那個女孩作文(通用15篇)

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的那個女孩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那個女孩作文1

時光如流沙一樣在在指縫間傾瀉而下。暮然回眸成長的足跡是如此清晰可見。歲月的腳步，停駐在那白色的冬季裡，雖然是漫天飛舞的雪花，但那份分享的熱情和溫暖，至今令我難以忘記。一天，我沐浴著漫天的白雪，踏著覆蓋著白雪的水泥路向外婆家走去。路兩邊夏日枝葉茂盛的榕樹葉片早已凋謝。。只剩下光禿禿的樹枝，在寒風中打顫。忽然發現樹下站著一個女孩，年紀和我一般大，正用小石子在地上畫著什麼。突然她轉過頭來，靜靜地看著我，那雙眸中洋溢著驚喜。那個女孩穿著打補丁的紅棉襖，拖著一雙不合腳的棉鞋是，雙頰被凍得通紅，鼻尖也是紅紅的，不知為何，看著她這幅摸樣便不願意接近。我加快了步伐來到了外婆家，關上了門。第二天，我站在窗前，伸著懶腰。驀地，發現那個女孩依然站在榕樹下，踮著腳尖朝這邊張望著，彷彿看到了我，便將頭低下，雙手不停地捏著衣角。我嗤笑了一聲，便拉下窗簾不再理會。

下午，雪越下越大，雪花在空中飛舞著。我一時心血來潮，想要堆雪人，便走到榕樹旁慢慢地堆起了雪人，堆了一半時，我的手已經凍得通紅的。我不時的`把手放在嘴邊呵著熱氣。即使這樣，手還是凍得不知麻木。那個女孩不知什麼時候來到了我的身旁，把一隻手套遞到我的眼前，我愣住了，隨即抬起頭，是那個女孩。她微笑著說：“姐姐，給——————給你，我們一人一隻。”我伸出僵硬的手，接過那隻舊舊的卻又十分乾淨的手套，會心的笑了。歲月還在汩汩地流淌，我至今都在內心感謝那個女孩，帶給我無盡的溫暖。感謝那個女孩，讓我懂得分享的幸福。

那個女孩作文2

出生前，有可能因為自己是個女孩就來不到這個世界上，好不容易出生了，有可能從小就是在爺爺奶奶輩的冷眼下長大，好不容易到了上學的年齡，揪你辮子的男生打著喜歡你的旗號欺負你，你長得漂亮了有女生欺負你，你長得醜了也有女生欺負你，就算你誰都不喜歡、只要有人暗戀你你還是會被欺負。

然後家裡有了第二個孩子，甚至碰巧就是個男孩。吃的喝的就先緊著他，所有人都在沒有原則的向著小的，好不容易到了上大學可以離開了，你要不然就是被哪個花心的學長玩弄，要不然就是被跟蹤狂猥瑣男糾纏，甚至後一種會整個持續你的後半生。

你明明沒有感受到家庭和社會對你的友好，卻被家庭和社會逼迫著結婚、逼迫著養育下一代。你但凡有一點反抗意識，那些所謂的大人就會拿你這個人不孝順來壓你，你整理好心情決定接受現實，當你對自己的感情已經麻木的時候你結了婚，這時候對方是個家暴男/出軌男/媽寶男，每當你想逃出來的時候，又是那些大人告訴你，為了孩子湊合吧。於是，丈夫出軌的家庭喪偶式育兒，媽寶男只會讓媳婦兒受冤枉氣，至於家暴呢，最後一次見到警察的`時候自己可能已經躺在解剖臺上了。如果你有幸熬過了前面所有，也說不準你哪天會走在大街上被不認識的瘋子傻子亂刀砍死，或者被人拖在地上使勁捶打…………

“你”不是我，“你”也是我，“你”是成千上萬的女性之一。她不僅是北上廣的家庭主婦，她也有可能是山村裡的務工婦女，她還有可能是還在非洲受割禮虐待的兒童或者是飽受職場歧視的韓國白領……

我很幸運，沒有經歷過以上說的大多數，但是不代表我聽到別人有這樣的經歷還不會為之動容。

請留給女孩一條生路吧!大家想要的不過是平等而已、不過是自由而已、甚至不過只是安全而已。有的人心疼自家絕後，害怕沒有人替自己盡孝，可是誰心疼那個女孩呢?

