信任的力量作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的信任的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信任的力量作文1

我和媽媽玩了一個遊戲，叫“信任與被信任”。我們商量了一下，決定讓媽媽牽著我走。遊戲開始了！我閉著眼，覺得心裡發虛，腳也發軟，不太情願地跟著媽媽，不敢向前邁半步。我不太信任我媽媽，因為我總是我行我素，只信任自己。在媽媽的“加油！努力！”聲中，我提心吊膽地向前邁出了一步。可我卻感覺我面前有千千萬萬堵高牆再往前走，擋住了我，又覺得背後發涼，像下雪了一樣，又覺得腳被藤條纏繞住了，無法向前邁出半步。我壯著膽向一邊走，狠狠地撞到了牆，返回來走，又碰到另外一面牆，我灰心了。突然，我踩到了自己的鞋。“啊呀！”一聲，我摔倒在地。我開始不耐煩，加上剛剛碰的兩次牆，索性喪氣的趴在地上不起來了。我又聽見媽媽的“加油！努力！”聲了，於是我鼓起信心，堅強地爬了起來，繼續摸索著向前走去。過門時，媽媽斜著走，我試探著走了幾步，沒有發現障礙物，於是我放下心來，大膽的向前走，一點也沒有剛剛那樣害怕了！我開始信任媽媽。當我跟著媽媽走時，一切都十分順利，沒有盼到一個障礙物，比之前好多了。遊戲雖然結束了，但我卻還忍不住回想著遊戲的細節。我也真正感覺到：信任的力量無窮大！

信任的力量作文2

在這個世界上，有一種東西，它叫信任。大人之間需要信任，小孩子之間需要信任，陌生人之間需要信任，老師和學生之間更需要信任。

今年我讀四年級了，換了一位語文教師。同學們都議論紛紛，這個老師好年輕羅，這位老師怎麼樣？一個星期下來，我佩服他。

事情還得從我們班崔文潔說起。她是從來不做家庭作業的，經過新老師一個星期的接觸，她徹底改變了，學習的勁頭足了，好像換了個人似的。是什麼使得她徹底轉變的呢？是信任的力量。

她以前不做作業，老師總是批評她，跟她的媽媽說，媽媽罵她打她。什麼辦法都用盡了，可是沒有一點兒用，她總是抱著破罐子破摔的想法，漸漸地，老師也就放棄了她，媽媽也不再說她，成了我們班三不管的自由人。

新老師來的第一天，佈置了一道作業題。並且說，我初來乍到，想看看我們班同學們寫的字咋樣？大家聽了後，回到家裡都認認真真寫了作業，想在新老師那裡表現表現，可是崔文潔絲毫不為所動，第二天上學仍然交了個空本子。

第三節課是語文課，新老師抱著家庭作業本進教室了。新老師神采飛揚，興高采烈地說：“我們班同學們的作業做得太好了，出乎我的意料，只有一位叫崔文潔的同學，作業……”我們聽了都偷偷的笑，都等著看新老師怎麼懲罰崔文潔。誰知新老師沒有批評她而是走到她跟前，摸著她的頭說：“崔文潔，我相信你能行，你的作業一定不是最差的。”崔文潔臉紅紅的，地下了頭。第二天果然交了她久違的作業，新老師看了，喜出望外，當著全班同學的面表揚了她。從此，崔文潔換了個人。

這件事讓我明白了信任的力量有多大！

信任的力量作文3

曾幾何時，“信任”這詞常常在我心中游蕩著，在我的學習生活中，同學之間的互相猜忌，的確給我留下了深刻的印象……

記得剛轉到本班時，我的心裡難免殘留著絲絲的畏懼。那天，空氣中瀰漫著一絲沉悶，同學們的目光都落在我身上，我能感覺到他們的猜測和好奇，似乎有些厭惡我的感覺……也許吧！終於，楊老師的話語打破了平靜的氣氛，她嚴肅地說：“同學們，這位同學是因為想更加努力學習，才來到我們班級的，希望你們能團結起來，在學習方面競爭。”話音剛落，我瞧見有幾位同學在竊竊私語，不時還發出笑聲。這一切，都被我親眼所睹，我心中難免嘆了口氣，“我真的能得到信任嗎？”這種聲音一直在我內心迴響著。但後來，我才發現自己的想法是多麼的不成熟。

