學會放手作文14篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的學會放手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學會放手作文1

暑假如約而至。對於我們這些馬上要上九年級的學生來說，這個暑假不好過。我也不例外，剛返校拿作業，就要上補習班。老師說是先給我們上九年級要學的內容，等到開學後，我們就可以專心做一模、二模的試卷，這樣提高更有效。我也只好忍痛減少玩的時間，來上那些“該死”的補習班。

和我一起上課的'還有我的好友小X，因為我們在同一個小區，所以一般都是一起去上課，小X也是和我一樣，被“逼”著來上課。不過我和他不一樣，既然來上課，就應該認真上。而小X卻不以為然地說：“反正到上學時老師還要講的，現在不上也沒關係。”所以他就不好好上課，他不上還影響我不能認真聽課。小X因為不想聽課，又沒什麼事幹，就向我要手機玩。我不給，他就在一旁打擾我。無論怎麼阻止，都沒有用。他就是要玩手機。

一次，我在家事先把手機（因為要聯絡，所以必須帶）放在我包裡的第二個夾層裡面最靠左的口袋裡，心裡還竊喜：我就說我沒帶，看他還能說什麼。到了上課的地方，小X照常問我：“自覺點，不用我來拿。”我明知故問說道：“我手機在家充電呢，昨晚忘充了。”“吹吧！不信！”“不信拉倒。”小X也沒說什麼。

當我做完本課的練習後，不覺看了看小X，因為他今天居然沒來煩我。我一看，吃了一驚。他正在玩我手機。頓時一股無名之火湧上心頭，“你幹嗎拿我手機，還我！”“玩玩，怎麼了？”“沒我允許別動我手機。”我伸手便過去搶。下半節課就在我和小X的“手機爭奪戰”中度過。

以後幾天，都是這樣，不管我手機放哪，他都能找到，接著便是一場“戰爭”，害得我進度亦變慢許多。

直到一天，我實在不想和他搶了，就不去管他了。出乎意料的是，他玩了一會就還給了我，正當我疑惑時，他說道：“不和你搶頓時覺得沒意思了。”哦，原來是這樣，看來我放手不和他搶是明智的。

有時候，放手，也是一種智慧。

學會放手作文2

今天，因為臨時有任務要出差到漯河，一時又找不到可以照顧孩子的人，不得已，我只好狠下心來，給孩子留下吃午飯的錢，讓女兒帶上備用的手機，交待好各種注意事項，千叮嚀萬囑咐後踏上了旅程。

懷著忐忑不安的心情，我一路上反思自己這樣放手讓孩子們獨自在家的利弊，還有各種可能會出現的狀況，越想越覺得自己不是一個稱職的媽媽。自己是不是膽兒太大了，畢竟他們一個是九歲、一個是七歲的孩子呀，萬一出現意想不到的事情該怎麼辦？

時間過得很快，一晃到了十二點十分，到了和孩子們約好的通話時間。當我的手機鈴聲響起，螢幕上出現那個溫暖的電話號碼時，我的心情是多麼舒暢！“媽媽，我們已經到家了，我馬上帶弟弟下樓去吃飯。放學時我在門衛室找阿福找不到，找了一圈，卻發現他擠在賣河蚌的攤前看河蚌，讓我著急了好一陣子。媽媽，你回來要批評他，讓他別亂跑。”好孩子，好女兒，你只是一個九歲的小女孩，當媽媽不在家的時候卻要承擔起照顧弟弟的`責任。謝謝你了，我的好孩子！

到了下午一點，手機鈴聲再一次響起，電話裡是孩子們歡快的聲音：“媽媽，我們吃過飯了。”“媽媽，我下午有英語課，我正在寫英語作業，寫完後我和姐姐就開始睡覺了。”……怎麼了？孩子們怎麼有一種自由的歡悅？是自己獨立的成就感和自豪感？我放下了懸著的一顆心，開始期待下午兩點鐘的電話。要是兩點十分電話鈴聲不響起，那可能就是孩子們在夢鄉里睡熟了。

下午兩點一分，期待中的手機鈴聲再次響起，女兒的聲音聽起來就像天籟：“媽媽，我們就要到學校門口了，您放心吧！”一顆心終於放進肚子裡了！

我出差的這一天，孩子們完全按照在家商量好的路線完成了獨立上學、放學、吃飯、睡午覺、做作業，在規定的時間內跟我保持聯絡，他們的自理能力真是超出了我的想象。以前也有出差的時候，但每次都請親戚或朋友幫忙照顧他們幾天，這可是他們第一次完全獨立在家過的一天呀。也許，適當的放手能讓孩子們學會更加獨立，對孩子們的成長更有幫助。但這也是我的無奈之舉，我要儘量避免這種狀況的出現，儘可能在一個安全、可控的情況下放手，讓孩子們學會獨立，讓他們健康快樂地成長。

