關於老師我想對您說的作文

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關於老師我想對您說的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於老師我想對您說的作文1

親愛的邱老師：

你雖然看起來挺威嚴的，其實，我認為你就像隔壁的老爺爺。身高雖差得有點大，但是，卻像他一樣和藹。

記得我剛來這裡學習的時候，第一次寫關於臉紅的作文。咬筆、抓頭髮、切橡皮，“張牙舞爪”了半天，也沒想出什麼時候我臉紅過。哎呀！這可如何是好？待在那兒？不行，這樣也是白來了！問老師？不行，被罵了怎麼辦！

我左思右想，才決定了答案：問老師！我滿懷著膽怯的心情，想著捱罵時的哭泣，邁著戰戰兢兢的步伐，走到了講臺邊：“我記不住我什麼時候臉紅過了。”我原本以為你會把我趕出去什麼的，沒想到您讓我到走廊上去。

面壁思過還是被罵？出乎意料的是你溫柔地輔導我說：“你想一想你什麼時候臉紅過？你臉紅以後很羞愧嗎？你又試圖用什麼辦法彌補的呢？”

我慢慢的回憶起了藝術人才大賽得了三等獎的事情，我當時本來應該得一等獎呀！多丟臉，辜負了書法老師對我的希望，我覺得丟臉了！

其實，就是這一次的輔導才讓我喜歡上了您，並且在這裡繼續寫學習了下去。

邱老師，您對我真好，像春雨一般滋潤著我幼小的心田，讓我愛上了作文。

這就是我想對您說的。

　　20xx年7月19日

關於老師我想對您說的作文2

在成長的道路上，我有很多話想說，卻苦於沒有機會。借這次機會，我就對我的老師陳老師說說吧！

陳老師，我想對您說：“您是我最好的老師！”因為您，我才從一個懵懂無知的小孩子變成一位知識豐富的國小生。是您見證了我們的成長。

您還是一位有母親的慈愛和父親的嚴厲的老師，有一幕我還記憶猶新：我在玩耍時受傷了，被您發現後，您就用碘酒輕輕地塗在我的傷口上。當時我的心是多麼溫暖啊！可在學習上，您好像變了個人似的。凡是有學生一次作業字不好看，不工整，您就會撕掉他的作業本，讓它重新買一本，從頭到尾再做一遍。

您雖然是那麼的好，但我還想給您提點意見：首先，不要留堂。其實我們都知道您留堂是想幫我們多寫點兒作業。可是，我們又不是不會做作業。再說了，那些報籃球隊的同學都因為您留堂而不能去訓練了，我雖然不是籃球隊的，可我知道這樣的滋味很不好受。然後呢，就是您不要發火。因為發火對身體很不好的，而面對那些犯錯的同學您也別發火，因為它們不是故意的。而且您罵他們，會傷害他們的自尊心的。

陳老師，您放心，我會在學習上更上一層樓的。相信在不久的將來，我一定會成為一名讓您感到驕傲，感到自豪的學生！

關於老師我想對您說的作文3

周老師，您是我心中的好老師！上課時，您和藹可親，下課，您給同學們講題時也異常認真，您對待做錯的同學也非常溫柔。今天，我有些心裡話想對你說。

“叮鈴鈴”下課了，同學們來到人山人海的操場上活動，我正在開心地遊戲。忽然，王宇和班幾個大高個兒把我叫到花園那邊對我說：“宇亮，幫我們拿一些花吧。”我毫不猶豫的答應了，一把拿著花，心想：今天也算是做了一件好事呀！就在這時，您來了，二話不說的，責問道：“你們怎麼能去摘花園的花？去辦公室等著！”這時，我才明白過來，原來他們給我的花是偷摘的呀。唉！真倒黴，被捲進了這件事。您在辦公室嚴厲地教育著，我的心理委屈極了，張嘴想要解釋，就被你的氣勢嚇了回去。

還有一次，您正在激情滿滿地講課，我的同桌突然湊過來問我，這題怎麼寫？我剛要開口，您就立刻三步並作兩步來到我身邊，責問我：“上課怎麼能說話。把這一課的課文抄十遍，沒有下一次！當時的我傷心極了！”可是你就是不聽學生把這件事情的來龍去脈講出來。

周老師，我想對您說，如果我有錯，那麼，您可以狠狠地批評我教育我。但有些時候，您是否能夠聽聽學生的心聲呢？能夠允許我把事情的來龍去脈講清楚課！

關於老師我想對您說的作文4

體育馮老師我想對您說一句話：“本來我是班上跑步最後一名，自從我參加田徑隊以來，我發過誓以後我要超過全校的同學。我很想對您說“謝謝您！馮老師我會永遠記住您的”。馮老師您還記得那次我和四（3）班的無加秋跑步比賽規定一圈，馮老師一吹口哨，我一會兒無加秋就在我後面。後來無加秋猛上前衝一下就追上我了，我不知不覺的想起媽媽的一句話：“對自己有信心要努力才有勝利的結果”！我忍不住的大聲叫“啊”，我腳輕鬆了不少，不一會兒就追上了他。

