書香作伴作文通用10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的書香作伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書香作伴作文1

我是一個愛書的人。不僅愛看書，愛聽別人說書，還喜歡收集書。從我的父親給我買第一本書的那一天開始，我便漸漸地喜歡上了看書。記得那是我很小的時候，大約才四歲吧，至於那書叫什麼名字，我已經記不清了。

我清楚地記得：在我六歲那年，母親給我買了一本《少兒百科知識全書》。這是迄今為止留在我記憶中最深處的書。以為，這本書的確實讓童年的我異常地著迷，在那厚厚的書中，我最愛看的不是那一段段黑色的文字，而是那每一頁幾乎都有的插圖。那插圖中的小人以及他們所做的事情讓我十分喜歡，以至於一有空就翻出來看。這本書陪伴了我大約七八年的日子，只可惜，現在早已尋不到它了。

在我國小的時候，每學期開學當我拿到新書回家後，我便會拿出一本本嶄新的教科書，請父親在每一本書的扉頁上寫下我的名字和班級，父親那一手漂亮的鋼筆字是我一直都很欽佩的。拿到新書的我，總愛把它們挨個兒地湊到鼻子前，去聞聞那書中散發著的油墨的'清香。然後，便是 一次次地輕撫書的封面，那絢麗多彩的封面圖畫在燈光的照耀下，總是那麼耀眼，那麼迷人。

隨著年歲的增長，我接觸的書也漸漸地多了起來。在這些書裡，我最愛看的便是《三國演義》。《三國演義》那曲折動人的故事令我甚是著迷，但最後卻是一幕“蜀國滅亡”的悲劇。當我看到劉備討伐東吳後不久便死了的時候，我便很著急。而後來的劉禪更是讓我最氣憤的，他是一個無才無能、昏庸而不思上進的人物。從那時起，我就開始擔心起蜀國的安危了。好在還有那決策於千里之外的孔明先生在，讓我仍對蜀國的復興抱有一絲希望。我本來還希望它能夠挽救蜀國的命運的，但事不如願——諸葛亮在為蜀國嘔心瀝血了十幾年後，卻不幸去世了。最後，我竟然把那復興蜀國的希望寄託在孔明先生很信任的姜維的身上。可是，他指揮的戰鬥一次次地失利，讓我所有的希望都化作了一股青煙，什麼也沒有了。即便如此，我仍是“痴心妄想” ，我看那《三國演義》，就沒有翻過書的最後幾頁，我不想看到悲劇，我仍期待奇蹟會發生。

上國中之後，我最喜歡的書就是世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書真的很激勵讀者，我被主人公保爾·柯察金那種不怕困難、勇於挑戰、有志氣和敬業的高尚品質深深地打動。

而如今的我，比較喜歡讀一些小品文，那些文章小巧簡短但意味悠長，筆墨不多卻印象深刻。同一篇文章，每一次品味都會有新的感悟，都會有新的體會。以前，我總是認為書讀得越多便是越好的。其實不然，經典的書可以反覆地去讀。因為每一次的品味，都會有新的收穫。

我覺得，讀書是一種享受，是一次心靈在書的草原上的馳騁，是一次心靈在書的海洋中的遨遊，是與作者心與心之間的交流。我愛書，愛看書，愛品書 ，我願一生與書作伴！

書香作伴作文2

書，是人類進步的階梯。選擇書，你便選擇了前進的方向，奮鬥的目標。今天，你讀書了嗎？

——題記

首先，我先問大家一個問題：用什麼來武裝我們的大腦？如果你毫不猶豫的說：飯菜。那我只能悲哀而又無奈的的搖搖頭，並輕嘆一聲，“你out到家了。”不是有句話說，與其用華麗的衣物裝飾自己，不如用豐富的知識來武裝自己。

可知現在的社會，什麼最重要？人才。而人才又是怎麼來的呢？讀書唄！古人為了讀書，都不惜鑿壁“借”光，（名為借，實為偷）可現在的人卻“家有萬卷書不讀，偏愛無事進網咖”，可悲又可惜啊！

