我為自己喝彩作文(合集15篇)

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我為自己喝彩作文，希望對大家有所幫助。

我為自己喝彩作文1

為自己喝彩？你1定以為我很驕傲吧。可我今天確實要為自己喝彩，因為我進步了。

以前我的字寫得非常馬虎，而且錯別字連篇，爸爸媽媽都說我的字看起來真的是“鬼畫符”，1個個字好像都快散架了。家長看了生氣，老師見了苦惱。

有1次考試，我把“匆匆忙忙”寫成“蔥蔥忙忙”，把辛苦寫成“幸苦”，害得我的語文成績1塌糊塗。媽媽看了考卷，非常生氣，狠狠地批評了我1頓。

還有1次，媽媽檢查我的作業，發現作業本上的許多字都“缺胳膊少腿”，看都看不懂。媽媽大發雷霆，來了個河東獅吼：“你看看，這是什麼字呀！你自己看看是什麼！你是不是希望我成老花眼？”

我見媽媽這麼大的“架勢”，低著頭，不敢吭聲。

媽媽接著說：“從今以後，你要天天練字，1個字寫不好，就要重新寫100遍。”

媽媽的話好像刺中我的要害，我急忙哀求媽媽：“媽媽，我最討厭練字了，就給我1次機會，我以後會寫好的。”

媽媽毫不留情，說：“我決定的.事情是絕對不會改變的。還不快去練字！”

我聽了，知道沒有辦法，只好心不甘、情不願地去練字了。

我端正地坐在書桌前，1筆1畫地寫好每1個字。我1有時間就練字，漸漸地，我練字的報紙越來越多，堆積如山。

真是工夫不負有心人，我那些散架的字重新組裝起來了，那些被風吹得東倒西歪的字端正了，那些看不懂的錯別字也改正了。我還寫了1幅字參加書法比賽，老師還把我的作業本展示給同學們看呢！

你們說，我該不該為自己喝彩？

我為自己喝彩作文2

為別人喝彩，是記錄生活的點點滴滴，為自己喝彩，是對自己有信心。

一次檢測試卷發下來了，我竟破天荒地考了99分，只是作文象徵性地扣了一分，比我們班的“學霸”史婉清還高半分呢。看著同學們向我投來羨慕的目光，看見史婉清落寞地低下去的頭，我直感覺自己是飄飄欲仙。

坐在椅子上，我不停地幻想自己回家後會得老爸老媽如何地款待。可一眼瞄過去，突然石化了，在填空中我把“困”竟寫成了“因”，一個格子錯可是要扣一分的。我的心“怦怦”地跳起來，冷汗直冒，手腳都不知放在哪裡好。告訴老師的話，我將會淪為第二，這個好不容易得來的第一名就泡湯了，要知道，到了六年級我語文還沒有考過得一呢。要是不告訴老師的話，就不是個誠實的好學生，我的品格將會受到玷汙，如果以後老師、同學發現了肯定會看不起我的。怎麼辦？我苦惱不已。幸好這時楊佳文向我伸出了援助之手：“怎樣啦？哥們？寫錯了一個字？不敢告訴老師，親，尊重你內心的想法。”我茅塞頓開，分數不好可以重新再來，下次努力，可品性受到玷汙，說什麼也挽救不回來了，我需要的'是“誠績”啊。最終，我向老師道出了真相。因為這個錯誤我被扣了一分，比史婉清低了半分，成了第二。

