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還我一片藍天作文12篇

作文2.96W

在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的還我一片藍天作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

還我一片藍天作文12篇

還我一片藍天作文1

現在一到假期,家長們就給孩子們報各種各樣的興趣班,而且都沒尊重過孩子的意願。作為孩子的我們多麼可憐啊!

今天,我看到這樣一幅漫畫:漫畫上有兩個籠子,一個大,一個小。大籠子上寫著“各種補習班”,而小籠子上寫著“放假”。小籠子一開,畫中的小鳥立馬就像箭一般往大籠子撲去,大籠子旁的幾個人在向他招手。

我覺得現在的家長一味地給孩子報各種補習班,從來沒有尊重過孩子的意見。我知道,家長是為我們好。可是,也請家長尊重一下我們,讓我們選自己喜歡的班,自己喜歡的老師,這樣才會學中有樂,樂中有學,對學習樂在其中,這種學習效果是很好的。

我見過一個同學,他媽媽讓他去上數學補習班。但是他對這個老師、這個班很不感興趣,上課無精打采的,導致在班上考試每次都是最後一名,到頭來沒學到知識,浪費了時間、浪費了金錢、累了自己和家長。上個暑假,媽媽給我報了個卓越大語文的唐代文學班,我對這個很感興趣,而且喜歡給我上課的兩位老師。這兩位老師既幽默又有教學經驗,很受人喜歡。從中我也學到了許多東西,在平時課堂上和考試中學以致用,還豐富了我的課外知識,讓我增長了見識。

學習其實是有趣的,並不是枯燥的。去學課外補習班也是應該的,開心的,能學到知識的。但是,請家長們尊重我們的意願,還我們一片自由的藍天,好嗎?

還我一片藍天作文2

人們用藍天白雲來形容晴朗的天空。但是,我住的地方只是一個小縣城,卻很少看到藍天白雲。我看到的天空永遠是灰色的。特別是進入20xx年後,雖然才幾個月,但是已經六次沙塵暴和黃土飛揚。我問父親這是怎麼回事,父親說是空氣汙染和生態環境破壞造成的,於是我查閱了各種資料,結果是這樣的:

隨著人類社會的發展,人們進入了一個現代時代。以交通運輸為例。自行車過去被廣泛使用,但現在汽車、摩托車等機動車輛逐漸增多,給人們的工作、生活和旅行帶來了很多便利。但它們排放的尾氣是空氣中的主要汙染物之一,含有一氧化碳、氮氧化物等多種有害物質。現在,一些大城市已經在這方面採取了措施。例如,自1999年以來,北京禁止尾氣排放不合格的車輛,並禁止使用含鉛汽油。經過一年多的治理,已經取得了初步成效。

一些高聳的煙囪經常在城市中看到,包括工廠和供暖鍋爐中使用的煙囪。這些煙囪也是空氣汙染的主要來源之一。它消除的黑煙含有二氧化硫和灰塵等汙染物。目前主要的處理措施是除塵、脫硫和使用低硫煤,但效果不是很理想。

森林和草原的破壞是沙塵暴天氣的主要原因。人們對自然規律感到不安。為了追求糧食生產,過度砍伐森林和種草破壞了天然綠色植被,造成了嚴重的土壤侵蝕。風來了,灰塵和沙子散落一地。

這些就是我發現的空氣汙染的原因。事實上,有許多方法可以避免這些汙染。比如用無汙染的能源(電能、太陽能、天然氣等)替代汽車燃燒的石油和爐灶燃燒的煤炭。),豈不是沒有這樣的汙染?讓被毀的森林草原重新綠起來,就沒有風沙了。

還給我一片藍天!我期待著這一天的早日到來。

還我一片藍天作文3

“終於放假啦,好高興哦!”

“回來啦,快去寫作業!”