日本是世界上文盲最少的國家之一，文盲率不足1%。平民百姓都喜歡讀書，家家都有藏書櫃。日本於1872年就提出“邑無不學之戶，家無不學之人”的普及義務目標，他們讀書的方式很簡單：樂讀。再看看國人，一個個青少年一聽到書，就好像耗子見了貓一樣。難怪呀，難怪小日本從二戰以後就一躍成為世界第二強國，原來他們的腦袋“進化”了。

秦末，劉邦率軍攻入咸陽城，大軍開進阿房宮，其他人都拼命的尋寶，唯獨蕭何不聲不響的尋找一些舊書。別人都嘲笑他愚蠢不及。可他心裡明白，以後行軍打仗，缺少經驗和知識是不行的，而這些舊書正好彌補了這些不足。可不，這些書籍在以後果然派上了用場，讓蕭何有了用武之地。孰愈孰智，讀者諸君一眼皆明。也許這就是其他人只能當士兵，而蕭何能當丞相的緣故吧！

再說說自己，國小時偶爾讀到杜工部的'“讀書破萬卷，下筆如有神”。開始還不甚理解，後來才慢慢領悟到其中的意蘊。此後，我便發憤尋書，擇書，讀書。果不其然，現在派上用場了。

從書中，我知道了中華上下五千年，知道了華夏文明的偉大與繁榮。書啊，真是一寶，以往寫作之時，一不留神，就成了“大坐家”了，真是“書到用時方恨少”啊。現在可不一樣了，寫起來那是得心應手，左右逢源。此刻，只有一種感慨，那就是“只恨手頭藏書少，關鍵時刻找不著”啊！

魯迅先生認為，要想超越前人，就一定要多讀書，充實自己的大腦。讀書貴在吸收，不奢求博覽群書，通曉古今中外，天文地理，但也一定要做到“有書必讀，無書借讀”吧。要不，咋能超過小日本呢？

在此，我希望大家，多讀書，讀好書，樂讀書，不要將讀書當作一種負擔，不要認為“書非借而不能讀也”，即使是自己的書，也應及時的看，有效率的看。從書中尋找快樂，才是最大的智慧。有什麼別有惡習，沒什麼可別沒知識啊！

書香作伴作文3

一本《海蒂》靜靜地躺在書桌上，溫暖的陽光下，小海蒂在牧場上奔跑；老奶奶織著毛衣；阿爾卑斯山的氣息緩緩飄來……伴隨著書頁的清香，嫋嫋書香，與我作伴。

“舉頭望明月，低頭思故鄉……”外婆那慈祥的聲音在我耳邊迴響。從《靜夜思》到《詠柳》，從《春日》到《梅花》，那一句一句，一首一首的詩給我幼小的心靈增添了不少色彩。那一個個靈動的文字，就連那些標點符號，都如此令我著迷。

“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”讓我很早就明白了持之以恆，永不言棄的道理。“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”更是給我了當局者迷，旁觀者清的啟迪……那時幼稚的我懵懂地讀了許多古詩，雖不理解，卻給我童年生活增添了無限樂趣和給了我受益一生的啟迪。回想起來，耳邊，眼前，腦海裡，滿是外婆親切的話語和我呀呀學語的聲音。書香，有不知不覺鑽進我的鼻子，沁入我的心裡。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”在這個美麗的秋天裡，我正式成為國小一年級的'學生，從那時起，我便迷上了充滿幻想的童話故事。我不再需要外婆帶我讀，而是一字一句，連蒙帶猜地一個人沉浸在童話世界裡。美麗的白雪公主令我喜愛；身世悲慘的醜小鴨讓我也為它難過；《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝不禁使我捧腹大笑；還有那灰姑娘落下水晶鞋引起我無限的遐想……那些瀰漫著書香的童話，伴著我度過一個又一個春秋，像“隨風潛入夜，潤物細無聲”的絲絲細雨一點點滋潤我的心房。

漸漸地，童話已經不能夠滿足我了。我開始熱衷於小說。那樣曲折的情節，那樣引人的故事，那樣生動的語言。我彷彿聽見了《苦兒流浪記》中雷米曲折的人生經歷；聽見了《魯賓遜漂流記》中魯賓遜奮力求生，頑強生存的心聲；又彷彿感受到了《老人與海》中老人堅強的意志，與大自然勇敢對抗的精神；還驚歎於《藏地密碼》中探險家們的膽識和瑪雅人民的智慧。一本本小說，一個個故事，無不令我陶醉，令我感受到書香的魅力。

