難忘的作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的難忘的作文，希望對大家有所幫助。

難忘的作文1

今天下午，媽媽他們帶我去了位於黃河邊的花園口。我興奮得不得了，因為在那裡，我騎了馬、騎了駱駝、開了沙灘車，玩的很開心。

一到那裡，我看到了一片片黃黃的蘆葦，還有一塊塊乾渴的土地。那裡的地真的好乾好乾，已經碎成了一塊一塊，鬆的輕輕一碰，就可以把它分成好多塊，乾旱真是太可怕了！廣闊無垠的沙灘上，我一眼就看到了一匹匹瀟灑的駿馬，終於可以騎馬了！

準備上馬時，心裡還是小小的汗了一把，誰讓我膽這麼小呢？但是上了馬，這種莫名奇妙的緊張就消失得無影無蹤了。騎馬的感覺真好，在它向前走的時候，真的舒服極了，前後一搖一搖的，特別舒服。還有一種一覽無餘的感覺，好像自己就是古代的某個角色似的。可是當它跑起來的時候，真的好顛呀！它跑一步，我就墩一下，太……受罪！！還是馬走著馱我舒服。但是，這種感覺真的很奇妙，不是三連句話或一篇文章就能描述清楚的，要親自去體會，陸游說得好：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”還是自己去體驗一下的好！

剛從馬上下來，我就直奔沙灘車跑去，嘻嘻…在馬背上就看到了。沙灘車好刺激，如果開到最快，眼前的什麼東西都看不清楚了，少一個不留神，就有可能撞上插在一旁的旗子。當我弟開的時候，才叫刺激呢！能把我的魂都嚇出來，要不是四姨在一旁掌控方向盤，真不知道他會開到哪裡去！

呀！我又看到駱駝了！哈哈！還是沒能逃過我的眼睛！天哪，駱駝好大呀！但是看起來一副很溫順的樣子，摸摸它，它居然向我這邊看了過來，好像還很享受呢！騎駱駝比騎馬還晃呢！但是掌握了它搖晃的規律之後，舒服了好多呢，好似在坐轎子呢！它跑起來時讓我覺得很舒服，雖然也很顛，但是顛的…卻很舒服，好享受呀！

別忘了“絕知此事要躬行”哦！

難忘的作文2

每個人都有一個難忘的人。你可能連她的名字都不知道，但是她在下雪的時候幫了你，讓你永遠難忘，永遠感激！我以前也遇到過這樣的人，真的讓我很感激，很難忘！

我記得那是在一個寒冷的冬天，冷到任何人在街上走10分鐘都會凍得發抖，但作為一個學生，我必須去上學。當時好冷啊！爸爸媽媽要上班，不能送我，所以我要走路，家離學校很遠，但是困難不在這裡，困難的是我不幸感冒了，但是我心裡想：“就算冷我也要去！不然我為什麼要交學費？”於是，我決定去，就離開了家，“哇！”一股冷風從我門前吹過。“真冷，風更冷了！”我心想。“啊秋”，冷風讓我打噴嚏，啊！真冷！雖然我穿著媽媽給我買的厚厚的保暖衣服，但我仍然覺得自己是裸體的。我在街上走啊走。好像20分鐘就能到的學校，現在好像要一個小時才能到。“喂！”我慢慢走著，心裡嘆了口氣。突然，我說：“孩子！”我震驚了。我警覺地向後看。原來是一個騎著自行車，看起來和藹可親的中年婦女向我招手。我試探性地問：“阿姨，你在叫我嗎？”她說：“是的！你要去中心學校嗎？”我說：“可以！”她說：“我正好路過那裡。來，我揹你！看你走得這麼慢！我肯定會遲到的！”我在猶豫的時候，她說：“你在猶豫什麼？我不是壞人！上來！”我上了她的自行車，有一種隨時都要逃跑的感覺。我穩穩坐下後，她開始騎。我問她：“阿姨，你為什麼要幫我？”她說：“唉，大家都是自己人啊！互相幫助有什麼不好？你說是不是？”我說：“對！要是全世界的大人都像你一樣就好了！”她說：“是小事，小事。”過了一會兒，看到學校來了，我對她說：“阿姨，來了。”她說：“哦！”然後她停下了自行車。我下了車，只是堅定的站著，只想對她說謝謝，她卻不見了。我看到她已經跑得很遠，只剩下一個影子。我衝著她的背影喊：“謝謝！阿姨！再見！”之後我跑到學校，來到班級，放下沉重的書包，剛坐下。心裡突然浮起一種從未見過的感激之情。突然覺得雖然世界上壞人多，好人多，好人更好！就像我剛才遇到的那個，仔細想想，我和她沒有任何關係，我們也不認識。她為什麼要幫我？我也不懂，但還是很感謝她！

