踩高蹺作文集錦15篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的踩高蹺作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

踩高蹺作文1

正月初五那天下午，姐姐踩著高蹺，一邊走一邊哼著小曲，胳膊還一甩一甩的，真神氣！我心裡一動，央求姐姐教我踩高蹺。她很爽快地答應了。

兩條木腿綁好了，我的心頓時怦怦直跳，要是出了醜，姐姐準會笑我是大笨蛋。天氣像是專門跟我作對似的，北風呼呼地刮到臉上，像刀割一樣，兩隻腳不知是凍的，還是繩子勒的，有點兒不聽使喚。第一次站起來，我覺得好像騰雲駕霧。我扶著牆，小心翼翼地挪動兩條腿，兩眼死死盯著腳下，生怕摔倒。姐姐看我這般模樣，想笑又忍住了。我硬著頭皮，壯壯膽子，收回扶牆的手，學著姐姐的`樣子，高一腳低一腳地走了幾步。突然，兩條木腿絞在一起，我想站站不住，想坐坐不下，身子不由得向前跌去。“啊——”還沒等我叫出聲來，就重重地撲在姐姐的懷裡。幸虧姐姐搶先抱住了我，我雖然沒摔著，但羞得滿臉通紅。

姐姐並沒有譏笑我，而是用頭把我頂了起來。她扶著我，約摸走了三四個來回，便用命令的口吻說：“膽要大，挺起胸，向前看。”然後鬆開了手。我跟小孩兒學走路一樣，一步、兩步、三步……搖搖晃晃地走起來。我一邊走一邊告訴自己：“膽要大！向前看！”就這樣，我從牆這頭走到牆那頭，又從那頭走到這頭，越練心裡越踏實，越走腳步越平穩。一直跟在我身後的姐姐高興地哼起“北京歡迎你”，我也隨著唱起來，一扭一扭地晃著。小夥伴們圍著我蹦啊跳啊……

踩高蹺作文2

從小到大，我經歷了許多有趣的事，它們像一顆顆星星在天空中閃爍著。順著時間的流逝，大部分星星已經變得暗淡了，這時一顆明亮的星星映入我的眼簾，啊！那不是我第一次踩高蹺的經歷嗎?

那天下午，我和張子晗約好到新城市廣場踩高蹺，那次是我第一次踩高蹺，心裡特別興奮。到了廣場，我立刻穿好高蹺鞋，想站起來走走，可腿怎麼也使不上力來。而一旁來過好幾次的張子晗也穿好了高蹺鞋，只見他手撐著鐵欄杆，一用力就站了起來。我學著他的樣子，一下子就站了起來，可我還沒站穩就又摔倒了，我只好再試一次，還是不小心摔倒了……

終於有一次，我站了起來，還是不住地向後倒去，我連忙把右腳向後一步，這才穩住了重心。我試著慢慢走幾步，雖然有些顫顫巍巍，但不一會兒就走得跟沒穿高蹺鞋一樣了。我頓時心花怒放，沒想到這麼一會兒就學會踩高蹺了，心裡既興奮又激動。還沒練熟就學著張子晗跑了起來，跑得高蹺鞋吱嘎吱嘎響。

當我跑得路邊時，卻沒注意到腳下就是盲人道。“哎喲”我不小心走到盲人道上，腳下一滑，摔倒在地。這次比前幾次摔得都重，還有點兒拉傷，我只好回到椅子上，脫下高蹺鞋。這時，只要輕輕一捏我的小腿，就會覺得特別痠痛。我一邊揉著小腿，一邊看著其他人熟練的'在廣場上跑來跑去，要是我能和他們一樣熟練就好了。“其實摔一跤很正常，”張子晗不知什麼時候已經坐到了我的身邊，“我第一次來踩高蹺時，也摔了好幾跤，最後經過一次次練習，才這樣熟練。”

