關於新學期的作文彙編6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的新學期的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新學期的作文 篇1

眼看著暑假要與我們說拜拜了，新學期又在向我們頻頻招手。這個新學期的到來讓我興奮不已，因為我們迎來的不只是一個新學期，還有一位新老師。

報到那一天，我急匆匆地走進教室，坐在我上學期的座位上，抬頭一看，啊！我們新來了一位男老師，就是我們的班主任。他留著烏黑的板寸，國字臉上有一雙濃眉大眼，還有剃得乾淨整齊的絡腮鬍子，穿著一件紅白條相間的t-恤，坐在我正前方的'講臺邊上。他很精神，看起來也很嚴厲。但是在交作業時，我們發現，其實他的聲音非常柔和，非常富有磁性。怎麼了？月球度假基地落到地球上了？外星人要攻打地球人了？全球要拿核彈當煙花來放了？班主任都有這麼溫柔的語氣，這世上沒什麼不可能的！

我們的語文老師，也就是班主任，同樣非常幽默。有一次，他跟我們講了一件很搞笑的事：他在以前教六年級時，一位同學怎麼也不會寫“鼎”字，結果，老師故意嚇唬那位同學，說：“我要在操場上架一口大鍋，說著就在黑板上寫了個‘ ’。”並繼續邊說邊寫：“這就是從肉月旁轉換來的‘目’，還要加一點柴火。”並又寫了一個“ ”，這時，那位同學被嚇住了，他從此就認認真真地寫好了“鼎”字。這是老師的幽默，同時也是老師的智慧。

這就是我們的新班主任—戴老師。

文章寫作結構清晰，內容充實，語言流暢。首先寫出了對新老師新學期的期待；其次詳細描寫了老師的外貌特徵及第一印象，老師很精神，但看起來也很嚴厲；接著聽到老師溫柔而又富有磁性的聲音發出了感慨，一切皆有可能；最後，通過一件事寫出了老師的幽默與智慧。結尾簡短有力，是一篇優秀的作文。

新學期的作文 篇2

開學了，隨著我重新踏入了校園的大門，我又迎來了一個新的學期。

在新學期來臨之前，我的心裡就已經充滿著期待了。畢竟一個漫長假期不見校園裡的老師與同學，我的心裡多多少少都是會有一些懷念的。所以，當我踏進校園，然後見到了第一個熟悉的同學的時候，我都是直接朝著我的同學跑了過去，然後給了同學一個大大的擁抱。

被我擁抱住的同學，都快要被我的熱情給驚到了。我笑哈哈的朝著同學道：“我可想你了。”同學聽著我的這話，然後笑著朝我說道：“假期裡，你做了些什麼呢？”

開學的第一天，我與我的同學們開開心心的聊起了天。我們談論的話題就是我們各自在假期裡發生的一些開心的事情。同學們之間相互分享著假期裡的趣事，每一位同學說完後，立馬的就有不少的同學爭搶著說她的假期故事。當有同學在說自己的假期故事的時候，其他聽故事的同學也都會認真的'聽著。聽到有趣的部分，大家會一起哈哈的笑出聲來。

開學第一天過去的很快，漸漸地我們就正式進入到了新學期的學習之中。新學期的學習，這又是一段新的學習旅程，我們會學到全新的知識，老師會用各種方法來讓我們去更好的接受這些新的知識點。

隨著新學期的開啟，我心裡對接下來一段的學習旅程充滿著期待與嚮往。這一次新學期開學，我還發現我們的老師與同學們都有不少的變化呢，有幾位同學一下子長出了老高，都讓我們嘖嘖稱奇。不過就是一個假期沒有見，居然就會長高這麼多，同學麼能不覺得驚奇嗎？就連我都覺得十分的驚奇呢！

新學期來臨，等到這個新學期接受，我相信我將會迎來一個全新的，不一樣的自己。

新學期的作文 篇3

光陰荏苒，歲月蹉跎。回望上學期的我，可以算得上碌碌無為了。可怎麼樣，上學期也已經算得上“過去式”了，我現在唯有的，只是希盼新學期的自己能夠更好、更出色。

上學期的我，一無是處。我想對新學期的自己說：“相信自己，沒有什麼是搞不定的。只要努力，夢想，可以成真！”我生性內向，我希望新學期的自己能夠大膽點、主動點，開闢自己的興趣，勇敢地邁出第一步！

上學期的我，貪戀國小的時光，以至於國中的我不夠勤奮，一直在墮落，我不想要再這樣，我想要對步入新學期的自己說：“國小已經’out’了。現在，是努力學習國中知識的時候了，只有努力，你才會見到國小的’閨密’。你不是和她約好的嗎——相約’市高中’！”我希望新學期的自己能夠意識到上學期的錯誤，記起和“閨密”的'約定！

