我們班的那些事作文集錦15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的我們班的那些事作文，希望能夠幫助到大家。

我們班的那些事作文1

一個學期過去了，回首往事，可真是“酸甜苦辣，五味雜陳”。現在，就讓我們仔細品味過去那有喜有憂的往事，去體會他們所蘊含的魅力吧！

在這一學年裡，有一件事情讓我仍銘記在心。還記得，在開學初，班裡面颳起了一陣手機風波。一時間，各種各樣、五花八門的手機在我們班形成了一股流行風，甚至在下課時同學們還用藍芽傳送歌曲。不知不覺中，同學們不再專心學習了，卻專心玩手機了；同學們不再認真讀書了，卻開始認真聽歌了。於是，同學們的學習成績便如同高山流水一般，在不經意間開始滑落。智慧超眾的老班當然意識到了這點於是便下決心要查個明白。

“叮鈴鈴……”，上課鈴響了，可教室裡仍春潮湧動，大家“暢所欲言”，無視上課鈴的“警告”，我們的'熱情程度絕不亞於鍋中沸騰的開水，直到班主任出現在教室門口，只見老班鐵青著臉，走到講臺上，對我們怒目而視，將夾在腋下的花名冊往講臺上“啪！”的一摔。

這一招頓時使教室裡的溫度驟降，在這鴉雀無聲中，老班首先發話：在新的班集體中，我們的目標是：（老班在此頓了頓，可卻不知是誰甕聲甕氣在這空當接了句：沒—有—蛀—牙！拖長了怪聲怪調把我們幾個逗得的大笑，並感慨：還好老班未發現！）“儘自己的努力，考上理想的……”。

我們班的那些事作文2

光陰似箭、歲月如流，霎時間，我在五年級下學期已經有四周了。這四周裡我們班發生了很多事情，讓我映象最深的就是：週四的運動會。

終於到了週四，我們的學校的一年一度的寨裡中心國小的春季田徑運動會就開始了，我們班裡比別人班裡更激動萬分，因為我們班裡首先是：儀仗式，運動員入場，接下來就是“王春紅”老師宣佈田徑運動會，就升國旗，奏國歌，然後就是“趙洪茂”老師致開幕詞致完開幕詞，就是王凱老師代表裁判員宣誓，接著是朱顏凱代表運動員宣誓，宣完誓，儀仗隊和運動員都退場，比賽開始了。

比賽開始了，我們班的同學都沒興趣，因為，我們都在等待快點到中午，我們快吃老師燉的雞，可是，時間就不聽我們的話，卻慢悠悠的過去了。終於到了中午，我們可以吃飯，雞老師燉的真好吃，在吃飯的時候，王澤清哭了，他的哭有兩個原因，第一個原因是：他的凳子找不到了，第二個原因是：他想吃雞的'翅膀，所以他就哭了。

到了下午，到了五年級四乘一百米的接力賽，我們班都是趙順帆、戴辰希、王榮珍和王澤清，但是我們班拿了個倒數第一，但是我們並不傷心，因為老師說：“我們拿一個倒數第一也沒關係。”我們的體育不好沒什麼，因為學習在級部拿一個第一就行了。

這就是我們班的事。

我們班的那些事作文3

說起我們班的難忘事，我跟你說一天也說不完。現在，就讓我來給你講講其中的一件吧！

上個學期，我們的學校開展了男女足球比賽。我們班的女生和五（8）班的女生展開了一場足球賽，我們贏得了勝利。但是因為我們對五（8）班說了一些不好的話，所以我們全班都得到了批評和教育。事情是這樣的：當時，我們班的女同學正在認真地對待比賽，場邊的同學大聲的`喊起來：“五（3）班，必勝，五（3）班，必勝！”可是有幾個男同學卻喝起了倒彩：“八班，減油，八班，減油”之類的話。比賽結束後，五（8）班正在商討一些戰術，而我們班的同學經過，就故意大聲地說：“輸了!"聽到這番話，八班的班主任向我們班的唐老師投訴。

唐老師知道這件事的來龍去脈後，嚴厲的批評我們：“你們這樣做是錯的，我都說過了，不給別人班喝倒彩，只得給自己班加油，我們要做一個文明看球的人。還有，你們不應該故意對八班說‘輸了’。知道了嗎？”同學們都慚愧地點了點頭。唐老師再問：“下次還會這樣做嗎？”同學們異口同聲地回答說：“不會了。”

