回母校作文（通用28篇）

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的回母校作文，歡迎大家分享。

回母校作文 篇1

悠悠五載，難忘母校情。過去的時光如同輕煙一縷，被微風吹散，但久久不能忘懷的是那份母校情緣。難忘母校情常常在夢裡，重新回到那個綠樹環繞的校園。坐在充滿陽光的教室裡，又一次聽到老師們孜孜不倦的話語；跑在操場上，又一次和同學們你追我趕地玩耍趁著五一假期，我來到過學校附近，只可惜沒有爬進去。

在牆邊向裡面看過，一陣難以表達的傷痛湧上心頭，學校的樣子改變了很多：有的地方拆了，有的地方修了房，加裝了很多兒童設施，現在母校已經變為幼兒園了，真叫我心痛！在學校附近不斷徘徊、不斷回想起以往的舊事。雖然有的事已忘記，但是有很多的酸、甜、苦、辣始終久久不能忘去，那些都是刻骨銘心的，它們會一直留在我心中直到我老去！

天空沒有翅膀，而我已經飛過。

國小六年的校園生活是同學們一生中最美好、最寶貴、最值得珍藏的一段時光，它記載著這群學生兩千多個難忘的日子、記載著同學們的歡笑和淚水、記載著同學們的奮鬥和期待，也包括同學們國小生高升走進考場氣吞萬里如虎的豪氣，走出考場直叫難題檣櫓灰飛煙滅的瀟灑。

我記得畢業那天，我們只是平平常常地過了，沒有最後的歡聚，就那麼簡簡單單地過去了，覺得好可惜啊。但是現在無論我們走得多遠，我們的`心總與它連繫在一起；無論黃昏時樹的影子有多長，他總是和根連在一起；無倫同學們身處天涯海角，新村國小始終是我們心靈中永遠的家！

生活因欣賞而精彩，生命因精彩而美麗。

相逢是緣，相知是心；流年是水，歲月如歌。

六年的時間裡，學校的老師和同學們一起努力、一起拼搏、一起鬱悶、一起歡笑、一起編織美麗的夢，一起構畫人生的目標，建立了令人難忘的師生情誼。同學們在國小中學會做人、學會學習、學會生活，也用青春的熱情和蓬勃的朝氣營造了新村國小昔日的年輕和活力。我衷心希望同學們在未來的日子裡能珍藏好這多年美好的回憶，不忘回報母校、回報老師、回報家庭，希望同學們做一個富有朝氣、積極進取和責任心強的當代青年。

回母校作文 篇2

時光飛逝，轉眼間二十年過去了。現在的我已經如願成為一名大學教師了。在外地工作得越久，思鄉的情感也越濃，故鄉的一草一木、一景一畫都令我魂牽夢繞。還有那日夜思念的母校，那裡留下了我多少美好的回憶。

當我回到闊別已久的母校時，心裡有種說不出的滋味，它在我的眼裡既熟悉又陌生。熟悉的是教學樓門前懸掛著的綠色校徽以及我們的校訓“弘愛致知，教學相長”。而陌生的是她的容顏變了，她變得更加美麗了。

以前鑲嵌著瓷磚的教學樓外牆現在全部換成了太陽能牆壁，使母校成了一座採用清潔能源的環保學校。我快步走進以前上課的教室，一套套新型可調式課桌椅整齊地排列著。它會根據學生的身高自動調節高低，直到最科學的位置，每個桌面翻開都是一臺聯網型微電腦。講臺上的黑板是一塊巨大的觸控式螢幕幕，可以用手直接寫畫。當黑板寫滿字時，只需按“刪除”鍵就會立刻清理乾淨，師生們再也不用吃粉筆末了。一個男孩兒坐在我曾經的位置上，我看著他彷彿看到了曾經的自己。時光彷彿回到了二十年前，課堂上老師的諄諄教誨，課下和同學們談天論地，中午和老師同學一起吃飯的情景歷歷在目，陣陣暖意湧上我的心頭。

當我來到童年留下過無數歡笑的.操場時，我更是驚訝萬分。現在的操場分為地上、地下共三層。地上是露天的足球場、籃球場，地下一層是大型體育館，地下二層是游泳館。即使天氣不好也不會影響學生們進行體育運動。走在綠油油的草坪上，看著操場上那熟悉的跑道，想起以前和小夥伴們在體育課上的點點滴滴，我不禁心潮澎湃。

學校的環境雖然變化了，人卻沒有變。當我在校園裡見到兩鬢斑白的老師時，我們緊緊地擁抱在一起，感慨著過去二十年來家鄉、學校、彼此的變化。感謝您，我的老師，是您給予我知識，教會我用頭腦和雙手去創造，去實現自己的人生夢想！

二十年過去了，家鄉的山美、水美、人美，所有的變化都讓我無比歡愉。我愛我的家鄉，更愛我的老師、我的母校！

回母校作文 篇3

春天，一年四季的開始。那人的一生是從時候開始呢?我想是那無憂無慮的國小吧。自從國中學習緊了在也沒了那快樂而幸福的國小生活了。國小畢業了，國小生活已在我內心裡紮下了深根。

下午，開家長會放學早幾個同學說要回母校看看去，去看看哺育的母校，看看培養的老師。可是我萬萬想到爸爸忘記了要開家長會，在那等著我爸爸，可爸爸就來看著同學們那副著急而憂慮的心情我就讓先走了。我心想：爸爸啊，爸爸你啥時候能來啊。終於爸爸來了，我便飛快的去追同學追上，我獨自一人來到了母校，可是大門已嚴嚴的鎖上了。我在門口站了一會兒，眼前的校園和以前一樣美麗無比，金碧輝煌發出那永存的光。突然，一位美麗漂亮的女教師在我眼前。那是的數學老師孫老師，學主任。想著，想著，想起了的事。

記得有一次，上數學課我在那聽著聽著突然想起了早晨讀時有一篇好文章讀完，便拿讀正好上孫老師看見她找我，我以為沒事了可是下課了孫老師找了我。她並批評我只是細心的教育我。

還有一次，暑假上特長班我把同學的頭能傷了，當時我腦子一篇空白。校長知道了“啪啪”給我來了兩下子，孫老師馬上向校長說情。孫老師帶著我把那的同學的包紮好了之後，我跟著老師進了辦公室，孫老師和以前一樣批評細心的教育著我。

可是看見那和藹可親的王老師，她更是一位好老師不知培養了多少學生。我的例子。我腿傷了她帶領著班幹部來看我，給我補課。我作文不好,細心的'哺導我┄┄見到王老師我知道她有在哺育著有一代的新生。

落葉，飄悠悠的落下，想留住它，卻從我手中滑落，撲入大地的懷抱。老師，您們多像它，為大樹而落，留下營養、深情，換來春天的新生命。

這次見到我的老師們，可是她們的笑容永遠在我茫茫的記憶裡。悠悠的白雲，颯颯的秋風，請帶走我對母校對老師們的無限懷念!

