有關對手作文

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的有關對手作文，歡迎閱讀與收藏。

有關對手作文1

小時候，我一直是班級的第一名，不論大考小考，我總是穩坐冠軍之椅，無論是誰，我都可以輕鬆戰勝，直到柳新瑜的到來。四年級時，班上轉來了柳新瑜。我輕蔑地想：哼，不就是個插班生嘛，以來轉來的插班生雖然很多，但沒有一個能超越我。你也會和他們一樣，夾著尾巴灰溜溜地逃走。可是一次考試，卻改變了我對她的看法。一次語文考試又來了，我想：可要好好做，然後當著全班同學的面炫耀一番。分數出來了，我一看成績表就驚呆了，我揉了揉眼睛，努力想否定事實，可現實是殘酷的，那上面清清楚楚地寫著：馬馳99分，柳新瑜99分。

我惶惶不可終日，似乎在我的冠軍椅下綁著彈，每一秒都可能把我炸個粉身碎骨。我冷靜下來，心想，你考試強，那背誦就差了吧？這麼一想，我便放心了。沒想到，我又錯了。老師每天都要給我們留背誦任務，我是最快的一個。可她一轉來，我就只能甘拜下風，每次背誦，她變成了第一。我為了重奪冠軍，每天起早貪黑地學習。別人明天背的，我下決心今天背完；別人明天做的，我今天就做完。功夫不負有心人，第二次考試或，我終於得了100分。如今，我的`對手又轉走了，冠軍椅下的彈消失了，我終於鬆了一口氣。只是，背課文時，沒了她與我的競爭；考試時，沒了心中的那一定要贏的信念，有些寂寞罷了。於是，我的水平不再提高，我的分數不再提升。

我終於明白，人，總要有對手。沒有對手，我們就無法提高。

有關對手作文2

有了朋友的幫助，你可以取得一般的成功；有了對手，你可以取得更大的成功。

在四年級期末體育考試快到了，仰臥起坐是我的弱點，做40下已經不錯了，達標要做到50下以上，我想是沒希望了，肯定不及格。當我沮喪時，一直和我針鋒相對的.對手——沈嘉來了，她平時做不了幾下，她對我說：“我們來一次競賽，看看誰比誰比賽那天做得多。”我一口答應了。我和她立下了“軍令狀”，預定誰贏請贏者吃一根冰棍。我想我不能輸，一定要戰勝她。我不光為了一支冰棍的錢，還要爭取為自己的臉上“貼金”……但是……對，我不能輸，絕不能敗給我的挑戰者。

於是我每天早上、晚上都練習仰臥起坐。功夫不負有心人，近天來我的仰臥起坐明顯增加，最高記錄由39下—51下了。

考試那天，我抱緊頭拼命地做著。當還剩10秒時，我已做了49下，再做一下就達標了，那刻我累極了就先停息一會吧。想著我瞥了她一眼，她還那麼努力，那麼拼命地在做。我不能輸，於是，我忍著痠痛做著。時間到了，我又堅持做10下，加起來就是9下，而她卻做了60下，反反相差1下，我和她都取得了莫大的成功。雖然我輸了，但我越了自我，戰勝了自己我滿足了。

感謝對手是她使我前進，是她讓我取得了成功。

有關對手作文3

我是一個很懶惰的人，睡覺啊，寫作業啊……樣樣都想拖。可是，說都知道我有個難處“難處”——我的對手很急，只要是老師已佈置下來作業，她才不管三七二十一呢。立馬開始寫，唉！害的我呀，我也得寫……

“老師來了！”同學們焦急地喊道。“哦，全連，詞語三次，筆記，抄美文……好了我得趕緊去寫！”南芊帆急切地說。本來正向趴在桌子上小靠一會的我，見到這種情形怎能袖手旁觀？心想：累死我了還是下午寫作業吧，先靠一會。轉念一想，不行！她都開始寫了，我不寫不久輸了嗎！”經過內心的掙扎，我最終選擇了“拼命！”“嗚嗚可憐的我啊！她怎麼就這麼愛寫作業啊！算了還是別抱怨了趕快趕上她吧”我恨恨的說。

