讀書使我快樂作文14篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的讀書使我快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書使我快樂作文 篇1

書，是我們的良師益友；書，是我們的精神食糧；書，是人類進步的階梯。古往今來，有多少博學才子常因它如醉如痴、廢寢忘食。

鑿壁偷光、懸樑刺股、囊螢映雪這些人都是那麼的愛讀書。他們當中，有些早年不學無術，有些一直勤奮刻苦。但不管怎樣，都是書使他們功成名就。可想而知，書是多麼的.重要。

走進書房，到處是我的朋友。隨手拿起一本《三國演義》，那些智勇雙全的人物、烽火狼煙的場面，又浮現在我的腦海。再翻開一本《水滸傳》，黑旋風李逵、及時雨宋江、豹子頭林沖每位豪傑投奔梁山的情景總讓我記憶猶新。

書讀百遍，其義自見，多讀書可是讀書最為簡單，而行之有效的方法。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，每讀一次，字裡行間總能讓你受益匪淺，你總會發現許多新的東西。當你讀到不懂的地方，就要多讀。

讀書，使人快樂，令人聰慧，又讓人明白真理，懂得生活。讓我們用書本去充實我們的每一天吧！

讀書使我快樂作文 篇2

書是知識的寶庫，當你開啟五彩繽紛的圖書時，你便在知識的海洋中遨遊。動人的小說，美麗的詩歌，感人的'童話……讓你看得愛不釋手。書不僅是知識的寶庫，也是我們的良師益友。寂寞時，它會給我們安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓勵和力量。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”這句話說的一點也沒錯。記得在三年級時，媽媽給我買了一本《安徒生童話全集》的故事書，我十分高興，一捧起書就津津有味地看起來，那時我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。

在四年級時，媽媽給我買了一本《金蘋果作文大全》，我邊讀邊畫好詞好句，並摘錄下來。我還經常借閱同學的圖書看。跟書交了朋友後，我覺得自己無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來。書可以帶領我們穿越時空，使我們通古曉今，暢遊未知世界，使我們瞭解大千世界的奧祕。

讀了很多書後，我明白了好好讀書，好好學習就能成為知識淵博的人。讀書，可以提高我們的寫作能力，還能得到許多道理，這就是讀書使我快樂的原因。讀書讓我懂得了：知識，是很重要，但是善於讀書，才會有更多的知識。

讀書使我快樂作文 篇3

讀書是一件很幸福的事情。雖然我從小就喜歡讀書，但是，我每讀一篇文章，從來沒有認真去領悟文章所表達的含義。而且，不知道積累文章中的好詞好句。讀一篇，忘一篇，學不了新的知識，新的本領。

自從老師動員我們參加了“書香班級”活動後，我再讀文章時，我會刻意地去理解文章的主要內容和深刻道理，並且，摘抄文章中的好詞好句。有不理解的地方，我會向媽媽請教，我經常和媽媽一起‘咬文嚼字’。比如：我在寫《詩仙李白》讀後感這篇文章時，我就非常敬佩那位老奶奶“只要有恆心，鐵杵磨成針”的毅力，以及李白求知好學的精神。我讀懂了“只要有恆心，鐵杵磨成針”這句話所詮釋的意義。‘詮釋’對我來說是個陌生的詞，經過媽媽耐心的講解，我終於明白了這個詞的.解釋。再比如，我在寫《我最喜歡的姑娘》這篇文章時，我就摘抄了我看過的《好段好詞好句》這本書中我最喜歡的一段話——每當下起濛濛細雨，柳樹就更美了......

我覺得這段話很美，我經過加工就借用到了我的文章中。我的總結是：只要用心讀書，用心積累，你就會找到開啟知識大門的金鑰匙。

我讀書，我快樂！

讀書使我快樂作文 篇4

“書籍是人類進步的階梯”。三年級的我現在已經讀了很多本書了，有《安徒生童話》《假如給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年·在人間·我的大學》《老人與海》《稻草人》《愛的禮物》……這些書籍是我的老師，也是我的朋友，我從中學到了許許多多的知識，它們滋養了我的心靈，給了我勇氣、力量、自信和快樂，使我受益匪淺。