學會放手作文3

轉眼間，那個需要父母呵護的小女孩已經10歲了。她的世界離你好像越來越遠了，每一天是那樣的新奇與不一。作為媽媽我小心呵護著她的每一天，對於她的愛似乎強制了些，那份‘愛’她到底需不需要好像也沒問過她。之前的幾年她好像是按照你教育的樣子成長著，那是因為她的世界只有你，她依賴你溫暖的懷抱，我習慣了她的那份依賴給予的滿足感、責任感，彷彿我的世界也只有她。於是間就那樣寵著她，依著她，享受著那份責任虛榮。

當你還滿心的付出時，她好像已經不需要了。她有了自己的小圈子，有了自己的朋友還有了那份獨立的意識。之前學著寫作文時，她總是粘著這我“媽媽這篇作文怎麼寫啊？那個題怎麼做啊?”總有著這樣那樣的問題，問個不停。好像她的‘十萬個為什麼’你都要會解答。

今年她的每一篇作文都是出自於她自己的寫作之手，已經沒了我的影子。我問她為什麼不需要我的幫忙了，她說：“我們老師說了作文要自己完成，不要大人幫忙。”她執行的很到位，真的'沒有要我幫忙。看到她寫的作文句子還是有些小語病，字詞用的不是很恰當，不過也還算可以了，畢竟是有了自己寫作的中心思想了。

前幾天因為一些觀點的不同，我和女兒有了一次爭吵。關於寫作業我和女兒是這樣規定的，週一至週四的家庭作業不用家長監督自己獨立完成，週五的作業多當天晚上不做放到週六週日完成，習慣養成這幾年下來也相安無事。

上週六她要參加同學的生日聚會，意味著週六就沒法寫作業，週五晚上我就和她商量讓她提前寫作業，她答應只做一份數學試卷，我同意了。也許是心情好她用了很短的時間就完成了，我檢查了一遍有幾個錯的，於是我就念念有詞的批評了她幾句，說她太粗心了，基礎知識掌握不牢固了。接著我又讓她拿出配套練習做，這時她‘憤怒’的說：“媽媽，你怎麼說話不算數，你答應只讓我做一張試卷為什麼還要讓我做配套？我就是不做”她真的是說道做到，完成那張試卷就沒在動筆。我很生氣卻又無計可施，為了大人的那點威嚴。我還是聲嘶力竭的說：“我不管你週六去做什麼，週六的晚上你的作業必須要完成”她同意了。

週六白天出去玩了一天，晚上回家後她還是依照約定把全部的作業完成了。冷靜過後我還是向女兒承認了錯誤，握手言和，女兒抱著我說：“媽媽我愛你！”

通過這件事情我覺得女兒真的是長大了，大人必須言出必行，孩子才能夠尊重你，不然事必反。讓她離你越來越遠。她的成長有你的參與固然精彩，到了一定的時間，一定的年紀還是要學會放手。作為父母也不要這麼強制了，就像當年我們的父母那樣學會放手，這也是我為人父母的一次成長與修行。

學會放手作文4

抬頭仰望星空，點點的繁星好似顆顆明珠，嵌在天幕上，閃閃地發著光。“真好！”我不覺發出讚歎，“連一顆小小的星星都可以有如此之大的空間去展示、奉獻自己，而我,為什麼要被束縛？”說著，我便想起了那件令我頭痛的事……

“你是不是偷看了我的日記？”我怒氣衝衝地跑出房間質問爸爸。可爸爸卻一臉不在意地說;“你的日記，我才沒看呢！”“你撒謊。看了就是看了！”我越說越惱火。爸爸實在受不了我說話這副毫不客氣的腔調，於是嚴肅地說:“我是你爸！看了也是理所應當！”“什麼叫做理所應當？就因為你是大人，就可以破壞我自由的空間！這是什麼破理論！”怒氣沖天的我說著便走進房間，猛地關上了門。

現在想想，自己似乎也過於衝動。怎麼就因為這件事情而大發脾氣呢？可爸爸也不對啊！為什麼總憑著自己大人的身份來干涉我？我可從來沒有這麼幹涉過他？為什麼總要希望我可以去遷就他呢？他為什麼不可以遷就我？要是能像天上的星星多好，無拘無束，自由自在。

想著，我便再次抬頭。忽然，一顆小小的.星星劃過藍幽幽的夜空，帶出一道銀白色的弧光。在歎賞之際我恍然大悟:我總是希望可以和大人有一樣平等的地位，希望可以有自己的空間；而大人們也希望孩子們能乖巧懂事，自己也能省心一些。這些想法或許在我們眼中只是一些極其微小的要求，但是我們卻不曾明白，正是在這些追求平等的小要求中，才漸漸束縛了對方，給了對方以壓力，才漸漸失去了那夢寐以求的自由。

