實用的中學生作文彙編6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的中學生作文6篇，希望對大家有所幫助。

中學生作文 篇1

自古，文人墨客就喜歡“悲秋”，一個“悲”字透露出無限淒涼之意。而我從小卻喜歡劉禹錫《秋詞》中的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”的詩句，我愛秋天，因為秋天也美麗。

有些人說：“春天是美麗的。”我不否認，因為春天是萬物復甦、奼紫嫣紅的季節，但秋天擁有與春天無法比擬的獨特美麗。秋天是豐收的季節，是人們收穫成果的時候，當人們提著鐮刀，握著飽滿顆粒的水稻，秋風徐徐吹過流淌著汗水、帶著笑容的臉頰，滾起一片片金色的浪花……好美的秋日豐收圖！

“春種夏長，秋收冬藏”，秋收的豐富與喜悅是“一年之計在於春”的春天的美麗期盼，是春夏的完美極至，我認為秋天是一年四季中的最高峰。

有些人說：秋天落葉殘花一遍衰敗，而春夏生機勃勃，枝繁葉茂。其實，當夏天烈日炎炎、汗流浹背而煩燥不安時，想想秋天的涼風習習、天高雲淡，躺在厚厚的落葉上，深深地呼吸陣陣飄過的桂花香，是多麼的神清氣爽！此時，拂過一陣秋風，雖然沒有春風的柔和，但卻給人以愜意的涼爽。

沒有秋天的落英繽紛，草木枯黃，哪來的春天的萬物萌發，夏天的枝繁葉茂。

秋天，沒有春天的絢麗，沒有夏天的炙熱，沒有冬天的寒冷，它像一個緩衝劑，讓人們緩緩地完成從夏到冬的過渡。秋天充滿了和諧之美，用神韻來平撫焦躁的`心！

秋天是短暫的，秋天亦是美麗的。只有辛勤耕耘的人才能收穫到如劉蕃的《季秋》所描繪的“江南季秋天，慄實大如拳。楓葉紅霞舉，蘆花白浪翻。”的美麗畫面、充實的心靈……

秋天也美麗！

中學生作文 篇2

又是一年春天時，從天際吹來的春風吹醒了萬物，生機勃勃是來讚美一切生長的生物，葉子，太平凡太普通，註定只能做陪襯，不被人記起，當了一生的配角。葉呵，你又是那樣柔弱，有時卻又從氣質上散發出一種不可抵擋的生機。四季的葉，多姿的葉，彌留在我的腦海，春的使者，冬的別離，體味大自然這一神奇的創造。

春葉細細，粗糙的樹枝在孤單了一個冬季後，終於有些小傢伙陪她說話了。小傢伙們怯生生地探出腦袋，樹枝上一溜排的腦袋在細細窺視著這個世界。說他們小，但似乎他們有沒有那樣柔嫩，而是帶著一股與生俱來的倔勁，他們憑著這股倔勁，從冬季帶著希望沉睡，又在來年春天爭先恐後地爆芽。是不是他們太想向春天報到了，在氣溫回升的那幾天枝頭出現了不少新芽，又在寒潮突襲的那幾天凋零了不少生命。何必那樣執著，我猜不透。

夏葉蔫蔫，在經歷過一春和初夏的猛長後，他們可以很自豪地挺立在枝頭，但適合他們猛長的溫度已經退卻，酷暑在任何地點都是殘忍的，他不會因為葉子嬌弱就遷就，葉子蔫著腦袋，全身癱軟，彷彿再也打不起精神。甚少有風掠過，噝啦啦有意讓他活動，他沒有了活力，任憑風怎樣擺弄也直不起腰來。夏日酷暑，人們的心情也隨著氣溫逐漸高漲，空氣中瀰漫著乾燥、炎熱的氣息。在大街上隨處可以見到因等紅燈而等不及的司機們，鳴著高亢的喇叭，嘴裡罵罵咧咧。葉子，你是無辜的受害者，但你為什麼沒有想到反抗，反而用自己單薄的軀體去承擔、去接納這惱人的噪音、灰塵。何必那樣軟弱，我也猜不透。