記得有一天，我正在專心致志地抄寫讀書筆記時，坐在我旁邊的.同學忽然碰了我一下，墨水滴到了本子上，字跡也看不清了。我正想發火，腦海裡突然閃出《哈佛家訓》中的一句話：“寬容別人就是善待自己。”是它讓我的火氣消了，讓我寬容起來。“對不起，我不是故意的。”坐在旁邊的同學說。“沒關係。”我邊說邊用紙巾擦，同學也趕忙幫我擦了起來，我說了聲：“謝謝！”從那以後，我們兩個經常互相幫助，在一起快樂地玩耍，成了十分要好的朋友。

讀書，不僅讓我增長了知識，還讓我交到了朋友；讀書，給我帶來了許多快樂，也幫我解決了許多難題。

我讀書·我快樂！

讀書使我快樂作文 篇5

書是陽光，帶給我前進的力量；書是小船，帶我到達夢的彼岸；書是使人進步的階梯，讓我更上一層樓。

我從小就和書結了緣，一直愛不釋手。我堅信“讀書破萬卷，下筆如有神”。在上學期的一節語文課上，老師考了一個難住了許多同學的字——徙。連我們班經過層層選拔出來的三位同學也答不上來，其他同學躍躍欲試，可就是“試”不出來。霎時，我站起來說：“徙，遷徙的徙。”“回答正確！”老師說道。這時，我成了全班的焦點，我默唸：“多虧我讀了這些書呀！”從此，同學們對我刮目相看。

在這之後不久，班裡考了一張語文卷。這張卷子不太難，可偏偏同學們被一道題難住了，這道題是：根據拼音寫漢字——jīáng。同學們的答案五花八門：有的寫“雞翅”，有的寫“雞棒”……總之，就我寫對了，答案是：激昂。老師在班裡表揚了我，我心裡非常驕傲，非常自豪。

我讀過《中國歷史上下五千年》，讓我感悟到了中華兒女的'智慧；讀過《假如給我三天光明》，它激勵我，給我力量；讀過《三國演義》，我從中讀出了諸葛亮的聰明才智。

讀書，給我快樂，給我方向，給我力量。讀書，是快樂的源泉。書，我人生中最好的夥伴。

讀書使我快樂作文 篇6

書是知識的海洋，書是成長的臺階，書是智慧的源泉，能讀書的人就是會學習的人。

一天晚上，媽媽帶我去了書店，我這走走那走走，終於看到我喜歡的書了！就這樣，我越選越多，媽媽卻只給我八十元錢讓我買，這可怎麼辦呀？我精挑細選選出了五本，可還是超了五元，於是，我就跟收銀員阿姨講價，最後，阿姨還是經不過我的'軟磨硬泡，終於同意了。我開心地跟阿姨說了：“謝謝。”我心裡的大山終於放下了，心中的烏雲也被陽光碟機散。

在回家的路上，我就忍不住想看了，但為了我的眼睛，媽媽還是沒讓我看，我想：回家的路為什麼這麼長啊？真想現在就在家裡，這樣就能看上書啦！終於到家了，我向沙發跑去，拿起書就看，我的身體好像在沙發上“生根”了，媽媽讓我去吃蘋果，我都沒聽見，看得入了迷。“到點了，你不睡了嗎？”媽媽生氣地喊道。我被媽媽的聲音“連根帶土”地拔了起來。

我喜歡讀書，書能把我帶到任何地方，能把我帶到未來，感受未來科技的強大。誰也阻止不了我讀書，讀書像我的一日三餐一樣重要。

讀書使我快樂作文 篇7

“書是全世界的營養品。”從書中，我吸取了豐富的營養，深深體驗到了讀書的快樂。

手捧《福爾摩斯探案集》，我常常被書中福爾摩斯的機智、勇敢所打動。常常感覺自己好象身臨其境，似乎在跟著福爾摩斯破解一個個錯綜複雜的`案件……

翻開《智慧背囊》，我彷彿被放入了智慧的“揹包”裡，我在這片智慧的藍天裡盡情的飛翔著。一則則小故事，讓我明白了一個個大道理。用心體驗，真是快樂無窮啊！

開啟《三國演義》，“桃園三結義”讓我感受到了英雄義氣；“三顧茅廬”讓我看到了劉備的真心誠意；“草船借箭”讓我佩服諸葛亮的神機妙算……

“探案”書讓我留戀往返；“哲理”書讓我受益匪淺；“經典”書讓我愛不釋手。有書為伴，我真是世界上最快樂的人！

讀書使我快樂作文 篇8

讀書是我一生中最快樂的事。只要手中有書，我就忘了吃，忘了睡。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”也正是因此，我愛讀書。人們都說“開卷有益”。所以，我更加如飢似渴的閱讀。

