用心去聆聽作文（精選24篇）

在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的用心去聆聽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

用心去聆聽作文 篇1

花，靜靜地開；無聲的語，是最美的旋律。

——題記

最喜歡花了，不要像牡丹那樣太過嫵媚的，簡簡單單的就行，像曇花，蓮花那樣的，就很好了。

我總覺得，好的花總能給人以一種啟迪，一種對於生活的暗示，是在現在這個社會中所極難尋到的——

曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是一瞬，那動人的一瞬，如果是永恆該多好啊。可是，她似乎是知足了，那驚豔的、真實的一瞬就足夠了。畢竟生命都會隨風而去，短暫的真實如同流星匆匆而過，雖尋不著蹤跡，卻又在旅途中刻下一道輕輕的痕跡，即使淹沒在時間的洪流裡。每個人都渴望有輝煌的一生，但其實，一瞬就夠了，碌碌無為的百年，還不如這一瞬，那麼，這一生也就沒什麼遺憾了。

“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是的，我最愛蓮了，“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也”有君子般淡泊、高潔、不隨波逐流的節操的，便是蓮了。因此，她是“可遠觀而不可褻玩的。”北宋周敦頤尚有如此見識，那麼我呢？這世俗中的我呢？是該同流合汙嗎？

花開無語，不變的邏輯。

但是，無語勝有語，你有聽到了些什麼嗎？

在社會的名與利的追逐中，人們早已淪陷了，永恆的輝煌，至尊的權勢，哼，神馬都是浮雲罷了。心中的那一片淨土呢？是他們眼中的浮雲吧。或許，一切都已迷亂了他們的視眼了。

其實，人生就是美麗的花朵，悄悄地盛開，沒有太多言語的修飾，那麼，也是很美麗的，像曇花、蓮那樣簡簡單單的美。

學會傾聽花開的聲音吧！

至少，我會用心去聆聽花語的！

人生嘛，照花“說”的做就行了！

用心去聆聽作文 篇2

“這是人間的春風，這是生命的源泉……”聆聽著這首《愛的奉獻》，一句句溫馨而又堅定的話語在我耳畔響起，一幅幅感人的畫面在我眼前徘徊……

殷雪梅，一位普通的人民教師，但是，她卻用她的血肉之軀造就了她的不平凡。那天，殷老師帶孩子們去看電影，在回來的路上，一輛車朝著還沒過馬路的六個孩子撞過來，殷老師想也沒想，毫不猶豫地擋住了孩子們的身體，自己卻被疾馳而來的車子撞的血肉模糊……在生活中，殷老師不僅是一個慈愛的媽媽，還是一個嚴厲的媽媽，在那天，我覺得殷老師還成為了一個了不起的媽媽！

丁曉兵，一位獨臂軍人，用一條臂膀撐起了血染的軍旗，他是真的勇士；華益尉，一個把必生的心血的傾注到病人身上的醫生，他用心給病人看病，用微笑和愛使病人放下了恐懼。他死後不留骨灰，也許這就是華醫生最輕裝的旅行吧；王百姓，一個與死亡打交道的排爆專家，他把戰友的期盼和家人的擔心一肩並擔，多少次和死神擦肩而過啊，但是他毫不畏懼，也許，百姓時時命懸一線，大家才能時時平安！

像這樣，給愛注入生命的瓊漿，用平凡的舉動打動所有人的心的人還有很多很多，雖然，他們乾的事不同，但是他們的行動不都是社會和諧的最好詮釋嗎？感動的心聲，為許多偉大的生命，不用高聲去歌唱，只需用心靈去聆聽，聆聽一曲蕩氣迴腸的讚歌，雖然無聲，但那是愛的永恆！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

“這是人間的春風，這是生命的源泉……”

用心去聆聽作文 篇3

喜歡傾聽，享受心靈的平靜;閉上眼，在黑暗的世界用聲音描繪出絢麗的翅膀;打禪坐，在喧囂的世界用體會隔絕一切凡音……

聽古人云：“仁者樂山，智者樂水。何其雲兒?文言：仁者見仁智者見智。”

溪水潺潺，彷彿在孕育生命，不緩不慢，溪水正應“柔”字，閉眼傾聽，那是心中的漣漪。海潮之音，如此壯闊之聲，這是海水卷著掀起的泥沙碰撞在岸石上那激烈的聲音，將我們帶入了金戈鐵馬的世界，兵器拼撞之時，只是。海水沖淡了血腥，多了幾分英雄豪壯!

花開，花落。花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?遊絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼。明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓……

大概受了黛玉那嘆花之情，不知怎的，也變得多愁善感起來，猶憂花落之聲。記得曾閱讀過這樣一段文字“花落的聲音。起先是試探性的一聲“啪”，像一滴雨打在桌面。緊接著紛至沓來的“啪啪”聲中，無數中彈的蝴蝶紛紛從高處躍落下來。那一刻的夜真靜啊，靜得聽自己的呼吸猶如傾聽漲落的潮汐，整個人都被花落的聲音吊在半空中，豎著耳朵。聽得心裡一驚一驚的。早起，滿桌的落花靜臥在那裡，安然而恬靜。讓人怎麼也無法相信，它曾經歷了那樣一個驚心動魄的夜晚。”這是極痛苦的又是多美的消逝啊!

