學會生存六年級作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的學會生存六年級作文，希望對大家有所幫助。

學會生存六年級作文1

春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起。就開始了生命季節裡的徘徊，開始了漫長的生存。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被牽著線走。學會生存就要勇敢超越。

有一次，我和同學們利用暑假到森林中參加生物夏令營，我看什麼都感到新鮮。突然，我發現一隻美麗的大蝴蝶。我想都沒想，抄起捕蟲網就追了過去。也不知道跑了多長時間，當我如願以償地抓到那隻大蝴蝶時，我周圍已經找不到一個同學了，也聽不到同學們的一點談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去向了，我迷路了。這時，我想起了老師說過的話：“在森林中迷路時千萬不要驚慌，要冷靜。”想到這，我做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開始為如何走出困境思索起來。不久，我就制定一套方案：我先是回憶自己離開隊伍的時間，然後仔細觀察附近的地形地貌找到自己跑來時的腳印。接著根據腳印一步步慢慢地走。終於，走到了來時的那條小路，沿著路沒走多遠，就聽到了老師和同學們的呼喊聲，我激動得都要哭了，我成功了！

在現代生活中，每個人都必須具備生存的.能力，在具備生存的能力中，會遇到各種困難。但正是要在困難中得到能量，要在困難的時候挑戰自我。只有這樣，才能在困難中得到永生的生存力量。

學會生存六年級作文2

就像魯濱遜漂流記那樣，生活總是少不了逆境的，我讀了魯濱遜漂流記後，也更加的懂得了必須要學會生存，不然如果也遇到了魯濱遜那樣的危險的時候，我們就只能等死了。

人總是要在不確定中生長才是最有用的。人生中遇到了許許多多的`困難，有些困難必須要自己去克服，所以我必須要學會生存。

天災的話，一定要做好防範，地震、火災。一定要逃到空曠的地方去，而且火災不能乘坐電梯，要拿溼毛巾捂住口鼻，而且一定不要拿東西，什麼東西都沒有生命重要。

天災是說不準的，但是一定要預防隨時有可能發生的災害，一個人在家的時候一定要萬分的小心，千萬不要給陌生人開門，而且使用電器的時候一定要非常的注意，走的時候一定要把煤氣都關上，在外面遇到困難的時候，如果有人一定要求救。沒有人的話就要靠自己的知識去破解了。比如你去沙漠，不小心遇到了流沙。假如你不知道怎麼辦，一直掙扎，就肯定會死掉的。假如之前看過了，就會找到破解的方法，就能倖免於難了。假如到叢林或者草原裡面，之前假如瞭解了那些野獸的特徵和弱點，就根本不用怕野獸了。

學會生存是多麼的重要，在任何時候都能發揮作用，所以我們必須要學會生存。

學會生存六年級作文3

生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數深刻的哲理:廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，遊動的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存……

記得以前時候，還是夏天，那時候我8、9歲，我的朋友也跟我的歲數也差不多，由於那時候的我好奇心很大，朋友們說幹什麼我都會去舞一下、試一下!就在有時覺得沒意思的時候，有些朋友都會提出自己覺得好玩的東西。就這樣，一個朋友提出去小河邊玩，我毫不猶豫的`答應了，還有幾個朋友也隨著同意，當然，小河邊離家裡並不遙遠，可以說眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來不過癮，我建議到水裡去玩，幾個朋友也答應，就這樣我們都拖完衣服就下去了，開始，我們都在不深的地方玩，一下子，我覺得中間比較好玩，我走著走著，撲通，我不知道踩到什麼東西一下子摔進水裡了，朋友們都不知道，因為他們自己玩自己的，根本不管我。當時的我是既慌張又緊張，突然間，我踩到什麼東西一下子蹦了起來，拽到了旁邊的草，爬上了岸。從此，我在也沒跟過別人去玩水，最多跟家人去。這一刻給了我一個大大的教訓。

如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳;就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那麼，我們一定得學會生存......