時間過得真快，不一會我就把作業完成得只剩筆記了，正好管理也結束了。心想這下總能好好休息了！心情真是愉快啊……我哼著小曲在外面呼吸新鮮空氣……

咦？南芊帆人呢？我的心中充滿疑惑。走回教室發現她還在埋頭苦寫呢，“我的天！這還要不要人命了！”我邊說邊跑回自己的座位，一百米衝刺的速度拿出作業，一個勁的.開始寫……我的注意力越來越集中，經過長時間的奮鬥，我終於真正的寫完啦！

這樣的日子不知道過了幾個學期，犧牲自己的課餘時間真的是唉！痛心疾首呢！不過，要是沒有南芊帆，我還不知道在哪兒偷偷地睡懶覺呢！

有關對手作文4

在學校上，我有一個對手，有時我贏她，有時她贏我，我們兩個不分上下，真是棋逢對手呀！

記得有一次，我們班舉行了一次考試，考試前，她傲慢地問我：“怎麼樣，要不我們就用這次考試來比一比吧？”比就比，誰怕誰呀！我毫不猶豫地回答。與此同時，我心裡也不服氣的想：哼，別以為以前超過我三次，就以為一直能超過我，我這次一定要反超過你，你給我等著。我怒火中燒。

開始考試了，我在那用手指著認真讀題，反覆思考，確定答案後，再用藍黑鋼筆認真書寫，前面四大題我做得通暢無比，很快就做到第五大題“閱讀短文”了，我不禁暗暗得意起來：哈哈，我做得這麼快，一下子做到閱讀短文了，她一定趕不上我了！於是我就偷偷地看了看她，只見她拿著鋼筆埋頭思考，快速答題，筆走如飛，思路清晰，寫錯了就用橡皮輕輕地擦去，幾乎沒有停下來過，手寫酸了，摔幾下就繼續寫，好像失控的機器根本停不下來。我看的'驚呆了心想：唉，我真是驕傲呀！做了這麼一點，就自我滿足了，她做的這麼快都沒有像我這樣驕傲自滿。想著想著我的臉頓時紅了起來。我努力調整好心態，趕走驕傲的心情，靜下心來，細心答題，最後還認真檢查了幾遍。

考試過後我把當時的情景告訴了她，她聽了哈哈大笑，對我說：“其實我早就知道了！你一開始很好，可是後來就心不在焉了，於是我就想，你一定會注意到我的，接著我就像你說的那樣，後來 你果真看到了，並且也丟掉了不良情緒，我是想讓你知道考試時的毛病 ！我聽了感動極了！從此，我們成了最好的朋友。

有關對手作文5

成長中的我們奔跑著，是為了追趕對手，為了不被落下；生活中的我們在乎名次，看中評價，是為了不讓對手說你是一個紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由——競爭的壓力。

我們的生活正因為有了對手才不會像白開水一樣平淡無味，而變得五彩斑斕，因為有了對手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦，而變得越來越堅強；正固為有了對手，我們才能享受真正的快活，認清真正的自我；正因為有了對手，生活的圖畫才會流光溢彩，生活的琴絃才會奏出歡快的樂章。

親愛的'甜甜同學，我想告訴你：

因為競爭中有勝也有輸，有起也有落．如果你把對手當成朋友，心裡就會坦蕩。失敗的你敢於奮起直追，迎頭趕上；而成功的你也會為下次的獨佔鰲頭而努力拼搏。有了對手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養了你的忍耐力，困難磨出了你的意志力，對手會使你學會乘風接浪而無絲毫恐懼，對手迫使你越來越勇敢地理解暴風雨的洗禮，“讓暴風雨來得更猛烈些吧”會成為你的心聲，因為你想磨鍊自我。

不要逃避對手，也不要埋怨對手，敞開你寬廣的胸襟友好地說：感謝你，我的對手！

如果你迴避對手，就會失去一次嘗試的機會，沒有承擔風險的勇氣，永遠不會有壯麗的人生；如果你埋怨對手，就會使你的心胸狹窄．沒有容納百川的胸懷，永遠不會有輝煌的成功。只有微笑著應對生命中的所有對手，人生才會越來越有勇氣。

在成長的征途中，對手是同行者，是挑戰者，是激勵者。

甜甜同學，感謝你的對手吧，失去了對手會失去很多人生的精彩。

有關對手作文6

無論什麼時候,幹什麼事情,我們總會遇到對手.對手,是我們前進的動力,對手是我們攀爬的階梯.