我彷彿收到了鼓舞，再次穿好高蹺鞋。經過一次次的練習，我也能像張子晗那樣在廣場上奔跑了呢！

經過這次有趣的踩高蹺，我明白了一個道理：只有不斷練習，才能把這件事做得更好。

踩高蹺作文3

上一年夏天，我和爸爸媽媽去老家玩，看到了一個叫踩高蹺的民間藝術。那時，我覺得很好玩。於是在這個春天，我去了青青世界，體驗了一把踩高蹺的'樂趣。

到了青青世界，我和爸爸媽媽吃了頓飯，就去了一片空地。爸爸拿了一對高蹺開始走起來。爸爸先站上了高蹺，顫顫巍巍地走了幾步，就下來了。剛才看著爸爸在走，我有點心癢癢。於是，說：“爸爸，我也想走一會兒，給我一下好嗎？”“好呀！給”爸爸爽快地答應了，便把高蹺遞給了我。我定睛一看，什麼？這麼高！這麼細！會不會摔倒呀？爸爸好像看出了我的顧慮，“沒關係的，爸爸扶著你。”爸爸兩隻手分別穩穩地扶著兩個高蹺，示意我上去。可是，我猶豫了，心想：這麼高會不會摔下去吧，這…唉，算了，我豁出去了，上去吧。我慢慢地伸出左腳，踩上了高蹺。看見還算穩，便把另一隻腳放上了高蹺。哎呀，我的重心沒有放好，一下子摔了下去。媽媽看見了，連忙把我扶起來，說：“沒事吧，加油，再試一次吧。”我點了點頭，把左腳放了上去，又快速地把右腳放了上去，再把身體的重心放在前面。哈，沒有掉下去。“我們開始走幾步路吧，先邁左腳。”爸爸對我說，“好！”爸爸扶著高蹺，我小心地邁出左腳，又邁了邁右腳，成功了！我走了幾步，一成功了！

我跳下高蹺，抱著爸爸說：“爸爸，謝謝你！我成功了，我會踩高蹺了！”

踩高蹺作文4

這個星期四的最後一節課是錢老師的活動課。當我們來到操場時，錢先生讓我們跑兩次。我想，再跑，為什麼這麼無聊！哦，還好不用跑，就離開了隊伍，坐在操場旁邊的圍欄上。姜、林、三個病重，不能奔走。我們幾個人，有說有笑，可以開心！過了一會兒，他們跑步回來，錢老師領著他們去了運動器材室。嗯？他們打算怎麼辦？不一會兒，他們都提著高蹺出來了！原來他們要踩高蹺了！我很羨慕，也很癢，就叫了另外三個人去器材室找錢，我也想踩高蹺。我來到器材室，錢先生說：“生病了要不要去玩？”我們回答：“我們就是跑不動，普通運動都可以！”說這話的時候我先往前走，擺出踩高蹺的樣子，以為錢老師會阻止，錢老師沒有阻止，而是讓我自由選擇。我很驚訝，但我還是大膽地拿了一對木高蹺。我們不能踩高蹺，所以錢老師一步一步教我們。1。雙手向後握，抓緊。2。先踩右腳，再踩左腳。3。踩完之後一定要站直，穩住。老師講完動作要領後，給我們示範一下，讓我們看看。知道方法後，迫不及待的按照老師的方法踩高蹺，但總覺得自己要摔倒了，於是趕緊跳下來，回憶了一下老師說的'要點，然後看了看其他同學是怎麼做的，然後就上去練習了。我練習，思考，模仿，啊，終於能走幾步了！我好開心！只見顧已經很熟練了，嘴裡數著“1步2步”，數到78。我羨慕地問：“顧陳超，你能教我嗎？”“傻瓜教你的！走開，別妨礙本王！”他傲慢地說。討厭！我一定要超越你！你以為你是誰？別把尾巴抬那麼高，別得意，我過你！下課了！我們不得不忍痛放下高蹺！我多麼渴望再次踩高蹺啊！