記得有一次，我在看《冒險少年》，看到他和魔王正在硬拼，我被帶進了故事情節，突然大喊道：“殺呀！”而此時，門外的媽媽剛好問我要不要殺掉小雞，炒著吃。媽媽聽我如此回答，便去了。一會兒，媽媽叫我吃飯，我嘴上答應著，* 股卻還緊緊地貼在椅子上，直到媽媽過來拽我，我才依依不捨的'合上書，站起身，慢吞吞的離開了房間，來到餐廳。

晚上，吃著美味的炒雞，我不禁心生疑問，一問媽媽才知道，原來是小雞被老媽給宰了。

讀書使我快樂，我愛讀書。

讀書使我快樂作文 篇9

我呀，從入幼兒園開始，就迷上了書籍。一有空，就跑進幼兒園的圖書室，鑽進書的海洋，一直到上課，我才戀戀不捨地離開圖書室，但心裡總惦記著那本書。

上了國小，書成了我的好夥伴。每當我被老師批評了，就找來一本書，不知不覺地被書裡的小主人公那堅強的意志所感動。當我考試考砸了，就拿起一本書，漸漸地被書裡那幽默的語句弄得哈哈大笑，煩心事早拋到九霄雲外了。當我覺得無聊時，就翻開一本書，慢慢地融入到他們的世界中，和主人公又唱又跳，摘蘋果、釣魚玩得可開心了。

書也幫了我不少忙。上語文課時，老師在講一個主題，我經常會想起有關的故事或知識，舉手後一一告訴了同學，同學們都向我投來羨慕的目光，老師也對我嘖嘖稱讚。二年級時，我參加了學校舉辦的'閱讀考級，考試時，老師問我的每一個問題，我都能對答如流。結果，輕而易舉地通過了考級，而獲得了全校第一名的好成績。

書,給了我努力的機會，給了我成功的喜悅，讓我們學會讀書吧，因為它會使我們終生受益!

讀書使我快樂作文 篇10

讀書是一種快樂的享受，每次捧起聖吉的書本，我都能感受到閱讀的美妙。

我從小就愛問問題，比如天有多高？地有多厚？雲上能不能走人?每當我問起這些問題時，爸爸媽媽總會說：“書博士能回答你這些問題。快去找他幫忙吧。”於是我便開始看書。我最喜歡看《十萬個為什麼》，它像一位無聲的老師，幫我解決一個又一個問題。我還喜歡看科教書，它把我帶進了神奇的科學世界。

書看得越多，知識也就越多。有一次語文考試，試卷上很多詞語大家都不理解，而我書看得多，都知道是什麼意思，二十分鐘就把試卷做好了，引來一片讚歎。書看多了，對作文也有幫助呢！在作文課上，老師總把我的作文當範文念給大家聽，聽著自己的作文我心裡美滋滋的。

我愛讀書，書是人類進步的'階梯，書是知識的源泉。童話書豐富了我的想象力，科技書增添了我的好奇心，漫畫書讓我學會了微笑······

讀書的快樂像春天的陽光溫暖著我的生活。

讀書使我快樂作文 篇11

每當我有空閒的時候，我都會讀書。讀到傷心的地方，我會流下幾滴眼淚；讀到開心的地方，我會情不自禁地笑出聲來；讀到精彩的地方，我更會忍不住地連聲叫好。讀書給我帶來了很多樂趣。

剛買來的新書會讓人愛不釋手。當時我們正在學《猴王出世》這篇課文，爸爸給我買了一本《西遊記》。我一加家就津津有味地看了起來，看著看著突然想起來忘了寫作業，趕緊去補……