最深奧的要數中國古代名著，《西遊記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》，一個個刻畫得栩栩如生的人物，機智、勇敢的孫悟空領著我去西天取經；水滸一百單八將帶領我闖蕩江湖；足智多謀得諸葛亮令我敬佩；而《紅樓夢》則讓我見證一個家族的興旺與衰敗……

暮然回首，成長路上留下的一個個腳印逐漸走向成熟。時間沖淡了許多記憶，消磨了許多往事，但唯一不變的，是永遠與我相伴的書，值得我回味的書香。

書香作伴作文4

草長鶯飛四月天，正是讀書好時節。

——題記

今年暑假，我又來到農村的姥姥家住。每天傍晚，我喜歡站立在書房的窗邊看夕陽西下，看那餘暉給遙遠的天際染上了絢麗的夢幻色彩。太陽的半邊臉隱藏在遙遠的田地裡，只剩些許陽光灑進屋子，給書櫃抹上一抹金黃。望著窗外的景色，想起自己在這裡度過的童年時光，印象最深的應該是這一路成長中姥姥家書櫃帶給我的變化吧。

童年的我，並不愛讀書，但也像大多數女孩一樣喜歡白雪公主的故事，幻想著自己是童話裡的公主。等我稍識了拼音和字，便捧著那龐大書櫃裡寥寥無幾的童話書不放手。女生們會在體育課的時候一起讀公主的故事，回憶起那時我們聽完童話故事期待幻自己的白馬王子的樣子，窗前的我不禁莞爾。

上學後，語文老師總要求我們讀書，讀好書。於是一群孩子便放學後嘰嘰喳喳的告訴自己的父母，要讀書，一副小大人的樣子。父母很重視，會經常陪著孩子讀書。我的童話故事被挪到了一邊，古詩詞和一些故事性的書取代了它們的位置。我不得不翻開他們，心中也升騰起些許好奇與喜悅。而每個故事每本書也教會了我很多：《狼王夢》教會了我勇敢堅強，《愛的教育》教會了我無私奉獻……我看過書的`每一個字，心裡的歡喜讓我更加迫不及待想要去認識這個令人嚮往又神祕的書間世界。

慢慢到了國中，漸漸懂得許多道理，明白了讀書對自己的益處，也逐漸對讀書有了自己的理解。讀書似與作者談話，進行心靈的溝通。每一本書都是作者豐富的內心世界，他的思想，精神全部傾洩在書裡。作者將他的內心世界毫無保留的展示在你面前，任由你閱讀，任由你評論，任由你思考。像是走進了一個幻境，你可以在院中賞月，可以在園中耕作，可以在月下獨酌，可以在林中小憩。拋開一切世俗的紛爭，獨自享受這書中的寧靜悠遠。而我也漸漸有了自己的思想，我開始自己有選擇的買書，當我把從書店買回來的寶貝一本本插進書櫃的縫隙裡，就感覺自己在書櫃裡種了一片書的花園，那些書，就像我親手栽過的一顆顆花兒，競相開放，香氣四溢。

許多年過去，書屋，書店建了起來，每個家庭也有了自己家的獨特“書屋”，我的書也慢慢被陳列到心裡的“書屋”中。也不知何時，曾經空蕩蕩的書櫃已被我填滿了。我又開始問自己為什麼要讀書：小時候，可能是對童話世界的憧憬；國小時，可能是幼稚的覺得自己不能比別的小朋友差；再後來，可能是為了做老師眼裡的好孩子。但現在我知道：讀書的過程就是一種心靈的成長，讓自己的內心變得更充實，豐盈。

風輕雲淡春已至，大好時節宜讀書。

書香作伴作文5

安靜的午後，淺呷一口香茗，手捧一本書，有書香相伴的日子，真好!