陌生的同學、老師，他們的容貌時時出現在我的腦海裡，難免有時很彷徨，於是私下裡叫老師把我調到最後一排“單人座”。一段時間後，同學們都覺得我很孤僻，不願與我說話，但有一位同學改變了我……他那熱情奔放的氣質徹底征服了我，他就是——諶志強。

他的外貌很明朗，寬大的肩膀，圓圓的臉蛋，有著一雙似乎會說話的眼睛，給人一種朝氣蓬勃的感覺，所以很多同學喜歡跟他在一起。起初，他並不完全瞭解我，但願意主動地與我說話，我也只回了他一個微笑，並不說話。時間長了，我發覺我能融入他的話語中，漸漸地，我好像被他的熱情所感染了，變得主動與人交流，同學們也好像能接受我了，能與他們一起討論問題，舉手回答老師的提問。彷彿，我那灰暗的內心，有了信任這扇窗，射進了幾方斜陽，讓我感受到了友情的光輝。

信任的力量可以化解矛盾的堅冰，一種信任的口吻，就能讓人刻骨銘心，多虧了大家的信任，讓我的內心世界重新煥發了光彩。

信任的力量作文4

有一個年輕人，工作接連失敗，他忍受不了這種痛苦，覺得這一份工作不適合自己，就決定辭職。可是老闆對他說：安心工作吧，我會給你足夠的時間的。過了一年，年輕人又走進了老闆的辦公室，這一次他是輕鬆，因為他已經連續七個月在公司銷售排行榜上名列榜首了，成為了當之無愧的業務骨幹。他問老闆，當初為什麼會將把均值將繼續留用呢？老闆說：當時我收到了100份應聘材料，面試了320多人，最後只錄用了你一個，我相信我沒有用錯人！

這是我暑假裡剛讀的一篇文章，故事很是感人，也令我深思。年輕人一開始很痛苦，因為工作接連失敗，後來在老闆的鼓勵下，終於成為了業務骨幹，這說明了信任可以給人力量。

讀了這個故事也讓我想起了我們學校舉行的運動會，那次平時不愛運動的王天明報名要參加跑步比賽，遭到我們的強烈反對。老師卻說：我們需要新人王天明，他一定行的！我們半信半疑。從此我們每天在上學前、放學後，總是能看見王天明在操場上練習跑步的情景，到了運動會那天，王天明真的為我們班拿到了第一名。

這就是說，信任是一種力量！

信任的力量作文5

從你來到這個世界到離開這個世界，有一樣東西，是你無論經歷了多少的艱難險阻，都不可能缺少的。這一樣東西叫做責任。

責任就像大海，它既能承載著你，自然也能淹沒你。

在我們的身邊到處都是需要承擔責任的地方——

彭宇是一家公司的職員，某天到站下車的時候，看到一位老太太倒在地上。他扶起了這位老太太，並將她送往醫院。老太太由於脛骨骨折，花費了數萬元醫藥費。老太太認定是彭宇撞倒了她，要求賠償損失，未果，於是向法院起訴，要求彭宇賠償各項損失13萬多元。“然而根據社會情理，在老太的家屬到來後，彭宇完全可以在言明事實的情形下，讓其家人送其去醫院，然後自行離開，但他並沒有這樣做，其行為與常理相悖。”根據以上推理，在宣讀的判決書中，法院認定原告老太太系與被告彭宇相撞後受傷，而非其所稱的見義勇為，據此酌定彭宇補償40的損失。

我想這個判決,將會使我們的社會變得更冷漠、人與人之間將變得更互不信任，人們對處於危難中的陌生人將更不敢伸出援手，因為如果一旦出現問題,你的一切善意的行為,都可能會被當成是有惡意的動機。

幫助別人是我們大家所有人的責任，可是現在就是因為人與人之間產生了信任危機，導致了這個責任竟然會讓人不敢去承擔。不知道還需要多久人們才能用責任換來信任。

信任的力量作文6

媽媽，今天我們月考成績出來了女兒回到家有點小聲地說道。

考得怎麼樣啊?

