師生情_1200字

藍瑩瑩的天，霧遮山，山連山，割不斷的師生情誼，揮之不去的歲月，漾起我心中的歌。忘不了教我知識，教我做人的數學教師張濤。

他二十五六歲，瘦弱的身材，有一雙明亮而又溫柔的眼睛，捲曲的頭髮中間加了幾根銀絲，他總是上身穿一件白色襯衫，下身穿一條深色的褲子，更加襯托出他的單薄。瘦削的臉上掛著慈愛的微笑，顯得安詳、和藹……張老師是我的數學老師，在教我的所有教師當中，他給我的印象最深。因為我剛從新疆轉學至四川南部村裡國小，自然是語言不通。那時我在班裡數學學得很差。數學課上，他總是用眼睛看著大家，說：“大家把書翻到37頁，先看口答題，我要抽人來回答。”

“第一小題--”他用那明亮的眼睛盯著我，這是把我嚇壞了，因為我的數學基礎差，我的心繃得緊緊的，死死地看著他的嘴角。他的嘴角剛動，我驀地站了起來，只是我聽見他嘴裡說出的名字卻是我對面西窗的同學，這時班裡鬨堂大笑，我尷尬至極。日久天長，我發現老師的講課方式很特別。

張老師用一口標準的四川口音講課。上課時，他看我們都快趴下了，他就講一題，開一個跟題有關的玩笑，說些幽默的話，逗我們開心。我曉得他的這一舉動是讓我們提起精神，這種方式讓我們很適應。一天，我與老師談笑時，他無意中隨口問我：“新疆的小同學，數學課能不能聽懂？”我說了句“數學上了那麼久，跟沒上一樣，我聽不懂！”我的話一說完，我才意識到用這種口吻說話是不對的。老師默默無語了，再後來，張老師上課時，他的眼神不是得緊緊地盯著我，將手腕一課時，就給我出幾道計算題，讓我練習。起初我的計算速度很慢，約摸一個鐘頭才勉強算出來了，老師當面仔細地批改了，紅色的筆尖在作業本上划著，發出“沙沙”的聲音。遇到我做錯的題，張老師說著略帶四川口音，不太標準的普通話語給我一遍又一遍地耐心講解。然後又細心的講解。以後幾乎每天老師都出題讓我做，批改完後，再細心講解，每天我們走得都比較晚。黃昏，晚霞像霜後的柿子，給大地塗抹上了一層連畫家也難以調配的色彩。光帶從薄雲中穿過，照在樹上，照在崎嶇的山路上，照在我和老師恬靜的笑臉上……我的數學成績慢慢地提高了。

他每天都像家庭教師一樣教我，不過讓你快樂的人也會給你留下難忘。依稀記得那是四年級下學期的星期一，下午張老師說我們要進行儀表檢查，老師還特意提早給我說了。下午上課前痛痛快快地就洗了個澡。但是，那天我竟然沒有想到，下午來時，不知怎麼了。我突然心血來潮，竟和同學打賭比起誰數學學得好。不用說當然是我學得好，因為那是老師天天下午給我“開小灶”。我贏了！正當我得意之時，從外面走進來的數學張老師一臉嚴肅，穿戴有些異樣—上身穿著西裝，扎領帶；下身穿深黑色西褲，腳蹬黑色鋥亮的皮鞋。我是丈二的和尚—摸不著頭腦。因為張老師平時穿得很簡樸，又很愛笑，可今天卻……這時，他對我講了一句話：“人不要太傲慢了，學會謙虛做人……”張老師兩眼看著我說，“你雖然洗了澡，但脖子還是黑的！”

我聽了臉漲得通紅，他用明亮又溫和的雙眼深情得一個個地看了我們一遍，微笑著說：“我走了，祝大家學業有成！”大家聽了都面面相覷。第二天去問語文老師，老師沒說，下午老師給我們全班人說張老師調走了，還說儀表檢查是假的，只是他想我們把最好的一面留給他。

聽了這句話我很難過，就好像他走了是我造成的。我抑制不住自己悲痛的心，跑出教室，衝出學校，奔向校外那高高的山岡上，眼望著自己曾和老師一同走過的山間小路，淚水模糊了我的雙眼……清凌凌的溪水，山連著水，水映著樹，白雲飄浮留下了美麗的倩影……