那個女孩作文3

那個女孩,身材高挑,有一雙水靈靈的大眼睛,有一個稍塌的鼻子,還有一個能說會道的嘴巴,馬尾辮在後面一甩一甩的。說起她,這方圓500米都是豎起大拇指!不僅是學校的第一名,還是出了名的小才女,最重要的一點,是她琴棋書畫樣樣“精通”!

琴

她有一架鋼琴，雖然從5歲當現在，完全是被迫的，但是彈得還不錯，從她家經常傳出一些“動聽”的'聲音。不過他還是“小兒科”，有時候傳出來的則是一種“噪音”!當初學鋼琴時大家都說：“這麼好動的一個女孩，怎麼會安靜地彈一首曲子呢?”他用實際行動推翻了我們的話。夥伴們在外面玩得熱火朝天，她也無動於衷;電視播得再好看，她也不回頭……功夫不負有心人，現在她已經過7極了!

棋

說到棋，她可不是什麼棋都精通，只有一樣----象棋!當看見有人下棋時，她會過去湊湊熱鬧，一看就是一整盤棋。每天晚上，她都會找棋藝較好的爺爺來較量一番，要是爺爺讓她一步還會抓狂呢!之後，又找其他朋友下去了。這棋真是他形影不離的好朋友!

書

這書傳統意義上是書法，可是對她來說，確實課外書。要是她鑽進了書窩裡，猶如與世隔絕一般。有一次，她的媽媽讓他在枕頭邊把鑰匙扔下來。可叫了三遍，才從“書窩”裡出來，拿著《朝花夕拾》與“鑰匙”走到樓梯口，過了一會兒，她媽媽怒氣衝衝地說：“讓你扔個鑰匙，怎麼把枕頭扔下來了!”聽到這話，她才從書中甦醒。雖說她不是書呆子，但也是個小書蟲!

畫

這畫呀，怎麼說呢?她的畫呀，別說能以假亂真，就連畫出來後，她自己也不知道畫的是什麼。明明就畫得不好吧，有沒有天賦，興趣卻很濃!

說到這，你應該知道“她”是誰了吧!除了……還有誰能承受得了!這個“她”就是大名鼎鼎的我——馮丹琳了!

那個女孩作文4

法國藝術家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”在我成長的歲月裡，有許多美的事物留在我腦海裡，其中那個美麗的小女孩，她那純真美麗的心靈，讓我忘不了……

那是一個春暖花開的季節。一個週日，我和好朋友小琳一起去中山公園玩耍。春天的公園是多麼美啊！綠油油的小草探出了小腦袋，像是給大地披上了一條綠色的地毯，鮮花競相開放，這裡一叢，那裡一簇。今天來公園玩的人真多啊！有大哥哥大姐姐，也有小弟弟小妹妹，他們在媽媽的帶領下玩得正歡呢！我和小琳迫不及待地來到草坪上，坐下來欣賞春天的美景。突然，我發現一個七八歲的小女孩，她穿著白色的裙子，頭上紮了一個漂亮的蝴蝶結，就像一個美麗的小天使，她正朝著旁邊的花叢走去，我猛地一驚：她是不是去摘花？我又一想：不行，我得上前去阻止。於是，我立即站起來，三步並作兩步追上去，沒想到小女孩繞過花叢往前走……我這才放心。再仔細一看，只見小女孩蹲下來，撿起草地上的一個牛奶盒，然後轉回身朝著草地的另一半走去，瞧！她走得多麼歡快，走到垃圾桶旁，踮起腳尖把牛奶盒用力扔進了垃圾桶，然後又回到媽媽的身邊，媽媽給孩子豎起了一個大拇指，小女孩臉上笑開了花，這是一幅多麼迷人的畫面。我突然覺得小女孩的笑臉比這公園裡任何一朵花還要美，還要豔！時間不早了，我們該回去了，走在回家的路上，我心裡特別舒暢，因為我不僅看到了美麗的春天，還發現了春天裡最美的.景物——小女孩一顆美好純真的心靈……