“今天星期天,我作業早就寫完啦!媽媽,我可以玩一會嗎”。

“哦,那去玩一會 吧”

“哦耶”說實在的,不是我貪玩,而是我很久沒有玩過了,我開啟電腦,準備徜徉於網路世界中的時候這時,突然傳來一聲尖叫“寶貝,快給我去學習,我讓你玩是讓你看一會作文書,你在幹什麼,辜負我和你爸爸的用心。”

哎╮(╯▽╰)╭,我只好戀戀不捨的離開電腦,奔向我的房間,拿起可恨的作文書。這時,我看到了放在文具盒邊的橡皮泥。勾起了我的回憶,記得我小時候,我曾用橡皮泥捏了三匹戰馬和三位戰士,我把它送給我的朋友,為他們增添了歡笑。在學校的手工製作大賽中,我捏了一個機器人,獲得了一等獎……我對橡皮泥情有獨鍾。下課玩、上課玩、吃飯完、睡覺晚,甚至把橡皮泥中的人物當成了現實,可是,在一節語文課上,我又舊病復發,摸起了橡皮泥。老師發現了,請來了家長,橡皮泥沒收了,我的童年的夢想也被沒收了……

想到這裡,我不禁哭了起來……“寶貝,書看好了沒有哇,我今天和你爸爸有點事情,要出去應酬,一會我讓王嬸過來給你做飯,不許玩,寫作業啊,我每半小時給王嬸打電話,看你做了什麼,乖啊!”

“哎,每天都應酬,你們什麼生活陪過我吃過飯啊!在你們心中,只有學習,學習,學習!根本沒有我,就知道讓王嬸來,嗚嗚嗚!”

還我一片自由的藍天!

還我一片藍天作文4

秋天,瓜果飄香,五穀豐登,是收穫玉米、播種小麥的好季節,然而,就是這個收穫玉米的好季節,越來越多的農民焚燒秸稈,使天空變得昏黑,不得寧靜。

走進鄉下,小鳥對我微笑,小草與我交換眼神,每一棵玉米都是我的知己。突然,一片黑壓壓的煙氣在空中變成了一個黑色的旋渦,向我們飛來,空氣中彌滿著刺鼻的氣味。我順著氣味尋找,終於找到了來源:原來是爺爺和幾位農民伯伯在焚燒秸稈呀!我心想:我該不該向前對爺爺和大伯說呢?我是一名少先隊員,我應該為祖國著想,好!向前勸說,加油……

我打起精神,胸有成竹地走到爺爺、大伯面前,毫不猶豫地說:“爺爺、大伯,你們不能焚燒秸稈,如果你們再這樣下去,就會帶來很大的危害性:焚燒秸稈會燒燬地面,破壞土壤,影響莊稼生長;焚燒秸稈產生的濃霧會汙染空氣,一旦被吸入體內,會影響人們身體健康;濃煙滾滾還會遮住人們的視線,誘發交通事故,造成不必要的傷害……”爺爺聽了,就覺得有一絲道理,但還是茫目不清地問:“那這些秸稈怎麼辦呢?”“可以‘秸稈還田‘呀!每個事物都是兩面性,有壞的一面,也有好的一面。所以,我們可以用秸稈發電,通過高溫鍋轉化為電能;我們可以將秸稈做成乾草當飼料用,我們還可以將秸稈通過配方成為填充料,利用建設……”我像很有學問似的地說著。爺爺、大伯們聽了,連忙讚歎不已地點著頭,並阻止了秸稈焚燒這場災難。

人們呀,醒悟吧!不要再傷害自己的家園了,你們這樣只會讓自己更加痛苦,請你們放下手中的火把,拿起“祥和與安寧”,還小鳥一片安寧的藍天;還白雲一片潔淨的藍天;還我們一片美麗的藍天,讓我們一起自由自在的在天空中翱翔,可以嗎?