葬花畸角邊

在濃郁的書香中，你邁著輕盈的碎步走來，哦，顰兒，你如浣紗的西子，戲水的貂蟬，你們都是水做的女子，似水般清澈透明，不染俗塵。你帶著靈動的一池活水，流入了賈府，你將水的多變與自由表現得淋漓盡致。春去花落，一地芬芳。你提籃挑鋤，撿一方落紅，倚樹悄然落淚，望一池飄落的花絮，捧一兜零落的桃花，多愁善感讓你在看著花隨水波翻滾流淌不見的時候發出了“花自飄零水自流”的.感慨，吟出“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼，明媚解妍能及時，一朝飄泊難尋覓”的惆悵。質本潔來還潔去，你帶著無限的淒涼走了，於是名著的畫廊的多了一個悽美的背影……

片片落花，悽美!

採菊東籬下

在書香縈繞中，我看見了一位好讀書，不求甚解的先生，他閒靜少言，不慕榮利，放棄了許多的功名利祿，豪華奢靡，同時也遠離了吹名逐利，爾虞我詐的生活“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是他恬靜生活的寫照，世人不解，認為他消極遁世，不求進取，卻不知他擁有“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”的滿足，正是因為有了這份追求，詩意的生命被開墾出最豐美的田園。於是，文學史上多了一位不與世俗同流合汙，隱居躬耕的田園詩人——陶淵明。東籬採菊，南山飲酒，好一份灑脫與不羈。

點點菊花。醇香!

鬥鯊大海上

在氤氳的書香中，我聽到了劃破時空的聲音：“一艘穿越過世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨侵蝕卻依舊鮮豔無比的旗幟，旗幟上，飛舞著四個閃閃發亮的大字——超越極限!”聖地亞哥，你用自己的行動應證了海明威的評價，連續八十多天的一無所獲，並沒有讓你失望，也沒有動搖你博得一條大魚的信心。終於，你釣到了一條碩大無比的馬林魚，你經過兩天兩夜的考驗才殺死了馬林魚，掛在船頭，卻引來了成群的鯊魚，在凶猛的鯊魚面前，你選擇我的戰鬥，因為“人可以被毀滅，但不能被打敗!”那副巨大的馬林魚骨架可以證明，你始終沒有沒有向大海，向馬林魚，向鯊魚屈服，你是偉大的勝利者。驀然回首，你應經定格在讀者的心中。

朵朵浪花，堅強!

書籍的百花園中，花兒朵朵，芳香四溢，徜徉於百花園中，我不會停下來採擷的腳步，書香作伴的日子，真好!

書香作伴作文6

書香，多麼奇異的一個詞兒呦！只覺一陣清香從心中飄出，另一陣清香又從四面八方襲來，籠罩著我，不禁有些恍惚。還記得小時幽曠的田野上有我大聲誦讀“人之初，性本善……”的稚嫩童聲；長大後，橘黃燈光下現我低頭靜讀的身影。書，原來是你在一直陪伴著我成長。

那天，天氣異常的很，看得見的是燦爛的陽光，感受到的卻是刺骨的寒風。父母的強硬態度逼我破門逃出，淚水硬是不爭氣地奪眶而出，狂風呼嘯，雨似乎來過又好似未來，淚痕漸漸幹了，抬頭看那似乎亙古不變的稀疏的'梧桐樹，忽然覺得自己便是那棵梧桐樹，“一葉葉，一聲聲，空階滴到明。”帶著些哭腔在心中一遍遍地默唸著。顰兒，黛影有著絕妙的身姿，雖說身份不同，卻又不都是懷恨而終？更何況像我這種如梧桐般的平庸之輩啊！也不知道過了多久，只知風一遍遍地刮過，在它冰冷的雙手撫摸下，我歸於平靜。我告訴自己：“其實我的父母也和胡適的母親和朱自清的父親一樣深深地愛著我，我或許沒有顰兒、黛影二人的美貌，但我至少擁有父母的關懷，‘少壯幾時，忽成老大。終生大事，須自打算’是父母打罵之下潛藏的語重心長的教誨。”

仇恨與痛楚在書香中化為一縷清風，帶到遠方的山上。書香，從我心底發出，但有時卻左右我的情緒。很小就聽說過林妹妹了，那清奇的名字便在我眼前構成一個纖弱的美人兒，一直以為她便是完美的化身。當我第一次捧起來竟發現她竟是那樣的自私、小心眼，又見“黛影”晴雯罵人時也現出一副潑婦模樣兒。

