創造奇蹟作文（通用22篇）

在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的創造奇蹟作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

創造奇蹟作文 篇1

有時候，會在電視裡，看到很多報道，比如有人跳樓有人跳海。諸如此類，舉不勝舉

有時也會覺得，很莫名其妙，竟然有死的勇氣，又怎麼會害怕活著？也許，會有人說，他們的人生無路可走，所以他們才會選擇死亡。但我卻又要疑惑，難道人生真的會有無路可走的時候嗎？

說白了，我的確不相信，所以人生會有無路可走的時候！也許你會覺得我是一個悲觀主義者，但是在生活中我確實是一個不折不扣的悲觀主義者！我相信世界有路可走，是因為我相信，無論如何，總會有一條路能帶我們走向最想去的地方。

我不喜歡別人抱怨生活，我覺得與其抱怨生活，不如在抱怨的時間裡去找一些屬於自己的路走走，或許這樣就可以讓你對生活的抱怨少一些！對於生活，既然無從選擇，那麼還不如樂觀一點，一直堅持不放手。

我從不相信，這世界會無路可走。我相信，只要堅持，你也就可以創造奇蹟給自己，沒有什麼是註定的，關於結局就要看你用怎樣的態度去面對了！

創造奇蹟作文 篇2

春天來了，小區裡的花開了，一朵朵花露出了笑臉。小草從地下鑽來，綠茵茵的，小樹的枝丫上抽出了新葉，左看右看不知到在看什麼？

我們家旁來了一戶人家，也是我們的新鄰居。鄰居家的小孩安靜，是個盲童，常常和我出去玩。一天早上我和安靜出去玩，我在廣場上做操，安靜在花叢中穿梭，一點也不磕磕絆絆，很自在，安靜在走到花叢中跳舞。她被一旁的迎春花的花香吸引住了，她用手捂住了那一朵迎春花，我看著很吃驚，因為迎春花上有一隻花蝴蝶！安靜馬上把手合攏，攏住了花蝴蝶，蝴蝶在她手上撲騰，久久不肯離去，安靜把手輕輕地往上一抬蝴蝶飛了起來在安靜身邊飛了幾圈才肯離去，她笑了，她好像看到了這一切。

這個早上我看到了安靜的心靈是那樣美，同時我也知道了盲童的心靈世界有花，有草，有蝴蝶，有笑聲，多美啊！

創造奇蹟作文 篇3

我眼中的精彩瞬間——智慧創造奇蹟

世界是豐富多彩的，生活是五彩繽紛的。每個人都有自己的精彩瞬間，我眼中的精彩瞬間——智慧創造奇蹟。

那一天，天氣晴朗，爸爸帶著我坐船去拱宸橋。走著走著，我們到了一家藝術館。我們看到裡面有些人在做手工藝品，還有一些人在欣賞著，就像觀眾看錶演似的。最引人注意的是做紫砂壺。紫砂壺是一位老爺爺用紫砂泥做成的。老爺爺的手真是一雙神奇的手啊！他先用一些黏黏的紫砂泥做成一個空心的小鼓形狀，再用刀把泥的一頭切出一個大大的圓圈。把圓圈輕輕地撬開，把裡面清理一下。然後給紫砂壺粘上短短的壺嘴和彎彎的壺柄。最後量好蓋子的尺寸，將蓋子蓋在紫砂壺上。如果你想嘗試用一下或者想讓它更好看，那就得在窯裡燒24小時。啊！一把巧奪天工的紫砂壺完成了。

同學們，你們說這位老爺爺是不是用自己的智慧創造出了奇蹟呢？

創造奇蹟作文 篇4

今天雖然不是真正的六一節，但六一節的氣氛已經出來了。

課室：有很多家長和我們班的同學，家長們在聊聊天，同學們的聊天比家長還要大聲。

很快就到了第四節課——跳大繩比賽。

只見第一組跳得還不錯，就到我們了。你想一下第一組給了我們多少壓力呀！

第一個進去了，第二個進去了，第三個童童進去了，第四個夢婷進去了，第五個雨欣也進去了，直到黃老師叫停為止。“這真是個奇蹟呀，全部人進去了，一個也沒卡繩，在我們訓練中一點也沒出現過。”雖然我和思穎沒有跳，但我們也為我們組高興著。

你看，旁邊的家長、同學都為我們喝彩呢。

我們組給後面的組增加了不少壓力，所以後面沒有一個組高分過我們。

到宣佈比賽結果了，“第一名第二組！”我們將高興全爆發出來，我們組平均每人跳三十一點幾下，你說說我們厲不厲害。

我們組創造了奇蹟！

創造奇蹟作文 篇5

人的生命很脆弱嗎？江寧車禍的罪魁禍首張明寶醉酒駕車5人一眨眼的功夫就沒了；因為一念之差人一下就香消玉殞的事例有很多很多。

人的生命很頑強嗎？4月14日青海玉樹發生了7.1級地震，4月21日是為玉樹地震遇難同胞的哀悼日。這天下了一天的大雨，大半個中國都在下雨，可能是老天也為這些死去的人落淚吧！無數條生命遇難的同時也有許多生命等待著救援，他們與天災進行著頑強地搏鬥。十小時、二十小時……很多被困的人被救出，當我看著電視裡播放著一個13歲的小女孩被困了51小時被成功救出後，我心裡想著這是一位多麼堅強的孩子呀，這51個小時裡她面對的是黑暗、恐懼、飢渴，怎麼也想不出她是通過什麼捱過來的呀！當我想了許久之後眼前突然一亮——毅力，因為只有這兩個字可以支撐著她走過這漫長黑暗的51個小時。

