忐忑不安作文（通用36篇）

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的忐忑不安作文（通用36篇），希望對大家有所幫助。

忐忑不安作文 篇1

每當英語老師上課，都會抽查我們背誦課文。

有的時候課文太長，碰巧當天的作業又多，我就有了畏難情緒，根本沒有心思去背。第二天上課的時候，我就很心虛，如同像小鹿一般忐忑不安，生怕被抽出來。

叮鈴鈴，刺耳而又熟悉的`聲音響了起來，大家都有序地回到了座位上。“喂，老師今天要抽背，你背了嗎?”同桌低聲問我。哎呀，我忘了呀!我一臉無奈，默默祈禱著：不要抽我!不要抽查我!

只見英語老師英姿颯爽走進教室，目光掃視一週，嚴厲地說：“沒有背書的同學，自覺站起來。”刷、刷、刷，已有好幾位小同學都站起來了。我卻暗地裡打著小算盤：沒背誦課文是要被罰抄整篇文章的，我可不想抄。可是一會兒抽到我，那就全完了。我的心如十五個吊桶七上八下，仍然故作鎮定地坐著。

“開始抽背!”老師指向了我的方向。我怯怯地看著老師，滿臉狐疑：是叫我嗎?手心瘋狂地出汗，心怦怦直跳，大氣也不敢出。

“說你呢，還不快站起來，別磨蹭!”老師肯定地說。我緩慢地正要站起來，可是前桌的同學一下子站了起來。“難道老師所指的不是我，而是他?他真是我的救命稻草!”我心中暗喜。

“開始背吧!”看老師示意，那個同學流利地背誦起來。我鬆了一口氣。一個又一個的同學被點來抽背了，我放下的心提到了嗓子眼，也越來越害怕、緊張。“會不會突然又抽到我呢?如果我被點名，沒背出來那得多丟人啊，還會被老師批評說不老實!”

“好了，今天的抽查到此結束，正式開始今天的課程!”老師話音剛落，我長長地舒了一口氣：還好今天沒有被點名，不然就尷尬了。

可是這種忐忑不安的感覺，真難受啊!學習還是得踏踏實實呀!躲得過七年級，躲不過十五!這次沒抽到，不代表下次也不會抽到。這種不安的感覺，我再也不想嘗試了，再也不能抱有僥倖的心理了。

當我再看向自己的手心時，雙手就像放在水裡浸泡了一般，全是汗珠。這種忐忑的滋味已經牢牢印在心裡了。

忐忑不安作文 篇2

生活有如調味料，酸甜苦辣鹹，各式各樣。當然，也有激動、悲傷、欣喜若狂和委屈，但忐忑，是讓我印象最為深刻的。

考室裡傳來的考官的聲音：“下一個。”我“騰”地站了起來，朝教室走去。坐在椅子上，我心裡像住著一隻小兔，上躥下跳，弄得連手心都出汗了。窗外的小鳥在樹枝上蹦蹦跳跳，雲也若無其事地飄著，教室裡只有考官翻書頁的“沙沙”聲，攪得心裡很不安。

“D大調。”我一聽，心“咯噔”了一下，愣住了，“什麼D大調？我沒彈過呀！會不會是我彈漏了，還是我沒看到？難道有小偷把我那頁撕了……”一邊想一邊緩緩地抬起手，在鍵盤上顫抖地彈下了一個“咪”，不安地想：這是什麼啊？“看錯了，換另一首。”考官的聲音打斷了我的思緒，我不由得鬆了一口氣，嚥了咽口水，滋潤一下幹得要命的喉嚨，輕輕地應了聲“嗯”。

我重新彈起了考官出的題，但心還跳得飛快，只有我知道在看似行雲流水的節奏下，我的手和每個音符都是顫抖的`，剛才的那一幕，仍心有餘悸。

回到家的幾天裡，我一直坐立不安，心神不寧。一會想：考官會不會聽出來我彈得不好啊，如果聽出來了，那會不會不過關啊？一會又想：考不過關，會不會被鋼琴老師批評啊？怎麼辦啊……望著窗外不斷撞擊玻璃的飛蟲，就像我此刻的心情，毫無著落。媽媽見我坐著一動不動，就安慰我：“反正都已經考了，是吧，放輕鬆點。”

到了星期日晚上，在老師家門口，看著別人領著證書回家，我不禁忐忑起來，連開門進去的勇氣都沒有了，腦海中還出現老師責備的場景：你看看你，平時就是要多練琴，現在不過關，又要重考。是吧，這就是你不好好練習的後果。硬著頭皮開門進去，接過老師發的紅紅的證書，不由得送來口氣，懸著得心也落了下來。

忐忑，真是一種奇妙又不好受的東西。

忐忑不安作文 篇3

早上一起床，拉開窗簾一看，天空烏雲密佈，時不時發出恐怖的雷電聲。忽然，雨嘩啦嘩啦地下個不停。我打了個寒戰，預感：昨天才考完英語，今天肯定不是一個好兆頭。於是，心不時地砰砰跳，臉色也白了幾分。

英語的早讀開始了，老師腳步輕盈地走進來，佈置練習給我們做，語氣沉重。再瞟一瞟她的眼神，發現她正充滿憤怒地環視四周，眉毛也皺在一起，就好像外面的暴雨。我感覺等一下班裡也會下“暴雨”。我拿著筆，手在不停地顫抖。儘管我努力地想壓住內心的恐懼，可手上的筆此刻彷彿有千斤重，怎麼都抬不起筆來寫字。教室裡靜得可怕，大家都滿臉寫著“擔憂”兩字，也有的寫著“絕望”、“後悔”。此時只能聽到同學們的心跳聲，連平時愛說話的'同學今天也有了“哈巴狗”樣。

整整到下課，老師都沒提到考試成績。有同學試圖問一下老師，沒想到遭到一頓吼：“你們考得真的是一團糟，還敢問成績？你們也不想一想，你們這幾個星期在學什麼？”說完，捲起袖子，抱起課本，甩著頭髮，大步走出教室。遭了頓吼的同學此刻也面色煞白，坐在椅子上大口喘氣。

坐在教室裡，我又焦急又坐立不安，心驚膽戰。但現在只有等成績發下來了，但只是時間問題而已，想到這裡，我只能走出教室，看看外面的風景，以此來放鬆此刻壓抑、忐忑的心情。教室雖大，本該發出的是快樂的歡叫聲，可聽到的卻是同學們的哀叫聲和嘆息聲。有的坐以待斃；有的後悔莫及，趕緊默默祈禱分數；有的則拿起課本背單詞，覺得應該樂觀面對，繼續努力。

終於，成績發下來了。慘不忍睹！同學們忐忑不安的心情又變得沮喪起來了……剛才忽隱忽現的閃電變成了連續打雷，與我們此刻的心情一模一樣，似乎在嘲笑我們。教室裡的花兒也焉下來，綠蘿也長出了許多黃葉，非常淒涼，後悔……

忐忑不安作文 篇4

如同往常一樣，我一手一個包子，瘋狂地往嘴裡送，連同昨天立下的決定減肥的flag一起嚼碎了吞嚥下肚。啊，吃飽了就可以繼續看昨天那個刺激的動漫了，我滿懷興奮地想。

忽然間，我瞥到了掛在牆上的掛曆，發現了一個殘酷的事實：寒假要結束了。可是，我的寒假作業沒寫完。天吶！我寒假玩得實在是太瘋了，甚至已經忘記了寒假作業這回事。我下決心，今天開始瘋狂補作業。

可是，題目都好難呀！遇到不會做的題目，就得一個一個翻書去查，但是這樣效率可太低了。而且，短短几天，一個一個查我根本就寫不完。我急得就像熱鍋上的螞蟻，曾經未完成作業被老師批評的畫面在我腦海裡揮之不去。怎麼辦！怎麼辦！怎麼辦！我甚至有點想放棄了。忐忑不安的我那幾天吃飯不香，睡覺難眠，甚至在深夜裡默默抽泣。

那寢食難安的日子真不好過呀。終於在某天上午，我收到了老師的通知：因為疫情原因，作業可以延期到開學交。“哦吼！”我激動地開啟電視，耍酷般地跳上沙發，繼續做我的熱血少年夢。現在，我有充足的'時間來補作業啦！