竹擺，竹吹。每每享受竹之聲，我都佩服大自然的神力。竹笛之聲悠揚，清亮，含綿綿情思，而竹葉摩擦時，猶如林中精靈囈語，使人心曠神怡，彷彿世界握在手卻遺失了什麼。

雨下，雨聲。有時雨使太陽溫順有時雨在屋簷滴下，緩慢而富有節奏感，“滴答”使搖滾世界安靜下來“滴答”

喜歡傾聽，享受心靈的平靜：水流潺潺，花落悲愴，竹聲空曠，雨落平靜……

用心去聆聽作文 篇4

“這是人間的春風，這是生命的源泉……”聆聽著這首《愛的奉獻》，一句句溫馨而又堅定的話語在我耳畔響起，一幅幅感人的畫面在我眼前徘徊……殷雪梅，一位普通的人民教師，但是，她卻用她的血肉之軀造就了她的不平凡。

那天，殷老師帶孩子們去看電影，在回來的路上，一輛車朝著還沒過馬路的六個孩子撞過來，殷老師想也沒想，毫不猶豫地擋住了孩子們的身體，自己卻被疾馳而來的車子撞的血肉模糊……

在生活中，殷老師不僅是一個慈愛的媽媽，還是一個嚴厲的媽媽，在那天，我覺得殷老師還成為了一個了不起的媽媽！丁曉兵，一位獨臂軍人，用一條臂膀撐起了血染的軍旗，他是真的勇士；華益尉，一個把必生的心血的傾注到病人身上的醫生，他用心給病人看病，用微笑和愛使病人放下了恐懼。他死後不留骨灰，也許這就是華醫生最輕裝的旅行吧；王百姓，一個與死亡打交道的排爆專家，他把戰友的期盼和家人的擔心一肩並擔，多少次和死神擦肩而過啊，但是他毫不畏懼，也許，百姓時時命懸一線，大家才能時時平安！

像這樣，給愛注入生命的瓊漿，用平凡的舉動打動所有人的心的人還有很多很多，雖然，他們乾的事不同，但是他們的行動不都是社會和諧的最好詮釋嗎？感動的心聲，為許多偉大的生命，不用高聲去歌唱，只需用心靈去聆聽，聆聽一曲蕩氣迴腸的讚歌，雖然無聲，但那是愛的永恆！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！“這是人間的春風，這是生命的源泉……”

用心去聆聽作文 篇5

有風的日子我聆聽風的絮語，有雨的時節我聆聽雨的張揚，陽光撒滿大地的時候我感受陽光的味道和溫暖獨處的時候，我喜歡靜靜地聆聽，聆聽寒來暑往，聆聽斗轉星移，聆聽陽光的微笑，聆聽花開的音符，那是一種妙不可言的盈潤，那是一種怡然自得的欣慰。

希望的種子在朝氣蓬勃中聆聽，聆聽生命的吶喊；微綻的蓮花在星光燦爛下聆聽，聆聽天籟之音的梵唱；皎潔的月光在飄香的大地上聆聽，聆聽收穫的喜悅；瓊林玉樹在渾沌世界裡聆聽，聆聽強者的忍耐。

飄飛柳絮在江南的岸邊聆聽，聆聽煙花三月的朦朧；千年胡楊在滾滾沙洲中聆聽，聆聽大漠孤煙的惆悵；孜孜學子在流芳百世的聖賢書中聆聽，聆聽四書五經儒家思想的智慧；萬里長城在宇宙洪荒裡聆聽，聆聽炎黃子孫團結拼搏後的繁榮富強。

在美妙的聆聽中，心情開始慢慢淡定，心靈開始漸漸純淨，放飛聆聽的翅膀，讓它翱翔到雲端，你會發現聆聽是一種輕盈的快樂，聆聽是一份淡泊的寧靜，聆聽是以一顆睿智從容的心去面對日新月異的大千世界。

喜歡聆聽，宛如風喜歡在雨中舞蹈，猶如雨喜歡在風中吟誦我要站在日月之顛聆聽浩然正氣，我要躺在滾滾浪尖聆聽潮汐起伏，我要躲在母親懷抱聆聽她無微不至的叮嚀，微風徐徐，遐想綿綿，我在思緒的海洋裡感受著聆聽的妙處，沐浴著天地人三者之間和諧的春風。

用心去聆聽作文 篇6

聽，“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，窗外的“自然曲”又打響了。那柔美清新的旋律，使我忍不住浮想聯翩；那溫柔動聽的“曲調”，又一次融入了我的心裡。

打我記事起，我就不由自主地迷戀上了下雨的感覺。它柔若水，輕如風，給人的感覺是那麼……那麼純潔，那麼溫馨而又親近。當我一個人心情不好時，若是窗外下起了雨，我決不錯過。此時，在瀟瀟細雨中，雨便成了我的“知己”。它似乎瞭解我的難處，當雨點輕輕拍打我的窗戶時，它似乎在說：“沒什麼，千萬不要氣餒，讓煩惱和委屈都化成你的動力吧！”這時，儘管再大的煩惱與委屈，都在這一瞬間，被雨沖刷得乾乾淨淨了。

記得我第一次獲獎的時候，自己激動得不知所措，高興的眼淚隨即而來。趕巧，雨姑娘“聞聲”也來了。我依偎在窗前，把這個好訊息“告訴”了它，與它一起分享我的快樂。它似乎也十分樂意，又一次“激動地”拍打我的窗戶，彷彿在對我說：“你真棒，我真為你感到自豪！但是要記住，千萬不能驕傲，要繼續努力哦！”此時的雨聲更大了，“滴滴答滴滴答”，似乎在為我彈奏一曲《歡樂頌》。

