實用的滿分作文7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的滿分作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

滿分作文 篇1

“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，這是曹丕心中的秋天；“迢迢新秋夕，亭亭月將圓”，這是陶淵明心中的秋天；“荊溪白石出，天寒紅葉稀”，這是王維心中的秋天。

但是在我的心中，秋天是美麗的；是悽清的；是孤寂的……“雨徑綠蕪合，霜園紅葉多”。我走在校園裡的小路上，飄落的楓葉在秋風中起舞；美麗的菊花在秋風中開放；白色的蒲公英在風中飄蕩。抬頭仰望，天空晶藍晶藍的，潔淨地好像剛洗過的藍寶石，使人感到秋高氣爽。金秋的陽光溫馨恬靜，秋風和熙溫柔，藍天白雲飄逸悠盪。

第二天早晨，我睜開了惺忪的睡眼，趴在窗前，看著眼前的美景，乳白色的霧迷迷濛濛，各種事物都沐浴在晨霧裡。過了一會兒，初升的太陽照亮了整個小鎮，水面上閃耀著一個個白色的光點，好像一匹在風中漾動的絲綢，沒有人能描繪它朦朧眩目的'美……

“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”，傍晚，我躺在床上，皎潔的月光在秋風中漾動，正如“二零一三年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。”我徘徊在清幽的樹林裡，對眼前的秋景不知所措，秋風蕭瑟，但是秋風也充滿了生機，因為是秋風帶來了新鮮的水果；是秋風帶來了鮮紅的楓葉；是秋風帶來了迷濛的晨霧。所以，秋天並不只是淒涼的，它還是美麗的，充滿生機的……

滿分作文 篇2

我們的人生中有許多第一次，如第一次騎自行車，第一次下面條，第一次走夜路……而我難忘的一次，是第一次考試得滿分。

一聽到考試，我就渾身發抖，因為我每次都只能考七八十分，從來沒上九十分。我望望那些學霸，個個都是自信滿滿，我的心裡頓時出現了一個網紅詞語——羨慕嫉妒恨。

既然要考試，那就讓暴風雨來得更猛烈些吧!我每天覆習，要背的內容早已倒背如流，要默寫的統統過關了……我每天忙忙碌碌，十一二點才睡覺。到了考試前三天，我更加抓緊時間複習，每天聽寫兩百個單詞和詞語，另外加一張卷子。

考試的那天早晨，媽媽安慰我說不要太緊張，正常發揮就行了，不要漏題，寫作文時語句要通順，我點點頭。開始考試了，我認真地寫完了題目，檢查了好幾遍才交卷。

發試卷的時間到了，我的心裡忐忑不安，萬一沒考好怎麼辦?那我之前的辛苦豈不白費了?老師報成績了:“吳良餘100分，王豪92分，吳浩浩68分……”老師後面報的分數都是成績差的，我的腿和腳慢慢發麻，麻得有些疼痛，心也落到了地球核心。就在這時，一道柔和的聲音從天而降:“沈煥銘一百分，有很大的`進步!”我的腿和腳立刻變得輕鬆起來，頓感身輕如燕。拿到試卷，看著卷子上那鮮紅的100，我的心裡比吃了蜜還要甜。回到家媽媽問我這次考得怎麼樣，我自豪地大聲說:“一百分!”媽媽也高興極了，說晚上帶我去吃KFC慶祝一下。

晚上，我帶著甜蜜的微笑進入夢鄉，媽媽說我睡覺的時候還說夢話，說的是:“看，我考了一百分!”