不料，老師又通知了一件事：要上網課哦。我愣了一下，又看了一遍通知，確認無誤。瞬間，我就像洩了氣的皮球，癱坐在沙發上。我不僅要補以前的作業，還要做現在的作業。我又開始忐忑不安了，手和頭同時開始出汗。我感覺自己全身無力，心情也變得焦急。

哎，不管怎麼說，我終於不用十萬火急地補寒假作業了。漸漸地，我的內心逐漸平靜下來。沒有後顧之憂的我開始一心準備開學的功課，進行新的奮鬥……

忐忑不安作文 篇5

考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。老師最近也不知怎麼了，總是考試，讓我們連連哀叫，可這哀叫也改變不了老師的決心。這不，今天又來考試了。

“來，桌子分開，我們來考試！”老師嚴肅地說。隨後，便把試卷分了下去。大家一看，便知今天還是免不了考試這個“惡魔”，只好拿起筆來，奮筆疾書。“沙沙沙”教室裡一時間只有考生的咳嗽聲與寫字的聲音。

我埋頭苦幹著。突然，我“懵”了，怎麼辦？怎麼辦？這道題我不會啊！要不，問問旁邊的？不不不，老師會發現的！可是我不會呀！算了！我冒著“生命危險”試探了一下同學，用手勢對暗號，很快便知道了解題的思路，這下有救了。突然老師發現有動靜，我連忙把手搭載在腿上。老師看了看見沒什麼動靜就離開了，這下終於能鬆口氣了，我飛速地寫下了這道題。可心中萬分糾結，心中的秤砣也搖晃不定。母親的責罵，老師的失望一時間閃過腦海。

考試結束後，大家身心都放鬆了，不像考試時那麼緊繃。但，唯有我，心裡裝著千斤重的石頭，沉甸甸的，還一上一下地顫動。成績出來了，我得了高分，但我一點兒也高興不起來，這高分戴著虛假的面具，我不禁臉紅了。

第二天我來到學校，心裡依然發虛，冷汗直冒，還是向老師主動承認錯誤吧，我決定了！於是我來到老師辦公室站在老師旁邊，小心翼翼的`向老師闡述這件事，我的雙腿不停地顫抖，渾身緊繃，兩隻手不知道該往哪放，雙手不知所措的動了起來，不停的用手揉捏衣角，有史以來第一次覺得兩隻手是那麼多餘，感覺這一刻如一個世紀那麼漫長。終於，老師摸了摸我的頭：“孩子，千學萬學，學做真人，我們不能為了高分而失去了自己的真，希望你以後引以為戒，用努力換得高分。”我點了點頭，一顆懸著的心終於慢慢放下了。

我明白了要靠自己的實力誠信答題，考前做好複習，做一個坦蕩的好學生。

忐忑不安作文 篇6

“小鬼，我出去辦點事，大概五點回到家，不要玩遊戲，要認真學習喲！”“好，拜拜！”

媽媽一走，我看了看錶，才一點。“寫作文一小時，看書30分鐘（不用看），做數學卷子一小時，看網課一小時（不用看），yeah，可以玩兩個小時！”我戴上耳機，開啟遊戲，雙手敲擊著鍵盤，小小的人拿命來，哼哼哈嘿，我躲，我打。在遊戲世界中遨遊了不知多久，我看了一下表，4點了！我快馬加鞭地寫作文，寫完作文，又做數學卷子。“快呀，這裡不會，空著，acbc快呀……快呀！解決問題了……”

剛剛做完卷子，媽媽就推門而入，拿起手機摸了摸，瞅了瞅。“怎麼手機是燙的，電也變多了？”我十分緊張，支支吾吾地說：“我…我做釘釘打卡的時候，看看電不多了，就就充了會兒電。”“那你看網課了嗎？我檢查一下。”我的心提到了嗓子眼兒，慌慌張張地說：“不必了吧。”可媽媽執意要看，我急得滿頭大汗，豆大的汗珠從額頭滑到下巴。“怎麼沒看！”“這個嘛……是這樣的.，我寫作文用了一小時，卷子用了一小時，看書半小時，後來我發現英語沒做，剛做完英語，您就回來了。”我的心跳得飛快，雙手像得了帕金森似的，止不住地顫抖。“那行吧，你的書看到哪一頁了？”“5…59頁。”我雙腿得了軟骨症似的，怎麼也直不起來。“那第三章講了些什麼。”“大概是……”“不錯不錯，看來是看了。”

“還好謊報了頁碼，不然死啦死啦的了。”我正想著。媽媽又問：“你是不是謊報了頁數？”我的嘴巴不知怎麼了，竟然脫口而出，“當然我多聰……”

忐忑不安作文 篇7

人的一生中，也許有千千萬萬的感受，但忐忑不安要數最刺激的了吧。

那是四年級的一天早晨，我早上起來已經7點20了，又因為急匆匆，忘了拿紅領巾。一到校，面對的就是老師充滿責備的眼神我被扣分了。

上午的坐立不安過後，到了中午，剛吃完飯，我就收到了陸老師邀請我去辦公室的訊息。我的內心好像被針擦了一下，猛地跳了一下。我手心的汗立刻滲透出來。但我還是假裝鎮定，吞吞吐吐地擠出：“去就去，誰怕誰！”我出了教室，走在走廊裡，短短的路好似很長。我頭低低地垂下，眼珠在眼眶裡東竄西竄，望著四周，彷彿想要逃出這狹窄的“屋子”。我眉頭緊鎖，好似被刀子挖去兩塊肉，又好似兩座聳起的小山。嘴巴為了跟上眉頭和眼，也牢牢的緊閉，不斷地吸入空氣，又咽到肚子裡。我的左手四根手指緊握著大拇指，右手在身上東抓西抓，彷彿是被蟲子咬了。悶熱的空氣使我的手心不斷冒汗，那種感覺，火辣辣的，使人心煩意燥。有感覺背上有火焰燃燒，一股熱氣蔓延全身，卻時不時地打哆嗦。我的.腳像灌了鉛，一步步拖著，行動極其緩慢。我心想：如果老師又打電話叫家長，多難為情呀，怎麼辦？

窗外，太陽緩緩地挪移，斑斑駁駁地碎影照在地面上。一聲聲歡呼和玩耍聲像一條水蛇鑽進耳朵。而它使我更加心驚，渾身不自在。

淡淡的茶香飄入鼻翼，我的第六感告訴我，老師辦公室到了。我平靜下來，心想：這只不過是一次教育，對我有益，沒什麼可怕的。

於是，我大步流星踏進辦公室，卻發現裡面有許多老師，我的臉漸漸地從淺紅變成深紅，火辣辣的燙。隨後，我看見了陸老師，她並未發現我。我的內心又開始激烈地爭吵著：我到底該不該走過去呢？陸老師看見我，讓我過去。我拖著腳挪移了。

“幫我把這些本子發一下，謝謝。”我立馬放鬆下來，虛驚一場呀！

忐忑不安作文 篇8

平時放學回家，我總會第一時間跑到廚房，三下五除二地洗個手，然後直奔餐桌。

然而今天卻不一樣了，我一進家門就扔下書包，以閃電俠的速度飛奔到自己的房間。我把地板和凳子上的玩具趕緊放進收納箱。一轉身，瞧見書桌上一堆凌亂的書，立馬將它們依次排列，放到櫃子裡。再一回頭，床上還躺著平板和手機，我又立刻手忙腳亂地收拾起來……

這時，媽媽走進來，疑惑地問：“你幹什麼呀？”我頭也不回地說：“老師說最近要來家訪。”媽媽樂呵呵地說：“好啊，那你先來吃飯吧！”

坐在餐桌上的我，面對美食也沒興趣了，心裡矛盾得很：我挺希望老師來我家的，因為這樣我就可以享受“專車”送我的`待遇；然而，我又有點不希望老師來，因為每天放學後時間都是緊巴巴的，吃過晚飯，媽媽還要帶著我去機構上夜班。但是這些也不是最關鍵的，最“致命”的是，我這個老媽太嚴厲了，她一定會和老師講一大堆我的壞話。比如今天，我才練二十幾個字，她就給挑出一堆毛病；平時疊個衣服吧，她總說我擺得不整齊。總之在她眼裡，我的房間就像一個“狗窩”。