阿姨，雖然我還不知道你的名字，但是我被你的行為感動了！你是一個我無法忘記的人！

難忘的作文3

時光飛逝，一年已將近尾聲，盤點一年來同學們在學校的點滴生活。12月27日這一天，是我們三(2)班所有同學期盼已久的日子，他們向全校師生以及自己的爸爸媽媽展示了一堂精彩的隊會觀摩課，主題是——“多姿多彩的校園生活”。

隊會主要圍繞學校的四大節日展開彙報演出，學生的科技小製作充分體現了科技節的特色“科技、創造、快樂”;學生的才藝表演、童話短劇演出讓在座的每一位都享受了藝術節的藝術氛圍;我們的讀書筆記、獲獎證書更是讓大家感受到讀書的重要性;英文歌曲聯唱體現了我們外國語學校的特點，在聯唱中大家深深感覺到新年的氣氛。

一)在活動中體現生活

為了更好地展示學生的校園生活，老師特別安排了一次“生活小能手”比賽。四位選手從起床到穿衣，從繫鞋帶、戴紅領巾，到疊好被子，向在座的每一位觀眾再現了學生起床後的生活情景。

二)童話短劇展現才能

在這次隊會觀摩表演中，我們的同學們改編了童話故事《白雪公主和七個小矮人》，學生自己做導演，準備道具，一次又一次地排練。童話劇裡有很多角色，惡毒的王后、恐怖的魔鏡、好心的獵人、美麗的白雪公主、英俊的王子，還有七個可愛的小矮人。我們的表演非常精彩，贏得了大家熱烈的掌聲。

三)全員動員其利斷金。

為了準備這次隊會觀摩課，我們每一位同學都進行了精心準備，個個使出了自己的看家本領。動聽的古箏曲，清脆的長笛聲，優美的鋼琴曲，激動人心的雙截棍表演等等，每一個節目都贏得大家熱烈的掌聲。我們還有許多幕後英雄呢，他們一下課就一起去古箏室借古箏，把古箏安全地搬到報告廳。然後，他們又幫助準備服裝的同學搬椅子。演出中，這些同學也忙前忙後，非常賣力。這次隊會的成功，他們也有一半的功勞。

難忘的作文4

國小生涯中，總有那麼一些事，刻骨銘心地印在了我們的心裡；總有那麼一次，讓我們至今還想起來還是很激動。

記得那一年，學校裡展開了很多的比賽，科幻畫以及等等有趣的活動，但是我都沒獲獎，有很大一部分原因是連比賽的資格都沒有。班上有很多特長明顯的同學，他們遇到擅長的比賽時，就能發揮得很不錯。既能贏得老師和同學的稱讚，又能提高臨場經驗和技術，是鍛鍊自己的好機會。可是我，卻遲遲沒有這麼一個機會。

終於有一次，老師讓我和倪蔚蔚、餘楚涵一起去參加現場作文競賽，得知這個訊息後，我很高興。我知道，寫好作文不是一朝一夕的事，而是要日積月累的，我儘量讓自己放輕鬆，以便臨場發揮取得好的成績。

下午一點鐘，競賽開始了，選手們陸續進入指定的教室。我腦子裡不斷地冒出很多問題：萬一得獎怎麼辦？沒寫好怎麼辦？……我想得腦子都要爆掉了，我儘量剋制自己的情緒，過了一會兒，才平靜下來。

到了現場，一位老師給我們三年級一張紙，紙上寫著：請你運用以下幾個詞語編一個故事，下行是：小鳥、汽車、雨傘、太陽等等。於是我歪著腦袋，冥思苦想，終於想到了，我在這上寫：誰的顏色最美麗？我圍繞這個題目，分別寫了楊柳、鮮花等等事物都說自己很漂亮，高傲自大，互相爭辯起來。抓住動作、語言、神態描寫，給讀者建立一個生動的形象。然後再以大樹爺爺語重心長的一句話，展開下文，為下文進行鋪墊，最後以一個意外的結果收尾。