每一個人生下來時就有一顆感恩的心,今天我就要感謝我的`對手,因為他讓我學到了許多知識與道理.

有一次,我和競爭對手來了一場比賽,我說比聽寫成績,連贏五局算贏,連得三個一百分也算贏,他很爽快地就答應了.為了贏得最後的勝利,我抓緊複習詞語,只要有空閒時間,我都在記詞語,背詞語.第一次比賽開始了,我奮力拼搏著,對手也不甘示弱.我們連頭也不敢抬起來,害怕哪個詞語沒聽見而丟分.比賽結束了,對手最終以一分的微弱優勢成功拿下第一局,我輸給了對手.

俗話說：“失敗乃成功之母.”沒關係,還有四局呢!

第二次比賽又開始了,通過第一次比賽,我找出了學習中存在的許多不足之處,我想這一次不能再犯老毛病了.我便下定決心,如果這次再不贏,我就改姓,從此不再姓李.緊張的比賽過後,我反超對手,打成了一比一平.就這樣,接下來的比賽還是你贏一局,我贏一局,至今還是平手呢!

有對手才會有競爭,有競爭才會有壓力,而只有壓力才會轉化成前進途中無窮的動力.有了動力,我們做事才會有激情,才會不斷前進,走向成功.

對手不管是誰,只要努力,他終究會被打敗,只有自己才是永不變的對手.

有關對手作文7

每個人都應該有一個對手，我的好朋友小陳就是我的對手。

記得那是二年級時，我們學校舉行了一次淘書樂活動，分成四組，別拿著賣的錢最多。活動開始了，我和同學們忙的不亦樂乎，隨著東西的減少，來買的人也越來越少。正當我再次招呼同學們來買的時候，一個帶著諷刺的聲音從我身後傳來：“哼，別喊了，你們的書那麼破，又那麼貴，有人來買就怪了！”這句話一下子澆滅了我的信心，是一團怒火在心中燃燒，我轉頭一看，原來是小陳同學，我心想：咱們騎驢看唱本？？？——走著瞧！

我來到人多的地方，大聲叫賣：“大家快來，這裡的.書應有盡有，沒有買不到的，只有你想不到的！”可是好像沒有人聽到似的。我剛想放棄，小陳驕傲的樣子就浮現在我腦海裡，我立馬便信心滿滿，又一次開始了叫賣，我吸取教訓，結合經驗，不一會兒，書就賣光了。我心想：冠軍非我們莫屬！果然，黃老師在課上表揚了我們。下課後，小陳走過來，對我說：“恭喜你啊！得了冠軍。”原來小陳在一開始和我說的那句話是為了激發我的鬥志，讓我重新振作精神，我笑了笑：“那還不得謝謝你，是你把我們組送上了冠軍寶座。”此刻，我們不是因為成功而喜悅，是因為朋友之間濃濃的友誼。

是對手給了我壓力，也給了我動力，讓我時刻提醒自己，不讓自己放鬆一分一秒，謝謝你，我的對手——小陳。

有關對手作文8

人人都過自己的對手，我也有對手。我的對手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣豔麗奪目，但它有一種一般花所沒有的堅毅，它的名字叫——菊。

春天，它的根不斷地吸取土壤裡的養分，挺著堅強的身板和萬物一起長大。表現出一種不服輸的樣子。

夏天，它不顧惜自己的身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵自己，堅持下去，馬上就熬到秋天了!

秋天，萬物受盡涼風，不斷變得枯黃。而它卻把那種淒冷化成動力，催發自己的生長。各個部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個季節。

進入冬天了，萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自己優美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼茫茫的背景裡，“菊”神采飛揚地獨舞著，彷彿是一棵最引人注目的明珠。

“菊”之所以是我的對手，是因為我想和“菊”比頑強，比堅毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把美好送給別人，把勇氣留給自己!