學會生存六年級作文4

記得去年冬天,我放學後準備坐公共汽車回家,在車站我看見有個小青年在看著我,我不禁對他有了一些防備之心。

到了公共汽車上，我看見他在我身邊蹭來蹭去、圖謀不軌，這是騷擾嗎？如果是該怎麼辦？我腦子裡飛快的閃過付他這種人的方法，如果跟他辯解，不但解決不了問題，可能還會使事情變的更加糟糕。

“嗯，有了，對，就這麼做。”我不禁小聲地說道。於是我做好了準備，就在車子突然剎車的那一瞬間，我藉助汽車很大的慣性先快速向前移動再以迅雷不及掩耳之勢向後倒，趁他不注意猛的用我的腳後跟使出吃奶的力氣踩了他一下，然後再裝作沒有什麼的樣子，誠懇的對他說：“哎喲，對不起！我不是故意的。”他的臉一下子就紅了。到了站，他立刻灰溜溜地逃走了，我的臉上露出了一絲勝利的喜悅！

這件事告訴我一個道理，不能讓陌生人侵犯你，當遇到壞人時，要保持冷靜，正確使用自己學過的`知識與壞人周旋、鬥智鬥勇，以達到自我保護的目的。這就是我對學會生存的理解。

學會生存六年級作文5

生存在現今社會只要你自己肯，就一定能生存下去，但是天有不測風雲，人有旦夕禍福，有時候一個人能不能生存不是由他決定的，就像車禍、病魔等等許多情況，雖然如今的現代社會和平安定，但是我們也要學會保護自己。

日本是一個多災多難的國家，比如1792年，日本境內發生火山爆發，使1.5萬人喪生;1923年日本關東大地震，奪走了13萬人的生命，國家損失慘重等等災難造成了日我們不怕死的思想，這也是他們武士道的由來，但是他們在面對災難的時候，日本民眾卻沒有恐慌、混亂，而是異常鎮定、沉著，社會秩序有條不紊;日本政府則以極高的效率，組織實施了抗震救災行動。那麼，日我為什麼不怕大地震呢?，因為他們學會了生存，因為他們知道只有冷靜才能生存下去。

很多人一生也難碰到一次天災，天災在我們眼中是那麼的'遙遠，所以我們平常也沒有那種防患於未然的思想，正因為沒有那種思想汶川、玉樹我們的同胞才在災難中逝去那麼多，如果我們有防患於未然的思想，那次災難或許不會死那麼多的人。

平常人們或許遭遇不到種種的災難，畢竟災難是非常少的，但是我們也要有防範於未然的意識，保護自己的生命財產安全不受到損害，畢竟林子大了什麼鳥都有，很多時候威脅我們生命財產安全的都是人，我這裡也不是讓你不相信任何人，是讓你知道防人之心不可無。

生存這個字看似簡單，卻包含了太多，所以我們要面對事情的時候要冷靜，只有冷靜才能更好的生存下去。

學會生存六年級作文6

每當我想起那次經歷，至今仍心有餘悸。

十歲那年的清明節，我與鄉下的朋友一起去河邊捉蝦，正當我們捉得盡興時，一個石頭突然絆住了我，只聽到“撲通”一聲，我像被吸住了一樣掉進了河裡。雖然我會游泳，可當時我並沒反應過來，“咕咚、咕咚”地喝了幾大口水。

情急之下，我迅速揮動雙臂，想讓自己浮起來。可不知是什麼東西纏住了我，我竟動彈不得。怎麼辦？我要死在這裡了嗎？不行，我不能讓父母因我傷心。我用肺和手拼命地掙扎，可那個東西彷彿像糖一樣舔在我的腳上，怎麼也弄不下來。

不行了，我快沒氣了。幾口水又灌進了我的肚子裡。難道真的沒有辦法了？如果我並沒有和他們一起出來，那該多好啊！算了吧，不要掙扎了，爸爸媽媽，我們來世再做一家人吧。正當我放棄自救時，一個聲音又讓我燃起了希望：“兒子，你在哪兒？”是爸爸！不行，我不能讓他失望。

