有關守望作文通用9篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的有關守望作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關守望作文1

它挺著筆直的腰桿，佇立在金色的海洋中；它身著幾張破舊布，任任憑風吹雨打不歪斜；它只是由稻草組成，默默地守望著這片麥田！

清晨，當太陽只露出冰山一角時，他便開始凝望著四周了，一有風吹草動，它便警覺起來。時不時飛來三兩隻麻雀、喜鵲來覓食，他便搖搖晃晃的，彷彿在向小鳥們走來，嚇得鳥兒們都四散飛走了。於是，它便很欣慰的笑了笑，彷彿幫助農民做了件大事。

小鳥們的一陣喧鬧後，麥田又恢復了平靜。風呼呼的吹著，麥浪翻滾著，它搖搖晃晃地，守望著這片麥田……一切都看似那樣平靜……

突然，它眼前一片黑暗，恐怖至極，它驚恐地抬起頭，頭頂上方，黑壓壓的一片，正向這片麥田席捲而來，它害怕極了，但它仍拼命的搖晃著，希望能夠驅走這些蟲子，可它發現這樣做完全是徒勞的，那可惡的`蝗蟲根本就不怕它，甚至還有幾隻跳到它的身上，撕扯著、啃咬著，這群蝗蟲正如飢似渴的吞噬著這片麥田，它無力的呻吟著，它不忍心就這樣消失在這蝗蟲的嘴下，那是一片多麼美麗的金色海洋啊，裡面包含著農民伯伯們一年來辛勤的汗水，這片麥田承載了農民全家人的希望啊！

在它的眼前，浮現出農民們失望、痛苦和絕望的眼神……突然，它的心抽搐了一下，生疼生疼地，一排排血紅的淚自眼眶中滑落，一滴，又一滴，滴在農田裡，滴在它的心上……

它打了個寒戰，猛地睜開了眼睛。眼前依舊是麥浪滾滾，他依舊生活在這片金色的海洋中。原來，剛才那些只不過是它打盹兒時做的一個噩夢。

它鬆了一口氣，但那個夢依舊清晰的徘徊在它的腦海裡，揮不去的恐懼，彷彿剛剛那一幕不是夢而是事實。可眼前，豐碩的小麥在那陽光下起伏翻滾，一切都很平靜，似乎什麼都沒發生過……

它感覺臉頰溼溼的，竟是晶瑩的淚，腳旁的泥土也有幾點溼溼的……

它只是一個普通的稻草人，它本是一堆沒有生命的枯草，但它成了麥田裡的守望者，它有了感情，它的心裝下了整片麥田，它深愛著這片麥田……

它一直靜靜地守望著這片麥田……

有關守望作文2

夢想，每個人都會有各自的夢想。世界如此之大，古往今來，有很多的名人，他們也有夢想，有的人就該說：“只要有了夢想，就一定能改變自己的一生。”那麼我就要告訴他：“你錯了！”

在戰場上時，戰士們無論如何也要守住陣地；在當父母工作時，父母們辛勤的堅守在工作崗位上；在上學時，學生們堅守在教室裡認真學習；其實，他們守住的都是自己的夢想。

所有的成功人士，他們之所以成功，關鍵是怎樣‘守望’夢想，要想學會守望首先得學會堅持和有耐心。《三顆枸杞豆》一文中的三叔，先開始的夢想是當一位建築師，結果放棄了‘守望’。又夢想一名作家，後來還是沒有堅持到底又一次放棄了‘守望’。又夢想當一名生物學家，可是他再次放棄了他的‘守望’結果呢？一事無成，碌碌無為而終。所以我們不能忽略了“守望”，否則也會變成“小三叔”。

守望夢想，就像挖井，是一個過程，在這個過程中，也需要去絞盡腦汁，去堅持，不能放棄，要有耐心，要守得住寂寞！經得起考驗！如果我問你：“你是去經歷這個過程還是不經歷這個過程呢？”你肯定會說：“經歷這個過程。”可是口說無憑不頂用呀！看我，我就經歷過這個過程：在國小，我就迷戀上了悠悠球，在別人的嘲笑下，我勤學苦練，到了國中，我的球藝深受同學們的追捧和認可。如果我在學習時煩了累了，我都會想起悠悠球，拿起來玩一玩，這樣會頓時輕鬆百倍，還能夠提高學習效率，幫助我學習。