我做完後，認認真真的檢查了一遍，把卷子交了上去，躊躇地向班級走去。等待成績的那幾天，我一直都忐忑不安。到了報告成績的時候了，當老鼠第一個說到我的名字時，我很興奮，心中暗暗想：太好了，真的是太好了！我在讀書節現場作文競賽中獲得了一等獎！唯一的一等獎！我高興得連蹦帶跳。

這件事一直留在了我的心裡，每次想起，我都很自豪。

難忘的作文5

教師是一個高尚的職業。老師是勤勞的園丁，燃燒著紅色的蠟燭。他們讓學生獲得知識，理性成長，帶領學生走向社會……他們是多麼高尚啊！我是個幸運的人。在學習生活中遇到了一個很好的老師。她是我的語文老師。

她待人和善，臉上帶著微笑。她的同學都很喜歡她，我也不例外。像她媽媽一樣，她耐心地幫助我，關心我，鼓勵我，讓我永遠記住。

有一次，全市舉行了一次讀寫比賽，每個班選出十名學生參加比賽。老師從班上選了十個學生，包括我。我不想去，因為我認為這需要很多時間和額外的努力。另外，我擔心得不到名次會丟人。老師知道我的想法後，和顏悅色地對我說：“一個人的一生充滿了競爭，各種機會都隱藏在競爭中。這次比賽是一個很好的機會。也許可以激發你的潛能。你應該珍惜這個機會。再說了，人不能太看重名聲。很多事情都集中在參與上。不管成功與否，都是一種體驗，一種收穫。人一定要贏而不驕，輸而不窘，不能因為擔心失敗而主動放棄。這是最大的失敗！”聽完這些話，我突然明白了真相，開心地投入到比賽的準備中。

還有一次，我考試成績不是很好，看起來很不開心。老師看到我的時候特別關注我。他不僅仔細分析了我錯誤的原因，解釋了錯誤的.問題，還鼓勵我說：“一個錯誤並不意味著什麼。不要氣餒。我相信你能做到。你要振作起來，總結經驗教訓，跌倒了就爬起來。關鍵是不要犯同樣的錯誤。”聽了她的話，我特別受鼓舞，信心大增，再次投入到緊張的學習中。語文期末考試，我拿了全年第一。

去年秋天，有一天我發燒了，老師馬上叫我媽帶我去醫院。後來確診為扁桃體炎，需要住院治療。老師很關心我，每天打電話問候我，問我的病情，安慰我安心休息。她病癒出院後，還輔導我的功課，讓我在學期末取得好成績。

最讓我受教育的是，她也教會了我很多做人的道理。她告訴我：“一個人要想在社會上立足，就必須誠實。”“一個人無論如何都要有目標，否則他的生活會平淡無味。但目標不能定得太高，不要定得太高，要一步上幾步。”“在生活中，如果有人幫助你，那就是你的運氣。不要想當然。自助者天助。”啊，這些深刻的道理深深地印在我的心裡…

我愛我的老師！

難忘的作文6

在我的成長道路上，經歷過許多事情，唯獨那件事最令我感觸。那件事是我和我最好的朋友發生的……

這一天，是一個開學的日子。我早早的來到了學校，又進了自己的班級，我隨便找了個座位坐下去。當我剛坐下去時，我就看到了我的好朋友玲兒正向我這邊走來，我朝她招了招手，示意來我這邊來。她看到後，白了我一眼，似乎很討厭我，但她還是走了過來。誰知，她走過來後，並沒有坐下去，而是走過來把書包放在我桌子上，然後又把腳踩在我的桌子上，狠心的用手扇了我一巴掌(那時候老師還沒有來，同學也只有幾個)。

我有些驚訝。我用手捂著臉，不可思議的看著她，對她說:“玲兒，你為什麼扇我，我難道做了什麼對不起你的事嗎？”玲兒聽了，冷笑了一下，然後又用手指著我，咬牙切齒的說:“我告訴你，別用這種語氣對我說話，我討厭你這樣對我說話，你難道不知道你對我做了什麼嗎？那好，我告訴你，別人告訴我，你！在背地裡說我的壞話！我沒有想到你是背影，這種人，從今以後，我們兩個一刀兩斷！”說完，她就走了。