歲月流逝，這件事雖然過去了很久，然而那個美麗的小女孩一直刻在我記憶的長河裡，小女孩那美好善良的心靈讓我永遠忘不了，它時時提醒：保護環境，從我做起，從身邊的小事做起，要做個心靈美的人……

那個女孩作文5

世間有許許多多不同的人，我所遇見的只有少部分，瞭解的就更少了。

天賜良緣，讓我識得一位不俗之人。

在我所瞭解的。她看似高傲但與人相處起來卻十分友好。她很文雅，知識淵博，真讓人想不明白，一個小小的腦袋怎能裝下如此多的知識呢？

忽遠

在每個空暇的下午，她總是拿著一本她百看不厭的古詩詞。那個讀著古詩詞的她，高傲的她，讓人無法靠近的她，全身散發著靈氣的她。是最陌生的她。因為太高傲，每每當她讀古詩詞時，她總有一番感慨。對於這些，我是不懂的。也許是當年的年幼無知吧，但現在想起來，卻仍是如此，仍甚感深奧。

現在回憶起來，她仍是那麼地高傲，在人群中顯得那麼地特殊，是她那內在的氣質吧！

哦！一個有氣質而讓人感到遠遠的她。

忽近

每個中午，我們都會坐在升旗臺下側的.草坪上沐浴陽光，邊聊著學習上、生活上的事，和她在草坪上瘋玩、瘋跑，她也不失氣質。當我們坐在古亭裡，讀著冰心的《繁星?春水》時，總是能感受到冰心想要在詩裡抒發的情感。當冰心寫的是悲傷，我們也帶有傷感的氛圍，當冰心寫的是欣喜，我們便去心領神會她為何欣喜。

我們會在一起解決一道道難題，當”百思不得其解時”時，我們冥思苦想，往往結果讓我們欣喜若狂。

就這樣的我們，快快樂樂地度過了飛快的六年時光。讀國中了，我們分隔兩地，但我們的友情只增不減。

是學習為我們架起了友誼之橋，這橋在我倆心中，永不塌。

這樣一個忽遠忽近的女孩，讓我如此懷念。我們追趕打鬧的情景總是浮現在腦海。那微微笑著的臉，也浮現在腦海。

那個忽遠忽近的女孩啊！

仰首是樂，俯首是懷念！

那個女孩作文6

當她一開口，聲音如娃娃般純淨地，不沾染上任何的塵埃。 靜靜地，猶如天籟。

她也有青春期的憂傷，連歌詞都有了悲傷的情緒。她也有過心動的時候，淺淺地低聲吟唱，悲傷就開始氾濫，氾濫成海，淹沒了我。

“一個人的時候，不是不想你。一個人的時候，只是怕想你。一個人的時候，如果下起了雨，也會學你把傘丟到一邊。”

七月份的思念有種燥熱的感覺，一個人默默地走過街口的小道，一曲淡淡的旋律撲面而來，我的心也開始隨著她唱起了小曲——《獅子座》。

一個人的時候，偶爾會思念，一個人的`時候，如果下了場雨，便會想起那時的他，將傘丟到了一邊，於是就學了。曾軼可描述一個人的時候是多麼像有些人——七月份的時候，邂逅了那個人，七月份的時候，一起手牽手看獅子座流星雨，七月份的時候，離開了。