還我一片藍天作文5

一滴雨露,拯救一個生命;一片藍天,挽救一個地球。——題記

早晨,從夢中醒來,一縷陽光映照在我的臉上,天空萬里無雲,高掛的太陽襯托著蔚藍的天——好美啊,這不就是我所盼望的藍天麼!

推開陽臺的門,映入眼前的是那臺上的幾盆已枯黃的富貴竹,和剛植上去的青翠欲滴的花苗,還有一兩盆花兒。那幾盆富貴竹在細風中輕輕搖擺,去年,我才剛替他修剪過那翠綠的葉子。老媽說,那是天氣的劇烈變化害的,也是,才三月份,我就把一件件毛衣塞進了衣櫃的底層,換上清爽的裙子了。我把目光轉移到了那一盆盆花兒那,這些花已經種了好久了,年年都會準時開出清香的花兒,可這一年偏偏遲到了。我伸出手去撫摸那些花骨朵兒,似乎還能感受到那可愛的花的香氣,但是,能聞到的只有那混濁不堪的空氣。在我小時候,那可是個鳥語花香的世界阿。對了,還有鳥兒,好久沒見蹤影了。一星期前,一隻小鳥飛到了我家的陽臺上啼叫,我是驚喜萬分啊。我抬起了頭,想要捕捉小鳥的身影,然而看到的,只是一座座建築大樓。右側的工廠、酒樓是什麼時候完工的?我只知道,那曾經是個公園,我曾經在那度過我歡樂的時光……

我看了看貓貓,它也在仰望天空。它也在想念那些鳥兒和花兒把,好多愁善感的貓。我抓起水壺給那盆新種的花苗澆上了水,“爭氣點,為世界增添一絲綠色吧,”貓貓“咪咪”的叫喚了幾聲,我把它抱了起來,“小鳥還會回來的。”

願你永遠蔚藍,我的藍天。

還我一片藍天作文6

今天是聖誕節,可這個美好的節日卻被“可惡”的霧霾“吃”掉了。什麼是霧霾呢?我平時是一個不懂就問的孩子,腦子裡總是蹦出一些奇怪的問題。我帶著這個疑問去問爸爸媽媽,可他們也說不明白什麼是霧霾。我沒有灰心,而是從電腦上找相關的資料。終於找到了,原來是這樣的:霧霾是霧和霾的統稱。霾是一種天氣現象,也稱灰霾(煙霞),指空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等大量極細微的幹塵粒子均勻的浮游在空中,使空氣渾濁,視野模糊並導致能見度惡化,如果水平能見度小於10000米時,將這種非水成物組成的氣溶膠系統造成的視程障礙稱為霾或灰霾。當水汽凝結加劇、空氣溼度增大時,霾就會轉化為霧。因為空氣質量的'惡化,霧霾天氣現象便會增多,危害加重。

原來,霧霾的危害這麼大呀!看看窗外的天空,白茫茫的一片,和原來相比,沒有了燦爛的陽光;沒有了小鳥的歡叫聲;沒有了蝴蝶的飛舞……多可怕呀!我們被“困”在這濃濃的霧霾裡,隔著幾米,眼前都是一片模糊。再想想那些在被霧霾襲擊的馬路,上面還有飛奔的車輛,在道路上行走的老人……啊!我都不敢再往下想了。

霧霾天氣簡直就是一個惡魔,它會傳播疾病,嚴重的可能會致死。所以,我們出門時要記得戴口罩哦!千萬要記住,生病時不要出門呀!

是誰製造了這一場災難?是誰製造了這一個“病魔”?都是那些自私、貪婪的人們。是他們為了金錢,不顧人類的生命安全,隨意排放有毒有害的廢氣,才引起了這場霧霾。最後,我要告訴那些隨意排放廢氣的人們:“廢氣是四大公害之一,它會傳播疾病,導致下酸雨、霧霾等異常天氣,對人的身體健康危害極大。請你們不要隨意排放廢氣,給我們留下一片蔚藍的天空吧!”