美好可愛的形象徹底破碎，我禁不住哭了。不敢回憶晴雯、黛玉之死，一看到，那樣悽美的畫面眼淚便嘩嘩地湧下來。當然，也會時常被那憨湘雲、精探春、痴香菱、俏平兒、鳳姐兒以及伶俐的晴雯黛玉眾多姐妹在大觀園內的玩樂所逗笑。書香比不得香水，它需要用時間慢慢品味。仍是《紅樓夢》，初讀她時，不免有些驚詫，對林黛玉的好感一點點地沉澱，可是當我讀到“冷月葬花魂”，我的整個靈魂都為之一顫，突然覺得自己誤解了她，重翻紅樓，才發現她的自傲、敏感只是因為心底的那份自卑，自私是因為害怕失去。面對那樣一個清新多情的女子，不禁為之前的誤解自慚，然而一種惺惺相惜之意也在這時從心底油然而出。

時間是多麼奇異，帶去了一些，又帶來了更多的發現。書香悠悠飄向遠方，飄過山頭，飄向大海，不知那散落在碧波萬頃的湖面上的朵朵荷花是否是它的化身？多想摘一朵，看那花瓣上是否雕著才華橫溢、冰清玉潔的林黛玉和心比天高，一塵不染的晴雯？又是多想將那書香籠在袖中，讓它在我心中也開出一朵荷來。

書香作伴作文7

童年的紙飛機彷彿還依稀越過腦海。

小時候，一回到家，就扔下書包，跑去後院找兒時的夥伴玩耍，瘋瘋鬧鬧，樂不思蜀。在學校時，因童真無知，而在跟同學你打一下，我打一下的賭氣，最後弄得“兩敗俱傷”。在操場時，看似在與同學正進行一番勾心鬥角的爭鬥，實則只是在旁人看來小孩的無理取鬧罷了。

我不喜讀書，所以在很多同學浸潤書香，駛向無限廣闊的海洋時，我依舊不自知地呆在自己那片狹窄的空間裡，享受著自以為的快樂。我不喜讀書，那是因為我從未嘗試去碰觸過它。本著自己的思想，認為它是無趣無用的一種東西，而從未踏尋過書後的那片神祕世界。

直到那年夏天，太陽炙烤著大地，忽過的一縷涼風攜著香氣帶過我的髮梢，頓覺清爽無比，好似得到了救贖般。老師給我們頒佈了一項必做的任務：讀一本自己感興趣的書。聽到這個任務時，我苦思冥想，瘋狂地揉著我的頭髮，最後無奈的倒在了桌子上。

撫過已落滿塵埃的書架，隨意抽出了一本書，無意識地隨便翻開，強迫著自己看下去。從那刻起，時間就似箭離弦般，從咬文嚼字到沉迷其中，從最初色彩斑斕、神祕莫測的動物世界《昆蟲記》到具有浪漫主義色彩、傳奇神話的《西遊記》，再到描述了被封建黑暗社會壓迫的底層人民祥子的悲慘一生，具有現實主義的《駱駝祥子》……一路的風景描繪了不同色彩的世界，各色鮮靈活動的人物豐沛了“旅途者”的心靈。無數的故事匯聚了無數的智慧與汗水，造就了無數人的傳奇！

這世間有許多人歷經書中的故事，從狹窄的空間裡禁錮心靈，到從讀書中造就了“閒看花開花落，漫隨雲捲雲舒”的那份從容淡定，獲取了一份穿越時空的美麗。書籍並非是裝點門面的飾品，而是精神的營養品。曾國藩一生飽覽群書，文章筆力雄厚，就連梁啟超都稱讚他“可以入文苑傳”。然而，即便有如此深厚的功底，他依然認為自己有“三恥”，一物不知，便深以為恥，“曾國藩們”之所以會有如此的認識，就因為他們深刻地知道，讀書“能養人精神”。

讀書並不是逃離世界，而是給我們一雙平視世界的'眼睛，一扇通向世界的窗戶，讓我們看到更為廣闊的天地，擁有一份獨特的氣質，超人的見識。我們探尋過的世界，不會因為時間的流逝而從我們腦海中被抹去印記，成為過眼雲煙，而會深刻在我們的骨髓中流淌在我們的血液裡，成為我們自身的一部分，去用心靈感受著世界的另一面。

