關於中學的趣事作文集錦8篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的中學的趣事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學的趣事作文 篇1

喬遷之喜

中學時一同學喬遷請大家到他家裡吃飯，很多很多菜，笑翻了！中學時經歷的暴笑趣事作文。飯桌上他老媽站起來很客氣地對大家說：“你們一定要吃飽喝足，不要客氣，更不能浪費，現在搬新房了，反正家裡沒養豬，倒掉很可惜的。”

小心地滑

大學同學H君與朋友進入一家高檔商場。進了店門後才走了兩步，朋友忽見他在光滑的大理石地面上做滑冰狀，甚感奇怪。問他，H君一邊繼續滑一邊指著旁邊的牌子，認真地說：“既然來了，就要遵守這兒的規矩。”那牌子上寫著：“小心地滑”。（注意斷句哦）

語文朗讀

上國小的時候，有篇課文中間說到作者轉過一座山見到一條瀑布垂在山間，我的一個同學朗讀的時候也是聲情並茂地念：“轉過這座山，我驚呆了，一條破布掛在山上，優秀作文《笑翻了！中學時經歷的.暴笑趣事作文》。” 全班同學都驚呆了。

和偷車斗智

學裡丟自行車情況特嚴重，新車眨眼就沒，不過有時運氣好，丟失的自行車隔幾天又會冒出來。一日，同宿舍小靜新買了一輛變速車，她逢人便炫耀說：“這車我上了最新式的鎖。”第二天，小靜上晚自習回，一副萎靡不振的樣子，手裡還捏了一張紙條，上面寫著：別當這兒沒高手，車我借走了，過幾天還你。不幾日，那賊真的把車給還回來了，小靜很是高興，但她擔心車被再次“借”走。遂買了十把大鎖，把車子五花大綁地鎖了個牢實，還給賊貼了張紙條：看你還怎麼“借”！次日早晨小靜下樓的時候，發現車上多了五把鎖，鎖上還有一張紙條：看你還怎麼騎。

中學的趣事作文 篇2

每個人都會有快樂的童年，而在那快樂的童年中，都會有一件趣事。我今天來講述我的童年趣事。

記得在一個七月份的中午，蟬在枝頭唱得響亮，我在屋簷下聽著這些“夏天的歌手”鳴唱。鳥兒歡快又動聽的伴奏，顯的更動人。那是多麼令人難以忘懷呀！又加上這樣一件趣事，那是多麼讓人依戀和嚮往。

我聽著這歌聲，不禁進入了夢鄉。剛做了一個美夢時，噹的一聲就把我從夢中驚醒。

原來是我的幾個朋友在玩遊戲時發出的聲音，他們玩的很開心。我看了一下他們，同時他們也看見了我，不一會兒，他們向我走來。

我問：“找我有神馬事？快說。”

“找你肯定有事，不然幹嘛。”

“說吧，什麼事。”

“也沒啥事，就是玩累了找你一起乘涼，這不礙事吧”

“一起坐吧。”我讓了一些位子。暗笑到

於是我們談了談天，不一會兒，一個朋友叫到“呀你背後有東西從土裡鑽了出來，還是金色的。”我一看原來是一隻還沒脫殼的蟬呀！難道這就是傳說中的金蟬嗎？我想：金蟬肯定會脫殼，我就要看這金蟬是怎麼脫殼的。說做就做，我把這“金蟬養在了一個通風的盒子裡。

我天天看這金蟬，終於皇天不負有心人，讓我看到了這“金蟬脫殼的全過程。它先是背後裂開了一條縫，然後出現一雙翅膀，慢慢的'頭就出來了，翅膀一振，全身都出來了。

蟬：人們稱它為“知了”因為它會發出‘知了，知了……’的聲音。蟬在土裡生活6年，出來只為了唱響一個夏天。

這就是我的一件趣事，你們的趣事是什麼呢？

中學的趣事作文 篇3

春，是夢幻的季節，是迷人的季節，是希望的季節——在這樣的季節裡，我們去了蘇州——去了“白馬澗”和“楓橋”。

路漫漫，心歡歡——

大約八點，我們坐上了去往蘇州“白馬澗”的車，在車上，大家說說笑笑，我擺弄著照相機，想看看在路上有什麼好看的，好拍的。這時，我們那“黑黝黝”的導遊提議要唱歌，“天，要是不當心讓我這個五音不全的大音痴唱歌豈不是完了？！”可是天要亡我沒想到，第三個就輪我唱，我和導遊“巧妙周旋”可還是露出我的“美聲”，我想這也算是“人間難有幾回聞”啊！後面又有王奕欽的“野性呼喚”，李培豪的“深情朗誦”，龔曉宇的“巧用方言”……天際中也迴盪著我們銀鈴一般的笑……

