詩情畫意作文通用15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的詩情畫意作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

詩情畫意作文1

說到中秋節，人們第一想到的就是一家人坐在圓桌前，一邊吃著香甜的月餅，一邊欣賞著天空中那輪又大又圓的月亮。

中秋節那天晚上，我凝望著天空，月亮越升越高，首先是慢慢地往上爬，就像個膽怯的小姑娘，接著，“嗖”的一聲，又像一道閃電，快速地升到了天空的正中央。我呆呆的看著天空，彷彿看見了美麗的嫦娥和可愛的玉兔，還幻想著自己好像飛到了月亮上，跟著美麗的嫦娥和玉兔一起玩耍。

這時，媽媽叫我和爸爸去吃飯，我對媽媽說：“我們去小區裡賞月吧！”爸爸特別贊同，於是我們把飯桌搬到了小區裡，今天媽媽可做了不少美味佳餚，有好吃的飯，有香甜可口的水果，有美味的葡萄酒，月餅更是必不可少。我忽然想起了幾首跟月亮有關的詩句，不由得放聲朗誦起來：“海上生明月，天涯共此時”，“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。”爸爸聽了連連稱讚，還提議我們一邊吃著美味佳餚一邊來玩“月”字的飛花令，爸爸的話音未落，我就拔得頭籌，搶先說了一首“秦時明月漢時關”，爸爸也不甘示弱，馬上對了一句：“明月幾時有，把酒問青天。”媽媽思考了一下，慢慢舉起酒杯，深情地朗誦道：“舉杯邀明月，對影成三人。”我兩歲的`小妹妹也搶著說：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我們紛紛給她點贊。

院子裡，桂花撲鼻的香氣彌散在我們的歡聲笑語中，不時的，有一兩朵桂花落在我們的餐桌上。瞧那朵朵花兒，金黃金黃的，每一朵都那麼玲瓏嬌小，一簇簇一團團，朵朵相依，被墨綠的葉子襯托著，清香宜人，生機勃勃。

我們一邊吟誦詩歌，一邊吃著香甜的月餅，還欣賞著那一輪皎潔的明月，這真是一個充滿詩情畫意的中秋節！

詩情畫意作文2

三、四年級時，我們在愛好詩詞曲賦的陳老師的薰陶下，每天都要學習一首詩詞。學習過程中充滿了無窮的樂趣，也留下了特別有意思的回憶。

一日早讀課，大家都坐在座位上學習晚唐詞人溫庭筠的《菩薩蠻》。只有秦朗同學的座位空著，看來這個“遲到大王”還真是名不虛傳呢！

陳老師先告訴我們這首詞描寫了一位貴婦人懶起梳妝打扮的'情景，然後便一句一句地帶著我們朗讀：“小山重疊金明滅，鬢雲欲度香腮雪，懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲……”

我們正讀得入神，只聽見一陣沉重而緩慢的敲門聲。門一開啟，果然是他——我們的“遲到大王”！

只見門外的他，氣喘吁吁，衣冠不整——右腳上的鞋帶鬆垮垮地拖在鞋子的兩邊，紅領巾變成了俏皮的圍兜兒，微微翹起的頭髮洩露了他沒有梳頭的祕密，嘴角還粘著兩粒殘留的飯粒，更滑稽可笑的是，他外套的第二個鈕釦竟然扣到了第一個鈕釦洞裡。

喘了幾口粗氣後，他依舊沒有緩過來。又過了一會，才聽見他含糊不清地喊道：“報——告——”

陳老師望望他，突然笑了。他一邊指著秦朗，一邊問我們：“用我們剛剛學過的詞句來形容一下咱們的秦朗同學，怎麼說？”

很快，我們就反應了過來，大家異口同聲道:“懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲！”