看著改動的分數，看著老師向我投來讚許的目光，看著同學們欽佩的眼神，我，我忍不住為自己喝彩，我戰勝了自己。

我為自己喝彩作文3

生活是一條小河，記憶是一張大網，捕捉著生活的點點滴滴......其中那件事使我記憶猶新。它使我明白了失敗乃成功之母。

那是我三年級生活中的某一天，我說：“爸爸，你今天有空教我騎自行車了吧？”爸爸笑著說：“哈哈！我都忘了，今天有空，來吧！”說著爸爸便推出一輛嶄新的`自行車，這輛自行車是金色的，還有一些火焰的圖案。一會兒爸爸推出一輛已經生鏽了的自行車，說：“如果你學會了，我就把新的那輛自行車送你。”我興高采烈地答應了。我騎上自行車，爸爸就在後面扶著車尾，慢慢地向前推，我在前面踩著踏板，往前看，生怕會突然出現一輛車，而且還不時地往後看。我問爸爸：“放手了沒有？”爸爸說：“放了!”聽後，我害怕了，心裡慌亂得不能自制，此時爸爸頑皮地說了一句：“騙你的！”我想：不是吧？爸爸真壞！我往後一看，發現已經放手了，這時我忘了快要到別人家門口了。只聽見“砰”的一聲，我從自行車上摔了下來，摔得我四腳朝天，自行車也被我弄翻了，我大哭，一個勁兒地說：“不學了！不學了......”爸爸怎樣勸也勸不住我。哭完後我看著爸爸失望的表情和那輛嶄新的自行車，我想：我可不能讓爸爸失望啊！於是我自己獨自騎了起來，雖然我摔得傷痕累累的，但是第15次我終於成功了。我試著騎給爸爸看，爸爸開心地把自行車送給了我。

我為自己喝彩，因為我學會了騎自行車，同時也明白了失敗乃成功之母。

我為自己喝彩作文4

生活中，我們常常為別人的成功歡呼喝彩，但是為什麼不能為自己喝彩呢？為什麼看不到自己的成功經歷呢？

五年級下學期期末考試，我得了全班第十名，別人都為第一名，第二名歡呼鼓掌，但我卻為自己喝彩，因為通過自己的努力前進了兩名，終於進入前十名之列。同桌嘲笑道：“就這點成績就開始驕傲了？”我反駁道：“這不是“驕傲”，我在為自己的進步，自己的成長而歡呼喝彩！”同桌又說道：“哪有自己為自己喝彩的道理？”“當然有，每一個人都有為自己喝彩的權利，自己的每一次進步，哪怕是微不足道的，也值得為自己而高興。”

當然，也不是每個人都像我這樣樂觀開朗，我的表妹就是一個活生生的例子。我的表妹今年上四年級，成績居中但偏偏又是一個好強的人，總是希望考試得第一。有一次，她垂頭喪氣地回到家裡，我問她怎麼了，她說：“這次考試沒考好，太丟人了！”我拿過卷子一看，“嗬！比上次進步了呢？你怎麼不高興呢？”她聽了不屑一顧地說：“那又怎樣？又不是第一名？”“可是，每個人的好成績都是靠平時一點一點的進步積累而成的呀？不能只看到自己的不足，還要看到自己的進步啊！”我說道。“我有過進步嗎？”她顯然很疑惑。我拿出那張我特意為她製作的老說考試成績表給她看，她驚訝地發現，自己現在每次都有進步，名次在班裡也居中上了。頓時眉開眼笑，剛才的愁苦冰消雪融，有的正是她為自己喝彩留下的笑容。

其實，每個人都不是最差的`，只要我們社會善於發現自己的進步，就一樣可以為自己喝彩，從而取得更大的進步。

同學們，為自己喝彩的資格不難取得，只要你努力拼搏，發揚自己的優點，改正自己缺點，就可以取得成功的。讓我們時刻為自己喝彩吧！

我為自己喝彩作文5

當一隻小毛毛蟲破繭成蝶，我們應該為它喝彩!

當一隻蝸牛爬過十米遠，我們應該為它喝彩!

當一隻小雞成功地破殼，我們應該為它喝彩!

我們應該為它們喝彩，它們值得我們去喝彩!

當我參賽獲獎，別人為我喝彩!

當我慈善捐贈，別人為我喝彩!

當我見義勇為，別人為我喝彩!

但是，為什麼常常是別人為他人喝彩?而不能自己為自己喝彩呢?