如果談起學習，那就更加不得了了，估計她都能說上三天三夜，什麼學習態度不好啦，粗心大意呀，學習成績不穩定呀……我想想都害怕。經過媽媽的一番描述後，在老師眼裡，我肯定就成了一個不折不扣的壞孩子。想到這裡，我倒吸了一口涼氣，老師可千萬不要訪到我家來呀。

我漫不經心地扒了兩口飯，心裡忐忑不安，暗暗地琢磨：從現在起，我可要好好努力了，在家裡不能惹媽媽生氣了，要讓她抓不到我的“把柄”，在學校裡也要爭取各方面表現好一點……

“你快點吃呀！想啥呢？我還要去上班呢！”媽媽催促的聲音打斷了我凌亂的思緒，我緩了緩神，趕快吃起飯來……（公眾號：牛牛班）

忐忑不安作文 篇9

風，呼呼地吹著，我望著這“灰沉沉”的天空。不安地在走廊上來回走動，心中充滿了忐忑和焦急……

語文課老師抱著一大疊的試卷，走進了教室――要考試了。要知道我最怕的就是語文考試，在語文考試裡，我一般“非死即傷”只有八十五六分的份。更何況這次是突擊測試，連複習的機會都沒有！這回可能會遭受"皮肉之苦”啊！

考試時，我手心總是出汗，心在狂跳，緊張至極。我已經可以想象到老媽那不停的.叨叨聲，甚至可以想象到竹條抽打在我身上時的疼的感覺了……想想都可怕！

一道、兩道、三道題……可是我卡在了一作文道題上：“這道題怎麼做呀！怎麼辦？五分不會就這樣被扣光了，不要啊。”我苦思冥想，一想出答案就馬上寫上去，能得一分是一分吧！

考試結束了，在等成績的那段時間裡，是真的難熬度秒如年。

時間一分一秒的過去，老師似乎要幾十年才可以批完，這四十四張試卷。考試結束後，我這顆心一直就懸著，甚至還像西方人一樣禱告：上帝保佑我！最起碼能考平常時候差不多的成績，讓我能少受些老媽唐僧唸經似的叨叨。

該來的總是會來的――老師，發成績了！

我不安的坐在椅子上，感覺手心都溼了，小心臟在蹦蹦地跳……“王磊”老師讀到了我的名字，我的心提到了嗓子眼，"九十分”。我簡直不敢相信自己的耳朵，這是真的嗎？我不會是在做夢吧！我狠狠地掐自己一下，“呀！好疼！”這是真的！在這一瞬間，心裡的大石頭落地了，不用忍受老媽的河東獅吼了……

這真是忐忑不安的一天啊！

忐忑不安作文 篇10

下一堂課就是美術課。我的心越來越忐忑不安了。隨著高老師踏著有力的腳步走進教室，我的心也跳得越來越快了。

這堂課高老師要對我們的手工作品進行拍照。而我的作品——一輛公交車，還掉了一個輪子呢！這輪子非得用瓶蓋子做不可，可這時候我上哪兒找蓋子去呢？

高老師一進教室，就讓我們把作品拿出來，準備按順序拍照。我的心裡就像揣個兔子一樣亂跳起來，心想：怎麼辦呢？沒有輪子怎麼拍啊？不被高老師批個狗血淋頭才怪呢！這時的我真像一隻熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。

高老師已經拍到5號了，而我是16號，最多5分鐘就輪到我了。我心急如焚，只好病急亂投醫了。我問周邊的同學有沒有空瓶子，或是瓶蓋。他們每個人頭都搖得像波浪鼓一樣的。這時老師已經拍到10號了。我急中生智，終於想到了—個救急的辦法。我就到林巨集宇那邊，小心翼翼地問：“林巨集宇，你能不能把你的一個輪子借我用用啊？”林巨集宇一口回絕：“不行！”我強壓心中要爆發的“火山”，哀求地說：“你的號在我之前，只要你先拍完照，下一個輪子給我。我拍好照就還給你！”林巨集宇聽了，左右為難。在我苦口婆心的勸說下，林巨集宇終於同意了。我總算鬆了一口氣。

林巨集宇的作品拍完照之後，馬上把他的輪子卸下來給我的車安上。我懷著忐忑不安的心上了講臺，將手中小小的車交給高老師。這時，我有些後悔了，那麼小的車，讓老師看了，還不笑掉大牙啊！

老師看了我的車後，沒說什麼，拍了照就還了給我。我那塊懸在心頭的石頭終於落了地。可當我看到丁地蘭的`車時，不禁驚呆了。因為丁地蘭的車可是個“巨無霸”，我的車和他的車相比，真是“小巫見大巫”呀！我的心情立刻由晴轉陰，失落極了。

回到位置之後，我真想哭，為什麼不能做大一點呢？都沒臉見人了。

我悶悶不樂地坐在位子上，其他同學臉上都陽光燦爛，只有我哭喪著臉。

這節課，讓我深深領悟到：做任何事都要有認真的態度！

忐忑不安作文 篇11

我躺在床上，心裡十分不安，那時已是夜半時分。但我在床上輾轉反側，怎麼也睡不著。因為今天的數學考試，讓我一直惴惴不安。

終於天亮了。我大步走出宿舍，懷著一顆不安的心走入教室。我還沒有進入教室，就聽見班級裡議論紛紛：有的一律在哭訴自己昨天沒有認真答題，有好幾道應用題題都丟了分，有的清一色在自言自語，抱怨因為自己的馬虎而做錯了題，丟了分兒；還有的都在愁眉苦臉。

看了他們的表現，我的心跳的更厲害了。彷彿心中有一隻小兔子在跳，又如一隻小鹿在我的'心中亂撞，我的心幾乎提到了嗓子眼兒。我也開始胡思亂想：難道我的數學真的沒有考好嗎？似乎他們說的題我好像也錯了，完了！完了！我徹底失去了信心……

上課鈴響了，這節是數學課。我既期盼著上數學課，又害怕上數學課。老師如約而至，可是老師並沒有提考試成績，我想可能是老師還沒有批閱完吧。就這樣，這40分鐘的數學課在我的心不在焉中度過。

就這樣，我等了一天還沒有任何訊息。時間終於來到了晚上。今天的晚自習是數學老師值班。當數學老師走進來的時候，我發現老師面色鐵青。我心裡暗暗叫道：大事不好！那時，彷彿整個世界都失去了色彩，彷彿同學們早晨的預言都成了現實。

數學老師把試卷發下來後，說：“這次考試一點也不好，看看這是你們平常的分數嗎？”

我不敢直視老師，也不敢看我的試卷，生怕試卷把我的心擊碎了。但忐忑不安的心終於戰勝了恐懼，呀！95分，雖然比我平時的分數低，但我還是深吸了一口氣。比我預想的好多了。

唉，忐忑不安的心終於平靜下來了。

忐忑不安作文 篇12

“叮咚”，聽著手機上發出的聲音，我的心跳加速了很多，從滿是作業的房間掙扎出來。媽媽緩緩拿起手機，不緊不慢地開啟，我的心卻不由地緊張起來……

“對了，你的考號是多少呀？”考號？這兩個字如同定時炸彈一般地飛到我的身邊。“媽媽，考號……就是老師微信群裡發……的'那個。”我吞吞吐吐地回答。“哦，好了，你快去寫作業吧，我查到會告訴你的。”那些堆積如山般的作業好像有一種魔力，在聽到媽媽的命令後將我吸引到它們的身邊。我拿起筆，卻不知道應該寫什麼。“算了，看會兒書吧。”我將書從作業堆裡找出來，用一隻手翻開它，然後靠在椅子上慢慢地讀。我的心中早已被“成績”二字所霸佔得片甲不留了，文字在眼前遊走，卻只是飛過的雁群，不留一絲痕跡。哪裡還有心思顧及其他？

我走出房間，看到媽媽正躺在沙發上悠閒地玩著手機，手機發出的聲音是那麼引人關注。我的心忍不住狂跳。“媽媽，查到了吧？”我用試探性的語言問著。“還沒呢，不著急，反正成績也出來了。”媽媽竟然如此輕鬆，我卻做不到，心跳又不由地加速了。“既然你這麼著急，那現在就查吧。”不知為何，我又忽然不怎麼想知道成績了，心中矛盾極了，但一切似乎都不在我的掌控之中。隨著話音，媽媽早已點開了網頁。“不錯，518分！”媽媽滿面春風。“什麼？518分，天哪！是真的嗎？竟然比預期高出三十多分，沒有錯吧？”我反覆確認著。真的是518分！

