手拉手作文(精選15篇)

在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的手拉手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手拉手作文1

我永遠不會忘記今天的手拉手活動。今天是20xx年10月22日，是江濱國小302班和合作國小302班的手拉手活動。

我們吃完午飯就到操場上集合，我感到很興奮，快到去合作國小的時間了。12：30分我們準時出發！

一路上我一會看風景一會玩遊戲，結果搞得我暈頭轉向，可能暈車了吧。

我們的車很快就到合作國小，在門口我看見球框是用木頭做的，鐵桿上有些生鏽。“牆上掛著江濱國小302班和合作國小302班手拉手活動”的.橫幅。

我們坐到位置上，節目一個接著一個，終於輪到我來講笑話了，我的心跳個不停，回到位置上媽媽對我說：“你們班真是多才多藝，你也去學個歌跳個舞吧”。我說：“不要”。媽媽對我很失望。

節目結束了，開始送禮物，我跟王昊明一起送給合作國小的賈昊男，我們三個人抱在一起。

最後我們還合影看，今天真快樂！

手拉手作文2

遠方的朋友：

你好！你好！從名字上我推測，你是個女孩兒吧。真巧，我也是個女孩兒。先做下自我介紹，

我是河南省許昌市健康路國小的一名國小生，上五年級，今年十歲了。

你一定覺得我這個與你素不相識的'人給你寫信很奇怪。因為最近我們班開展了“與西部地區小朋友手拉手”活動，每個同學都有一位“手拉手”夥伴，並給夥伴寫信。大家都很高興。我很想在這次活動中認識一位和我年齡相仿的朋友，和她一起學習，一起進步。老師給我們都找了手拉手的朋友，所以我想給你寫信，想和你做朋友。聽老師說，你們的學校在郊區，不知你們上課和生活和我們是不是一樣，真想去看看呢！希望我們以後經常通訊，不僅是好朋友，在學習上也互相幫助，共同進步！此

致敬禮

一個陌生的朋友：

20xx年XX月XX日

手拉手作文3

今天中午，曹老師給我們說：“我們班劉澤萱獲得了陝西省少工委主辦的‘20xx手拉手愛心繪幸福’多喜愛繪畫大賽比賽二等獎！”

我聽到了非常高興，我心裡想“二等獎啊，應該有小獎狀吧！”曹老師又接著說：“給獲獎的同學有證書，還有一定的獎勵呢！”下午放學後媽媽把我接回家，我給媽媽說：“媽媽我獲得了我們的'手拉手愛心會幸福活動的二等獎獲！”

“真的？女兒你好棒啊！”媽媽抱著我在客廳裡轉了一圈，呵呵，我們好高興啊！

手拉手作文4

遠方的朋友：

你好！

你好！從名字上我推測，你是個女孩兒吧。真巧，我也是個女孩兒。先做下自我介紹，我是河南省許昌市健康路國小的.一名國小生，上五年級，今年十歲了。

你一定覺得我這個與你素不相識的人給你寫信很奇怪。因為最近我們班開展了“與西部地區小朋友手拉手”活動，每個同學都有一位“手拉手”夥伴，並給夥伴寫信。大家都很高興。我很想在這次活動中認識一位和我年齡相仿的朋友，和她一起學習，一起進步。老師給我們都找了手拉手的朋友，所以我想給你寫信，想和你做朋友。聽老師說，你們的學校在郊區，不知你們上課和生活和我們是不是一樣，真想去看看呢！希望我們以後經常通訊，不僅是好朋友，在學習上也互相幫助，共同進步！

此致

敬禮

　　一個陌生的朋友：XXX

　　2XXX年XX月XX日

手拉手作文5

李雲妹小妹妹：

你好！我是河南省滎陽市第二國小五年級的學生，我叫陳思，跟你一樣是一個女孩子，我從老師哪兒知道了你的家庭情況。

你的家庭中有四人，你奶奶得了心臟病，全家都要靠你媽媽一人支撐。你每天上學差不多要走一天的路程，非常貧困。

我跟你比起來，我幸運多了。你我家和你家一樣都有四口人，我的特長是畫畫。我在新年裡收到了許多壓歲錢，媽媽還給我買了新衣服。你我班的語文老師是趙老師，她對你我很好，就像對自己的孩子一樣。這一次我期會考試的成績是：語文97。5分，數學93分，英語93分。