我看著她離去的眼淚一串一串的流了下來。我頓時癱坐在地上，用手捂著臉，在那裡失聲痛哭。其他同學見了，都紛紛跑過來安慰我，攙扶我，唯獨玲兒沒有過來。這時，一個我最討厭的人走過來對我說:“你真笨呀，我陷害了你你都不知道，我告訴你，你的好朋友現在已經被我搞到手了，她不在是你的好朋友了，她是我的了，你最好好自為之！”說完，她就向玲兒的那個位置走去，玲兒向她招了招手，讓她去她那裡。

等那個女孩到了那裡後，玲兒還和她聊起了天，和她有說有笑的，還把我們以前的祕密告訴了她。這一切，我都看在眼裡，我看了後，眼淚頓時向泉水一樣的流了下來，那淚水漸漸流到了我的嘴裡，我感受到了那個淚水的味道:淚水是苦的………………

這件事已經過去2，3年了，現在我和玲兒還沒有和好。但是沒每當我想起這件事時，眼睛都會溼潤。我有時在回憶這件事時，總會有發覺自己那時候真的特別。

難忘的作文7

外面的雪下得很大。

每個人的桌面上都是一張考砸了的試卷，一張講過了的，考得很糟的試卷。

老師的臉部肌肉在明顯地顫抖，一雙原本明亮而有神的眼睛被氣得略有血絲，臉色十分憔悴，就連平時紅潤的嘴脣在外面雪的映照下也煞白得恐怖。

窗外的雪，更狂了，如同要撕碎碰上的一切一般，那架勢根本不像平時的雪，更像一團團白色的幽焰。

終於，老師打破了空氣中四處瀰漫的尷尬，發話了：“自己都看看這張在同步上已經講得快爛了的這張試卷，好好看看！”話音即落，全班一片默然，都低著頭看著那張灰白的試卷上的一個一個鮮紅的刺眼的叉號。

老師的眼中充滿了憤怒，氣得連臉也變得紅起來了，開口說道：“真應該讓你們的家長看看自己所驕傲的姑娘兒子，吃飯前講了一遍，吃過飯就通通全忘了！最可恨的是，所有人錯的不是過程，不是步驟，而是計算上的失誤！”砰，老師的話音剛落，手便打在了桌子上，發出了巨大的響聲。

老師沒有理會自己那發紅了的手心，而是用沙啞的語氣說：“自己把這張試卷改了。”臺下仍然無聲，有聲的僅僅是微弱的書寫聲。

窗外的風雪聲越來越響，愈來愈來令人可怕恐怖。

老師走到我面前，眼神凶煞得可怕，與平時的溫柔瞬間成了對比，那一格尺落了下來，不輕不重，再睜開眼，卻見的還是怒髮衝冠的老師。

老師的眼與我的目光相對，眼神中除了怒氣還有一絲不忍。不忍？為何不忍？怒，又為何全是怒？可能是恨鐵不成鋼？老師並未讓我思索太久，只留下了一個背影。

手心的灼痛還未散去，可分明打下時老師也是咬緊牙根。是什麼讓老師感同身受，是責任？還是對我們濃濃而又不易覺察的一種近似母親的愛呢？我並不聰明，只知二者皆有。

雪下得更狂了，手心上的紅印也成了另一種別樣的恩情，一種火熱而又不易歸還的恩情，也許是永遠永遠還不上的恩情，或者早已欠下如窗外飄逸之雪一樣多，還不清了，又或者，老師從未讓我們歸還，原因可能出於那心底深藏的愛。

雪，停了。陽光洋洋灑灑地射進來，但我打了個寒戰，因為我知道老師的恩，也已經還不清了，可是會如烙印般永遠永遠銘記於心。

難忘的作文8

往事猶如沙灘上的貝殼，數也數不盡，但那一顆最大、最亮的貝殼讓我至今記憶猶新……

童年時代，父母外出工作，我寄居在奶奶家。

還記得，上國小時的個書包奶奶親手做的。那晚吃完飯後，奶奶從袋子裡拿出一塊橘黃色的尼龍布，桌子上比比劃劃地剪了起來，我看見奶奶在裁好的布上用縫紉機縫了“好好學習”四個大字。沒幾天，一隻漂亮的小書包就了。從那時起，我開始羨慕奶奶的手，心想：奶奶的手是那樣靈巧，我也要有奶奶那樣的手，既能讀好書，寫好字，還能幫奶奶做家務。