回母校作文 篇4

國小的生活結束了，我迎來了充滿新奇和挑戰的中學生活，我迎來了國中第一個教師節。我的心中充滿了激動。雖然只是分別了短短几個月，卻好似過了幾年。我才意識到我們與國小和老師、同學有著不可割捨的聯絡，才意識到過去認為自己長大了已經不會對這種事產生情緒，是一種天真的想法。我們終究還是個孩子。

拿著為老師精心準備的禮物，我邁入了久違的校門。母校還真是沒有變呢，同樣的教學樓，生機勃勃的綠化帶……踏上熟悉的臺階，走著熟悉的路，我知道這條路我永遠不會走錯。一種親切的感覺瀰漫在我心頭，像投入了母親的懷抱。

懷著激動的心情走到了教室，真的什麼都沒有變，我們在母校留下的點點滴滴，老師都為我們儲存著。教室門前的辦公椅上坐著熟悉的身影，那抹身影在我心中掀起了驚濤駭浪。我不敢相信自己的眼睛，一遍又一遍在心裡問：是她嗎？是我熟悉又陌生，可親又可敬的老師嗎？我懷著砰砰直跳的心，走向了她。五步，四步，三步……我終於來到了她的背後。這幾個月的思念與無數的傾訴一瞬間只化成了：“老師，我回家了！”

在她轉過頭來的那一刻，我的心有片刻停止了跳動。是呀，我終於見到了朝思暮想的老師了！從老師的`眼睛裡，我看到了驚喜、開心與欣慰。我拿出早已準備好的禮物，雙手遞給老師。我微微偏過頭去，看到了那一幅蓮花圖——畢業那天我送給老師的禮物，她竟然還留著，還留著這幅我自認為盡了最大努力畫得不太滿意的畫。老師拉著我的手在一旁坐下，詢問對中學的印象如何，與新老師、新同學相處如何？還聊起她現在帶的新生。我向老師烏黑的頭髮中望去，竟少了幾分光澤，多了一絲絲刺眼的雪白，心中有些心疼。

時間過得真快，我要離開了。再次環繞四周看了一遍，將影像深深刻在腦海裡。邁著緩慢的步伐，一步三回頭地穿過操場。到了另一邊我彷彿感覺到了什麼，回頭望去，老師正站在高高的欄杆後面目送我離開。

我向著她的方向綻放了一個大大的笑容，心裡默唸著：什麼時候我能再回家看看呢！

回母校作文 篇5

時光飛逝，轉眼20年過去了，我又回到了曾經的母校，與曾經的同學一齊回憶曾經美好的學習生活。

來到校園門口，許許多多的學生們踩上一個圓盤，劍似的飛了上去。這是怎麼回事？經過詢問原來是飛速光碟，使學生們快速到達教室。我來到校園裡，操場上種小草，可奇怪多是草居然是彩色的，為學校增添了幾分美與活力。操場兩邊依然種著許多蒼翠的大樹，他們筆直的`站在校園裡，像一位位保護校園的士兵；又像一位位歌唱家，發出“唰、唰、唰”的音樂聲；還像一個個頑皮的孩子，在陽光的沐浴下左搖右晃。孩子們在操場上又蹦又跳，開心極了。突然一位小孩摔了一跤，摔的地方鼓了起來，小孩撣了撣身上的灰塵，開心的爬了起來，跑去玩了。這又是怎麼回事呢？仔細一看，是保護裝備呀，真是彩草大用處呀！

我們來到教室，桌子居然是自動螢幕，老師們在那裡面大顯身手。有什麼不懂的，只要一點，老師就會講解，作業也在這上面做，我的同學不禁感慨：“真是高科技呀。”“是呀，這樣方便多了。”另一位同學連忙附和。學生的也學得津津有味，感到學習是那麼的輕鬆愉快。教室的牆壁也會自動調節顏色。春天時，牆壁會變成粉紅色，讓人感覺充滿生機。夏天時，強壁會變成綠色，讓人感覺清新涼爽，不在悶熱。秋天時，牆壁會變成金黃色，讓人感覺充滿秋天的喜悅。冬天時，牆壁會變成紅色，讓人感覺春回大地。

我們又來到圖書館。圖書館的書堆成了一座大山，大概有幾千米那麼高。一個五年級國小生，在一臺機器上說了自己想要的書的名字，書竟自己飛到了他的手上，好是神奇。一位位學生沉浸在書的海洋中，感受著閱讀帶來的快樂，感受著科技的神奇魅力。

這就是20年之後的校園，充滿了歡樂，與學生們求學的慾望，現在我們就應該好好學習，長大後報效祖國！

回母校作文 篇6

“悠悠天宇曠，切切故鄉情”。轉眼間，二十年光陰飛逝而去。在這二十年裡，我毎時每刻都在思戀著家鄉的親人，懷戀著我幸福，快樂的童年。

離開家鄉已久的我，從一架豪華的飛機走下懸梯，呼吸著清新的空氣，看著蔚藍色的天空，望著一篩篩耀眼的陽光，一座座磷次櫛比的高樓大廈，心裡美滋滋的！

一幢幢高樓拔地而起，一條條寬闊的公路上車輛川流不息。這已經成了家鄉最美的風景線。

回到了闊別已久的母校。這裡再沒有從前那矮小的平房，取而代之的是一座座嶄新的教學樓。操場寬闊了許多，還增加了許多的健身器材。走進教室，同學們琅琅的讀書聲，像磁石一樣吸引著我，使我彷彿回到了那無憂無慮的校園生活。