偶爾會想象自己的夢中情人，偶爾會不經意望見他清晰的背影，偶爾會期待他的眼神能掃過我。那個時候，他來找我，那個時候，他說愛我，那個時候，我看到他和別人手牽手，那個時候，我知道了，他在騙我。原來這只是一場夢，夢醒了，只剩嘆息。那個夜晚，看到了流星，於是就笑著說，那是多餘的。

《多餘的流星》描述的大概就是這種情景，還是青春期的愛情沒有結果。只是她的演唱吸引了我，而聆聽過後，有種失落。或許，這就是她演唱的歌曲的魅力。我也不知道為什麼喜歡，娃娃音伴著顫抖的音色，這就是她的獨特。

也許，是覺得新鮮了，或許喜歡聽娃娃音。只是在聽了《獅子座》《多餘的流星》之後，我就想起了那個在舞臺上彈著她的吉他的女孩，她正在唱——《獅子座》《多餘的流星》。

那個女孩作文7

你一定會記得那個女孩，就在兩個多月前，她出現在我的週記裡，我們一起看了一場電影，我們曾經無話不談的好朋友。

又是週日，又是熟悉的號碼，又是熟悉的聲音……可世界上最令人遺忘的事，莫過於物是人非了罷。

因為臨近端午，她回來看看還住在這邊的爸爸，隨著就跑過來找我了，我飛奔到樓下，遠遠的，就見那熟悉的輪廓，走進一看，哎呦，還畫了妝了吶，粉是一直擦到後領窩，胭脂一直摸到太陽穴，擦的白的不能再白了，摸的紅的不能再紅了，發出一種惹人注意的，難以形容的紅光，不過我們之間的默契卻一點也沒少，她還是站在我可以跌到的一級臺階旁，說的誇張一點，這以便於交談時，她可以直視到我的臉。跟她聊天時我分明可以感受到環境對於她的影響程度改變，時不時的爆粗口讓我有點不敢相信眼前這個人。她說話的語氣已經不再輕柔，嗓門大的.整條街上的人都要回頭看看她，然後，再看看我，我尷尬極了，可她仍面不改色的看著我說笑，說著我找不到笑點的笑話，談論我不認識的人，我沒那沒那麼熱情，只是邊走邊聽著，後來在有些尷尬的氣氛中她也安靜下來了，我們的生活沒有了交集，再見面除了四篇一律的寒暄，問候和回憶曾經就不知道還有什麼話題，那些說了不知道多少遍的糗事又被搬上來說一遍，惹的鬨堂大笑後又是沉默。這是不可避免的，不是麼？就像蘇軾說的，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。就像李清照說的，物是人非事事休欲語淚先流，但不管她變成什麼樣她依舊是我的好朋友，而且一直都是，誰知道她的改變是好是壞呢？不管怎樣，我是瞭解她的，她的未來是不會比別人差的。

那個女孩作文8

天堂地獄僅僅只是一念之間當你從天堂的天使變成了地獄的惡魔當你嚐盡世間冷暖，心酸，當你看盡人之過往。你亦明白，世間冷暖，僅在一念之間。

————題記

故曰:“你亦如初般無邪，又亦如今般嘆盡人生感慨，何事讓你為之操勞?”我只笑靨。

我感嘆母愛的偉大，知曉父愛的細膩。然，無論怎樣也改變不了我早已成長的事實。成長路上，伴隨著我的有母親千叮嚀萬囑咐的`話語，還有父親背地裡默默無聞的支援。我曾一度的想要握緊這兩份愛，但最終都在與懶散的對戰中，紛紛的敗下陣來。

因為懶散，讓小時候以我為驕傲的父母現在在別人面前談起我時，不再驕傲；因為懶散，讓原本成績不錯的自己在屢次測試中取得不滿意的成績；因為懶散，讓一次次下定決心努力的我又以失敗告終！我無法言喻出一個人從天堂掉入地獄的心情，讓我更無法言喻出的是當初談起自己嘴角都會微微上揚的父母至今早已不再以我為榮。我沒有古代詩人那種放蕩不羈的詩風，也無法隨時表達自己的心境，我沒有發心情給別人看的習慣，那樣會遭人恥笑。