其實做什麼事不都是這樣嗎？因為毅力可以創造出奇蹟。

創造奇蹟作文 篇6

一雙巧手，可化一切腐朽為神奇；一紙篇章，是他做出了無缺的打磨。

他是我在語文學習過程中的寶典——王老師。還記得，我一開始上一年級時就對語言、文字類的東西並不是很感興趣，但在他的一堂堂充滿樂趣的課堂上汲取到了豐富的語文知識，就如現在一般，水到渠成；做一冊語文習題也如魚得水，就連做出一篇好作文也毫無困難、提筆成章。而這些饋贈與我的“金銀財寶”則少不了這一雙達到完美絕倫的手。

王老師夜以繼日的為我們的學習操勞著，作業本上闋躍飛舞的紅筆是我們通向成功的階梯，從長篇大論的批語與紅叉轉變為令人讚歎的“好”字，使我不斷地為語文產生了濃厚的興趣，也淡然不可忘懷他那化一切腐朽為神奇的雙手，為我們做出了太多的奉獻，只謝您的那一雙辛勤的手。

創造奇蹟作文 篇7

曾經有人對於蜘蛛能在兩個屋簷之間結出一張很大的網感到奇怪，難道蜘蛛會飛嗎？如果不能飛，那麼這個網又是怎麼做成的呢。因為從這個簷頭到那個簷頭，中間的距離往往很大，有的時候會有一丈餘寬，那麼，第一根線是怎麼拉過去的？

通過仔細觀察人們發現，蜘蛛走了許多彎路，它從一個簷頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬，小心翼翼、翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上；走過空地，再爬上對面的簷頭，高度差不多了，再把絲收緊，以後也是如此。因此，雖然蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網結在半空中。

蜘蛛是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網織得精巧而規矩，八卦形地張開，彷彿得到神助。

信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。執著會創造奇蹟，只要堅持不懈，就一定能取得成功。在遇到挫折的時候，不妨想想這個故事。

創造奇蹟作文 篇8

“是人才不會被埋沒，是金子總會發光。”在這大千世界，眾才芸芸的社會上從古至今，有多少才人被埋沒？但一些被人發

出來的才人受到重用，他們所創造出了改變世界的奇蹟。

是金子總會發光。這句話的沒錯的，但是請不要隨意的“指石為金。”你要是想發光。前提是你本身就要是一塊玉石，一塊金子。要有實實在在的實力。不然即便你被“伯樂”發現，你終究是塊石頭，一塊鍍金上去的石頭。另外，不要一直等待別人來到石頭堆前來翻找你這塊金子，來擦去你身上的汙垢讓你發光。你要學會用自己的能力，釋放出自己的光彩，而不是一直在乾巴巴的等待。

如果你是塊金子，但請你不要驕傲自得，你要知道你所荒廢的今天，是昨日殞身之人所祈求的明天。如果你是塊金子，請不要自滿，努力才會有改變世界的能力。如果你是塊金子，請記得一句話：今天不走，明天要跑。時時刻刻的努力才是成功之道，堅持不懈的奮鬥是成功之由。

創造奇蹟作文 篇9

在埃及有一條河，它的名字叫尼羅河。

尼羅河邊的人們創造出了神祕的建築物———金字塔，還創造出了獅身人面的斯芬克司。在埃及，人們死後都被製成木乃伊，這樣屍體就不會腐爛。

尼羅河是大地的靈魂，尼羅河的禮物是上帝賜給我們的禮物。尼羅河帶給人們很多驚喜，它記載著從古至今的歷史。

我想：尼羅河的禮物是珍貴的，但最珍貴的卻是勞動人民的智慧。是古埃及的勞動人民創造出了這些奇蹟。在我們國家，勞動人民也憑著智慧，有了四大發明。古代的條件遠遠沒有現在方便，科技沒有現在發達，人們都能創造出這麼多的奇蹟。我們現在生活學習的條件這麼好，更應該努力學習知識，長大後才有可能為祖國創造出更多的奇蹟。