還我一片藍天作文7

我是一隻活潑可愛的小鳥,和我的家人小夥伴們生活在一片茂密的森林裡。這片森林可美了!樹葉綠得出奇,樹下的小花就像一位美麗的少女,在為我們表演節目,森林裡不僅很美,還很熱鬧呢!成年的鳥兒比賽誰飛得快,小鳥們則你追我趕,嬉戲打鬧,永遠不知疲憊!永遠充滿活力的森林,幾乎每一天都這樣溫馨快樂。

直到有天早上,“嘎吱嘎吱”的聲音把我們吵醒。我和我的小夥伴們好奇地探出腦袋,只見有一大群人類扛著電鋸在砍樹,我們呆呆地望著,不一會,一大片樹林已經倒下了。我們驚慌失措,很多同伴們都猶如驚弓之鳥,撲騰著翅膀,我也和我的父母失散了。我在慌亂中遇見了我的好夥伴們,我們決定去找一片新的家園,也想去外面的世界一探究竟。

我們飛呀,飛呀,遠遠地看見遠處有高高的“樹”聳立在那兒。我們開心極了,以為找到了下一個棲身地。當我們越來越近時,我們感覺像是進入了迷霧中,都快看不見對方了。剛要呼喚它們,我就感覺喉嚨被煙嗆得難受。我心想這麼惡劣的環境,應該是沒有人能生存的吧。可我低頭一看,我竟然看見了密密麻麻的人群,除了他們臉上的口罩,我看不出任何難受的症狀。我真的打心眼裡佩服人類的生存能力!我和小夥伴們打著手勢,一口氣衝過了這片迷霧“森林”。

當我們逃離出這片地獄時,我們回頭望去,只見那一片城市都被籠罩在煙霧中,都看不清它的輪廓。我們一邊感到慶幸,沒有被淹沒在那一片煙霧中,一邊又努力地飛。終於我們在離城市很遠的地方,我們終於找到了一片綠洲。我和我的小夥伴們歡呼雀躍,終於找到了棲身之所。我們希望這一片樹林能夠讓我們長久地生存下去,而我們的藍天也能夠不被那片霧霾吞噬,也希望人類能夠還我們一片藍天樹海!

還我一片藍天作文8

現在社會進步了,城市發展了,一幢幢高樓拔地而起,鱗次櫛比。當我們居住在高樓大廈寬敞明亮的住宅中,享受著生活的幸福和溫馨時,有沒有想過小鳥們住在哪?

聽,因無處搭窩而將鳥巢建在屋頂的電視天線上的小鳥一家正在繪聲繪色地說著什麼。

“我年輕的時候,這兒是一具生機勃勃、鳥語花香的大森林,每天清晨,我們都要喝樹葉上的露珠,潤潤嗓子,然後聚集在森林中央的老樹上,共鳴一首森林之歌。”鳥媽媽的話剛說到一半,多嘴的“嘰嘰”就迫不急待的結了下巴:“媽媽,媽媽,大森林在哪兒?我們為什麼不去呢?”鳥媽媽無言以對,她不想在“嘰嘰”幼小的心靈上紮下對人類憎恨的根。鳥爸爸見狀幫鳥媽媽解了圍:“生活總是會變化的。難道你們沒有發現,我們不正生活在大森林中嗎?繁華的大都市正是惜日‘鶯歌燕舞’的大森林的後代,一幢幢高樓大廈正是‘枝葉繁茂’的大樹,汽車‘宛轉動聽’的歌聲正是森林之歌的改版,一切還是那麼美好。”“爸爸騙人,大樹沒有枝葉,汽車也不會唱歌,森林裡也沒有鳥!嘰嘰反駁道。“大樹上有許多樹葉呀,你看那棵大樹上不就有許多五顏六色的樹葉嗎?”鳥爸爸不慌不忙的解釋,“汽車不正在嘟嘟的唱歌嗎?小鳥,那就更多了,天上轟隆隆的飛過的就是‘小鳥’呀!

