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美,無處不在作文(15篇)

作文1.6W

在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的美,無處不在作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

美,無處不在作文(15篇)

美,無處不在作文1

藝術大師羅丹說過:“美是到處都有的,對於我們的眼睛,不是缺少美,而是發現美。”一次去洛陽的歷程讓我體會到了美無處不在。

小時候,老媽帶著我去洛陽看病。早早的`我們就坐上公交車了,公交車行駛了一會兒,一位年邁老太太上車了,邁著他那沉重的步伐,慢慢的尋找位置,可是車已經滿了,老太太已經沒位置了,離洛陽還很遠呢!沒辦法年邁蒼蒼的老太太只好站在那裡,顯得格外憔悴。

正在這時,一位大叔走了過來,將老太太扶到了一個空空的座位上,然後就站在拉手旁,拉著拉手。雖然這個動作只有一瞬間,可全車的老人都在誇讚這位大叔。

慢慢的,公交車到了洛陽站,那位大叔下了車。我想,大叔竟然為一個老太太讓座,他可要從吉利一直站到洛陽。一個多小時,大叔仍然堅持著,事情就放生了短短的一瞬間,可我從大叔身上看到了“美”,大叔雖然長得沒有那麼帥,那麼強壯。大叔沒有身體上的美,可大叔的心靈非常美。

在公交車上發現的美也不僅僅是這一次,看你去怎樣看待、發現它。

正如藝術大師羅丹所說:“美是到處都有的,對於我們的眼睛,不是缺少美,而是發現美。”這次去洛陽的歷程,讓我發現了身邊的美。美無處不在!

美,無處不在作文2

美,無處不在,自然中有美。看那潺潺的小溪,唱著歡快的歌兒,奔向大海。它清澈見底,看起來好像一塊綠色的翡翠,在陽光下閃閃發亮。小魚兒在戲中游泳嬉戲,像天使一般。美在其中盪漾。

看,那茂密的.樹林,高高的樹林挺立著。走在林中小道上,能感到涼風習習。樹林裡那麼幽靜,只能偶爾聽見鳥兒撲打翅膀的聲音。走進去,給人一種舒服愜意的感覺,使人心曠神怡。林中小草也彷彿被吸引了,伸長了腦袋,陶醉在其中。遠遠望去,構成了一幅美麗的風景線。

大自然的美還有很多,例如:高高聳耳的泰山,站在泰山頂上,層層疊疊的雲霧使人心曠神怡。還有飛流的瀑布,舒服躺著流進附近的河流,形成了奇麗的景觀。

美的方式還有......

這就是美無處不在。

美,無處不在作文3

童年,往事,隨著時間的流逝,幾乎被我遺忘,但有一件事像一把刀刻在我的心裡,我永遠也忘不了!回過頭來看,彷彿就發生在昨天!

那是我上一年級的一個下午。放學後我正要回家,但今天的天氣就像一個孩子在變臉。那只是一片晴朗的天空,突然被烏雲遮住了。突然天上閃電一閃,然後雷聲轟隆隆,一下子下起了傾盆大雨。

看到同學一個接一個被父母接,然後就開始不耐煩了。想有一把自己的傘趕緊回家,不耐煩讓我等不及,只好衝出雨幕自己跑回家。

在回家的.路上,我突然摔倒了,腿被擦破了,走不動了。這時,一個魁梧的大哥哥從我身後走了過來。大哥讓我伸手送我回家。因為年輕,只知道媽媽不能和陌生人在一起,所以沒有伸手。大哥看出了我的心思,誠懇地說:“我不是壞人,讓我揹你回家吧!”另外,你的腿在流血,必須馬上包紮!“這時,我半信半疑地讓他把我抱回家。

在路上,在我的傘下,我的身體很冷,但我的心很溫暖!回到家,大哥走了,漸漸的大哥消失在雨幕裡.

這件事雖然過去了這麼久,但在我的腦海裡還是記憶猶新!也讓我明白了“美”無處不在!