說完，同學們哈哈大笑。而秦朗呢？他顯然不知道我們在說什麼。在同學們的笑聲中，他懵懵懂懂地走到了座位上。

雖然，這已經是陳年往事了，但每當看見秦朗，我總會情不自禁地想起這件趣事。原來，遲到也可以這麼地詩情畫意！

詩情畫意作文3

“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”清晨我漫步於青石小徑上，剛下過一場濛濛的細雨，路上的小草被雨水沖洗的晶瑩水綠，一路煩花與我相伴。見此場景，杜甫的《江畔獨步尋花》便從我口中流溢位來。

詩詞是我的靈魂伴侶，可我並非純然的熱愛吟誦詩句。只因在那字裡行間，也有我所向往的充滿詩情畫意的`田園生活啊。我讀到陶淵明的”採菊東籬下，悠然見南山”時，我會嚮往那種恬然自適，悠閒於草木之間的生活；讀到“野徑雲俱黑，江船火獨明”時，我會嚮往那種“江楓漁火對愁眠”的生活；當我讀到陶淵明的“曖曖遠人村，依依墟里煙”時，我會嚮往那種充滿詩意夢幻的生活。也許有人會對我向往的生活嗤之以鼻亦或是漠不關心，但是這並不能改變我的想法。當夕陽的餘暉映照在你的臉上時，你手捧一本書，啜飲一杯茶，誰又敢說這樣的生活並不美好呢？

我也堅信，這樣的我，是一個詩情畫意的我。唐詩，宋詞是醫心的良藥。在自己心緒低落時，輕輕翻開一本詩集，讀上一首小詩，許是李清照的“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”，又許是李賀的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。可是，你會發現，就算這是一首充滿惆悵的詩，讀完你的心情卻也會放鬆了不少。這樣的生活與我而言是充滿詩意的，而我也向往更加詩情畫意的生活。

也許你會問我，這樣的生活有什麼意義呢？是啊，在很多人的眼中，這樣純粹精神上享受的生活是沒有太大用處的。所以在實現這樣的生活之前，我會努力學習，直至實現自己的理想。願我在將來的生活中，能夠在每日黃昏都欣賞到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的絢爛美景。餘生不長，我希望我自己能夠充滿詩情畫意，而我的生活也能夠充滿詩情畫意。

“尋夢撐一支長篙，向青草更青處漫溯；一船星輝，在星輝斑斕裡放歌。”尋夢吧，少年！我在心底裡對自己說，我定不會辜負這似水年華！我相信，終有一日，天地間會走來一個詩情畫意的我！

詩情畫意作文4

一陣清爽的風，吹來了秋天。站在窗前感受著風的撫摸，不禁心馳神往......

秋天是收穫的季節，瓜果蔬菜扣農作物熟了，沉甸甸的果實裡包含著豐收的喜悅，天是繁忙的季節，農民伯伯的身影是那樣的忙碌，他們的臉上依然掛著掩飾不住的微笑。

秋天，沒有夏天的燥熱，也沒有冬天的乾冷，只有風和日麗，秋高氣爽．一陣秋風吹過，落葉隨風飛舞，像身著綵衣的小精靈，準備在大地的懷抱中舉辦盛大的'舞會。

秋雨下起來了，洋洋灑灑，不像春雨那樣纏綿，也不像夏雨那樣凶猛．雨後，淘氣的孩子們用力一推掛滿雨滴的樹，水滴落下來．灑落在乾渴的泥土裡，滋潤著大地。

盛開的秋菊經過秋雨的洗滌，顯的更加美了；蔚藍色的天空倒映在河水裡，顯得更加藍了；變化萬千的雲朵飄在藍天中，顯得更白了。

秋風輕輕地吹，落葉靜靜地飄，這風景寧靜幽遠，和諧優美的畫卷，又豈能用我的筆描繪出來呢。

愛你，詩情畫意的秋！

詩情畫意作文5

鄉村是一個詩情畫意的地方，給人的感覺也是美好、和諧的。現在我把你帶到詩情畫意的鄉村中去欣賞欣賞鄉村的詩情畫意。

鄉村的美景多麼詩情畫意。早上一推開門就可以看見圍繞著鄉村的山，一眼望去那山就像是綠色的草原。美麗極了，春天在鄉村，無論你走到哪裡都是綠色，花也開的鮮豔美麗，鄉村的小溪是清清的水經常有小朋友在小溪邊玩耍。有的抓魚，有的玩水，有的在一溪邊抓蝴蝶，還有的在抓知了玩的不亦樂乎。