夏天的中午，天邊堆起了烏雲，雷聲也在頭頂上響起，不久，傾盆大雨瀉了下來，柏油馬路上濺起一朵朵水花。放學後，我走在人行道上，心裡有些害怕，真不知該往前走往後退。突然，嘩嘩的雨聲中傳來奶奶親切的呼叫，奶奶向我走，一隻手撐著傘，另一隻手緊緊地拉著我，我依偎在奶奶的身上，風雨，我不怕了，閃電，也不怕了……

寒冬的深夜，我趴在茶几上的燈下做作業，手凍得像胡蘿蔔似的，剛洗完衣服的奶奶拿來一件厚厚的外套讓我披上：“婷，很冷嗎?可別凍著了，快把作業寫完。”然後她握著我的手，輕輕地搓著搓著，捂到她胸口，我只覺得一股暖流暖到心底。奶奶沒說，但我覺得她的手給我溫暖對我學習的讚許和獎勵。

媽媽來接我的前一天，奶奶親手幫我收拾行李，她的動作慢了許多，而且她沒說過一句話。晚上，她把我帶到後山，她一手樓著我，一手指著天上的星星對我說：“婷，瞧，天上的星星多好看，每個人死後都會變成星星，掛在天上的角落，看，你爺爺就在那……”我轉過頭看奶奶，發覺她一下子老了許多，無情的歲月刻在她臉上的皺紋越來越多。突然，滾燙的淚水滴在我臉上，我從沒見她苦過，在我心裡一直都她是個很堅強的人，可這次……

天，媽媽接走了我。在船上，我看見了奶奶在向我招手，她越發憔悴了……

現在，奶奶去世了，她養育了我5年，她去世的那天，我的淚水像洪水衝出決堤湧了，淚眼模糊，我的心在流血，朦朧中，我清晰地看到那顆最大星星旁邊多出了一顆星……

難忘的作文9

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝藍天，因為藍天讓它飛翔。我該感謝的人很多，尤其是我的語文老師——黃老師。黃老師將我從幼小無知的孩子培養成明理懂事的學生。她的微笑，她那慈祥的臉龐在我的心靈上添了一筆色彩。他讓我在激烈而殘酷的學習歷程中感動溫暖，我想說:“謝謝您，黃老師！”

師恩是劑良藥，雖苦口卻利病。在一次單元考之後，我的考試成績與上單元考試成績頗有落差萬千之象。考卷一發下來，我就拿著考卷去辦公室找黃老師。我這次的錯誤可不是一般的多，於是我就低著頭反思，被黃老師罵得狗血淋頭，我頓時淚流滿面。但是，黃老師！是您要我努力學習，不僅讓我將薄弱攻克，更讓我學有所悟！謝謝您，我敬愛的黃老師！

師恩像一杯白開水，雖平平淡淡卻細水長流。五年級時，我在作文方面的弱勢一下就暴露無疑。在一次寫作中，我的作文寫得很爛，於是黃老師讓我重寫讓我去參考好的範文。後來，哪次我的作文沒寫好，黃老師就督促我，但她這樣是我的寫作水平有了很大的提升。謝謝您，我敬愛的黃老師！

師恩似份蜜糖，能讓痛苦變甜。那是在下課，剛剛寫完作業的我，突然感覺肚子很疼，於是我就趴在桌子上，動彈不得。得知訊息的黃老師，就連忙從辦公室跑來，慰問我，還幫我向父親打電話。那是，回來上課和藹可親的印象深深地印在我的腦海。父親是半個鐘頭之後才趕到的，於是黃老師又將我攙扶出去。剎那間，我覺得身上的痛被一股濃濃的、來自心中的溫暖熄滅。謝謝您，我敬愛的黃老師！

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師感謝您為我們做過的所有一切。無論走到天涯海角都難以忘記您。

難忘的作文10

滿頭小圈發，長短不相同。一張瓜子臉，有些小紅點。眼睛大有神，鼻子還很挺。櫻桃小嘴有光澤，說話和藹有可親。胳膊細而長，苗條身材讓人羨。愛畫些淡妝，愛穿花裙子，愛穿高跟鞋。同學們，聽了我的介紹，你們一定猜出她是誰了吧？對，她就是最令我崇敬的包老師。