在現實生活中，我們往往渴望別人能帶給我們什麼，我們往往追求自己想要的空間，而別人也是如此。我們沒有一個人不渴望平等，可越是渴望平等，就越會希望對方能夠妥協。這樣一來，別人受到了來自自己的要求，而自己也同樣受到了來自別人的要求。在這重重束縛下，又沒有任何一方願意妥協。試問，自由何來？

有人曾說過“距離產生美”，我們應該給彼此多一份空間，多一份呼吸，不要把自己的思想、自己心中完美的願望強加在對方身上，想對方能在無聲無息中為自己做到什麼。而應像那顆流星一樣，在必要時學會妥協。一旦放開了，你就能同時在那一瞬間內獲得寶貴的自由與平等。

學會放手作文5

我媽媽喜歡逛商場，我也喜歡跟著她逛。媽媽說：“這就叫遺傳。”

媽媽逛商場自然是買買買，我呢，卻很不一樣，只能是看看看，解解眼饞罷了。這不，我看中了一款書包，腳都挪不動了，目光粘在書包上，捨不得移開一點點。“媽，你看你，都買這麼多了，我還沒買一件呢。幫我買下這個書包吧，瞧瞧，多好看！”

媽媽拿過書包看了看，說：“這書包倒真不錯，不過，你上次不是才買了新書包嗎？這才過去幾天？”

“上次？過了好久啦！”

“沒多久吧。好像也就是一個月。”

“哪裡是一個月，是三十二天好不好！”

媽媽不理我，我就賴著不走，“你看看，這書包可是一整套的呢。飯盒、水杯、手錶、帽子，還是帶拉桿、能爬樓梯的呢！買一樣，不就是買了五樣嗎？”

媽媽有些生氣了，“你可不要只看到媽媽我買買買，你看看，哪樣是給我自己買的？還不是買給你爺爺、奶奶、小姑還有你爸的？這些呢，也都是他們需要用的.啊。”

我瞪了她一眼，“他們需要你就給他們買，我需要怎麼就不肯給我買？還說什麼‘遺傳呢，我就是你從大街上撿來的……”

媽媽“撲哧”一聲笑了，“傻丫頭，你就是我親生的啊，你真的需要，媽媽自然會給你買。但你要弄明白，你是需要，還是僅僅就是喜歡？”

我想起來道法課上孫老師講過的話，說是買東西先要挑需要的買，不能一看喜歡就吵著買。媽媽看我有點遲疑，就指著書包上的價格標籤說：“你看看，這書包，好看是好看，可是也很貴的啊。”

我偏過頭去一看，啊，1588元！我嚇了一跳，吐了吐舌頭，“媽呀，這麼貴呀！”

媽媽說：“好貨不便宜。人家呢，也值這個價。你想好了，你一定要買，媽就給你買，不過，外出旅遊的計劃就要另作打算了。”

我在心裡盤算了半天，嘆口氣，說：“唉，美美的好書包，讓我抱抱你吧。等過一段日子，我再來把你買回家。”

媽媽笑著說：“這才對。家裡有書包就先用著，以後說不定還會有更好的款式呢。喜歡也要學會放手呀！”

學會放手作文6

我和媽媽都十分喜歡鮮花，常會採購色彩明豔、嬌小可人的花朵。可奇怪的是，這些花兒在花店中還好好的，我們搬回家精心飼養一番，花兒們便沒了生機，蔫蔫地垂著頭，逃不過死去的命運。我們也戲謔自己為鮮花殺手。

一天，看著電視中播放著的一片薰衣草花海，恍如仙境一般。一位位紫衣仙子提著裙襬，風姿綽約地翩翩起舞，真是美豔絕倫。我和媽媽會心一笑，不約而同地萌生出種植薰衣草的想法。就這樣，幾十粒薰衣草的種子光臨家中，我開心地接納了它們。

殘夢從枕邊飛去，盤旋在這些小可愛頭上。我起床的第一件事就是給它們喂足了水，將花盆放在陽光明媚的地方，讓這些個小傢伙舒舒服服地享受著太陽公公的愛撫。然後歡歡喜喜地乘著春光、伴著春風、迎著春意上學去了。昏鴉馱著殘陽親吻地面，我騎著自行車，懷著某種期待飛奔回家。推開家門後的首要任務當然是侍弄這些初來乍到的小可愛了。

時間從指縫中悄然流去，轉眼間十五天過去了。這些小傢伙害羞地埋著頭，躲在土裡捉迷藏，不肯出來見我。我有些失望，耐不住性子了，但還是決定再等等，可是它們蓋著厚厚的被子睡了一個月不曾醒來。我和媽媽只好再購置一袋種子，重新來過。我搬著花盆緩緩移動到門前的柳樹旁，不捨地搬起花盆，只聽嘩啦一聲，從前的那盆種子全部倒在了柳樹旁的空地上了。