我的心情瞬間由忐忑不安變為喜悅至極。“哈哈哈哈……”一陣歡笑聲在我的房間上空迴響著，我跳起來，給了媽媽一個大大的擁抱。

我慢慢地捧起那本書，小心翼翼地翻開第一頁，一個個文字如雀躍的蝴蝶在腦中飛舞……

忐忑不安作文 篇13

從上學開始，“考試”就沒離開過我們。儘管每次考試前，我都在努力地複習，可是真當考試來臨時，我還是忐忑不安。

記得那是一次數學考試。還沒上課，老師抱著卷子走進來，嚴肅地說：“我們今天進行單元測試，大家再複習一下。”聽到老師的話，我的心立刻開始怦怦直跳。昨晚複習了一下，但是感覺不是很好，怎麼辦呢？我硬著頭皮拿出數學書，還沒翻到複習的頁數，上課鈴聲了。老師說：“把數學書收起來，準備考試。”我只好把書放到書桌裡，老師把卷子發下來。寫完姓名，大致瀏覽了一下，我感覺腦子裡一片空白。“先做口算，開始。”老師下令。我手忙腳亂地翻到了第二頁，開始做口算。五分鐘後，老師收走了第二頁，“開始做題。”同學們都紛紛動筆寫了起來，只有我忐忑不安地坐在那裡發呆。

“抓緊答卷！”老師似乎在催促我。思考了片刻，平穩了心情，我開始動筆。耳邊響起老師平時的教誨，“先認真審題，然後再做。”我照此去做，果然順利地完成了卷子的一大半題。可是，我做著、做著，就遇到不會的題了，心裡立刻又慌了。我看了一下四周，很多同學都做完了，正在檢查呢！而我卻卡在不會的題上，心裡更加惴惴不安。怎麼辦呢？就在這時，老師把剛才做的口算捲髮下來，那叫一個糟糕呀！錯了好幾道。我暗暗鼓勵自己：趕緊把別的`題做好，彌補一下吧！就在這時，老師提醒：“還剩十分鐘。”我頭也不敢抬地趕緊寫。很快，十分鐘就過去了，“開始交卷。”就在老師說話的那一瞬間，我終於做完了。走出考場，我長長地出了一口氣。

下午，數學試卷發下來了，我簡直不敢看，滿篇的紅筆圓圈和叉子。瞬間，我又開始忐忑不安，有說不出的五味雜陳。此時，心裡在琢磨：回去如何向父母交差呢……

我常常想：如何在每次考試時，變“忐忑不安”為“坦然面對”呢？方法只有一個：“工欲善其事，必先利其器”。除此，別無選擇！

忐忑不安作文 篇14

“雙方對視十秒鐘，開始”大家都緊緊地盯著對方的眼睛，想要從對方的眼神裡找到蛛絲馬跡。

這究竟怎麼了？好緊張的樣子！聽我慢慢道來。

上課了，蔣老師拿著一套《小散本》走進了教室，告訴我們：“這節課玩一場石頭剪刀布，角逐出的最終獲勝者，將成為那套書的主人。但出手勢之前必須對方對視十秒鐘。”

小悠虎視眈眈地盯著我，那不大的眼睛裡好像要放出一道閃電，隨時有可能會把我劈死。

我惶恐不安地凝視著她，心裡彷彿有千萬頭小鹿在賽跑，身子都僵硬了，一動也不敢動，心裡只有一個念頭：我該怎麼贏？

時間在流逝，十秒鐘快要過去了，我隱隱約約地看到她的食指和中指微微伸動了一下。這是騙我出“石頭”？哼，那我就出“剪刀”，這樣至少還能打個平手。

“石頭，剪刀，布”我毫不猶豫地出了“剪刀”，而我眼前的卻是一塊大大的“石頭”。

哎，早知道我就出“石頭”或者“布”了！真是“聰明反被聰明誤”啊！

經過層層刪選，小王和小吳進入總決賽。對視十秒，只見小吳同學不停地向小王扮著鬼臉，一會兒是個“豬八戒”，一會兒又是“長鼻子大象”，臺下的同學被逗得鬨堂大笑。小王死死地用手捂住嘴巴，努力不讓自己笑出聲來。小王見他不識這套，便又來了個“紅眼睛兔子”，這下，小王實在忍不住了，失聲笑了出來。

“預備”蔣老師一聲令下，他們都調整了心態，認真地注視著對方。我的心也繃得緊緊的，彷彿下一刻就要蹦出來。“石頭，剪刀，布！”“呼”我長嘆了一口氣，懸著的`心也落了下來。他們兩個都出了“石頭”，打了平手。於是，他們把那套上下冊的書平分，一人一本。當然，這也是最友善的選擇。

校園生活因一串串歡聲笑語而變得豐富多彩，也給童年留下了一段美好的回憶。

忐忑不安作文 篇15

一年一度的家長會又如期而至啦！

一二年級的家長會已被我淡忘；三年級媽媽回來後狠狠地“劈”了我一頓；四年級爸爸對我進行了長達40分鐘的“思想教育”。這次，爸爸又會給我帶回來怎麼樣的“驚喜”呢？

轉眼就到了6：10分，爸爸要走了。“爸爸，我的.座位在進門第三大組，第二小組第一排，教室你知道的。到了之後在簽名單上籤個字，我的學號是21，不要搞錯了……”我喋喋不休地說道。“OK！”爸爸點了點頭。

爸爸走後，我在客廳裡焦急地來回走動。老師會批評我，還是表揚我？是會一個一個點評我們呢？還是先說全班，再挑特例來說？這幾天發生了好多事，路老師會說哪一樣？老師肯定會說到學習習慣，可會怎麼講呢？……一連串疑問從我腦海中蹦出，要是我是“十萬個為什麼”該多好啊！

其實我最擔心的是那張“悲慘”的試卷：乾淨的卷面上批著一個鮮紅的“86”。這張試卷可是放在課桌裡的呀！為了取得好成績，我把作業本，語文書，教材全解上的重點都背了下來，可結果真是……慘不忍睹啊！要是考好點兒，爸爸看了心裡肯定也倍兒爽！

時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。1個小時過去了，爸爸還沒有回來。我實在不知道該幹些什麼，只好來到我心愛的鋼琴前練習。一雙靈巧的手在鍵盤上跳躍，黑白的鍵盤流瀉出一連串美妙的音符，琴譜散發出淡淡的沁香，我沉浸在音樂中，忘卻了緊張。音樂停止，我卻又緊張起來。我實在沒辦法，只好不停地彈琴……

突然，門外響起了熟悉的腳步聲，哦，爸爸和“驚喜”都回來了……

忐忑不安作文 篇16

當我提起筆卻不知從何寫起時世界裡的寒暄奪走了我心地最後一片寧靜！就這麼毫無理由的，奪走了，連同那孱弱的心靈！好象那本應順他一般，只是早晚的事情罷了而我，卻茫然的不知所措！

就如九年級後一篇篇失真的日記一般，我發現自己漸次變的麻木了，像被間斷所有敏感的神經於是我，便不在被那眾人湧簇的光圈所籠罩，變作一個譁眾取寵的小丑默默退出了正在被上演和等待出幕的一切，然後被黑暗吞噬眼前，似急速翻旋著的旋渦撲來撲來！

一直不願相信，可又不得不承認，我再也無法審視和描繪這個世界了像是鳥兒被剝去了飛翔的翅膀，魚群被激流衝去了前進的方向，像是自己被丟擲了文學的殿堂。這就是現實的悲哀，我是一個旁觀者，懷著撕心裂肺的痛楚，面無表情的看著已經失去和正在失去的一切隨風傷逝。

心亦實在來不及逃脫的地方被撕裂成細小的碎片，一點一點的，甚是絢爛，如撕裂般的朝陽放肆的頹然下去。

童年的`夢消失的歷程就是這樣了吧！

今天，我不斷不再純真和天籟的語言來，拼湊和填補一個個虛偽面善的字句時，心會失足並摔裂開來，迸發出輕微的聲音，很是好聽。好聽！即使那耀眼的天空遙不可及；即使失去語言沒有翅膀，但你的樣子絲毫沒有顯露哀傷。我說哭出來不要緊，會有人一直陪伴著你。