今夜，窗外的雨，還在下，“沙沙”地下，它依舊是那麼的善解人意，依舊是那麼的清新純淨。今夜，我又一次細心聆聽，它對我的輕言細語，對我的殷切期盼！！

用心去聆聽作文 篇7

有風的日子我聆聽風的絮語，有雨的時節我聆聽雨的張揚，陽光撒滿大地的時候我感受陽光的味道和溫暖獨處的時候，我喜歡靜靜地聆聽，聆聽寒來暑往，聆聽斗轉星移，聆聽陽光的微笑，聆聽花開的音符，那是一種妙不可言的盈潤，那是一種怡然自得的欣慰。

希望的種子在朝氣蓬勃中聆聽，聆聽生命的吶喊；微綻的蓮花在星光燦爛下聆聽，聆聽天籟之音的梵唱；皎潔的月光在飄香的大地上聆聽，聆聽收穫的喜悅；瓊林玉樹在渾沌世界裡聆聽，聆聽強者的忍耐。

飄飛柳絮在江南的岸邊聆聽，聆聽煙花三月的朦朧；千年胡楊在滾滾沙洲中聆聽，聆聽大漠孤煙的惆悵；孜孜學子在流芳百世的聖賢書中聆聽，聆聽四書五經儒家思想的智慧；萬里長城在宇宙洪荒裡聆聽，聆聽炎黃子孫團結拼搏後的繁榮富強。

在美妙的聆聽中，心情開始慢慢淡定，心靈開始漸漸純淨，放飛聆聽的翅膀，讓它翱翔到雲端，你會發現聆聽是一種輕盈的快樂，聆聽是一份淡泊的寧靜，聆聽是以一顆睿智從容的心去面對日新月異的大千世界。

喜歡聆聽，宛如風喜歡在雨中舞蹈，猶如雨喜歡在風中吟誦我要站在日月之顛聆聽浩然正氣，我要躺在滾滾浪尖聆聽潮汐起伏，我要躲在母親懷抱聆聽她無微不至的叮嚀，微風徐徐，遐想綿綿，我在思緒的海洋裡感受著聆聽的妙處，沐浴著天地人三者之間和諧的春風。

用心去聆聽作文 篇8

風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！‘復為羽聲忼慨，士皆瞋目，發盡上指冠。他已經離開三年了，何時的春風才是他歸家的路。

——題記

深夜，俯在窗邊，聆聽風雨的怒洪，心中的煩悶，夾在雨中，一起落下。懵然回首，才發現他已經離開我三年了，遠在邊疆的他，是否也在念望著歸家之路。

傾聽，夢的聲音，是殘酷，是現實，是倦人的！等到夢中一醒，才發現，夢，遠不可及！夢，盡在我心；他，遠在邊疆！

在千萬裡，我尋找著。茫茫記憶中，想不清太多太多。曾有過，誰是誰的朋友，誰是誰的雲霄。過去的仇恨，在你離開之際，已自私離開！

追尋你的足跡，耳邊又響起凱旋的歌聲。踏著海浪，逐著波濤，相信尋找最後，會有你歸家的路途。一路走過，浮華的空虛肆意蔓延在心臟最脆弱的地方，時光將美麗的青春雕琢成水晶宮般奢華的回憶。

雨後，清晨，一絲陽光，斷裂。心中的想往更是深不可及。痛苦，難忘，獨自承受。

然後，痛苦在點滴中流走，滴滴答答。在尋找的歲月裡，心裡充滿莫名的哀憂。秋風蕭瑟，洪波湧起，轉眼間哀愁已成舊夢，隨葉凋零。

才發覺，春風歸來了。

時間太長太長。

天，清涼。春風，歸家，路途。痛苦消失，因為在那歸家的路上，出現了沉重的腳步，凱旋的歌聲，壯士的回家之路。

他，歸來了。痛，失去了。夜晚，依然打著風雨！卻心中，充滿了雨中的快樂，飛奔在雨中，歡樂！

用心去聆聽作文 篇9

母愛是雨天為我撐起的一把傘，母愛是炎炎夏日給我送上的一碗綠豆湯，母愛是每天餐桌上色香味俱全的飯菜，母愛是我每天穿著的整潔飄香的衣裳，母愛是生活中無微不至的關懷，母愛更是成長道路上的那諄諄教誨。很幸運，我就有這樣一位言傳身教的媽媽。

記得有一次，媽媽帶我去普陀山遊玩。回來的時候不巧，開往沈家門的票賣完了，只能坐去朱家尖的。好不容易擠上船，開到朱家尖碼頭，卻有擠不上車，只能都大橋了。媽媽告訴我說，朱家尖大橋有5公里遠呢！我聽了嚇了一大跳，媽媽卻信心滿滿地說：“加油，相信自己，路在我們的腳下。”我們迎著太陽落山的方向一直往前走，感覺已經走了好久好久，太陽都已經沉下了山頭，我的腳底卻是火辣辣的疼。我再也忍不住了，一屁股癱坐在地上，堅決表示不走了。媽媽走過來，蹲在我身邊，溫柔地對我說：“孩子，堅持就是勝利啊！以前打仗的時候，還要走萬里長征呢！如果都像你這樣使性子不走了，那大夥兒豈不是死路一條，哪裡還會有我們今天的幸福生活呢？要知道愛拼才會贏啊！”聽了媽媽的話，我若有所思地點點頭，心底有一絲莫名的愧疚感。是啊，媽媽說得對，愛拼才會贏，今天我雖然走了很多路，但和萬里長征相比，還差得遠呢！