秋葉瑟瑟，熬過了這惱人的夏天和初秋，微涼中進入深秋，你還沒有體味多少好日子就要先衰，在死亡的一線做掙扎，在死亡之前把自己最美的一面展示給他人，微笑著，那樣輕、那樣柔飄落在樹根上，這是你回報母親的做法。當然深秋也不缺英雄，松柏依然挺立，只不過葉子被這寧靜安詳的季節感染了，沒有那樣咄咄逼人的堅硬，又添了一份少女的溫柔。柿樹的`葉片，肉質肥厚，即使經秋霜打過，也不凋殘，不蜷曲。當朝日初升，霜花漸融的時候，葉片耐不住重量，才變脆脫落下來。何必這樣默默無聞，我更猜不透。

冬葉飄零，最後一片葉子在看過眼前世界的一切美好，吞嚥了大半輩子的苦處，消化後，看透後，終於在大雪降臨的一夜，與他的母親長相偎依，幸福的、永遠的進入了他的美夢，他知道來年春天，新的生命即將誕生。

葉子的生命輪迴永不止息，永遠是那樣安靜、恬美。

簡評：四季的葉在作者的筆下充滿生機與活力，細細品味，它們又是那樣高尚。作者向我們描繪了一幅又一幅恬美的畫面，耐人尋味的文字，在讀者心中留下深深的烙印，令人印象深刻。

中學生作文 篇3

我，獨一無二，沒有人能代替我，我，真實的一個我。

大家都是吧？

我是長頭髮黑眼睛黃面板的中國人，眼睛很小很細，因為小時候的一次以外，我放開手在踏板上玩，一下子翻了過來頭撞在鵝卵石鋪成的路上，而那個踏板在我哭的時候把嘴巴上面的那個帶子割斷了，所以嘴巴有點翹。儘管這樣，我還是很喜歡自己，不要笑我，難道你不喜歡自己嗎？呼…

我喜歡寫作文，唱歌，朗讀等等，興趣愛好很廣泛，另外我有個很搞笑的名字，不要笑哦，當你像笑的時候，就想想自己被捏人笑會不會難堪。叫做——肖遙。如果不介意就叫我尹惜吧，或者軒軒。平常我總喜歡扎個小馬尾在腦後，一擺一擺淂，把煩惱都拋開了，人家說我什麼，笑我什麼也不管了。

有一天，另班一個女生對我說（剛來到新學校不熟悉不人的誰，我也不知道她怎麼會知道我的名字。）：“肖遙，你屁股哪裡破了一個洞哦。”我若無其事，嘴上說：“管他呢。”其實心裡很慌，汗水都從眼裡出了（近幾天風吹了玻璃進我眼裡，痛死了，總是不自覺流眼淚。）。還不停用手摸著，害的全校都注意我，都知道我褲子上的那個洞，還在我後面指指點點，雖然我是不怕別人說我的.，可是這麼尷尬的事，你說呢？

我們全校那天在操場除草，我拿把鋤頭在挖，一不小心一鋤頭和我的腳“接吻了”。還有就是，在裡面拿練到割那種一碰就會割傷的草的時候，把手指頭給弄傷了，老天呀，我是不是太幸運了？我是你的寵兒嗎？

現在記住我了吧？如果知道了，就請給我發紙條吧！

中學生作文 篇4

時間果然是個奇妙的東西，不經意在指間緩緩地滑過，似水無痕，流雲無聲，最後一顆顆散散地掛在迷茫的天空中，在滑過的時候我一直生活在美妙的大自然裡。

晴天的時候，溫柔慈祥。

陽光璨璀，明媚可愛的早晨總是讓人精神無比。出去走走，溫柔而慈祥的陽光像母親一樣，叫著在沉睡的小花小草們，眨眨眼、伸伸腰、打打哈欠，又開始迎接新的一天。花兒的色彩迷人奪目既不是大方豔麗的玫瑰紅，也不是金燦燦的金黃，而是淡紅的奶油色。她的枝葉是米黃和綠色，花兒的顏色和形狀怎麼看都像一隻色彩迷人的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，所以人們都叫她蝴蝶花。

微風的時候，幽默和安慰。

呼呼呼一陣陣微風吹來，真讓人覺得舒適。瞧!她正在用一句句幽默的語句對著沙說，沙不停地滾動著，同時也發出一陣沙、沙、沙、的'笑聲，像一個個怕捉癢癢的孩子一樣，逃跑著;看!那邊的草叢裡的小草都低下了頭、彎下了腰，像一個個遇到傷心事的孩子一樣，在母親〔自然〕摸摸頭的安慰下，勇敢的抬起了頭。

大自然還有許多美妙之處!所以我們要愛護自然、感恩自然，給了我們一個美好的環境，但願我們的大自然會越來越美麗、越來越生機勃勃!