白馬澗，春之夢——

九點半左右，我們來到了白馬澗，分組活動。跟著夥伴，走上了木長廊，長廊頂端掛的是一個個紅色燈籠，不失古色古香的韻致，長廊的兩邊是如詩如畫般的春景：似血茶花，紅的比秋楓還豔麗，柳樹抽出的是綠芽，暖暖春風拂面，吹落下桃花瓣朵朵，花瓣揚過柳樹梢，綠映紅之美……來到小橋上，下面是“小橋流水”溪水叮咚作響，少有花瓣綠葉落入水中，隨著溪流流向遠處。撥開柳枝，看到的是被圍在綠草中的石子小路，石子路通向的'是小溪，小溪上有石頭，岸兩邊又是綠柳依依，踏著“溪上石”，便有一種“小橋流水人家”的詩情畫意。渡過小溪，聽到隆隆巨響，隨著聲音看到的卻是桃樹林，風吹草動，連花瓣也隨之落下，抬頭看著花，隨著聲，終於看到了大瀑布，瀑布的水從高處落下，“擊打”在水面上，濺出薄薄的水霧，發出隆隆聲響，是比打雷還觸目驚心，有比高山還巨集偉壯觀，遊人也不為這瀑布驚歎，岸邊也有人為這瀑布畫像，我們攀上石梯看到了瀑布的全景：瀑布濺出的水花，使水面上泛出陣陣漣漪，那漣漪在半圓形的湖面上越泛越遠，那瀑布漣漪桃花，也成了一幅怡人的畫……

楓橋遊，趣多多——

去楓橋玩，還是喜歡做陶壺。本以為陶瓷很好做，可沒有想到居然是“五星級”的難度，雖然有模子，但最後還是一團糟：領來了模子和軟軟的陶土，用竹刀把土切成兩半，分別放在兩個做陶壺的模子裡，我把邊緣多餘的削乾淨，兩個模子一合，使勁壓，我信心滿滿地把我的陶壺拿出來，可卻發現陶壺的壺邊土有褶皺，我這麼追求完美，絕不容許一點瑕疵我又把壺捏了重做，可沒想到這土越捏越硬，最後和石頭沒啥兩樣，唉，怎麼辦只好扔了唄……雖然這次沒做成，但也是為下次做墊下基礎嘛！接下，我又去實現了我兒時的公主夢——串珠珠，領略了中國古代的藝術——古城牆，還見到了許多精緻的刺繡、剪紙、絲綢……

路漫漫，心歡歡；白馬澗，春之夢；楓橋遊，趣多多！

中學的趣事作文 篇4

當太陽還沒有從東邊的山頭探出頭的時候，天空仍然是黑漆漆的，也不能說是完全的伸手不見五指。那一次，寒風吹著，樹葉搖晃著，這預示著冬天的到來麼？我禁不住打了個寒戰，鼻子酸酸的，雙腳冰冷著。我已經準備好上學要用的東西，時間一到，我就開始了我所期待的一天，也就是太陽升起的時候。