我目前最大的夢想是考上安陽市一中，但這不是輕輕鬆鬆的就能夠實現的，這得需要國中生活付出的點點滴滴，正是在這點點滴滴中，我們需要付出辛勤的`汗水，必須經過暴風雨的洗禮（打擊），可是沒有付出哪來的收穫，不經歷風雨怎能見彩虹呢？夢想是絢麗的，夢想是巨集偉的，讓我們飛向藍天，去守住夢想吧！

有關守望作文3

誰也沒有料到，5月12日就這麼深深地烙印在我們心中。誰也沒有想過，汶川成為了日後最令人關切的話題。

事情發生的時候，我們班還在上美術課，老師正講著“如何表現災難中人物的表情”，大家都聚精會神地聽著。無法想象，就在這一刻，在遙遠的四川，卻發生了一起驚天動地的災難!死亡，恐懼，絕望，這一切都籠罩著那些天真可愛的孩子們，他們幾乎不知道究竟發生了什麼事情，半小時前，還和我們一樣坐在溫暖的教室裡。

每一個人都在不停地祈禱，期盼眼前發生的這一切都不是真的。

眼淚是鹹鹹的，但是流到了心裡，卻又變成甜的。我們用溫暖的雙手，捧起那一顆顆脆弱的心。災難把我們緊緊地聯在一起，我們彼此相擁，我們彼此祈福。孩子們，請不要落淚，天使說過，善良的孩子是不落淚的。請記得，無論何時，我們的心永遠在一起!

72小時的黃金救助時間已經過去，那麼多的孩子還深深地壓在廢墟中。我的視線無法凝望汶川的視線。因為我的心會因為那一雙雙悲傷的眼睛而碎!

祝福，默哀，堅持。我所能做的只有這些了。沒有話語，沒有感情，沒有思想。我的一切都停留在20xx年5月12日。

但是，一切都無法阻擋中國人洶湧澎湃的前進步伐。從03年非典到罕見的雪災，從令人驚疑的西藏時間到汶川的.8。0級地震，我們沒有害怕，我們變得更加堅強了!面對災難，不能哭泣。這場沒有硝煙的戰爭，在國人眾志成城地努力下，逐漸平息。我們沒有忘記那些可愛的人們，我們沒有忘記他們堅強的心，我們更沒有忘記在救助時卻說“先救別人”20xx年8月8日，北京奧運會隆重開幕。北京，再次成為世界的焦點。每個人都流下激動的淚水，呵，百年夢想，我們等得你好苦!我們懷著“更高，更快，更強”的奧運精神，飛躍在五千年華夏文明的土地上。天上的孩子們，你們可曾看見，可曾看見中國人越來越堅強，奧運會順利地舉行了。別哭，我們永遠地愛你!

每一個運動員都竭盡全力拼搏在賽場上，龐偉的沉著應戰，劉子歌的堅持不懈，杜麗的不負眾望，張寧老將出馬，勇爭金牌……一個個精彩的瞬間，無疑給奧運會帶來了更多的驚喜。

我們不會哭，我們不會流淚!偉大的中國正向世界展現我們的精彩。讓一切都化作和平鴿飛翔吧!

有關守望作文4

回眸過去，珍惜現在，守望未來。──題記

傻傻的天真，直直的倔強，曾幾度倚在窗戶邊有所謂的純純幻想，總感覺到所想的是許久以後，也許是所謂的未來吧。

幼時窗邊呆望

一個人靜靜地呆在窗戶邊，注視著窗外同齡孩子在那裡玩遊戲，玩得開心，笑得開心，我是多麼羨慕啊！我也跟著他們一起笑了，畢竟跟那些孩子還是認識，他們也知道我是因為生病的緣故才沒下去跟他們玩的。小孩子的心靈是最純潔的，他們需要的是夥伴，他們把夥伴看得比什麼都重，就喊了我一句，我很大聲地迴應了過去，本想著會問我好點了沒，出我所料，竟是赤裸裸的炫耀和誘惑啊！他們手裡揮著我們小孩都無法抗拒的果凍，還邊揮邊衝我喊“這兒有果凍，就是不給你吃？”我又羨慕又有點冒火：哼！有什麼了不起的！等我以後病好了，讓媽媽給我買好多好多的果醬，不給你們吃！呆呆地想著，呆呆地望著窗外，眼睛裡露出了一絲光亮。

長大後窗旁希望

我漸漸地懂事了，看到了爸爸媽媽的辛勞，自己心裡多少也有些不成熟的想法，為了不讓爸爸媽媽太為我操心，我要好好學習。可自己總是管不住頑皮的性情，經常給家裡惹麻煩。我來到窗旁，心裡想著曾經所做過的一些幼稚的事，心中不免有些愧疚之意。我才這麼大，爸爸媽媽就為我操了這麼多心，我以後一定要讓爸爸媽媽過上好日子，不要再這麼辛苦。希望自己能實現這個承諾。我那迷茫的眼神中又透著一些堅定。