創造奇蹟作文 篇10

在《感恩對手》這本書裡有許多感恩小故事，但令我最感動的一個小故事是——奇蹟的價格等於愛。

這篇故事主要講的是：一個8歲的小孩，一次聽到了他父母的談話，說他的弟弟得了病，是種很嚴重的病，只有奇蹟才能救弟弟。她拿出自己所有的積蓄——1.11美元，跑到藥店對藥劑師說：“我要買一個叫奇蹟的東西。”藥劑師說沒有，她堅定的說：“我有錢買它，無論花多少錢。”她太天真了，把奇蹟當成了一種藥。在藥店裡還有一位藥劑師，他問：“你的弟弟需要哪一種奇蹟？”她回答說：“我不知道。”“你有多少美元？”那人問。“1.11美元。”那人回答“奇蹟的價格正好1.11美元。”他一隻手接過錢一隻手拉著女孩的小手和她一起回家。給他弟弟做完了手術。原來那位藥劑師就是專攻神經外科的醫生——卡爾頓·阿姆斯特朗。

奇蹟不是沒有，但要條件，它才會誕生，信心是它的支柱，希望是它的信念，而愛則是它的養料與驅動力。

創造奇蹟作文 篇11

北京奧運會給世界帶來了很多驚喜，我們向全世界展示了中國的新形象。中國的很多運動健兒為舉辦奧運會的權利而奮鬥，最終我們做到了。如今我們也成功贏得了舉辦冬季奧運會的權利。我們的堅持幫助我們創造了很多奇蹟。

北京目前成為全球唯一一座既舉辦過夏季奧運會、又將舉辦冬奧會的城市，我們為此感到自豪。但實現的這條路卻是那麼艱難。早在1990年，我們就開始了競爭投票，但是世界並不瞭解我們國家，裁判們覺得中國還遠遠未達到資格。因此我們遭到了一次又一次的拒絕。多虧了堅持不懈的努力，我們贏得了選票，實現了願望。兩天以前，我們也贏得了另外一場投票，那就是舉辦冬季奧運會。這兩次贏得舉辦權是如此鼓舞人心的訊息，我們一直在創造奇蹟。

堅持不懈的努力會帶來好運，我相信我們能創造更多的奇蹟。

創造奇蹟作文 篇12

在未來的很多選擇當中，我們都靜觀其變，很多事情無法控制，那麼就跟隨著大部隊行走。我想很多人在面對未知的事情的時候都會這樣去想，所以造成的局面就是盲目從眾的人是那麼龐大。

我們總是覺得自己其實做的事情維護其微，可是當所有的人都組織在一起的時候，就變成了一股非常凝聚強大的力量。我們隨時都想做一個手在角落裡不被注意的人，把那種卑微的感覺其實也是一種自由，當你站在講臺上當你站在舞臺中心，當你站在公眾視野當中的時候，也就意味著你的很多自由其實被剝奪去了，你的一舉一動都要被監督都要被評判。其實也有人非常的抗拒這種不自由的感覺，因為不喜歡這樣的生活方式。

我們不能總是那麼不負責任的去想，當這個雪山崩塌之後那些雪花該如何走向何方，其實這是一種不太負責任的比較自私的想法，但是如果真的產生了這種想法之後又會快速的被世人原諒，因為他們會覺得這是在情理之中的事情，很多事情其實都不能用道理去說清楚的。因為它本身就存在著一些矛盾的悖論。當我們真的能夠守護自己的職責，認識很多事情也自然就會迎刃而解，我們沒有必要花費那麼多的時間和精力去看一件事情的成果。

我想當我們在院子裡安然無恙地晒太陽的時候，那種生活過得很舒服，時間也流失的非常安逸，我們可能會想到那些尋找夢想，其實都只不過是一種短暫的假想，你有野心你有夢想，你應該走出這四四方方的小院子裡，然後走向大城市裡，見證那些繁華的燈紅酒綠去創造屬於你自己的奇蹟。

創造奇蹟作文 篇13

奇蹟，就像一道光，在無數人影之中穿梭，在幸運兒身上點下輝煌的一筆。我堅信：只要心中有光，心中有夢想，便可以創造奇蹟。

鷹，一種傲慢的生物，它翱翔於藍天之上，衝擊於雪山之頂，懸崖峭壁是它的家，寒風無情的吹颳著它，它扇動翅膀，向更遠的天地飛去。可是，誰又知它幼時曾被推下山頂迫於起飛，扇動那小小的翅膀，跟隨風的腳步，飛向藍天。不小心時，望不見底的懸崖便是它的墳墓，誰又知道它成年之後，用喙一根根地拔去指甲，再用新長出的指甲拔去羽毛，待羽毛都長出來了，最後在岩石層上敲掉自己的喙，這四十九天的磨難，完成一次痛的蛻變。

雄鷹熬過痛，創造了翱翔天際的奇蹟。

印度一位媽媽帶著女兒去河邊洗衣服，河中有隻鱷魚盯著這對母女很久了，在母京不注意時，咬住了女兒，母親聽見女兒的呼喊聲，丟下了衣服，衝過去死死抱促了女兒，一邊求救一邊從鱷魚口中想極下女兒，這樣僵持了很久，鱷魚鬆了口，母親依舊不肯鬆開手，害怕那鱷魚捲土重來，女兒救下了。