滿分作文 篇3

爸爸工作很忙，照顧我的責任就落在了媽媽的肩膀上。媽媽每天從早忙到晚，給我以無微不至的關懷。

媽媽把愛藏在了香噴噴的飯菜中，每次放學，一進單元門，我就能聞出媽媽做的飯菜的香味，由不得加快腳步，“咚咚咚”跑回家。是媽媽的愛勾出了我肚子裡的饞蟲，是媽媽的愛使我的口水稀里嘩啦直流。

我特喜歡看書，媽媽就不停地給我買書，而且每天只要有空，在吃飯的時候，媽媽就給我讀書聽。雖然媽媽不是播音員，但媽媽的聲音十分動聽，每當媽媽讀對話的'時候，媽媽就會裝得很像，使我覺得我也是故事裡的一個主人公。媽媽的愛就在那書上的字字珠璣裡。

每當我寫完作業的時候，媽媽就會給我一道題一道題地檢查。每當我彈琴的時候，媽媽就會像老師一樣告訴我要注意哪些地方，哪些地方不要彈錯——我好奇怪，這時候媽媽的愛又好像老師的愛。

媽媽的愛就像圖書館裡的書一樣多的數不清。而這些“圖書館裡的書”都是無私的，不要回報的。

滿分作文 篇4

杯子裡先放了一塊體積和它差不多大小的石頭，石頭與杯子的縫隙可以容納沙子，當石頭、沙子裝滿杯子，男孩根據沙子吸水、水能滲透沙子的科學規律，又在已經放滿石頭、沙子的杯中注入水。這樣，從最初杯子空間被石頭佔據，進而被沙子、石頭佔據，最後被水、沙子、石頭這幾樣“特性”鮮明的物質混合充滿。

石頭、沙子、水，這三種特徵鮮明、特性互補的物體可以充滿一個空杯子，但前提必須是先放石頭，再放沙子，最後放水。故事中，當老師打破這個順序和規律，先放沙子、水，並考問學生如果再想讓石頭也裝進杯子裡“該怎麼放？”。結果，剛才那個充分發揮自己想象力的男孩，沒有中老師的“套”。“男孩就把杯子裡的沙子和水倒出來，先把石頭放進去。”

男孩的舉動，表面上看很簡單。不就是重複第一次的做法步驟嗎？為何剛才那個極具想象力極有創新意識的男孩，這回“走老路”，循規蹈矩了呢？這樣的疑問正是故事想要給予讀者的啟示。套用一個流行述語，石頭―沙子―水，最大限度的添滿了杯子的`空間。事實上，真正充滿空杯子的是男孩的科學想象力，而男孩的科學想象力是建立在對物體特徵充分把握、物質特性充分利用的基礎上，建立在對科學佔據空間的規律的基礎上。這裡的“科學佔據空間”其實就是“全面、協調、可持續發展”的科學發展觀在一次物理小實驗的中的成功運用。

當老師先放石頭時，第一次問學生滿了嗎，這個男孩說沒滿，還可以放沙子。假如第二個被補充到杯子裡的不是沙子而是水，會怎樣呢？可想而知，石頭、水“充滿”的杯子是無法再補充沙子的，已經“滿了的”杯子因為補充的沙子會使得杯中的水溢位。

一個空杯子，當人們發揮主觀能動性、發揮科學想象力，遵循“石頭、沙子、水”的順序，遵循物質特性派生的科學規律，我們就能夠讓杯子的空間得到最豐富的充滿。反之，如果不顧事物與事物之間產生影響關聯所固有的規律，只一味地想當然的“添滿”，不僅達不到預想目的，而且會適得其反。

小小杯中折射的“科學發展觀”，不也值得人類在工農業發展、環境保護、城市擴張的大課題上反思嗎？為什麼馬路越修越寬而交通卻越來越堵塞？為什麼高層小區越建越密而人們的精神家園卻越來越空虛？為什麼太湖巢湖水質在科技發達的今天汙染越來越嚴重？事實證明，“發展”不能不顧生態平衡，遵循科學規律才能發揮物質特性的潛能，否則就會事倍功半，甚至遭到“文明的懲罰”。

滿分作文 篇5

林語堂先生是我挺崇拜的一位作家。先生有篇散文，叫《文章無法》。

是的，我贊同先生的觀點，我以為：文章無法！

武功境界講究“以有法為無法，以有限為無限”；書法之最上乘也是“不拘章法，聽由心靈之揮灑”。文章區別於武功、書法，又與武功、書法有著千絲萬縷的聯絡。文章之最高境界也是“無法”。