我們應該為自己喝彩!

當你聆聽他人說完一句話後，就可以為自己喝彩。畢竟，你讓他人得到了尊重，你讓自己得到了耐心。這一次，你耐心的聽別人說完一句話，下一次，別人就會耐心地聽你說完一段話。在聆聽一個人說話時，你要讓自己的心靜下來，凝視著對方的眼睛，讓對方感覺，你是他真誠的聽眾。別人說完話後，你就可以在心裡為自己喝彩!

當你寫完一個字後，就可以為自己喝彩。你知道嗎，認真寫好一個字，需要帶動十萬個腦細胞，十八億個手皮細胞與幾百萬個眼細胞的運動才能協調完成。寫一個字，你需要高度的注意力，保證不會寫錯，保證更美觀一點。當你認真寫完一個字後，你可以為自己喝彩!

為別人喝彩，似乎很容易，但很容易的一聲喝彩，會給別人打足了信心!為自己喝彩，似乎很難，但很難的一聲喝彩，會意想不到的改變自己一生的命運!對!對!為自己喝彩的.人是有勇氣的人，自己的喝彩聲中沒有嘲諷，沒有謾罵，更沒有假意!那是一種心對心的喝彩!是一種單純的鼓勵，不夾雜任何雜質!為自己有勇氣喝彩而喝彩!

讓我們為自己大聲地真正喝一次彩吧!

我為自己喝彩作文6

我為那在空中翱翔的雄鷹喝彩，因為它克服了重重困難。我為那水中的鯊魚喝彩，因為它經歷了危機四伏的磨練，我為自己喝彩，因為我終於克服了失敗，迎來成功的喜悅。

“一次努力，一份成功，十次努力，百分成功。”我無奈的`搖了搖頭，也只能用這句話安慰自己了。我心想：看來努力和收穫不一定是劃等號的呀！我每次都付出，結果，一點也沒有回報。哎。原來這次我的讀書筆記我又沒獲獎，我垂頭喪氣的回到了家，將書包往沙發一甩，接著拖著疲憊的身軀走進臥室，我將門只一拉！哐噹一聲，門關呢。接著躺在柔軟的床上，心裡想：我再也不做那些煩人的手工作文呢！

轉眼星期六又到了，媽媽說，讓我去寫《我的家鄉》這一比這篇作文，我一聽，馬上想起了之前也沒獲獎的事，回她兩個字，不寫！媽媽很奇怪，問我怎麼回事。我一五一十的告訴了媽媽我參加了幾次手工和作文。哪次獲了獎？媽媽聽了，勸我道，難道做手工只是為了得獎？不，不是。比賽重在參與最重要的是感受其之樂趣。我聽了，有些回心轉意。於是我便開始冥思苦想起來我的家鄉這篇作文。既然是我的家鄉，就寫家鄉的景色和特產。再加上媽媽的幫助下，我的作文終於獲得了二等獎。

我為自己喝彩，因為我克服了失敗獲得了成功。

我為自己喝彩作文7

四年級暑假的時候，媽媽給我報了個英語班，這使我很不高興。因為英語很不好學，所以我從三年級的時候英語就學的很差，現在跟不想學。可媽媽已經交了錢，只好硬著頭皮去上學。

開學的第一天，到學校，才發現學英語的認可真多啊，其中還有我們班的同學，這使我不再孤單。這天上了課我才知道，這裡的老師並不是想像的那麼恐怖，她們很親切。並且這兒的`學習方法是“快樂學習”。從此我就喜歡上英語了，學習進步得很快。