人類,你們聽道了嗎?快點醒悟吧!你們亂砍濫伐,讓大自然媽媽失去了往日的風采;你們毫無節制的開採石油、煤礦,讓地球媽媽漸漸削瘦;你們為了自已的幸福生活,讓動物們無家可歸。現在,受傷的是我們,可是將來受傷最大的還是你們呀!

請還我們一片藍天吧!

還我一片藍天作文9

放假啦!放假啦!我們都輕鬆了,多麼高興啊!我本想和爸爸去桂林的風景區和名勝古蹟去遊玩幾天的,可是現在去不成了,一座大山壓得我喘不過氣來哩,為了那一大本暑假作業而煩惱,還有那二十篇作文而絞盡腦汁呀,還我們一片自由的藍天作文。想逃也逃不掉啦。

我常想起葉夢奶奶的一篇文章“把童年還給孩子”,那篇文章告訴老師和家長:“現在的孩子,有一些幾乎是沒有童年的人,被各種學習佔去時間,沒有一點自由空間,。常年生於壓力之下,他會有好的心態嗎?會有健康快樂的心境嗎”?我非常擁護葉夢奶奶的看法。政府口口聲聲說暑假是給我們休息的,一定要為學生減輕負擔,為什麼這次要佈置二十篇作文呢?這是減輕負擔嗎?眼看我的童年即將過去,讓我們現在多開心地玩一玩不好嗎? 我有一個表姐,比我大一歲,她前幾天打電話告訴我:“放假了,我好苦惱,一點樂趣都沒有”。我問她為什麼?她說:“我媽不僅要我做完暑假作業還要我去學舞蹈、學奧數。”因為她想要姐姐成才。我不喜歡舅媽這樣做,我想難道學許多東西就可以成才嗎?這隻能當作傷害孩子們的精神殺手?為什麼要小孩一夜成才哩?你知道嗎?現在的快樂童年不多了,一個聰明的父母給孩子一點自由吧!我請求所有給孩子加重負擔的父母去學一學葉夢奶奶的文章吧。

成才不是一夜之中,而靠的是勤奮、自覺,才能成才。給孩子一個快樂的暑假,還孩子一片自由的藍天吧!

還我一片藍天作文10

我是一隻無憂無慮的小鳥,在森林中十分自由。我可以在森林中飛來飛去,在明如鏡子的湖中欣賞自己的模樣。我也可以和同伴嬉戲,和小溪、微風一起唱大自然的美麗。

可是有一天,人類在我居住的森林來了一次“掃蕩”,森林中的同伴都無家可歸,許多小動物還被抓走了。家園被毀,大家只能逃往城市。

一開始,我以為城市是那樣的美好,大家和諧共處,景色也十分美麗。我還沉浸在幻想中,就被滾滾黑煙薰落,被人類抓到了籠子中。我拼命掙扎,但還是沒用,幸好主人忘記關籠子的門了,我才得以逃脫。

出來後,我感到了十分的口渴,便到周圍的小溪去喝水。我剛想開懷暢飲,就發現誰像墨汁那樣黑。我找到了溪中的小魚,發現就連小魚金燦燦的外衣也變得又黑又髒了。我關心地問到:“鯉魚媽媽,您是怎麼了?”“唉,工廠裡的廢水全排到我們的小溪中了,我的同伴都死在這裡了”。鯉魚媽媽一邊說,一邊哭泣,“那您怎麼辦啊?”我急著問道。“周圍的小溪都被汙染了,我也沒有辦法。”鯉魚媽媽傷心地說著,可惜我也無可奈何,只能傷心地離開了。

我飛啊飛啊,我想遠離被人類破壞的地方。我飛過城市,飛過草原,飛過森林,不經意間來到了北極。讓我奇怪的是北極平常那麼冷,今天怎麼這麼暖和?我抬頭一看,北極的冰都融化了,只看見漂在水上的冰塊還浮著,原來是因為人類的破壞,使全球氣候變暖。我還看到一隻北極熊和幼崽被困在了水上,這讓我更生氣了,人類竟然這樣的殘忍。

地球是我們的“母親”,我們不應該傷害她,大家應該撐起保護環境的重要責任,守護我們的“母親”!