從語文教育乃至整個教育體系來說，有法將限制學生潛能的發揮，極有可能造就一批毫無人氣、靈氣的“書呆子”。學生階段本是思想最活躍的階段，如果讓我們整日牢牢記住文法，記住所謂的“鳳頭、豬肚、豹尾”，那麼，如溪流般的學生思維將會被遏制，長此以往，極可能使鮮活的“溪流”變成“一潭死水”。如果每個學生寫出的作文都是“鳳頭、豬肚、豹尾”，請問，老師們，你們能不厭煩嗎？

“文章有法”，不僅僅限於作文的有法。它的實質，是限制個性，是指令我們顧頭、顧尾、顧中間，按理想化的程式來學習。這在很大程度上違背了因材施教的原則，因此我說，“文章有法”可能會給整個教育體系帶來負面的影響。

更重要的，從文化的豐富多姿、文章的千變萬化來講，“文章有法”也是不可取的。試想一下，如果古代詩壇的詩人全是杜甫的風格，將會怎樣？那無論我們高興不高興，都要“沉鬱頓挫”一番了。這顯然是不行的。杜甫有杜甫的'寫法，其他人有其他人的寫法。李白有李白的寫法。同寫長江，我們可以讀“恰似一江春水向東流”；也可以讀“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。這便是文章寫法的多姿，這便是文化的多姿，這便是整個人類精神文明的多姿！

文化的發展，需要人類的博大胸懷，需要人類自身的“不拘禮法”。

余光中先生說：“一個好學者必須兼有心腸與頭腦。”心腸，是從做人的角度說的；頭腦，是從學術的角度說的。學術與文化的發展，需要優秀學者的推動。只有心腸而沒有頭腦，固然能穩當地寫出一些“鳳頭、豬肚、豹尾”的文章來，但卻對文化的豐富無益。優秀的學者必須有頭腦，必須讓自己的作品“無法”，從而推動文化的發展。

此刻回頭一看，自己的文章也沒有跳出“何氏八股”的圈子。想來自己是在用自己不推崇的方式，來完成自己的自以為正確的思維，不禁一笑！

我不否認“鳳頭、豬肚、豹尾”是好文章的一種形式，但我堅信：文章無法！

滿分作文 篇6

嘿，你好嗎?20xx年的你，還好嗎?

昨天打了很久的草稿，到了落筆時卻統統作廢。經歷過這個時候的你，應該明白的吧?17年過去了，現在的你還好嗎?結婚了吧?小鼻涕蟲有了沒?小傢伙聽不聽話?是萌萌的小天使，還是無惡不作的熊孩子?哦，那個他是誰?對我怎麼樣?他愛你嗎?尊重你嗎?是不抽菸不酗酒的嗎?

你現在還在原來的城市嗎?那個你丈量過的地方?還是去了我們一直嚮往的那個地方?希望你有每天自由呼吸的時間，如果是的話，那就太好了。

前幾天打掃房間，找到了很久以前的一封沒有寄出去的信，寄信人也是我。好巧對吧?是國小時候的我寫給咱們的哦。字好醜，嘻嘻。

感覺很對不住國小的她啊。你看“科學家”也沒當上，“太空”也沒去過，“埃及的風”還沒吹過，“羅馬的牆”還沒倚過。也沒有成為“大明星”，沒有湊齊那套“故事會”，或許，永遠也湊不齊了吧?想幫著隔壁小胖子要的.“小旋風水滸卡”也沒再找過，即使找到，那個小胖子也早已人海無蹤，不知去向了呢......

對不起啊，應該說點高興的事兒對吧?17年過去了，你還好嗎?不會再怕一個人呆在黑暗裡了吧?哦，對哦，再怎麼不濟，也早就應該成家了不是嗎?一定成家了吧?對吧?你現在是在上班呢?還是在做全職太太呢?

吶，如果可以，還是應該掌握自己生活的，對吧?全職太太或許輕鬆，或許沒有負擔(大概?)，但是我們自己的命運，還是不要寄託於別人了吧?小孩子還是要有的，畢竟。我們都那麼的畏懼孤單。

我現在的狀況，你應該也知道。所以你看，這麼艱難的低谷期都過去了，17年後的你，還有什麼值得畏懼呢?

