左手和右手作文
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的左手和右手作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一個朋友曾跟我講過一件關於他們班的事,讓我深受感動。我不明白為什麼他們上課的舉手方式那麼與眾不同,也不相信一件小事竟能改變一個學生。
我朋友的學校並不在繁華的市區,學校面積也不大,並不是名校,可事情就發生在那所學校。他們班的班主任是一位很漂亮的女老師,而他們班也充滿活力,從某個角度講,也可以說是非常調皮。每天他們的班主任都一定要處理,班裡男生們惹出的一大堆事情,比如:誰和誰打架了,誰又把哪個女生弄哭了,或者是誰到操場上玩,把手球扔樹上了……諸如此類。有很多學生不喜歡自己的學校,但不出一個月都會捨不得離開自己的學校。
他們班曾有一個從不舉手回答老師問題的學生,一個還不適應他們班和學校的轉校生。每天看著同學們歡聲笑語,卻從未真正融入班級。儘管同學和老師都會盡量照顧他。
一次,老師對全班同學說,從今天起我們開始一個活動,上課回答問題的時候,會的請舉右手,不會的舉左手。當然了,那個同學就沒舉過右手,但老師每次都會先看看他,再看看全班,說:“恩,不錯。有那麼多人會。”下課後,有時老師會說:“恩,今天我有看到你舉手,都會了嗎?”同學們都覺得老師把她說過的話忘了,可誰也不敢說。就這樣反反覆覆,一天天過去了。同學和老師驚奇地發現那個同學開始和同學交流了,開始舉右手了,即使回答的結結巴巴的。慢慢的,他成了班裡優秀的好學生。後來,學校裡的老師們都開始用這種方法教育班裡的每一個學生。
他一邊說,我一邊發呆,到底是什麼偉大的力量呢?真的是那個左手和右手的魔力嗎,不,我不相信。我想是老師的鼓勵和同學們的關心吧,至於這個魔法只是一個方法,一個輔助。
我彷彿看到了,那個同學在操場快樂地跑著,汗水被陽光照得像鑽石般閃耀,太陽金色的光輝灑在他的身上,他的影子也變得閃亮……
我猜我永遠不會忘記這件事,那個同學,也一樣。
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