青春期窗前守望

現在的`我，散散漫漫，也許淡忘了曾在窗旁許下的心裡諾言，也許是有了比那個諾言更高遠的志向，我的腦袋中構成了一種思想。我為自己而學習，我為自己的將來而奮鬥！本學期遠離了那個思想，導致成績下滑，父母因此而多添了幾條皺紋，幾縷白絲。我也在為我的以後，我的將來惆悵，眼前迷茫就好比現實是一扇窗，我站在“窗前憂傷地望著屬於我的未來。”

憂傷不是我的作風，我要自信地守望那專屬我的美好未來。

有關守望作文5

小草守望雨季的來臨，是為了積聚力量掀開壓在頭頂的石頭；蜂兒守望花朵的開放，是為了採花釀蜜，將芬芳傳遍四海；而您，守望我們的每一個清晨和夜晚，是期望看到桃李滿天下的喜狀。

您，便是老師，而您又不僅僅是老師，您更是我們人生的啟蒙者和導向。是您，每天清晨天還未明便早早來到教室，踮起腳，遙遙的望向我們將要來的方向。您獨自一個人佇立在寒冷的西風中，焦急地等待第一個同學的來到。當我們都來了，您的心頭似乎就溫暖起來了，臉上也就浮現了絲絲的微笑。然而您的臉色一下便從晴轉到多雲了，您發現教室後竟有一個空座，於是您又重新佇立回寒風，微笑的心一下子緊了起來——是不是路上出了什麼問題了？或是……一個個怕人的是不是讓您立不住了，於是您飛奔向自行車，想趕去那位同學家詢問情況。可是您剛離開一會，那位同學便到了，他說是因為內急，而您呢，因為那天風太大，心太急，失足跌進了馬路旁的溝渠裡。

寒風中的守望，我們的心無比、無比溫暖。

晚上，我們是要上晚自習的，從太陽剛落地時開始，一直到月光清靜如水、夜色凝重寂寥時結束。講臺下，是我們低頭苦學的身影和紙與筆“唰唰唰”的摩擦聲；講臺上，是你，卻是您“深情款款”、充滿期待的守望。書本羅在桌前，蓋過了我們和您相交的視線，可您即使不能和我們相視交談，卻寧願，應該說是情願只去傾聽那“唰唰唰”的節奏。我想，那應該是您一生中最愛的旋律、最愛看的圖景吧？

放學鈴聲響起後，夜漸漸沉了下來，同學也漸漸離去，而您呢，如果不是站在講臺上目送最後一個同學離去，也定會點亮辦公室裡的那盞孤燈，因為您要跟我們共同度過高三這一雖短暫而最艱難的.征程，因為您明白，只要您一直這樣守望著我們，這段艱苦的征程中我們也就有了依靠，心也便會更堅強起來。

風，依舊徐徐襲來，還是冷冷的、涼涼的，而您，依舊會如約在我們來之前和走之後守望在那方寸講臺之上。您的守望是那麼的溫暖又那麼地富有力量。而我們也將感恩於您的守望，也必會將滿園桃李回報給您。

我們彼此守望，未來也便充滿希望！

有關守望作文6

放牧著自信的駿馬，沒有韁繩，沒有哀怨。在人生的密林裡，面對溝壑，有時我們輕盈地微笑，有時用熱情煮熟又一個思考。

十六歲，我們擁有一塊無垠的草原。十六歲，我們覺得一切皆美。美的人，美的事，更有美的心靈。我們捧出十六枚金幣，請太陽閱讀，沒有一枚沾有虛偽。我知道，我們的內心是美的，我沒可以向世界展開我們的坦蕩。

揮動一下鋤頭，一株株幼苗在我手中植下，啊，我的心底突然爆出了了新芽之美。我也知道，我就是這株幼苗，我要經歷風雨，才能讓蓬勃的心土，長出綠色的詩畫。一片綠色在我腦中飄蕩，不由得彈奏出優美的音符。我在守望著一片綠色之美。

十六歲，我開始體驗一切之美。我揚起自己的風帆，開始選擇自己的座右銘，開始回顧和矯正自己的足跡……父親常用一句名言告誡我：“讀書有三到，即心到、眼到、口到。”我將這句名言謹記在心，我要做的更好！