我想幫助你，和你成為手拉手的.好朋友。我想每個月從我的零花錢裡拿出5元寄給你，以後我每個月都會給你寫一封信的。

祝你：身體健康，學習步步高！

　　你的遠方朋友：陳思

　　20xx年2月13日

手拉手作文6

王芳同學：

你好！我叫饒晨霖，今年10歲了，是湖北省宜昌市西陵區三江國小的一名學生，我很想跟你交朋友，你願意嗎？

我先告訴你我的一些情況吧。

我是一個膽小文靜的女孩，嘴角常常掛著笑意。同學們說我的性格很好，是個熱心腸，因此人緣很好。

我們學校非常漂亮，離長江很近，環境優美，是個學習的好地方。我們班很團結，有54名同學，每個人都有自己的特點和特長。比如說美術班長鍾依然同學，不僅能畫一手好畫，連字也寫得很好。

你們學校是什麼樣的'？你的學習生活也豐富多彩嗎？能寫信給我講講嗎？

好了，就聊到這兒吧。期待著你的回信哦！

祝你

學習進步

　　一個陌生的朋友：XXX

　　2XXX年XX月XX日

手拉手作文7

去年，也就是上學期，學校大隊部組織五年級部分人去當塗縣圍屏中心國小開展“手拉手，獻愛心”活動，並將全校同學捐贈的20xx多本八成新的書和他們的愛心帶過去。我也有幸成為其中一員。

那是一個星期三的上午，萬里無雲。驅車一小時左右（路上被交警堵了半小時），便到了圍屏中心國小。國小臨湖，一進校門，中間是花壇，兩邊都是教學樓，再遠一點是操場，操場後面就是食堂。

我們班排著整齊的`隊伍走進了501班（右邊教學樓）聽課。他們正在學方程。我坐在副班長周星星的旁邊。講完課後，女老師請我們發言，繼陳夢婷之後，我便勇敢的舉起手，走上講臺，大家給予我熱烈的掌聲。我參加過英語風采大賽，對這見怪不怪了。

下課後，我們奔赴601班舉行的贈書儀式。首先由601班長和陳夢婷演講，然後舉起寫著“20xx本愛心書屋……。”的牌子，然後互相交流。我認識了周星星……

願以後這樣的活動越多越好。

手拉手作文8

今天是個風和日麗的日子，我們來到了華園中心完小，參加“你我手拉手，成長心連心”活動。

我來到他們教室，我就知道我的'小夥伴是張賢武和胡邯鄲。後來我帶著親愛的小夥伴來到操場上看我們表演節目。我是小主持人，節目開始了，我們非常認真地表演著，掌聲一陣陣。等到我說尋樂天表演節目時，另外兩個主持人說：“你那個哦字，讀得太好了！”我覺得很快樂、很開心！

之後我們來到一個山坡進行野餐，就是吃自己帶的食物。開餐了，我們就把美味的食物從書包裡拿出來和小夥伴一起分享。我們吃啊吃，有別的一組的同學把食物分給我們一組，我們一組的同學也把食物分給別的一組，真的好開心！

經歷這次活動，我們獻出了愛心，收穫了友情，真好！

手拉手作文9

我們學校組織了一次手拉手的活動。

我十分好奇，便參加了這次活動。在一天上午，我們去了那兒，我被那兒孩子們的熱情而感動；被他們對我們的重視而感動；被他們的真摯而感動！在那個偏遠的山區，每個人的收入都是那麼的少，但是他們為了我們的`到來，竟然乘汽車來歡迎我們，每個人手上都拿著一束鮮花，送給我們。我被他們的熱情打動了，眼淚在眼眶裡打轉。我來到他們那簡陋的學校，看著他們那簡單的教學工具，情不自禁地哭出來。我是多麼想伸出我的援助之手啊！長大後，我一定要幫助那些貧困的人們，讓他們擁有一個好的學校，讓他們融入社會這個溫暖的大家庭。

我不禁心生感慨，有好多人還在過著花天酒地的生活，他們還不知道世間還有這可憐的人們。我希望這些人能夠真心悔改，去幫助那些可憐的人，救濟他們，讓他們能過美好個生活！

手拉手作文10

2008年，汶川大地震；2013年，玉樹大地震；2013年，雅安大地震。在這麼多地震中，一定去世了好多人，受傷了好多人……

我們沒有感受過地震，沒有體驗過地震，不知道是什麼感覺，但是那些體驗過地震的朋友名人們，他們感受一定很深。地震時，有些人根本沒有經驗，所以就反應不過來，就被困在了地震區，而我們卻無力幫助他們，可是我們能為他們捐款，我們一定要把錢花在有用的地方！

我們經常在手機、電腦上能看到一些關於地震的`訊息，我會常常為他們祈禱，希望他們平安無事。有些孩子會失去自己的父母、親戚、朋友……如果我們能夠幫助他們，就一定要盡力呀！我們能感受失去親人的痛苦！他們那邊的生活一定非常困苦，有的孩子甚至連學都上不了，我們這些幸福的孩子生活在這麼幸福的地方，一定要好好學習了！

