是千姿百態。他們顏色各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收！

短短的幼兒園生活過完了，我便進入了國小生活。國小生活令我非常愉快。它不僅使我學到許多知識，還使我交到不少好友。

我的童年是那樣美好，那樣令人回味無窮，那樣充滿樂趣！它像是一幅畫，描繪出我童年中的歡聲笑語，它像是一個五味瓶，包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。

讓我回味無窮作文9

古人云：“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”是呀，秋天就是如此的美。

————題記

古代的詩總是深愛著那春天的豔美，夏天的火辣，冬天的寒冷，而很少有人會喜歡落葉紛飛的秋。但我，卻鍾愛秋。

“採菊東籬下，悠然見南山。”一個“菊”字勾起了我的思想。菊花不像桃花一樣在春天爭豔，不像蓮花一樣在夏天的池塘裡躲避陽光，不像梅花在冬天裡那麼高傲。她只屬於秋，它在秋日的陽光下晒太陽，迎著陽光生長，散發出淡淡的清香。沒有玫瑰的鮮紅，沒有牡丹的高傲，沒有蒲公英的輕浮。它只有陽光色的金黃，樸素的優雅。

“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。”一句古詩，領悟想起了秋天獨有的秋雁。它們團結，友好，善良。是秋天的使者，它們傳播給人們秋天的資訊。大雁飛行總是像人一樣排好隊，不像燕子那樣懶散，不像海鷗那樣獨立，不像麻雀那樣貪吃。它們之中，不管老幼，只要掉了隊，那麼其他大雁一定會放慢速度等待他歸隊。大雁就是那樣的熱心，那樣的團結，那樣的`友好。

秋天還有一個特點，那就是果實的味道。冬，春，夏的等待不都是為了在秋天的收穫嗎？田野裡，金黃的波浪，上下翻滾，勞動者手裡的彎刀在麥田了若隱若現，濃濃的麥香，黃黃的色彩，勞動者的汗水。都在這美麗的秋天體現了出來。多麼和諧，多麼有趣，多麼快樂的畫面啊！

秋的顏色，秋的優雅，秋的一切的一切都令我回味無窮。

古人云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”是呀，至少有人同我一樣欣賞秋天的獨特，秋天的活力，秋天的色彩。

———後序

讓我回味無窮作文10

自行車讓我看到了父愛的影子。

——題記

您還記得嗎？每當我大哭大鬧時，您就會騎上您的自行車，載著我，去到每一個我想去的地方。

有一次，我跑著跑著摔了一跤，我大哭大鬧，一直都不停。你走了過來，抱起我，問我：“好啦，不要哭啦！你想去哪兒？爸爸帶你去，但是你不可以哭哦。”我點了點頭，答應了爸爸的要求，停止了哭泣，抽咽著說：“去，去好玩的遊樂園。”爸爸想了想，說：“太遠了，換別的地方好不好？”我聽到後，我又哭了。爸爸見了，說：“好，好，去遊樂園，我的乖寶貝！”我看著爸爸，樂呵呵的笑著。

爸爸把我放下，拉著他唯一的`交通工具——自行車。走了過來，說：“上車。”我跳了上去，爸爸說：“出發啦！”我也學著爸爸大聲說：“出發啦！”坐在自行車上，我依在爸爸的後背，有點溼，但很舒服。一路上，風兒會飄過來，給我和爸爸吹吹風。綠樹會幫我們遮遮陰。過了幾個小時，終於到了遊樂園。

爸爸帶著我去玩了許多遊樂設施，我們還吃了許多許多好吃的東西，我好開心啊！但是，時間總是那麼無情。一會兒，就要回家了。

坐在自行車上，爸爸艱難的踩著腳踏上坡。我立刻跳了下來，幫著爸爸推著自行車，讓他快點兒，爸爸也踩著。到了下坡，我坐上車，啊！風吹過來好涼快啊！爸爸問我：“今天開心嗎？”我大聲說“開心，開心，開心。”爸爸說：“好啦，好啦！看來你比我還開心呢，那讓我們來唱歌吧。”我大聲說：“好。”“讓我們蕩起雙槳，小船兒……”

回想起來，突然覺得自己那時候很可笑呢。爸爸，謝謝您。當年我那麼不聽話，您還那麼愛我，對我那麼好。那輛自行車我永遠也不會忘，那天的事，我也不會忘。自行車上不僅是滿滿的回憶，還有您對我的愛。

讓我回味無窮作文11

黃昏最後的一縷殘陽不捨的到了山的那頭，而我卻還傻傻的站在山的這頭。原來金黃的“光芒”已被天邊上的那黑色的“朦朧”掩蓋。

夜晚，我獨自坐在院子裡看著天空中那微弱的星星。一陣微風吹來，不知怎的，帶著微笑的.我變得有些惆悵，孤獨的我開始變得有些悲傷。曾經，我不止一次的問過我自己“到底那個鳥語花香，沒有憂愁與惆悵的地方在哪兒呢？”請你告訴我吧！