上學期的我，膽小怕事。老師交負付我“班長”一職，是老師信任我，可我卻一直讓老師失望。我想對新學期的自己說：“自信些，你是班長，理應負責班內大小事務，不能再讓別人代勞，不能再朋別人瞧不起自己。上學期已經過去了，無法挽回，希望新學期的你能’揚鞭奮起，逐鹿天下’！希望你能做一個稱職的班長！”我希望新學期的自己能懂得自己身上揹負的責任，自信起來，讓同學認可自己。加油！

這是我身上一些特別明顯的毛病，我希望自己能意識到自己為什麼失敗，為什麼獲不到大家認可，我希望新學期的自己改掉毛病，做一個自信的人！

七年級:賈夢豔

新學期的作文 篇4

返校日當天是我最開心、又最緊張的日子，因為要面對新的班級、新的教室、新的同學，還有新的老師。這時，媽媽對我說了一句話：“加油！你一定可以的。”頓時讓我的心情平靜了許多。

回想起一年級的情景，那時的我是一個凡事都害怕，不敢嘗試新事物的小傢伙，不論是老師或是同學，我都不敢和他們說話，所以大家都不太認識我。經過老師不斷的鼓勵，我慢慢變得比較勇敢，朋友也越來越多了。而就在二年級時，我也當上了班長及當年度的三好學生。

升上三年級，教室換了、老師也換了，讓我的'心裡感到忐忑不安。知道要學的科目變多了，也變難了，我開始擔心自己跟不上大家，頓時壓力又增大了不少。開學到現在已經二個多星期了，我慢慢的認識新的同學，對男老師也不再那麼害怕了，希望自己趕快適應三年級的生活，跟上大家的腳步。

在新的學期裡，期望自己向老師學習更多的知識和做人處事的道理，也希望自己可以再交到更多知心的好朋友，更希望自己可以天天都有好心情。

新學期的作文 篇5

“媽媽，什麼時候開學呀?我可真想死開學了!”“快了!”“我好想去學校跟同學玩!”“你呀!就是這樣開學的時候，就想著什麼時候放假，放假的時候你又急著要開學!”“沒辦法誰叫我天生就這樣!”是呀!在學校的生活中有喜有憂，有笑有淚。跟同學在一起可謂是最開心的!誰不會想念學校生活!這幾天我老是在想開學我會怎麼怎麼樣，在學習上又要怎麼怎麼樣。所以呢我就把新學期的打算想了出來!學習方面:

其一上課四十分鐘認認真真聽講,還要認真地做好課堂筆記、其二作業要按時、按量、按質地完成，不許拖拖拉拉，字跡一定要寫工整。其三是在老師上新課之前要預習、複習也就是溫故知新。生活方面：吳老師一直對我在生活部地情況比較擔心，所以這個學期要在生活部表現好一點!其一吃飯的.時候不許講話，不許挑食。其二睡覺時不準跟同學講悄悄話，晚上不許玩花招(就是跟同學深夜不睡，和同學打鬧)其三老師一直說我懶，好!這個學期我就會幫老師搞衛生。與同學相處類：其一這個暑假我學了跆拳道，正因為學了跆拳道我才更要與同學相處密切，不能在同學之中稱王稱霸。

其二與同學如果發生爭執千萬不能大打出手。本學期目標：到六年級了，肩上的擔子就越重，所以我在本學期衝刺的目標是————歐陽典(但願這是事實)好了，以上就是我的新學期打算，我會嚴格遵守，如有違反請老師嚴懲!

新學期的作文 篇6

新期學期的我明顯有了很大的變化，這種變化一一化作了我們身邊人對我的評價。

同學說，我變得合群了。

這學期一開學，也就是從我進入學校的那一天起，我每遇上班上的每一個同學，我都會高興的打上一聲招呼。這是變化的開始，之後的一些天裡，我不在像以前那樣，一到下課就趴在課桌上睡覺，而是選擇與同學們一齊聊聊天，或者一齊討論討論題目，在與同學們交流的.過程中，我感受到了一種以往我從來沒有體會到的歡樂。

正如同學們所說的這樣，我變的開朗，也變的合群了。我不會再將自我刻意的孤立起來，因為這樣的自我一點都不歡樂。這一個新學期就是我改變自我最好的時段。

教師說，我的學習成績提高了。

上學期，我在班上的成績排行在三十名開外，可是這個新學期的第一次考試，我們的學習成績就上升了十幾名，這於我而言就是一個最大的提高。在教師的眼裡，這也意味著我是一個學習的潛力股。

我能有如此變化，最主要的原因還是我找到了適合自我的學習方法，並且也在努力的朝前跟進。上課的時候，我不會開小差，我會認真的聽教師講課；課後的時候，我也不會自我趴在課桌上無所事事，我會找同學們，將我們課上沒有聽懂的知識點一一問清楚。我的變化，在於我自我打心裡想要改變，我想看到一個不一樣的我，一個全新的我。

就連在家裡，媽媽也都說我變了，這一學期，我變的更懂事也更聽話了，我不會因為一些小事情就與她爭吵，相反，我此刻會主動幫忙她做一些家務活。

我是變了，因為我在成長，每個人的成長必然要跟隨著變化。