母親滿懷對女兒的愛，創造了奇蹟。

魯濱孫流落荒島，救出野人，建屋種稻，創造了生存的奇蹟；中國人遇山開路，逢水架橋，砥礪奮進，創造了一個又一個強國的奇蹟……

我相信有奇蹟，我期待著奇蹟。

如果你心中沒有愛，沒有夢想，不願經歷痛苦與磨難，那麼，對不起，請你和奇蹟說再見！

創造奇蹟作文 篇14

大家肯定都會認為脆弱不堪的雞蛋與浩瀚無窮的地球相比，簡直不能淪為一談，但是今天我們就要推翻這個常理，讓雞蛋打敗地球。

當然，不可能讓雞蛋赤膊上陣吧，於是，所有要來挑戰奇蹟的人都給雞蛋“全副武裝”過了，好了，可以開始了，老師這一句話如同火苗燃燒了同學們心中的原野。一號選手任志鵬自信滿滿的上了講臺，高傲的拿著被兩個氣墊夾著的雞蛋，就像“漢堡”一般，所以大家給他提名叫“漢堡雞蛋”。終於到了測試的時候了，任志鵬做了一次深呼吸，隨後奮力一扔，雞蛋重重砸在地上。他連忙飛奔過去，解開充氣盔甲雞蛋完好無損。這一下把他樂得一蹦三尺高。二號選手也就是我，看到任志鵬那“漢堡”成功了，我從心裡感覺我的成功率更大了，難道我這報紙夾棉花的組合還比不過他嗎？我上了講臺，目光掃視了一遍教室。透露出不屑一顧的氣息，我要開始扔了，在經過一番祈禱後。終於下定決心把雞蛋狠狠扔出，可結果卻大相徑庭，雞蛋已經支離破碎，心中也突然想起，現實往往是殘酷的這句名言。

不管怎樣，我是對任志鵬甘拜下風了，是他創造了這個奇蹟。

創造奇蹟作文 篇15

在《智慧》一書上，我看到了一片文章，名為——《走小路的人》

人人都覺得可行的事，往往都不可信；人人都覺得沒有希望的事，奇蹟每每就會發生。在現實生活中，你不會想到烏龜會跑過兔子，可是結果恰恰就是這樣，烏龜跑到了兔子的前面。

人人都覺得可行的事，為何往往都不可信？這是一個問題。且所謂的“龜兔賽跑”中烏龜跑過兔子的“奇蹟”是乘了'兔子的傲慢與大意'這一風而飛上天的。我覺得這並不能算是奇蹟，因為奇蹟是靠自己的力量去創造的。

什麼是奇蹟？是人人都覺得沒有希望的事，每每就會發生的事。但如果單純如此，可不能算是奇蹟。要再額外的加入自己的汗水與付出才行！

在學校裡，一名平日成績不咋地的學生在一場重大的考試當中突飛猛進，成為班級的前十。這張卷子並不比平日的考卷簡單。

這個例子就是十足的奇蹟。有人會說：“在重大的考試當中，面對壓力，成績突起是壓力逼迫的吧？”儘管如此，但能把壓力轉化為動力的人又能有多少？能克服內心的壓力的人又有多少？這也是這名同學創造的奇蹟呀！

順著外來的軌道創造奇蹟，不能算是真正的奇蹟。只能一分耕耘一分收穫，汗水揮灑得多了，努力付出得多了，結出的果子才能比別人大，這才能算是奇蹟。

所以，創造奇蹟吧！以汗水為代價換來奇蹟！

創造奇蹟作文 篇16

3名失蹤的紐西蘭少年在南太平洋上漂流50天后於24日幸運被漁船救起，而獲救地點竟然距出發地已經有1300公里之遙。這3名少年分別是塞繆爾佩萊薩（15歲）、菲洛菲洛（15歲）以及愛德華拿騷（14歲），均來自於紐西蘭屬託克勞群島。今年10月5日，他們駕駛一艘小船在托克勞群島的阿塔富環礁失蹤。儘管此後紐西蘭軍方出動飛機進行搜救，卻未發現任何蹤跡。家人們都認為他們已經溺水身亡，併為他們舉行了葬禮。沒想到50天以後，他們在斐濟東北部海域被一艘捕漁船救起。在這五十天裡，他們已經開始喝海水，因為這幾天夜裡都沒有下雨，這使得他們出現了較為嚴重的脫水情況，這些孩子出發的時候隨身僅帶著兩個椰子，可是兩天內就吃光了。在隨後的漂流生活中，他們僅靠用油篷布在夜晚收集的雨水維生，只有在捕到魚之後食譜才會稍微有所改善。此外，他們還幸運地捕到並生吃了一隻停在船上的海鷗。

我覺得我些事情在我的看來都是不可思議的，離我太遙遠了。三個少年開著一條漁船，竟然在危機四伏、波濤洶湧的大海上冒險漂流50天，僅靠雨水和捕食魚鳥維生，那是有著怎樣的毅力才能活下去啊。他們每天能睡個安穩覺麼？他們每天心裡難道不會害怕麼？他們現在的處境，能多活一天就要拜佛燒高香了。這種吃了上頓沒下頓的生活，他們肯定不想再過。