現在的我啊，其實很開心的。真的!你就是我，你知道的。因為啊，想想自己其實還能有17年，想想17年後還有另一個自己，看著這一行行的文字。或者無法實時溝通交流，但是隻要知道自己不是孤單的，不就夠了嗎?

你要好好的，堅強的活下去!這個世界，沒有什麼可以擊倒你，除了你自己!我也會加油，就算不為了自己，哪怕為了17年後的你，能輕鬆的一個呼吸，也就夠了。

畢竟。我們一直畏懼的，是孤獨一個人。

滿分作文 篇7

我的假期就這樣結束了。時光飛逝，斗轉星移。歡迎大家閱讀！更多相關資訊請關注CNFLA的相關欄目！

假期總結

看著天上的月亮，雖不圓滿卻也夠皎潔，潑灑下來，是整個天地都變的朦朧。夜，是這樣寧靜，這不禁使我想起，暑假裡的那一夜。

暑假，暑假，酷暑七月來放假！暑假使我整顆心都處於興奮期！

早早地吃過晚飯，提著鐵桶，拿著自制的漁網，抓著電筒，跟著哥哥，撈魚去。漫步田間，周圍一片波光粼粼，還是不是泛起一波漣漪，那肯定是魚兒乾的啦！前面哥哥蓄勢待發，隨時準備網魚，我拎著“吱呀吱呀“的鐵通緊跟著。一看到漁網抬起來，我便飛快地遞過鐵桶，魚兒就自個兒蹦進去了。幾個小時下來，也有頗豐的收穫。一身泥，樂呵呵的'倆人，在缸裡倒上水，再把魚兒倒進去，屁顛屁顛地各自跑回家洗澡去了，半夜，難得靜下心來的我，看著月光折射在窗外樹影上，斑斑斕斕，影影綽綽......

於是，黑夜中的思想，如脫韁的野馬，肆意狂奔，無邊無際，再無睡意。我靜靜地躺著，耳邊傳來一陣陣悅耳的叫聲。”呱呱“咦，是誰在叫喚？”知了知了“咦，這又是誰在應和著？哦，原來是青蛙和夏蟬啊！在這夜深人靜之時，他們是夜間的表演者，整個天地都是他們的舞臺！在這舞臺上，演著一場集體音樂會。黑暗中，青衣大俠的鼓聲，顯得格外嘹亮，迴盪在田野上方。百事通在對鼓聲進行自己的評價，天空中時不時有烏鴉在展示自己的歌喉，雖然五音不準，但同樣表達出自己對音樂的熱愛。真個夜空，迴盪著清脆的歌聲。

我好奇，是什麼樣的團隊，能奏出如此好聽的樂聲？這想法愈來愈激烈，只是我走向窗邊。我向外看，看到的卻是幾隻螢火蟲在空中輕跳，配合著音樂翩翩起舞，靜下心來，還能聽到幾聲狗吠聲，那是對夜中敢於展示自己的舞蹈者的讚揚。

在這樣一個夜晚，在這樣一個傾聽下，我感受到大自然的神奇。在這朦朧的夜中，音樂，使他變的更神祕，宛若仙境。

再次看向月亮，彷彿又從中看出變樣的色彩。

暑假生活色彩斑斕，每一件趣事，都讓我體會到大自然的神奇，都讓我向往，都讓我留戀！

點評：

這篇敘事的文章，能通過清新有趣的語言，描寫暑假的事。字裡行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，並且作者在敘事時詳略得當，結構緊湊，不失為一篇佳作。

假期總結

古人云：“一份耕耘，一份收穫。”沒錯，沒有辛勤的付出，哪能換來甜美的收穫呢？記的在我小的時候父親也曾經跟我說過：“只要努力就沒有做不成的事，不努力將會一事無成。”父親的這一句話一直從我小時候陪伴到我現在。