上五年級時有一件事，在我的腦海裡烙上了深深的記憶。“叮~叮~”下課了。我一溜煙似地衝出教室，向廁所跑去。突然，我發現廁所門前有10元錢靜靜地躺在地上，我隨即停下腳步。“呵呵，10元錢！”正好沒人看見，我迅速撿起錢，一下子塞進了口袋。心想：這錢又沒人看見，又有誰知道呢？10元錢可以買好幾樣東西呢：飲料、漢堡、薯條。這下可好了，白白賺了10元錢！

突然，一個和我差不多大的女孩，從我身旁擦過。她用焦急的眼神掃視著地面的`每一個角落。她是在找什麼東西嗎？難道這錢是她掉的？這錢應不應該還給她呢？萬一這是她一個星期的零花錢，是她今天的午餐錢呢？唉，決定了，這錢還是還給她。

“喂，這錢是你掉的嗎？”她看了看我手中的錢，點了點頭。“這錢是我攢下來的零花錢，準備捐給汶川小朋友的。”

聽了她的話，我慚愧地低下了頭……

“喳、喳、喳……”幾聲清脆的鳥叫聲把我喚醒，我向校園西北角的植物園望去，幾隻可愛的小鳥撲騰著翅膀向天空飛去。此時，我多希望自己也是一隻小鳥，在家鄉的上空自由飛翔，永遠不離不棄……

回母校作文 篇7

忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時，每天都和學生相處在一起，雖然他們也會調皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心裡還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等。

回家已經有好幾天了，在這幾天裡，我也在想這個寒假我將如何度過了，是嚮往年那樣呆在家裡看電視，或是到同學家裡串串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們佈置的寒假作業，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎麼還會佈置寒假作業，老師怎麼還會像學生那樣有寒假作業了，其實校長是讓我們在寒假裡多看書，多學習，為來期做好準備。其實這樣也挺好的，讓我們以後的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好。現在每天在家裡看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。

（5）自從放假以後，天天都是下著綿綿細細雨，今天終於放晴了，看著這樣的好天氣心裡特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。

早上，吃完早餐我早早地就從家裡出發了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想象著同學們的變化以及見面以後會出現什麼樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終於來到了我們的母校。一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底湧上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開後才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的'讀書生活，還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲後我們朝著下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，說話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……

這一天在一片歡笑聲中結束了，同學聚會真好！

回母校作文 篇8

鳥語花香的花園裡，那幽芳的玫瑰，嬌嫩潔白的百合花，芳香迷人，在旁邊豪華而神氣的別墅裡住著一位女士，她正在一邊品著茶，一邊瀏覽檔案，那位女士，當然就是我啦。

假期的某一天，我正在上qq，開啟我在國小的班級qq群“好訊息大家看”的群空間，想要看看我國小時期老師和同學們發來的所有訊息記錄，正當我看到六年級下期末尾的訊息記錄時候，我愣住了，我看到了以前章老師發上去的一個我永遠也無法忘記的永久資訊，上面寫著：“孩子們國小的'快樂時光已經過去了，現在畢業了，以後要好好學習。二十年後在育德國小相見。”

看到這裡，我趕緊翻看了一下日曆，明天就是10月12日了，太好了，馬上就可以見到在國小朝夕相處的同學了！

第二天上午，我到了那懷念已久的母校——育德國小。那曾經破舊的校門，已煥然一新，我邁著優雅的步子，款款地走進校園，彷彿我是一朵鮮豔而又嬌嫩的粉玫瑰，悠閒地走著。突然，我看見一位穿著絲綢的女士，也走進了教學樓，那身影好熟悉呀，我連忙打了招呼：“嗨，你好！”

她轉了個身，原來是易笑珂呀！她回答了一句：“叫我嗎？”

我高興地問：“你現在是幹什麼呀？是公司經理還是董事長，主持人還是演員，還是……”我一頓亂猜，國小時期的怪性格又出來了。

她故意撅著嘴巴說：“又來了，我是歌星，請注意風範。”

我們一起逛了美麗的校園，真的不一樣了，二十年前的高大的梧桐樹，現在比以前更高大更壯實，還有那紅豔豔的跑道，依然那樣引人注目，我曾經不知道在它的身上流下了多少汗水。

同學們都來了，大家一起坐在原來的教室裡，大家開始齊聲背誦《少年中國說》，那朗朗的背書聲，一下子把我們帶到了國小的美好時光。章老師說：“二十年前，我們在這裡讀書，現在又相聚在一起……”看到章老師那蒼白的頭髮，勾起了我更多的回憶。

同學們又聚在一起了，開開心心地談論著不同的話題，有的在談自己的職業，有的在談自己的家庭，真熱鬧呀！在聚會即將結束時，章老師說：“我們以後每年相聚一次，而且是在每年的今天，還在今天的地點。”大家聽了章老師的建議，異口同聲地回答：“好呀！”大家以後每年都再聚一次，這樣會更加增進我們同學之間的友誼。

回母校作文 篇9

日月如梭，一轉眼二十年過去了，我也學成回到了自己的故鄉——溫州。已經好幾年沒回母校了，我很想回去看看。

一天早上，我早早起了床，開著車趕向母校。我一邊開車一邊想：母校怎麼樣了，那個主席臺有沒有換成新的，國旗還在隨風飄動嗎？喜樹還像以前那樣枝繁葉茂嗎……無數個問題在我腦子裡徘徊著，不知不覺中，就到了母校。