我用自己最後的一點勁，用手扒住河底的'地面，終於，纏我腳上的東西被我扯了下來，身體漸漸浮了上去……

在我們的生活中，可能會遇到危險和有傷自身的事，我們一定要沉著、冷靜，方能脫險。

學會生存六年級作文7

在一個陽光明媚的星期六，在北京市發生了一起冬蟲夏草的搶劫案，其中只有一位小姑娘堅強地活了下來。

“這個時候送什麼最好呀？”一位開著小汽車的人走入店內。“當然是冬蟲夏草啦。”老闆答到。這位客人讓老闆關上門，可是正當他把門拉上，一把鋒利的水果刀就插入了他的心內，接著，他們又在還年幼的妹妹心窩裡插了一刀，當母親還沒反應過來龍去脈的眨眼間，長年得病臥床不起的'母親也被深深地紮了一刀。她自己也被用刀子在腿上深深地紮了一刀，她立刻倒了下去。她知道，如果匪徒知道她還沒有死的話，一定會再給她一刀，那麼她就一定會死。但她一想到死去的家人，她又下了決心要活下去，要勇敢面對接下來的生活，為父母和年僅五歲的妹妹報仇雪恨，不讓匪徒繼續逍遙法外去禍害人間。

匪徒開啟櫃子把值錢的東西一掃而光，而且還用水把腳印和手紋都沖洗掉之後立刻逃跑了。等那位小姑娘甦醒了，她看著一片狼籍的屋子，到處是家人的屍體，她踉蹌著走到電話帝旁撥通了110和120。

她獲救了，最後在她的回憶幫助下，短短几個月就殷兩名匪徒捉住了。在親戚的精心照顧下，小姑娘也康復了。

小姑娘的智慧與勇氣令我們佩服。我們在危難時刻也要像她那樣，勇敢、鎮定、保護自己。

學會生存六年級作文8

生存，一個很熟悉的字眼。在我們現在的這個社會上，不再可能會有像魯濱孫的那種事蹟。但是在我們不留意的時候，有些危險也在悄然入駐我們的生活中，成為我們生活的一種威脅，所以，我們要學會生存，學會保護自己。

遠的不說，就只說近的。在一個星期天的下午，三個小孩子在沒有給家人打招呼的'情況下，就私自跑去河邊玩耍，嬉戲。玩著玩著，一個小同學一不小心被陷在了水中，其他兩位小同學去救他，可是他們都不會游泳，不但沒有救了他，反而也把自己拉進到了水中。結果，導致溺水而死。

雖然一些人為此付出了慘重代價，但有些人卻能克服這些危險。

星期三中午，四個小夥伴在草地上踢足球，結果足球被踢到了另一片草地，一位同學去撿，結果摔倒了，再也爬不起來了，剩下的三位夥伴，看到自己的好朋友摔倒了，便去扶他起來。可意想不到的是，四名夥伴都倒在了那裡。一旁的一個女生看到了，走過去看了看，發現那裡有一根電線。奧，原來他們是觸電了呀!那位女生頓時想起了老師在課堂上講的話：“木頭，塑料都是絕緣體。”於是，她便用旁邊的一根樹枝挑開了電線，成功的拯救了這四個小夥伴。

生活中還有許許多多像此類的事例，因此，我們更要學會生存的基本知識，才能在這個社會上一步一個腳印，大跨步的走下去，成為最後的勝利者!!!

學會生存六年級作文9

生命，屬於我們，但他，也只有一次。所以，我們要珍惜生命，就要學會生存，學會自我保護。

那一次，我差一點點被死神奪去生命。

因為奶奶和爺爺跟爸爸去做事，媽媽留在老家。這天晚上，媽媽帶飯給我吃。我放學過後，一個人獨自回到了家。一進家門，就聞到了一種奇怪的味道—是煤氣味！我想起了老師原來教過我：如果家中聞到煤氣味，很有可能是煤氣水洩露，此時盈利及關閉煤氣灶的閥門。我立馬跑到廚房，打開了廚房的門，一股煤氣的味道迎面撲來，我立馬用手捂住鼻子，飛快的把煤氣灶閥門給關住。可是煤氣的味道一點也沒減少，我感到死神正在一步步逼近。

就在這時，我猛地想起應怪把窗戶開啟，於是，我快步走到窗子旁，把窗子開啟，把頭探出去，貪婪的呼吸著清新的空氣。等我呼吸了就足夠的空氣，又跑到幾個房間裡，相繼把窗子開啟。終於，在6點邊上，煤氣味終於散去了。這時，我才坐下來，安心地寫起作業來。

7點邊上，爸爸媽媽來了。我迫不及待的.把整件事告訴了他們。他們都嚇了一大跳，但同時又為我的行為感到震驚。爸爸到廚房裡檢查，想不到，原來還有一大罐的煤氣竟然一點也沒有了。爸爸連誇我的自我保護意識強。