美,無處不在作文4

這幾天,不知老天爺發什麼脾氣,每天都下雨。這不,上午還是陽光明媚,下午就烏雲密佈,轉眼就下起雨來了。我心想:這老天爺的臉跟孫猴子似的,說變就變。

兩點多鐘時,雨突然大了。像潑,像倒。傾盆大雨中還摻雜著大大小小的冰雹,打在車上劈啪作響。我剛好在上學路上被雨水困住了。坐在車上,我的心裡煩躁不安。看著車窗外模糊的車輛,聽著冰雹打在車窗上清脆的響聲,無疑給我焦慮的心情雪上加霜。

經過百般周折,我可算來到了學校。放眼一看,學校竟成了“池塘”。看來這雨水對學校的危害也很大。經過“水彈”的無情攻擊,我不禁打了一個寒戰。於是快步向前奔跑。就在到達一樓大廳時,我猛一抬頭,竟看到了竟然的.一幕:

在操場的東邊,有五六個小孩子被水困住了。而在她們身邊有一位高個男子。那個男子揹著一個孩子,飛快地跑進教學樓。把孩子放下後又立刻返回背其他孩子。

我愣住了。想:這位叔叔真是個好人,一個活雷鋒啊。我在那裡停頓了一會,猛地回過神,又急忙向班裡跑去。

“美”真的無處不在。這位叔叔用他樸實的行動真實了這樣一句話:生活處處有真情

美,無處不在作文5

媽媽說:“生活中並不缺少美,只是缺少一雙發現美的眼睛。”只要用自己明亮的眼睛去觀察,總會從平凡的事物中也會發現有美的存在。

是的,任何事物都有美的時候。有一次,我看見一位衣冠楚楚的小男孩在一位衣衫襤褸的身旁打掃街道——把這整整幾百米長的`街道打掃得一塵不染,還把一些大大小小的塑料膠罐從垃圾桶裡撿給清潔工阿姨。我想這就是生活中點點滴滴的美德吧!

還有一次,我和爸爸到西南公園去散步。天慢慢的黑了,太陽也慢慢的降落,天氣變冷了,寒風呼嘯。正當我們準備回家的時候,發現一位殘疾人蜷縮在一個店鋪的角落。他穿著紙皮般的衣服,拿著一個不鏽鋼鐵碗瑟瑟發抖。我驚訝極了,心裡想:“不是吧這個人真麼厲害,這麼冷,還穿一件短袖衣?”這在這時候,一位大叔慢慢的從他身邊走過,拿出一張鄒鄒的十塊錢放進了他的不鏽鋼鐵裡,然後匆匆地跑走了。呀!我恍然大悟,原來他並不是強壯的人,而是一位分無分文的乞丐。我想起老師的教育,從口袋裡掏出五塊錢放在他的不鏽鋼鐵碗,心裡暢快多了,我想這就是美的表現吧。

美要加上一雙發現美的眼睛才完美。美,無處不在!

美,無處不在作文6

十月,秋高氣爽,丹桂飄香。在這美好的時節裡,我到孫渺迪家合宿,真是令人興奮,但在去之前,爸爸千叮嚀萬囑咐,一定要文明友善,還一定要有禮貌。終於來到了孫渺迪家,我一進門就叫人,“孫渺迪媽媽好!”整個客廳都回蕩著我的聲音,我想這就是“文明”。接著,我和孫渺迪就開始一起玩,我們倆越玩越開心,沒有吵架,還相互謙讓呢,我想這就是友善。該吃晚餐了,孫渺迪爸爸給我們準備了豐盛的飯菜,真叫人口水直流,我先吃了一個雞翅,哇,真好吃!真沒想到孫渺迪爸爸做的飯真好吃,剛想完,叔叔就給我夾了一塊披薩,我連忙說了一聲“謝謝!”我想這就是“禮貌”。晚上,我和孫渺迪還做了好多高興的活動,比如:跳繩、看書、畫畫……我一直記著爸爸對我說的話。

第二天中午,我們一起去星河COCO CITY吃“福記龍城宴”,乘等菜上桌的時候,叔叔說要點評我和孫渺迪的表現。在孫渺迪爸爸媽媽說話的'時候,我的眼睛目不轉睛地望著說話的人,我想那也是文明。