半個月的時間裡，新買的種子和上次一樣，只是沉沉地打著瞌睡罷了。那麼久的`悉心照料，為何遲遲不見成果？我百思不得其解，甚至有些心灰意冷。

清晨，天空烏雲密佈，像一塊色彩不均的黑布，把大地映襯得晦暗無光，暗淡極了。一道閃電劃過天際，窗外響起了急促又熱烈的鼓點。我和媽媽無聊地在屋裡望著花盆，渴望從中看到一絲綠意。可現實總是如此殘酷，它使我們不得不屈服，準備再次把土倒掉。雨過天晴，我和媽媽無比痛惜卻無可奈何地抱著花盆挪到門前。推開門的那一剎那，眼前的景象令我們大吃一驚！粗壯的柳樹旁，幾株薰衣草正迎風招展，微笑地注視著我們。一股暖流頓時湧上了我的心頭。媽媽若有所思地說道：原來真正的愛是學會放手，給它自由。獨立面對風雨的洗禮，才會成長。這次，我毫不猶豫地搬起花盆，把這幾株種子，送入了大自然的懷抱。

媽媽的話使我陷入沉思。我疼愛薰衣草，所以給了它無盡的關懷。殊不知它來自於自然，生長於自然，歸屬於自然，並不滿足於陽臺上小小的花盆。我對它的照料不是愛，是一種甜蜜的摧殘。這種愛也是被人們所熟悉的。父母深愛著孩子，卻不知道孩子內心渴望的、需要的是什麼。薰衣草只有經受風雨的打擊，才能微笑著構成風景。而孩子同樣喜愛廣闊，渴望磨礪，期待風雨。生於憂患，死於安樂。不放手讓孩子迎接考驗，他又能成為人中龍鳳？

學會放手作文7

有一個女孩，她今年十八歲，她去參加了大學聯考。考試結果出來後，她不知該喜還是憂，她如願以償的考上了夢寐以求的電影學院，卻也與那個他就此分別。

原本他也能考上這所電影學院，但他為了一個心愛的女孩報考了一所名不見經傳的大學。女孩為此不知流過多少眼淚，雖然女孩知道，男孩並不曾喜歡過自己，他心裡一直都是那個她，但女孩還是不願放棄。雖然女孩也想要放手過，但她做不到。

女孩不知道，自己到底哪裡輸給了她，無論是學習還是相貌，是人品還是禮儀，是……

女孩心裡好煩悶。暑假，她並沒有像其他考生那樣，在家中準備著，而是去了一座寧靜的小城。

來到這個小城後，她時而在街上閒逛，路人衝她微笑，和她打招呼；時而在陰雨天坐在寧靜的咖啡館裡喝著帶絲絲苦澀的咖啡，但心情卻絲毫不會陰雨天給影響。她慢慢的戀上了這座小城，即使父母每天給她打無數個電話，她也未曾有一顆想過要離開。

那是一個雨天，打著紅雨傘穿著格格裙子的她又一次漫步在這座小城。恍惚間，她又想起了自己的學校時光，同時，她也再次想起了那個他，想起了他為那個女孩做的讓自己心碎的決定。

她邁著緩慢且沉重的步子走到小河裡，冰涼的河水刺激起了她沉睡已久的對美好生活的嚮往，透過清澈的河水，她看到了美麗的自己；透過清澈的河水，她看到了她想看到的——一個充滿生氣的自己，嚮明了想要知道的一切。

十八歲，花季的年齡，青春的綻放，自己何苦為了一個他要浪費自己的青春呢？

要學會放手，放手後，你的心才能釋放開來。

要學會放手，放手後，你才能和他成為最好的朋友。

要學會放手，放手後，你才能擁有自己的天地。

要學會放手，放手後，你才能更好的擁抱明天。

但是，放手不代表忘記、拋棄，只是你將把對他（她）的回憶收藏起來，深“埋”在你的心底~

“姑娘，你在幹什麼呢？”小城裡一位善良的大媽向她喊道。

“我…我在玩呢！”女孩搪塞道。

“小姑娘家的，在河裡玩什麼，小心摔倒了。來，到我家吃西瓜吧，特別甜呢！”

“是嗎？那真是太感謝你了。”

