我的老師作文(精選3篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家收集的我的老師作文(精選3篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文1
我們的語文老師是周老師,她很少打人,還經常聽取我們的意見。
我們非常喜歡上體育課。有一次,周老師想佔我們的體育課,我們全班都抗議,於是,周老師就沒佔我們的課,讓我們去上體育課了。
在六一兒童節的時候,老師給我們看電影,我們看的津津有味,至今都忘不了當時的情景。周老師為我們想得非常全面周到,不僅給我們看電影,還給我們提供了香蕉、西瓜、牛奶和糖等,讓我們邊看邊吃,像去了電影院似的。
周老師還給我們發了一種小卡片,如果卡片上的`分到了一百分,就可以從老師的箱子裡拿走相應的獎品。我們班的那些調皮學生一聽到這句話就不再調皮了。
周老師很少打人,如果你在課上說話,最多也只不過打一下,而且打的還很輕,跟沒打過一樣。周老師還給我們充足的時間去衛生間,不像數學老師那樣把課間的十分鐘也佔了。
這就是我的老師,一位溫柔,不打人,並且聽取學生意見的老師。也正因為如此,她才成為我們班第一位讓我們喜歡的老師。
我的老師作文2
我們班最不喜歡的老師就是英語林老師,林老師最愛多管閒事!但是今天我們開始喜歡她了!
今天我們班有一丁點兒吵,林老師一進班就看見大吵大鬧的場景,瞪著眼睛珠子,眉毛豎起來,臉蛋漲得紅彤彤的就像噴氣火車,就開始破口大罵!說:“你你你,站起來。”我想大事不好了,世界末日快開始了!
突然老師發現我們班安靜了,凶巴巴的神情自然的開始變得柔和起來,開始走到站起來的同學面前,手非常快的向上舉起來,那一位同學很怕老師打他,就像被槍瞄準的兔子往旁邊一閃,可是老師慢慢的把手放下來摸著他的頭對他說:“下一次不要再這樣大吵大鬧了哦,孩子,這個樣子不好啊……”
後來那一位同學坐了下來,沉思了一會兒,不再像一開始那麼調皮了,上課的時候還舉手回答問題了呢!老師看到後送給他一個讚許的目光,好像在對那一位同學說:“你真棒,加油!”
我們班的同學從那一天開始就開始喜歡上英語課了,英語老師也好像知道我們也在努力的學好英語!她也對我們非常的好,每次我去送同學們的作業本的時候,她就給我糖吃!
我們一定要好好的學好英語,一定要加油!這一位就是我們喜歡的英語林老師。
我的老師作文3
我的侯老師,批作業的速度,那是天下一絕。侯老師要是批完作業都不用看,肯定不會出現質疑。
在去年的一天,侯老師為我批改數學練習冊。老師當然批的快,可是這次我們倒要瞧一瞧,老師的絕活有多巧。
那天我親眼看見老師的手速,幾十本書,十多分鐘就批完了。我半信半疑,看著老師批作業,外面走廊裡同學們大聲嚷叫,都吵的不行了,可是老師當什麼也沒發生,還在一心一意的批著作業,每批一本,筆尖在本子上唰唰的寫字好看極了,好似打印出來的字跡。
老師批作業時,我最關心的還是老師批作業有沒有錯誤。批完的作業發下來了,我迫不及待地翻開作業,結果查出來搞和答案不一樣的填空,我想:“完了,老師露餡了。”我不敢去和老師爭辯。
當老師講到這個題時,說的並不是答案的內容,等同學和老師爭辯,老師說是答案打錯了,我們不信,可是老師說出原因時,我驚呆了。
老師的批作業速度和質量,果然名不虛傳。
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