不大好，你猜。女兒想賣個關子，我卻沒那耐心：直接說。

當我聽到的分數比我預計的還要少時，再也按捺不住心中的怒火，不由火冒三丈地吼起來：又這麼粗心大意，我看你啊就是存心不想考好!女兒不無委屈地說：媽媽，我真的不是故意的，我……

好啦，別解釋啦，你就是純粹來氣我的。我不耐煩地打斷了她的話。她越是解釋，越讓我覺得她是在找理由。

直到上個週末，女兒跟我出去買菜，在我回身關門時，手指不小心觸碰到跟在身後女兒的臉上。女兒唉喲一聲捂住了眼睛，我才看到手指甲不小心刮破了她的眼皮。我十分後怕，忙對女兒說：對不起，媽媽不是故意的。沒想到，女兒反而忍著痛安慰我：媽媽，沒關係，我知道你不是故意的。

這一刻，歉疚之情油然而生。我突然意識到我以前的行為是多麼可笑。從女兒身上，我學到了信任和寬容。如果有那麼一天，當你的孩子說我真的不是故意的時，請充分給予信任，再多一點耐心，坐下來聽聽孩子的解釋，傾聽孩子的心聲。

信任的力量作文7

以前，我總是想：人們都說，信任你的朋友、家人，她們也會信任你。有了她們的信任，你什麼也不用怕。信任有用嗎？難道只要你信任別人，別人也會信任你嗎？不可能吧！一直到今天，這什事發生，我才知道：原來，信任也有力量！

今天，體育課上的時候。老師說自由活動，我們便玩兒去了。這時候，我看見：在一個小水窪中的一片樹葉上，兩隻小螞蟻正在上面急得團團轉。突然，樹上落下來一片樹葉。可是，小小的樹葉只禁得住一隻螞蟻的重量。但是這裡有兩隻螞蟻呀！只見他們的觸角發生碰撞，肯定是它倆在說話吧！過了一會，一隻螞蟻上了“船”，另一隻螞蟻卻留在了大樹葉上。它們依依不捨地道了別。“船”開動了，在“船”上的小螞蟻靠了“岸”之後，迅速跑向花叢中，搬來了救兵。小螞蟻們開著許多“船”，在逃出來的小螞蟻的指引下，順利地找到了被困的小螞蟻，併成功的帶它逃了出去。這不就是信任的力量嗎？

有時候，只要你信任別人，別人也會信任你！請相信信任的力量吧！

信任的力量作文8

信任的力量是無窮的。在生死關頭，只有相信別人，才能一起生存下去。

今天，陳老師給我們開展了一個關於信任的遊戲：抽椅子。遊戲的規則是這樣的：首先，我們端四張凳子上去，然後每個人兩兩之間呈90度坐，接著要躺在對方身上。而陳老師會將凳子抽掉，最後看哪一組支撐得最久。

第一組幸運兒上場了，是劉禧、黃一凡、陸科偉和沈君怡。開始遊戲了，劉禧他們按規則做好姿勢，陳老師開始抽凳子了，教室裡的氣氛變得緊張起來，許多同學不約而同地走下座位驚叫著。抽完凳子，我發現劉禧的腳踮了起來，很吃力的樣子，看來快要撐不住了。果然，不多會，他們就敗下陣來。

尹伊一隊上陣了，如法炮製，當陳老師抽完凳子時，他們堅強地支撐住了。教室裡沸騰了，同學們激動地為他們鼓勁：“1、2、3、4、5……”我在激動之餘也聽到他們不斷地在相互鼓勵：“尹伊，你還行嗎?”體形肥大的劉偉壓在廋弱的尹伊身上，他怕尹伊吃不消。“我，我還行”，尹伊用微弱的聲音回答，“徐琛，你呢?”“沒問題!”徐琛的'聲音透著自信。我看到尹伊的腳顫抖著，但是她像不倒翁一樣，頑強地支撐著，臉漲得通紅。他們臉上露出了痛苦而又堅定的表情，但憑著對同伴之間無比的信任，他們贏了!“哇，1分30秒!”我們都為他們感到驕傲!

信任，唯有信任，才能成功!才能堅持到底!通過這個遊戲，我懂得了只有彼此信任，集合大家的勇氣和智慧，才能勇往直前，旗開得勝!

信任的力量作文9

論語中有一句話說得好：“民無信不立”信任是人與人之間溝通交流的橋樑，如果人與人之間沒有了信任，那麼哪有幸福生活，哪有和諧社會，哪有朋友之間的友誼？如果沒有了信任，人們每天只能生活在無窮無盡的猜疑之中。其實只要我們對別人增加一點點信任，那麼一切問題都將迎刃而解。