踩高蹺作文5

有一天，中國的大象寄給艾瑪一封信。

信上寫道：

親愛的艾瑪兄弟：

你好！

自從上次你們把獵人打得落花流水以後，有一天我在森林裡，聽見獵人們的談話，他們要報復你們，請你們一定要小心，找一個安全的地方躲起來。

　　你的朋友：中國大象

　　20xx年1月27日

艾瑪收到信以後，立刻找到表弟韋伯，他叫韋伯，立刻召集所有的大象，說：“兄弟們，我剛收到一封信，信上告訴我們，獵人要來報復我們了。請大家來想商量一下，怎樣對付獵人。”大象們一點也不驚慌。

有的大象說：“我們可以找一個安全的地方躲起來。”

有的大象說：“我們得想一個好的方法來對付獵人。”

艾瑪說：“我有一個好的方法，我們可以在沼澤地的旁邊設計一個陷井，然後，我、表弟、還有JIM穿上怪底靴來對付獵人，JERRY帶領其它大象躲到後山上的一個山洞裡，你們說怎麼樣？”

大家都說這個方法很好，韋伯說：“那大家分頭行動吧？”

JERRY帶領大象們向後山方向出發，艾瑪、韋伯和JIM都穿上了怪底靴，手裡提著神奇的.水桶，水桶裡裝滿了水，鼻子裡也吸滿了水，準備對付獵人。

獵人來了，有的獵人頭戴草帽，身穿毛衣，腰間掛著兩把劍，一隻手拿著鳥槍，一隻手拿著機槍。還有的獵人開著飛機。他們向艾瑪們發射子彈，艾瑪、韋伯、JIM用鼻子裡的水灑向飛機的頭，飛機的線頭碰到了水，發射時就會產生火花，飛機很快就失控了。獵人用機槍向艾瑪他們發射，艾致他們用手裡的神奇水桶倒向他們，他們全身溼透了，獵人的槍沒用了，劍生鏽了。獵人們四處逃竄。

艾瑪他們戰勝了獵人，艾瑪用魔法，把他們的怪底靴變成了高蹺，艾瑪和大象們一起玩起了踩高蹺。他們開心極了！

踩高蹺作文6

“啊呀！啊呀！噢！”這是什麼聲音？原來是大家在練習踩高蹺。

我匆匆忙忙地跑過去，心裡還祈禱著：千萬別去遲了，免得高蹺被搶完了！當我趕到的時候，高蹺僅剩一雙了。我連忙拿起高蹺那鋒利、刺人的表面，趕緊走到草坪上。

天上的陽光格外明媚，讓我忘卻了手上的刺痛。我提起高蹺，將它放在地上，並快樂地躺在地上晒太陽。由於怕摔倒，所以我一直都沒有練習。

忽然，一個同學興奮地說：“我會踩了！”我不甘示弱，向他發下了“戰書”。只見我還沒有上路，便仰面翻倒在地，地上的'刀刃似的尖草把我的腳刺出了一個傷口。我心裡十分難受，便想放棄。可是，另一個聲音在我心中響起：我不能放棄，我不能低於任何一個人！我胸膛像著了火一樣。對，永不言棄，我一定得贏！我眼睛瞪得好大，仔細耐心觀察他人的動作。只見我先將高蹺向後傾，“啪”我的手臂又被刺了一下，像要斷了一般，但我始終沒有放棄。我看了一下大家的動作之後，發現了我動作的不足。整個過程回想了一遍，然後“譁”地一聲登上了高蹺，一步，二步，三步……我的額頭滲出細密的汗珠。我好像要倒了！我心裡不住為自己打氣，臉上也淌滿了汗，堅持就是勝利！我一步一步小心翼翼地向前去。“耶！我晉級了！”我激動地一蹦三尺高。霎時間，好像天更藍了，陽光也更明媚了。