經過這次的事情，我得到了教育，也知道了一些道理：即使比賽贏了，也不能囂張地說別人壞話，友誼第一，比賽第二。

我們班的那些事作文4

說起我們班的那些事，那可是多得數不勝數。都說女生很安靜，可據我觀察，女生也瘋狂。我們班的男生和女生經常“幹架”，我也會加入“戰隊”，大顯身手。

記得二年級的時候，我、丁峻濤和李銘喆總會和陳許露“為敵”。我們經常在課間和她比試一番，可每次都是我們落荒而逃。丁峻濤總會喊道：“汪辰軒，你力氣大，先頂上！”可還沒等我擺好姿勢，便被一腳踹倒。我只能大喊：“女俠，饒命！”

於是，到了上品生課的時候，我們三位“好漢”便謀劃一番。我是偵察員，負責摸清敵情，誘敵深入；李銘喆是小兵，負責穩住陣腳，虛張聲勢；丁峻濤是大將，負責衝鋒陷陣，力克強敵。

等到下課時，我故意在教室過道製造“交通事故”，李銘喆便走上前來堵住去路。在我們的精心謀劃下，陳許露陷入重圍，終於被我們打敗了。

快樂的時光總是很短暫，一轉眼我們都四年級了。最近在趙老師的嚴厲管教下，班上的`男女生很少在課間休息的時候打鬧起鬨了，但那段快樂的時光永遠會留在我的心中。

我們班的那些事作文5

我們班在年級，甚至全校都是赫赫有名的，全校的老師和學生都說我們班有一褒一貶，褒就是指我們班團結，貶就是指我們班是學生當天下。

我們學校從建校以來就有一特點：老師說東，學生不敢說西。但我們班的出現卻打破了這種局勢，因為只要我們願意，老師說什麼我們班的同學都可以忽視掉，可我們班在學校卻是出了名的團結。不信？那你就來看看吧！

那天，天氣晴朗，陽光明媚，但我們數學老師卻一天的陰著臉，知道為什麼不？不知道吧？讓我來告訴你吧！這主要歸“功”於我們班那天開的“早會”。事情是這樣滴：

我們數學老師在講臺上講得眉飛色舞，但我們卻在“主席”（此人的名字與主席的相似）和“副主席”（此人的`名字與副主席的相似）的領導下開“早會”，沒人聽數學老師講課。

“我的飛車圖示點亮了！”我們的“總理”（班長）感嘆地說。

“切~哪有什麼？我的早亮了。”我們的“副主席”不屑的說。

“你”“總理”語塞了。

“別吵！別吵！以和為貴！”我們的“主席”發話了。

“你們給我安靜！”數學老師氣得開始發揮她的“河東獅吼”。

“我的圖示只有三個沒亮了！”璐姐（學習委員）開口說，老師被無視

你說說，這不叫“學生當天下”，那叫什麼？現在你知道偶們數學老師為什麼在大好天氣陰著臉了吧！

我們班的那些事作文6

班級帶給我們的，是無盡的美好；而班級那些事帶給我們的，是樂趣的回憶。 ------題記

班級，一個充滿魔力與愛的地方，在這裡，每天都會上演各種各樣的.故事。 今年已步入九年級的我們，雖然學習緊張了不少，但學習之餘的歡樂也還是必不可少，不同時間，同一地點，演奏著不同的交響曲。 我們班的那些事充滿樂趣。

班裡的活躍因子似乎特別多，瞧，那兒有幾個人為了一道數學題整的面紅耳赤，這兒又有幾個人嘰裡呱啦的揹著英語，想討論會這樣有趣的節目在我們的班裡更是接二連三，儘管班級裡充滿競爭，但合作意識也是必不可少，雖然時間很緊，但我們沒分每秒都在努力。 雖然九年級壓力很大，但是，我們巧妙地化壓力為動力，班級裡時不時出現一些小插曲，來緩解我們的疲勞，令我們忘卻一天的煩惱。 班級裡的那些事充滿愛。 班集體團結友愛，互幫互助。

在一次學校集會上，班裡的一位同學低血糖暈倒，瞬時間一群人便圍了上來，將她攙扶起來，回到班裡，聽老師說是沒吃早飯的緣故，沒多久，她的課桌上就堆滿了同學們貢獻出來的零食麵包、火腿腸、酸奶......這僅是其中的一段小插曲，我們班級裡的各種各樣有愛的事仍在發生。班級內部，團結友愛。對於外部，友好相處，這是我們班裡一貫的原則。 我們班裡的那些事，雖然很小，但充滿樂趣，充滿愛，令人回味。這些充滿美好，充滿樂趣的回憶也見證了我們的成長。

