敘事作文：美好的回憶

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的敘事作文：美好的回憶，希望對大家有所幫助。

敘事作文：美好的回憶1

在我的床頭櫃的玻璃板下壓著一張照片。照片上那個滿面稚氣，雙手扶琴的小女孩就是我。每當我看見這張照片，就會想起在幼兒園裡發生的一件事。

那是在我6歲那年的一天，下課鈴聲響起，大家都在外面玩耍。我見老師正在批改作業，就坐在教室角的.琴登上，學著老師的樣子，唱著老師剛教我的《數鴨子》，點著頭，手在鍵盤上裝模作樣的彈起來。這時，我覺得自己真的在彈歌謠。漸漸地，我好像走進了夢幻田園，看著門前大橋下的小鴨子，在河中游來游去，便來到河邊“一、二、三、四——”地數了起來——忽然“咔嚓”一聲，把我從幻境中驚醒。我連忙從琴凳上起身跑到自己的座位上。

老師走到我面前，彎下腰問我：你喜歡彈琴嗎？我連忙點頭。老師把我叫到鋼琴旁邊，自己坐在琴凳上,擺好架勢，動情地彈了起來。老師面帶微笑，雙手在琴鍵上自由自在地移動跳躍，那鋼琴便發出銀鈴般的聲音。

一首動聽的樂曲從她的手下彈了出來，聽得我入了迷。我沉浸在琴聲之中，似乎忘記了一切。聽著聽著，我覺得自己好像在寬廣的田野上。拿著鞭子，高興地趕著羊。太陽正鋪照著大地，小鳥在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔……我沉寂在大自然的懷抱中，享受著幸福，快樂的時光……

正是那一次和音樂的親密接觸，正是那位幼兒園老師的動情演奏，使我愛上了音樂，並選擇了甌海藝術學校，選擇了鋼琴。

如今我的鋼琴已通過了五級，但是，只是我一看到那張照片，我就會回想起六年前的那幸福的一幕。

敘事作文：美好的回憶2

有不到兩個月的時間，我就要和學校說再見了。在這六年裡，我們一起哭過，笑過，打過，鬧過……但是兩個月後，我就不會再回伊旗第一國小上學了，因為我要畢業了。

記得在20xx年的那個夏天，我們班裡其中的20人熬過了那難忘而又美好的20天，我們20人被選上為“六一”兒童節表演。在那20天裡，我們每天中午吃完飯就開始艱苦訓練，就算放學我們都繼續努力堅持排練，我們沒有任何的抱怨。我們每天放學排練完，雖然很累，但我們還是開心的互相鼓勵，“加油！我們要為班級爭光！”即使每天出校門時很累，中午排練時在想睡覺，但我們都堅持下來了。

通過我們辛苦的.付出，我們在“六一”兒童節上表演的時候，我們拿了第二名的好成績。我心裡樂開了花。啊！終於演完了，好開心呀！雖然沒有拿第一，但是我覺得我們的辛苦付出沒有白費。雖然練得膝蓋上都是傷，但我覺得一點也不疼。我覺得這次的獎是我們用辛苦的汗水換來的，為我們國小生活交上了一份滿意的答卷！

在六年裡，我們一起哭過，笑過，離開不是離別，是啟航，是去追尋我們美麗的夢想！哪怕有再多不捨，我們也要笑著彼此告別！

敘事作文：美好的回憶3

在八年級下學期剛開學的時候，學校組織去濰坊市實驗學校實踐五天。

早上7:00多，我們早早來到了學校，坐上車，來到了實驗學校。

在眾多課程中，給我留下深刻印象的課程有兩門：拓展訓練和航模製作。拓展訓練課是大多數同學所期待的課程，這堂課的任務有兩個：翻越求生牆和攀登牆。求生牆是一堵高三米多、九十度垂直的牆壁，此牆沒有任何可以踩的地方，想要翻越只能用人梯或迭羅漢的方法翻越。我們用兩個人在底下當底座，上面兩個拉胳膊，兩個搬腿的方式。先送上幾個爬牆好的同學，當上面已有了六個人時則換女生，因為女生身體輕，所以一個一個地送的很快。一會兒，牆下便只剩下四五個男生了。當只剩下一個人的時候，我們五六個人在牆上盡力往下伸手，然後這位同學奮力一跳，牢牢的抓住上面同學的手，上面的人一使勁，便成功的將最後一位同學拉了上來，這個任務圓滿完成。

隨後是攀登牆，這是一個呈三角形的牆，一面陡一面坡，上面有繩索，有可以踩的地方，這個專案比較容易，只需要抓住繩子，腳踩穩木板便可以輕鬆完成這個專案。

在航模製作課上，我們需要用幾塊沒有經過任何加工的木板組裝成一架飛機。我經過精準的測量，割好了木板，打磨耗費了我不少的'時間。“十年磨一劍”正體現出來，我不停地磨，不時地拍打落在身上的木屑，終於，經過長時間的打磨，飛機打磨好了。