爸爸告訴我，他未能上高中，就去當兵了。但他從未放任過自己，加倍珍惜一寸光陰，堅持自學。其中最難忘的還數在北京武警部隊時，從早到晚總在訓練，但只要一有時間，就抓緊看幾頁書，以至於到現在還保留著他的讀書筆記呢。就是這樣持之以恆，積沙成塔，是爸爸受益匪淺。

一定有人說，這讀書與美有何關係？其實不然，讀書也是一種美，可以陶冶自己的心靈，讀的書多了，書中的美人美事也會感染自己，從而培養自己美的'心靈。

讀書是一種美，如今的社會，不止要讀書，還要做到行為上的美。講文明。樹新風，走在大街上，你說誰不會講，一問，能給你列一串列埠好，不過，又有多少人做了呢？美好的明天不是說出來的，是做出來的，說白了，我們有實力，幹嘛不展現呢？

今天的朋友，很少經歷過災難和痛苦，儘可以在燦爛的陽光下愉快學習，自由地發揮各方面的才能，施展巨集偉的抱負。我們一定要竭盡所能去做，展現一切之美，是自己成為不負眾望的具有真才實學的一代新人。

有關守望作文7

如果我們只近觀廬山的清溪怪石、七彩洞巖的千姿百態，不會看到廬山煙雲繚繞，水霧環繞的壯美；如果我們只看到那朵朵飽滿的麥穗，不會領略滾滾的麥浪向藍天播灑金黃的壯舉。近觀給了我們細微觀察的能力，遠望則讓我們眼界開闊，心曠神怡。

春寒料峭、破土而出的種子給人以一種可貴的精神。即使出芽後迎面有風有雨，但種子要大，要向上的長大，即使貧瘠的土地不給它充足的養分也無怨無悔。種子看到希望，它只想抬頭仰望那湛藍的天空，俯視那屬於自己的土地。

在風刀霜劍中，在朔風清寒中怒放的臘梅只是兀自的開放著。沒有春日陽光的撫摸，群蜂熱鬧的顧盼，梅花只為散發清香，冒者嚴寒開出花朵。遠望讓梅花向世間撒下溢香，給心靈以慰藉。

種子，梅花以一種遠望的.精神兀自地長著開著。我們是否也應擁有那樣的精神與灑脫。當我成長著，邁著人生的步子，現實已不是我們孩童時期幻想的那樣美好，徘徊、失意以後，我們依然固執地堅信：不是所有的付出都能夠有所回報，但不付出是決對不會有所回報的。是生活讓我們改變了看待生活的眼光與方式。

種子向藍天遠望，把一切的不如意全部拋在腦後，終成一片綠蔭；梅花向嚴冬遠望，把全身的馨香撒向世間，讓寒冬也為之傾倒。是遠望讓其拋掉一切煩惱，拋棄了一切繁雜，它們擁有舉世無雙的價值。

生活是裝滿挫折的磨盤，不停地磨練你的意志。如果我們看到未來的希望，也許我們會振奮勇氣拼搏一次；如果我們能夠預測成功的來臨，我們會發奮追求。當我們看到那乾裂的老樹幹重新長出新綠，變得鬱鬱蔥蔥，油油綠綠，當我看到貧瘠的土地再次長出嫩芽，變得那麼可愛，我在想是什麼讓他們如此的意志堅強，破土而出的世界給它們什麼。

應該是向未來的遠望把！蒼裂花架因遠望而變得繁花錦繡，漆黑的夜晚因遠望而變得繁星閃爍，熠熠生輝。生活給了我們磨練的機遇，給了我們創造天堂的力量，給了我們彈奏世間絕唱的雙手。更賦予我們遠望的慧眼。

如果我們只看到生活中小鳥的歡鳴，花兒的嬌豔，路人的微笑，我們不會踏上生命頂峰向曾經讓我們不堪回首的挫折遠望——它們是那麼渺小。

遠望——近觀生活的結晶。

有關守望作文8

未來如果是月亮我是星星，點綴著月亮；未來如果是太陽我是陽光，伴隨著太陽；未來如果是藍天，我便是藍天下翱翔的雛鷹。

青春短暫，我無法詮釋我的青春到底是什麼樣的，或許我會一直像現在這樣下去，因為我的未來不曾清晰，前方所蔓延的迷霧似乎在嘲諷著我的無知。現在的我無法知道未來的樣子，只能默默地站在原地，守望著，守望著那迷茫的未來。