中學生作文 篇5

古人說：“滴水之恩，當湧泉相報，感恩從來都不是無緣無故的，我們感恩是因為曾經獲得和索取――父母的愛、朋友的情、師長的督導……曾經有一股清泉潤澤心田，曾經有一陣和風喚醒希望，曾經有人在你困苦時把手伸向你。一份幫助也許是雪中送炭，也許只是一句簡短的話，也許只是小小的眼神，但都足以讓我們心生溫暖，渡過難送。感動，就這麼悄悄在心底發芽，在心的指引下，我們感恩。

曉之心情，動之以禮，知恩圖報，也許在心靈接受到資訊時就已經產生了謝意，那麼何不把它化為一個行動，一個微笑，一句問候，一個溫暖的肩膀。感恩於朋友，梁山好漢為朋友兩肋插刀；感恩於他人，助人為樂：感恩於人民，周總理鞠躬盡瘁，死而後已。他們以行動感恩，青史留美名。一萬次的空想都不及一次行動，再大的謝意也比不上實質性的幫助。感恩是心頭的一張郵票，惟有用行動傳遞，才是真實而美麗的。

感恩的心是真誠的。幫助的人已伸出真誠的手，受助的人若衷心感謝，快樂和幸福會同時飛向兩個人，感恩就像天上的`繁星，彼此真誠地照耀著，溫暖著，默默守望，相映成輝。

盲目的感恩也許是在你為別人遮陽時卻擋住了他的視線。要明白，錦上添花固然好，雪中送炭更重要。雨中送傘，夜行送光，在他最需要的時候，將感恩付為行動。將感恩的心化為晴雨表，然後高舉那把傘，在炎炎夏日裡為他擋住如火的驕陽。

一時興起的感恩只是一種負擔，真正懷有感恩之心的人是不會因時間而漸漸淡忘恩情的。

在以色列，每當莊稼成熟的時候，靠近路邊的莊稼地四個角都要留出一部分不予收割。當地人解釋說，是上帝給了曾經多災多難的猶太民族今天的幸福生活，他們為了感謝上帝，就以這種方式報答今天的擁有，同時又給那些路過此地的貧苦人以方便，讓他們可以隨時收割這些莊稼，你也許不像猶太人那樣信奉上帝，但你一定知道這樣一句俗話：“滴水之恩，當湧泉相報。”

假如你真的擁有感恩的心，那就用行動來證明一切吧！

中學生作文 篇6

告別了國小的五年生活，面對我將是開始的緊張，而有趣的中學生活。踏著青春的節拍，我已走進了上南東校。對於這未知的世界，我已做好了充足的準備！

20xx年8月29日，我開始了我最初的中學生活，“ 中學”這是一個令我未知的名詞。因為我的中學生活即將開始，也許應該有喜有淚，有哀有愁，好像中學生活是一盆美味佳餚，但似乎沒加任何調料，平平淡淡，但我相信這道菜經過我的經歷，會既苦又甜，五味雜成，讓人回憶無窮 ……

8月29日我揹著那沉重的`書包，踏著輕盈的步伐在上南東校103教室報到。第一天我開始了為期三天的軍訓。在第一天中我學會了站軍姿，稍息和跨立。這天的天氣風和日麗，隱隱吹來一陣秋風。教官嚴厲地說道：“今天我們學習稍息和跨立，立正！”我們五指併攏貼近褲縫，做得很認真，教官還表揚我們，我們頓時心裡美滋滋的。

第二天，天氣下了微微小雨。教官和氣地說：“今天我們練習向左，右，前，右轉。”“ 這些我們國小時就已經學習過。”我們不經嘀咕道。隨後我們仔細地做著每一個動作。天雖然下著雨，但我們克服了困難排除難關地完成了所有的動作。

第三天，這天天氣並不好，突然下起了暴雨，但這天卻是我最難忘的一天。這一天是我們軍訓比賽。我們個個精神抖擻地走在體育館內，做著稍息和跨立，立正，向左，右，前，右轉，贏得了家長們和教官的掌聲。

中學生活，並不是平淡無奇，而是一種神祕的感覺 ……