一瞬天堂，一念地獄。誰又曰:“走自己的路，讓別人說去吧！”人生背後的辛酸只有自己知道。你是要拿出來的是自己的輝煌！讓別人羨慕去吧！

我曾經為一件事努力過，付出過，那就是成長！花落化泥，成長有你們，此生也足矣。

你說我還能重新做回那個喜歡笑的姑娘嗎？那個女孩，僅穴回眸一笑，曰:“天堂的皇，地獄的王，有一個東西可以讓他們的地位為之動搖，那就是一念之間！

那個女孩作文9

在我記憶的相簿裡，留下了許許多多美麗的照片，那些事都想烙印一般，深深得刻在我的腦海裡。讓我們一起翻開記憶的相簿，一起尋找那件往事吧！

記憶的相簿翻開了。

那一天，我在單元樓門口等小劉來我家玩。

就在這時，天公不作美，下起了傾盆大雨，黃豆般的`水珠如珠簾似的砸下來。這時，一陣大風吹過，雨往我這邊砸，我不由得退後了幾步。

這時，一個小女孩闖入了我的視線，那個小女孩穿著白色的連衣裙，梳了個馬尾，臉很清秀，大約五六歲，一隻手扛著雨傘，另一隻手裡拿著一個棒棒糖，她剛把棒棒糖的包裝紙撕開，附近只有一個垃圾桶，就在小區草坪的邊上，那個垃圾桶就像一個忠誠的衛士，保護著這裡的清潔。

小女孩走過小區大門，跑到垃圾桶旁邊，要把包裝紙扔進垃圾桶，可一陣風吹過，就要掉進垃圾桶的包裝紙被風吹歪，掉到了草坪上。

就在我認為小女孩不會撿起來時，讓我意想不到的事情發生了。小女孩彎腰撿起地上的包裝紙，把包裝紙放進了垃圾桶。

看到這一幕的我不禁愣住了:一個年僅五六歲的小女孩，竟然有這麼強的環保意識，真難得啊！可是現在有多少人會有這麼強的環保意識呢？真是一個有趣的話題啊。

雨過天晴，太陽從雲朵後面探出頭來了。這時，一陣風吹過，小樹隨風搖擺，跳起了舞蹈，樹葉“沙沙”得唱，樹葉上的雨珠紛紛落下，“嘩啦啦”得給樹葉伴奏，與小樹和樹葉共同譜出了一首讚歌，讚美那個小女孩保護環境的美好品質。

中國環保之父曲格平說過:“沒有一個清潔的環境，再優裕的生活條件也無意義。”是啊！就算你的生活條件再這麼好，再這麼優裕，沒有一個好的生活環境，那也毫無意義。所以，我們要從我做起，從小事做起，建立一個清潔的生活環境！

那個女孩作文10

不做那個被上帝遺忘的女孩

一直以來，我都是一個不太受人注意的女生，成績爛得不能用語言說，人長的也不怎麼樣，說話聲音老是被人笑，就我這樣的一個女生連哭泣也不會有什麼在乎。 聽著心凌的《黃昏曉》想象著夕陽西落的景象，一節語文課就在我的幻想中度過了。下課的時候，六班的女生依依帶著包包一起來到我們班級門口來找我。 我開始以為依依和包包是來問我借什麼書的，可是並不是那樣的，依依從身後拿出一個漂亮的KITTY的包裝帶，裡面裝著的是一艘“船”，那艘“船”並沒有用什麼東西包裝起來，只是因為它有點兒大，裝不進盒子而已。我拿出來後仔細一看，原來是一盞小電燈。那小電燈做的是那麼的細緻，那麼的可愛。 下午，依依又過來了，把她的姐姐偲偲送我的禮物，那是一個小音樂盒，會發出很好聽很好聽的音樂，上面有兩個小人，下面寫著：遇見幸福。親愛的兩位雙胞胎，謝謝你們。 似乎是在前天吧，春霞也送了我一個可愛的小天使，那是一個有一雙我最喜歡的藍色的藍眼睛的小天使。背上的翅膀，可愛極了。就在今天，我們班的潤潤也送了我我最喜歡的海豚，雖然那個寓意有點怪，其他我真的都好喜歡好喜歡。 從那一刻起，我開始覺得自己不像是一個躲在角落裡哭，就沒有人會發現了的賣火柴的小女孩了。 剛剛發現沫沫在空間裡添了一張所謂的“賀卡”：