回憶是美好的，在我腦海中的“過去”已是被剪輯、被潤色過的，猶如午後陽光般散發著淡淡溫暖的回憶。我想念我的童年時光，無憂無慮自由自在，沒有責任，沒有疼痛。小時候曾無數次幻想自己長大後的模樣，而現在，竟然已經全部忘記了。現在的我已經長成青年，那些過去的已經過去了又何必思念？只要將它們全部留在心底，默默珍惜好了。

千萬個美麗的未來，抵不上一個溫暖的現在；每一個真實的現在都是我們曾經幻想的未來。我們應該做的是珍惜現在，從而守望未來。如果我們離開了我們所依賴的`人，我們還能做什麼？我們現在所要做的並不只是“好好學習，天天向上”。我們要利用現在的環境來為我們的未來作鋪墊。社會並不是像我們想象的那麼美好，到了社會上我們應該做個什麼樣的人呢？我想了很久沒有得出答案。未來不是向你走來，而是要你自己去捕捉，日積月累的努力才能換來美好的未來，然而這些並不是在未來所要做的，而是現在每天的每天。

時間仍在飛逝，轉眼間國中也只剩一年了。我們的學習氣氛也變得緊張起來，每個人都在認真讀書，為會考做準備。暑假的逝去，意味著新的學期的開始。而未來總是和我在捉迷藏，每當我快接近它是，它便會調皮的跑開。我想也許是我操之過急，我現在所應該做的是默默地看著它，守望我的未來。

經歷了很多事情後我真正明白了，只有把握現在才能展望未來。我們的時間在不斷變少，為人生要做的事情實在太多，我們要抓緊現在的每一秒，將每天當作最後一天來過。把握現在要從把握今天開始，我們現在的每一天，都在為能換取一個美好的未來做鋪墊！

未來不可預測，但是可以改寫，我的未來我做主！

有關守望作文9

鐘錶，終於走到了期盼已久的點上，樓層開始沸騰，有種抵不住的喧囂。這不是在霓虹燈閃亮的繁華大街上，也不是在喧鬧無比的熱鬧市場，這裡是書香濃郁的校園。

哦，現在是星期天，下午四點半。

邁向球場，人人賽劉翔

終於到點了，早已準備好的我們在鈴聲剛傳到神經的那一刻便以飛一般的速度奔向球場，那架勢，絲毫不比劉翔奪冠時差！畢竟球場上只有六個籃球架，全校這麼多人都去打球，這僅有的場地怎夠？所以我們只有抓住時機，“佔地為王”！佔著地了，才能有機會玩！

球打得很歡暢，我絲毫沒有記著別的事情，只是盡興的任由自己輕鬆。當然，玩的時候也要像玩的樣子嘛。做事要一心一意，那能三心二意呢！奪球，投球，搶球，盡情地玩只求玩得一身輕鬆。不管別的事情，好不容易守望到了今天，也不容易啊！

陳詞濫調，點點真情

盡情地玩，盡情地打球。驀地，似乎隱約聽到熟悉的聲音在叫我，眼睛無意向前方看，沒有人嘛！是誰在叫我！又是同樣的聲音叫著我的名字。哦！我的爸爸。爸爸來看我了！哎呀，我沒有想到爸爸今天會來看我，於是迅速離開球場。

“你繼續打球吧！”我還是離開了球場。

“你穿這麼點衣服，冷嗎！”“你在食堂吃得飽嗎？”“在校住得慣嗎？”“學習跟得上嗎？”聽著爸爸的“陳詞濫調”，我的臉在發燒，心中有一個念頭告訴我：陳詞濫調，點點真情！

爸爸給我百元作為零用費後，緊緊地抓住我的雙手：“要好好學習呀！”他的目光注視著我，是那種殷切，有著厚重無比的期望。我“嗯哪”地答了一聲！

樓道之上，望爸爸背影

爸爸走了，此時，我心中忽然想到曾經學過的課文朱自清的《背影》，心血來潮，也注視著父親遠遠離去的'背影。當父親下樓梯時，我站在樓道變焦，準備也看看自己父親的背影是什麼樣子的：他的背影不算特別，但卻有一種特別的感覺，他走起路來左右兩肩似乎呈15度的傾斜搖晃著，似乎，沒有什麼特別的！驀地，他的一個轉身讓我心中油然而生了一種莫名的感覺，這種感覺似乎好熟悉，又似乎好久不見。我的父親啊，似乎你老了，你的背影老了，你的眼神老了！

星期天的下午五點二十八分，我望著父親漸去的背影，只是為了守望那發自內心的真。