中午的時候，鄉村裡十分安靜，因為大家都在吃飯。吃飯的人沒有你一言我一語，而且大多數人家都是在大樹下吃飯因為既可以乘涼又吃飯。從遠處看去就像是一幅田園風景畫。

晚上鄉村小是蟲子的音樂會，各種蟲子在唱歌，晚上如果出去散步還會看見螢火蟲在飛。睡覺時耳朵有時還會聽見知了和其他蟲子在合唱，一會兒換一個歌，一會兒換一個歌，好像他們唱一個晚上也不會累有時他們唱的.是催眠曲。讓勞累一天的人們，甜甜蜜蜜地進入了自己的美夢。

鄉村多麼詩情畫意呀！讓人陶醉於鄉村，給人的感覺是如此的美好。也是如此的迷人讓我深深的陶醉與鄉村的美麗。我喜歡詩情畫意的鄉村，你呢。

詩情畫意作文6

看枯葉飛卷，望穿秋思，閉目望天，閒雲野鶴，自在悠然，不問滄桑變化，但求得閒飲茶。

詩情畫意的天空是五彩斑斕的，不是華貴的錦緞，不是樸素的棉布，是那一望無際的麥田，承載著我心中的`空中樓閣。望盡天涯，忍不住用一首首詩來表達自己的心情，紫陌紅塵，煙雨悽迷。淚漣漣，青絲雨幕，看雨打窗，手操素琴，引吭高歌，無不吸引我再看落陽，只是也不知山山水水何處乘風，衣訣飛舞，落水蓮花。即使是海市蜃樓也吸引著我一探究竟。

風吹衣袖月滿樓，幾番往事幾番憂，情如紛飛雨絲亂，何日刀鋒斷我愁。啊，躺在柔軟的蘆葦上，閉目養神，快樂無比，不用思索複雜的恩恩怨怨，不用糾結不喜歡而硬要去做的事情，只有清新的空氣和好聽的鳥鳴，如此而然我的精神寄託，逍遙之地只有我一人。

清雨重鎖翠柳濃，桃杏花沾滿城紅。野鶯飛渡聲向遠，殘陽隱催春月籠。花團錦簇豔陽照，小魚嬉戲蓮葉間，不愁滿目無光彩，但惜年華霎那間。小聲竊竊訴歡樂，無憂無慮遊花間。花落千山，清音繚耳，滿目美感勾起我千萬思緒，作詩而舞，踏葉飛花，滿目琉華，唯唯一人，得閒飲茶。

斜陽長兮，雁掠長空。虛空長影，何去何蹤。雪飄梅花畔，月照襯寧靜。風亂竹枝灣，人去渺無影。空虛何哉？獨舞相思，青燈落羽，不過如悽霜秋菊寒冰凍死燕。傷心的不過就一人罷了。

無論的唯美的寂寞，還是溫暖的快樂，都是詩情畫意的殿堂，令我不再孤單，伴隨著各種心情，做出高雅的發洩，由此心情如萬花筒，怎麼換都是美的。

讓我和你一起走進詩情畫意的殿堂吧！

詩情畫意作文7

秋是萬物成熟的季節，它象徵著金黃色的收穫。它踏著春的節拍，伴著夏的旋律，從碩果掛滿枝頭的季節中走來。

秋來了。它隨著習習涼風而來，隨著南飛的雁陣而來，隨著纏綿的雨絲而來，隨著枝頭的第一片紅葉而來……它無聲無息，給大地輕柔地換上了綵衣。於是，蘆花欲白，桂子送馨，稻穀飄香，露凝微霜，它帶來了豐收和喜悅。

