【實用】成長的作文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的成長的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的作文 篇1

歌聲美妙動聽，成長美妙動人。 ——題記

成長是什麼?成長是歌，一首美妙動聽的歌。當它輕輕地響起旋律的時候，每個人都可以聆聽到屬於自己的節奏，各種成長中的情感和經歷都會成為跳動的音符，將這首歌譜寫下去……

歡快

樂事常有，所以在成長的道路上也免不了有讓人高興的事。國中的第一次考試，無疑是最緊張的。經過了兩個星期的努力學習，我終於交上了我國中的第一張試卷，此時的心忐忑不已，既興奮又擔心。皇天不負有心人，這次考試我果然得到了自己最滿意的`分數，體驗到了成長中的快樂。

這次成長經歷我悟出：一分耕耘，一分收穫。沒有付出就沒有結果。

悲傷

有喜也有憂，有樂也有愁。成長道路上怎麼沒有淚灑大地的場景?一個淅瀝的雨天，因為家庭原因，我就要和我結交六年的知心好友離別了。此時此刻，我們相互握手各自珍重，雙方互相祝福彼此，從今走上各自的道路，因為我們都知道我們可能再也無法見面了。我們極力控制情緒，可臉上卻還是淚珠漣漣，就連老天也不住地下起雨來，為我們“哭泣” 。

這次成長經歷我懂得：莫愁前路無知己，天下誰人不識君!

煩惱

青春期的來臨，無疑給我帶來了煩惱。每天晚上腳總會抽筋，這疼痛簡直無法忍受，有如藤蔓般緊緊纏繞，陣陣鑽心。

這次成長經歷我明白：成長中到處都有煩惱，一個人若是體會不到這煩惱，那麼他只會滯留，無法成長。

辛酸

一次偶然的機會，促使我能親身體驗打工的辛酸。我替叔叔的班給快餐店幹活。店裡的活很多，上菜、扛飲料樣樣都幹。我忙上忙下，大汗淋漓，卻又不小心摔破菜盤被老闆罵得狗血淋頭。這時我才體會到成長並非一帆風順，不時地會帶來辛酸。

這次成長經歷我感受到：一個人的勤奮與刻苦都是在成長的辛酸中得到的。

成長就是一首歌，有著歡快、悲傷、煩惱、辛酸……讓我們打起這些節拍，學會唱響成長之歌，去感受歌聲所帶來的美好。

成長的作文 篇2

每個人都有自己五彩繽紛的成長過程，在成長的路上，不光有歡聲笑語.鮮花遍地，也有迷茫合煩惱。我最煩惱的還是學生的命根——成績，

我哭了，雨淅淅瀝瀝地下著，是老天為我的遭遇哭泣嗎？葉兒嘩嘩啦啦地搖著，是樹木在為我的命運嘆息嗎？青蛙呱呱地叫著，是它在為我鳴不平嗎？

分數啊！你是一條堅韌的繩，將我緊緊地束縛在試卷上；你像一道牢固的牆，將我與輕鬆，快樂隔離；你如一座高大的牢，將我囚於煩惱，不安與擔憂之中。分數啊，我多想避開你啊！

這次考試跟上一單元比沒什麼進步，上次考試70分，這次還考70分，為什麼我的學習成績這樣不好？是我沒用心學習嗎？是我基礎不好嗎？是因為我沒認真對待考試嗎？不！都不是，是因為我考試時心裡緊張，一想起上次那兩張冷若冰霜的臉，我的心裡就直打顫，我害怕。

在以後的成績裡，依然不見起色。直到期末，爸爸，媽媽得知我數學才考了77分，終於發洩出了這一學期的抱怨，才把我送到遷安上學，我明白，它們想給我創造一個良好的學習環境，對我功課一點也不放鬆，這也是好事，可是萬一考砸了，就等於我掉進了無敵洞，看不到一點陽光。我該怎麼辦？我真想仍掉這個責任，仍掉這個“包袱”。做個自由自在的.我，可是一旦這樣做，就會看見爸媽那張淚流滿面的臉，一顆破碎的心，天啊！我該怎麼辦，我要怎樣做才能一箭雙鵰，兩全其美。我又陷入了深思，我的煩惱，快滾開，我討厭你，我討厭你！