忐忑不安作文 篇17

明天就開學了，我作業一點也沒做，我在床上翻來覆去，思道：完了，等著被老師批吧。要不現在去做，做做表面文章。

經過反覆思考，我決定，寫個名字。

第二天我向旁邊的何涵宇說：“何涵宇，作業做完了嗎？”“作業？做完了，當然做完了。”我內心有點崩潰。完了，只有我一個人沒有做完。但我又想，張老師不每次不檢查嗎？管他了，我不怕。

終天等到交作業了，我看到徐一泰手一直在發抖，我看到了說：“徐一泰，放心，我一點也沒有做，不用擔心的`。”

徐一泰說：“你沒做作業？”

我反問：“怎麼，你不是也一點沒有做嗎？”

他說：“我做了。”

我說：“你的手在發抖。”

他又說：“冷啊！”

完了，我正在想象那時沒做作業被挨批的時候，班長一把奪過我手中的作業本。

中午又到了，班長在登記名字，何涵宇做了七頁，許俊傑一點也沒寫。

原來何涵宇沒有寫，這個傢伙居然也沒有寫。

“丁鈴鈴。”放學了。我和何涵宇正想趁火打劫偷偷溜走，作業沒做的同學，家長馬上來學校。

“蒼天吶，大地吶，你為什麼要對我，”何涵宇喊。

“不是你自己對自己嗎？”我回答道。

過了一會，爸媽匆匆趕來，臉上充滿憤怒，眼睛瞪著我，我的內心真是忐忑不安。

忐忑不安作文 篇18

有一件事讓我的心一天都忐忑不安。

那天早晨，外婆不在家，我就想著花錢買個煎餅，可是我怕外婆知道會罵我，想想早飯換個口味也不錯，於是我自作主張拿了錢。

上學路上我一邊啃煎餅，一邊想著萬一被外婆知道了怎麼辦？心裡一直忐忑不安。從早上的第一節課到中午吃飯的時候，就因為買煎餅這事兒，好幾節課都沒認真聽講。下午我回到了家，外婆望著我，我想：不會被外婆發現了吧？外婆面帶笑容地說道：“餓了吧！來吃飯。”唉，我瞬間送了一口氣，還好沒被發現，剛才真是太恐怖了。

要想人不知除非己莫為，逃的過七年級逃不過十五啊！果然不錯，以前做會計的'外婆兩天後查賬時發現了少了錢，我放學回家後，外婆惡狠狠地在門口看著我，我感到了不對勁，“怎麼啦？眉頭皺的那麼緊。”我裝作不知情的樣子問外婆，她用著她那好似猛虎般的嗓子對著我喊“你是不是拿了我的錢？”“沒有啊！”

“那我這賬上的錢怎麼會少？”“我可不知道，這可不關我事。”過了幾分鐘，外婆見我還沒說出實話，她就拿出了他多年以來藏了好久的“打狗棍”，這時我才說出了事情，外婆知道後嘆老嘆氣對我說：“早知道是你想吃煎餅，和我說一聲就行啊，害得我白白的生了一場氣。”說完還摸了摸我的頭，我眼眶一熱低下了頭。

那一次煎餅事件後，我每次拿錢要買什麼東西都會和她說一聲。到現在我還一直忘不了這段記憶。

忐忑不安作文 篇19

許多人都會認為獲得成功的感受就一定是快樂的，幸福的，可當你看到我的題目就一定會很納悶。成功怎麼會不安呢？聽了我的故事你一切都會明白的.。

“接下來，我來宣讀一下本次單元考的成績。”老師說道，“這次題目有點難，只有一個一百分，她就是徐諾。”天哪！我做夢都不敢相信，我居然會是一百分。我一拿到試卷就去“獻寶”，到處問其他同學的成績，我當然知道別的同學一定不會比我考得高。

下午第一節課，老師開始分析試卷了。突然我發現我有一道題目的小數點點錯了位置，這一題就是二分，我當然不忍心失去這寶貴的二分。想想回家媽媽給我的表揚和獎勵，想想老師今天在課堂上對我的表揚，最後還是沒去承認，而是把錯誤的題目給偷偷地改正了過來。

回了家，我又是被媽媽親，又是被爸爸抱，可我卻一點也快樂不起來。夜深人靜，只有知了還在開自己的演唱會。我望著皎潔的月光，心裡還在做著激烈的掙扎，我想：如果告訴了爸爸媽媽，他們一定為我的不誠實而生氣，別說把獎勵統統收回，說不定還會因我不誠實而打我一頓。而老師也會生氣，離分析卷子將近過了一天才剛剛過來承認。而在同學面前不都成了大家的笑柄了嗎？我最終還是沒去承認。

這就是我成功的不安，雖說得了一個一百分，可是也不是名正言順的。

忐忑不安作文 篇20

在我們的生活中，一定有許多難忘的事。有開心的;難過的;驚險的;生氣的，它們讓我們的生活更加豐富多彩，津津有味。而在這些事中，有一件令我記憶猶新!

在某個星期五的下午，同學們正準備收拾書包放學，這時同桌高興的對我說：“嘿，今天作業真少，今晚差不多就能寫完，週末一起去東山公園玩啊?”

“好啊，正合我意。”我爽快地答應了。

我左盼右盼終於盼到了週末。早上，我三下我除二就洗漱完，吃過早飯。穿好衣服，正興奮的準備出門時，無意間瞟了一眼窗外，誰知，太陽公公去雲層裡遛彎了。離開了它本該待在的地方。天空也換了它原有的蔚藍色笑容。像是生氣了似的。灰沉沉的臉，幾乎壓過了屋頂。雷公公也敲起了它震耳欲聾的大鼓……不一會，便下起了傾盆大雨。“得呦“我沮喪的`脫下外套，“這回玩不成了“我申了個懶腰，回到沙發上看電視。

可是不知道為什麼，看電視不是很好嗎?為什麼連自己最喜歡的節目都看不進去呢。“同桌應該不會去吧?一旦去了怎麼辦呢?”我心裡思索著。“算了，不管了。”

屋簷下，幾隻鳥兒憤怒的叫著，好像在責怪我，雨點們打在屋簷上，嚼裡啪啦，搞得我心煩意亂。又開始擔心起來。後來我坐立不安，終於忍不住，撥通了同桌的電話，還好，他沒去!我忐忑不安的心終於平靜了下來。

這件事讓我明白了，人人講誠信，做一個遵守誠信的好孩子!

忐忑不安作文 篇21

四年級的情況下，我第一次登臺演講，那時候，我心裡十分焦慮不安。

為了更好地此次演講，我提早一星期就逐漸打稿，期內改了十來次，仍不滿意但又不清楚該如何設定，只能從此罷手。背稿時，我十分擔憂自身在演講中口誤。因此，演講前幾日，我全部人都不好了，晚上睡不著覺，飯也吃不下來，母親都猜疑我生病了。還未開始一股焦慮不安的氣場索繞我心中上。

演講開始了，我，拿著稿子，邊走邊看，臨時抱佛腳不悅也光。登臺以後難堪又無失文明禮貌的僵笑了幾下，內心七上八下的.，千萬別疏忽大意啊，我鼓勵自己，深吸一口氣，將稿子放進一邊。以前，成千上萬新奇有意思的開始，因焦慮不安變成了一句呆板程式化交易的“小夥伴們好。”

由於焦慮不安，講話時一波三折，勤奮的想看見同學們，但目光一直畏畏縮縮，兩腳隔三差五的點起來放下去，隨後又點起來……兩手扣著衣角，內心告知自身放鬆放鬆，不必焦慮不安，但是我不甘心。

演講仍在跌跌撞撞地開展下來，但我卻想衝倒臺，捨棄這一次演講，但顧於顏面，我依然在演講，由於焦慮不安，我內心壞到頂點，時間一秒一秒的去，我情緒愈來愈差。

是福或是禍是禍躲不過！

我猛吸一口氣語言表達連貫性了起來，內心都焦慮不安，少了一些，可是摳衣角這種動作或是有的。

說完了，我狂奔到部位上，一臀部坐了下來，我到那時候才發覺，坐著部位上的覺得居然這般舒適，那類覺得溢於言表！

忐忑不安作文 篇22

我忍住了，我忍住了，我忍不住了，說我們90後在蜜罐里長大，可是誰知道，我們光鮮外表下的傷口...都說90後是幸福的一代，像小公主小皇帝一樣被愛的一代。但是，那些知道90後傷害的成年人，那些勾心鬥角，那些勾心鬥角，那些朋友的背叛，那些骯髒的心，都讓我們過早的經歷了這一切。90後，我們不是壞孩子，雖然我們唱k歌，去舞廳；雖然我們染頭髮，燙頭髮，抽菸，但是在美好的外表下，我們是一顆破碎的心。我們只能假裝開心，天真，開朗，然後笑著說要流淚，其實我很堅強。

我們不是90後的壞孩子，我們只是假裝，我們只是最後留下悲傷，然後在夜裡向黑暗哭泣。哭過之後，我們對自己說，其實我很開心。誰能知道這種自我安慰？我們，不是壞男孩...