包老師是一位很有責任心的好老師。課間休息時，包老師都會到班級巡視，發現同學玩危險遊戲就會立即制止。有一次，我和趙欣妍、朱婧文等幾個同學坐在走廊上的欄杆上玩拍手遊戲，我們正玩得高興，包老師卻不知什麼時候站在我們面前，嚴肅地說：“快下來，危險！”隨後，我們被請到了辦公室。

這下完了，包老師肯定要狠狠地罵我們了。我越想越害怕，腿也不聽使喚地顫抖起來。就在我準備接受包老師的嚴厲訓斥時，卻聽到包老師輕聲細語地說：“你們有沒有想過坐在欄杆上很危險？如果一不小心掉下去，你們的父母會多傷心啊！不僅如此，包老師也會難過呀！以後再也不能這樣了，知道嗎？”我怯生生地抬起頭，看見包老師那親切的目光，所有的擔心一下子拋到了九霄雲外，使勁地點頭想告訴包老師我明白了。

事後包老師也給予了我們相應的懲罰。但是，我一點不恨老師，還很理解老師，更加感激老師。如果沒有老師的及時制止，我們的頭上可能會多出幾個洞，也可能一輩子都躺在床上；還可能……包老師這是在對我們的生命負責呀！

責任心強的包老師擁有一副好嗓子，讀起課文來總是那麼有聲有色，時而猶如一縷清泉緩緩流過我心田；時而將我帶入故事人物的行列，與他們一起歡笑，一起落淚，一起激動，一起悲傷。

包老師像甘露，輕輕地灑落在我心間；包老師像春蠶，悄悄地為我編織理想的絲線；包老師更像媽媽，奉獻出她無私的愛！

親愛的包老師，我要大聲對您說：“雖然您不再教我了，但我永遠不會忘記您！”

難忘的作文11

一個陽光明媚的星期天，我約出小姨，準備去南海公園遊玩。

不一會兒，只見小姨帶著樂樂（泰迪熊小狗，非常可愛）開著車來了。我和媽媽坐上車，開往南湖 。大約過了十幾分鍾，我們到了南湖公園。只見公園裡人山人海，有的在照相，有的在乘涼，還有的在樹下野餐……小姨帶我來到過山車下，試探著問：“怎麼樣，丁丁，坐上一圈？”我手摸著胸口，膽怯地說，不行，不行，還是換一個吧！“小姨鼓勵我說：”沒關係，別緊張，就算是鍛鍊你的膽量了。“於是，我膽戰心驚的和小姨坐上了過山車，繫好了安全帶，開始還好，車緩慢地行駛著，突然一個急轉彎，嚇得我大聲的尖叫起來，接著，過山車像飛一樣快速的旋轉著前進，尤其是在那向下翻滾的一剎那，我的心幾乎要從嗓子裡蹦出來，我想喊，也喊不出聲來，只感覺整個世界在旋轉，在顛覆，不知過了多久，過山車終於停下來了，我的兩條腿不聽使喚地被我拖了起來，勉強走下車來，我對小姨說：”哎，心跳就是玩命。“

接著，小姨又帶我來到激流勇進的入口，我一看，天哪，足足有三四層樓那麼高，我趕緊拉著小姨的手往後縮。可小姨有鼓勵我，說：”過山車都敢坐了，還害怕這個，其實你最勇敢了，來吧，再試試！“我只好坐上小船。剛開始，小船象蝸牛一樣，順水慢慢前行，接著，小船吃力地爬向高坡，一點一點地接近最高點，我的心也提到了嗓子眼，一剎那間，我像失去重力一般從高空墜落下來，來不及喊叫，小船在激起一片浪花中平安降落，我的心隨之也回到原位，再看，我和小姨，已被濺起的水花澆得象落湯雞，我們開心的笑著，隨著小船飄向岸邊。