成長的作文 篇3

在人生中，都難免會遇到些磨練。

每當看到別人熟練地騎著自行車在大街上自由往來的時候，心裡就羨慕極了。於是，我下定決心，一定要學會騎車。

到了週末，我推著車子來到了樓下，準備學騎車。我扶正車子，往前一推，就騎上車了。用勁蹬著踏板，正騎得高興，就摔了下來。一次又一次的.失敗讓我洩氣了。我垂頭喪氣地扶起車子正要走，突然碰到了姐姐，我把事情的來龍去脈全都告訴了她。她說：“不要灰心，膽子要大，別怕摔著，要對自己有信心，不放棄，我相信，你能行。”在姐姐的勸說下，我鼓起了勇氣，又開始學了起來。我騎上車，突然被一塊石頭絆倒在地。我從地上爬起來，仔細一看，腿被磕破，流了血。我咬著牙慢慢站了起來，姐姐跑過來，邊幫我拍著身上的灰塵邊說：“沒事吧。等幾天再練吧。”我說：“這點傷不算什麼。”說完，便又練了起來。

要學本領如果膽子小，怕苦怕累，沒有信心，最後什麼也學不到，什麼收穫也沒有。人，不能失去信心。

世上無難事只怕有心人!

成長的作文 篇4

人生百味，每件事情都有自己獨特的韻味。成長的味道在我心中如同打翻了一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，交織出了一股耐人尋味的韻味。

韻味一：甜

小時候的我，像是蜜罐裡的麥芽糖，溫室裡的小花苞，非常稚嫩，非常甜蜜，有爺爺奶奶大姑大舅們寵著，膩著。當時覺得自己像塊糖。

甜甜的，黏黏的……

韻味二：鹹

剛上學的我，像是一個野丫頭，整天瘋跑，有時還會與男生打鬥，雖然贏了，但卻被老師叫了去，罰我面壁思過四個小時。倔強的我流下了眼淚，感覺到了所謂的“鹹”……

韻味三：酸

上了三年級，班上的男女生都開始了美妙的幻想。男生幻想成為高大英俊的白馬王子，女生幻想成為亭亭玉立的`少女。於是每天都像生活在夢中，渾渾噩噩的。總之，酸是那個時代的特產。

韻味四：辣

走向了六年級這個大門，老師開始補課，開始加自習，開始重複鞏固許多的功課，開始使渾身張辭的我們磨掉那尖利的刺。那種的加班加點，那種特別的滋味。辣的使人不堪忍受。

韻味五：苦

步入了中學，課程多了，書本也多了，早自習晚自習的加個不停，作業像一座座沉重的“大山”壓得我們喘不過氣來。每天的課程被排的滿滿的。使我們苦不堪言。今生的路還很長很長，成長還在不斷繼續著……

成長的作文 篇5

成長是一個夢，夢裡面有軟軟的棉花糖。成長是一串五彩的泡泡，在陽光下快樂的舞蹈。成長是一輛腳踏車，載著我的童年迎著風奔跑。

成長，有太多的美麗嚮往。日子過得太慢，像一隻慢騰騰的`蝸牛。我天天枕著夢入睡，夢裡有一臺時光機器，讓我一下子就可以成長。像高中生那樣騎著腳踏車去上學，像大學生一樣帶著眼鏡。有了時光機，我可以免去十年的煎熬。

時光就是慢慢地走，我只能每天站在鏡前看自己長沒長大。長大對我來說，是一個遙遠的夢想，遲遲沒有達到。可就在一件小事，一個微笑，一瞬間，我發現自己竟長大了。

那天，數學老師私下找我談話。她很嚴厲地指出從開學以來我那種心不在焉的態度，看得出來老師對我的表現很是失望，我心裡也不怎麼好受。窗外陽光明媚，但我的心裡卻下起了傾盆大雨。從辦公室出來，我回想起從開學到現在的一點一滴，卻還是有些迷惑，我真的退步了嗎？

回到家，我想了很多，我再也不能這樣繼續不用心下去了。在媽媽的幫助下，我給自己訂了幾個簡簡單單的目標，告訴自己必須完成，這次測試結束，我的成績有了進步，我已經慢慢地從跌倒中爬起來，當我爬起的那一剎那，我好像明白了什麼。只要努力，就會成功。