我走下車，深吸了一口氣，推開鐵門，我躡手躡腳地“溜”了進去，自言自語道“這麼安靜，現在肯定是上課時間，否則這裡肯定會鬧翻天”。我看了看周圍，小操場沒有多大的變化，最醒目的肯定是那根旗杆，上面依舊有一面國旗在迎風飄動，我不禁想起了童年時代的自己，戴著紅領巾，用嚴肅的目光注視著國旗。再把目光往下移，就能看到主席臺，大小沒有變化，但是是嶄新的`，估計是剛剛換上的。抬起頭往上看，看到一片翠綠，原來是那棵喜樹，還是我們班認養的，它比以前更加茂盛了，也更粗壯了，陽光透過密密的枝葉，在地上“畫”出了有著不同斑紋的圖案，這圖案勾起了我美好的回憶。以前，我們常常會到樹下去玩，撿起地上的果子，那果子頗像一串串小香蕉，逗得我們哈哈大笑，我還曾經在那裡發現了一塊“化石”呢！

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，許多小朋友蜂擁而出，嘰嘰喳喳的，操場上頓時熱鬧起來。我叫住一個小男孩，“王珠蘭老師在嗎？”小男孩一臉懵懂，說：“哦！她是我們班主任，正在A樓3號辦公室裡呢！”我在校園裡轉溜著，大操場變化真大，造了幾座新房子，四周種上了一些垂柳。好不容易才找到了王老師的辦公室，我走了進去，正好有一位老師迎面走來，我一眼就認出，她就是王老師。經過了歲月的流逝，王老師老了許多，本來滿頭烏黑髮亮的頭髮現在卻夾雜著一縷縷銀髮，但是她的眼睛還是那麼年輕，我走上前去，叫了一聲“王老師”，她驚訝地看著我，當知道我就是“莊子揚”的時候 ，就把我請進辦公室聊了起來，我們一起回憶我小時候的樣子，和五年級那年寫的《二十年後回母校》那篇文章……

我走出了校門，忍不住回頭張望，看著這把我培養成才的地方，這裡包含著我很多的童年回憶。

回母校作文 篇10

花開花落，從國中的校園走出，來到職高，轉眼就一年，高二的生活也過得好快，隨著校運動會的落幕，半學期就快過完了。

同學們之間有句俏皮話比較流行，所謂“浪費了一年青春，卻幸運地迎來學校三十年校慶。”據說，在校慶時，會有許多成功的學長來到母校慶祝。我想，假如再過二十年，我重回母校，會想起些什麼？我想，我可能會帶著自己的孩子，漫步於校園的綠蔭下，給孩子講述我在職校的點點滴滴。

給孩子講，那年剛入學時嚴酷的軍訓。夏日炎炎裡“一、一、一二一……”同學們喊著高亢的口號，走著整齊的.步伐，從日升走到日落。

在軍訓的第二天，我在進行佇列訓練，走著走著，突然失去知覺，眼前一片漆黑。

等我醒來後，發現同學們都守在我的身邊。“太好了，你終於醒了！”同學們異口同聲地對我說著。頓時，那種幸福感湧上心頭。一個同學笑了笑對我說：“我們的班主任，一直站在我們隊伍的後面，在你倒下的時候，她抱住了你，把你背到了保健室。現在由於某些事情，就先回家了，請你不要怪她！”

那一刻，我感覺到了夏日炎炎中的絲絲涼意。

或許我還會告訴孩子，在運動會中，我參加了3000米比賽。比賽中由於自己不小心摔倒了，正準備放棄的時候，聽見一陣熱烈的加油聲“小丹，加油！加油！……”聽見這一聲聲加油聲，我爬起後咬牙跑完了最後一圈。雖然，那時我知道自己已經是最後一名了。在到達終點，我倒下的瞬間，同學們扶住了我，笑著對我說：“不管第一還是最後，至少你努力了，沒有放棄，在我們心中你就是第一！”

也許我還要告訴孩子，在職校的最後的一節課，當鐘聲響後，有的人沉默寡言，有的人眼裡閃著淚光，或許我們也會像國中時一樣，彼此約定，不能讓我們看見任何一個人哭，都要笑著畢業。我們站在一起拍畢業照留念的時候喊著“一、二、三、茄子”時，我們都露出了迷人的微笑。

諸如此類，校園生活中的點點滴滴，無不充滿了純潔的友誼與關愛，這些點點滴滴，也讓我們的生活充滿了陽光。二十年後，我肯定會記住這點點滴滴的友愛與溫暖。

回母校作文 篇11

今天，是祖國母親61歲的生日，也是我記憶中過的第4個國慶假日，由於爸爸工作忙沒有安排我們全家出去遊玩的計劃，我便與爸爸商量，想和全家一起回一趟我曾經就讀的中加國小，想去看看學校的變化和我的小夥伴們。在徵得爸爸的同意後，我們全家出發了。

上午9點我們收拾完行禮後起程了，從重慶到萬州要3個半小時，可夠遠的了，偏偏今天天空不作美，雨很大，沿途霧也很大，就當我們經過一個隧道時看見了難以置信的事情，7輛汽車一個接一個的撞到了對方的尾部。我想肯定是這天氣惹的禍吧，路很滑，司機叔叔又開得太快！這可是我第一次看到這麼多車撞在了一起，可真是驚險啊！

下午一點左右，快接近我曾就讀的.中加國小了，我的心突然跳得很快，有些激動，但更多的是親切。當我下車站到中加國小門口時，發現中加國小的變化很大，校門口懸掛了新的校徽，很顯眼，也很奪目，爸爸說校徽代表了中國和加拿大的深厚友誼。門口還新增了一塊巨大的石頭，石頭上寫著大大的中加國小四個大字，真是漂亮極了。我本想和爸爸一起去原來我的教室看看，可由於是放假期間，校門口還沒開，所以，我們只能在校門外看著校園這幾個月的變化，久久不願離去，腦海中浮現出了我的小夥伴們……

爸爸的呼喚把我從記憶里拉了回來，我決定去找我最好的夥伴，但當我敲響他家的門玲時，又一陣緊張，不知道是高興還是什麼。門開了，就是我的小夥伴開的門，我們彼此大聲的叫了對方的名字，便同去了他的房間，我們說了很多話，後來還玩了他的電腦，也看了他買的新書，真是說不出的高興呀！