秋來到原野裡。成片成壟的莊稼成熟了，稻穀在秋風吹拂下，金波盪漾，一浪高過一浪；棉田裡銀花怒放，繁星點點；高粱漲紅了臉膛，笑彎了脊樑；胖墩墩的包穀彷彿喝醉了酒，在秋風中搖晃。小草悄悄隱去了綠色，慢慢變得枯黃。它們把希望的種子撒滿原野，把美好的夢深藏根底，只待來年春風吹，又煥發出蓬勃的生機。就連小河小溪裡的水，也變得澄清舒緩了。

秋來到果園裡。嫣紅的蘋果、沉甸甸的金秋梨、紅燈籠似的柿子、珍珠一樣的葡萄、咧開了嘴的石榴……流光溢彩的鮮果再配上紅黃綠相間的樹葉，就像一疊疊花布綴滿山坡。

秋來到大山裡。層林盡染，黃綠相間，火紅的楓葉在秋風中發出沙沙的響聲，時而隨風飄落。松鼠與小山鼠忙著將板栗等野果往樹洞裡搬，以儲備越冬的食物。山崖上的野菊花競相開放，沁人心脾的幽香瀰漫了整座大山。

秋來到農家小院裡。土牆上掛滿了成串的紅辣椒，葫蘆架上垂吊著一個個小葫蘆。成群的.雞鴨在院子裡覓食，肥壯的豬牛在圈裡靜臥。一條大黃狗懶洋洋地躺在暖暖的秋陽下，忠實地看守著靜謐的農家。

秋來了。它像一位目光深邃的詩人，從鬆翠柳綠到菊老荷枯，從花欄繞蝶到禿樹無蟬，每一天每一時都在吟詩作對。秋的燦爛，秋的靜美，足以讓天下所有的詩人陶醉。

秋之美，美在千山楓紅，美在萬丘金黃。

秋之美，美在霜花閃爍的清晨，美在炊煙裊裊的黃昏。

秋，一個詩情畫意的季節，九十個顫動人心的日子。

詩情畫意作文8

丹霞山位於廣東韶關仁化縣境內，她是廣東四大名山之首。具有一險、二奇、三美的特點，因此吸引了不少中外遊客。

金秋十月，我與爸媽隨旅遊團去丹霞山風景區遊玩。

在車上，遠遠看見山巒起伏，有的高、有的低、有的奇、有的秀，在車上看到這麼美麗的丹霞山，直讓人迫不及待地想去探索這奇麗的丹霞，神祕的大自然。

丹霞的神奇無價之寶，很快就會呈現在我眼前，那就是——陽元石。這根拔地而起，且被當地人稱之為“牛卵石”的、酷似男性的天下第一奇觀，讓我歎服大自然。據導遊哥哥介紹，其高達28米、直徑7米，重約600噸。看到挺拔的陽元石，還有那在陽元石四周圍繞的白雲，宛如一條絲帶，我已融入大自然！

接著去遊覽長老峰，走在山間小道上，總有一種讓我騰雲駕霧、飄飄欲仙的感覺，彷彿在雲霧中行走。一路向前走，看見了鮮紅色的“丹霞山”石刻三個字，剛勁有力，真是有感而書。沒走多遠，來到了險而直立的崖坡，令人望而生畏、近而發怵。爬這樣險的坡，我真是膽戰心驚。半道，我情不自禁地往後看了一眼，好華麗的景色，在藍天、白雲、碧水、綠樹和花草的襯映之下，構成了一幅絢麗的畫面。看到這自然奇景，我心想：觀日亭的景色一定比這兒更加多姿多彩。一種急迫的心情，腳就像長了翅膀一樣，衝向旅遊佇列的前面！勤力的結果是摔下了險坡，登上了觀日亭。我快步爬上觀日亭第二層，舉目望去，那煞是的美景呀！彷彿是天藍與碧綠的絲綢，上面綴著有紅的'、黃的、綠的瑪瑙，這絲帶正紮在“丹霞”這位美麗少女烏黑的髮辮上…

一個上午的遊覽結束了，不但一點也沒覺得累，而且我的思緒還在那裡流連忘返，深深地陶醉在那詩情畫意的丹霞之中。

詩情畫意作文9

冬天的校園是多麼的妖嬈迷人，多麼的充滿詩情畫意!

漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界，矗立的教學大樓披上了潔白的素裝，小松樹的枝條變成了臃腫的.銀條，嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣佈滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的傑作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又彷彿一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!

看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。

啊!我真希望永遠與這冬天的校園為伴。

詩情畫意作文10

“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁。”梧桐結出了黑黑的粒，楓葉換上了紅紅的衣，稻田中的穀子金燦燦一片。一陣秋風過後，空氣好像清新了許多，一切都沉醉在秋天裡。瞧，這是一幅多麼歡樂的清秋圖啊！

秋天，在有的人眼裡，似乎總是滿地落葉，光禿禿的枝丫，一片淒涼而又孤獨的景象。但我從小就對秋天有著一種特殊的愛，因為，在我的'眼裡，金色的秋天，並不是孤獨、淒涼的代表，而是豐富的象徵。

秋天裡那連綿的小山，就能讓你流連忘返，一眼看去，青、黃色夾雜著。山坡上果實成熟了，瞧，山上有紅彤彤的柿子，有沉甸甸的板栗，還有那躲在樹葉下的獼猴桃，更有那不知名的滿樹的野果，叫人越看越愛，心越甜。一陣風吹來，沉甸甸的枝條在微風中輕輕地搖曳。空氣中充滿了果實的香味，深深地吸上一口，沁人心脾，多麼香甜啊！山谷中，層層金黃的稻浪上下翻騰，這預示著又是一個豐收的大好年景。

看，南山頂上那一大片一大片通紅通紅的是什麼？啊！是秋天的象徵楓樹。滿樹的紅葉是燃燒著的火花，在陽光下閃閃發亮。楓樹林中，有不少欣賞秋色的人們，他們當中有天真的孩童，有朝氣蓬勃的青年，也有銀鬚鶴髮的老人。他們被楓葉映紅的臉上，都盪漾著幸福的微笑。這是因為，他們在這裡欣賞到了真正的秋天。

我喜歡秋天，更喜歡帶著瑟瑟寒意的秋雨，點點晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線形成一片濛濛雨霧。秋雨能使人清醒，同時又能沖刷掉大地上的一切汙穢之物，使大地變得光潔如鏡、一塵不染。

走進秋天，我看到了秋天的內在美；走進秋天，我深深地愛上了秋天。

詩情畫意作文11

今天既是中秋節，也是國慶節。在這個舉國歡慶之日，花好月圓之時，爸爸媽媽帶著我和弟弟來跟爺爺奶奶一起歡度佳節。透過窗戶，我看見月亮從樓角邊慢慢上升，我呆呆地望著月亮，彷彿看見了正在砍伐桂花樹的吳剛，美麗動人的嫦娥，活潑可愛的玉兔

奶奶提議大家來博餅，她拿出一個裡面放著六個色子的紅色陶瓷碗，爺爺設定了獎項，我們一家圍在餐桌旁，我一把抓起碗裡的六個色仔，我放開手，手裡的色仔掉落在碗裡，哇，是對堂，我高興地蹦了起來，輪到媽媽的時候，媽媽一下子搖到四個，四一輪又一輪過去，最後狀元還是被媽媽拿走了。

博完餅之後，我們就開始賽詩詞了。規則是每個人只能使用帶“月”字的詩詞，我想起之前學過的'一首詩，春花秋月何時了？往事知多少我一口氣把這首詩背了下來，媽媽也不甘示弱，高聲吟誦出：明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？輪到爸爸的時候，爸爸沉思了好一會兒，還是一個字也沒吐出，我得意極了，和媽媽一起倒數五四三二一時間到。