我在玩中，恐懼的心裡在慢慢向後退去，我的膽子也越來越大，接著，我們又玩了，好多刺激的專案，過足了刺激的癮，這真是個難忘的假日啊！

難忘的作文12

天空灰濛濛的，可我的心，卻那麼開心天上沒有一顆星星，可我的心，卻那麼光明。

熊熊的篝火照亮了天空，照亮了小島，照進了我的心裡。

我為什麼這麼高興？因為登上了月坨島。

我為什麼這麼興奮？因為今天是我的生日。

最近，我參加了月坨島杯全國中國小生“我眼中的故事”徵文大賽，獲得了三等獎，可以免費去月坨島玩三天。現在，我們已經到了島上，參加有趣的篝火晚會。

火苗一個勁兒地往上竄，我的心情也跟著火苗起舞。

篝火晚會舉行著，海浪輕輕的叫著，聲音不大，好像一隻乖巧的小狗在哼唧著。晚會上，有唱歌的，有跳舞的，我也朗誦了一首詩《祖國啊，我親愛的祖國》，得到了熱烈的掌聲。爸爸也給了我一個驚喜，他對主持人咬著耳朵說了幾句，然後向大家宣佈，今天是我9歲的生日，在大家祝福的掌聲中，他又現場為我作了幾句詩。

聽！嘩啦嘩啦！是大海放大聲音咆哮。難道，大海也祝我生日快樂嗎？看！火苗微笑著向我招手，難道，它也想和我玩嗎？

瞧！島上的“特產”――黃色的大蜘蛛也慢慢爬過來，難道，它想邁著八條腿約我跳舞嗎？

爸爸祝我生日快樂，我的導師韓青辰也走過來，把我摟在懷裡談心。我還是第一天見到她，開始，特別緊張，聲音小得驚人，可後來，聽到韓老師溫柔的話語，我一點也不緊張了。

月坨島公司董事長很遺憾地說，沒有為我準備蛋糕。往年，我過生日都是一家人圍著蛋糕過的，但今天，我不想吃蛋糕了。因為，有這麼多獲獎同學和我在一起，多麼有意義啊！就連小蜘蛛、小蝸牛也爬到了我腳下，多熱鬧啊！歲月如花。我從一歲起就開始過生日，轉眼九年過去了。如果以後有人問我哪個生日最有意義，我會驕傲地說：我曾在月坨島上度過一次最值得回憶的生日！

難忘的作文13

離別！這六年的筵席，也該散了。悄悄地，拾一把落在地上槐米兒，裝進絲手絹裡，把六年的點滴快樂珍藏......

記憶如潺潺流水般劃過眼前，那：“嘩嘩”聲是那樣可愛．美麗．純潔而又清甜。六年了，有多少歡樂，多少感動，多少風雨，有多少淚水……都在一起交織著．回想起來，彷彿又看到了她（他）們天真、可愛的笑臉．我很慶幸在國小裡認識了很多好朋友，是因為有她們的陪伴，我才會生活的那麼幸福、快樂．是她們，給我的童年生活添上了絢爛的一筆．

在學校我的生活很充實，我生長在這個大集體當中，沒有感到寂寞，我像一株小草，在知識泉水的澆灌下，逐漸的長大

記憶啊，你能否留下我童真的星空？一顆顆可愛的星星啊——那是我成長的足音！回首，那是多麼燦爛的星空啊......

離別！這憂愁！彼此在人生的岔道口，我在這頭，你在那頭！這苦惱的離別，卻將彼此的記憶拉長——拉長——悄悄地，彼此把對方放進自己的心房。遺忘是可愛的小偷，可是他無法偷走我們藏在內心深處的友誼。

總說時光匆匆，但以往並沒有真正體會到，這第一次真正的體味，使我不禁潸然淚下。這兩天，雷陣雨頻繁，我從外面回來，將雨傘撐開放一旁晾乾，眼前突然浮現出這樣的畫面：一個佩帶紅領巾的小男孩，正自娛自樂地繞著撐開的傘玩捉迷藏，他玩得多高興呀！那個小男孩就是我，那個場面是在我第一天戴上紅領巾的那個晚上，當時我真的好自豪，為我胸前佩帶的紅領巾而驕傲，愛不釋手。而那個晚上距今已經將近六年了，我已經從一個懵懂無知的小男孩長成一個精神煥發的小男子漢了，但那彷彿還是昨天的事。回想起來，這六年中，有多少的風雨和陽光陪伴著我呀！而今，我就要與它們揮手告別了！那多少次的幼稚舉動，多少次的哇哇啼哭，不久，我將要離開它們了！

再過一個多月，就要離開了，好捨不得，真的好捨不得......

再見了，親愛的母校！

再見了，我的國小生活！

再見了......