教師評語：你的對手真是與眾不同啊!很少拿植物當做自己的.對手的，而且你對自己的對手還了解的如此的深厚。從季節的不同突出地描寫了“菊”的堅毅的特點，到文末才道出原來自己是想和菊比堅強，有一種叫人豁然開朗的感覺，你真是一個有性格的孩子!

有關對手作文9

我的對手，是我原來的同桌徐林嶸。她是一個十歲的女孩兒，不僅有一雙又大又亮的黑眼睛，還有一頭不長不短的烏黑頭髮，我們即使好朋友，也是學習上的對手國小生我的對手300字作文。

還記得四年級升五年級的期末考試，徐林嶸說要進行一場考試比賽，我們約定誰輸了，就得請客買東西吃。“好!一言為定!”我滿口答應。既然答應了，複習的時候，我也特別用心，有時複習到十點半才睡覺，很多次我都想：“算了吧，輸了就輸了。”但一想到我們的約定，還是忍著放棄的心情繼續複習著。

第二天早上，我倆早早地來到教室。我說：“我已經複習好了，你呢?”“我也完成了，我會贏你的。”她驕傲地說。發試卷時，我先看了看題目，發現這些數學題很簡單，但我還是小心翼翼地在草稿本上打著草稿，根本不敢馬虎，前面的題目我答得很順利，但後面卻被幾個應用題擋住了去路， 我想了又想，在稿紙上畫了又畫，還是沒做出來。下課了，我懷著既遺憾又無奈的心情交了卷。徐林嶸說：“哈哈!那幾題我做到了，你輸了。”“語文我會考過你的。”我不服氣地說。第二天，是語文考試，我輕鬆地做完了基礎題，作文也寫得不錯。而徐哥卻空了幾題。我們打成了平手，不過還有英語考試，我們還有最後的'決戰。英語戰鬥開始，憑著每天熟記單詞，成功地做完了許多題目

最後的成績是：她以九十五的高分贏了我的數學，而我贏了她的語文和英語。根據我們的約定，還是她請客。

怎樣，我和我的對手“決戰”得很激烈吧!

有關對手作文10

有這樣一個故事，一個十分耐人尋味的故事：美國阿拉斯加動物園中，有六千隻鹿生活在自然環境中，但由於狼的光臨，每年都有四百多頭鹿死於狼口，動物園便組織獵人消滅狼。鹿沒了狼患，卻因一場疾病損失了近千頭鹿。專家會診後，卻要求“請”回幾隻狼。

原先，狼對鹿有著天然的優育作用。狼的襲擊，使鹿群經常驚怕奔跑，從而使群格外健壯，老弱病殘落入口，病疫也就消失了。在生物鏈中，狼是鹿的天敵。這天，人們之所以用心倡導保護生物，就是為了讓生物鏈不致隔斷，也就是讓每種生物都有它的對手。

有對手，持續警惕，就不失活力，這個道理亦然。從古到今，許許多多的`歷史無不在說名這個道理，多少事實證實了這個道理。秦始皇雄才大略，滿懷壯志，最後把七國稱雄的局面扭轉過來，一統天下，然而，當今美國科技躍上高峰，難逢勁敵，但內部抗爭有何時停止過。此刻我們公認競爭是好的，因為競爭參與者都有了對手，逼著每一個人銳意進取，否則就是自我毀滅，是對手讓你進步，激你衝刺。可是人生中的真正對手是自我。我們要視自我為對手，挑戰自我，超越自我，這才是人生中最艱難的選取，這也是人生旅途中的最大勝利。

在人生的道路上，對手喚起我們的戰鬥勇氣和信心。失去了對手也許你將失去一切。我們何不說一聲：“你好，對手！”