在濰坊市實驗學校我學到了很多在課本上學不到的知識。

敘事作文：美好的回憶4

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩;童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風雨彩虹，五顏六色，炫麗多彩;童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念……回想那一件件小時不起眼的.事來，事雖小，但那些回憶卻讓你覺得可笑，至今為止我小發生的事都讓我刻苦銘心，現在想起來還讓我捧腹大笑。

當我還在讀二年級的時候，我參加了校運動會，我報名了跳繩，在參加運動會之前我在家裡面每天跳繩一千下，就這樣我來到學校，我們排好隊等著校長說：“運動會開幕。開幕了，男子六十米我跑了第六名。接下來是本次的“重頭戲”跳繩，我緊張地和同學走到三號中庭，我們選了一條對自己合適的繩子，開始比賽啦!同學們跳的非常快，我用盡洪荒之力三十秒真的非常快呀，我跳了九十二下我覺得有可能拿第一名，結果終於出來了，我真的得了第一名!鄭老師說我是二年二班的驕傲。

童年的腳印，留在了校園的小路上，笑語歡歌在花壇的馨香中……我向成功勇敢地跨出了第一步!

敘事作文：美好的回憶5

我開啟抽屜，拿出相簿，突然一張照片掉在地上，撿起來一看，這是去年媽媽給我照的，它勾起我美好的回憶。

這張照片上，我站在一大片白色藥牡丹花叢中，穿著一件漂亮的連衣裙，上身是淺藍色的，中間鑲著四顆珍珠釦子，下身是米白色的紗裙。身後就是不可計數的牡丹花，還有鬱鬱蔥蔥的樹林，樹葉蒼翠欲滴。

這張照片拍攝於四五月份，那天，媽媽要帶我去姥姥家玩，還說姥姥家附近有白色的藥牡丹花盛開了。我一聽，可興奮了，連忙答應了。一到姥姥家，我便立刻騎上表弟的自行車，直奔藥牡丹花地，不到三分鐘就到了。遠遠望去，牡丹園像鋪滿了雪毯，壯觀極了。

我把自行車停放好，迫不及待地走近一看，朵朵牡丹花搖曳生姿，我把鼻子湊近其中的一朵，聞一聞，頓時香味撲鼻，那香味比法國的香水還香呢!每一片花瓣都潔白如玉，是那麼純潔美麗。我撥開牡丹花叢，站在花叢中，能更清楚地看到姿態不同的花，有全開的，花瓣在微風中顫動;有半開的，才展開兩三片花瓣，像嬌羞的`女孩;有的已經凋零了，只有黃色的花蕊還殘留著，但是這樣的很少很少。有的還是花骨朵呢!我順手摘了一朵，不由得讚歎道：“這兒可真美啊!”

媽媽想給我照一張照片，我就把剛採摘的花捧在手中，對著鏡頭微微一笑，媽媽給我照了這一張漂亮的照片。

我喜歡這張照片，它給我留下了美好的回憶，每當我看到這張照片時，我就想到在牡丹園賞花快樂的情景，我期待明年的春天，還去那裡賞牡丹。

敘事作文：美好的回憶6

“哈哈哈……”小操場上傳來一陣陣的笑聲，那是我們班的同學在扔沙包。我跑過來，又跑過去，跑得滿頭大汗。突然，我腳裡一軟，身子一歪，摔了一跤，額頭磕在了花壇邊上。

額頭出血了。大家七手八腳地把我扶回教室。我用手捂住我的額頭說：疼！疼！疼！陸紫晨和李子萱走過來說：“怎麼啦？”我把手放開，陸紫晨和李子萱嚇了一跳，她們說：“你的額頭出血啦。”

陸紫晨和李子萱帶我去醫務室，開啟門一看，醫務室的湯老師呢？陸紫晨在二樓跑了一圈，沒有找到湯老師。陸紫晨又在一樓走了一圈，還是沒有湯老師。李子萱說：“難道在三樓嗎？”陸紫晨又去三樓看了看，還是沒有湯老師。這時，耳朵靈的李子萱聽見了湯老師的說話聲，“咦？難道湯老師就在醫務室嗎？”可是，在醫務室找了一圈也沒有找到。難道湯老師會隱身嗎？突然，陸紫晨說：“湯老師肯定在隔壁的美術老師辦公室。”我走到美術辦公室門口問：“湯老師在嗎？”結果，湯老師出來了，說：“怎麼啦？”。陸紫晨說：“龔烜的額頭出血了”。湯老師看了看我的傷口說：“在額頭上抹一點點藥水就可以了”。湯老師又說：“藥水抹上去的`時候會有一點點疼。”