6：30分，那麼，新的一天，新的趣事，隨著車輪的旋轉，路徑由此開始了。

我急著從書包裡拿出鑰匙，以最快的速度到達我和朋友約定的地方——大榕樹，見到那個比較古板的她。能看見她我就有種莫名的笑意，路上我和她也總有些無聊或有趣的`話語，當然，我們也有不愉快的事。我會問她一些有關外國的事情，或者一些音樂之類的。“嘿，你有沒有聽過Desting？”我很貿然的問她“這是一部電視劇的英文歌，我建議你去聽聽。”她似乎不怎麼感興趣，但卻有些好奇“我去聽聽好了！”看她那麼無精打采，我也懶得再去問她。當時間已經快到七點的時候，我們所等的一路公巴還是沒有到達，因為我們需要值日，所以準備要走路上學，由而不自主的加快了步伐，路上見到來來往往的車輛與鬆鬆散散的人群，依稀看見了幾個熟悉的人。我並沒有叫住他們，而是和她緩緩的走著。“看，有隻小貓。”她拉拉我的衣袖，使我從遐想的境界裡清醒過來。“那有什麼！”我很不耐煩，那是她嚇著我的緣故吧。“去看看吧。”她乞求著說，“離打掃的時間還早。”“真拿你沒辦法。”她頓時像小孩子一樣，蹦蹦跳跳的朝向小貓，我則像平常的母親一樣，無奈的答應了她。好吧，我服了，小貓的可愛，使我感到一絲絲的欣慰，那雙水汪汪的魔幻般貓眼，是如此凝重，但它是不是太髒了些，貓毛亂糟糟的，一下子就毀了我賞貓的心。“是吧，它很可愛！”她感嘆道“喜歡麼？”我皺皺眉頭“沒什麼，而已，那麼髒的貓。”我總是很倔強，死也不承認，硬擠出來那句話。

“你很喜歡它吧，我太瞭解你了。抱抱它，愛護它。”她一句話刺穿了我心中的那一堵厚厚的牆，哎呀，說到點兒了。我盎然無語了，我望望那隻貓，一雙可憐的眼神正“直刷刷”的向我襲來，這隻小貓又將我征服了，我有那麼一些適應它，緩緩的靠近它。它突然蹦向我，用舌頭舔我的手，媽呀，好癢啊！我還是忍俊不禁了。我推開它，馬上用紙巾擦去那些黏糊糊的液體，小貓突然蹦到我的身上，赫死人了，它用爪子梳理自己的貓發，毛都零零碎碎的散落到我的身上，噢，天哪，這下子更糟。“快點走吧，值日都要遲到了。”我邊說邊清理那些帶有蝨子和細菌的貓毛“真受不了這樣的貓。”說完氣呼呼的離開了，走前我還悄悄地留下了一包開封了的小魚餅乾，還留了一次珍貴的回憶。看著氣急敗壞的我，她在我背後偷笑：“看吧，我就知道。這真的是一件很無奈的趣事呢！”

我好像對小貓有一絲的牽絆，在不經意的時候，我總是會想起那隻髒兮兮的小貓。漸漸地，走路上學的時候，我就習慣四處尋找，但我自己也不知道自己在找些什麼，但我知道，我在尋找，尋找曾經那件丟失已久的事。有一天，我貿然想起，沒錯，正在街頭的那隻髒髒的小貓，它的眼眸，深深的刻在記憶裡，那是一件永永遠遠都忘不了的一件有趣而無奈的——趣事。

中學的趣事作文 篇5

在很遠很遠的山莊裡，有一間可愛的小木屋，屋裡擺著一個乳黑白的牛奶罐，它助人為樂，有著一個像小牛那樣純潔，單純的心。每個小動物和小東西都和它是好朋友，大家都很愛它，喜歡它。它有著又香又滑的牛奶，所以小夥伴們也會叫它“牛奶仔”，小動物們經過時總不完舔上一口，牛奶罐也會樂意的點頭。在它身邊總有快樂的笑聲，但也會發生一些奇妙和有趣………的事情。

牛奶罐的每一天

一天早晨，太陽公公剛起床，荷塘邊的小草，花兒們正在伸展懶腰，可愛的牛奶罐已早早起來了，正在做早操呢，它看見美麗的蝴蝶姐姐，幼小的螞蟻弟弟，就跟他們道：“早上好”因為他知道早晨是迎接美好一天的開始，他每天都這樣。下午，他的主人總不忘給牛奶罐添上牛奶，那牛奶的那些又香又純的牛奶味好似從千里之外也能聞得到。牛奶罐也喜歡讓他的朋友舔一舔那種味道，因為他覺得別人開心他也快樂。晚上，牛奶罐自己一個人靜靜的透過玻璃窗遙望著天上那些正在閃爍，發亮的星星，那裡好像一個城堡，它渴望到那裡去，想和那裡正在閃爍的星形體交個朋友，認識認識，它慢慢地好似看見了自己想認識的朋友，星星小聲的對它說親愛的牛奶罐弟弟，我們跟你交個朋友吧，但你可別告訴別人……他眼前就像看著閃爍的星星，不知不覺進入了自己的夢鄉了。