我們班的那些事作文7

光陰似箭，我即將和那相處五年的班級同學告別，進入六年級。回想五年的點點滴滴，是多麼值得珍惜呀！下面，我就來講講我們班的那些事。

記得那是一次拔河比賽，我們班以超人一等的實力進入了四強，但由於四強淘汰賽中我們因為用力不齊，最終沒有獲得第一。從中，我們知道了不管幹什麼，只有團結一致，大家並肩作戰，才能取得最終的'勝利。要把“人心齊，泰山移”這句話銘記在心中，時時刻刻提醒自己。

在一次月考時，我們班每個人都想為班級爭光而付出全力，考試前認真複習，考試時一遍又一遍的檢查。最終，功夫不負有心人，年級前十有七人是我們班的，大家全都眉開眼笑，可開心了！就連其他班也對我們班刮目相看。從中，我們知道了只要自己努力，沒有什麼事不可能的。

還有一次，一位同學在課間突然嘔吐了，教室中也隨之瀰漫著臭味。同學們見了，紛紛捂住口鼻，躲得遠遠的。這時，班長主動走過來，清理起了那位同學的嘔吐物。同學們見了，都覺得很慚愧，也都加入清理的行列裡來了。從中，我們明白同學之間要互相幫助，要學會“人人為我，我為人人”的精神。

我們班的事是說上三天三夜也說不完的，我要把這些珍貴的回憶永遠記在心中，帶著它們走向六年級！

我們班的那些事作文8

流行是什麼？它是一種神祕的文化風暴，永不止息，從不停下腳步，在現下的社會，幾乎所有的人都在緊跟它的腳步，努力不讓自己落下，因為當你落下時，將錯愕地發現居然不能融入朋友之間的話題了，好似與他們之間多了一到看不見的代溝。

前陣子我們班流行足球，不久變成籃球，在我還沒反應過來前，又變成室內派的五子棋、圍棋、跳棋、象棋..等。現在，我們班興起籃球的風潮，甚至連女生都有加入，我們玩鬥牛、單挑、3打，甚至跟別班約好來一局大場。

俗話說，水能載舟，亦能覆舟，流行也一樣，若正確的使用它，它可以讓你的人生有個方向，就如大海中燃起的燈塔，它也可以使你開展見識，增長知識，以及抒發壓力等等：相反的`，流行也可能灌輸你錯的價值觀，使你荒廢學業，誤入歧途，最終毀了你。

我們時常跟隨流行的腳步，戒慎恐懼於未能跟上風潮導致被團體排斥，但是也許我們應該聽下來反思，究竟是我們在玩流行，還是已經變成流行在玩我們了呢？也許，灑脫的展現自己的風格，不失為一個好方法呀！

我們班的那些事作文9

星期一到了，校長一如既往地站在國旗下演講。”由於現在學生的安全問題已經讓越來越多的人重視起來，所以，我們要做到以下幾點，不追，不跑，不打，不鬧。同學們要牢記這四不。”

”啥，不追？不跑？不打？不鬧？還讓人活嗎？我才不管什麼四不呢，有什麼了不起的。”井豆芽嘴裡嘟囔著。“哎，你嘀咕啥呢，學老太太唸經呢。”李課甲衝著井豆芽的耳朵大聲喊道。“去去去，你才唸經呢。我要是會念經，先把你說一頓。”井豆芽大喊。結果引得大夥都駐足觀看。“哈哈，今天天氣真好，太陽多麼明媚，空氣多麼明朗啊——”井豆芽把手一背，望向天空。“大哥，今天是陰天，哪來的.太陽。再說，今天空氣嚴重汙染，還有重霧霾。”“討厭，你每回都揭穿人家，好討厭的啦。”井豆芽用娘娘腔怪聲怪調地說，結果被老師白了一眼。“看！天上有飛碟！”只見老師不動聲色，一下就把他抓出來。拽著他耳朵，說：”井祕書，你當我是白痴呀！““哎呦。哎呦，饒了我吧。”“想得美，去後面罰站。”“不用捏臉啦，太好嘍。”“你倒是提醒我了，快去，兩隻手一塊捏。”