藥水抹好了，我們三個回到教室。我看到媽媽已經把我的書包整理好了，媽媽就帶我到廠裡去了。

這件事雖然過去很久了，但是我仍然記得清清楚楚，陸紫晨和李子萱真是我的好朋友。

　　作者：龔烜

敘事作文：美好的回憶7

秋假中，最讓人開心的就是欠幾個小孩在野地裡燒毛豆了。

秋景是迷人的，藍藍的天空下，一望無際的田野，像一幅油畫，沉著而熱烈，冷峻而奔放。處處是一派繁忙豐收的'景象，頑童們歡快的笑聲點綴其間。

一天下午，我和幾個小夥伴到田野拾黃豆。一會兒，就拾了小小一捆兒，大夥兒都說腰痠了，腿疼了，於是就在田邊草地上翻起了跟頭。

忽然，我們看到遠處升起了縷縷青煙，有人便議說：“誰在燒毛豆了，來，咱也燒點。過過豆癮吧。”“燒就燒，我嘴早都饞了，咱各自再拾上幾把，要吃就吃個美。”大家都齊聲叫好。

我們把豆放在田間小路上又忙著拾柴、黃豆葉，大超把豆堆在豆葉上，大小划著火柴，可能是豆葉不太乾，火著得很慢很慢，大小鼓起腮幫子，吹呀吹呀，火還是燒不起來。過了一會兒，火終於熊熊地燒起來了，一股青煙直升起來，和著我們的笑聲漸高漸遠了，豆噼裡啪啦炸響了，燒熱的豆子咧著嘴，好像在朝我們傻笑。

火滅了，豆子焦黃焦黃，那濃烈的香味誘人饞涎欲滴。只見大水脫下襯衫，叉開雙腿，呼呼地扇起來了。此刻，泥土夾著點點火星四飛，嗆得我們吭吭直咳。

夕陽西下，晚霞映紅了半邊天，小鳥唱著歌回巢了，我們背起豆捆兒，說著笑著朝村子走去。身後那股濃濃的豆香夾裹著童年的純真與快樂飄散開去……

敘事作文：美好的回憶8

時光如流水滑落，老是覺得時間過得很快，這一學期的時光就在這樣不知不覺間偷偷溜走了。回想起這一段日子，雖遇到過風雨與荊棘，但更多的是甜甜的微笑，鏡頭定格在那一個個美好的瞬間，永遠留在了我記憶的相簿裡…… 還記得剛剛來到7班的那次排座次，還記得和同學們認識的那一個瞬間，還記得那一次運動會大家拼命的`身影，還記得那碰巧三年才舉行的一次文藝比賽讓我們第一年就碰上了，還記得同學們趁老師是不在的時候打打鬧鬧，還記得……還記得…… 記得的東西越多，就越容易忘掉。但忘不掉的是老師那一句句教導的話語，同學們那一個個安慰的眼神。不到一年的時光，我懂了很多，失去了許多。我想，這才是成長，這才叫做成長。 當我們剛要去珍惜那段屬於我的回憶，卻不經意間離我們而去，怎麼追、怎麼喊，都回不來了。

在此，請大家牢牢記住不管是快樂的悲傷的我們都要應該好好的珍惜，因為他也是我們生命中最美好的一部分，七年級，永遠是我們最美好的回憶。

敘事作文：美好的回憶9

正在一每天長大的我，回首走過的路，沉澱在記憶深處的那些往事一一浮現。媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑；生活中的一次挫折，學習上的一個感悟；天涯的一片雲彩，黎明的一道曙光……回憶往事，會讓生命感動，讓生活出色……

那天，我走在馬路上，心裡想著什麼時候才能放寒假。忽然，我看見前方不遠處有一個小男孩和一個小女孩，他們看起來大約七八歲的樣子。他們倆走在馬路上，男孩給了女孩一顆糖，女孩接過糖，給了男孩一個微笑。

啊，這場景是多麼的認識啊！這個小男孩跟我小時候真是一模一樣啊！

霎時間，似乎時光倒流，我一下子回到了小時候。那個認識的身影，那個認識的聲音，那個永恆的瞬間，又重新迴盪在我的`腦海中。

這次，我看到了。

還是那認識的昏黃的街頭，還是那兩個天真無邪的小孩，還是那樸實無華的話語。

我就要注視他們……

我正要注視他們時，驟然一驚，睜開眼，雲錦也已皺蹙，凌亂，彷彿有人擲一塊大石頭到河水中，水波陡然被激起。

過去已是過去，夢境還是夢境，它們不可能變成現實……

有時，短暫的一瞬間能成為永恆，那是因為把它刻在了石碑上，永遠不朽；有時，永恆也有可能變成短暫的一瞬間，那是因為風沙沉沒了它的腳印……