我們90後都不是壞孩子。上課的時候，我們會想認真聽講，進步，得到大人老師的嘉獎，發自內心的笑，找一個能說真話的好朋友。不是我們學會了虛偽，而是這個世界迫使我們學會戴上許多虛偽的.面具；不是我們學會了順從陰陽，而是這個社會讓我們明白了只有這樣的人才能在社會上立足。

不是我們變壞了。雖然身邊的人一直在變，但其實我們一直很迷茫。哪裡才能有真正的朋友？哪裡有真正對你好的朋友。雖然我們之間的每一段感情都在變化，但我心中的那個人永遠不會變。

我們不是壞男孩！

忐忑不安作文 篇23

從前，有一條水清岸美的河，河岸邊綠樹成蔭，鮮花盛開，蟬鳴鳥叫。小河裡居住著許許多多的魚兒，它們每天在水裡自由自在地游來游去，日子過得很逍遙。

美麗的小河吸引了成千上萬的遊客前來遊玩。人們提著大包小包的東西，有的人坐在河邊認真地作畫，有的人悠閒地躺在草地上，欣賞著四周的美景，還有的人在那開心地放著風箏……

人們口渴了，便拿出自備的飲料咕嚕咕嚕地喝起來，喝完了，便隨手把飲料瓶扔進了河裡。小朋友們玩累了，拿出包裡的.零食分享起來，吃完了，他們也學著大人的樣，隨手把垃圾扔進河裡。

生活在河裡的小魚日子就不好過了。小丑魚被石頭砸破了頭，小紅魚被飲料瓶砸傷了手，小黃魚還被一隻臭皮鞋砸暈了。魚兒們每天過著提心吊膽的生活。有一天，它們召集所有的兄弟姐妹們來商討對策。大會剛開始，香蕉皮、西瓜皮、飲料瓶等各式各樣的垃圾飛流而下，嚇得魚兒驚慌而逃。

突然有一天，空中下起了傾盆大雨，看著人們撐著雨傘落慌而逃，小鯉魚想到了一個妙計：人們用雨傘來擋雨，我們魚兒是不是能用這樣的辦法來保護自己呢？於是，小鯉魚就號召大家出門撐著把小雨傘來擋掉下里的垃圾。就這樣，一傳十，十傳百，從此以後，所有的小魚都帶著小雨傘出門了。

家裡再也不安全了，小魚們只能用雨傘當作它們的保護傘，過著撐傘擋垃圾的日子。

忐忑不安作文 篇24

一天上午，兔媽媽對小白兔說：“媽媽現在要出去一下，你自己在家，千萬不要碰那些危險的東西，比如：火柴、菜刀啥的，小心它們會傷害到你的……”小白兔連忙說：“媽媽，我知道了！您放心去吧！”兔媽媽微笑著點了點頭，出發了。

可兔媽媽一走，小白兔就忘記了對媽媽的承諾。

剛開始，小白兔還是很乖的。她開啟電視機，可是越看越無聊，就關了電視。她又去櫥櫃找吃的.，發現了一盒火柴，健忘的小白兔拿上火柴，叫上她的好朋友小松鼠一起出去玩了。

來到一片草坪，小白兔拿出火柴：“我們現在來玩一個遊戲——在30秒內，誰點燃的草最多，誰就贏！”小松鼠回答：“好！這個遊戲從來沒玩過，一定很有意思！”小白兔和小松鼠各劃了一根火柴，把身邊的草點燃，點燃一棵又點燃一棵，無數棵草被她們點燃，無數顆小火星向天空飛去，多漂亮呀！她們倆一邊玩一邊哈哈大笑，完全不知道這片漂亮的草坪瞬間已變成一片火海，她們倆還在裡面玩得不亦樂乎……

過了一會，她們倆卻被為難住了：這麼大的火，怎麼滅火呀？她們倆大聲向四處喊：“不好了！著火了！著火了！”其他動物聽到，一個個拎著水桶從家裡衝了出來，拼命往火海上潑水，漸漸地，火被水撲滅了。

整個草坪光禿禿一片，小白兔的尾巴光禿禿一片，小松鼠的頭上也光禿禿一片，大家看後，都知道這件事的起因了。

忐忑不安作文 篇25

放暑假了，晨晨到格格家裡玩，開始他們玩橡皮泥，玩了一會，晨晨提議，我們玩捉迷藏的遊戲吧，這個遊戲很好玩，一個人藏來，一個人找，找到就算贏了，還可以兩個人換著玩，這個遊戲很有趣，我們一起來玩這個遊戲吧。

他們在家裡開始玩捉迷藏的遊戲，晨晨藏起來讓格格找。

遊戲開始了，格格在客廳裡閉上眼，讓晨晨藏，晨晨東找西看，藏在哪裡最安全？發現臥室的門後不錯，是個藏身的好地方，他想：“哈哈哈，終於讓我找到了好地方，藏在臥室的門後面，格格一定找不到，這個遊戲真好玩！一會格格要是找不到，這局遊戲我就獲勝了，想想心裡都高興”

晨晨想到這裡，就悄悄的.躲在了門後面，等著格格來找他。

忽然臥室門被推開，一下子碰著晨晨臉，晨晨鼻子受了傷，兩行眼淚淌不完，原來是媽媽來臥室拿東西，把門開開了，但是不知道門後有人，幸虧媽媽沒用勁，要不鼻子會塌掉，這樣肯定不好看。

一會源源來找他們玩，一看源源一隻腳上貼著創可貼，走路還是一瘸又一點，晨晨趕忙問源源，你的腳怎麼受了傷，走路還是一瘸又一點，源源說：“我們在玩捉迷藏，我藏到了門後面，爸爸一下開了門，把我腳擠得受了傷，弄得我走路是一瘸又一點。”

格格看到他們都受了傷，告訴他們藏在門後不安全，以後遊戲的時候注意，安全問題是第一。

忐忑不安作文 篇26

在我們的生活中會發生許多的事情，它們可能會使你心焦，煩悶。有一些事則可以使你成長，它們會讓你明白更多道理，它們是你在成長中的指南針！

一天放學，我極不情願地走出校門，告訴了爸爸我不能再低的分數後，被爸爸狠狠地批評了一頓，回到家，又被媽媽批評了，其實我既悲傷又委屈。那天是週五，後面兩天，我一直努力在複習，因為下週二那天，媽媽要去參加家長會！週一語文課上，老師讓我們考第八單元卷子，我以往考試時，從來沒有如此緊張，就像有千萬只小鹿在我心中亂跳。開始，我十分認真地答題，直到答完最後一題，開始寫作文了，我抬頭一看錶，完了！時間快到了，於是我奮筆疾書用最快的速度寫完了作文。由於質量不好，我心裡隱隱不安。

週二下午，老師收走了我的語文書，我以為老師要查同學的筆記告訴家長。此時我心裡又十分不安，可我也做好筆記了呀？想到這裡我懸著的心放下了。放學了，我以為要被狠批呢！結果媽媽卻笑著走了出來，說我語文書筆記很全。八單元試卷也做的不錯。此時我想到了我做筆記和做八單元卷子時的`態度，頓時心裡五味雜陳。

這件事使我明白——凡事一定要做好自己的本分，才會心安理得，一旦自己不努力，糊弄了，就一定會付出代價。

忐忑不安的滋味可真不好受！

忐忑不安作文 篇27

回憶起以前的事兒，最讓我忐忑而難忘的便是那一次考試過後。那一次，老師抱著卷子走進來：“我們今天考試。”我看了看試題，覺得很簡單，誰知我只考了69分。放學了，大家一路上都嘻嘻哈哈的，我卻怎麼也笑不出來，因為媽媽那可怕的眼神從我腦海中劃過，我多麼希望不放學呀！