記得有一次考試，那是上英語班的第一次考試。考試前，我坐在座位上，懷裡像揣著一隻兔子一樣，“突突突”直跳，緊張得要命，同時，我又安慰自己：考試時要臨場發揮、不緊張。看看周圍的同學，似乎和我一樣忐忑不安。這時老師笑眯眯的對我們說：“不要緊張，只要平時掌握好了，這題就不難了，一定要好好審題。現在開始髮捲子。”說著，便開始發起了卷子。卷子發到手中，我大至看了一遍題，的確是平常老師講的，很簡單。於是心裡慢慢平靜下來。開始做題了，剛開始做的很順利，可沒過多久就遇到難題了。媽媽說過，考試時，先把會的題做完，不會的先留著等做完了在研究。於是我就做下一題。過了一會兒，題做完了，就開始思考剛才那道題，可思考了好長時間，還沒有想出來。到最後我才發現，這道題很簡單，只是我沒審清題。昨晚我一題一題地認認真真地檢查。然後把試卷交給了老師。我對這次的考試充滿了信心，相信一定能考好。第二天，髮捲子了，老師念著：“何豆，100分，第一名。”當我聽到這個喜訊的時候，簡直要蹦上天了，實在是太高興了。

這就是我上英語班的第一次成績，我為自己驕傲，為自己喝彩！

我為自己喝彩作文8

四年級，我開始上籃球訓練班。每次課，老師都會讓我們分成兩組打比賽。和我同班的同學都比我大。我的體力和速度都比不過他們，每次打比賽我都很膽怯。每當看到隊友要傳球，我都躲得遠遠的，生怕傳給我。即便拿到球，我也不敢運，像拿到燙手的山芋一般，只想著把它傳出去。直到那一天……

那天，教練照例讓我們打比賽。一個隊員拿著球站在籃下。我那時候離他比較近，防我的人居然把我跟丟了，那時的我很安全，是傳球的最好人選。可是我一看見持球的隊友，卻本能地想躲避他的目光。可是他早就看到了我，看到了我所處的有利位置。一陣風從耳邊拂過，球飛了過來，我下意識地抬起手，接住球，卻有些不知所措。我真想把球傳出去，傳給誰呢？傳給誰呢？其他的'隊友都被防得死死的，傳給誰都不安全。

難道我就不能控制住球嗎？難道我就不能去投籃嗎？難道我就不能借此證明一下自己的實力嗎？我咬了咬牙，把球運到了籃下，防守隊員圍了上來，他要拍我的球。見他站在我的左側，我把球運到右邊，用身體護著球，開始上籃。我跑得越來越快，一步、兩步，我重重地蹬了一下地面，使勁地躍起身子，腳輕盈地離開了地面。手一揮，手腕一扣，球打在了籃板上，彈進了籃筐裡。“進球了，我進球了。”我的心猛烈地跳著，就在剛才，我用那個球證明了自己。

那一幕，我常常會想起。它告訴我，只要勇於嘗試，勇敢地邁出第一步，離成功也就不遠了。那個球，我為自己喝彩！

我為自己喝彩作文9

天空為試飛的雛鳥喝彩，讚歎著它的無畏無懼；土地為破土的嫩芽喝彩，讚賞著它的堅持不懈；叢林為獨存的狼崽喝彩，誇讚著它的堅強不息。而我為自己喝彩，讚揚著我的勤學苦練。

會場中，許多年齡不一的孩子們打扮的莊重華麗，三五成群地談論著什麼，一排排打工座椅前方的舞臺上，置放著一架氣質出眾，曲線柔美的白色鋼琴，不錯的——這裡是鋼琴比賽的現場。

這場比賽對我來說十分重要，這是我人生中的第一場鋼琴比賽。為了這場比賽，近幾個月來，下午放學後我都會去琴房練習，經過這段時間的練習，我已經將表演的曲子彈的十分純熟了。

比賽即將開始，我反覆地回憶著曲譜和彈奏手法，生怕上了臺掉鏈子，看著其他選手精彩絕倫的演出，我變得愈發緊張了，一些比我小的孩子演奏的'曲目與我的相比，難度都高了許多，我心中的巨石不禁又沉了幾分……