媽媽又給我上了生動的一課，讓我再次獲得了勇氣和力量。其實母愛就是這樣無處不在，需要我們用心去聆聽，去感受。

用心去聆聽作文 篇10

聆聽重要嗎?是的，他很重要。我們要通過聆聽去感受大自然的美妙;我們要通過聆聽去感悟老師和父母的教悔;我們更要通過聆聽去感知朋友。

水聲可以賣錢嗎?有人會說：“不可能!”可是，我要說水聲真的可以賣錢!美國的一位商人曾將長白山的水聲錄了下來，然後刻成碟，標上“大自然美妙的樂章”的題目，從而大賺其錢，為什麼只有他賺到了錢呢?是因為他真正利用了聆聽，真正感受到了大自然的美妙。

為什麼同樣犯了一個錯誤，老師都在進行著同樣的教訓，而再犯的可能卻不一樣呢?這是因為有的學生能聽進去，而有的'學生卻聽不進去。人若沒有了尊嚴，就失去了生命。因此我說有些人完全沒有感悟到聆聽所賦有的魔力。

兩個朋友好不容易碰到一起，自然有許多說不完的話，他說的時候你聽著，漸漸地他會把你視為知己，把他所有的心事都願意與你分享，而你呢，只需要去靜靜的聆聽，無論是喜怒哀樂，還是悲歡離合。聆聽都會使你感知朋友，更會使你和你朋友的感情更進一層。

聆聽很簡單，可是有誰真正利用他了呢?聆聽也很重要，可是又有誰真正明白他了呢?

“滴答，滴答”鐘聲!我知道了時間的流逝再也無法挽回。

“鈴鈴，鈴鈴”下課的鈴聲!我知道了這一堂課我學會了什麼。

“喔喔，喔喔”公雞的叫聲!我知道了昨天已經結束，新的一天又來臨了。

我將隨著這公雞的啼叫聲，再次去聆聽他的美妙!

用心去聆聽作文 篇11

雨後的清晨，一切似乎那樣寧靜，你看見了嗎？小草正仰著頭，滿臉興奮地傾聽著大樹的傳奇經歷；露珠也倚著花朵，傾聽著花朵的心聲。你聽見了嗎？鳥兒在輕唱，蟲兒在低語，風兒在低吟。此刻的你，還會傾聽嗎？

能夠傾聽是福。當你的朋友跑來問你傾訴，不要煩躁，傾聽是一種福氣，是朋友對你的信任，是上帝贈於你的恩惠。有一些聾啞人，他們無法用耳朵傾聽別人的苦訴，相對於他們來講，傾聽不是福嗎？

傾聽需要愛。在愛的世界裡，沒有什麼不可能，那兒有美麗的花，漂亮的魚，沒有戰爭，沒有人性的醜惡。海倫·凱勒的世界是黑暗的，她聽不見美妙的音樂，看不見精彩的世界，她甚至不能用語言來表達她的痛苦。但她仍活得有滋有味，她創作出了《假如給我三天光明》的鉅著。有人會疑惑，為什麼她能這樣？因為她有愛，因為她有把別人的微笑當作自我的幸福的心境。她能用愛去傾聽冷冷的泉水聲，她帶著愛去傾聽美妙的世界，她的傾聽或許很寧靜，但她的傾聽能聽到不一樣的風景。

在傾聽的過程中，你能感受到無限的樂趣，那樂趣不是暫時的，更不是無味的，不是壯觀的，更不是洶湧的。這種樂趣是溫暖，散發著夕陽中聖殿的氣息。還有安詳，它像是一雙溫暖綿軟的上帝的手，在撫慰著你的心靈。這時你任何情緒都不要，只要沉浸在其中，一向沉浸到心裡。讓傾聽的過程成為享受，讓傾聽的過程在我們心中沉浸，讓傾聽成為人與人之間的紐帶。讓我們一齊，用心去傾聽世界！

用心去聆聽作文 篇12

雨聲多姿多彩，在不一樣的時候帶給我有不一樣的感受，我細細傾聽著雨聲。

春雨來了，它纏纏綿綿，像一位含羞的少女。它輕輕撫著大地，“滴滴答答——滴答”，她又像在敲著大地之門，讓種子快發芽，開啟大門迎接春的到來。

夏雨那麼豪放，一點也不遮掩。它歡樂時，“嘩啦啦，嘩啦啦”，與風兒一齊奏出夏之韻律，讓我聽了鬱悶的心境也會歡快起來;可是要是它生氣了可不得了，“啪嘩嘩”，猛擊著大地、植物：樹啊，綠葉已經被清洗乾淨了，可雨還在下著，並且越下越猛，風兒乘機湊個熱鬧，樹彎著腰，葉子不停地搖曳著，好像在掙扎著;草啊，被雨擊得不得不低著頭，快貼著地了;花兒可慘了，美麗的花瓣落了下來，自我的腦袋歪向一邊，看樣貌快倒了。與或許看到了這些越來越得意了，狂笑起來，聽——“呼嘩嘩啦啦”，路上的行人撐著的傘也“開花”了，根本擋不住雨的襲擊。雨最終停了，我也能夠透透氣了。

秋雨如一位冰美人，自我靜靜坐著，在那彈著琴，“叮叮咚咚”，聽起來優美而淒涼，樹聽了這音樂落下眼淚——葉子飄下來，花草聽了明白自我該走了，應當為下一代做出貢獻，我聽了明白大地又要金黃一片了。秋之旋律好蕭瑟冰冷。