可你卻沉默著。

此時的我，真的很難再做出抉擇，其實怎樣，我心裡是最清楚的。以前，失敗了，我總是會用微笑一笑了之，我不是沒有成功過，在成功時，我與夥伴高興地手舞足蹈，即使跌倒了，我也會在勇敢的站起來，可是現在，我還有什麼勇氣在站起來呢？可是，您還是沒有說話，您依舊沉默著。是要我自己做出選擇嗎？“是的，那個地方並不是你真正的目的地，它只不過是你所經的一個驛站而已。”

每個人都有一條屬於自己的路，而這條路也只有靠自己來完成。沒有人能代替你走完它。每個人的青春都只有一次，而且很短暫。不要再猶豫，不要在徘徊，不要再惆悵。

我猛然的清醒了，天上的星星發出的光並不是很微弱，其實很亮。因為我明白了，儘管生活中有很多不如意，但花開了又謝，水落了又漲，月缺了又圓，沒有人能夠決定我們的未來。這都是我們不能改變的事實。我要用我的青春踏上那條未走完的路，用只屬於我的青春的微笑來追尋那條夢想之路。

星光下，我——又重新做回了自己，那樣美的感受是所代替的。

讓我回味無窮作文12

一個橘子，一份心意，讓人甜在嘴裡，記在心裡。

在國慶前一天，高老師送給全班一人一個橘子，當作禮物。老師還沒有發下來時，我們全都像餓狼看到了美食似的，緊盯著它，興奮極了！

當老師拿著橘子慢慢地朝我走來，我一直告訴自己：別激動，到你了，冷靜！終於，老師把一個又大又圓的橘子放在我的桌子上，那一剎那，我激動地差點要跳起來，我再也按捺不住我的小手了，東摸摸西摸摸，然後才小心翼翼地放回桌上，警惕地向四周看，生怕它被偷了！

隨後，我開始觀察它，它綠中透著金紅，還有一些黑色的小斑點。在陽光下，還能看到它泛著金光，甚至能看到一些非常小的“氣泡”。我目不轉睛地看著它，開始猜測它的`味道：到底是酸，還是甜呢？當然是甜啊！代表生活甜蜜，幸福！我想到。

回到家後，我先給母親吃了一瓣，因為，母愛似火，溫暖了我。之後我又給了爸爸一瓣，因為父愛如山，為我遮風擋雨。最後，我又給了妹妹一瓣，我們倆是姐妹，有什麼好東西理所當然要分享啊！橘子吃完後，不知為何，總覺得它與別的橘子有著不同之處，好像比別的橘子更甜了呢！

望著橘子，我感受到了一股暖流湧上心頭。我彷彿看到了老師仔細挑選橘子的身影；我彷彿聽到了老師的諄諄教誨；我感受到了老師的良苦用心！這個橘子，就像未來，會讓人充滿期待，讓人好奇。但不管怎樣，都有人與你一同經歷的風雨，回憶起來才會有意義！

一個橘子，一個普通的橘子，也是一份難忘的心意！讓我回味無窮！

讓我回味無窮作文13

今日，我們學校舉辦了“文化潤澤童年”的活動。我非常有幸參與了兩個活動――――與校長合影和手工風箏。當我得到通知後，心裡有幾分高興，有幾分憂慮，還有幾分的痛苦……唉，由於時間衝突，我只能二選一啦！心裡有兩個想法在“打架”：能與我的母校校長留下永恆的紀念是多麼榮幸啊！手工風箏也挺好，瞧！多姿多彩的風箏把天空打扮得多漂亮！最終，我還是毅然選擇了與校長合影！

到了下午2點30，我來到雕塑旁按時“赴約”。雪，把大地萬物壓在自己的腳下，卻壓不住我那激動的心。身邊的那座雕塑顯得比平常更雄偉，壯觀。心，怦怦地跳著，卻再也無法安靜下來……

我盼望著，終於盼出校長的身影。遠遠望去，就像冬日裡的一棵青松。

近了，更近了！校長穿著她那湖藍色的大衣，使她顯得那麼的樸素而又精神！

近了！我一步步地靠近了校長！我的`手握住了她的手，緊緊地攥著，生怕它掉下來。啊！真暖和！她的手就像冬日裡的一把火，把我的心照的得那麼明，那麼亮！“咔嚓”一聲，相機的聲音把我喚醒，我該向著美好的一切道別了……

當我臨走時，我還戀戀不捨地望望她。發現校長那飽經滄桑的臉上依舊掛著燦爛的笑容。

雖然我僅僅在校長面前待了幾秒鐘，可這是我內心深處中永不可磨滅的一部分！