女孩的.臉上，綻放出了一個迷人的微笑，她現在越來越覺得生活是多麼的美好啊！

她回家了，並順利的畢業了。在大學的三年裡，她結識了他，他溫柔且體貼，帥氣且迷人。

多年後，兩人合作導演的電影出現在了銀幕上，兩人都取得了成功，而電影的內容不是別的，就是多年前的寧靜的小城。

銀幕上的小城依舊那般純樸且真實，沒有虛假的迷幻色彩，更沒有勾心鬥角的人性。有的只是安詳與寧靜。

學會放手作文8

身為一名媽媽老師，我總能聽見這樣的話：“你們的職業真好，可以自己教教自己的孩子，你的孩子真幸福。”是呀！很多時候我自己也覺得確實不錯：假如孩子學習有什麼困難，我一清二楚；假如孩子品德上有什麼不足，我也可以洞察秋毫；假如孩子學習習慣上有什麼問題，我也能夠明明白白。尤其是，當女兒今年正好在我所任教的班級學習時，我覺得我們真是太幸運了。女兒一開始也高興極了，直至有一次：

這一天，我講完練習後發現時間還有多餘，就選了兩個思維拓展題給學生做做。過了一會兒，班上的孩子陸續地把自己的思考結果給我看。我估計了一下，大約在十多個孩子能獨立完成這個任務，而且有一個叫熊楓的還能非常完整地將自己的思路敘述清楚。這時，我本能地我看了一下我的女兒，只見她手裡拿著筆來回地轉動著，有一種不知如何入手的感覺。我看了她一眼，意思是：你今天怎麼了？到現在還沒有做出來？她好像意識到了，嘴馬上噘起來了，一副滿不在乎的樣子。過了一會兒，我發現她不僅沒有專心思考問題，還歪著脖子和同桌聊得起勁。頓時，我的怒火中燒，狠狠朝她瞅了他一眼，這下，她臉色馬上來了個晴轉多雲，把頭低了下去，一聲不吭的坐在那裡。傍晚回家，我一臉的不高興，女兒一直不敢和我說話，看我的眼神也是怯怯的。可我仍是餘怒未息，又有一種無可奈何的感覺，不由自主地指著她的腦門說：“你怎麼這麼笨。”而她表現出的是一臉沮喪。

以後，又有幾次，我向女兒語文老師詢問她學語文的情況，瞭解到女兒有時在課堂上也會表現出這樣或那樣不如我意的地方。於是，在學校我雖然沒說什麼，可在家裡孩子開始受到了冷嘲熱諷，她的'思考方式、學習方式、學習習慣漸漸受到我的不斷挑剔。以前乖巧的孩子在我看來好像變得一無是處。於是，她不再主動要求我幫她看日記，不再對我說撒嬌的話，也不敢在我這個媽媽老師面前淘氣頑皮了，我驀然驚覺：我原本天真爛漫，活潑自信的孩子怎麼不見了呢？

很多時候，我們距離孩子很近，但我們的心離孩子很遠。而當我們和孩子有了空間上的距離，孩子的心反而離我們很近。不是有這樣一句話嗎——“距離產生美”。當孩子時時刻刻在我們面前時，他的所有缺點就完全暴光在我們面前，而我自以為關心他，像警察看犯人一樣整天盯著她的行為，一味盯著她不如別人的地方，只要出現小小的差錯便對她進行說教，而這些，使她逐漸失去了自信。原來，孩子的成長是需要一個空間，那麼，她可以在這不為人知的空間進行自我除錯，在這個過程中，孩子才能自己體驗到怎樣做才對，怎樣做最好。

因此，我決定下學期不再當孩子的媽媽老師了，我決定要做好一個普通的媽媽，懷著一顆包容和慈愛的心去放飛孩子心靈的翅膀，讓她自由地飛翔。我相信只要留給孩子一個成長的空間，她一定會飛得更快、更高、更歡！

學會放手作文9

我不喜歡喝茶。

儘管我知道喝茶有很多的益處，可我內心深處總也提不起喝茶的興趣。

但，我內心又不得不佩服茶的功力。除了其源遠流長的歷史背景，以及其漂洋過海後，不同種類不同語言的人們依舊備受青睞的魅力外，還有就是其能及時適應環境，並讓周邊環境改變的特性。

曾經讀過這樣一則故事：

一北方小沙彌跋山涉水來到南方一高僧處拜師、參禪，因為水土、氣候、生活習慣等諸多地域差異，無法與師兄弟融合到一體，令小沙彌很是苦惱數月後，終究按捺不住向高師請教。

高師聽後，讓小沙彌到膳房取來了雞蛋、胡蘿蔔和茶葉，分別放在三個鍋裡用文火慢慢燉。須臾，高師讓小沙彌觀看三樣東西的變化，聰明的小沙彌看後，原本緊皺的眉頭霎時舒展開來，後來他不僅與師兄弟融合到了一體，併成了一代宗師，獨創了自己的門派。