啊,美德無處不在,只要你有一雙明亮的眼睛,會觀察、會學習,你也會成為一個“美德傳播者”。

美,無處不在作文7

開學初的《開學第一課》教會了我發現美、創造美、傳遞美。讓我記憶猶深的一個叫大成的人用各種東西當樂器,如果你想知道他的絕活的話,請看下文。

大成用水管做了一個笛子。起初主持人還不知道那能吹,可是當大成吹出來聲音時,我們卻被那樂聲迷住了,那聲音,時而高亢激昂,時而委婉深沉,就像一群小孩子在花叢中盡情地玩耍。然後,他又向我們展示了用藥品吹出聲音,那聲音小巧而又尖細像在細述著往事。接著又用注射器吹,這是令我最意想不到的,他一邊吹一邊用手上下撥動手柄,聲音時而清晰可見,時而又很朦朧。最後,他又拿出了他的拿手絕活—葉子,這葉子吹出來的`聲音清脆圓潤,好似一直正在樹林里正在快樂飛舞著的小鳥。

還有兩位奧運游泳冠軍—焦劉洋和葉詩文。她們為我們講述了她們在游泳池裡訓練時的情景,她們時常在水裡哭,他們每次訓練都要游泳一萬米啊!這可是一個驚人的數字,接著,焦劉洋開始講話了,他講了她媽媽曾在他小時候問過她:“你是要學習還是游泳。”經過一番心裡波折之後,她終於決定:“我選擇游泳,可為了考進理想大學,也要堅持學業。”這時候,我更加地敬佩這位奧運冠軍了……

世界上的美無處不在,就等你去觀察和發現了!

美,無處不在作文8

今天上課,宋老師帶著我們沏了一回茶。

當宋老師把小茶寶寶放入杯中的時候,我把眼睛瞪得大大的,盯著杯中。一絲淡淡的清香撲鼻而來。小茶寶寶像一個個小麻花似的.靜靜地躺在杯底,好像在睡覺。我用手摸了一下,感覺硬硬的。我拿著杯子在耳邊輕輕晃動,發出了沙沙的響聲。

當宋老師把開水倒入杯中的時候,我發現小茶寶寶們像是從夢中驚醒了,突然站了起來。有的浮到水面,又沉了下去。好像在說:“是誰打擾了我的美夢!”有的小茶寶寶像孫悟空,一個筋斗翻到了水面上。還有的小茶寶寶急著想去看外面的景象,急得連睡衣都忘了脫。

水漸漸涼了下來,我再去觀察,發現水由原來的白色變成了嫩黃色,好像給茶寶寶們搭了一座金燦燦的宮殿。

如果我們仔細觀察與想象,就會發現美無處不在!

美,無處不在作文9

美,可以令人陶醉;美,令人心曠神怡;美,是一種享受。只要用心去尋找,其實美無處不在。

我們的教室門口是一個小花園。下課了,幾個同學最先飛奔出教室,緊接著,大家蜂擁般的湧出來,投入小公園的懷抱。走出教室,不難看見,眼前一片綠色:淡綠,深綠,嫩綠,翠綠……一陣風吹過,葉子隨風搖擺,好像在歡迎我們呢。

看,那片青翠的綠葉子,打著圓圈兒落下來了,噢,它一定是被小公園的景色吸引住了,一路走一路看,就把回家的'事忘得一乾二淨,乾脆狠下心來不回家。它落到草地上,隨即在草地上自由地打兩個滾,看到蝴蝶,就跟它捉幾回迷藏。那生活也過得清閒、歡樂而甜蜜。這時風輕悄悄的,草綠油油的。我用雙手把它捧起,輕輕地把它放在水池裡,變成了一葉扁舟。它開始了新的旅程……

我的思緒被綠葉帶著走,陶醉在這人間仙境中。其實,美,無處不在呀!

