小書包作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小書包作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
小書包作文1
我有一個小書包,它是暑假的時候媽媽買給我的。
書包是由藍色和黃色構成的,長約2分米,寬約1.5分米。上面有一個淡藍色的圖案,圖案上有一個沙灘,一片望不到頭的海,沙灘上還有幾顆椰樹。
這個書包不僅好看,而且對我用處很大。
它分有五層,有兩層大的,三層小的。最大的那層可以放資料夾和一些大書,裡面有一層防護帶,可以把小一點的書放進防護帶中夾著。小的那層可以分別放試卷、文具袋、學具袋......它還有一個祕密,在書包大層底下,有一個像保險箱似的'祕密小盒子,小盒子有三層,上面那層放著一個個小瓶子,小瓶子裡面有一張紙,紙上有一行小字:寫的字一定會實現;第二層放的就是一些備用的橡皮,尺子等等小物品;第三層的東西保準你意想不到,那就是:玩具!玩具有:迷宮,迷你型飛行棋,迷你型闖關棋等等。
書包的背面還有一個小小的口袋,口袋裡面有一個錢包,錢包放在如此隱蔽的地方,就不會被人偷啦!
我的書包雖然多,但我還是喜歡這個小書包。
小書包作文2
作業終於寫完了,伸個懶腰,打個哈欠,該整理書包了。
我對照課表把書準備好,喲,書還不少呢!語文、數學、英語……我在心裡默唸。咦,科學書去哪了?我眼睛一亮,哦,原來在語文書下面。
整理完了書,我檢查了一下文具盒,確認墨水夠用了,鋼筆削好了之後,合上了文具盒。
該裝東西了,我把大書放一層,小書放一層,本子放一層,字典和文具盒擠一層,跳繩和我最心愛的《實用文摘》親密地臥在了最後一層。
準備就緒,該扣書包了,可是,我試了半天也扣不上,我垂頭喪氣地想:“扣個書包怎麼這麼難,之前一扣就扣上了,今天怎麼……”我急中生智,拍了一下頭自言自語道:“我怎麼這麼笨,拿出來一兩本書不就行了?”。
可是,我把所有的書都看了一遍,明天上課都要用,只有一本《實用文摘》不用,我只好戀戀不捨地把《實用文摘》取了出來,這回書包能扣上了,我高興地大喊:“我成功了”
通過整理書包事件,我悟出了一個道理:做人做事有時要學會捨棄。
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