陳壽說：“一是無書，百事荒蕪。”鼓勵我們每天都要讀書。魯迅說：“只看一個人的著作，結果是不大好的。”鼓勵我們要廣泛地讀書，不能只讀一本書。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”鼓勵我們勤奮地讀書。

讀書讓我明白限很多道理：虛心使人進步，驕傲使人落後。同有比人更高的山，沒有比腳更長的路。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。世上無難事，只怕有心人。

當我讀《安陽縣縣誌》時，我被書中的描寫感動了：舀湯的`不小心把那個人的碗弄倒了，湯水流到了地方。他直接趴在地方喝了起來。旁邊的人看不過去了，把自己的湯給了他的孩子。可是，一人一天就幾口湯，他難道不知道嗎？我明白了，我們今天幸福生活的來之不易。

讀書使我更快樂。我讀書，我快樂。

讀書使我快樂作文 篇12

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！

我一向都愛讀書，比如說，漫畫類`科普類`小說類`童話類……我都看。我每一次去圖書館借書，晚上回來的`時候，我經常看這本書，應為我還記得老師說過的話，'常讀常新，百讀不厭，每一次收穫都與其它不同。’

記得有一次，我媽媽說："這裡有20元錢，是你一個月的零花錢。“當時我正在想我怎麼用零花錢，於是我去了書店買了一本青蛙軍團愛地球。我把這本書放在我枕頭下，我看完了，放進了書櫃。媽媽看見了，問我：”這本書怎麼的來的。“我們睡覺時，我就假裝睡覺，看媽媽睡著了，我就拿起手電筒，在被子裡看著著本書，一會兒高興，一會兒讓我傷心……

”書是知識的源泉。！“”書是人類進步的階梯。“朋友，讓我們一起來讀書吧！我相信，書會讓你走進另一個世界，書會給你帶來無窮的樂趣！

讀書使我快樂作文 篇13

讀書不但能使人的心靈變得美好，而且能使人健康地成長。我深深感到：我讀書，我快樂！

書是人類進步的階梯。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”不錯的，在讀書中我和李白一同舉頭望明月，一同望廬山瀑布；和范仲淹一同憂國憂民憂天下；我會期待那“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的美妙境界。真是無比的快樂啊！

雖然我未曾遊覽過多少祖國的'大好河山，但是在書中，我卻領略了泰山的雄偉，華山的險峻，黃山的秀麗，桂林山水的迷人；知道了大海的浩瀚，長城的巍峨；認識了故宮的富麗堂皇，頤和園的巧奪天工……我讀書，我快樂！

讀書不僅有助於開拓視野、積累知識，還有助於我們寫作文，體會作文要領。語言是提高寫作水平的重要基礎，而這些語言大多來自書籍。因此，我們不但要做到博覽群書，還要把文章中的好詞好句好段進行摘抄，學習。這不就是“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？

書，蘊含了知識，溢滿了成敗。可以這麼說，書籍可以幫你洗去心中的煩惱與悲傷；可以讓你的心情得到放鬆；可以讓你有許許多多的感觸……

讀書可以使我們得到方方面面的啟示，獲得各種各樣的知識。我在書香中成長，我讀書，我快樂！

讀書使我快樂作文 篇14

高爾基說過:我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。我從小就很喜歡看書，小的時候媽媽就給我念過很多書，《兒童畫報》《大頭兒子》都是我的好夥伴。

慢慢地我長大了，認的字越來越多，開始喜歡自己看書了，我最享受的是，每天放學回到家，捧本書到陽臺找一個舒服的地方，沒有人打擾，那是多麼愜意輕鬆的一件事呀。《酷蟲學校》和《法布林昆蟲記》把一個個小昆蟲擬人化，把枯燥的.自然知識寫的生動有趣，在這裡我知道了許多昆蟲的生活習性，使我對大自然有了探索的好奇心。《時代廣場的蟋蟀》充滿了友情和溫情，我喜歡那隻渴望自由的小蟋蟀。《可怕的數學》把難懂的數字變成了會斷案的超級偵探，凶惡的魔鬼，用一些令人難以置信，恐怖，驚險的故事來講數學，引導著我不停地讀下去。

高爾基還說過：“書籍是人類進步的階梯”，為了學到更多知識，我要多讀書，讀好書，讓我們的生活過的更快樂，充實。