牛奶罐怎麼了

一個狂風暴雨的早晨，太陽公公旅行去了，遲遲不見它，這天牛奶罐發生什麼事了？原來，在暴雨中，牛奶罐的小主人出去了，又忘記得把窗關上，等到大雨的襲擊，牛奶罐正好擺在窗外，可惡的狂風，硬要把牛奶罐吹倒，暴雨的肆虐，要把小小的牛奶罐淋溼，身體弱小的牛奶罐它不得自已的把身子蜷縮起來，但因為身體太硬了，蜷縮後一會又散開了，路邊的小草，樹上的小鳥……看到了這一切一切，不得不為可憐的小夥伴感到悲傷，和憂愁，一天過去了，在第二天的清晨沒有看見牛奶罐的身影，可聽見“咳！咳！咳！”原來牛奶罐在經過了昨天一個憂傷的一天，它感冒了，身子開始向下扁了，也沒有了以前的笑聲，夥伴們多麼希望它能好起來，再一起歡聲笑語，就這樣夥伴們每日祈禱，這樣下來，慢慢地牛奶罐一天天的好起來了……

可愛的牛奶罐很感謝一直關心他的小夥伴們呢，他在想怎樣報答他們呢？想了許多許多……

牛奶罐的夢

在星星劃過的的.夜裡，小樹靜靜的睡了的夜裡，牛奶罐在它主人那間純白的木屋裡，正慢慢的發了一個又一個甜蜜的夢，可愛的夢，就在這時，正在老榆樹邊遲行的蝸牛，小河裡悄悄遊蕩的活潑小魚，正在印證了小牛奶罐發美夢的開始。

牛奶罐仔，一直快樂的走下去，路上遇到了許多誘惑和挫折，它會一一克服嗎？

中學的趣事作文 篇6

我的爸爸每次過年都要去店裡理髮。去年，媽媽買了一套理髮要用的工具，決定自己給爸爸理髮。

過年了，媽媽拿出工具，對爸爸說：“今年，你不用到理髮點裡去了，因為我要親自為你理髮。”爸爸聽了，不放心地問：“你行嗎？你會不會把我的頭髮理得亂七八糟？”還沒等爸爸說完，性急的媽媽打斷了爸爸的話，有點驕傲地說：“怎麼不行，理髮多簡單啊！”

爸爸被媽媽纏得沒辦法，只好答應媽媽的'要求了。媽媽見爸爸“繳械投降”了，就拿出剪刀“喀嚓、喀嚓”剪起來。理完了，媽媽得意地問：“怎麼樣，還好吧？”

我聽見媽媽在說，抬起頭來向爸爸看了一眼，忍不住大笑起來，笑得樂不可支。原來，現在爸爸的頭上像釘了兩塊西瓜皮，而且還釘歪了。

我笑得蹲在地上爬不起來了。爸爸摸著他那少得可憐的頭髮，一臉無奈。媽媽也發現了情況不妙，急得滿頭大汗，責怪自己太過於自信了。

中學的趣事作文 篇7

童年是有趣的，童年是美好的，童年是難忘的，童年也是純真的！一件件快樂而有趣的事，就在我們面前輕輕飄過，那些事簡直是豔麗的、活躍的。記得我小時候，我經常看見媽媽炒菜，自己也想炒。我就趁媽媽不注意的時候，就搬來一張凳子，站在上面，我把糖、醋、油、鹽、醬油……都放進菜裡，然後我就拿著勺子炒啊炒，我一邊炒，嘴一邊露出美麗的笑容。“敗傢伙”，媽媽回來了，我連忙吧凳子搬到自己的房間裡，“彭”的`一聲，把門關上了，媽媽看見菜這樣，臉上氣怒怒的樣子，很可怕。

她“啊”的一聲，我的心越來越緊張了，我裝著沒有發生過事一樣出去，說：“媽媽，什麼事啊？”媽媽吧眼睛睜的大大的，我的腿一直在震動。媽媽問：“這是不是你搞的鬼？”我說：“不是，沒有理由是我搞的。”媽媽說：“還不承認，看你的腳印就知道。”我看了看地面，地上的腳印的確我的鞋子腳印一摸一樣。這下，我可不得不承認啦。我對媽媽說：“媽媽，是我搞的。我是天天看著你炒菜，炒得好過癮，就趁你不注意的時候就炒起來了，對不起。”“沒有關係，只要你肯去學，一定能成功的。”