親愛的沫沫，碎碎沒有想到過你會給我做網路賀卡，這是第一次，你是第一個，可能只是永遠的一個，但是沫沫，你讓我知道了我存在的`價值。我存在著就應該讓別人快樂，如果因為我別人一點兒也不快樂，那我活著還有什麼意義呢？沫沫，依依，偲偲，春霞還有其他愛我的朋友們，謝謝你們！心吾會永遠開心的！ 我們，不離不棄！ 真的，你們每個人都對我好好。 親愛的北鼻們，感謝你們給予我的愛，讓我知道——我還不是一個被上帝遺忘的女孩，我還有能力追求自己的理想。我並不是什麼都不是的女孩，我有自己的白雲，自己的天空！

——尾記

那個女孩作文11

春天到了，陽光明媚，樹枝吐出了綠芽。正是春遊的好時節。這怎麼能缺少我的參加呢？我穿上自己最喜歡的衣服，帶上相機，帶著最美麗的笑容，記錄下最美的瞬間。

“咔嚓！”我拍下了路邊石縫間的野花。

“咔嚓！”我拍下了樹上翠綠的嫩芽。

“咔嚓！”一隻很美的鳥飛過天空……

……

不知不覺已經走到了車站。那裡已經有一對看起來很像爺爺孫女的人已經在等車了。我站在車站邊郵箱的一旁，他們站在另一旁。他們一直沉默著，而我卻一直翻著相機中的勞動成果。

“嗖”一輛摩托車快速駛過，隨之而來是好多水滴，那些水滴飛到我和郵箱，還有另一旁的祖孫兩人。

我不禁罵道：“沒素質。”拿出紙小心翼翼地擦掉那不堪入目的衣服上的汙點。這時我突然看見，小女孩不顧自己雪白的衣服，而是去幫爺爺擦衣服，比我給自己擦衣服還認真，而她的爺爺一直推辭，卻沒有打消女孩的念頭，仍在擦。

我趕緊拿出那還未來得及擦的相機拍下這溫馨的畫面（維也納春天的`三個畫面）。這時我看見那老人的眼中分明含著淚水，我回憶起了我的爺爺，我似乎已經很久沒有看過他了。自從那次考試失敗被他罵後。

當我回過神時，那個女孩已經在擦那郵箱上的汙點了，而她身上那汙點仍舊在那裡。我手疾眼快又趕忙按下快門，拍下了女孩擦那郵箱的一系列的照片。當那郵箱上的汙點已經消失時，小女孩才擦自己身上的汙點，還未擦完車來了，他們上車了。祖孫仍舊沉默不語，但我看來卻多了一份默契（《愛是心靈的默契》）和溫馨。我已不打算春遊了。我改變路線上爺爺家，因為我突然間想念他了。

我想，這個女孩已經改變了我。不令讓我懂得親情還有奉獻，雖然我還不認識她，但是她的作為已經印入我的腦海，我可能成為下一個她。

那個女孩作文12

國小時，我有個朋友叫做王小雅，她學習很好，總是名列班級第一名。

可剛剛入學的時候，情況並不是這樣。小雅也就處於中上游的狀態，連前十名都沒進過，何況是第一呢。而在這之前的每一次考試，我總是在班級的前幾名，總是站在小雅的頭上望著小雅得意的笑。如果把我們比作小星星的話，那麼，這時，我的光芒就蓋住了小雅的光芒。