這件事告訴我：做什麼事都需要要挑戰。只有挑戰，才會有成功的機會。

踩高蹺作文7

這個星期四的最後一節課是錢老師的活動課。當我們來到操場時，錢先生讓我們跑兩次。我想，再跑，為什麼這麼無聊！哦，還好不用跑，就離開了隊伍，坐在操場旁邊的圍欄上。姜、、林、三個病重，不能奔走。我們幾個人，有說有笑，可以開心！過了一會兒，他們跑步回來，錢老師領著他們去了運動器材室。嗯？他們打算怎麼辦？不一會兒，他們都提著高蹺出來了！

原來他們要踩高蹺了！我很羨慕，也很癢，就叫了另外三個人去器材室找錢，我也想踩高蹺。我來到器材室，錢先生說：“生病了要不要去玩？我們回答：我們就是跑不動，普通運動都可以！說這話的時候我先往前走，擺出踩高蹺的樣子，以為錢老師會阻止，錢老師沒有阻止，而是讓我自由選擇。我很驚訝，但我還是大膽地拿了一對木高蹺。我們不能踩高蹺，所以錢老師一步一步教我們。1、雙手向後握，抓緊。2、先踩右腳，再踩左腳。3、踩完之後一定要站直，穩住。老師講完動作要領後，給我們示範一下，讓我們看看。知道方法後，迫不及待的按照老師的`方法踩高蹺，但總覺得自己要摔倒了，於是趕緊跳下來，回憶了一下老師說的要點，然後看了看其他同學是怎麼做的，然後就上去練習了。我練習，思考，模仿，啊，終於能走幾步了！我好開心！只見顧已經很熟練了，嘴裡算著1步和2步，數到78。

我很羨慕，就問：顧，你能教我點東西嗎？傻子才能教你！走開，不要妨礙這個國王！他傲慢地說。討厭！我一定要超越你！你以為你是誰？別把尾巴抬那麼高，別得意，我過你！下課了！我們不得不忍痛放下高蹺！我多麼渴望再次踩高蹺啊！

踩高蹺作文8

“咚咚!”一陣敲鼓聲與樂器聲傳到我的耳畔。不用說，一年一度的陸豐碣石玄武山元山寺重光120週年慶典活動，如期而至了。我帶著滿滿的興致，飛奔下了樓。

正好趕上踩高蹺，這也是我最為期待的節目之一。一大群人圍在道路兩側，圍得水洩不通，好不熱鬧!我找了個空隙鑽進去，人們擁來擠去，這可把我憋壞了。

但隨之迎來的高蹺隊伍立刻消除了我不滿的情緒，兩排人馬浩浩蕩蕩，接連迎來，往遠處望去，幾乎看不到邊，甚是壯觀!

排的前頭是唐僧師徒四人，這個孫悟空還真是十分相似呢，揮舞著金箍棒，氣勢洶洶。豬八戒則有些滑稽，十分吸引人的眼球。接著來的都衣式各樣，五顏六色，十分醒目。他們的技術都十分高超，平穩地踩著高蹺，自如地行走著。忽然一個少女的'身體往前傾了幾步，但她並沒有慌張，而是沉穩地控制住了。這可贏得了觀眾們熱烈的喝彩。我們叫的越大聲，他們也就更來勁，絲毫不感到疲倦。我也沉迷在其中，幾乎忘了世界，也忘了時間。

在一陣陣喝彩聲中，這支隊伍總算走到末端了。我們都十分不捨，紛紛上前拍照做紀念，然後止步，看著那五彩的顏色逐漸遠去，最終變成一個小黑點。

好一場舒適的“目光浴”!在這次遊行活動中，我看到不少節目，十分愜意，其中也包括精彩的踩高蹺。這些都令我感到十分自豪!碣石在發展，生活也在進步，未知的明天一定會充滿著精彩!