難忘的作文14

曾經，我把你的身影放在視窗，定格位風景，曾經，我把流年剪成時光，婉約青春，站在歲月的彼岸，閉上眼，腦海中依然是你的身影，情到深處自難忘。

仍記得那是你第一次為我們上的化學課，你左手拎著尺，右手端著書，一邊抑揚頓挫的講解著知識，又一邊忙著如何懲罰這些上課睡覺的小壞蛋，說時遲，那遲快，倘若真的有人用筆記本墊腦，不是被你手中的書狠狠的拍幾下就是要被你那犀利的眼神嚇個半死，然而下課時，你又成了小仙女，如蝴蝶般翩翩飛到座位間詢問我們不懂的題，讓我們的敬佩之情不禁油然而生。

記得你第一次帶我去辦公室，你親切的牽著我的手，讓我原本冰涼的手有了溫度，人生若只是出見，那邊是愛在手心裡的溫暖。後來，我與你熟悉起來，難忘是那作業本上一個個惟妙惟肖的小哭臉，曾因不好好寫作業被你狠狠的批了一頓。我也曾因為一點小成就翹起小尾巴，當我滿面榮光的拿著其他科卷子在你面前炫耀時，你的臉上說不清是憤怒亦或是失望“你不打滿分就是在傷害我!”一語驚醒夢中人，原來是這樣一份期冀，我豈能白白辜負？

你在我心裡也是慈母，考試前夕，你會握著我的手，告訴我捨我其誰的態度，這種性格，在潛移默化的感染著我。你也會踮起腳尖輕輕的抱抱我“考完請你吃飯呦!”一句話，溫暖遍佈了全身。

如果我是一朵小花，那你便是守候花開的花匠，懷著一份最真摯的感情靜候我的成長。

難忘我遇到問題時，你俯身給我的悉心點撥，難忘我生日，你給我暮然的驚喜，難忘我傷心時，你把新買的荔枝排排隊站一溜兒給我的安慰，難忘新年時你答應把我裝進包包飛向南方的諾言……

長相思兮長相憶，短相思兮無窮極，一年雖短暫，卻也飽含了化不開的情，濃解不了的愛，這份情誼不會退了顏色，淡了芬芳，老師，我會把你對我的愛放在心間，用真摯的感情呢喃成一杯沉香，用一生的記憶去銘記，珍藏!

難忘的作文15

國小的那次經歷，到如今我還記憶猶新，那低著的頭，以及後來堅定的心，為我指明瞭學習的方向。

窗外的雷，像發怒的狼，不停的吼叫，窗外的雨，像哀傷的女子，那斷了線的淚珠，一直下著，似乎沒有要停的徵兆，烏雲彷彿要衝進教室，漆黑一片，壓的人喘不過氣來。我在走著，走在去往辦公室的路上，腳步聲很輕，步履拖踏著，因為我的迷惘，時不時嚥下一口氣，兩隻手不停地摩擦。

“報告!”我邊講邊走進辦公室，辦公室裡，靜地沒有一絲聲音，只聽到窗外發洩的雨，我的心在剎那間，劇烈跳動著，我走到班主任旁，這是一位有著十足經驗的女教師，嚴肅的臉龐上，犀利的眼睛前架著一副眼鏡，時不時從眼鏡穿透出尖銳的目光，“挑撥”著我的心絃，在那時的情況下，是一種“煎熬”!

“你最近鬆懈了，上課毫無精神，眼神漫無目的，學習態度也不如以前積極了。”話音剛落，我便有些愧疚，既愧疚於自己，又愧疚於老師，當時的畢業考即將來臨，各處的壓力接踵而至，內心沉甸甸，迷失了方向，“畢業考就要到了，可我不但沒有努力複習，反倒為壓力所桎梏，不知如何擺脫。”我哽咽的說道。

“不必擔心，真如我想的那般，你是為壓力而煩惱，不妨這樣做，給自己先定個目標，再付諸行動，不必想得太多，要……”我低著頭，雙拳在背後緊握著，不住的點頭，“最為重要的，孩子，你要學會把壓力轉化為動力!”我低著的頭瞬間抬起，彷彿明白了一切，又似乎有種“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，恍然大悟。

是老師的幫助與鼓勵，再加上自身的調整，我找到了自己的方向，以至於，用一顆堅定不移的心，實現了目標，取得了好成績。

啊!老師，感謝您的教誨與鼓勵，令我受益匪淺，您是我學習道路上的指路燈，我也希望，自己終有一日，能變成一顆星，一顆在漆黑夜空中，堅定的璀璨的，一顆閃耀的星!