記得曾經發生過這樣一個故事：有一個勞改犯在外出修路的過程中，在路上撿到了1000元錢，他不假思索地把它交給了監管警察。可是，監管警察卻輕蔑地對他說：你別來這一套，把自己的錢變著花樣賄賂我，想換得減刑，你們這號人就是不老實。囚犯萬念俱灰，心想這世界上再也不會有人相信他了。晚上，他就越獄了。在亡命的途中，他大肆搶劫錢財，準備外逃。在搶得足夠的錢財後，他乘上開往邊境的火車。火車上很擠，他只好站在廁所旁。這時，有一位十分漂亮的姑娘走進廁所，關門時發現門扣壞了。她走出來，輕聲對他說：“先生，你能為我把門嗎？”他一愣，看著姑娘純潔無邪的眼神，他點點頭。姑娘紅著臉進了廁所，而他像一個忠誠的衛士一樣，嚴嚴地守著門。就在這一剎那間，他突然改變了主意。在下一站，他下車了，到車站派出所投案自首。

其實信任對任何一個人來說都是一種彌足珍貴的東西，沒有人能夠用金錢買得到，也沒有人可用利誘和武力爭取得到。它來自於一個人的靈魂深處，是活在靈魂裡的清泉，它可以拯救靈魂，滋養靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。所以讓我們從現在開始，對身邊的人增加一點信任，這樣世界將會變得更加和諧美好。

信任的力量作文10

三年級語文書上有一篇文章叫，給我留下了非常深刻的印像。文中寫了一個叫小英的女孩，她腿有殘疾，非常自卑。有一次，新來的老師讓她上臺演講，小英就把頭低了下去。這時候不知是誰帶頭，班上響起了掌聲。掌聲鼓舞了小英，她出色地完成了演講。之後，班裡又響起了持久熱烈的掌聲。從此以後，小英就像換了個人，她不再憂鬱，變得積極而開朗。小英後來寫信給“我”，說她永遠地感謝這掌聲。

讀了這篇文章我非常感動。每個人都有缺點，都有身處逆境的時候。當他們身處困境時，我們應該關心、信任、鼓勵他們，這會給他們帶來多大的勇氣和力量啊！而我們也應該感謝身邊關心、信任自己的人，比如老師、同學以及我們的父母，他們在我們的成長過程中付出了許多的愛心、關心不斷地鼓勵我們幫助我們，這也是在給我們掌聲啊。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把掌聲獻給別人。我們每個人都要信任別人，這樣，別人也會信任我們自己。我們也應該學會感恩別人，我們的內心會因為感謝而快樂;與人玫瑰，手有餘香。如果我們能給別人我們的愛心和關心，支援和鼓勵，給別人帶來快樂，那我們自己就會成為最快樂的人。

信任的力量作文11

地震中的父與子，我的心久久不能平靜，平常的一件事，卻反映出了信賴力量的偉大！

文中有兩個人物，父親，兒子，當兒子面臨困難，希望渺茫時，父親沒有選擇放棄，而是選擇幫助兒子，所有人認為他瘋了，無藥可救了，想兒子神經失常了，可是他把哪些不幫助他的人無視掉，在沒有找到兒子時，一直在刨土，他認為，兒子就在裡面，兒子得到幫助後，並沒有心急如焚的跑出來，因為，他和父親，和親人在一起，親人的力量是偉大的。

假如換一個場景，火災了，地震了，暴風了，無論多麼強大的力量都難以撼動這種來自親人支援的力量，課文有句話，深深的感動了我，兒子說：“不，爸爸。先讓我的同學出去吧。我知道你會跟我在一起，我不怕，不論發生了什麼，我知道你總會跟我在一起！”

兒子不怕地震，因為有父親的支援，這個例子足以證明親情的力量遠遠的已經超過了自然災害的力量。

愛是偉大的，信任也是偉大的，兩個人互相信任，互相理解，成功就會越來越近，兩個人，相互排斥，默默無言，最後迎來的只是失敗，無論做什麼事情，都要相信你的戰友，兩個人互相配合才能獲得最後的勝利！

信任的力量作文12

上五年級的時候，楊老師幫我們訂的戲服到了，便讓我們上節目的人去試服裝，試完了回來肖佩佳說她的五十幾元錢不見了。

她急得像熱鍋上的螞蟻，頭上的汗珠像斷了一的珠子一樣掉下來，有人提議說同桌互相翻書包，可楊老師並不同意，她說這樣做會傷了那個人的自尊心。她相信那個同學只是一時糊塗，做了傻事，現在一定也很後悔。如果翻書包的話，若真的翻出來是哪個同學拿的錢，那這個同學會一輩子抬不起頭。無論是誰拿了錢，明天把錢悄悄的還回來或放學了找她談一談，明天把錢還給別人，但她不會告訴任何人是誰拿了同學的錢。說完，我們便放學回家了。