不知從何時起，小雅開始努力了，而且很認真。她開始關注每一個人的學習狀態，包括我。我學她也學，我不學她還是照樣學。

我感到了危機感，因為她的成績一再往上提，馬上就要超過我了。我曾關注過她的學習，從沒這樣認真過。那次是週末，我的作業早寫完了，閒在家裡無事，正好外面天氣又不錯，就想和朋友出去玩玩，首先人物當然是小雅，我蹭蹭蹭跑到她家的樓下叫到：王小雅，快出來玩！往常小雅都會興沖沖的跑到樓下來找我，可這回卻沒動靜。我感到奇怪，便忙跑到樓上去：小雅！小雅！小雅探出了頭：什麼事？我氣喘吁吁的叫道：快下來玩！小雅搖搖頭：我要學習。我愣了，這個平時一覺到天亮的女孩怎麼了？既然她不願意出來玩，那我也只好作罷，一邊回家還一邊嘀咕：這個王小雅怎麼了？

功夫不負有心的人啊，小雅像這樣“閉門思過”的學習總算得到了回報，在期會考試上，她一舉成名，拿到了第一的好成績，而我，被她“光榮”的'踩在了腳下。她那顆小星星的光芒瞬間放射了出來，完完全全的遮住了我的光芒。而自從她這次第一後，第一的寶座就沒再讓給別人。她現在真真正正的算上了一顆最亮的小星星了。

沒錯，我這個叫王小雅的朋友，用她自己的努力，把自己從一顆普普通通，不知名的小星星，變成了一個光芒四射的“大”星星！對的她像星星一樣閃耀！

那個女孩作文13

我認識的一個女孩叫青青，比我小兩歲。我不記得她陽光之家幾年了，或許已經很久了吧？她每天都會面帶笑容，看見人總會親切地叫人家的名字，經常還會擁抱一下。她的話不多，或許跟我一樣有社交障礙吧？跟熟悉的，自己信任又不害怕的人才能交流順暢吧！她是智障女孩，有時候我會看到她的眼神有點呆滯，就覺得和她搭不到一起。而青青也不會和我相擁，我不知道她是否察覺到了什麼？

直到有一天，我發現了她的亮點。聽陽光之家老師說，她以前是特殊學校裡的學生，認識字，還參加過電腦培訓，接受能力還是不錯的。自己能坐公交車回家，生活基本自理。

最讓我驚訝的是，原她曾經參加過2007年上海舉辦的世界夏季特殊奧運會。當時老師鼓勵她開發在體育方面的.潛能，而她對打乒乓球情有獨鍾。於是每天堅持不懈地練習。教練不喊停，她是絕對不會休息的。有時候汗流浹背，疲憊不堪也不放棄。就像一隻倔強的剛出生的小鳥想要飛上天空，其間的過程並不是一帆風順，只能靠不斷的努力和摸索。直到有一天她掌握了一些技巧，有了飛躍的進步。終於，在那次特奧會上嶄露頭角，所有人都感覺不可思議。

之後她又去澳門參加比賽。正是那次特奧會給她打開了外面的世界，越努力越幸運。她讓家人為此感到自豪，讓自己變得更自信、更勇敢。我終於明白她的笑是發自內心的，是那麼的自然、美好。

這個世界有時很現實也很殘酷，但是我們殘疾人的內心世界卻充滿了快樂和溫暖。當我有次接到知識競賽通知，因為怕失敗、心緒不安的時候，她給了我一個深深的擁抱。無需用語言表達，我突然破涕而笑。我告訴自己一定要像青青那樣，每天嘴角輕輕上揚，自信的力量就能到。幸運也會因為我的努力眷顧我。