他們的這種毅力是值得我們欽佩的，這種身體加上精神上的折磨，我們是無法想象，無法理會的到得。他們的這種做法，我們可能學習不了，但是，他們的精神，他們的毅力是我們可以學習的。我們在平時的生活裡，學習、做事都需要毅力，不然就是成事不足敗事有餘。

一次又一次的事件證明了，人類只要有毅力，相信生命的神奇，堅持活下去的念頭，就一定可以創造奇蹟。

創造奇蹟作文 篇17

生活中創造友誼，網路中延續友誼。在國小裡，我一直有一個十分要好的同學，她與我同姓，我們經常開玩笑說：“也許我們五百年前是一家人呢！”我們也在生活中無意間的已經成為了兩姐妹。她是一個成績優異，多才多藝的女孩子，有時我也真的羨慕他，每一次學校中有什麼大活動，她一定會參加，而且每一次都會有不一樣的節目。我自然每一次都會在臺下為她鼓掌，我為她感到驕傲。在生活中我們更是形影不離，不管走在哪我們都會走在一起，拉起手。以至於有時找不到她，同學們都會跑來問我，因為只有我知道她在哪。每一次休閒活動時，我都會與她拉手走在操場上，背靠背坐在草地上，我們談天說地，聊所有的話題，我們彼此心中都沒有祕密。

我們似乎有聊不完的話題。每當太陽下山時，我們又手拉手回到教室，餘暉把我們的影子拉得很長很長……當每門功課都考好時，我們都會在一起討論你題目，我們都是彼此的小老師，若是哪一題不會，我們都會在一起探討，有時會爭得面紅耳赤，有時會吵吵小架，可這些遠遠不能摧毀我們的友誼，我們依舊和好如初。時光匆匆流逝，國小的生活即將過去，我們將要面臨未知的中學。“中學”，多麼陌生的字眼。於是，我們又在一起討論去哪上中學的問題。我們還能夠在一起嗎？我不知道。在國小畢業後的最後一天，我們一起走在回家的路上，我問她：“你去哪兒上中學？”她說：“我不知道，要等通知吧！”“嗯。”這回答讓我的心有些揣測不安。

在一個交叉路口時，我們就要分別了，她向左，我向右。我們互相揮手說再見後就分開了，我們背對著離開了。我心想，這也許是永遠的分別了，也許是短暫的，但未來的路，誰也不知道。距離越來越遠，使我們慢慢的小事在了人海。快要開學了，我收到了她的電子郵件，她說：“你去哪？”我立馬發了一封信：“我去八中。”過了很久她都沒回信，我忍不住問她，過後她回了信，她說：“我去六中。”這簡直是天打雷劈似的重重的砸在我的頭上。

天啊，我們真的分開了，這回真的是她向左，我向右了。內心的悲痛讓我一時之間沒有晃過神來。過了一會兒，她又發了封郵件：不過，我們還是可以聊天啊，我們可以發電子郵件或者上qq啊。是呀，我怎麼沒有想到。於是，我們開始在網上聊天，我們還要像往常一樣做無話不說的好朋友。我們都會在週末時聊一兩個小時，這時間對於我們來說似乎還是太少了，我們聊一星期以來的學習，學校裡的趣事等等。小小的網路，竟有如此大的能量，它能把擁有友情的人連線在一起，在網路中延續友誼。

創造奇蹟作文 篇18

今天下午，我們要進行拔河比賽。儘管我不是運動員，但是我要給他們喊加油。比賽前，我心想：只要我們堅持到底，一定會拿到第一名的！

比賽開始了，我們以2：1戰勝了201班。爭奪冠亞軍的比賽開始了，我們和204班同學面對面站好，點好人數後，雙方隊員拿起繩子，各就各位。只聽“瞿”的一聲，每位隊員都往後仰，用盡全身力氣往自己方向拉。我們班在傅老師“1、2、3，拔”的口令下，咬緊牙關、屏住氣，力往一處使，繩子慢慢地向我們移來。我看見我們班的“領頭羊”——劉棟，皺著眉頭，咬住牙齒，臉蛋被憋得通紅，連汗流下來也不擦。他緊握繩子，用力往後拉，只聽“呀”的一聲，繩子真的被我們拉過來了。我們啦啦隊不停地給他們喊“加油”，在我們的加油聲中，拔河隊員才會一次又一次地取得好成績。“耶，我們贏了！”我們全班一起喊出來。