孔子曰“四十不惑”。

人生吃罷了四十歲的生日宴，年輕的絢爛就當屬過去了。節節敗退的時光，猶如手心裡的沙子，抓得越緊，卻流失得越快。

生活在滾滾紅塵中，成功的人生一如杯盞裡的茶，在顛末許多的波折、許多的失敗、許多的煩末路以及浮沉後，將一杯杯無色無味的透明液體，同化成了自己的顏色，賦予了自己的味道；而在沖泡了N次之後，就會變得和周邊的顏色一樣，可以任意的斡旋其中，以不變應萬變，這也許就如人生在歷經了風風雨雨、坎坷囧途後跨入更高的境界，依舊以通常心笑談人生罷。

菩提本無樹，明鏡亦非臺。取捨、融合，看似平淡無奇，卻蘊含著幾多歷練。

如今回想起來，往日的小沙彌在三個鍋裡，分別燉著不同的`物件，變化是顯然的。

原本脆弱的雞蛋在鍋裡煮後變得堅硬了；

生翠易斷的胡蘿蔔在鍋裡煮後變軟且有了彈性；

表面乾癟味略帶苦澀的茶葉在鍋裡煮後，把整鍋的清水變成了晶瑩的淺綠色，並將清香瀰漫於空氣中

也許，小沙彌還會有更為精妙的答案。

我相信，在每一個人生的十字路口，只有學會取捨，用心融合之人，才能愜意把玩人生，走出自己的幸福生活。

學會放手作文10

猴子愛吃玉米。獵人就把一些椰子鑽好洞，使洞口剛好跟猴子的前肢一樣粗，保證猴子的手可以在攤開手掌的情況下，伸進洞去。然後，獵人就把玉米填進椰子裡，再把椰子放在猴子經常出沒的地方，並用細繩子固定住。猴子發現椰子裡有玉米時，就伸手進去抓，但當猴子緊握著滿是玉米的

拳頭時，手就無法再退出洞口。這時候，猴子有兩種選擇：一是放手逃生，一是捨不得手中的玉米，等著被獵人一網打盡。奇怪的是，猴子選擇了第二種，結果因為不願放手，為 玉米而喪生！

上述的逮猴的故事來自於非洲的獵人。人與人相互交流的過程中，說某某人的時候，說：“這傢伙很是精明，精的和猴一樣。”可現實生活中，又有多少精明之人聰明反被聰明誤。因為他們的貪婪，沒有學會放手，反誤了自己的卿卿性命。古往今來，多少達官貴人，因為不能滿足自己的慾望，一味的向上為了所謂的名利地位，最後讓貪婪把自己引進了囹圄，把自己的生命累死在了財色上。其實，那不是精明，那是揹負的`人生債。

倘若，要學會了放手。學會了知足，如趙樸初先生在92歲時，所寫的《寬心謠》，“日出東海落西山，愁也一天，喜也一天……每月領取養老錢，多也喜歡，少也喜歡，少葷多素日三餐，粗也香甜，細也香甜，新舊衣服不挑揀，好也禦寒，賴也禦寒……。”人活短暫幾十年，不是就為了活的舒坦嗎。幹嘛做生活的奴隸呢，幹嘛讓自己活的那樣累呢，要學會隨遇而安，坦然面對。

蘇東坡蘇老先生把人生禪悟的很透，他的一生可謂多劫多難。他就能夠學會入鄉隨俗，隨遇而安，坦然處事。能夠啃著羊骨頭，喝著黃酒，寫出千年古詩，讓當今的人讀起來琅琅上口，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣生在此山中”。一切要從實際出發，要學會用科學的發展觀來分析問題，不要一味的一根筋，明明知道前面是懸崖，偏偏要做無謂的犧牲，何苦呢？明明知道那是南牆，幹嘛要碰的頭破血流呢？多和知己交流，梳理一下自己的思緒，明天的太陽仍然是紅豔豔。

環境是要人去改造的，環境是要人適應的，人們對同一事物的反映，因其立場、世界觀、人生觀、思維方法以及知識構成的不同，會得出不同的結論。遇事多思量，多和知己談談，學會從多方位考慮問題， 那就不會出現當今的高官囹圄，年輕人等為情而殉情，在炒股大潮中跳樓的悲劇 。

學會放手，該放手時就放手，明明知道那是一條不歸路，何必早早走上那奈何橋，能晚度一天奈何橋就晚度一天，既然選擇了人生，何不瀟灑的在人生路上走一回呢。

學會放手作文11

自信是情緒智慧的重要組成部分。自信的孩子容易獲得愉悅的情緒。幼兒階段是形成自信的`重要時期，如果我們對幼兒多一份信任、讚美、鼓勵的態度，他便會形成積極的自我認識。因此，平時應多給孩子創造成功的機會。

4歲左右的寶寶還是會努力去發現自己的能力的。他們總是試著幹這幹那，我們應該多給寶寶積極的暗示與鼓勵，讓寶寶知道，他在長大，在進步，他是有能力的，會做越來越多的事情……寶寶會感到自己確實長大了，並在以後努力鞏固這種感覺，從而獲得自信。