到了中場休息的時間，我走上臺進行了最後一次練習，可效果卻並不如意。彈奏過程中，我總是不斷地彈錯音，忘記曲譜，回到座位後，我開始擔憂自己的表演是否還能準確無誤地進行，不一會兒，就該我上場了。我忐忑地走上臺，向大家鞠躬後就坐到了椅子上開始演奏，出乎意料的是，我的演奏格外地流暢，與方才練習的時候簡直是天差地別！下了臺，我心中所有的不安和慌張頓時煙消雲散。

儘管我拼盡了全力，但終究還是比不過強勁的對手，只拿到了第三名，但我並不失望，我所得到的成果並沒有枉費我的努力！我為自己驕傲！為我自己的勤奮努力而喝彩！

我為自己喝彩作文10

為自己喝彩，揚起自信的風帆，乘風破浪；為自己喝彩，展開希望的翅膀，自由飛翔；為自己喝彩，舉起勇氣的利劍，穿透絕望。在人生旅途中，總難免會遇到一些挫折或憂傷，總會體會到李白那“欲渡黃河冰塞川，將登太行學滿山”的悲傷和困難。在這時無人可以幫助自己，沒人可以為你鼓掌，所以你必需為你自己喝彩鼓勁。

第一次月考的時候，我考了第十名，我的同學考了第四名。在班會課上，老師極力表揚了我的同學，號召同學都向他學習，以他為榜樣。隨著全體同學排山倒海的掌聲，彷彿拍在我的心上，因為我的`進步比他大，但老師確忽略了我，我覺得我被人遺忘了。我的自尊心感覺被刺傷，眼中微微有些溼潤了。那天課我都沒怎麼聽，我想反正進步了都沒人為自己喝彩，還不如學習羅隱那種“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁”的放蕩。

回到家中，我媽問我為什麼愁眉苦臉的，我就把事情的來龍去脈告訴了她。她收起疑惑的表情，嚴肅的對我說：“兒子，你要明白讀書是為了你自己。不是為了老師，不是為了我們，也不是為了同學。”儘管這句話聽了數遍，但唯有這一次才真正的聽明白了。我心想：成功沒人為我喝彩表揚，但我為什麼不為自己喝彩呢？於是我找了張紙寫下我的座右銘：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。有心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”寫完的那一刻，我信心澎湃因為我知道埋怨是無用的，只有考的更好才行。

為自己喝彩，縱使無一人理彩；為自己喝彩，儘管僅一人聆聽；為自己喝彩，喝出自己的心聲。使喝彩成為風帆，使喝彩成為翅膀；使喝彩成為一把利劍。相信自己終有一天自己能夠“長風破浪[注: 比喻志向遠大，不怕困難，奮勇前進。]會有時，直掛雲帆濟滄海。”

我為自己喝彩作文11

在2xx年11月份，我有幸參加了九臺區第二屆詩詞大會，並取得了預賽第七，決賽第八的好成績，父母，同學，老師都為我喝彩，我也為我自己喝彩。

就在比賽前一個月，我們班的林老師在班級裡突然問起：“誰古詩背得多？”我從一年級起就有早上背古詩的習慣，於是便高高地舉起了手，我周圍的同學，小智，小陸，小付都齊刷刷的`指向我，老師便驚訝地說：“好，那就由張美夷作為咱們學校代表參加九臺區詩詞大會。”天啊，這驚喜也太大了吧，真是天上掉金子砸中了我這個幸運兒，我簡直都要幸福死了。我這四年來的努力終於可以得到展示了。

就在這一個月的時間裡，我每天早上六點鐘起床，晚上九點鐘睡覺，共計背了400多首古詩，我的努力都是為了在詩詞大會比賽中一鳴驚人。

就在比賽那天，預賽最後一道題是“獨愴然而涕下，這句詩中的‘涕’是什麼意思？”我回答是“哭”的意思，可正確答案是“眼淚”，一個是動詞，一個是名詞，我要是平時再認真一些就能答對了，真可惜！在決賽時有一首古詩，《問劉十九》因為緊張，背的不夠紮實，所以忘記了，想了半天也沒想出來，白白的被扣掉了兩分，這次又很可惜。在今後的生活中，我仍然會堅持揹我們的中華古詩詞，學習中國文化。