美,無處不在作文10

生活裡的美無處不在。

早上,房間裡射進兩三方斜斜的太陽,“嘰嘰喳喳”的聲音此起彼伏,叫醒熟睡的我。我忙去陽臺上想找到是誰在引吭高歌。“原來是你們兩個小不丁兒。”

鳥籠子裡望仔和添添一藍一黃不停地跳來跳去,邊跳邊比著誰的歌聲最好聽。

幾縷陽光悄悄地鑽進了鳥籠子裡,我一轉身,發現了一副炫爛的畫卷。

紅豔豔的太陽從天幕後探出了半個小腦袋,打量剛睡醒的城市。它還散發出火紅的光來,而且越來越大,周邊的幾朵白白的“棉花糖”也被暈染上了紅光;有的是陶紅配深橙;有的是淺粉配橙紅;有的是淺紫配硃紅;有的則是大紅配橘橙,各式各樣,如一匹大大的.花彩絲綢覆蓋在天上。

一大片一大片的陽光照在了大地上,我家陽臺上的一切都充滿了生機。

望仔和添添小雞琢米似地點著頭,扭動著身子,唱得更歡了,似乎在歡迎陽光的到來,牆頭上的灰白小貓舒適地生了個懶腰,眼睛裡閃著紫粉的小星星,就連小多肉的臉上也浮現了一團團可可愛愛的紅暈,似乎被橙色的暖陽捏過,我也嘿嘿一笑,伸出了“罪惡”的魔爪

新的生活從陽光映入這個清晨開始。

美,無處不在作文11

世界上有許許多多的美,比如說:行為美、語言美等。

有一次,有位大哥哥他在學校裡亂扔垃圾,後面有一位小弟弟在地上邊走邊撿垃圾,小弟弟走到大哥哥面前說:“你不能亂扔垃圾!”

大哥哥羞愧地說:“謝謝你的提醒,我以後不會再這樣做了。”

我們班上也有這樣的狀況,有些同學隨手亂扔垃圾,就像那個大哥哥一樣,我作為班上的幹部,我應該讓他丟掉亂扔垃圾的壞習慣,養成愛護環境的好習慣。

我希望讓世界上所有的人,都能像那個小弟弟那樣懂得愛護環境,讓我們這美麗的家園永遠是那樣美麗。

每天在學校裡上課的時候,鄒老師用她那甜潤、清脆、激昂的.嗓音和標準的普通話講著課,我們聽得入痴入醉,好像進入了文中角色,大自然也含笑的傾聽著,好像和我們融入了一體。

我們作為國小生,都應該堅持校園普通話,並養成習慣。不管在家裡,還是在學校,都必須說普通話,所以,我們從小就要練好普通話,這樣才能讓我們的普通話說得最棒,讓我們祖國優美的語言傳向世界!

美,無處不在!

美,無處不在作文12

我的世界裡,充滿了美,它們是五彩的顏料,是多姿的音符。把我的世界裝點的有聲有色,五彩絢麗。

早上起床,昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶,不由得我精神百倍;冬天,我搓著凍僵的雙手,老媽遞來一雙雪白色的,毛茸茸的手套,帶上它,頓時感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到:美就在我身邊。親情之美,如白色般的純潔。

天,下起了滂沱大雨,同學撐起藍色的傘陪我回家,我沒淋到一滴雨,而她卻溼了一半;我丟了錢包,急得如熱鍋上的螞蟻,這時同學送來了拾到的錢包。藍色的錢包竟如橙色般的`絢麗……,這一切,都讓我體會到了:美就在我身邊。友情之美,是藍色的,那樣清澈。

美就在我身邊,當與以前的“仇人”冰釋前嫌,當你張開雙臂迎接遠方歸來的親人;當你和知心朋友坐在一起聽音樂;當同學取得了成功給他送上衷心祝福;我感受到了,美奏出的快樂樂章。

美就在我身邊,當一個對生活推動失去信心的人,看到了初升的太陽,聽到鳥兒的歌唱,又燃起了生活的勇氣,當失聰的孩子費盡力氣喊出了“老媽。”當遭遇挫折的人,看見了在藍天上翱翔雄雄鷹。我感受到了,美唱出的歡快樂章。

美,無處不在作文13

那就要數我們家鄉的元曲公園了,它在我們城鎮的東面,大約有一千平方米,裡面的東西可惜奇了,有長得胖胖的遊樂場,奇峰羅列的小假山,風景如畫的湖水邊,地面光滑的廣場......