正所謂書香作伴心寧靜。在這喧囂的世界，讓我們品一杯清茶，讀一本好書，浸潤書香，給予心靈一份真正的寧靜吧！

書香作伴作文8

閒暇時，喜歡呆在自己的小天地裡，臨窗而坐，手捧一杯香茶，聞著淡淡的茶香，握一卷書，任意倘佯在書的世界，書的海洋，就這樣自我陶醉其中，暢快淋漓！

書中的世界是美好的，沒有書的世界是不可思議的，古時的人們就早已認識到了這點：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千盅粟，書中車馬多簇簇，”現在，雖然我們不敢確認這些，但書籍帶給我們的無窮裨益，卻是毋庸置疑的，這幽幽的書香，凝聚的，是中華民族幾千年的文化，擁有深厚的底蘊和撼人魄的力量，令人無法不為之臣服，為之陶醉。

我喜歡遊覽這書中的世界，在這裡，我能上貫古今，暢遊世界。“長嘆息以掩泣兮，哀民生機多艱……路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”是屈原來了！您憂國憂民的愛國情懷，驚天動地之堅貞氣節，怎能不令人扼腕？“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”李白來了！桀驁不馴，狂放不羈，不愧一代詩仙！“輕輕的我走了，正如我輕輕的.來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”徐志摩來了，悽惋動人的愛情不由讓人唏噓寒問暖不已。“人的一生應當這樣度過……”保爾來了！您鋼鐵般的意志就是這樣煉成的嗎？“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡！”魯迅來了！您好用比刺刀更鋒利的筆尖，直刺敵人的心臟！又喚醒了多少仁人愛國志士！還有巴黎聖母院中善良的敲鐘人，《紅樓夢》中寶玉、黛玉的悽美愛情，荒島上堅強、樂觀、勇敢的魯賓遜……許多許多的文學著作，讓我從中級取了豐富的養料，開拓了視野，提升了精神境界。

回想小時，那時便已對書籍產生了興趣，不過常接觸的都是些童話書，故事書之類。只記得自己總是樂書中人物所樂，憂其所憂。長大一些便偷偷去書店“蹭書”看，不過這樣的機會其實也不多，書店的人比較精明，不過幾次便會識破我，將我“掃地出門”。現在回想一番，卻是忍俊不禁了。那時的我便培養了對書籍的興味了吧，使自己能夠在書香浸染的環境中安然成長，與它結下了不解之緣。

有人說過：“讀書，乃養氣也。”好書，都是有香氣的，仔細品，便能體味到這般香味，將它吸入五臟六腑之中，不僅把廢氣除了，心靈也被洞洗了一遍，身心彷彿都浸染在這股香氣之中，精神亦為之一振。如此這般說來，我們也應當讀好書，養好氣，周遭都浸染於書香溢之中，讓它薰陶我們的思想，薰陶我們的心靈，薰陶我們的精神！

暖暖的陽光下，淡淡的茶香中，我彷彿看到一陣陣的香氣從中飄散出來，越來越遠，迴旋飄轉，亙古不散……

書香作伴作文9

悠悠書韻，淡淡書香，於紛蕪繁雜中領略月的朦朧，星的璀璨，花的嫣然，淚的晶瑩。

——題記

閒暇之時，不妨攜一本好書，品一杯名茗，於一書案、一茶几之上，與書香作伴，看花開花落，望雲捲雲舒，賞易逝韶華。

自我記事以來，書即是我形影不離的玩伴，是我人生軌跡中不曾遺忘的高山流水。那時的我不為顏如玉，不為黃金屋，不為千鍾粟，只為與書香作伴，尋一方淨土，走一段旅程，這淡淡書香攜我走進書之旅程……

須臾之間，我已暢遊於詩詞的海洋，那一首首精彩的`唐詩宋詞便悄然浮現於我眼簾，仍舊記得……

看，“酒入豪腸，七分釀成月光，餘下三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個盛唐。”這就是李太白的瀟灑與自信；看，“花自飄零水自流，一處相思，兩處閒愁。”這就是易安居士的悽苦與憂愁；看，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”這就是杜子美的同情與無私；看，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這就是文天祥的愛國與豪情；看，“採菊東籬下，悠然見南山。”這就是五柳先生的閒情與悠然。