如我班的孩子劉峻成，小班時樣樣事情都不會做，什麼事情都不願做，在家一切包辦代替，爺爺把他當作掌上明珠，每天送到教室幫他小完便塞好褲子再走，在幼兒園，他要小便了站在便池前叫：“老師，褲子拉不下。”小完便就說：“好了。”等著老師去幫他拉褲子、塞褲子。有時因為懶得脫褲子，而把褲子尿溼了。吃飯了，坐在桌子邊看著老師，就是不動手。老師提醒他快吃，他卻說：“老師喂！”睡覺了，就傻愣著什麼也不動，等你為他脫衣服、穿衣服……針對這樣的情況，開始我包辦了一個多月，看著其他的孩子來園一段時間後都能自己動手做一些事情了，而峻成呢？如果再這樣包辦下去也不是辦法，對他來說有害無益，漸漸也會養成依賴思想，並且對自己沒有信心。

後來我就實行了放手的辦法，當他提著衣服求我幫忙時，我教他穿衣服的方法，然後讓他自己嘗試穿，成功了就表揚他真能幹。有時他來求助，故意裝著沒聽見，開始他死纏著不放，我就說“寶寶一定會自己乾的，老師可忙了，現在沒工夫來幫你。”吃飯的時候，老師喂兩口，然後讓他自己試著吃，慢慢地看著小朋友都自己學著做，峻成也就被“逼上梁山”。現在峻成只要有一件事學著自己幹，我們就對他鼓勵，許多事實告訴我：如果不放手，孩子永遠不會獨立！

學會放手作文12

一首完整的歌曲總有低音響應，一首完整的詩歌總有戀情顯現，一場完整的人生總有低谷出現，所以世事總是不完美的。不去祈求一帆風順的人生，因為那樣的人生太單調無味。當我們走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出現一個窪坑時，請你們學會放手，讓我自己站起來學會堅強。

曾幾何時，你們是那麼地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般，你們把我的光芒放射了很多倍。其實，我只是一棵微暗的星而已。你們對我的驕縱讓我看不清自己，讓我估摸不到自己的價值，讓我在人生的道路上迷失了自己。

我知道你們是怕我有任何閃失，你們對我傾注了畢生的心血，只是希望我能有一個美好的人生。你們不希望我傷心、我難過，你們總想用盡你們的全力來使我的人生一帆風順。你們總是傾盡所有讓我在人生的道路上儘可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的盡頭。

可是，你們想過以後的日子嗎？在你們的有生之年我可以過得無比的瀟灑自如與快樂，但在百年之後我卻如同一個剛出生的嬰兒一般什麼也不知什麼也不懂，我該怎樣去過以後的人生？所以，在我摔倒的時候，請不要驚慌也不要伸出你的手來扶我，讓我自己站起來，學會堅強。

請你們學會放手，就像鷹媽媽一樣。是鷹就該展翅於藍天高空之上，所以鷹媽媽在他們的孩子小的時候就讓他們不停的學會飛翔，學會生存的技術。因為人生的路很長很長，你們不可能完整的陪我走過人生這一漫長而艱辛的路程。所以在我們小的時候讓我們學會獨立，學會用自己的.方式處理自己的事情，學會用自己的智慧解決自己的問題。

請你們學會放手，就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子都有自己的翅膀，蒲公英媽媽不會把自己的孩子留在身邊，而是讓他們隨風飄蕩去尋找適合自己的天地，然後在那裡生根發芽茁壯成長。所以，你們應該讓我們去尋找一片自己的天空而不要按照你們給我們安排的路走下去。我們不是盆景，不需要精心的設計與安排，我們都有自己的思維。請你們學會放手，如果你們真的是為我們著想。為了我們能有一個完整的人生，請你們學會放手，讓我們自己展翅飛翔！

學會放手作文13

我家多了位新客——小鳥。它偷吃陽臺上的東西時一不小心就被弟弟逮住了。他之前抓的兩隻鳥都被我放走了，他多次表示要和我單挑，我也對他殘害小動物的暴行表示鄙視。

這隻鳥，長的挺醜的。灰黑色的羽毛遍佈全身，如同巫師的袍子，髒兮兮的。翅膀一抹殷紅刺眼，不免讓人的憐憫油然而生。它不禁讓我想起多年前另一隻鳥的翅膀，那隻鳥不幸遭到弟弟的“迫害”，他把那隻鳥從陽臺上推了下去，那隻鳥軟綿綿的，一副快死的樣子，毫無反抗之力，之後，它就像一塊破抹布，輕飄飄地掉下來，烈日下，它的屍體很快腐爛。發臭，與湛藍的天空格格不入，它就靜靜地躺著，等待著被遺忘的感覺。