在人生的路途中，學會生存無疑是讓自己的生活有了保障。當你遇到危險時，生存的知識可以讓你擺脫困境。生存的知識就像你的左膀右臂，在危險的時候，幫你度過難關。

學會生存六年級作文10

春夏秋冬，歲月蹉跎。我們在慢慢成長。自從我們落地的那一刻起，就開始對生命的追求，開始了我們的人生海涯。學會生存是我們人類要做的.事，也是我們這輩子所需要做的事。在這個自然界中，當然免不了自然的災害，例，地震，火山爆發，海嘯，龍捲風，洪水等，雖然魔爪是逃不過的，但是我們也要學會保護自己，只要有一線生機，就要抱著僥倖的心理，來向魔爪挑戰學會生存，就要堅強。生活也少不了坎河，但是我們不能迷失光明的道路，走向黑暗。無論人生的道路上多麼困難，多麼艱難，我們一定要堅強地走下去，正所謂“知難而進”。在你最困難的時，要對自己說：“明天會更好!”學會生存，就是要奉獻。把自己的愛心傳播給他人，看到被自己曾幫助，奉獻過的人能在陽光下幸福成長，那是一件多麼快樂，幸福的事啊!桌子曾說過：“做人要腳踏實地。”人如不腳踏實地，而偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。技術太差，這社會是有競爭力的，天上不會掉下餡餅，只會掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅!“學會生存”別看這四個字簡簡單單，看似簡單做到，實際上要做到，那得經歷過不少挫折和坎河，才能領悟到這四個字的含義。

至少，我懂得了學會生存，首先要努力學習，將來報效祖國，為人類做出貢獻!

學會生存六年級作文11

“為了財產、金錢和地位而結婚是錯誤的；而結婚不考慮上述因素也是愚蠢的。”這句話正好可以來講明這本書。

一個個鮮明的人物形象在“她”的筆下栩栩如生；聰明理智的伊麗莎白，真誠執著的達西，溫柔寬容的簡，輕浮淺薄的麗迪亞，沒有頭腦的.貝內特太太，相對無能的貝內特先生，自私勢利的賓利小姐，不可一世的凱瑟琳夫人，無聊透頂的柯林斯等等。他們中，有的令人佩服，有的令人同情，有的令人忍俊不禁。此外，小說中的人物對話也是小說的一大特色。伊麗莎白的機智話語，貝內特先生對他它的諷刺挖苦，為可汗的花言巧語，柯林斯的饒舌措辭，無不讓讀者大飽眼福。你知道當中的“她”是誰嗎？“她”就是作者——簡。奧斯汀。

這本書受到一代又一代讀者的歡迎、喜愛。《傲慢與偏見》發表於1813年，愛情故事也是小說主線，小說中共涉及了四樁婚煙，但各有各的特點。

總之，無論從小說的故事內容和奧斯汀的敘述技巧來說，《傲慢與偏見》都不失為一部經典作品。

學會生存六年級作文12

生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極冰洋中，遊動的小魚擺脫著海鷗的`侵襲；而在現實中，幼小的我們也要學會生存。

開啟記憶的匣子，翻開往事的篇章，那一次的經歷又浮現在我的眼前。那天，我出去玩，一不小心摔倒在地，膝蓋剛好就撞在石頭上，我的眼淚就不聽指揮地掉落。過了一會兒，我擦乾了眼淚，一瘸一拐地回到家中，我脫下鞋襪一看，嚇了一跳，傷勢不容樂觀。“哎，這可怎麼辦？爸爸媽媽又不在家。對了！創可貼！”我自言自語道。我忍著傷痛，在醫藥箱找創可貼，接著到廁所捧一點水輕輕地灑在傷口上，然後再拿毛巾咬著牙擦乾，再把創可貼貼上去。過了一會兒，我漸漸可以走路了。

媽媽回到家裡，看見我膝蓋上的傷口，驚訝地問：“你怎麼弄傷了膝蓋？傷口怎麼樣了？你又怎麼處理的？”我自豪地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了向我豎起了大拇指。

如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔了。因此，我們一定要學會生存，才能立足在這個社會上。