在回家的路上，我默默祈禱著：“媽媽有事兒出門了，媽媽有事兒出門了……”到了門口，我的心跳加快了。我握緊了手走進了家門，不料媽媽還真的不在。我鬆了一口氣，躺在了床上。不一會兒，我聽見了誰在敲門，以為媽媽回來了，剛平靜下來的心又開始加速跳動。我深吸了一口氣，開啟門一看，唉，原來是那隻可惡的.小雞又在啄門了！我剛回到房裡，又傳來了腳步聲，媽媽那獅子般的臉出現在了我的腦海裡：她咬著牙關，瞪著眼睛，手裡還拿著一根長長的“麵條”……我開了門，原來是奶奶叫我吃飯，老天保佑，又躲過了一劫。

奶奶擺了一桌子的飯菜，我無論怎麼吃都無法品嚐到以前那香噴噴的滋味了。奶奶不停地給我夾菜，我卻怎麼也吃不下了。我問奶奶：“媽媽去哪兒了？”奶奶說：“回孃家去了。”我總算鬆了一口氣，可奶奶又說：“晚上就會回來的。”我聽了一心希望晚上不要到來。

晚上我心神不寧，坐立不安，突然有人敲門，我額頭上擠出了密密的汗珠。——原來是爺爺回家了，他對我們說：“你媽媽今天不回來了。”這可把我樂壞了，馬上露出了笑臉。

這一天我過得可真不好受呀！

忐忑不安作文 篇28

“出成績啦！出成績啦！”我們班同學們興奮地喊叫著，一個個就像清晨樹林中歡快的鳥兒似的，都迫不及待的想要知道自己的成績。而我呢？一點也不期待，因為我知道這次肯定考砸了。

老師在講臺上念著成績，我在下面一直低著頭不敢看向老師。“怎麼還沒念到我呀？我也不至於考這麼差呀！”此時，我已經是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉了。終於唸到我的名字了，得知成績後，我瞬間臉變得通紅不敢看向四周，我雖然沒有看向老師，但我已經感覺她對我非常失望。

終於放學了，我走在回家的路上，心裡難過極了，回家一定會捱上一頓批評，我失望地抬起頭，看了看身旁的花花草草，它們彷彿也無精打采似的，天空不禁暗了下來，空中沒有一隻鳥兒，它們彷彿都離我遠去。

我帶著失落的心情走回家中，心裡忐忑不安，我低著那沉重的頭走到我的'房間，在一旁的媽媽彷彿看穿了我的心思說：“玉璐，是不是這次考試沒考好呀！”我看向媽媽：“額……對！”媽媽說：“不必難過，失敗是成功之母，如果你一次沒考好，你就認定是失敗的，那我告訴你那是錯的，打起精神，相信自己，好好努力，認真學習，你就是最棒的！”我聽了媽媽的這番話，心情瞬間好了百倍。

謝謝你！媽媽，讓我在失敗中找回信心。

忐忑不安作文 篇29

“滋——滋——滋——”，我們正在上課，老師正講得津津有味，同學們也正聽得入神的時候，突然，從窗外傳來一陣異常刺耳的尖叫聲，那聲音遠遠蓋過了老師的講課聲，老師停下了講課，好多同學把耳朵塞起來。過了好長時間，那令人討厭的聲音終於停了下來，老師又接著前邊的內容講，可老師剛說了一句話，窗外又傳來那刺耳的尖叫聲。那聲音似乎成心和我們作對，整整一節課我們都在這煩心的聲音中度過。你別以為這聲音只是偶爾出現的，這個學期，這種聲音對我們來說已是家常便飯了。

聽爸爸說，國家本來讓所有的學校在暑假期間改造加固，可我們學校暑假一直沒有動工。剛開學，學校卻要改造加固，首先改造的是我們一二三年級佔的那一幢教學樓，於是，我們學校大多數的班都只能臨時擠在前邊的教學樓，只有我們班和另外一個班在以前的音樂教室臨時上課。每日裡，我們都是在攪拌機的轟鳴聲，電鋸的滋滋聲，工人拉鋼筋發出的嚓嚓聲中忍受著煎熬。

更讓人覺得可怕的`是現在的學校存在著巨大的安全隱患。拉料的汽車，來往的工人，堆積的建材都給我們的安全帶來威脅。再過幾天，就要立冬了，我們的教室了冷得就像冰櫃一樣，我們好像是凍在冰櫃裡的餃子。這工程一日不完，我們就得在這“冰櫃”裡熬著。

我不知道這種日子還要過多久，我真希望明天就不用受這種煎熬了！

忐忑不安作文 篇30

“滋——滋——滋——”，我們在上課，老師在津津有味地講著，學生在聚精會神地聽著。突然，窗外傳來異常刺耳的尖叫聲，遠遠蓋過了老師的講課。老師停止了講課，許多學生塞住了耳朵。過了好一會兒，煩人的聲音終於停了，老師繼續講之前的內容，但是老師只是說了一句話，然後窗外就傳來了刺耳的尖叫聲。那個聲音好像是故意針對我們的，我們就在這個擾人的聲音裡度過了整個班級。不要以為這個聲音只是偶爾出現。這個名詞，這個聲音對我們來說已經成了家常便飯。

聽爸爸說，國家本來讓所有學校在暑假期間進行改造和加強，但是我們學校暑假期間一直沒有開學。開學了，學校要重建，要加強。首先要重建的是我們一、二、三年級佔用的教學樓。所以我們學校的`大部分課只能臨時擠在前面的教學樓裡，只有我們班和另外一個班在前面的音樂教室裡有臨時課。我們每天都在忍受著攪拌機的轟鳴聲，電鋸的噝噝聲，工人拉鋼筋的吱吱聲。

讓人感到可怕的是，現在學校存在巨大的安全隱患。汽車拉材料，工人來來往往，建築材料堆積，都對我們的安全構成威脅。再過幾天，冬天就要開始了。我們的教室像冰箱一樣冷。我們就像冷凍的餃子。這個專案一天完成不了，只好在這個“冰櫃”裡做飯。

我不知道這樣的生活會持續多久。

我希望我明天不用這樣受苦！

忐忑不安作文 篇31

走在放學回家的路上，我不禁地仰望著碧空如洗、萬里無雲的藍天，可是我的心情卻恰恰相反，黯然失色，唉！還不是因為這次考試沒考好嘛！

此時我的心情格外的複雜，邊走邊想：這次完蛋了，回家肯定是沒有好果子吃了，不如找個理由搪塞媽媽吧，嗯我該怎麼說呢？說我把卷子落在教室了？不行，媽媽肯定不信；說老師今天忘記髮捲子了？不行，連我自己都不信。啊！蒼天啊，大地啊！快教教我吧，我該怎麼辦呀？我的心裡亂哄哄的，腿像灌了鉛一樣，挪不動步子。臉像苦瓜一樣，緊皺著眉頭，小聲嗚咽起來。

終於還是到家了，剛進門，媽媽笑嘻嘻地迎過來問道：“閨女，這次考得怎麼樣啊？”我沒言語，慢吞吞的把卷子從書包裡掏出來，忐忑不安地遞給了媽媽。媽媽看著我這副垂頭喪氣的`樣子，一下子就猜到了結果，我覺得媽媽會看試卷的難易程度，說實話真的不難，果不其然，媽媽看過以後怒髮衝冠地喊道：“你到底是怎麼回事？”此刻她就像被激怒的惡狼一樣，我吞吞吐吐地小聲嘟囔道：“呃我一時疏忽大意，沒有審清楚題目，下次爭取不犯這個錯誤了。”媽媽看我認錯態度良好，氣也就消了一大半，她和我一起討論了審題方法和解題思路，接著叮囑道：“下次一定不許再出現類似的錯誤了，可以嗎？”我使勁地點了點頭。

忐忑不安的心情終於平復了，我要牢記教訓。

忐忑不安作文 篇32

幼兒園中班的時候，媽媽買回來一架黑色的鋼琴，從此，鋼琴便和我有了剪不斷，理還亂的關係。

還記得我剛開始接觸鋼琴的時候，對這個有著黑色龐大身軀的東西，產生了巨大的興趣。我小心翼翼地開啟鋼琴蓋，輕手輕腳地按下一個個或黑色或白色的琴鍵，然後，很高興很激動地大聲說：“媽媽，你不是說要我學鋼琴嗎？我同意了！”

