描寫關於自律的作文
在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的描寫關於自律的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自律的作文1
可能有人會問我,自律是什麼?自律其實很簡單。就是管住自己。可是做起來,就沒有那麼容易了。特別是特殊的時期,沒有老師的教室裡,更需要我們自律。
在這次疫情中,手機和電腦是我們線上學習的工具。這就需要我們自覺抵制手機的'誘惑,學會自律。這對我們每個國小生來說既簡單又很困難。
這段時間,我們每天在家裡通過線上學習,由於沒有了課堂紀律的約束,沒有老師的提醒,爸媽也不能經常監督我,我就變得懶散起來,經常偷偷地玩手機,成績慢慢下降。直到有一天老師把我的作業發給我時,上面的幾個×讓我感到有一種危機感。通過和以前成績相當的同學一比較,發現自己落下了不少,著實心中有點慌。我才意識手機真是一個惡魔。但是又想到現在努力還不晚。於是我每天寫完作業後,儘量剋制自己。
記得一次上藝術課,我覺得有些無聊,東望望西看看,眼球突然落在了手機上,我心裡癢癢的。我的手就不自覺地朝放手機的地方劃去,心想:玩一會兒應該沒問題吧。可是一想到現在是上課時間,無論如何,都不能玩手機。我收回了手,反覆告訴自己:不能玩手機,不能玩手機。我靜下心來,注視著螢幕上的音樂老師,覺得老師的舞蹈真美。於是我也隨著音樂舞動起來。最終我戰勝了自己,抵擋住了手機的誘惑。自律是多麼需要意志力呀。
下課了,我走出房間,對媽媽說:“我今天沒碰手機哦。”媽媽笑了,我也笑了。因為我今天學會了自律。
作為國小生,無論是在什麼情況下都應該學會自律。自律成就更好的自己。
自律的作文2
有這樣一則寓言:一天,紙鳶和線手牽手在天空中飛翔,過了一會兒,紙鳶不耐煩地對線說:老兄,請放開我,不要限制我自由活動的空間。”線勸說道:“老弟,不行啊!我的責任就是要限制你。否則,你就會失去飛翔的自由。”紙鳶不聽勸告,拼命地拜託線的約束,然而就在它將線掙斷後不久,便一頭栽進了無底的深淵。
紙鳶的不行,是對自由的真正意義吥瞭解,而自律與自由有著緊密的關係。真正的自由是什麼樣的呢?讓我來說一說吧!
真正的自由都要受到一定的約束和限制,沒有任何限制、不受約束的自由是不存在的,這是自律中的一個重要的只是。所以,自律,能使人獲得行動的自由。
學會自律,對人們有很大的.好處,它使人自知,能使人學會戰勝自己,能使人養成良好的行為習慣,能使人獲得行動的自由,能使人高尚起來等。
既然自律對我們有這麼多的益處,我們不是應該為自己增強自律能力嗎?對於增強自律能力這方面,我有些小見解。
針對自己的十幾情況,選擇相關的名言警句作為自己的座右銘,用以勉勵自己,使自己有一個榜樣,來提醒自己,警惕自己。一旦有了自己的座右銘,就要認真地用它來知道自己的思想和行為,真正地石像,要說到做到。
自律表現在懂得自愛,勇於自省,善於自控。一個人在沒有人在場監督的情況下是最難嚴格要求自己的,做到自律,必須要做到善於自控,這是自律中最難做到的事。
養成自律習慣,提高自律能力,加強品質修養,歸根到底,在於有理想,一個人有了高尚、遠大的理想,就會把自己同祖國和民族的命運緊密聯絡在一起,為之奮鬥的。
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