還我一片藍天作文11

汙水是生物的剋星,可以讓動植物畸形、死亡;粉塵是生物的剋星,讓空氣變的無法呼吸;油船油井漏油也是生物的剋星,讓水生物大面積死亡……總之,由於環境的汙染,整個世界都已灰頭土臉,再不是那明媚的笑臉。

汙水是由於工廠、城市和農業的排水造成的。就先說說工廠的排水吧。工廠是用水大戶,各項工業生產都離不開水。可是很多工廠的工業廢水都直接排放到江河湖海之中,使水中最常見的生物——魚受到嚴重損傷。有的魚畸形了,有的魚大量死亡,有的魚已經滅絕。惡化的環境使水生物無法生存,可又無處躲避,只能靜靜地等待死亡的降臨。

再說粉塵。粉塵是由於工業焚燒、粉碎等產生的。例如煤炭的焚燒,水泥的生產等都會產生大量的粉塵。有些工廠,為了自身的利益,不顧環境,直接排放到大氣中。卻沒想到這對自己,對家人,甚至對所有人都造成了巨大的健康困擾和傷害!

最後說說漏油。油船、油井漏油是殺傷力十分強大的一種汙染。它能毀滅它遇到的一切生物。我曾看到過一張照片:一隻鳥倒在油汙之中。圖片的解說就是這隻鳥喝了被油汙染的水而導致死亡。這讓我不禁害怕起來:如果我們也喝了被汙染的水,會不會也想那些魚和這隻鳥一樣,會畸形,會生病,甚至會死亡?我真是不明白為何那些汙染環境的人,為什麼要殘害其他生物的同時,對人類自己也自相殘害呢?他們就為了得到眼前的短期利益,不顧其他的人的生命健康,也不顧子孫後代的生命健康了嗎?

我被這些景象深深的觸動了,我要保護環境!不讓我們生活的這片熱土被破壞,我要這片大地永遠是青山綠水,永遠是鶯歌燕舞,永遠是歡聲笑語!

還我一片藍天作文12

看,春天微笑著朝我們慢慢走來;聽,春風又開始抑揚頓挫地歌唱了。教室內,同學們朗朗讀書聲飛出窗外。

沉浸在幸福中的我,突然間想起爸爸給我說過:“在某個城市,有成年人衝進幼兒園,無故傷害孩子。在陝西一個地方,走在回家路上的學生,被人用刀傷害。”多麼可怕的事情啊!

生活中,總會有意想不到的事情,也會發生在我們身上或我們身邊。爸爸語重心長地對我說:“在學校,一定要學會尊敬老師,團結同學。要讓班集體成為一個溫暖的大家庭,我們自己一定要做好這個家庭的一員,遇事擰成一股勁兒。”

“嘰嘰喳喳……”教學樓屋簷下,那幾只可愛的燕子返回來了,像是談論著路上的所見所聞。從南方到北方,遙遠的路途中,它們一起克服了不知多少困難?作為學生的我們,何不向小燕子學習呢?在學校,一起快樂學習。在校外,上學、放學回家路上結伴而行。

“下課了。”老師用親切的語氣說。我們飛快地衝出教室,只見校園裡的花朵朝我們微笑著,它們一起努力裝扮著春天。一起遊戲一起玩耍的同學們,給校園增添了無盡的歡樂。

身邊的生活只要我們細心觀察就有很多樂趣,這讓我明白了許多道理。就像那擠在一起裝扮自然的花朵,讓我們明白集體的力量是無窮盡的。只要我們團結,一定會給自己創造一片生活、學習的“藍天”。