比賽結束了，同學們都高高興興地回教室，可是我有點難過，因為我沒參加，沒為班級出力。我希望下次拔河比賽，我也能參加。

創造奇蹟作文 篇19

一個又聾又盲的人，能拼能寫能說，並且還能熟練運用英、法、德、拉丁、希臘五國語言，她就是海倫凱勒。

一八八零年六月二十七日，海倫凱勒出生於美國一個小鎮上。她出生十八個月後，生了一場大病，讓她進入了黑暗。

在黑暗中一晃就是五年，一名叫安妮沙利文的老師來到她家開始教育她。一開始，由於海倫凱勒不認識安妮老師，認為這是一個陌生人，所以她對安妮沙利文老師簡直像個小暴君。但是，安妮並沒有失望，依然用自己的方法教海倫凱勒，終於，她和海倫凱勒成為朋友了。安妮發現，海倫凱勒學習能力很強，還非常好學，也很少發脾氣了。

就這樣，海倫凱勒竟然完成了哈佛大學拉德克利夫學院裡的全部課程，成為世界上第一個獲得文學學士學位的盲人！後來，她又獲得了哈佛大學的榮譽博士學位，成為歷史上第一個獲此殊榮的女性。哇！真了不起！

海倫二十一歲開始寫書，第一部作品是《我的人生故事》。一個又聾又盲的人，居然能寫書！懷著夢想，不放棄，她創造了奇蹟！

在這本書中，我最喜歡《一粒沙裡藏著一個世界》這篇文章，寫出了一個盲人的世界。這本書裡可真是充滿了奇蹟，我一定要好好學習、天天向上，努力拼搏，創造奇蹟，做一個品質優秀的文明少年。富蘭克林羅斯福曾這樣說，假設人生是飛翔的舞臺，要想飛上去，首先需要勇氣。是的，海倫凱勒有勇氣，她試圖用筆去征服，她成功了。更重要的，她有創造奇蹟的夢想，如果不是渴望跟人交流、學習知識，她怎麼可能會克服這麼大的困難？

一氣呵成讀完這本書的我，心裡只認為，有勇氣、有毅力的地方，就會有奇蹟出現。捧著《假如給我三天光明》，我忽然想，如果我也是一個盲人，我會像海倫凱勒那樣創造奇蹟嗎？也許會，也許不會。現在，她是我們的榜樣，長大以後，我要成為她的榜樣！這也是我的夢想。夢想創造奇蹟 每一個人都有屬於自己的夢想，在心中也在期待著夢想實現的時刻，這些夢想對未來的憧憬變得五彩斑斕，也給我們前行的步履增添了力量。

縱觀古今，但凡成大事者，則必然有夢想，夢想往往是動力的源泉。劉偉曾夢想成為著名的音樂人，於是，失去雙臂的他用腳彈鋼琴，創造了音樂上的奇蹟；2012年12月11日，莫言身著燕尾服，從瑞典國王手中接過諾貝爾獎的金質獎章，他實現了個人文學之路飛躍的同時，也圓了中國人的百年諾貝爾夢想；早在千年前，中國便有了嫦娥奔月的傳說，千年來，中華民族並沒有放棄這個夢想，憑藉全國科研人員的共同努力，這個夢想今天終於成為了現實。

每一株小草都有鑽出泥土的夢想；每一粒種子都有長成參天大樹的夢想；每一隻蝴蝶都有破繭飛向天空的夢想。但如果不去實踐，它永遠都只是個不可能實現的夢。

迪斯尼小時候就喜歡畫畫，長大後他更是創作了不少作品，並夢想著創作出自己的漫畫，但卻苦於無人欣賞他的作品，可他並沒有放棄這個夢想，無論是貧是富，他都努力實踐著，更是為此放棄了前景一片大好的公司，終於，他的作品得到了人們的認可，並憑藉純潔可愛的米老鼠一舉成名。迪斯尼曾說過：“我們所有的夢想都能創造奇蹟而成為現實，只要我們堅持去追求。”

夢想是種子，播種你的希望；夢想是希望，激發你的信心；夢想是信心，帶給你勇氣；夢想是勇氣，給與你動力。我們只有不斷地去追夢、圓夢，才能不斷地進步。

自從參加第八屆書香班級以來，我幸運的得到了“閱讀之星”和“博腕兒”兩個榮譽。回想自己的寫博之路，也曾因夢想遙遠而要放棄，但是夢想是一種力量，一種希望，最後還是堅持夢想，努力、努力、再努力，奇蹟也隨之而來。

若不是堅持自己的夢想，小草怎能不畏風雨，在岩石罅隙中茁壯成長？若不是堅持自己的夢想，月亮怎能不懼陰影，灑下縷縷若水的清輝。

其實人生就如同建築房屋，而夢想只是個美好的計劃圖紙，也需要人們自己去一磚一瓦的建造它。只有完美的圖紙配上完美的建築行動，才會建造出完美的房屋。無論多麼美好的夢想，如果沒有踏實的實踐與堅定的意志和信心去行動，那夢想就永遠只是一個夢想。