可爸爸因為第二天有事，我們沒玩多久就離開了學校，臨走時，爸爸叫我和小夥伴一起到校門口照了相，我不知道下次什麼時候才能回到這裡了，我會永遠記得這裡，記得我曾經就讀的中加國小，記得我曾經玩得最好的小夥伴。

回母校作文 篇12

光陰似箭，不知不覺中，20年過去了，今天，我要回到我心愛的母校去看一看那裡有什麼變化。

剛進校門，我就被它震撼住了。一塊碩大的全息玻璃牆板出現在我的眼前，校長告訴我，這塊玻璃板不僅可以知道學校的出入資訊，還可以給孩子們做一次簡短的體檢，可以大概的看一下孩子缺什麼，好讓孩子們用智慧書包裡面的東西補充。

什麼，智慧書包？我不禁疑惑起來。現在校長一和我詳細地介紹起來：“現在的科技可發達了，這種書包不僅可以裝書本，還可以裝一些糧食和水，課間的時候，學生便可以拿出一些糧食和水充飢，要上課的時候，這些糧食又會被壓縮起來，非常方便。整個書包還配帶上外骨骼系統，即使非常重也能被輕鬆地背起來。裡面還會配置一個立體投影儀，描寫動物外形的時候便可以生動形象地刻畫出來的它的樣子，這樣趣味性便大大增加，使學生對學習更感興趣……”

現在的.教室也變多了，讓學生能接受更好的教育。以前空間不夠的問題也解決了，樓層變成了七層，還有特殊的電梯，可以實現多人快速運輸。每週還會有一節機器人教師上的課，以便增加課堂趣味性。如果孩子受傷了，也可以用簡易的儀器檢查傷口的情況，來塗抹藥膏。

誒，怎麼畢業多年的老同學都聚在這裡了，我抑制不住我的心情，大聲喊道：“喂，你們好嗎，老同學們。”我看看他們，他們看看我。我狂奔過去，竟發現以前的同學已大變樣。我是企業家。我的同學陳午陽成了一位汽車研究專家。而當時的“學霸”李沐陽成為了一個科幻小說作家。而當時調皮的裴天陽，這時也是一位遊戲設計專家。我們在一起拍了許多照片，在我們曾經學習過的學校，留下了無數紀念。我們也發誓，我們會為建設學校貢獻自己的一份力量。

20年後重回母校，我領會到了現在科技的發達，還感受到了多年的兄弟情。

回母校作文 篇13

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”電話聲響了，我接起電話，原來是我的國小班主任邀請我回校參加同學聚會，我滿口答應，收拾好東西，就坐著飛機回到了我的母校。

站在校門前，我心中升起了疑惑：本來是旋轉式大門，現在怎麼變成了一堵白色的牆？就連守門的張保安也不見了蹤影，取而代之的，竟是一個個智慧機器人？這時，老師熟悉的聲音來到了我的耳畔：“小蔡呀，你終於來了，我先帶你參觀參觀我們的學校吧！”我點點頭，跟著老師來到了教學樓，走進了曾與我朝夕相處六年的國小教室。

呀！教室的變化可真大！原先那整整齊齊的桌椅不見了，展現在我面前的是幾個大大的.，方方正正的電腦，學生們圍在一起，正安靜地用手指划動螢幕，做著作業呢！看到這裡，我感嘆：要是我小的時候能有這樣先進的教學裝置，做作業也這麼輕鬆，那我絕對不會討厭上學的。

離開教室，我邊走邊想，走過了鵝卵石的小路，走過籃球場，我來到了我最喜愛的操場。

操場上還是和原來一個樣，但上面的歡聲笑語增加了許多，我看到那些在操場上活躍的身影，不禁感到奇怪：為什麼天氣這麼熱，他們都不回去，還在這兒蹦蹦跳跳的，難不成他們一個個成了超人？老師見狀，好像看出了我的心思，對我笑道：“這操場上面，有一層空氣薄膜，只要有小朋友在上面玩耍，無論多冷，或是多熱，這裡的溫度都會變得溫暖宜人，所以小朋友們都喜歡在這兒玩。”我聽後，驚訝極了，想不到二十年過去，母校竟有了這麼大的變化！我一定要好好參觀參觀我的母校......

參觀完學校，我走在回家的路上，路旁的樹輕搖葉子向我打招呼，小鳥在樹上唱著歡快的歌，我的心情也變得格外美好。看過母校的變化，我越發喜愛它了。當然，我更愛我的家鄉，也祝福我的家鄉能變得越來越美好。

回母校作文 篇14

雖然我們不能回到過去，但它經常出現在我們的夢裡。-銘文。

“昨晚做了一個夢，夢見自己回到了闊別已久的母校。”爸爸說。

“母校還是老樣子：一箇舊氧氣瓶掛在樹上，食堂的老張頭用錘子使勁捶。它的聲音很大，可以傳播幾英里。當我們聽到它的聲音時，我們跑進教室，靜靜地坐著等老師進來。

劉小姐抓起課本，慢慢走上講臺。他不高，四十多歲。班長喊‘站起來’，我們齊刷刷地站了起來。劉小姐笑著伸出雙臂，揮手示意我們坐下。然後他開啟課本告訴我們《荀子》的《勸學》。他的聲音比抑揚頓挫更貼切，常常讓我們發笑。他說，‘為什麼蚯蚓沒有手和嘴，跑到地上吃腐爛的蔬菜和葉子，到地下喝黃色的`水？“你為什麼這麼說？”‘專心’，一個是一心一意。……

下課後，我們幾個人聚集在走廊裡玩牽手遊戲。兩個人面對面的鞠躬站立，牽著對方的手，無論是拉還是推。誰支撐不了，動一動步就輸了。我在洗碗。他使勁推我，用胳膊推我的身體。我支撐不住，失去平衡，坐在地上。同學們都笑了。我也醒了。"