冬雨“嗒嗒”地下著，與它做伴的有冷風，還有傲然開放的梅花，它或許也敬佩這梅花。冬雨涼如冰，但它的聲音是是冬天的生機。

我聽著雨聲，欣賞著雨聲，也欣賞著大自然的音韻。

用心去聆聽作文 篇13

學校裡的聲音是全世界最美的聲音，他們使我為之努力，為之驕傲。

早晨，來到學校裡，首先聽到的就是同學們朗朗的讀書聲。這種聲音，使我感覺到我好像身處在書的海洋之中。仔細的傾聽這種聲音，就像許多的人在歌唱一首十分好聽的歌曲一樣，讓你回味無窮，聽了一遍還想聽一遍，就連平常很調皮的同學聽到這種聲音後，為以前沒有認真讀書而感到後悔。你看，他們此刻認真讀書的樣貌，多麼可愛呀!學校裡的讀書聲連在一齊就像說了一句話：“努力學習。”

聽完了讀書聲後。就是下課時候同學們的笑聲了。下課了，同學們三五成群地坐在一齊講笑話，思考一個問題。當他們聽到了一個好笑的笑話或者想出了問題的答案的時候都會不由自主的笑了起來。你看他們笑得多麼燦爛呀!當你聽到這聲音時，你會為他們的高興而感到自我高興。正所謂：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”不就是說的這嗎

上音樂課時，同學們又會在一齊唱歌。教師剛教完一首歌曲，同學們便一齊唱了起來，他們之中有的唱得十分的好，有的卻唱得有點跑調了。我覺得這是我聽到的最美的歌聲。仔細傾聽，你會覺得他們像是在開音樂會，教師在上頭指揮，同學們在下頭唱，還不時會有幾位“觀眾”在外面停留一會兒。

讀書聲、笑聲、歌聲構成學校裡的最美麗的聲音，讓我們一齊仔細傾聽吧!傾聽後讓我們感動，讓我們充實。我們會在傾聽中歡樂的成長!

用心去聆聽作文 篇14

中的聲音多種多樣，但我覺得，最動聽、最變化多端的聲音莫過於雨聲了。

，是最柔美的。像一個溫柔的姑娘輕撫著你的臉龐。的雨多是濛濛細雨，這細雨只有輕微的刷刷聲。它常常和著夜色而入，細細的雨絲滋潤著萬物。一覺醒來，空氣清新，一切都煥發著綠色的生機，美好的一天就這樣開啟。正謂“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

比起春雨的柔美韻味，我覺得夏雨更帶著粗獷的色彩。夏雨總壓在晚飯時到來，黃昏後天色見暗，我就知道夏雨要來了。和雷聲都是雨的預告。我只見白色的“嘶啦”劃破天空，白光剎時照亮每家每戶的窗戶，也映上了人臉，緊接著便是隆隆的雷聲，像多個壯士在天空擂響大鼓，這是夏雨交響曲的前奏。巨大的鼓聲徹響在我耳邊。像是在一瞬間，大雨傾盆而下，豆大的雨點敲打著路面，發出嘩嘩的響聲。電閃雷鳴成了配樂，夏雨交響曲逐漸走向了高潮。

這就是夏雨，有些霸道，它說來就來，說走就走。而呢，我覺得它是熱情的，火紅的楓葉和金黃的銀杏葉映著雨絲，雨後往往帶落一地的七彩落葉。冬雨則是的雨中最奇妙的，它雨中往往混合著，它的雨聲不大，卻能讓我聽寫最純淨的聲音。

閉上眼，我們一起來聆聽雨聲吧！我聽見了春雨刷刷的柔美，夏雨嘩嘩的震撼，秋雨沙沙的熱情，還有冬雨的純淨……你聽見了嗎？

用心去聆聽作文 篇15

所有人都在聆聽——即使是聾人，他們也在想辦法讓自己聆聽。但是沒有人能真正去聽，發自內心地去聽，假如真的所有人都去聽了，那麼這個世界上不會有一個心靈上的聾人。

聽過到水滴從空中落下的聲音嗎？它們在尖叫著，在翻滾著，直到落到地上。水滴從空中飛快地落下，擊打到地面上，發出一聲清脆的聲響——但是，有誰去在乎呢？

聽到過秋天落葉從樹上落下來的聲音嗎？那片樹葉飄得如此的慢，它晃晃悠悠地與樹枝道別。在它從彎曲慢慢張開時，它發出了自己人生中的最後一聲呼喊——但是，誰又會理解呢？

聽到過春天嫩草梳理自己葉片時的聲音嗎？它正笑著，笑聲是那樣的明朗，那樣的富有童意。它在向這個世界宣佈自己出生的訊息——但是，誰又瞧得起它呢？

聽到過微風拂過的聲音嗎？它在代表大自然向萬物問候——它在對小草進行鼓勵；在向花朵進行讚美；在對樹木進行誇獎……所有的事物都因它而欣喜——但是，人為什麼不這麼認為呢？

假如，所有人都不會聆聽，這個世界還有什麼意思？鳥叫蟲鳴，沒有一個人能聽懂，大自然不就成了擺設？如果真是這樣，人們只會用嘴巴、用眼睛去感知世界，生活缺少了聲音，那多麼沒有意思？