我贏了，我高興的歡呼著。肖又海用輕蔑的神氣說“你哭了”。我連忙說沒有。馮老師您還記得我和武術隊的全部同學跑步比賽嗎？我還記得因為我那時是我們田徑隊的榮譽，我永遠記得的。一天，我在慢跑武術隊的一個人說“小子跑得比還慢”，我忍不住的說“那好咱們來比一下，好嗎”？他說：“我跟老師說一下”，他們的老師同意了，我對馮老師說：“您來做裁判”。馮老師親切的說“好”。馮老師一吹口哨，我一跑他們都在後面我一叫，他們嚇得魂飛魄散，我一跑我和他們的距離就一米一米的`遠了，我贏了。馮老師，謝謝了。

關於老師我想對您說的作文5

老師我想對您說：您每天都像園丁一樣來照顧我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

這句話就是形容您，您就像春蠶，每天都來到學校來教我們學習，您就像那蠟燭一樣無私的為我們，您捧著一顆心來，不帶半顆草去。您這樣無私的奉獻，卻不要半點回報，您就像初升的太陽，照在我們的身上，溫暖著我們，您在默默地奉獻，我們卻一點也不知道，我們上課時，不聽課，下課時還打鬧，我們辜負了您的一片苦心。

老師您就像是夏天的大樹，在夏天時您用綠蔭來讓我們享受清涼。老師您就像是冬天的太陽，在冬天時溫暖著我們。老師為我們春風化雨、循循善誘、為人師表、和藹可親。老師您是大海我是小船，在您的懷抱裡飄蕩。老師您是大海，我是小魚，在您的胸膛玩耍，老師您就像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識，老師您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光

老師，您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師您就像蠶將歲月和桑葉細細咀嚼，在有限的時光裡無悔的將真情傾吐。

關於老師我想對您說的作文6

尊敬的賀老師：

您好！

請接受我這來遲的問候：教師節快樂！

老師，我剛來這兒不久，是這個班的插班生。這兒一切的一切，都讓我感到陌生，心中充滿了恐懼感。

是您，像漫漫長夜中的神燈，溫暖了我，使陌生的我覺得一切都那麼親切。您告訴我“既然轉過來了，就一定要好好學，啊？”這短短的一句話，短短的幾個字，對別人來說，或許沒意思，但對我來說，它卻像一雙強有力的翅膀，讓我重新拾回了自信。

老師，您講課的方式與其他老師截然不同。您告訴我們，應把課文讀熟，讀懂，於是，我每次預習課文都把課文讀好幾遍，《懷念母親》這一課，我很容易就懂了。老師，謝謝您！我們每次都能在歡樂中學習一堂又一堂課。

老師，您從不批評我們，但也從不輕易表揚我們，您永遠都把那美麗的笑容掛在臉上，不把情緒帶到課堂上，也希望您笑口常開！

歸根結底，還是要對您說：謝謝您！

“謝謝您”“您辛苦了”之類的大話我不願再多說，只想用實際行動——好成績來報答您！

祝您：

身體健康！

萬事如意！！

工作順利！！！

　　您的學生：XXX

　　20xx年9月5日

關於老師我想對您說的作文7

老師，我有一句話埋藏在心底很久了，一直不敢告訴您。

您還記得上次考試的事情嗎？我語文考到了96分，全班第一名！那時，我感到格外興奮，不時張望著同學的分數。就在我和同桌對答案的時候，我不經意發現有一道題目我和我同桌不一樣，那是一道選擇題，他選的是“A”，我選的是“B”，但都打了勾，我一下子懵了，我彷彿覺得那紅豔豔的大勾正在刺著我的眼睛。在您講題目的時候，我雖然規規矩矩地坐在椅上上，心裡其實已經是七上八下，十分不是滋味。

那題很明顯是我做錯了，而您卻給我判了勾，我想告訴您，可是，這樣一來，第一名就不再屬於我了；不告訴您吧，良心又收到譴責，我坐立不安。

最後，在猶豫不決中，我還是把試卷放進了書包。走在回家的路上，我心情沉重，不說也不笑，身邊同學們很奇怪地看著我。我謊稱肚子疼，飛一般地跑回了家。

學期很快就結束了，大家都將告別四年級，跨進五年級。可我還是不敢和您說起那件事。我怕您批評我，我怕您不再相信我。老師，您經常教育我們，要做一個誠實的孩子，可是我老師，您還會原諒我嗎？

老師，我真誠地向您說一聲“對不起”，請您原諒我。