踩高蹺作文9

踩高蹺，是民間盛行的一種群眾性技藝表演。高蹺本屬我國古代百戲之一種，早在春秋時已經出現。我國最早介紹高蹺的是《列子·說符》篇：“宋有蘭子者，以技幹宋元。宋元召而使見其技。

傳說在很久以前，凶禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來去打它們， 有一隻神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道後十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵於正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產通通燒死。 天帝的'女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，偷偷駕著祥雲來到人間，把這個訊息告訴了人們。眾人聽說了這個訊息，有如頭上響了一個焦雷。嚇得不知如何是好，過了好久，才有個老人家想出個法子，他說：「在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家裡張燈結綵、點響爆竹、 燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了」。

“走百病”，也叫遊百病，散百病，烤百病，走橋等，是一種消災祈健康的活動。元宵節夜婦女相約出遊，結伴而行，見橋必過，認為這樣能祛病延年。

走百病是明清以來北方的風俗，有的在十五日，但多在十六日進行。這天婦女們穿著節日盛裝，成群結隊走出家門，走橋渡危，登城，摸釘求子，直到夜半，始歸。

踩高蹺作文10

叮鈴鈴，上課了。我們飛快地來到樓下的方形廣場，馬上排好四列縱隊，接下來就是一段令人期待的踩高蹺時光。

開始了，只見第一個同學拿起高蹺，熟練地踩上去，好像之前玩過似的。他踩著高蹺一步一步的`往前走，走了一會兒，突然一隻腳落到了地上……下一個輪到了我，我小心翼翼地踩上高蹺，手緊緊的握著木杆子，結果呢，一隻腳還沒踩上去，高蹺馬上就倒了。膽小如鼠地我嚇了一跳，趕緊蹦到地上，太驚險了，蹦蹦直跳的心久久不能平靜……

只聽一聲哨響，全班同學都聚攏在一起，馬上要開始比賽了。隨後班級沸騰起來，同學們迅速回到自己的小組，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。眼看馬上就要輪到我了，我的心都快蹦到嗓子眼兒裡了。到我啦，我裝著一本正經的樣子，緩緩地踩在高蹺上，慢悠悠地向前走著。剎時，我的高蹺倒了，腳瞬間落到了地上，為了緩解尷尬的心情，我又重新踩到了高蹺上，一步一步的向前走。越過障礙，再搖搖晃晃、一步一步地走回來，馬上就到終點了，勝利就在眼前。突然，我的腳又掉到了地上，我又以迅雷不及掩耳之速再次踩上高蹺。衝！衝！衝！終於衝到了終點！

這時，我石頭般的心墜了下來，下課鈴那頑皮的歌聲也響了……雖然比賽沒第一，可重在參與嘛！

踩高蹺作文11

這個星期我們大課間的活動專案是踩高蹺。一做完操，我們在老師的帶領下興高采烈地來到大操場邊的塑膠跑道上玩起了踩高蹺的遊戲。

這個高蹺就是一對大約15釐米高，比我拳頭再粗一點的木頭樁子，木樁上面攔腰繫著一根繩子。踩的時候，腳踏在木頭樁子上，手裡拎著繩子，手腳相互配合，腳抬起來的時候，手裡的繩子也要拉緊，讓木樁緊貼著腳底，不能掉了。前面的腳落地後，後面的腳在手的幫助下再抬起來向前邁，兩腳交替前進。

我在幼兒園的時候玩過易拉罐做的高蹺，所以認為這很簡單，就迫不及待地試了起來。剛開始沒問題，可是才走了幾步，整個身體往前倒，腳卻來不及邁，結果就狠狠地摔了一跤。大家都哈哈地笑了起來。

練習了一段時間後，大家都初步掌握了踩高蹺的方法。有的同學已經能夠踩著高蹺快步走了。

接著，老師讓我們全班分成了四組進行比賽，看哪個組最厲害。老師一喊“開始”，排在第一位的.四個同學爭先恐後地往前走起來，後面還沒輪到的同學使勁喊著“加油！”。等第一個同學走到對面，把高蹺交給對方的下一個同學，那個同學再踩著高蹺回到我們這一邊……終於輪到我了，我的心裡緊張極了。心想：我們組現在已經稍微領先一點了，我可得好好表現一下，別在我手裡搞砸了。我努力保持著身體平衡，儘量快地往前邁。當我第一個到達終點時，我們組開心地歡呼起來：“第一名！第一名！”。