有關對手作文11

對手，是那些跟我們有競爭力的人，很多人都不喜歡自己的對手，然而事實上要成功你還得感謝你的對手。

要是沒有對手，我們的生活就會缺少一部分；要是沒有對手，我們在學習上就會覺得很無趣很枯燥；要是沒有對手，我們就不會覺得這件事情有意義。

記得三年級的時候，每次考試我都坐第一把交椅。自從我們班轉來一位叫田越的同學後，我便開始討厭他，因為每次都是他考第一，我漸漸開始覺得有壓力了。又一次，我考了第一名，田越只考了第二名，我很得意，驕傲了起來。結果又一次考試他考了第一名，我只考了第七名，這對我是多大的打擊啊，我很不服氣，決定開始報復他。也不是什麼，只是有時候“不小心”路過他的座位把他的東西碰落地，然後便當作沒什麼事走開了。不過田越對我的`那些報復滿不在乎，一次我把他的心愛鋼筆踩壞了，他生氣地說：“黃鈺貽，不就是考了一次第一名嗎，有什麼好神氣的？我告訴你，這個世界不是隻有你和我兩個競爭者，在這個班級外面還有許多比你我聰明的人，有一百倍，一千倍，一萬倍，你記住‘人外有人，天外有天’這句話。”說完，田越一轉身走了，我久久地站在那裡，好好地反省了一回。

“天外有天，人外有人”這就是我的對手教會我的道理。所以請對你的對手說謝謝。要是沒有對手，我們就不會有強大的上進力。

有關對手作文12

生活中對手比比皆是，無對手，就無競爭，那生活還有什麼意思。朋友們我來講講我和我的對手的事吧。我和爺爺是一對下棋“對手”。

暑假裡，一到爺爺家，我就抱著象棋跟爺爺說：”爺爺來，殺一盤”，他笑眯眯地答應了。局了，我“飛象”，爺爺“架炮”，我上馬，爺爺跳馬……，面對爺爺的從容鎮定，我不免有些驚慌失措，才一會兒，我就“損兵折炮”。唉！看來薑還是老得辣，我真的贏不了爺爺嗎？不行，不能服輸！我繼續指揮著“馬”，冒著“槍林彈雨”往前衝，一心想逼爺爺出錯，沒想到我得愛“馬”只幹掉了爺爺的一“炮”一“兵”，就“倒下了”。見此情景，我氣得哇哇直叫，決定全力以赴糾集所有兵力在爺爺的“陣地上”橫衝直闖。不一會兒果然見效了，把爺爺的士和象全破了。哈哈……，正在我得意之時，只見爺爺詭祕一笑，還沒等我明白過來怎麼回事，爺爺的“車”就一路狂奔過來，把我正在邊線上巡邏的“車”擠了出去。我一拍腦門，唉怎麼沒看到呢？由於只剩下一車和士象，便輕易不敢踏入對方境地進攻。不行，我得拿出絕活來，仔細看了看爺爺的實力，有了……爺爺的.一炮、一馬在他不經意間被我收入囊中。爺爺大驚失色。而我又有了新發現，爺爺的“將”危在旦夕，無兵力把守。我急速調“車”，把爺爺的將逼到田字的邊口，又把帥一開，再用車一將，就大獲全勝了。

其實，我的對手很多，如學習中的對手，玩耍中的對手，網路遊戲中的對手等等！

沒有對手，生活就沒那麼有趣；沒有對手，就不能獲得動力；沒有對手，你將終日碌碌無為。對手是多麼重要啊！所以同學們要珍惜對手，他會讓你成熟、成長、進步……

對手是多麼重要啊！

有關對手作文13

對手，當然不一定完全是指敵人，也可以代表自己的朋友。我就有這麼一個“對手”。他的學習成績很好，但穿著有一些土氣，有時讓我嫉妒他的好成績，於是不懷好意的給他取了個外號——“紙上譚兵”。可是他卻一點也不生氣，還是整天樂呵呵的。這可讓我生氣了，於是我決定和這個紙上譚兵作對。