行動是實現夢想的前提條件。正像歌中唱的那樣“有夢想誰都了不起，明天的太陽會為你升起，珍惜心中的這份動力，相信你會創造奇蹟，沒有什麼不可以，這條路要走出你自己”。

創造奇蹟作文 篇20

若不是堅持自己的夢想，小草怎能不畏風雨，在岩石罅隙中茁壯成長？若不是堅持自己的信念，月亮怎能不懼陰影，灑下縷縷若水的清輝……

堅持自己的個性，李白不向權貴彎腰，創造了浪漫“詩仙”的奇蹟。

他才華蓋世，連號令天下的唐玄宗也敬佩不已。可豪放灑脫、無拘無束的他又怎能忍受皇宮的教條與高力士的醜惡嘴臉？“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”李白堅持個性，從政治的窄門中走出，在名山大川間終於張揚個性，成為一代“詩仙”，創造了屬於自己的奇蹟。

堅持自己的信念，奧斯特洛夫斯基勇鬥病魔，創造了生命的`奇蹟。

只讀過三年國小，他便走上了反法西斯的戰場，幾年後回到故鄉又因為疾病臥床不起，但他堅信自己能創造奇蹟。身處病房，他提筆寫作，可耗時良久的第一部作品卻無人問津。面對挫折，他沒有氣餒，而是堅持信念，以更大的熱情創作第二部作品，這就是舉世矚目的《鋼鐵是怎樣煉成的》！堅守信念，奧斯特洛夫斯基用行動證明：病魔纏身也能創造奇蹟。

堅持自己的夢想，陳x實蜇伏數十年，創造了平民作家的奇蹟。

成績優異的他從小就規劃好了大學畢業後成為職業作家的美好未來，然而輟學一年使他名落孫山。面對打擊，他在父親的引導下走出陰影，從頭來過。他先當村子裡的國小教師、國小校長，漸漸成為鎮文化站站長。這幾十年，他筆耕不輟，終於，氣勢磅礴的《白鹿原》完成了，他——陳x實從此名震文壇，創造了逆轉人生的奇蹟。

“有一種天才，只從堅定不移的信念中誕生。”巨星喬丹所言不虛，旅途漫漫，人生不可能是一條簡單的直線，但無論是左右逢源、平步青雲還是風吹雨打、困頓難行，只要不畏挫折的羈絆，堅持昂首向前，就能實現夢想，創造奇蹟！

勇於堅持，便能創造奇蹟。這是我在《魯濱遜漂流記》時的最大感受。

魯濱遜是英國人，他從小就喜歡航海。有一次，他朋友的父親要航海，便帶上了他，他興奮極了。但航行不久，遇到大風浪把船掀翻了。魯濱遜被漂到一個島上，他找到一個好地方，把一個洞穴當房子，把船裡的東西全搬進去，他還捉來一些動物繁衍後代、種植食物以供自己吃。並且每天都在山頭看周圍有沒有船隻經過。有一次，他發現一群野人中的一個野人將要被殺害，魯濱遜見義勇為，用槍嚇跑他們，救了那個野人。因為是在星期五遇到了他，所以給他取名叫星期五。終於有一天，魯濱遜發現一艘英國船在他所在的島上擱淺，因為船員叛變，他救了船長並幫船長平定叛亂，船長為了報答他，就帶他回去。魯濱遜非常激動，他終於結束了多年的島上生涯。

我很敬佩魯濱遜，他堅持自己的理想，漂流到島上依然很堅強，他自食其力，照樣豐衣足食，而且很細心。想到各種事物，還會幹各種粗活，不會半途而廢。如果我是他絕對撐不了這麼久，過不了幾天便害怕了，或被野獸吃了，但他可以。我膽子小，也沒有那麼能幹，沒耐心。遇到壞人或野獸就嚇得不行，但我只要喜歡幹什麼，就要做到底。我們應該向他學習，雖然不能像他一樣一個人在島上生存那麼誇張，但在平常，我要多動手做事，幫別人做一些力所能及的事，萬一哪天發生意外，自己能夠克服困難。魯濱遜堅持不懈的精神值得我們大家的學習，並且多動手實踐，想事情要全面，儘量自己獨立完成，不要依賴他人，不然自己永遠也不能得到全面的提高，只有全面提高才可以不畏險阻，勇往直前。

我喜歡魯濱遜，喜歡看他在漂流的日子不怕困難，更喜歡他的堅持，他的智慧，他的勇敢，他的信心，他的自食其力。

11月11日那天雖然秋風瑟瑟，可我們東裕國小校園異常熱鬧，這裡正在召開東裕國小第五屆運動會。

隨著“砰”的一聲槍響，六年級男子800米的決賽開始了。運動員們像離弦的箭一般衝出起跑線。我們班的林堅在人高馬大的六年級男生中孤身作戰。只見他撒開兩腿，雙手使勁地擺動著，奮力向前跑，緊緊地咬住了前面的運動員們。

比賽進入到白熱化，突然林堅雙手捂住了肚子，速度隨之慢了下來，臉上露出難以忍受的痛苦。我心裡一驚：糟糕！他怎麼了？千萬別放棄呀！老師也發現了他的異樣，跑到他的身邊關切地問他：“怎麼了？能堅持嗎？”只見他咬了咬牙，點了點頭。漸漸的，他與領先的人距離越拉越大。這時候同學們已由最初的希望他奪冠變成了希望他能堅持到最後。