踩高蹺這個遊戲真好玩，它不僅給我們帶來了歡樂，還讓我們明白了一個道理，那就是：當你摔倒的時候，你不能灰心，一定要堅持站起來，在你邁出下一步的時候，就代表著你又向成功邁近了一步。

踩高蹺作文12

踩高蹺是群眾喜聞樂見的一項民間運動。我經常在電視上看見一些人把臉和衣服弄得花花綠綠的，踩著高蹺，在大街上走來走去，特別引人注目。尤其是春節、元宵節等一些傳統節日，那場面是相當的熱鬧。我覺得很有意思，也想試一試，但是一直沒有機會。

機會終於來了，我們學校在三年級段開展了踩高蹺這項運動，而且是要考試的哦！我們每天一有空就練。剛開始，同學們對這項運動都很陌生，拿著高蹺不知從何下手。我也一樣，拿著高蹺沒走幾步就摔下來，真讓人喪氣！後來，張老師講了踩高蹺的要點：要手腳並用，步子要小，重心要穩。我牢記這些要點，慢慢琢磨其中的奧祕。漸漸地，我摔跤的次數少了，我越走越快，越走越穩，考試對我來說應該是小菜一碟了吧！

真正的`考試來臨了。我們每十個人一組進行，每個人途中只能落地四次，否則可就不能過關了。時間過得真快，該我上場了。雖然，我心裡像裝了只小兔似的怦怦直跳，但是我信心十足，我相信自己一定能通過！隨著哨聲的響起，我深吸一口氣，讓自己平靜下來。我把高蹺放在身體兩側，用肩膀夾緊。然後我先把右腳放在高蹺上，穩住身體，再用左腳飛快地踩上另一個高蹺。這個動作必須一氣呵成才行，要不然會摔下來的。開始向前走了，這時手和腳要配合默契，手要有節奏地提著高蹺，腳要隨著手的節奏一步一步地向前走，這樣腳就不會踩空了。

緊張的考試結束了，我們拭目以待評委老師的分數，希望有一個滿意的結果。經過評委的評分，我們班全部都過關了。我們歡呼雀躍，一蹦三尺高，每個人臉上洋溢著滿意的笑容。

踩高蹺作文13

站得高就看得遠。我們心中都想佇立於白雲之上，看遍整個世界，這需要高度，而這高度需要挫折來成就。——題記

操場上平白無故多了幾根木棒，我們都知道那是老師變戲法似的變出來的專案，只見老師一腳踩在木棒上的三角形，用力一動，這木棒活了！如同一隻小腳，不停的帶動樂老師前行。

我手中也有兩根木棒，我嘗試著模仿老師，結果“啪”左腳的掉了，又一聲“啪”右腳的掉了，最後一聲“啪”，我摔了一個四腳朝天，我兩腿一蹬：“再也不玩這玩意了。”

隨著時間的推移，許多人都學會了高蹺，我心中一個聲音串了出來：“懦夫，孬種！”我漸漸的不甘心了起來，拿起被“遺棄”的高蹺開始練習，加上秋姐姐的旁敲側擊，我終於站穩了並動了起來，在第二輪，我成功晉級！

我發現我的視野變得開闊了，一種自豪感油然而生。高蹺它有種類，低的高蹺付出的努力相對的就少，視野就近，反之亦然，高的高蹺要更多的努力，視野就更廣，失敗機率就更大。

誠然，有許多人喜歡平實安穩的生活，這是對的'，更是好的。可是我是男兒，要有凌眸天的豪氣，要有大殺四方的勇氣，我們敢於面對強敵，我敢於面對失敗，更有“寧戰死，不跪生”的骨氣。我們渴望挫折，渴望高度，更渴望看得更遠！