看我童年的時候多傻啊，我每次想起我童年的傻事，都會情不自禁的笑起來！

中學的趣事作文 篇8

上了八年級，什麼都變了，老師換了，教室的擺設變了，一切都變得那麼陌生，可就是這樣陌生，才發生那麼多有趣的事。

孩子氣的班導

初次見到班導，只覺得她很年輕，年紀比我們大不了多少。實際上也是被我猜對了，老師是十分孩子氣的呢。

那天，是全年級學生去春遊。同學們排好隊，戴好帽子等待班導的到來。遠處，班導正緩緩的向我們班走來。近了，近了。突然她不知道看到了什麼東西，樂顛樂顛的向那個方向小跑過去。她在一位小孩面前蹲下來，雙手環住小孩的脖子。小孩驚恐的睜大眼睛，連忙掙脫，跑到李老師背後，想必那小孩是老師的兒子吧。班導想把小孩從李老師背後拉出來，可小孩緊緊抓住李老師的衣服，死活不肯出來。然後班導無奈的看著他，撅著嘴，雙手插腰，一副孩子氣的模樣，這才向我們班的方向走來。

說普通話不準的數學老師

想是說老師最令人記憶深刻的地方，就是普通話說得不準。我們班同學們有一個毛病，哪個老師說話不標準，就得鬨堂大笑，不氣死老師們就怪了。

某日，數學老師講課講得不錯，同學們也聽得進去，突然一句“李俊浩，別睡焦(覺)了，給鵝(我)站起來。”立即笑聲一片，老師怔怔的站在那，渾然不知發生了什麼事。一位同學大叫：“老師，你普通話又說得不準了。”“是嗎？”老師再次怔住，忽然像是記起了什麼，臉立刻紅了起來，用不好意思的語氣說：“鵝(我)普通話又說得不準了。”

笑聲再次響起，老師再次一臉茫然，嘴動了動，想說些什麼，但又不好意思說。同學們終於良心大發，這才安靜下來，讓老師繼續講課，教室又恢復原先的安靜。

愛扮亮的英語老師

說我們老師愛扮靚，可真一點也不誇虛。成天塗口紅，衣服、鞋子種類多，一天天輪流換，想必花費了很多時間。

一次探訪，看見了老師化妝的全過程。那次，我和英語科代表抱著作業給英語老師批改，正看見老師在化妝。我們倆躲在離老師視線很遠的地方，偷看老師化妝。老師拿起粉紅色的口紅，嘟起她的小嘴(實際上也不小)，對著鏡子，一點一點的塗，塗完了還抿了抿嘴，再對著鏡子幫塗出來的地方用紙巾擦淨。然後老師似乎還覺得不夠好，就用梳子梳了梳頭髮。我們倆這才一手掩著嘴不讓笑聲發出來，一手抱這作業給老師，老師疑惑的問：“你們倆不舒服嗎？怎麼掩著嘴啊？”我們倆放下掩著嘴的手，大笑的離開辦公室。

古怪而又溫和的科學老師

我們的科學老師講課時有一特點，就是眼睛一直看著前方，從不看任何一個同學，笑的時候也亦是如此。我很疑惑，難道我們班的同學就那麼難看？還是說這只是老師的習慣呢？不知道是什麼原因，或許他就是個古怪的人吧。

科學老師也是個很溫和的人，就算哪個同學惹得他很生氣，他也只會叫那個同學站起來，在我們看來這只是一個小小的`懲罰、老師是那麼的好。所以，上科學課總會很吵。

幽默的歷史老師

我很喜歡上歷史課，因為每次上課都會笑得不停。例如一次：老師給我們講關於經濟危機，說希特勒的演講有帶動性，當時的人們都聽他的話。XXX插嘴到：“老師你講課也有帶動性啊！”“是嗎。”老師做出個“耶”的手勢，還眨巴眨巴眼睛，一副贏家的模樣。然後一本正經的說：“翻開課本XX頁，抄5遍，放學之前交到我這，讓你插嘴呢。”同學們再次大笑。

後記：這次寫我的老師，是一點也沒誇虛，只因為他們是我的老師，只因為我想讓大家看到我班老師真實的一面，只因為我愛我班的老師……