我衷心希望不要再地震了！ 希望那邊地震的孩子向我們一樣幸福！

手拉手作文11

班會課搞了捐棉被、棉衣、鞋子、文具等等的活動，這些東西是送給廣西的小朋友的'。

我捐了棉衣給他們，因為他們很冷，沒有鞋子穿，沒有筆用，他們的條件很苦、很差。

我們的條件很好、很幸福，我們就要幫助他們，捐一點東西給他們。

這樣他們收到之後就會感到很快樂、很幸福。

他們得到快樂我們也會得到快樂！

我給廣西的小朋友畫了一幅畫：快樂玩的小朋友。希望廣西的小朋友也像畫上的小朋友一樣快樂的玩。

我以後要好好學習。

手拉手作文12

今天下午我們舉行了給災區小朋友捐錢的活動，這個活動叫“紅領巾手拉手獻愛心”。我一共帶了七元零花錢，學校有許多同學們帶了他們平時不用的玩具、書、漫畫……

我買了最感興趣的《恐龍傳奇》這本書，一共花了五元錢，本來我還要買我更有興趣的書，但是我沒有找到。其實有一本關於外星人的.書，我也很喜歡，但我害怕我看了這本書後，晚上一個人睡覺會做惡夢，所以我才沒買。

我給他們獻了愛心我很榮興，我祝災區小朋友健康、平安、快樂的成長。

手拉手作文13

親愛的同學：

你好！

我是廣州市從化區向陽國小五年級3班的黃可兒，我是一個樂觀、活潑可愛的人。老師向我們介紹了你們的學校，想展開一次難忘的“手拉手”活動。雖然我們不認識，但是，我是一個愛交朋友的孩子。我們都很想看見你們，真希望這次活動能快點展開！

我想邀請你們到我們學校參觀，到我家做客，一起去公園玩，晚上一起去逛超市，體會一下我們那幸福、快樂的生活。我也想去你們的學校參觀一下，去你們的家做客，去你們的`公園玩，看一下你們的超市有沒有我們的那麼繁華，去體驗農場的生活，行嗎？我們的學校也是一個美麗的地方，因為學校也是我的家，有家的人是幸福的。我們學校有很多體育裝置：後操場有籃球場、足球場、單杆等。前操場是升國旗臺，每到星期一，我們就會在操場上站得筆直，嚴肅對待。

祝

身體健康！

快樂成長！

　　五年級:黃可兒

手拉手作文14

遠方的朋友：

你好！

你好！第1次收到我的信，很高興吧？你的成績好嗎？先我自我介紹一下，我叫張立昆，是虎門鎮中心國小五年級一班的一名國小生，我的性格積極開朗、有一點急性子，平時愛好玩電腦遊戲、上網聊天、下象棋和看課外書。

最近，我們班開展了一個“手拉手”的活動，目的是通過各種通訊的式和全國各地許許多多同齡人建立聯絡，互相溝通，成為好朋友。我和我的同學上網查到了你們學校的`網址，就登入上去看了一下，我看了你的自我介紹，我覺得你的性格和愛好跟我的一個朋友很相似，所以我寫了這一封信，希望我們能和你成為朋友。

希望你能回信，或來我們的學校來玩，我們隨時歡迎你。或我們上網聊天，我們可以約到我的家鄉海邊見面，我們還可把我們倆個班級結為好朋友。你願意嗎？

我期待你的來信。

祝你：

身體健康

萬事如意

學習進步

　　一個陌生的朋友：XXX

　　2XXX年XX月XX日

手拉手作文15

親愛的李：

你好！

我現在是長郡·朝陽國際實驗學校的一名五年級學生了，我們班是學校老師和同學公認的最優秀的班集體，我想我一定會在這裡茁壯成長的。

我現在在學校過得很快樂，學校就像是我的'新家一樣，環境十分優美，一走進我們的學校，你便會的。這裡的同學就是我的兄弟姐妹，對我都非常好。

我們學校每隔一段時間就吃一次雞腿，你們那裡也一樣嗎？

我現在有了一份工作，那就是打掃教室。這份工作讓我感到很興奮，因為，每次我都得到了老師的表揚。我也從中明白了很多道理，也想到了平時媽媽掃地時是多麼的辛苦，你也會掃地嗎？如果不會，我想你應該學學。

我有特點就是嗓音很大，可我們班何老師說有的時候嗓音大很影響同學樣學習，所以，我要努力了！

祝

學習進步！

你的朋友：XX