我怕它會和那隻鳥一樣死的不明不白，就讓爺爺給它的傷口上塗了一些藥，希望它快點好，然後把它放走。這鳥就像能讀懂我的心靈密碼的神仙，天天該吃的吃，該喝的喝，幾天後，眼看就要好了，弟弟卻用繩子把它拴住了，雖然討厭他的舉動，但我也不捨得它走，也沒說什麼，仍好吃好喝地待它。

後來，我發現它不吃不喝，也再沒有鳴叫，我以為是食物的問題，換一些別的東西給它吃。它仍然不吃不喝，我漸漸發現，它的羽毛並不像以前那樣油光發亮了，眼瞳裡似乎也閃著失落的光，黯然失色。我天真地以為過幾天會好起來吧，應該沒什麼的。

我去城裡拜年回來，發現它死了，我並不覺得惶恐，因為多年前的那隻鳥死期將至時一樣，軟綿綿的。我以為又是弟弟弄死的，去質問他，他很坦然地說;“今天早上，那鳥就一直撞籠子，後來撞著撞著就死掉了，過年死掉真夠晦氣的!不過那鳥的.性子真烈!”

我沒想到它竟是這樣死的，望著空蕩的鳥籠，上面還有它的鮮血，那血並不紅得刺眼，好像還有鳥的淚水，可鳥是不會哭的。我頓時覺得蔚藍的天空變得灰暗了，一切都朦朦朧朧的。

我早該明白，既然牢籠困不住那顆要飛翔的心，就該學會放手，讓它追尋另一種美好，野生的動物總比家養的凶猛，對嗎?

在這漫漫人生中，放棄也是一種智慧。

學會放手作文14

七月炎熱的午後，天空烏雲密佈，開啟窗戶，陣陣涼風吹著我披散的頭髮，這個赤日炎炎的午後終於有了絲絲涼意，我穿著寬大的睡衣坐在窗前，把音樂開到最大，把自己與外界隔離，我只想享受這份不被人打擾的寧靜。在憂鬱的音樂中我的思緒也隨之盪漾，驚起心裡無限的暇想.......

（一）

偶一回眸，不知不覺中已置身於一個應該成熟的年齡裡，可心裡卻懷念著18歲時淡淡的初戀。那時的我們單純到只是牽著彼此的手，談論著未來，談論著理想。我們只是單純而執著地喜歡著對方，這種喜歡與身體無關、與家庭無關、與背景無關，與一切世俗無關。我是戀舊的，以至18歲生日他送我的有著長長尾巴的漂亮玩具老鼠至今還擺在家裡的床上。

（二）

在寂靜失眠的'夜裡，獨自享受著來自兩個人的呵護和關愛，沉浸在小小的幸福裡不能自拔，曾經自信的以為魚和熊掌我都已經得到了。很多時候我在想是不是我太過於貪心，貪心到想擁有一切幸福不想放開。其實幸福很簡單，其實幸福就近在咫尺，只是我們看不到眼前，只看到一個虛無縹緲的夢。

（三）

心裡的不安，自欺欺人地將他歸為純粹的知己，其實我們都是凡人，我們都逃不脫世間約定俗成的樊籬。一個男人對你的關心如果將它歸為友情也許太過牽強,其實我們心裡都明白，只是不敢面對真識的自己，其實我們不捨放開，只是我們太過於貪心。

（四）

熟悉的暱稱從手機裡傳來的時候，心中是那樣安靜、平和，其實那才是屬於我的，最最簡單的幸福。它經過五年的沉澱，雖然不再有開始時的浪漫與激情，但那才是最真實，最簡單屬於自己的幸福，其實幸福我已經擁有，只是我太過於貪心。

（五）

風胡亂地吹著我披散的頭髮，如同我零亂的思緒找不到出口。有些事我們註定無法改變，如生老病死，就像兩條平行線註定不會有交點，就如宇宙中每顆行星都有它的執行軌道，如果偏離軌道，它們註定會撞得支離破碎、粉身碎骨。沒有付出的得到註定我們會失去太多，甚至迷失自我，正如天上不會掉下餡餅。突然間很懷念初戀時的那種純得不摻雜任何世俗的戀情，就像開在春天裡的桅子花。現實中雜質摻雜太多，以至我分不清是因愛而愛？還是因何而愛？以至我常常找不到自己。

（六）

一個人坐在窗前，反覆聽一首憂鬱的曲子，我不知道自己是更清醒？還是更加迷惑？我只是想讓迷失的自己找到一個出口，找到回家的路。我不想猶豫不決，我只想理順零亂不堪的思緒，我只想擁有屬於自己真正的幸福。我只是個凡人，我在意的太多，所以放開手，讓一切回到原點，回到最初開始的地方，我才能擁有最初的平和與寧靜。最簡單的才是最真實的幸福。