一路上我在想那個人是誰？為什麼拿別人的錢？明天那個人會把錢還回去嗎？如果明天那個人還沒把錢還回去怎麼辦？楊老師為什麼那麼信任他？

第二天早上，錢還沒找回來。我們全班都在討論這個事情，有人說那個人肯定把錢放到了家裡；有的人說肯定是那個人不想承認；還有人說她的錢可能沒丟。同學們的答案五花八門，把我腦袋弄得暈乎乎的，關鍵是那個人到底找楊老師說了沒有？晚託時，肖佩佳驚喜地說她的錢找到了，就在抽屜裡。

從這以後我們懸著的一顆心終於放下來了。

楊老師用她對那個人的信任換來了他一次改正錯誤的機會，挽救了一個因一時糊塗而犯錯的同學。這就是信任的力量。請相信信任的力量吧！

信任的力量作文13

橘色的路燈下，白色的熱氣在空氣中氤氳著。

我站在木製小推車前，靜靜地等待著老爺爺做米線。他取出一個瓷碗，迅速地套上塑料袋，粗糙的手開啟鍋蓋，將盛著米線的漏勺放入濃白的熱湯中。汗珠從他頭上濃密的銀絲中滾下來，在他小麥色的面板上留下一條條痕跡。老爺爺拉起搭在脖子上的白毛巾擦了一把汗，手臂上如虯枝般的青筋十分明顯。他提起漏勺，將米線倒在碗中，嫻熟地撒入一味味調料，最後，將帶著青菜的湯澆在上面。香味撲鼻而來。“十塊。”他渾厚的聲音響起，“放到旁邊那個盒子就行，自己找錢。”老爺爺小心翼翼地將米線端到桌上，隨即又笑眯眯地對我說。我將二十塊放在了推車旁的鐵盒中，各種面值的錢，隨意地躺在裡面，等待著它的新主人到來。看著老爺爺一人在燈下忙碌，不斷擦汗的身影，一個念頭在我心中萌生：要不，少找點錢吧。萬一有人多拿了他的錢怎麼辦？這時，站在我身後排隊的大叔有些不解地問老爺爺：“您一天賣這麼多飯，錢不自己收著，會不會虧錢啊？”大叔的雙下巴隨著說話的動作若隱若現，我堅定起了剛才的想法。老爺爺聽後仍做著手中的活，爽朗地笑了，法令紋也越來越明顯，老爺爺聽後仍做著手中的活，爽朗地笑了，法令紋也愈加明顯：“哈哈，既然我忙不過來，那為何不選擇信任大家呢？”大叔若有所思地點了點頭，我也毫不遲疑地拿走了屬於我的十塊錢。是啊，既然老爺爺選擇信任我們，那麼我們也要做出值得讓他信任的事。有我這樣想法的人若是多了，那老爺爺的帳豈不是亂套了？想到我剛剛差點犯錯，不禁心生愧疚。

嚼著筋道濃香的米線，看著騰騰上升的熱氣，聽著老爺爺的笑聲，一種叫做信任的力量在我心中擴散開來。

信任的力量作文14

人與人之間有一種友誼叫做信任，它的力量是無法估量的！

幾天前和朋友約好到家中玩，哪知老天爺那麼不給面子，下起了鵝毛般的大雪，我倦縮在被窩中，懶洋洋的看著電視，望著外面怒吼的狂風，不禁打了個寒顫，又使勁裹了裹被子，心想：她應該不會來了吧？

片刻，便聽見外面響起了敲門聲，我有氣無力得喊了一聲：“來了！”心裡便抱怨開來：這是誰呀，這麼冷的天，發神經呀！看門一看，我被驚呆了，是她！她居然來了！我望著她，不由自主地拂去她肩上的積雪，連忙請她到屋中來坐，她告訴我來的時候，不小心與大地母親接了個吻，吃了一口天然“冰糕”，說完她又抖了抖圍巾上的雪，我望著她，心中湧起一股敬佩之情，隨後，我端來一杯熱氣騰騰的茶水，請她品嚐在喝的時候，我注視著她，心中對她豎起大拇指，這麼泠的天，吹著刀割一樣的風，下著雹子一樣的雪，他居然能走這麼遠的路！而且不是為別的，就是為了一個玩笑似的承諾！

不一會兒，她要走了，我送了她很遠很遠……

西大洋國小五年級:紫色雪蝶