“你的夢真有趣。這麼久了，這些記憶還在你的腦海裡揮之不去。”我說。

“人就是這樣，總是在尋找失去的東西，哪怕是在夢裡。”爸爸嘆口氣說。

回母校作文 篇15

時間過得真快啊！轉眼間在國小的六年快要過去了。當我又過了20年回到母校時，那校園還是老樣子。

一走進母校只見面向我的是一個國旗臺，那國旗正飄在藍藍的天空中，前面的幾棵樹又長粗了不少，兩個籃球框換上了新的，操場上還畫了原先沒有的正規的籃球分界線。我望著那四層的教學樓回想起畢業時所在的那間教室。是在三樓從左往右數的第二間教室。我又慢慢的來到大禮堂發現裡面不是打網球了，而是改打羽毛球了。接著我來到了後操場，那些最早的樓房已經被拆了變成了一個專業的網球場了。

參觀完新的母校，我現在去給以前教我們的李教師道謝了。

我找到了教師辦公室，找到了我以前的.班主任李教師，感謝她在四到六年級的三年對我的教誨。李教師，您曾告訴我許多做人的道理，比如：有一次我和同學之間發生了矛盾，是您告訴我退一步海闊天空這個道理。在以後的學習生活中我把您的話深深地記在我的心中，使我每次與同學發生矛盾時總是想起您的教誨和同學們和平相處。現在我已經工作了，我的這一切成就和您的教導是分不開的。所以我特地來母校向您道謝。

這雖然是我想象的，但是我相信不久的將來我一定會來看看我的母校和敬愛的李教師。

回母校作文 篇16

一眨眼就過了二十年了。根據我們六年級畢業的約定，二十年後返回一次母校。明天我們就要回母校看看了。

這天，我早早的就起床了，二十年後的我已經是一個總統了。

我們大家幾乎是一齊到達母校的門口，當大家介紹自己的職業時我驚呆了，以前充滿活力的周凌志現在已經是一位科學家了，李一文做了一名記者，平時十分熱愛籃球的萬舜已經成了一名籃球巨星，羅天樂成了一名大作家，馬驥做了一個大律師……

我們一起來到了我們以前上過課的教室，看到這一幕，我們幾乎同時睜大了眼睛，每一張課桌上都有一臺電腦，教學的竟然是機器人。我們有來到我們以前睡過的'宿舍，這一次我們感到更加的驚訝，由於國小生現在睡的床是一躺下就會立即睡著的電子床。我們來到食堂，看了看菜譜，幾乎都是些好吃的菜，營養搭配非常的合理。最後我們來到了操場，現在的操場和以前的完全不一樣了，以前的是亂七八糟的，現在是乾乾淨淨的。

我們離開的時候都回頭望了一下母校，大家都是感慨萬千，時代發展的真是太快了。

回母校作文 篇17

20年後的某一天裡，我突然心血來潮，想重回故里，去看一看我的母校——福建南平水東學校。於是，我便乘坐著微光速飛行器來到了校門口。

哇，眼前這個兩旁綠樹成蔭，道路寬敞的馬 路，真的是我母校的校門口嗎？這幅景象跟20年前的景象真是截然不同，我帶著疑惑不解的`心情跨進了校門。

踏進了校門，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說20年前我的母校已經是被譽為綠色校園的，可此時，我的母校可堪稱花的世界，你看，兩排的竹林從校門口一直延伸到教學樓，在竹林一邊的花壇裡百花盛開，蝴蝶 在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地採蜜。而另一邊的竹林裡，有一隻克隆出來的小熊貓在地上滾來滾去，十分的可愛。

走進教學樓來到教室，你會聽到學生們朗朗的讀書聲與動聽的歌聲，你會發現教室裡牆的亮度，是可以根據天氣的變化來隨時調節的，使教室裡的光線變得柔和，有利於保護學生的視力。課桌上每位學生都擁有一臺電腦，同學們通過網路教學來學習知識並可以馬上完成當天的作業。

這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會更加美好。

回母校作文 篇18

回母校是我期待了已久的願望，這一天，終於到來了。

那天早晨，我騎著自制的彌你飛行自行車，來到了原先的國小，我降落了自行車，進了校門，首先映入眼簾的是一個大花壇，我十分驚訝：咦，這裡什麼時候建起了一個大花壇；以前的'那些小花壇哪裡去了呢？正當我在驚訝的時候，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是以前的老同學金威。他告訴我，他已經當上了這個學校的校長，由於現在科技發達了，所以就建起了這個大花壇。

後來，他帶著我去參觀教學樓，看到這一幢幢新式的小別墅，心裡不由得浮現出以前那一座座矮小又破舊的小房屋來：屋頂上的瓦片有些都成了碎片；窗子也不漂亮，上面還有許多灰塵，風一吹，它們就開始飛起來；牆壁黑乎乎的，還非常粗糙；門也有點差，只要輕輕一推，門就打開了，而且還非常難關上。可現在卻變成了那麼新式的小別墅：房頂不再有瓦片，而是平的，上面還有避雷針，牆面變得雪白，摸上去光滑極了。門在陽光的照耀下，閃閃發光。但以前的門就算塗上了上好的漆，也不會像現在那麼亮，那麼光滑。

啊！學校，我的母親，我祝願您更加美麗、更加青春、更加純潔。

回母校作文 篇19

那一天，我再次回到了那個令我難忘的母校。從國小學前班開始，我在母校中度過整整七年的時間，在這七年裡，有著許多美好的回憶，這些多麼令難忘啊！在離開之時，我是多麼的不捨啊！

當我再次回到母校，走在那通往教學樓的小路上，看著道路兩旁的植物，又引起了我的回憶：當這些植物開花之時，我經常和我的同學在無聊之時，來到這裡散步，我們說說笑笑，聞到花香，那時是多麼的快樂啊，這小路，是我們班曾經獲得勝利的地方，這小路，有有太多太多的回憶……

不知不覺，來到了教學樓前，這是我學習的地方，來到我曾經呆過的教室，以前學習的畫面又在一次浮現在我的眼前，這裡有我和同學們還有老師的共同回憶，上課時，我們認真的`聽老師講課，下課時相互嬉戲，和老師聊天，那時的一切是多麼的令人難忘，在一間教室裡，有著許多美好的回憶。