“出繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”我為我熱愛中華古詩詞而喝彩。人生自有詩意，讓我們在詩詞中找到最美好的自己！

我為自己喝彩作文12

成長路上，不論成功與失敗，我們都應為自己喝彩！這樣我們的生命才會如夏花般絢爛多彩！

在失落時，為自己喝彩。當付出的汗水無人看見，當無數次巧合鑄造了太多的黯然，當別人都將我視若旁物，沒關係，聳聳肩膀，我為我自己喝彩！我的辛勤，那隻破舊的老式檯燈清楚；事情的真相，我已心中瞭然；別人的眼光，我拋之於外心無旁騖。為自己喝彩，從不會因旁人左右我心情的好壞。

在考試失利時，為自己喝彩。一紙分數定格不住我一生的前途；片面的名次，捆縛不住我將來的.時日。為自己喝彩，我定當重整旗鼓捲土重來，我相信，我一定會戰勝暫時的失敗！

在不被理解時，我為自己喝彩。古語云：“不謀萬世者，不足謀一時，不謀全域性者，不足謀一域。”若將目光集中在細枝末節處，必將限制自己的思維，禁錮自己的靈魂。一件事不可能讓所有人都滿意，面對挑釁的目光，我要為自己喝彩！移開那抹無奈，不再戰戰兢兢，不再患得患失，我相信我的能力，我肯定我的風采，在人生之路不再徘徊！

在失去友誼時，為自己喝彩。人生是自己獨一無二的創作，並不需要假設。這其中失去了什麼並不註定全域性的輸盤。挺起身板，為自己喝彩，再不計較友誼得到的多少，再不設想它會存留多長，活出自我，不被任何人取代！

身站在舞臺上，我為自己喝彩。輕彈一曲《卿卿霧靄》，將所有不快掩埋，讓所有緊張落至九霄雲外！琴絃在興奮地顫動，捻託在昂揚地翻騰，為自己喝彩，此刻我輕彈而出的，必是一曲天籟！

為自己喝彩，在清風明月中，踏著自己最好的姿態，昂起頭，明月在等待，等待著我去主宰！

我為自己喝彩作文13

今年暑假開學，我成了一名四年級的新生，成長至今，有很多人都給予我很高的評價，今天我要為我自己喝彩。

從幼兒園到現在，我的學習成績可謂是名列前茅，各科老師都經常表揚我，同學們也都很願意與我交往，有很多家長說我很有教養，很紳士，我也很認同這些觀點。當時，我的心裡想：我為我自己喝彩！

音樂，是純潔的，聽音樂是淨化心靈的好辦法，愛音樂的人，必定有教養，有內涵。我最喜歡的樂器就是小提琴。每當我拉琴時，任憑音符舞動，把一天中所有的不快都發洩出來，發洩給小提琴，讓它帶我暢遊音樂之城！沉浸在音樂的海洋裡，聆聽著音符組成的濤聲，震撼著我！啊！我愛音樂！我，為我自己喝彩！

想懂得更多的知識怎麼辦？讀書；作文寫不好怎麼辦？繼續讀書；詞彙量不多怎麼辦？還是讀書。書，有各種各樣的，有不同版本的，每一類書都讓我們懂得了不同的道理，瞭解不同的知識。每當我捧起一本書津津有味的讀時，周圍的一切都是無聲的，都被我扔到了九霄雲外，我的'腦海全部都是書中的情節，我的心情也隨著情節的起伏而變化。情節悲傷時我雙眼溼潤，情節有趣時我仰天大笑，當別人不知如何寫作文時，我卻下筆如有神，這一切都是因為書讀得多，老師經常因此而表揚我時，我能不為自己喝彩嗎？是的，我為我我自己喝彩！