當你一個人坐在靜處，感覺孤獨時，請閉上眼睛，用心聆聽這片寂靜，我相信，你就會發現——這世界上沒有寂寞。

用心去聆聽作文 篇16

今天，陽光明媚，我忽然心血來潮，特別想聽帕格尼尼的小提琴曲。因為人們都說他的琴是天籟之音。我在客廳擺上電腦，仔細的找了起來。不一會兒，我便搜到了一首《摩西幻想曲》。迫不及待的聽了起來。

這首曲子的開頭十分舒緩，優美，讓人不由自主的陶醉在其中。我彷彿置身於漢堡歌劇院。我的左邊坐著的是大才子海涅，他正專心致志的聽著；右邊是皮貨經紀人，嘮嘮叨叨的就是他，舞臺正中的是帕格尼尼，他身著黑色禮服，十分投入地拉著小提琴。傳說他出生時，恰是接生婆在路上跌跤，詛咒魔鬼的時刻，另一種說法是帕格尼尼的母親分娩前一晚夢見天使，天使表示可以滿足未來嬰兒的任何許願。帕格尼尼的母親希望兒子將來是全世界最優秀的小提琴家。

忽然，曲子變得急促，我眼前浮現出另一個畫面——摩西想要把受苦的以色列人帶走，離開埃及，法老不同意，摩西和術士鬥法，摩西的手帳變成的蛇和術士手帳變成的蛇撕咬在一起。摩西的蛇把術士的蛇一口吞進了肚子，見狀，法老嚇得立刻同意摩西把以色列人帶走。後來，法老又後悔了，摩西剛走不遠，埃及追兵就追了上來，上帝見狀發怒了，降下了十個災難分別是：血災、蛙災、蝨災、蒼蠅之災、瘟疫、瘡疫、冰雹、蝗災、黑暗之災、頭生子之災。

不知不覺，曲子已經停了下來，我從深深的思緒中醒來。我耳邊依然縈繞著那首《摩西幻想曲》。

用心去聆聽作文 篇17

四季的聲音，各有各的特點，各有各的美麗，一年一個輪迴，每個輪迴都帶著喜悅歸來，帶著歡樂回去，讓我們一起回味這美妙的聲響吧!

春天，就像父母，多麼溫柔啊!用自己的“雙手”一點一點地撫摸著我們。她的聲音也非常輕柔，大一點的就像是和你在說悄悄話，細小一點的你得用心去聆聽才能感受到。

夏天，是個富有激情的季節，他的聲音應該就是大海的海浪聲吧!“譁——”海浪探出了它那大腦袋，讓人們沖沖涼。“唰——”又退了回去，這聲音，好像把人們心中的熱情完全點燃了。知了，也時不時地哼著小曲兒，好像也在享受這夏天的美好。

秋天的風，就像是一位巫師，一會兒低聲地念著咒語，讓天氣漸漸變涼，接著又讓“不速之客”——雨和雷來做客。雨“嘩嘩”地下個不停，雷公公也敲起了它那珍愛的大鼓，“轟隆隆——轟隆隆——”的聲音響徹雲霄。

冬天，應該是我最喜歡的季節。雪，讓世界鋪上了白色而又柔軟的毛毯，人們裹著厚厚的衣裳，在雪地裡玩著。“嘭——”這是什麼聲音?哦!原來是小朋友們在快樂地玩著打雪仗呢!滿世界都是歡聲笑語，我想，冬天的聲音，應該就是那天真無邪的笑聲。

仔細聆聽四季的聲音，我們會發現許多樂趣，讓我們隨著四季的聲音，一起歡笑下去吧!

用心去聆聽作文 篇18

“春回大地，萬物復甦。”冬天的腳步已離我們遠去。春天已慢慢地向我們走來。

瞧！春姑娘她帶著動聽的歌聲，跳著歡快的舞蹈正在向我們展示她那清新優美的唱腔和婀娜的舞姿呢！

春姑娘為大地換上了新裝；為草地渲染了色彩；為鮮花和樹木賦予了新的生命。春姑娘的到來，使我們這個美麗和諧的大自然煥然一新！

清晨，一走進森林，清新的空氣撲面而來，沁人心脾，這是春姑娘在向我們打招呼呢。抬頭看看樹梢，一隻只靈活的喜鵲也在嘰嘰喳喳的的向我們問好呢！大聲吆喝一聲，仰望天空，便會有一群從南方過冬飛回的燕子騰空而起，這時，我便會浮想聯翩:倘若我也有一雙美麗的翅膀，也能像那一群群燕子似的在湛藍的天空中自由自在的翱翔那該是一件多麼值得大家嚮往的事情呀！

可是，美好的夢境往往是在一瞬間流逝。每當這時，側耳傾聽，都會有一陣叮——咚，叮——咚的聲音在我耳邊迴響。我悠閒地來到小溪邊，只見清澈見底的溪水裡遊蕩著幾條花色斑斕的小魚兒，我試圖想要去打撈它，可我的身子剛剛傾斜，卻不知是什麼東西滴落在了我的頭頂，我摸了一下頭，伸手一看，原來是清晨的露水在做遊戲呢。它把嫩綠的葉子當滑梯，調皮的露水從上面毫無顧慮地滑落下來，落到了水裡。而綠葉，只要乾渴了，便會允吸著露水給它帶來的“快樂”。這真是一片處處充滿奧祕的森林!