漫步在校園裡，這裡的一切是多麼的難忘啊，校園裡的一草一木，是多麼的熟悉，校園裡的一磚一瓦是那麼的親切。

如今，在這中學裡，又發生了許多令我難忘的事，相信在一兩年後，這個學校又會有許多值得我去留戀的地方。

回母校作文 篇20

時光飛逝，轉眼二十年過去了，有幸我又回到了我的母校，三十歲的我已經是一名律師了。

我來到了母校——實驗國小，走進母校我看見一座座嶄新的`教學樓拔地而起，教學樓比我在學校時要高好幾層，操場比以前寬闊了許多。進入操場，我驚奇地發現操場空無一人，歡笑聲從何而來，再仔細一看，原來的操場被分成地上，地下，在地下又有三層，第一層同學們在愉快地打乒乓球，第二層被建成了室內游泳館，最下面一層是籃球場，同學們揮汗如雨地進行著比賽。現在的體育裝置不知比我們那時先進多少倍。

離開了操場，我走進了我以前的五年級(2)班教室，大吃一驚——課桌是全自動的，而且每張桌子上都有一臺電腦……我坐在我以前坐的座位上，回想起我在這個教室受到的老師教導和獲得的榮譽，就像一幅幅圖畫一樣浮現在腦海中。“蜂採百花釀甜蜜，人讀群書明事理”。李老師的教誨還在耳邊。“趙軒逸同學獲得實驗之星；趙軒逸同學，在實驗杯語文競賽中獲得二等獎！”在同學們的掌聲中，我捧著獎狀高興地笑著。

這就是母校，這就是我心中二十年後的母校，未來的母校是多麼美麗，我愛我的母校。

回母校作文 篇21

“光陰似箭，日月如梭”轉眼間就過了二十年。如今我們以長大成人，有了自己的工作，有了自己的生活，甚至也有了自己的家庭。而我們又何時不想回到那個無悠無濾的童年，回到那個昔日充滿歡聲笑語的校園呢？

我想每個人都會想念自己的母校，甚至有人會拋下一切繁忙的工作飛奔而來，來到這個教他怎樣做人，教他知識，教他怎樣對待尊長，教他文明禮儀的地方。

我就是這個人，清晨每當我聽見學校裡傳來那朗朗的讀書聲，我就會想起每天清晨老師帶我們早讀時的情景。每當我看見學生們上學，放學時都不忘說一聲老師好，老師再見，我就會想起讀書時常常對老師說這兩句的`情景。中午每當我聞見學校食堂裡的飯菜香，我就會想起我和同學排著隊去吃午餐的情景。會了回到母校，重溫當時的美好回憶，我還叫上了我學生時代的兩個最要好的同學，一起回到母校去看看。

我快到時早以被周圍的變化驚呆了，原本狹窄的小巷一通往學校的路，變成了寬敞的大馬路。路旁的停車位上還停著十幾輛接送學生的校車，路的兩旁還種著鮮花，還裝上了路燈。

我的兩個同學早以來到學校，他們也被學校驚天動地的變化驚呆了！校園的裡裡外外都發生了翻天覆地的變化。

回母校作文 篇22

日月如梭，光明似箭，轉眼間二十年過去了，即使我成了科學家，但我也要去母校一趟。

當我乘坐著私人飛機剛一降落到學校就看到了濮陽市第八中國小的八個大字，我就喊了自己的名字們就打開了，到了樓梯我喊了一聲到四（4）班的門前去，樓梯就像時空轉移器一樣馬上到了四（4）班的門前，我在窗戶前看了看學生，看了老師，我就不由自主的想起了周老師。接著我又看見了黑板直接顯示了字，而且那我位老師還不用粉筆寫。我又看了教室的地上，看了地上我驚訝了起來因為地上竟然一塵不染。而桌子都變成觸控式螢幕的啦！

我又看了看那位老師總感覺他是我的'一位熟人，之後我才想到了原來他是我的同學啊！等到了下課，我就進到教室裡來找同學聊了聊。上課了之後我就走出了教室門來到樓梯，我說了一聲來到操場上之後，我地面覺著很硬，我小聲說了一下，如果地面能變成軟的那就好了。結果地面真的變軟了，而且還能蹦，蹦了幾下之後，我就說把地面還原。

我走到大門面前說了自己的名字大門就開了，我坐上自己的飛機就走了，在飛機上我還想著母校的變化可這大啊！

回母校作文 篇23

“故園望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。”一轉眼二十年過去了，我收到老朋友寄來一封邀請函回母校開同學會。

我開車回到了母校，我想母校的變化一定很大把！我走到校園傻愣愣地站在那裡，我簡直不敢相信我的眼睛。那些學生也不需要帶書包只帶一臺膝上型電腦，太輕鬆了！我驚呆了一會，我的好朋友說：“金濤，我帶你去參觀一下我們的母校吧！”“好啊！”說道我跟他來到了操場。以前的石粒路成了塑膠跑道，教學樓成了一棟大廈，樓梯成了電梯，老師也是一個機器人，這樣減少了老師的負擔也減少了學生的負擔。學校還建了一個新的體育館。那裡有乒乓球桌、籃球場、排球場等。每當下課，這裡就人聲鼎沸，好不熱鬧！不知道，童年時代記憶中的'後花園現在又是一副怎樣的光景了呢？往日的小花園變成了個大花園，柳綠花紅的。一進去一陣陣迷人的花氣迎面而來。花園裡多了個池塘，池塘裡有小魚、小蝦，居然還有螃蟹。池旁有兩排楊柳，婀娜地舞姿隨風飄動，還有幾個孩子正在池塘裡挖土，種綠豆種子做實驗。

晚上，我看見了許多同學，王丫男成了書法老師，馬自然成了老闆，張景森成了經理……

啊！我真想重新在這個國小再讀一次啊！

回母校作文 篇24

時間過得飛快啊!一轉眼二十年過去了，現在，我也是一名國小教師了。

回到以前，和同學們嬉戲打鬧，一起上課聽講的母校。當踏進熟悉而又陌生的校園，發現學校整個都變了樣，唯一不變的就是和幾位好朋友夏天經常去乘涼的那棵大松樹，它還屹立在那兒，但它似乎老了許多。