大大的遊樂場裡面6個"孩子"的飛船媽媽、賜給孩子們歡聲笑語的蹦床姐姐、還有15個"小夥伴"的木馬......在遊樂場裡充滿了喜氣洋洋。

一座座小假山對人們還挺有用:1、可以站在山頂看風景如畫的公園。2、可以在人們不愉快的時候,在山頂的涼亭裡往遠處的風景,一邊喝茶,一邊聊天,保你一會兒就心情愉快......多好的假山,它為人們無私的奉獻著。

還有迷人的`湖邊,湖邊鋪滿了沙子湖中心,有一隻活潑、可愛的海豚雕像,當你看到湖水隨風起舞的時候,你似乎就會想起記憶中快樂時光。當你靜下來聽湖水起潮的聲音,你隱隱約約聽到了它為你吹的笛聲。

美,無處不在,只要你去觀察、去發現,在校園的某個角落、在一棵枯萎的小草前,你都會發現美,美是什麼,是在成長中的一個不可少的東西,美無處不在......

美,無處不在作文14

觀察一下你自己,每個人都有一隻左手。手,是大腦的好幫手,是我們身體必不可少的夥伴。它由手指,手掌和手背構成。

伸出左手,一個小扇子似的小東西就調皮地出現在你的眼前。它不大,由三條主線和許多密密麻麻的小線組成,這些“線”佈滿了整個手掌。它厚度大約一釐米,摸起來肉肉的,像一個小饅頭,兩個手掌相互摩擦,散發著一股熱氣,像嬰兒的臉蛋紅撲撲的。

再仔細瞧一瞧,你將看到一個不可思議的世界:三條奔湧的“大江”,無數條清澈的“小溪”……那凹凸不平的一座座天然風景勝地展現在我們眼前。山上垂掛著一條條美麗的“瀑布”,不禁讓我吟誦起“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”;沿著山路開著車前進,看到茂密的`“森林”,頭頂是一片湛藍的天空,你又會想到“雲淡風輕近午天,傍花隨柳過前川”;到了山頂,一切美景一覽無餘,在綠茵茵的草地上休息片刻,真是“會當凌絕頂,一覽縱山小”啊!

有人曾說:“生活中不缺少美,而是缺少善於發現美的眼睛。‘’是呀,你看,連一隻小小的左手掌都能看得如此有趣,美,真是是無處不在啊!

美,無處不在作文15

生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。一個偶然的機會,我發現了螞蟻的美。這美讓我震驚,讓我折服。

一天,我在我家門口,看見一個螞蟻洞,偶爾有螞蟻來來回回,忙忙碌碌。那些螞蟻叼著食物,原來它們在找吃的,一群螞蟻圍著一堆麵包屑,不斷的往洞裡運。我拿出一些棉花糖放在不遠處,馬上就有螞蟻圍過來,幾隻螞蟻咬下一些棉花糖運進洞裡去,後來又領來一群螞蟻,不一會兒,棉花糖終於被它們運光了,這時我想起曾在書上看到的:“螞蟻舉起來的東西的重量是它的體重差不多一百倍。”我便在洞口放了一顆小石子,外面的螞蟻進不去,個個急壞了,使勁地擺動著觸角向他的同伴傳遞訊息。這時一隻大螞蟻爬了出來,只見它走到石字旁,使勁舉起來然後放到一邊,看到這一幕,我驚呆了,弱小的.螞蟻力氣竟是如此之大。還有一次,我看到一群螞蟻要過一條小河,它們手拉手,形成一個圈,然後它們都安全的過了河,原來這樣過河不會被河水衝散,我不得不佩服它們的團結,它們的智慧。

這就是螞蟻的美:團結,智慧,這些美不就是我們人類所需要的嗎?