是的，那個女孩教會我微笑。從那以後，我的周圍就一直洋溢著濃濃的暖意。

那個女孩作文14

鏡子裡的那個女孩盯著我。她那雙黑眼睛、一頭黑髮和一張黃色的圓臉特引人注目。當我注視著鏡子裡的我，看到了我的外貌是怎樣體現出了我的中國血統。然而，外人看不到的是我的那顆“中國心”。

我生於中國甘肅省，這也許奠定了我對自己祖國的看法。我的許多華裔同學和朋友都是在美國出生的，常常不知道他們屬於哪個國家：是屬於對生活習慣有影響的中國，還是屬於哺育自己成長的美國？我就沒有這種矛盾，因為我認定我是一個黃面板的.中國人。

我班上有一位生於美國的華裔男孩兒，他說他雖然長相是中國人，但他的內心其實是一個完完全全的美國人。而我中文班上唯一的一位美國人卻說：“雖然我長著黃頭髮和藍眼睛，可我在心裡認定自己是個中國人。”這位美國同學在亞洲生活了好幾年，會說一口流利的中文。我想，我們是美國人還是中國人，這是一種文化的認同，我怎麼能把自己叫做美國人呢？

中國舉辦2008奧運會讓我自豪。當我緊張地盯著電視螢幕時，我發現，每次當中國隊和美國隊比賽時，我不知不覺地在為中國隊加油。

在美國當一箇中國人真不容易。由於亞裔學生的成績普遍較好，同學和老師對我們的期望也都較高，所以學習上的壓力特大。自從來到美國後，我幾乎每個週末要麼做一大堆中文作業，要麼就在中文學校裡聽課。當別的孩子在外面跑來跑去做遊戲時，我真羨慕他們！但比起我對我的中國文化的自豪感來，又顯得微不足道！

再看看鏡子裡的那個女孩，我對她說，我熱愛美國，因為我是在這裡長大的；但我不會忘記我是個中國人。我為我的黃面板驕傲！

那個女孩作文15

轉眼之間，國小六年級的時光已隨風消逝，現在的我，已經踏入了中學的大門。

從邁進中學大門的第一步起，我就感到了前所未有的陌生以及壓力。踏入新的班級，還是舊的面孔，但在尋覓之中，一張陌生的面孔映入了我的眼簾，她是誰？

我懷著好奇的心情做到位置上，班主任走進教室，讓我們一一自我介紹，這下我才認識了。

從我看到她的第一眼起，我就知道她是一位可信可交的朋友，後來看了入班成績單，哇！果真不出我所料，她比我學習好。

記得那麼一次，因為剛來學校我感到了許多不適應，也因為科目的'增多而感到了壓力，這也使我本就學的不怎麼好的數學現在完全跟不上了。在數學課上，老師在上面“哇哇哇”的說了一大堆，可我卻像聽天書一般，一點也聽不明白，我茫然地望著老師，一節課就在我的放空狀態下過去了。雖說我不內向，但我從不敢向老師請教，於是我只好藏在心底。下課了，同學們興高采烈的在外面嘻嘻哈哈的打鬧玩耍，聽著同學們的歡聲笑語，我無比憂傷的獨自坐在教室，她在嬉笑中走進教室，看見我神色憂傷的坐在那兒，走到我的身旁，用她清爽甜美的聲音問道：“怎麼了？有心事？”面對於陌生的她，我只是抬頭瞅了她一眼，沒有說話。然後她接著說：“我知道你有些不適應，沒事，我也有，但我記著一句我非常喜歡的話‘改變你所能改變的，接受你所不能改變的’面對這種情況，我們只能接受。”於是我把我的心事通通傾訴給了她，她聽了，點點頭，拿出數學書，把數學老師在課上講的重新給我講了一遍，我恍然大悟，她看見我驚喜的神情，露出欣慰的笑容。

我很高興，高興我會做那道題了，但我更高興的是結識了一位那麼有知識，對我有益的朋友。我新認識了“那個女孩”，她就是我們班的插班生——×××。