學會生存六年級作文13

當你流落荒島，你會做些什麼？是坐在沙灘上哀聲嘆氣，等著不久後即將到來的死亡，還是努力製造工具、糧食，不放棄任何一絲希望，掙扎著讓自己活下來？

於我而言，我肯定會選擇後者，因為後者還保留著一絲希望。哪怕只有一絲希望，我也會為之奮鬥，畢竟有時候努力與堅持就是最有效的方法。

《魯濱遜漂流記》裡的魯濱遜就是這麼做的，雖然他一生很不幸，他流落在環境惡劣的荒島，可他還是沒有放棄生的希望。他在島上靠著自己勤勞與愛還有那種專研的`精神成功地活了下來！他還創造出了島上那種令我們嚮往的美好生活。他當上了自己的國王——儘管他幾乎沒有“臣民”，這是多麼讓人羨慕啊！

除了魯濱遜，湯姆索亞也是這麼做的，即使他覺得自己和貝琪被困在山洞快死定了的時候，他也沒有像貝琪一樣在山洞裡坐以待斃，而是勇敢地在黑暗中不斷地摸索著，終於找到了出口，讓他和貝琪得以獲救！這靠的還是努力與堅持。

其實生活也是這樣，生活的精神就是拼搏努力，只有經得起生活的考驗，才能真正學會生活，學會生存。

學會生存六年級作文14

最近，我們學習了《魯賓孫漂流記》一課，使我受益匪淺。更讓我明白懂得了保護自己的知識，用聰明的才智，學會自救，學會生存，才能平平安安、快快樂樂的生活下去!

魯濱孫喜歡航海和冒險。有一次乘船前往南美洲，途中遇到了大風，被吹到了荒島上。遇到了許多意想不到的困難，但都用自己的智慧一一解決了。這種精神讓我十分敬佩，也使我明白了：我們只有像魯濱孫那樣不畏艱險，勇敢生存，我們才能度過重重困難，迎來光輝的明天。

我原來總喜歡怨天尤人，不懂得如何保護自己，不懂的怎樣生存。讀過《魯賓孫漂流記》後，我深深的意識到了自己的不足，同時魯賓孫的精神也使我堅定了面對挫折和困難的信心和勇氣。

我們生活在一個和平、安詳、快樂的世界裡。但是不能對各種各樣的天災、人 禍掉以輕心，我們必須學會自我保護。面對意想不到的'事情要多想幾個為什麼，三思而後行。

怨天尤人，坐嘆命運的人是沒有用的，正確的做法應該就像魯賓孫那樣，勇敢地去面對一切困難，學會在艱苦的環境下怎樣去面對。學會保護自己，學會生存!

喜歡抱怨的人們，他不懂得在逆境中該怎樣生存，遇事會坐以待斃。我們要像魯濱孫一樣，勇於面對狂風暴雨。我們要行動起來，善於思考，用我們的智慧到達成功的彼岸吧!

學會生存六年級作文15

人都必須學會生存，生活在人生的道路上是最重要的。人如果不會生存，即使活在這個世上，也毫無意義。所以，生存就像漂流在大海的一盞小夜燈，幫你照耀光明，照耀未來，因此，人人都要學會生存!

6年的回憶，回憶起“人”追趕的事情，就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白……

那是一個蒼茫的夜晚，我揹著書包，從午託班回家，蹦蹦跳跳的.走回家裡。雖然，從午託班到家的路程並不遠，而對我來說，是如此漫長……起碼地球繞一圈我也還沒到家。我小心翼翼滴跨出小小的一步，走著，走著。可是隨著知後面有一個七八十歲的老人，頭髮白蒼蒼的，臉上塗滿了大紅，嘴巴用紅色的脣膏塗了，手上拄著一根柺杖，我從後面的影子中，我發現他在跟蹤我。”我心想“完了”“完了”，怎麼辦，我打算停下來，試探他有沒有跟蹤我，可是更誇張的是;我停下來他也停下來，我跑她也跑……頓時，我嚇得魂飛魄散、呆若木雞，我的心怦怦直跳，生怕他就這樣跳出來。我不管三七二十一了，默數3…2…1…衝啊，我吶喊了一聲，還沒到兩分鐘就衝到了家，惶恐不安、氣喘吁吁地喊著：“快開門啊，有人跟蹤我。”馬上媽媽就給我開了門，把我扶過去坐在沙發上，驚魂未定，幾分鐘後，魂再次飛回來了……

經過這件事後，我發現，人要學會生存，在生活的世界上，不會生存你活著也沒有任何意義!