屈原說過“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。更何況，“天生我材必有用，千金散去還復來”是啊，人生之路漫長而坎坷，只有充滿自信與勇氣，才能笑到最後；只有勤奮和努力，才能走向成功！

成長的作文 篇6

歲月如梭嘔心瀝血， 年復一年、日復一日；我已經漸漸成長為了一名中學生，現在已經是十四歲的我見證了時間的可貴，生命的珍貴。如果要問我你還想不想回到童年？我會毫不猶豫的選擇願意回到。因為我要說是：“長見證了時間的可貴”。

請問？“一個人一生中會有幾個十年，那麼這十年中你可曾經歷了那些？”這些都是問號；在成長的過程中我不斷的反思和總結往事，陪伴我走了14年，回頭想想不知曾經犯下過多少錯誤和問題，有些問題剛剛得到解決和完善，一出溜三年過去了我也長大了~ 直到今天我明白了一個道理：時光既然不能倒流，那麼就需要我們去一分一秒的珍惜它，不能讓它流離失所。

自從上國中以後我英語成績一直很差，一方面是題量難度的增加，另一方面是自己在英語方面下的功夫也少了，那會總認為學習的時間還很多，不著急，沒事；就這樣下去成績越來越差最後到了三四十分想想真是後怕，可是到了今天我終於醒過悶來了，明白了在苦也要學，可是剛明白過來也八年級了，覺得來不及了，自己認為七年級學的知識現在再不有些來不及補了，但是我知道現在明白過來也不晚，不過七年級的知識再也沒有時間去專門補了，只能先做好眼前的'工作。這個事例告訴了我時間不能扭轉乾坤、更不能瞬息而變，所以從現在起要珍惜每一天的學習生活，不能只學自己喜歡學的科目，也要努力學習自己的薄弱學科這樣才能取長補短，不斷進取，勇攀高峰！

著名文學家魯迅先生曾經說過：“你熱愛生命嗎？那就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”這句話告訴了我們時間和生命一樣可貴，要想珍惜生命首先要珍惜時間。朋友們： 人一生中時間非常之寶貴，可想而知人生屈指三萬日，每一天都是萬分珍貴。讓我們從現在起努力珍惜時間，讓有限的時間不會灰飛煙滅。讓我們再一次用事實見證： “ 時間的可貴吧！”

成長的作文 篇7

今天，我問了爸爸一個問題：爸爸，什麼是打水漂？爸爸說：就是白乾了唄。那我在語文書上看見這個詞時，上面怎麼說是個遊戲，難道說玩白乾了嗎？爸爸說：噢，我知道你說的打水漂了，是不是拿一個小石片兒對著水面斜著扔，看誰的石片兒在水面上跳的又多又遠？噢，對對對！是這個！！我又接著問：你小時候也玩兒這個遊戲？爸爸說：那當然了！你小時候除了打水漂，還玩兒過什麼？爸爸說：嗯，我小時候沒什麼玩具，只有鐵環兒和彈弓什麼的，哪像你現在，玩具都得按箱算了，不信你去看看。

於是，我跑到玩具箱跟前，數了數，哇！電動的玩具就有六個了—三輛遙控車、一個紅色的遙控大瓢蟲、一架直升飛機，還有一個飛碟；然後，我又跑向陽臺，陽臺上的東西也不少—兩雙輪滑鞋、兩輛小自行車、四支羽毛球拍、一支網球拍、兩支乒乓球拍、一輛滑板車和一個蛇板；從陽臺回到客廳時，我還發現了幾樣東西—躺在沙發上的拳套、掛在牆上的跳繩，還有藏在電視櫃下的.兩個綠色小啞鈴。

這時，我對爸爸說：看來我現在的玩具是比你小時候的多，那你上二年級時教室裡是不是也有高科技大螢幕？是不是有空調和暖氣？爸爸說：我上二年級時也是八歲，那時連電視都沒見過，更別說什麼大螢幕。我們的教室裡夏天沒有風扇，冬天沒有暖氣，夏天做作業時，手上出的汗把本子都弄溼了；冬天要穿上棉襖呆在教室裡，誰也不願意伸手寫作業。啊？！不寫作業，那等老師收的時候你就慘嘍！！！那你小時候一定‘慘’過好幾次？！！