賽詩詞結束了，我們一家人拿著月餅去了樓頂，一邊吃著月餅一邊賞月。今年的中秋節我玩得很開心，我希望明年中秋節的賽詩詞，我可以積累更多的詩詞。

詩情畫意作文12

窗外陰雲密佈，無數雨點從空中灑落，摔在地上，匯成一灘灘積水，閃著粼粼光芒。

放學了，我站在樓梯旁，熟練地披上雨衣，和兩個好友準備踏上回家的路。

一出教學樓，便有刺骨的寒風撲面而來，禁不住打了個哆嗦。出了校門，騎上車子，那雨似乎執意與我作對，一直打在我的臉上，涼!因為有不少接學生的車，一路上走走停停，讓本就很冷的我心情更加煩躁，兩個好友也不怎麼說話，只聽到車鳴聲和嘩嘩啦啦的雨聲。

天更黑了，路燈還有車燈將地上的積水照得明亮無比，我望向前方的路，朦朦朧朧，看不清楚，真是不能再糟糕的天氣！突然，我眼前一亮，對旁邊兩位好友道“路上這麼走太無聊了，不如一人一句咱們把第六單元古詩古文背一遍怎麼樣？”許是她們也覺得這麼走很沒意思，點頭應了下來。

“我來開頭，先《滿井遊記》吧。燕地寒...走起！”“花朝節後。”其中一個緊接了一句。“凍風時作。”另一個也不甘示弱，而不待她反應過來，我們已笑得開懷“錯啦，是‘餘寒猶厲’！”，“好好好是我沒記清，餘寒猶厲。”。“凍風時作。”我笑著接上，“作則飛沙走礫。”“侷促一室之內。”“欲出不得。""每冒風馳行。”“未百步折返。”......

一篇本就很長而複雜的文章，竟如此輕易地被我們背了下來。我心中笑個不停，一舉兩得的`事，何樂而不為？而她們也興致勃勃得配合。緊接著《茅屋為秋風所破歌》...《過故人莊》...《遊山西村》...《漁家傲》...《浣溪沙》...《赤壁》...《小石潭記》...《答謝中書書》...《記承天寺夜遊》也相繼被我們複習了個遍。

時間剛剛好，背完就到了小區門口，我們互相道別。我放好車子，整理好雨衣，走進家門，換好鞋。本想歇一下，卻不由自主地走向窗戶，凝神望向窗外的濛濛雨簾。

真是奇怪了，冰冷的雨點怎麼也感覺如此得具有詩意呢？

詩情畫意作文13

“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這首詩描寫的就是西湖，它坐落於我們的故鄉----杭州。最近，它正式被列為“世界遺產名錄”，這是全世界對西湖的肯定。

春天，當我們走在西湖的蘇堤和白堤時，就會看見成片的桃花欣然怒放，柳樹抽出新的枝芽，長出嫩綠的葉子，在湖邊梳洗自己的長髮。

夏天，湖裡的'荷花爭奇鬥豔，有的已經綻放美麗的笑臉，有的還躲在花苞裡，像個羞澀的小姑娘，遲遲不肯出來。

秋天，我們徜徉在西湖邊，就會聞到那沁人心脾的桂花香。金黃色的桂花躲在鬱鬱蔥蔥的桂花樹間，讓人賞心悅目。一陣秋風吹過，米粒般大小的桂花隨風落地，真像下了一場桂花雨。

冬天，植物們沒了往日的光彩，一場大雪過後，蘇堤和白堤宛如兩條潔白如玉的綢緞圍繞著西湖，美景盡收眼底。

這就是我眼中詩情畫意的西湖，春，夏，秋冬各有一番情趣，有空你也來感受一下吧。

詩情畫意作文14

一個為文字的最高境界，一個是色彩的傾情註解。

我的生命似乎註定與文字和色彩結緣——我的父親是文學愛好者，在我聽得懂話時，父親就常常給我念他的詩。

小時候的印象中，唸詩時的父親是極富感情的，還會配上動作：頭輕輕地跟著詩的韻律擺動，忽而眉頭緊鎖，忽而笑容滿面，手不時在空中飛舞，腳尖也會有節奏地點地，就像一位音樂家陶醉在自己美妙的樂曲裡。