走進森林吧！走進大自然吧！讓我們一起擁抱這永珍更新的世界！讓我們一起聆聽春姑娘為我們帶來的美好聲音！

用心去聆聽作文 篇19

俗話說：一年之計在於春。

春天好像一群活潑好動的小精靈，它們無處不在，哪兒需要它們，它們就在哪很快的“安營紮寨”。

走在小溪邊，時不時會聽到“叮叮咚咚”的響聲，原來是溪水融化的聲音，真可謂“春風能解凍，和煦催耕種。”啊！如果這時你再去鄉村逛一圈，還會聽到拖拉機發出的“轟轟”聲，農民們這時正在田地裡忙碌著，忙著耕地、播種……他們臉上洋溢著幸福與喜悅，滿心希望秋天有一個好收成！

來到田野裡，柳樹不知什麼時候早已發出了新芽，微風吹拂，發出與風中的沙塵摩擦的“喳喳”聲，似乎在提醒沙塵，讓它們遠離人們，呵護人類！那漫山遍野的花兒也耐不住寂寞了，它們羞澀地探出了頭，瞧，紅的、黃的、粉的……五彩繽紛，爭奇鬥豔，甚是惹人喜愛，惹人駐足，流連忘返！

過冬的鳥兒生怕錯過這美好的季節，也急急忙忙的趕回來了。它們衣著炫麗的衣裳，唱著婉轉動聽的歌兒，在湛藍的天空中自由自在的飛翔，它們的身體是那樣輕盈，路過小溪向流水打個招呼，飛過田野向農民伯伯們問聲好，還不忘了向那些鮮豔的花兒招招手……

春天就這樣悄無聲息地來了，伴著柔風，攜著花香，聽著鳥語，更有人們的希望與期待!

春雨裡，在嘩嘩流的小溪裡。人們都說一年之計在於春，我要聆聽這聲聲美妙的春，做好每一件事情。

用心去聆聽作文 篇20

在這秋意漸濃的清晨，我和爸爸相約前去在家附近的潯峰山生態公園，感悟自然之聲。

到了目的地，順著山中小徑走到湖邊，看到幾個迎著朝陽跑步的運動達人，“早上好！”熱情地和我們打招呼。

順眼看去，湖邊的樹木紛紛落下黃葉，小草也是早早換上黃裝，晶瑩的朝露撒在草叢間，只有零散的菊花盛開著，五彩斑斕，點綴著這個湖邊花園。微涼的秋風輕輕地吹拂著，彷彿是大自然這個母親愛撫著世間萬物，此時此地我不禁想起“秋詞”中的一句古詩：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

放眼湖上，秋色連波，波上寒煙翠。天空碧綠得像藍寶石一樣，幾朵悠悠的白雲注視著大地，陽光散落在湖面上，波光粼粼，水天一色，近處濃淡分明，遠處交匯出一道淡淡的白光。一群小鴨子，呱呱地叫著在湖面嬉戲著，小鳥們在樹上放聲高歌。小青蛙蹲在荷葉上時而彈琴，時而躍進水裡，悅耳的聲音，交織出一首大自然的美妙旋律，我靜靜地聆聽這自然間的天籟之音，彷彿在撥動著我的心絃。

我站在湖邊看著這醉人的美景，呼吸著清新空氣，心情闊然開朗。大自然的鬼斧神工，創造了湖光山色。她不但孕育著萬物，也讓我們的環境充滿著生機和希望，充滿著詩情畫意，她彷佛靜靜地向我們訴說著：人們要好好珍惜自然賦予的一切，保護動物，愛護環境，學會感恩。那一刻，我明白，這就是自然的心聲。

用心去聆聽作文 篇21

在山的深處，有一片我心愛的地方，那就是一條蜿蜒曲折的山溪。

每次我們來到這裡，它總會帶給我無盡的歡樂。水中，一顆顆鵝卵石悠閒地躺著。你擠著我，我挨著你，訴說著無盡的趣事。偶爾有一條條小魚，從窄小的石頭縫隙裡穿來穿去，冷不丁躍出水面，發出愉快的啪啪聲。我細細地聆聽著它，感受它的風采。

春天，山溪綻開笑容，它很快樂，悠悠地面哼著小調，奔向遠方。它不怕道路上灼熱的太陽會把自己晒乾：也不怕流程上貪婪的沙石，把自己吸乾：更不怕中途上乾渴的牛羊把自己喝盡……

夏天，雨水增多，山溪似乎有了無窮無盡的生命力，它咆哮著“譁——，譁——”它毫無顧忌的向前湧去，儼然有一種天生的勇敢。它敢於藐視一起前進道路上的困難，它的意志是堅不可摧的，它的行動是令人尊敬的!

秋天，樹葉已經凋零，它飄蕩著落進河裡，山溪更漂亮了，有黃的，有棕的，還有紅的。它似乎張開溫暖的懷抱，來迎接落葉的到來，汩汩的歌聲讓葉兒忘卻了寂寞，它們互相鼓勵著，勇往直前。山溪隨著冬天的到臨，也彎彎瘦去，寒風拂過它的臉頰，雪花融進它的體內，但是他依然堅強。它那潺潺的細語似乎在說：“希望就在眼前。

山溪啊!我知道你心中一直有一個遠大的目標;蜿蜒出山，匯入江河，進入磅礴的大海!所以你一直唱著一首堅定的歌，向遠方揚起追求的波浪。我欣賞你，讚美你!我知道你一定會成功!