“哈哈哈”井豆芽站在講臺上，被同學們笑話。他的臉又多了倆紅印。王樹高說：你去演小丑都不用化妝了。哈哈哈，同學們笑得肚子都疼了，可還是止不下來。

我們班的那些事作文10

說起咱們班的那些事兒，我真是三天三夜也道不完說不盡。由39個孩子組成的大家庭，實在是發生了太多有趣的事情了，那麼今天我就擷取其中的一件告訴你吧！

本週週五，我們舉行了彩排，坐在座位上看著窗外的烈日熊熊燃燒，我們得隨時聽候的安排下樓去。

“好熱！”“可不是嗎”“神呀，我祈求您讓太陽下班吧”來了，們個個唉聲嘆氣的，感覺腳底下在冒火，到底還要站多久啊。

“王老師，王老師，可否借您外套一用？”看到男生們都把外套舉起來遮陽，我心中又出了一個餿主意。“給”當王老師鄭重的將他的外套遞給我時，我一把把外套舉了起來。“啊，謝謝王老師”此時我已經清涼了一半。前方的女生看到我成功了拿到了老師的外套，都簇擁在我的身旁，大概有四個女生都這樣遮陽在王老師的衣服之下。王老師的衣服承載著無限的希望，在太陽的'照射下閃閃發光！

王老師笑了笑，或許是在為我的機智點贊吧！等等，好像不對，怎麼越來越熱了呢？怎麼回事？莫非是王老師的衣服有魔法？我咋一看，原來王老師的衣服是黑色的，是吸收熱量的。我們只好迫於無奈放下衣服，這時候王老師也不知去了哪兒了。那就由我來保管王老師的衣服吧。

過了很久很久，王老師才回來，我交給王老師衣服時，老師竟向我說了聲謝謝，可能王老師以為我是來幫老師拿衣服的吧。

看，們班的新鮮事。

我們班的那些事作文11

說起咱們班的那些事兒，我真是三天三夜也道不完說不盡。由39個孩子組成的大家庭，實在是發生了太多有趣的事情了，那麼今天我就擷取其中的一件告訴你吧！

本週週五，我們學校舉行了運動會彩排，坐在座位上看著窗外的烈日熊熊燃燒，我們得隨時聽候老師的安排下樓去。

“好熱！”“可不是嗎”“神呀，我祈求您讓太陽下班吧”來了操場，同學們個個唉聲嘆氣的，感覺腳底下在冒火，到底還要站多久啊。

“王老師，王老師，可否借您外套一用？”看到男生們都把外套舉起來遮陽，我心中又出了一個餿主意。“給”當王老師鄭重的將他的外套遞給我時，我一把把外套舉了起來。“啊，謝謝王老師”此時我已經清涼了一半。前方的女生看到我成功了拿到了老師的外套，都簇擁在我的身旁，大概有四個女生都這樣遮陽在王老師的衣服之下。王老師的衣服承載著無限的希望，在太陽的'照射下閃閃發光！

王老師笑了笑，或許是在為我的機智點贊吧！等等，好像不對，怎麼越來越熱了呢？怎麼回事？莫非是王老師的衣服有魔法？我咋一看，原來王老師的衣服是黑色的，是吸收熱量的。我們只好迫於無奈放下衣服，這時候王老師也不知去了哪兒了。那就由我來保管王老師的衣服吧。

過了很久很久，王老師才回來，我交給王老師衣服時，老師竟向我說了聲謝謝，可能王老師以為我是來幫老師拿衣服的吧。

看，這就是我們班的新鮮事。

我們班的那些事作文12

我們班發生的事像天上的的星星一樣數也數不清，今天就讓我講給你聽聽吧。

今天，老師高興地對我們說：“明天我們要舉行報紙車輪的遊戲，遊戲規則是：每個小組用報紙做一個大車輪，然後小組的人進入車輪，開始向前走，走到操場的一邊，然後在轉彎，往回走，誰最先到達遠處誰就是冠軍，下課的'時候自由組合。”“叮鈴鈴”下課鈴響了，我和我那些好朋友聚在一起，一起商量，最後決定我和李啟浩、王浩瑩、燕夢真......一個小組。回到家，我便仔細準備著，我先準備一些報紙和媽媽一塊仔細地貼著，終於我們做了一個車輪，在空地上練習起來。第二天，老師對我們說：“同學們，我想了一下，自由分組不太公平，我們還是用抓鬮的形式決定小組。”說著說著，燕夢真那不爭氣的眼淚就掉下來了，我也很不高興，還有其他同學，有人歡喜有人憂。老師問燕夢真：“你為什麼覺得不公平？”燕夢真說：“我們明明組織的很好。”可是，老師卻不理會，我們只好按照老師的要求，可幸運的事發生了，我和燕夢真還是一組，來到操場，我對大家說，我們一定要加油，不能落後。燕夢真說：“比賽就要開始了，勝利就在眼前，我們一定要加油。”大家也對燕夢真的意見十分贊同。我們以我們努力的結果，獲得了一個筆記本。來到教室，有的同學羨慕我們，有的同學取得的成績好鼓勵我們，我們十分高興。