帶著詩詞之香的薰陶，我再一次微笑著踏上了旅程。轉眼之間我已遨遊於名著的海洋，它們忽隱忽現，引我而一步步向前走去，猶自記得……

是誰在輕輕吟誦著“花謝花飛花滿天，紅消香斷惹人愁？”是誰在樹下與落花互訴衷腸？手擁《紅樓夢》，彷彿看到一位素衣女子向我款款走來，嫻靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風，心較比干多一竅，病如西子勝三分。這便是她——林黛玉。她如一朵幽空谷幽蘭，孤芳自賞，顧影自憐，不與世俗同流合汙。

在那群雄崛起、戰火紛飛的三國時期，我為劉備、關羽、張飛桃園結義而興奮，為趙子龍於千軍萬馬之中救主而敬佩，為臥龍先生運籌帷幄、決勝於千里之外而拍掌叫好……

在那奸臣當道、民不聊生的宋代時期，我為梁山好漢舉起替天行道之大旗而歡呼雀躍，為李逵為報母之仇而與虎搏鬥而感嘆，為宋江一心報國，終了卻落得毒酒入腸而憤慨……

至今，我願攜這悠悠書韻，淡淡書香，追我之所願，去往我內心那無塵無垢，廣袤無垠的浩瀚星辰之空。

悠悠書韻，染指了時光，氤氳了墨香；淡淡書香，渲染了流年，青蔥了韶華。

朝對流雲，暮聽鐘鼓，且行且讀任平生與書香作伴，來一場真正的旅程。

——後記

書香作伴作文10

書是人生旅程中的伴侶，少了它就像童年失去了色彩，生活少了韻味，知識少了力量。

——題記

相遇

小時候，爸爸對我說：“書就像麵包一樣，當你感到飢餓時，就會狼吞虎嚥的啃著麵包。”我似懂非懂的點點頭，等著爸爸走出書房，我就拿起一本書，準備“啃”時；不巧，爸爸回來拿煙，他看到我這樣，慌忙搶過書，問：“你為什麼要吃書啊？”我說：“老爸，你不是說要把書當成麵包一樣啃嗎？”爸爸聽了，哭笑不得的說：“丫頭，你搞錯了。爸爸的意思是說：‘當你在知識不夠用時，你就會像飢餓的人一樣，及時補充所缺的知識啊！’”“哦，我知道了。爸爸，你教我讀書認字吧！”……就這樣，我與書相遇了。從此，充滿童話色彩的《格林童話》，充滿浪漫主義色彩的《唐詩三百首》，充滿揭示了資本主義黑暗的《安妮日記》……陪著我走過了這個無知幼稚的童年。因為與書的相遇，我的童年又增添了幾分色彩。

相識

上了中學的我，逐漸愛上了古典詩詞。在如詩如畫的意境裡，我與辛棄疾一起在黃沙道中觀賞夜景，稻花香兒陣陣，多麼讓人留戀；我與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，王昌齡低吟那“一片冰心在玉壺”以表達對辛漸依依不捨的感情，這讓我想起了《送別》那首歌中“晚風扶柳笛聲殘”“一壺濁酒盡餘歡”的情境。我喜歡古人的文言情調，喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。那些古詩文無不精妙，使人感到蕩氣迴腸，遐想萬千。後來，我又喜歡上了名著，因為它可以透過故事情節，展現給世人思想的精魂，我喜歡笑談興亡成敗的《三國演義》，喜歡內涵深邃的《紅樓夢》，錢鍾書在《圍城》裡對人性洞察與調侃，感受《許三觀賣血記》裡許三觀的悲慘人生。它們不斷為我的思想注入新的活力。我開始思考真理，思考生命。就這樣，書又伴我走過那衝動任性的.花季，使我的花季又增添了幾分理性與成熟。

相知

那一縷縷書香，那“衣帶漸寬終不悔”的信念，就如此在我的生命裡延續、擴散；踩著書的階梯，我走過了生意盎然的春天，走過了熱情奔放的夏天，走過了碩果累累的秋天，走過了銀裝素裹的冬天。我感到了成長的責任，學會了堅強，學會了如何為人處事。

知我懂我者，非書莫屬。這便是我與書的相遇相識相知了。一縷書香，就這麼在我的魂夢中飄舞盪漾，而且愈發的濃烈、醇香。

——後記