用心去聆聽作文 篇22

週日的中午，晴朗的天空下起了濛濛的細雨。我百無聊奈，只好趴在陽臺上看雨，開始是霧濛濛的細雨，接著越下越大。

雨絲緩緩地飄下來。正在飛行的小蟲子們東躲西藏，生怕被雨點兒淋到，陽臺自然成了它們最好的“避難所”，幾隻瓢蟲，兩隻蝴蝶，還有蒼蠅在陽臺上相安無事。雨落下來，“沙沙沙”，“嘀嗒，嘀嗒”，“刷刷，刷刷”……落在樹葉上，落在房簷上，落在地面上，發出了各種不同的聲音，好像在演奏一首歡快的曲子。以前，我從沒認真去聽過雨，也從沒仔細的聽過它的小曲兒。今天一聽，才聆聽到這優美的雨聲，才知道欣賞雨的優美樂章是一件多麼快樂的事情。

不知道什麼時候，小燕子也飛進了雨的行列，正快活地在細雨中低旋翻飛，黑色的身影輕快活潑，似乎在為雨點兒伴舞呢。

漸漸的，太陽公公又從雲層裡露出來了，將一片厚厚的雲層染成橘紅色一片，可小雨點兒不願意走呢！它還緩緩地下著，好像下定決心要為我演奏一首完整的曲子，太陽雨，真奇妙。

雨，終於停了，小昆蟲們也停止了啼叫，蝴蝶抖抖翅膀，飛到別處去了。天空又變回了太陽公公的舞臺。花草樹木們也開始露出嬌豔的笑臉。

雨的性格是萬變的，有時它是暴躁的，有時它是溫柔的。但是，只要你認真傾聽，你一定可以聽到它為你演奏的曲兒。或許這歌曲並不是最美，最動聽的，但這一定是最特殊，最使人難以忘懷的天籟之聲。

雨點的歌聲值得我們聆聽，讓我們做它最真誠的聽眾吧！

用心去聆聽作文 篇23

我喜歡靜靜地坐在窗前，去聆聽大自然的天籟之音——雨聲。

雨滴滴答答的下著，雨珠，雨絲全都來自遙遠的天際，天上好像有無數只蠶繭，地上又好像有無數雙手在抽著絲。雨是世上最純潔的，她好像能洗淨人世間的一切汙濁，她們來自天際，在那裡是沒有汙濁的。

小時候喜歡出門看雨，甚至在雨中自由奔跑。雨滴答的聲音和屋裡鐘錶的聲音匯織在一起，構成了世上最美妙的聲音。她好像是一位純潔的天使在唱著動聽的歌謠，每當這時，我都會在雨中和她共同歌唱，時而激昂，時而婉轉動聽。和她在一起是那時我最快樂的事情，在她的懷裡我盡情釋放自己的天性。

長大了，每當我心情不好時，我都會坐在窗前去欣賞迷人的雨的世界，去聆聽動聽的雨聲，和雨一起唱歌。這樣，再多的不高興，再多的煩惱都會被雨的歌聲而感染，把一切的一切都忘掉。有時聽得出了神，我會忘記身邊的事物，彷彿自己變成了其中的一個小雨點，一個音符，和她們一起演奏。我和雨兒拉著小手，唱著歡快的歌來到了莊稼地裡，把生命裡的最後一首歌送給了大地。儘管她生命短暫，但當聽到農民朋友爽朗的笑聲時，我也聽到了雨兒歡快的笑聲。

朋友們，下一個下雨天，請你也坐在窗前，細細去欣賞雨的世界，靜靜去聆聽雨的聲音，你也一定會發現，雨聲是多麼的美妙，多麼的歡快。因為，在雨的歌聲裡飄動著明亮的希望。

我喜歡聆聽雨聲。

用心去聆聽作文 篇24

學習小提琴的我，正入神地聽著帕格尼尼的《摩西幻想曲》。

緩慢低沉的琴聲夾雜著一絲絲的淒涼感，聲音由遠到近，由小而大，沉甸厚重的音符緩緩流出。這古典滄桑的旋律讓我彷彿來到1824年的德國漢堡喜劇院，鄰座是大文豪海涅先生。二尺高的舞臺正中央，正是帕格尼尼，他穿著一身黑禮服。額骨下託著沒有腮托的小提琴，他的手腕時提時拉，就像舉起水壺要輕輕地放下，身子跟著節拍微微地搖動，這時，一段高昂的小提琴聲讓我從沉迷中醒了過來。

小提琴聲調越來越高，越來越尖，但很寂寞、很孤獨，全是A弦獨奏，像迎客鬆獨自屹立在黃山上。突然，一個清脆空靈的撥音揭開一節的序幕。音符像一隻鳥兒快樂的飛翔著，活潑地跳躍。旋律興奮地轉動，升高，時而高入山巔，時而跳躍在水面上，讓人總想跟它舞動。我聽著聽著醉了，眼前的世界模糊了，我來到了摩西的故事裡。

面前是洶湧澎湃的紅海，背後塵土飛揚，追兵將至。摩西面對著紅海，揮動魔杖，念動咒語，四面八方的雲匯聚成一道巨大的閃電，不偏不倚擊在魔杖上。摩西將魔杖朝紅海一指，釋放天地間的能量。紅海頓時平靜了下來。杖尖輕輕一點，霎時，如天崩地裂一般，大地開始搖晃，海面開始移動，中間露出了一條通道。絕望中的以色列人如魚得水，快樂地離開了埃及。

最後，摩西回到西奈山，見到上帝，領回十誡，《摩西幻想曲》在雄偉聲中結束。

我緩緩地回過神來，拿起了自己的小提琴。