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溫暖的小手作文

作文2.13W

在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的溫暖的小手作文,希望能夠幫助到大家。

溫暖的小手作文

溫暖的小手作文1

終於輪到我們班值周啦!我佩戴袖標精神抖擻地站在六(5)班門口。

“您把我放下來休息一會吧!”一個虛弱的聲音在我耳邊響起。“壯壯,爸爸不累,你們快上課了!”只見樓梯下一位中年男子揹著一個瘦弱的快步朝六(5)班走來。那位同學的中充滿了無奈和失望,讓人感覺十分可憐。

回到班裡,我向同學們問了起來,原來這位同學從小患有下肢肌肉萎縮症,上下課甚至解手都要由家人接送和幫助。

第二天,我正準備和同學去。在樓梯間,又碰見了那位殘疾的同學,這次是一位白髮蒼蒼的揹著他,每上一個臺階,都要氣喘吁吁地休息好一陣。我正準備伸手扶一把,樓下的同學著急地喊了起來:“快走啊,晚一會兒就沒有位置打球了。”正當我猶豫不決時,老爺爺已經和我擦身而過,他背上的那個同學用無助的眼神掃了我一眼。看著老爺爺佝僂的背影,我的心顫了一下,不由自主地衝了上去,託著那位同學的使勁往上推,老爺爺的'腳步似乎輕鬆了些。這時,又有一個同學伸出小手過來幫忙,老爺爺到了班級門口鬆了一口氣,臉上露出了笑容:“小同學,謝謝你們啊!”他背上的那位同學眼神裡也充滿了感激之情。

從那以後,不管是誰來接送這位殘疾的同學,每天都有很多同學主動伸手幫助他們,當然,每次都少不了我的身影。

溫暖的小手作文2

終於輪到我們班值周啦!我佩戴袖標精神抖擻地站在六(5)班門口。

“爸爸,您把我放下來休息一會吧!”一個虛弱的聲音在我耳邊響起。“壯壯,爸爸不累,你們快上課了!”只見樓梯下一位中年男子揹著一個瘦弱的同學快步朝六(5)班走來。那位同學的眼神中充滿了無奈和失望,讓人感覺十分可憐。

回到班裡,我向同學們問了起來,原來這位同學從小患有下肢肌肉萎縮症,上下課甚至解手都要由家人接送和幫助。

第二天課間操,我正準備和同學去打乒乓球。在樓梯間,又碰見了那位殘疾的同學,這次是一位白髮蒼蒼的老爺爺揹著他,每上一個臺階,都要氣喘吁吁地休息好一陣。我正準備伸手扶一把,樓下的同學著急地喊了起來:“快走啊,晚一會兒就沒有位置打球了。”正當我猶豫不決時,老爺爺已經和我擦身而過,他背上的那個同學用無助的眼神掃了我一眼。看著老爺爺佝僂的背影,我的心顫了一下,不由自主地衝了上去,託著那位同學的身體使勁往上推,老爺爺的腳步似乎輕鬆了些。這時,又有一個同學伸出小手過來幫忙,老爺爺到了班級門口鬆了一口氣,臉上露出了笑容:“小同學,謝謝你們啊!”他背上的`那位同學眼神裡也充滿了感激之情。

從那以後,不管是誰來接送這位殘疾的同學,每天都有很多同學主動伸手幫助他們,當然,每次都少不了我的身影。

溫暖的小手作文3

這隻小手伴著我長大,這隻小手給予我無限溫暖,這隻小手給予了我美好的幸福,使我的世界融化了冰雪,掛上了太陽。

一天早晨,我正睡得正沉,媽媽喊不起來死豬一樣酣睡的我,便叫小助手去。小助手走進來說:“起來了,姐姐。”一邊說,一邊用溫暖的'小手撫摸著我的臉,我閉著眼睛大叫:“爽!”小助手見這樣我也不起,便毫不留情的向臉小姐下毒手。只聽見“啪”的一聲,臉小姐變得紅彤彤的。小助手又對耳朵先生進行攻擊,對準它發出聲音大炮:“姐姐,起-床-了!”“行,行,行,我起,我起,我起還不行麼?別這麼虐待我!”我生氣地坐起來,準備更衣。小助手見狀有點委屈,但沉思了一會兒就利索地爬上床,然後抱著我的臉就是一陣猛親,“姐姐,起床了,要去上學了。”她一邊親我,一邊用她那溫暖的小手摸著我的頭。

這時,這隻小手彷彿充滿了魔力,使我的火氣一下子就煙消雲散了。我溫柔地對她說:“謝謝你啦!”小助手又利索地下床去對大boss邀功了:“媽媽,姐姐起床了!”

現在,你們知道這是誰的小手了吧?是我的妹妹小偲偲的小手,可愛、溫暖又帶有魔力的小手!