生活就像一方沃土，你播下了什麼，你就收穫了什麼：播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。年輕時，收穫青春與活力；成年時，收穫成熟與魅力；老年時，收穫經驗與睿智；暮年時，收穫平靜與安詳。成功時，收穫喜悅與快樂；失敗時，收穫悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收穫。

時光飛逝，又結束了一個學期的學習，我在這個學期裡我收穫了非常多的東西，有知識，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收穫寧靜與平和；在動盪之時，收穫焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收穫激情與孤寂，在平淡無奇的人生軌跡裡，收穫跌倒起伏的心旌盪漾；在變化無常的人世中，收穫悲喜交加的不期而遇。任何一種經歷都是一種收穫，任何一種收穫都是一個故事。

記的'，高二下學期的期會考試的失利，在我心裡留下了深深地傷疤。高二是我人生中最關重要的，因為高二的成績將直接高三的複習成績。期會考試的失利並沒有打倒我，我卻從中收穫了經驗與教訓，於是我更加認真地學習，認真地做好作業，總之都是每一天都讓自己在忙碌充實中度過。我非常喜歡杜荀鶴說過的一句話：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”我一直把這一句話當做我的座右銘，時刻警示著自己。在我的心中有一個信念：“我是最棒的！我一定能考上自己理想的大學，我一定能行！”我在付出與汗水中深刻地認識到，我想在所做的一切都是為了自己，為了自己的前途，為了自己的人生能更加絢麗多彩。

俗話說“付出就會有收穫”。終於我的努力沒有白費，我的付出換來了收穫，在高二的又一次月考中我前進了好幾名。一刻我收穫了成功的喜悅，也體會到了“付出就會有收穫”的真正含義。

努力會使一個人收穫快樂；努力會使一個人收穫幸福；努力會成為人生道路上的一盞明燈。“付出就會有收穫”。只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我們的收穫才會變的更加的美麗！

點評：

這篇文章注重“擺事實，講道理”，從生活實際出發，表達自己的思想和看法，提出“一份耕耘，一份收穫”的觀點，語言樸實無華，給人以簡潔、曉暢、率真的審美感受。

假期總結

我想沒有哪位同學不期盼寒假吧，寒假不止是休息日，也是歡度春節的時候。寒假裡不能一味學習，還要適當的娛樂，也不能一味的玩耍，就把學習拋到九霄雲外。

我每天按計劃做作業、彈古箏、做運動、玩耍，寒假也充實了許多。這樣一個學習與娛樂並存的假期，就快要過去，嶄新的一個學期也即將來臨。在迎來新的`一個學期之前，先讓我們來回顧一下這個寒假吧。寒假期間，我一直在努力充實自己，跟爸爸媽媽一起騎行、爬山、滑雪。最近我又看了幾本歷史書，當中的歷史人物栩栩如生，很多故事也讓我著迷。其中有聰明絕頂的張衡、醫術高明的華佗，還有任性妄為的隋煬帝……

當然，讓我覺得最難忘的莫過於在外婆家做糰子了。早上，我睡了一個小小的懶覺，一覺醒來，我發現大家都在做糰子。我趕緊洗漱，吃完早餐我也加入了其中。我先是搓了幾個糰子，又去看看負責生火的爸爸。一看，呀！爸爸灰頭土臉，滿臉通紅。我急忙跑過去接過鐵鉗，幹起了生火的活兒。我時不時地往爐子里加點柴火，不一會兒，兩籠糰子就蒸好了。爸爸開啟一看，個個晶瑩潤澤、潔白透亮。我忍不住嚐了一個，哇，真好吃，還想吃一個。一邊吃一邊望著爐裡的熊熊烈火，一股濃濃的年味湧上心頭。

寒假生活就快要結束了，雖然只有短短二十幾天，但是我過得十分充實、快樂。不僅讓我增長了許多見識，還鍛鍊了我的身心，我覺得這是一個有意義的寒假！

點評：

本文語句通順流暢，用詞生動，詳細地敘述出了自己按計劃做作業、彈古箏、做運動、玩耍的過程。結尾總結“不僅讓我增長了許多見識，還鍛鍊了我的身心，我覺得這是一個有意義的寒假”。