當最後一圈的槍聲響起的時候，林堅與第一名的選手已相差差不多半圈了。結果似乎已提早揭曉，同學們都急得大聲喊：“林堅，加油，林堅，堅持，林堅，快！快！”就在這一片“加油”聲中，奇蹟發生了：林堅彷彿上足了發條，一下子發力，飛快地越過了第三名、第二名，跑進最後一個直道的時候，他與第一名只有一小段距離了。他的“瘋跑”一下子點燃了整個操場的熱情，不僅僅我們班的老師和同學，所有操場上的目光都被吸引了，大家忘我地喊著“加油”。還差二十米就到了，他緊隨第一名後；十米，還差一步，我們的心都揪起來。還有五米了，他咬緊牙關，衝！衝！衝！超了，超了！林堅以毫無爭議的優勢率先衝過終點。“耶！”603班的同學都歡呼起來；林堅卻因體力不支癱在老師的懷裡。所有認識或不認識的老師同學都在傳頌著這一刻。

我想我會永遠銘記這一刻，永遠記住這奮力拼搏的一瞬間。它會時刻提醒我，當我們遇到困難或挫折時，堅持拼搏會創造奇蹟！

創造奇蹟作文 篇21

“加油！加油！”操場上發出一陣陣歡呼聲，這聲音此起彼伏，迎來了學校一年一度的拔河比賽。

當我們來到操場時，已經聚集了許多人，熱鬧非凡。只見每個班的隊員摩拳擦掌，躍躍欲試。該我們上場了，我們個個懷著緊張的心情，像十五個吊桶打水――七上八下。（我們的對手是204，因為他們是去年的冠軍，我們顯得更加緊張。）在傅老師的精心鼓勵下，我們壯了壯膽，馬上站好，擺好了姿勢，成弓步式，用腳頂著腳，身子往後仰，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。等待哨聲一響，同學們便使出吃奶的勁，像一隻只猛虎似的。我們心裡默默地喊著：“一二三，往後拉！一二三，往後拉！”我們的手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。儘管這樣，我們還是往後拉，咬緊牙關，忍著疼痛，心想；一定要贏！我們的腿不斷地往後移，掛在繩子的標記離我們越來越近，哨子“B”的一聲，我們贏了！我們歡呼著。第二場，我們用同樣的方式戰勝了204，我們蹦啊，跳呀！

會到教室，同學們容光煥發，依然沉浸在歡樂地氣氛中，2比0，我們班贏了。這次比賽中，我懂得了齊心協力，團結一致，才能做好每件事。

創造奇蹟作文 篇22

“小小建築師，合力做房子，何時最忙碌，待那花開時。”我說的這個謎語，大家一定能猜到！對，就是它——蜜蜂。在昆蟲的家族，它是最勤勞，最忙碌，最多才多藝的。

每到春暖花開的季節，它就會飛在花叢中，扇動著晶瑩剔透的翅膀，發出“嗡、嗡、嗡”的聲音，出於對它的好奇，我來到花園，認真觀察它究竟是怎樣採蜜的。我躡手躡腳來到一朵花跟前，只見它輕輕地落在淡黃色的花蕊上，六隻腳穩穩地勾住花瓣，扁扁的嘴一張一合，吸著花蜜。接著它又用毛茸茸的身子扭來扭去，這時它把花粉藏在了小小的花粉袋裡。它從一朵花飛到另一朵，又從另一朵飛到別的地方。可真是忙碌啊！

蜜蜂為了釀造五百克蜜，通常要飛行十幾萬公里，相當於繞地球三四圈。假如它找到蜜源，就會飛回家，告訴同伴關於蜜源的資訊，如果蜜源離蜂巢不到一百米，它們就在蜂巢上方跳“圓舞”；如果蜜源在蜂巢一百米以外，它們就在蜂巢上方跳“擺尾舞。”真是多才多藝！

我正看得出神，忽然一隻小蜜蜂飛過來趴在了我的肩膀上，可愛的小蜜蜂沒有找到它要採的花蜜，很快又飛走了。

看完小蜜蜂，我心裡想：不管別人怎麼對它，它都不會受到你的絲毫影響，它永遠保持著勤奮，每天都這樣默默無聞，不知疲倦。在我身邊，就有一位像蜂一樣的同學，他的名字叫劉津江。無論是寒假或暑假，一到開學，他除了完成學校作業以外，還會交給老師一本日記和閱讀筆記。平時在家裡，我們都是寫完作業就去玩兒，可他卻在家裡做奧數。我還發現，他在學校中午活動時，看到路邊有空瓶子，就會悄悄將它撿起來，扔進垃圾箱。昨天他還告訴我，為了寫作文，他上網查資料，觀察蜘蛛將近一個小時，寫完作文都夜裡十一點多了才睡覺。我驚訝的看著他，他卻一副輕鬆、快樂的樣子。

這樣一個擁有像蜂一樣品質的人，使他的學習突飛猛進，期末成績常常居全班之冠。

偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。