誰知，我對鋼琴的熱度不過只有僅僅三分鐘而已，而這一時興起，不知給我帶來了多少痛苦的時光！半年後，我和鋼琴的戰爭越來越激烈，這場沒有硝煙的戰爭一直持續了幾年：

“蘭蘭，快來彈鋼琴！”

“知道了，馬上就來。”5分鐘——15分鐘……

“蘭蘭，立刻給我過來彈鋼琴，快點！”媽媽在外面不耐煩地大聲吼到。

“好了，好了！就來！”同樣不耐煩地我，也大聲吼回去。“真是煩死了！”我有小聲嘀咕到，然後，慢吞吞地起身，插椅子，以烏龜爬的速度一步一步地挪了過去。好不容易來到了鋼琴旁，拉著臉，心不甘，情不願的.我狠狠地一把掀起了琴蓋，“砰”的一聲，那些明晃晃的黑白琴鍵刺痛了我的眼睛，我更加煩躁不安，抬起手來“砸”向鋼琴，“乒乒乓乓”地彈了起來。發洩完了，我心裡舒服多了，可一想到明天，後天還要彈鋼琴，心情變又鬱悶起來。

“許可蘭！你到底玩夠了沒有！給我認真彈！”正在一旁聽的媽媽終於受不了了，把我狠狠地罵了一通。罵完了，我早已哭紅了眼眶。

忐忑不安作文 篇33

“咦！我的語文書呢？”我一邊在書包裡找來找去，一邊自言自語,“唉、我今天拿什麼上語文課啊？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

不一會兒，數學課過了，我轉念一想，對了，還有《課課通》啊，裡面不也有課文內容嗎？上語文課了，在《課課通》的幫助下，我好不容易將老師講的內容囫圇吞棗地記了下來。中午一回到家，我就迫不及待地對媽媽說：“媽，我的語文書落在家裡了。”媽媽疑惑地說：“沒有啊！我剛打掃完你的房間啊。”“啊……”完了，我急得滿頭大汗。

我將房間翻了個遍，也沒能找到語文書的蹤影。沒辦法了，書丟了，我只好直到媽媽身旁，一五一十地跟她說了實情。哪知，我的話音剛落，媽媽就狠狠地打了我一下，並厲聲說道：“你這孩子，這讓我怎麼說你好啊！你這丟三落四的`毛病什麼時候能改啊？為了這個家，我和你爸爸都是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！你自己好好反省一下吧！”說完後，媽媽氣乎乎地上班去了。

到了下午上學了，我重新翻了下抽屜，發現語文書好好地躺在抽屜裡……

誰知道到了晚上放學，回家做作業，我突然發現數學書又沒有帶回來，只好再次向媽媽坦白。“到同學何夢緣家去做吧。做完後回家。”媽媽氣得不停地搖頭。到何夢緣家，我一邊做著數學作業，一邊忐忑不安地想：唉……回去肯定要捱罵，甚至捱揍的。果然，我做完作業剛走進家門，媽媽把我拎上樓痛打了一頓。

我這一天啊！真是夜貓子進屋——沒好事啊，是如此的不安寧啊！

忐忑不安作文 篇34

過年了，在心心小鎮上，黃鼠狼暗自嘆氣道：“這大過年的.，都沒飽餐一頓!”突然，黃鼠狼靈機一動，心想：我可真聰明啊，我今年可以去給雞拜年啊!

說幹就幹，黃鼠狼將刀叉藏在籃子裡，再用草給掩蓋住，最後在上面鋪一些小麥。之後又細心地往身上噴點香水掩蓋氣味就上路了。到了母雞家門口，它禮貌地敲了敲門。正坐在家裡的母雞疑惑地問：“誰啊?”黃鼠狼彬彬有禮地說：“是我，你的好朋友黃鼠狼。”小雞一聽大吃一驚，小聲地對母雞說：“媽媽，黃鼠狼天天想著吃我們，我們可不能開門啊!”母雞思考了一會兒，搖搖頭說：“我們要給黃鼠狼一次機會，你先回房間去吧!”小雞無奈之下，只好答應了一聲：“好吧!”

小雞回到了房間，拿出手機給黑熊警長打了一個電話，說：“黑熊警長，不好了，黃鼠狼來我家拜年，我覺得它肯定沒安好心，您還是過來一趟吧!”黑熊警長說：“知道了，你們別慌，我馬上趕到。”另一邊，母雞將門打開了，說：“黃鼠狼先生，歡迎光臨。”黃鼠狼心想：真是一隻單純的母雞，肉質一定肥美，待會兒我可得好好享用!黃鼠狼微微一笑，說：“我給你準備了一份禮物，請閉上眼睛。”母雞閉上眼睛，黃鼠狼拿出早就準備好的刀叉正準備開動時。黑熊警長及時趕到，推開門說：“不許動，你被捕了!”黃鼠狼嘆著氣說：“原本還想吃頓肉呢!”

最後，母雞心有餘悸地感嘆道：“果然，黃鼠狼給雞拜年——沒安好心!”

忐忑不安作文 篇35

中午被媽媽狠狠的罵了一頓，因為我在紅燈的時候橫穿馬路。

“我覺得沒什麼啊，我看到那些叔叔阿姨都闖紅燈了，不也沒什麼事，我闖一次就被你看到了，罵了我這麼久，真是小題大做。”我不耐煩的抱怨道。"什麼，你這丫頭竟然和我頂嘴，還說我小題大做你過來，媽媽給你看個車禍的視訊。看完我們再好好討論。”媽媽拿來電腦，搜查闖紅燈造成的車禍。很快就找到了視訊，媽媽找了一個五分多鐘的視訊點開讓我看，太血腥了。有的電瓶車亂闖紅燈，被疾馳的轎車撞的粉碎，人當場死亡。有的人在紅燈剛亮的時候想跑過斑馬線，卻被轎車撞的飛出去好幾米，還有的是兩輛轎車相撞，引發後面的車子追尾，車子還引起了火災。那一幕幕看的我頭皮發麻，媽媽點了暫停鍵，說：“是不是媽媽小題大做啊？”

這回我連連頭，她繼續說：“你知不知道，每年因為車禍而失去生命的人就有幾十萬，不要以為這種事離自己很遠，一旦發生再後悔就晚了，你明不明白？”我知道媽媽說的是對的，老師說過健康是100前面的那個1，如果沒有了那個1，後面有再多的.零又有什麼用。

媽媽教育的對，我明知道那些叔叔阿姨做的是錯的，卻還跟著後面學。從那以後，我再也不闖紅燈，我想：只要我不闖，就為別的小朋友做了好多影響。如果有很多人不闖，那麼想闖的人也會不好意思，慢慢的也養成好的習慣。

朋友們，安全第一，希望大家都能珍惜生命，好好生活。

忐忑不安作文 篇36

在一次學習中，我意外知道《左傳》中“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”這句名言，我牢牢記住了這句話，並堅信，這句名言在我今後的人生道路上，一定會給予我很大的幫助，然後，回憶起我以往犯過的一個錯誤。

有一次，我去姑媽家玩兒，剛好有一個和我非常熟悉，而且和我非常友好的朋友也來啦，我倆在姑媽家把能玩的都玩啦，閒著沒事，就拿著羽毛拍下樓去打羽毛球了。在我倆把羽毛球打得正激烈時，不知是我太投入，用力過度，還是一陣風吹的，一不小心，把羽毛球打到了亭子頂上去了。頓時，我心中忐忑不安起來，生怕被姑媽責罵，所以我倆都隱瞞了此事。在之後的時光裡，我不知怎麼了，走一步都感覺背了一個巨物在行走，我終於忍受不住這感覺了，懷著慚愧的心向姑媽誠懇的坦白並道歉，沒想到姑媽的神態中沒有一絲責怪，反而笑眯眯地原諒了我。我當時驚訝了，姑媽為什麼原諒我？為什麼還笑著原諒我？為什麼沒有責怪我？一連串的問題在我腦中浮現。

經過多時的`思考，我認為姑媽這樣是教育了我，讓我明白錯誤並不可怕，只要勇於承擔並坦白，就能得到大人的諒解。過後，我如釋重負般的，全身輕鬆了下來。

從此事之後，我很少再隱瞞錯誤，而只有誠實的孩子，才受人們喜愛。