這個活動讓我明白了“一分耕耘一分收穫”的道理。

我們班的那些事作文13

今天的思品課上，王老師拿出兩個鐵罐子說：“這節課我們發表揚卡。”我們大家聽了都興奮不已，異口同聲地說：“好。”

老師先拿起一疊藍色的表揚卡，上面寫著“勞動衛生，認真負責”八個字，原來是積極勞動卡。同學們有的愁眉苦臉，估計是想自己沒認真做，心裡沒底；有的滿面春風，也許正尋思著自己認真做了，肯定能得到表揚卡。“好，現在開始發，一號起立。”一個洪亮的聲音喊著。“我只擦了三次講臺。”周煒博嬉皮笑臉地說。“沒有表揚卡，二號。”老師皺著眉頭說。“我是掃地的`，十次中有七次去的。”“好，一張表揚卡。”……問到我的時候，我大聲說道：“我每天都堅持掃第三大組。”“好，三張表揚卡。”我開心地說：“謝謝王老師。”

接著，王老師又發了學習認真卡、遵守紀律卡，最後她神祕地說：“目前有一個機會，如果你想當師傅，就趕緊上去。”我沒上去，心裡有點矛盾……等了片刻，王老師繼續說：“我們這個卡僅限於師徒幫助。如果師徒兩人連續在一個星期內每天都能在中午十二點前完成作業，師傅就能得到五張樂於助人卡。”這一下，我的心裡真是羨慕妒忌恨吶，不停地埋怨自己剛才為什麼沒有勇敢地站上去。

通過這次發表揚卡，我明白了一個道理：做任何事都要抓住時機，不能錯過機會。

我們班的那些事作文14

“啊！”隨著一聲海豚音的出現，我就知道，我們班的“暴力女”又在欺負男生了。

雖然疫情限制了我們的接觸，可女生們的功力資深，各種“獅吼功”、“木棍功”層出不窮，更有一些女生直接上手，沒有什麼是一副手套解決不了的。

一次，我們上《我們家的男子漢》這課的'時候，老師說：“做男子漢的要保護女生。”一聽到這個“保護女生”，我們的男同胞臉色顯得異常難看。“當代女生太強勢了！”男生們異口同聲地哀嚎道。“那是你們太弱了！”老師反駁道。連老師都開始嫌棄我們了，嗚嗚嗚，我們男生太難了。

雖然男生們的武力較弱，但我們會逃，且逃得飛快。因此，我們跟女生就形成了一副針尖對麥芒的局勢。但是我跑得慢，還很“肉”，她們打不動，只好跟我“稱兄道弟”。這時候你可能會問：“哎，其他寫打架的文章都有寫他們的動作，那你為什麼不寫呢？”因為因為真的沒有什麼好寫的，接下來我們就用20秒的時間，瞭解一下男同胞從散步到入土的階段：某男同胞正在散步，突然從暗處伸出來一隻手，把他抓了過來。接著他會看到一個面目邪惡的女生把他按在地上左一拳右一拳，然後又是一頓驚雷通天修為天塌地陷紫金錘然後就沒有然後了。

“啊”男同胞又在被捱打了，我得去圍觀了。

我們班的那些事作文15

祖國是一個美麗的大家園，各個民族團結一心，和諧相處。而我今天要說的，是我們班的事。

何俊傑是一位漢族同學，他平時話很少，有些內向。巴力庚是一位哈薩克族同學，與他關係很好。

巴力庚愛笑，每一次他都會讓何俊傑多笑一下，因為覺得笑一下，生活就會充滿陽光與溫暖，受他的.影響，何俊傑漸漸地愛笑了，與之前那個沉默寡聞的他判若兩人。巴力庚數學稍差，每次成績不理想，何俊傑便會安慰他。

為了讓他成績提高，數學成績名列前茅的何俊傑沒事時便會輔導巴力庚。有一次我們小考，成績出來時，巴力庚發揮失常，一道五分大題錯了，計算題全軍覆沒，何俊傑心理和觀察力很細膩，他看出巴力庚的問題所在——計算水平和理解能力。

一下課，何俊傑便給巴力庚講題，有些題巴力庚老師講了沒聽懂，巴力庚計算水平不行，何俊傑便時不時出幾道計算題來提高一下巴力庚的計算水平。他們倆就像親兄弟一樣，親密無間。

這就是在我們班上發生的事，這種事在我們班上十分常見，就像左手與右手一樣，民族團結一家親，是我們祖國強大的證明，也是未來美好的笑容。