不知不覺，我來到曾經上課的地方，走進一年四班，我大吃一驚，現在的.教室跟二十年前的教室簡直是天壤之別。教室裡裝了空調，可以跟隨天氣的溫度而設定。桌子真是太高階了，是觸屏的!我啟動了一張桌子，像平板電腦一樣，我想老師上課再也不用書了，直接在電腦上教。講到重點內容，學生在電腦上按動鉛筆按鈕，就像在書上劃句子一模一樣，下課按一下儲存就好了。椅子是多功能的，中午午睡向後一仰，就變成了一張小床。一個教室只有十個學生。牆壁是動態的，春天，牆壁換成了一片大草原;夏天，牆壁換成了一個游泳池;秋天，牆壁換成了一片楓樹林;冬天，牆壁換成漫天雪花的雪地。

二十年後的教室真好，雖然是我現在想象的，但不知道二十年以後我的母校又會是怎樣的一幅新景象呢?

回母校作文 篇25

二十年後的一天， 我從美國坐上高速飛機，來到了北京國際機場。隨後我坐上了開往故鄉的大吧，平常用幾個小時的路，現在只需要幾十分鐘。

我和一起約好的王譯閱懷著期待的心情來到了母校，那天恰好是母校的生日。走進母校的大門，我們非常驚訝，學校變化太大了：如今的北小已經擁有了五棟教學樓、一棟食堂、一棟圖書館、一棟教師辦公樓和一棟宿舍，每棟大樓上都安裝了智慧電梯。當我們還在欣賞學校的驚人變化時，李老師笑著向我們走來，親切地說：歡迎你們回到母校，咱們去五（3）班看看吧。

我們迫不及待地走進教室，看見了很多昔日的同學，原來我們學習過的教室只有桌椅和黑板，現在完全是電腦操控的全自動化教室。這時，李老師激動地說：“你們有的當醫生、有的當老師… …，雖然從事不同的`職業，但你們都是為人民服務。正是有了你們，我們國家才會建設得如此美麗，北小才會變得如此現代化。你們是老師的驕傲、老師的自豪！”同學們都鼓起掌來，瞬間教室變成了歡樂的海洋，我們笑談著更加美好的未來。

從學校走出來後，同學們心潮澎湃，今後我們一定會更加努力，為祖國建設日益美好的未來。

回母校作文 篇26

二十年後的今天，我已經30歲了。在外工作了十年，也該回故鄉，看看這生我養我的地方。我最難忘的還是留下我歡歌笑語的'母校。

來到母校，走進大門，看著熟悉的一草一木，我的眼裡泛起淚花。聽著弟弟妹妹的朗讀聲，我不禁回想起童年趣事……

現在的學校已大不一樣。學校大了許多，左面是花壇，右面是教學樓，後面的寬闊的操場。

一進門先看見花壇。花壇裡，鮮花朵朵，爭奇鬥豔，美不勝收。有的含苞欲放，好像以為害羞的小姑娘；有的展開自己的花瓣，好像在和其他花兒比美；還有的花探出頭來，似乎再說：“快過來看，我多美呀！還有誰會比我美？”

穿過大廳，我來到教學樓。教學樓的一切都變了。現在進教學樓，可不像以前那麼簡單。因為學校給每位學生髮了一張卡，憑卡才能進入了。這樣，學生就更安全了。教室的電腦也改頭換面了，變成聲控的。老師只要說出內容，電腦就自動顯示出來。最令人讚歎的要數課桌了。課桌上插著一支多功能筆，既是橡皮，又是筆，還是滑鼠。那筆輕輕碰著課桌，桌面上立刻顯示學習電腦。

“現在的學習環境真好啊！”我感嘆道。

回母校作文 篇27

十年，並不漫長。十年後，我們再回母校。

十年後，我們已經學有所成，十年後的我們不會再青澀，十年後，我們便擁有了夢想。

十年後，我們重返母校。也許校園會比以前更美；也許老師也會比以前更熱情；也許校園的那一片天會比以前更藍。太多的也許；我無法想象。

十年後。我們已經長大成人了。再回母校，又會感受到國小時的天真爛漫。重操起國小的課本，那一顰一笑都會展現在眼前，耳畔又會想起那朗朗的讀書聲。一切，還都是那樣美好。十年後再回母校。見到老師就像見到自己久違的摯友一樣，嘴裡會不經意的'喊道：“啊，老師。我回來了！“多年沒見的好友又重聚一堂，嘻嘻哈哈的說起童年的那些趣事，在一起回憶童年那段無拘無束的日子。也許到了那時，我們的模樣早已改變，可彼此之間那溫存的默契又會讓我們像親兄弟一樣彼此感動。

時光一晃，十年過去了，我們在回顧過去時，彷彿又回到了十年前——那個花開的季節。

十年後，我們重返母校，老師可能已經蒼老許多，可老師在課堂上的身影卻銘刻在我心上。

回母校作文 篇28

時光荏苒，轉眼間已經離開母半個學期了葛然回首，才意識到時間匆匆。回首往日在母校的點點滴滴，還依然記憶猶新；往日在母校的生活，還依然歷歷在目。

今天11月23日，我回到了闊別已久的母校育新國小。

原本我想回到母校尋找一些在成長中失去的東西，但此行，卻讓我更加的茫然。彷彿既找到了什麼，又失去了些什麼，不過那些丟失我已記不清楚，只能把它藏起來，藏在我記憶的'最深處。

母校的那棟樓已改變了原來的面貌。看著那幾個在校園裡嬉戲的孩子，心裡又添了幾分傷感和懷念。懷念的是那時與同學之間大大小小的事情。傷感的是與那些同學們不知何時才能相見。

我獨自漫步在操場上，忽然，有一個熟悉的身影出現在我的眼簾，他就是我時的數學老師樑老師。我和樑老師交談了幾句後，樑老師便開始忙起了自己手中的事情。樑老師一個人擔任著兩個畢業班的數學，依然是那麼的辛苦、忙碌。

育新國小在這裡我從懵懂無知到滿腹知識。我永遠都忘不了那段美好的國小時光，永遠永遠。