我喜愛籃球，籃球是王者的運動，每當我以漂亮的動作上籃得分，臺下掌聲雷動的時候，我為我自己喝彩！

這個世上只有一個我，並且我有這麼多的優點，我能不高興嗎？千言萬語匯成一句話：我為我自己喝彩！

我為自己喝彩作文14

在生活中，你有沒有遇到過種種困難？你是“繞道而行”還是勇敢面對？你有沒有通過自己的努力取得成功後為自己喝彩的事？想必每個人都有的吧。我也曾通過努力而取得成功後為自己喝彩過。

記得我還是在念五年級的時候吧，我們的語文老師教我們學寫毛筆字。當時我一聽，要寫毛筆字，很興奮地隨著班裡的人喊：“好！好！”沒過第二天我就後悔了，因為毛筆字可沒那麼好寫，不是寫歪了就是手一直在抖，要麼就是沒達到要求。班裡好多同學都寫好了，而我卻還在那裡寫。下課後，老師幫我們這些寫得慢的人批了。望著那大大的“良”我心裡很不是滋味：真是的.，你堂堂一個語文課代表，寫得字還沒別人好看，你到底在幹什麼？一下午我都無精打采的。我的好朋友小麗看到我這個樣子，就來問我怎麼了？我把這事告訴了她，可小麗卻很開朗地說：“我還以為是什麼大事呢，這麼點小事兒你還不開心，那萬一考試沒考好呢？你不是得去跳樓？人無完人嘛，別給自己太大的壓力。這種小事只要多努力練習，一定會有所進步的嘛。”小麗的話就像一縷陽光，通過烏雲照亮了我的心房。

於是我叫媽媽買了一本字帖，堅持每天練字。漸漸地，我的毛筆字寫得愈發流暢，愈發順手了，就連老師都說我的進步很大。後來我被選去參加書法比賽了，雖然只有第二名，但這是我通過堅持努力得來的，是用我的汗水和心血所換來的成就，對此我十分自豪。

其實只要不斷地堅持努力，或大或小都會有成就，畢竟“人無完人”嘛，只要通過自身努力，不斷改善自我，就算是石頭也會閃閃發光。

我驕傲，我自豪，我為自己喝彩！

我為自己喝彩作文15

勝利的希望在於堅持，哪怕一秒都可以，都會給人生帶來不一樣的光彩；勝利的希望在於喝彩，哪怕一句，都會給自己增添無窮的力量。

體育課上，老師要求我們以小組為單位比賽400米長跑。聽到這一訊息後，我何嘗不是跟別人一樣在嘆息。

但是，當我的腳真正踩地在“起跑線”的那一剎那。我的`心是激動的，更是喜悅的。隨著一聲“開始”，我跑了起來，我的腿和腳有節有奏的擺動著。“一二一二”的聲音在我的心中迴盪，真正的追逐賽才剛剛開始，同學們加速了起來，我也不例外。前兩圈，我穩居第一，第三圈開始了，林靜雯像打了雞血似的飛奔了起來。這便使我急躁不安，生怕他瞬間超過我，漸漸地，我的腿腳失去了動力，像小馬達的電不足似的，速度也慢慢的降下來了。此時此刻，我幻想著林靜雯就在我旁邊，和我並排長跑，我開始為自己加油。打氣，像是提前為贏得這場比賽而喝彩，心情也慢慢調整了起來，“呼呼”我喘著粗氣。

我加速，我奔跑，我發力，還有一圈！林靜雯緊緊地追在我後面，我心中充滿了無限的力量，疲憊，深深的拋在了腦後。

那一剎那，我的身體越過了那條勝利的紅線！我……我……我太棒了，我贏了，我為我自己喝彩！堅持。不放棄。努力和為自己喝彩，這是成功的必備，也是勝利的希望！

我為我自己喝彩。