我呆呆地看著父親，雖然聽不大懂他說的那些被稱作“詩”的音符。

在父親的影響和培養下，我漸漸懂得了，那些似乎像澄澈明淨的溪水，似乎如震撼人心的火焰的語言叫做“詩”。

有時我會傻傻地盯著父親寫的作品看半天，挑揀一些能夠認識的字，跳躍式地朗讀，一點也不像其他孩子那樣總愛隨處亂跑。這是讓父親十分欣喜的，此後更加鍾情於為我寫詩，為我念詩。

父親也不全是念他作的詩，更多的是古代詩人的佳作。父親很喜愛李白的風格，如行雲流水般不羈順暢，如大江東去般蕩氣迴腸。由於父親的教導，在其他孩子蹙著眉念拼音的時候，我已經能夠飽含感情背誦很多詩句了。後來我時常會自己寫一點詩，記錄下自己的所感所悟，這一點我很像父親。

後來父親告訴我，詩中是有畫的，詩和畫，是最完美的組合。我又盡情地潑灑色彩。線上條柔和圓潤的勾勒中，我體會到了“心底無私天地寬”的廣博；在“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，我感受到了瀑布飛流，水花迸濺的畫面；注視星空月影搖晃，心中便有“斫去桂婆娑，人道是清光更多”的`唯美。在“落紅不是無情物，化作春泥更護花”裡，我似乎看見了花開花敗，無私滋潤土地的情景；

在我的認識裡，沒有詩和畫的生活，不是多姿的生活。用詩來點綴畫，亦或是，以畫來襯托詩，都無不是攝人心魂的美。我想用自己的詩和畫，裝點這個極富魅力的大千世界。我想，這就是我最大的理想，最深的感悟。

詩情畫意作文15

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，楊萬里筆下西湖中的荷花如此美麗，在我眼裡，我們家鄉荷花池公園裡的荷花也是毫不遜色的。

我最喜歡在涼風陣陣的早晨來到荷花池觀賞荷花。遠遠望去，粉紅、乳白的荷花與碧綠的荷葉相互映襯，美不勝收。我穿過林蔭小道，漫步在水邊的棧橋上，看著那亭亭玉立的荷花，和那嫩綠的荷葉，不由得心醉了。荷花在荷葉的映襯下顯得嬌豔欲滴，有的已全部盛開，惹得幾隻蜜蜂圍著它“嗡嗡”直叫；有的半開著，像是一個害羞的孩子，偷偷開啟一條縫，欣賞這美好的世界；其中一個還是花骨朵兒，一隻蜻蜓輕輕落在上面，不禁讓我想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。隋代詩人杜公瞻曾作過一首描寫荷花的詩：“灼灼荷花瑞，亭亭出水中，一莖引孤綠，雙影關分紅。”真是把荷花的外形描寫得淋漓盡致。

一陣微風吹過，池面泛起了漣漪，朵朵荷花隨著輕風翩翩起舞，好似一位位仙女，盡情地舒展著她們曼妙的身姿。那風兒吹來了荷花特有的香味，不仔細聞，難以察覺。這帶有淡淡的甜味的'荷花香，是夏天獨特的香味。我不經意間一望，嗬，一個小蓮蓬已探出了腦袋，隨風擺動。在這裡，一切都是那麼生機勃勃。

人漸漸多了起來：鍛鍊身體的老人們邊活動邊拉著家常；年輕人則拿著手機，用鏡頭記錄下美的瞬間；最開心的要數孩子們，他們有的奔跑，有的嬉戲，好一派歡樂的景象；大家的歡聲笑語久久地迴響在荷花池的上空。

荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我愛荷花，愛她的亭亭玉立，愛她的潔身自好，更愛她為家鄉帶來的那一抹詩情畫意。