我渴望視野，需要高度，所以我擁抱挫折！

望著眼前越來越高的高蹺，一不留神粉身碎骨。但我不怕我繼續向前，義無反顧的走下去！

既然有高蹺來成就我，我何樂而不為？我的一生，追求痛快，我走入了成功的大門是痛快，努力之後摔得粉身碎骨也是痛快！我一路低著頭，我渴望抬起頭時，我眼前是一片茫茫雲海，視野便是大千世界。

高蹺越高，視野越遠，我越痛快！

踩高蹺作文14

“唉!唉!我怎麼這麼倒黴啊!我真是太倒黴了!”去年五月上旬的一天，放學一回到家裡，我就長吁短嘆。媽媽看我這樣，就問我怎麼啦?我就嘆著氣把事情說了一遍：

前幾天我們班的林老師，突然接到一個通知，學校今年舉辦六一的主題是童話舞臺劇。我們班經過激烈的討論，最終決定出演《白雪公主》，接下來是白雪公主角色的投票，大家選了我。可老師說白雪公主一定要比小矮人高很多，所以要練習踩高蹺。我一聽，“驚呆”了!這可如何是好?那個踩高蹺我可是在村裡的民俗表演中看過的，非常的高難度呀!

媽媽聽完，笑著安慰我說：“世上無難事，只怕有心人。”

在媽媽的鼓勵和幫助下，我天天放學在家裡練一個多小時的踩高蹺，週末兩天都在練習怎麼樣站穩，抬腳，行走。開始連站都站不穩，媽媽總在身邊攙扶著我，有時一抬腳，人就晃個不停，這時媽媽就又會伸出她的援助之手;偶爾一不小心還摔了個四腳朝天。經過半個月的勤學苦練，終於成功地學會了踩高蹺，但走起路來還是會搖晃，似乎馬上就會倒下去啦!

出日子到了，我踩著高蹺上臺了，我聽到舞臺下一陣的歡呼聲。我心響：看來我是個史無前例的踩高蹺的`白雪公主!小矮人們也陸陸續續上場，他們在表演的時候因為推推擠擠，後面的踩著前面的衣服，前面的小矮人一個踉蹌，然後兩個人一起“啪”的一聲齊齊地摔在了地上;舞臺下又傳來了一陣轟笑聲。我覺得這場表演劇可以改名為《白雪公主》之搞笑篇了。

我們把舞臺劇演完了，劇中卻爆笑不斷。至此之後，同學們總愛叫我：踩高蹺的白雪公主!

踩高蹺作文15

我拿著一雙高蹺，將它的長杆放到我的手臂後面，死死地夾住它，它卻總是亂竄，腳輕輕地踩了上去，失去重心的我一下被高蹺扔在了地上，而高蹺也像個調皮的孩子不肯乖乖聽我的'話躺在了地上。

高蹺被我扶起，嘗試也在繼續，我一次次的被它甩下，卻儘量讓自己保持從容，我不去為它不諒解我而氣餒，牢記心中目標——站在白雲之上。

我站上高蹺，盡力讓自己保持平衡，但高蹺東倒西歪，像是故意與我作對似的，我不想失敗，不斷默唸著：“加油！加油！”牢牢抓住高蹺，它的倔脾氣上來了，我整個人都向前飛去，我雖然很生氣，但卻依舊從容，失敗不算什麼，關鍵是我們有沒有從容面對，總結經驗。

我又站上了高蹺，這次我沒有想著要去征服它，而是幻想著，幻想它是身體的一部分，慢慢地腳步跨出了，一步，二步，三步……周圍的一切喧譁都好似消失了，我的心靜了，靜靜地踩著高蹺，把周邊的一切事都自動忽視了，心若從容了，整個人也就從容了。

走著，走著，身體漸漸站直的我，已沒有任何的違和感，高蹺就是我腳下的白雲，帶我飛在成功的路上，希望的路上。

成功終於來臨的我站上了高蹺，站在了白雲之上，成功的喜悅並未讓我欣喜，從容依舊與我相伴。

面對失敗的心態是從容，指引我成功的方向，站上高蹺的我是從容，不急不躁，緩緩而來，人生本就是從容的，從容的人才能站在白雲之上。