採茶之約作文2篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的採茶之約作文，歡迎閱讀與收藏。

採茶之約作文1

上午，我們三年級和四年級的小記者們高高興興的來到國旗臺，準備這次神祕的活動。

坐在車子上時，我既興奮又奇怪：“今天又會去哪裡呢？”

一下車，我才明白，原來我們是去茶場呀！一進茶場，迎面而來的是整整齊齊的茶隴，後面長著許許多多的竹子。放眼望去，幾百畝全是綠色。

這時，走來一位伯伯。他告訴我們採茶應該要採剛剛長出來的新芽，不然新芽長大了就成了葉子，就不能製茶了。還有，要一芽一葉的採摘，採的時候不能把它折斷或像摘一樣，應該小心翼翼的把它掐斷再放進籃子裡面。

開始採茶了，我們兩人一個組，共一個籃子，我跟毛藝穎共一個籃子。我和毛藝穎在茶林中仔細的找來找去，生怕放掉一個新芽。突然，我眼睛一亮，發現了一個嫩綠的新芽，我把手伸過去輕輕一掐，葉子和芽都來到了我的手掌心，然後我輕輕的把這個嫩芽放進了籃子裡。找著找著我感覺有點累了，我看了看自己的籃子，又看了看別人的籃子，差的遠呢！我又趕緊和毛藝穎忙碌起來，過了一陣子，我們兩個採摘了一大半籃子的茶了。我心裡特別高興，採茶第一名肯定是我們252班小記者的。

一晃採茶時間過去了，我們開始學習怎麼製茶。首先是揉茶。揉茶要往順時針方向揉，才能揉成團，如果有茶葉分散開去，就要把它們合攏放一起繼續揉。又不能揉得太重，不然的話茶葉會碎的'。我揉了將近三分鐘，伯伯把揉好的茶放進了茶葉烘焙機上，告訴我們下午就能收到茶葉。

到了下午，我一看，怎麼這麼少的茶葉啊，我明明和毛藝穎採摘了將近一籃子！老師告訴我們，揉好的茶要精挑細選才能選出最好的茶葉，烘乾以後就成了成品茶葉。放開水一泡一點茶葉就能泡好幾杯水。

晚上，我喝著自摘自制泡成的綠茶，聞著香噴噴的茶香，一天的疲憊全消除了。真是“誰知杯中茶，片片皆辛苦”！

採茶之約作文2

今天，我們三年級《湘潭日報》的小記者去漣水雙泉茶莊觀摩。

走近茶廠我看見一大片一大片的茶葉就像綠色的海洋，茶隴有橫有豎，嫩綠的茶葉像一個個嬌弱的小寶寶正在飛快生長，在不把它們摘下來，就不能變成美味的茶葉了。放眼望去，幾百畝全是綠色，全是整齊的差樹林。

首先，工作人員給我們講解茶，在這之後，採茶的環節就要開始了。我們就是快樂的小鳥，飛快的散開了，我和小夥伴飛快的“開工”了，我們把工作人員的話牢牢記在心：“採茶的時候只要採一芽一葉。”我和小花瓣精挑細選，這時，我發現我和小夥伴的速度都可以和烏龜。蝸牛相提並論了。我突然想到一個好辦法：雙手採茶。可是，看著小朋友都快有半筐的茶葉，我心裡非常焦急，我於是問了一個工作人員：“叔叔，我想問你一個問題可以嗎？”叔叔回答說：“可以，你問吧。”我問道：“怎麼採茶才能快一點呢？”叔叔回答說：“你可以把嫩的地方都採下來，之後再慢慢挑選。”我對叔叔說了聲謝謝，就急急忙忙和小夥伴分享了這個方法，然後我和小夥伴立刻幹了起來，不一會，我們的筐子裡就快有半筐茶了，我們正高興的時候，突然，鈴聲響了，我趕忙到達了集合的地點，我們各自把採的茶倒進了白色的簍子裡，工作人員宣佈了前三名的班級，其中我們班級就正好是第三名，我高興的跳了起來，工作人員說：“大家安靜下來，要開始揉茶了。”我們很快就安靜了下來，等待工作人員為我們發放茶葉。我拿了一團茶葉學著工作人員的樣子揉了起來，不過多久，我的茶葉就碎了一點，我跑向佛前去看工作人員是怎麼揉的，哦，原來是這樣，兩隻手將茶揉成團，按照順時針的方向揉，力度不能太大也不能太小，我按照工作人員的'辦法開始揉茶，茶果然沒碎，揉茶的環節也結束了，遊茶廠就要進入尾聲了。最後，烘培環節，老師說：“兩人一組去看工作人員是怎麼烘培的”輪到我了，我聽到工作人員說：“烘焙的時候火不能太大也不那個太小，如果火大了茶葉就會碎掉，如果太小了茶就沒有那種香味了。”遊茶廠在這裡畫了個圓滿的句號。

一片小小的茶葉，在我們心裡根本不是一回事，但是要做好一片小小的茶葉是很不容易的。