我處處都不讓著這個紙上譚兵，決定一定要他出醜。比如說發本子搶在他前面，有好事自己先做，沒事就拿他開玩笑等。終於有一次，他生氣了，氣憤地對我說：“你不要欺人太甚！我什麼地方做錯了嗎？”我死皮賴臉地說：“我就這樣，你要怎麼樣！”就這樣我們便吵了起來，我得意洋洋地回到了座位上。過了一會兒，我正打算寫作業時，開啟文具盒卻發現裡面沒有鋼筆。我著急得像熱鍋上的螞蟻一樣，找遍了教室可還是什麼也沒有找到。這時，紙上譚兵看見了，就走過來問我發生了什麼事，我才不想說呢，他一定會幸災樂禍的。可誰知道過了一會兒，紙上譚兵卻拿著他的'鋼筆來找我，他說自己做錯了，不應該和我吵架，把鋼筆借給我用算是道歉。我遲遲沒有去接他的鋼筆，臉不知不覺的紅起來了。明明是我的錯誤他，卻來向我道歉，我怎麼能這麼小氣呢？

但是因為這件事，我的“對手”譚兵，成為了我的好朋友，我們一起攻克難題，一起討論問題。我現在才發現，往日的對手是可以成為今日的好朋友的！譚兵就是我的好朋友。

有關對手作文14

每個人都需要一個對手.對手就像一匹狼,為了生命,你就要超過他.對手無處不在,在熱火朝天的運動場上,在安靜又嚴肅的考場上,在…..而我也有一個對手,她,就是我們班的一位同學.

上學期,老師讓大家選一個對手來挑戰.我一聽就來了興趣,選了我們班一個很優秀的'同學.雖然難度不小,但我還暗暗鼓勁：“加油,我一定會勝利的!”於是,我和我的對手就拉開了“擂臺賽”.比賽開始有一段時間了,可常常是我失敗,我的對手勝利了.當我輸了,我分析自己為什麼會輸了;當對手輸了,她又會來看看我是什麼地方佔上風.我們互幫互助,私底下暗暗較量,彼此給了對方強大的衝勁.

有一次單元測試,我的心浮躁極了,好像永遠也安靜不下來似的.於是,我的大腦一片混亂,一些非常簡單的題也不會做了.“算了,這次考試完了.”我非常絕望,抱著一種必定失敗的心寫著題目.突然,我抬眼望到了她——我的對手,她正在奮筆疾書.我心想：“不能輸了,不到最後決不放棄!”我思路突然打開了,開始寫了起來.而這次考試,我就勝過了對手,驕傲地在我的名字那一欄寫上“勝”這個字.看著對手的背影,我真想告訴她：“沒有你,我是不會取得這樣的好成績!”

對手,他是你進步的階梯.在你與他的較量中,知道了自己的優點和缺點,努力改正.對手,人人必將擁有!

有關對手作文15

他長著一雙明亮的大眼睛，個子很矮，臉白的像一張白紙，手像剛出生的娃娃那麼小，所以他經常被人欺負。

他就是我們的班長，我們叫他“毛毛”。他雖然是一班之長，但總是拿不出班長的那種威嚴，連最小的“平民”都可以時不時的“欺負”他一下。

他雖然小，但卻是我們班學習最好的`，每次考試前我都會和他比誰考得更好，但幾乎每次都是他贏。記得只有一次，按照慣例，我們便又比起來了，但這一次卻出乎意料地，他只得了94.5分，而我卻得了96分，終於贏了他一次。

他語數外都好，但他也有缺點，比如美術老師要他畫龍，他忙乎了好半天終於畫出一條完美的“蛇”，還有跑步慢的像烏龜。他還精通密碼，每次要給我傳話都用稀奇古怪的密語，雖然做到別人看不懂，但連我這個“自己人”有時也看不懂。

雖然我們是對手，但下課卻是一對好朋友，所以有時他不開心或有什麼管理班級上心煩的事時，我就會去安慰他：“每個人都不是完美之人，總會遇到困難和失敗，只要我們用心去做了，相信一定會成功的”。

他最喜歡看的就是《名偵探柯南》，上次我到他家去玩，一下午我們什麼事都沒幹，就在看這部動畫片，他說破案很有趣。有一次我們在網上聊天，他說他在看電視，我問他看什麼，他說再看<<法徵**2>>。相信他長大了肯定能當個好的間諜。

他是我的對手，但也是我最好的朋友，我喜歡這個對手，因為有一個好的對手才有競爭，有了競爭才會不斷提高自己。我希望我們永遠是對手也永遠是朋友。